春節(jié)活動(dòng)方案匯編[3篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)基本元素：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx（歷屆）1月xx日(16：00—21：00)。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大酒店（二樓）。

　　3、活動(dòng)對(duì)象：公司營銷人員、公司所有中層干部、近兩年招聘的大學(xué)生（約150人左右）。

　　二、活動(dòng)目的：

　　增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力和員工的集體榮譽(yù)感；激發(fā)員工團(tuán)結(jié)一致、攜手并進(jìn)共創(chuàng)企業(yè)美好未來。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：

　　1、指示牌（數(shù)量：1）：用于酒店大門口。文字：“參加XX20xx（歷屆）春節(jié)招待會(huì)年會(huì)的人員請(qǐng)上二樓”。

　　2、橫幅（數(shù)量：1），位置：二樓舞臺(tái)上。內(nèi)容XX20xx（歷屆）春節(jié)招待會(huì)年會(huì)活動(dòng)流程（時(shí)間）：

　　15：50：全體員工入場(chǎng)，16：00—16：05：人致辭，16：05—16：15：領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　16：15—16：20：節(jié)目1，16：21—16：30：幸運(yùn)之星“抽獎(jiǎng)”第一輪：x總、x總抽獎(jiǎng)（15名），16：31—16：35：節(jié)目2（全體在場(chǎng)員工齊聲大合唱），16：36—16：40：節(jié)目3，16：41—16：55：節(jié)目4，16：55—17：05：幸運(yùn)之星“抽獎(jiǎng)”第二輪：x總、書記抽獎(jiǎng)（10名），17：06—17：10：節(jié)目5，17：10—17：15：游戲合力吹氣球（現(xiàn)場(chǎng)員工自由報(bào)名參加），17：16—17：20：節(jié)目6（在場(chǎng)員工自由報(bào)名參加），17：21—17：30：游戲“三人角力”（配音樂）（現(xiàn)場(chǎng)員工自由報(bào)名參加），17：31—17：35：節(jié)目7，17：36—17：45：報(bào)紙拔河，17：46—17：58：幸運(yùn)之星“抽獎(jiǎng)”第三輪：x總、書記抽獎(jiǎng)（5名），18：00—21：00：晚宴。

　　四、游戲細(xì)則：

　　每位參加人員獲得一份游戲參與獎(jiǎng)。

　　1、頭腦風(fēng)暴。

　　2、三人角力：使用道具：皮筋(6m)和礦泉水三支。

　　五、游戲規(guī)則：

　　1、每次三個(gè)人參加比賽。共玩二次，一次為女生1組，一次為男生組。

　　2、三人站在由紅綢布組成的.一個(gè)等邊三角形的里面，將紅綢布放在腰間。

　　3、三人開始后，朝相對(duì)的方向去取放在自己面前的瓶子，通過角力看誰能夠取到。

　　游戲獲勝者獎(jiǎng)品設(shè)置：電熨斗一個(gè)。

春節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、前言

　　為豐富大家的生活，為答謝全司員工一年以來付出的辛勤努力，我司將在xxxx年2月4日舉行春節(jié)文藝晚會(huì)。

　　二、節(jié)目形式

　　節(jié)目設(shè)置上總體迎合各年齡層次觀眾的口味，以年輕化為主，并要求節(jié)目形式以及總體設(shè)計(jì)上的新穎，這是本次晚會(huì)籌備的首要任務(wù)。同時(shí)要采用一些傳統(tǒng)的節(jié)目，豐富本次晚會(huì)的節(jié)目形式，使本次晚會(huì)定位與流行與傳統(tǒng)的結(jié)合處，這將是本次晚會(huì)的出彩點(diǎn)。

　　同時(shí)，本次晚會(huì)將采用大量的多媒體技術(shù)，全方位提高春節(jié)晚會(huì)的技術(shù)含量以及品質(zhì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)熱度。

　　節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插游戲，提高晚會(huì)的互動(dòng)性和參與性，真正達(dá)到全員聯(lián)歡的效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

　　三、會(huì)場(chǎng)

　　會(huì)場(chǎng)四周用氣球、燈籠、彩帶等進(jìn)行布置，舞美設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)融洽祥和而喜慶的氣氛，同時(shí)舞臺(tái)設(shè)計(jì)上考慮到互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾進(jìn)入場(chǎng)的.方便。

　　多媒體設(shè)備：投影儀×1、投影布×1、電腦若干。

　　在場(chǎng)觀眾依靠投影觀看會(huì)場(chǎng)比賽游戲，大廳投影在中途對(duì)每臺(tái)電腦屏幕游戲進(jìn)行切換，使其達(dá)到互動(dòng)。

　　四、觀眾群體

　　xx公司：IT事業(yè)部、軟硬件銷售事業(yè)部、財(cái)務(wù)部、綜合發(fā)展部

　　xx軟件研發(fā)基地

　　五、人員

　　◆籌備組人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的總體策劃方面工作，分為舞臺(tái)設(shè)計(jì)及會(huì)場(chǎng)布置小組、節(jié)目審查小組，均由綜合發(fā)展部具體負(fù)責(zé)。

　　◆工程組工程人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)的電腦、組網(wǎng)以及大廳投影切換，由技術(shù)總監(jiān)等人負(fù)責(zé)。

　　◆服務(wù)組人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)禮儀、后勤方面的工作，本工作由行政主管具體負(fù)責(zé)。

　　◆文案小組人員若干：負(fù)責(zé)晚會(huì)主持人串詞的撰稿以及相關(guān)的通訊報(bào)導(dǎo)，該小組由客戶服務(wù)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)。

　　◆主持人：主持人由4名員工組成，男生2名，女生2名。

　　六、籌備進(jìn)程

　　1月18日前

　　確定演出準(zhǔn)確地點(diǎn)和時(shí)間

　　1月22日前

　　確定方案涉及到的費(fèi)用的準(zhǔn)確預(yù)算

　　1月31日前

　　作各部門的籌備動(dòng)員

　　1月31日前

　　確定晚會(huì)主題以及各項(xiàng)籌備事宜

　　2月01日

　　進(jìn)行節(jié)目初選

　　2月02日

　　通知節(jié)目審查通過名單、各演出單位上報(bào)服裝道具經(jīng)費(fèi)預(yù)算、籌備組作節(jié)目安排，主持人串詞確定。

　　2月03日

　　晚會(huì)彩排，同時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行復(fù)查

　　2月04日

　　晚會(huì)正式演出

　　七、待選節(jié)目

　　1)待選游戲

　　游戲：CS、找碴、草裙舞、跳舞（跳舞毯、的士高、交際舞）

　　棋類牌類：麻將、斗地主、跳棋、五子棋

　　2)各系部節(jié)目正在排練中，尚未上報(bào)。

　　八、晚宴

　　時(shí)間：18點(diǎn)以后

春節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)課題：

　　過春節(jié)，說春聯(lián)

　　二、課題的提出：

　　寒假結(jié)束，學(xué)生還沉浸在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊(yùn)含著豐富的資源，可以提高學(xué)生的語文能力和品德情操。四年級(jí)學(xué)生已學(xué)過很多首古詩，對(duì)古詩中對(duì)仗的詩句已有了感性認(rèn)識(shí)，這是學(xué)習(xí)理解“春聯(lián)”的基礎(chǔ)信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)。因此決定開展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、借助網(wǎng)絡(luò)，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識(shí)、故事，知道春聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)生活美好的祝愿，認(rèn)識(shí)春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習(xí)俗。

　　2、借助網(wǎng)絡(luò)，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。

　　3、通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。

　　活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的內(nèi)容、對(duì)韻、歷史、民俗等。引導(dǎo)學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。

　　活動(dòng)的難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的'能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語言文字美。

　　四、活動(dòng)參與者：

　　學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生

　　教師：周中冱

　　五、分組情況：

　　把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。

　　2、學(xué)生分組，推選組長。

　　七、學(xué)生行動(dòng)：

　　1、自由搭配成組，組長由競(jìng)選產(chǎn)生，共結(jié)成5個(gè)大組，每組8-9人。

　　2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組招牌。

　　3、明確組內(nèi)人員分工。

　　4、按照分工開展各階段活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　第1-2周。

　　九、活動(dòng)步驟（詳案另文）：

　　第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識(shí)

　　1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）

　　指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。

　　2、進(jìn)行“說春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對(duì)應(yīng)的圖片和春聯(lián)。

　　一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高橫批：吉星高照

　　五更分兩年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春

　　黃鶯鳴翠柳紫燕剪春風(fēng)橫批：鶯歌燕舞

　　春花含笑意爆竹增歡聲橫批：喜氣盈門

　　玉兔辭歲回月殿，金龍飛舞到人間橫批：龍年吉祥

　　3、指導(dǎo)“讀春聯(lián)”。

　�。�1）春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊(yùn)含著聲律美，（板書：內(nèi)容聲律）

　　（2）教師范讀。

　　（3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚(yáng)頓挫。只有這樣讀，才會(huì)和諧動(dòng)聽。

　　4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。

　　從剛才的誦讀中，你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？

　　指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。

　　小組討論。

　　教師指導(dǎo)學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門對(duì)”、“春帖”，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對(duì)幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對(duì)偶，聲律，語言簡(jiǎn)潔，讀來朗朗上口。

　　強(qiáng)調(diào)：

　�。�1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，就是要求兩個(gè)句子的字?jǐn)?shù)相等，配好成對(duì)。

　�。�2）對(duì)仗工整，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。

　�。�3）另外，門聯(lián)一般有橫批。

　　第二階段（用1個(gè)周的課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過年時(shí)貼的、走親訪友時(shí)看到的、書上看到的、網(wǎng)上搜集的）

　　指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。

　　第三階段（用1課時(shí)）：總結(jié)匯報(bào)，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）

　　1、以小組為單位進(jìn)行總結(jié)交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報(bào)）：

　�。�1）各組是怎樣開展收集活動(dòng)的？

　�。�2）交流：說說你們最喜歡的春聯(lián)。

　　（3）解讀：說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內(nèi)容？你們有什么感受？

　　2、教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節(jié)的時(shí)候貼到大門上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。

　　3、延伸：同學(xué)們也可以動(dòng)手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開始吧。

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