家長暑假總結(jié)通用
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的家長暑假總結(jié)通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長暑假總結(jié)通用1
各位家長：
大家上午好!
我是初一__班的班主任，今天特舉辦此次的家長會，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學校參加這次的家長會，感謝大家的認真對待和對我的支持。
家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個新班主任、新老師，我也才跟這群學生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請家長們諒解，我會盡我所能去 教育好他們，管理好這個新班級。今天這場家長會的召開，也就是希望跟家長們相互認識一下，也讓各位家長對彼此都有一個印象，方便以后你們之間的一個交流。
孩子剛?cè)氤踔�，他們對新環(huán)境多少會不太適應，這些都是很正常的，所以家長不要太擔心，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔心，不利于這群學生的成長。我之所以這樣說，是因為我有看到過家長對孩子的學習和生活干涉太多，所以才會這樣說。
進入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長對你們的'孩子干涉太多，或者方法不當，是會把孩子給引導壞的。現(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個新來的老師，也是初次當班主任，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感觸。
這階段的孩子更多的是需要我的關心，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個學期，我會盡可能的為他們創(chuàng)造一個適合他們的生活和學習環(huán)境，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個發(fā)展。
當然我的工作中如果有出現(xiàn)不當之處，也很希望家長能提出你的意見，我會進行改正的。那么未來三年我都將會是這個班的班主任，我在這向各位家長保證我會盡自己的能力去保護好他們，讓他們在初中有一個美好的回憶。我會加油并且努力的，請各位家長一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家!
家長暑假總結(jié)通用2
結(jié)合家庭教育規(guī)律，努力營造有利于學生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進理念和科學方法，以切實提高家長家庭教育能力和水平為重點，形成家庭教育與學校教育、社會教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展。
一、以家校領導小組為中心，完善和規(guī)范家庭教育組織機構(gòu)建設
1、成立家長學校領導小組。在家長學校領導小組的領導下，開展家庭教育工作。把家長學校工作納入學校工作的總體部署。確保家長委員會在學校的指導下，履行好參與學校教育、管理工作和溝通學校與家庭的重要職責。
2、完善網(wǎng)絡建設，職責到人。根據(jù)市、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡建設要求，完善學校家庭教育網(wǎng)絡暨二級網(wǎng)絡：家長學�！昙壖议L委員會——班級家庭教育指導委員會。
二、以家長學校為依托，家長們走進校園，增強家校聯(lián)系
1、本學期，為了歡度六月一日，我校舉行了“多彩校園放飛夢想”六一文藝演出暨表彰會，我們邀請了家長們走進校園，走進學生的活動，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家長與學校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發(fā)展。此項活動不僅讓家長、社會了解學校，了解了教師，更增進了社會對學校的理解，贏得了社會的廣泛好評。
2、開展家長學�；顒�。
20xx年3月26日于聚雅樓二樓報告廳，召開二、四年級學生家長學�；顒印Ｑ埩岁P工委家庭教育研究中心全國巡回報告團，知名教育專家王紅教授，為家長免費作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報告會，幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的根源，并傳授正確的家教方法。
5月30日，開展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級家長學校活動，由六年級班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座，六(2)班學生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言。六(1)班學生代表韓小鳳以《父母的愛》為題，介紹了自己的成長經(jīng)歷，真實生動的事例贏得了家長們熱烈的掌聲。同時邀請了潘家中學張澤雷副校長，針對目前家長最關心的`擇校問題，進行了很好的闡述。家�；顒拥拈_展，有效地促進了家長教育質(zhì)量的提高。
3、廣泛交流，增強教育合力。我們的具體做法是：每一個學生每學年家訪一次。班主任家訪或家長來校時，可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學生家庭中的每一位成員密切配合，營造一個有利于學生學習和成長的環(huán)境。
4、學校關心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助。學校對特困家庭的孩子進行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學校大家庭的關心和溫暖。
三、以家長學校為依據(jù)，多種形式加強三方互動。
1、通過“告家長書”家校路路通的短信等形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育，并要求學生將家長的反饋意見交給學校。使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分。
2、聯(lián)合家長，共同加強未成年人的思想道德教育。本學生家校聯(lián)合開展了“三愛”教育、做一個有道德的人、黨的群眾路線思想教育，豐富了“家長學�！钡幕顒觾�(nèi)容。
3、走進社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領下，走進了學校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。走進潘家社區(qū)，進行紅十字“人道、博愛、奉獻”的宣傳，向居民發(fā)放宣傳單。促使學生的道德認識向道德行為轉(zhuǎn)化。_“博愛杯”紅十字知識競賽中，潘家小學獲得優(yōu)秀組織獎。本次活動，得到了學生家長的普遍好評，同時也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽。
總之，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得效果。在今后的工作中，還需不斷深入，把工作做實，做新，使家校工作再上新臺階。
家長暑假總結(jié)通用3
在張老師的指引下，坐到小瑞的座位上。環(huán)顧四周，家長們已來了七七八八，大家都在低聲交流著孩子的學習情況。張韶煕的媽媽也低聲和我交流著小瑞在博客上的日記，又是一個用心的好媽媽!
三點五十分，家長會正式開始了。張老師(語文)、楊老師(數(shù)學)、高老師(英語)三位老師一一發(fā)言。
英語高老師首先對上學期期末英語考試成績加以肯定，并對本學期英語學習提出了要求。
1、每天都要帶英語書和英語作業(yè)本;
2、養(yǎng)成每天熟讀課文十分鐘，每篇課文都要會背誦;
3、課本54頁至57頁的童謠會唱會背;
4、正確默寫26個字母的大小寫;
5、在孩子的英語書上貼《英語字母手寫體表》，幫助孩子寫一手漂亮的英文斜體字。
數(shù)學楊老師說，本學期的數(shù)學的計算量會很大，計算也比較復雜，所以口算必須過關，在家讓孩子多練口算。
“認真聽課”仍然是本學期的重點。怎樣檢驗孩子的聽課效果?需要家長的配合，家長要勤檢查孩子的.作業(yè)，及時準確反饋孩子遇到的問題。
配合老師的教學安排，緊跟老師的步驟，不要提前給孩子開小灶，容易讓孩子形成“只吃零食，不吃主食”的壞習慣，造成孩子上課注意力不集中，不會聽課的學習習慣。
要做個有心的家長，不要一味的指責孩子。
班主任張老師對孩子們進行了全面的評價，對家長提出了一些要求。
一、培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子們現(xiàn)在的時間觀念較差，如何利用時間，合理的安排時間需要家長的引導。家長可以從以下幾個方面入手培養(yǎng)孩子的時間觀念。
1、可以給孩子講一些古往今來關于時間觀念的故事，名人名言;
2、合理安排節(jié)假日的時間，良好的作息時間可以避免“星期一癥”;
3、要有固定的學習時間、固定的學習環(huán)境。寫作業(yè)時，要注意每完成一科作業(yè)要休息幾分鐘。
4、根據(jù)“輕重緩急”安排學習任務，完成一項作業(yè)再去做另外一項。孩子學習時，不要打擾孩子。
幫助孩子在一、二年級養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、認真的態(tài)度。督促孩子把字寫好，認真的家長才能有認真的孩子。
三、要做學習型家長。沒有父母的成長就沒有孩子的成長，每個階段，家長的任務是不一樣的。我們現(xiàn)在需要考慮的是如何做好一名小學生的家長，要經(jīng)常和孩子溝通、交流，關注孩子.)想法，有目的引導孩子。老師對孩子的影響不如家長的，因為老師面對的是全班同學，針對的是孩子們的共性;家長則不同，家長是一對一的，針對的是孩子的個性。不愛讀書的家長怎么可能教出愛讀書的孩子?您的孩子愛讀書是您的功勞，給孩子創(chuàng)造一個讀書的環(huán)境是您義不容辭的責任。
四、本學期語文課的安排。這學期一共34篇課文，8個單元，50個新內(nèi)容。本學期的時間緊，學習任務重。在家怎樣輔導孩子呢?從三個方面入手：1、做好課前預習;2、課堂認真聽講;3、課后復習。
課前預習要做到一圈二批三讀�！叭Α笔菫榱嗽谡n文環(huán)境中認字，直圈拼音不圈字;“批”是為了讓孩子鞏固拼音;“讀”要求第一遍讀正確，第二遍讀流利，第三遍要帶感情的朗讀。
課堂認真聽講，注意力集中，緊跟老師步驟。
復習要做到：1、熟讀課文、背誦課文;2、“我會認”中的字會讀、會口頭組詞。3、“我會寫”中的字要求書寫漂亮，會寫組詞。
關于作業(yè)記錄本的問題，對照作業(yè)記錄本認真登記孩子的作業(yè)完成時間和態(tài)度，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。
五、班級管理。張老師提議“圖書漂流”的活動，家長一致都同意。借書、讀書是對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
六、關于短信的問題。要求家長認真仔細的閱讀每一條短信，讀好每一條短信。
我的感想：家長會歷時兩個半小時，收獲頗大。三位老師認真負責的工作態(tài)度感染了我，她們細致的發(fā)言更為家長教育孩子指明了方向。老師、家長、孩子要共同努力，才能讓我們的孩子越來越優(yōu)秀。
家長會后，我陷入了深深的反思。對小瑞，我該怎么引導呢?針對他這一段浮漂的學習態(tài)度，和張老師做了一些交流，改變教育方法，學會放手，讓孩子真正獨立起來。日記改為周記，加強筆頭功夫;閱讀要求精讀，不再一味的追求數(shù)量;積極配合老師，真正地做到家�；ビ�。
兒子，希望媽媽的改變能讓你越來越優(yōu)秀!
播下一個行為，收獲一個習慣。播下一個習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。
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