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科技館觀后感

時間：2024-08-21 11:59:02 科技我要投稿

科技館觀后感（集合12篇）

　　看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的科技館觀后感，希望對大家有所幫助。

科技館觀后感（集合12篇）

　　科技館觀后感篇1

　　今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自身很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大啊！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的'瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)關(guān)于，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說：”不可以，不可以”，但吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但不知道是什么力量驅(qū)動著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔！

　　科技館觀后感篇2

　　今日，同學(xué)們在教師的帶著下去科技館參觀。

　　科技多么先進(jìn)�。�

　　“嘿，這是我的�！薄皠e搶，這是他給我的！”“教師，有人拿我零食！”“這是我可樂！”咦，在干什么呢？不看不明白，一看嚇一跳，原先，今日教師要帶我們?nèi)⒂^科技館。此刻嘛，正在“偷餐”，你可別告教師哦。

　　一進(jìn)門，就有一個導(dǎo)游說：“歡送一小同學(xué)來玩”，每進(jìn)一個景點都會有一個導(dǎo)游。首先，我們看了《鼠老三進(jìn)城記》講的是鼠兄弟老三進(jìn)城的'故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺得最好玩的是三樓的“科學(xué)與發(fā)覺”。

　　一進(jìn)門，有的同學(xué)已經(jīng)玩開了。有的玩“方塊自行車”，有的玩“滾球”，有的玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳瑯滿目”。首先介紹“方塊自行車”，它的子是象自行車一樣，只是輪子是方塊外形。讓我們在“賽道”上行駛。之后介紹“滾球”，它是讓很多我們掌握的許很多多機(jī)器來移動。最終介紹“升降椅”，是一個人坐在椅子上

　　，另外幾個小伙伴用勁拉，讓這個人升起來。

　　這次春游真好玩，下一次還要來。

　　科技館觀后感篇3

　　“同學(xué)們，告訴你們一個消息，今天下午我們要去虹橋那邊的科技館參觀�！绷_老師高興地對我們說。頓時，班里傳來一陣吶喊聲。大家都懷著激動的心情迎接這一時刻的到來。

　　過了不久，羅老師就叫我們下去排隊準(zhǔn)備出發(fā)了。我們下去一看，原來是我們一.二.三.班一起去。排了隊，準(zhǔn)備出發(fā)了，我們走在去科技館的路上，一路上有許多高大的建筑和一些正在修建的工程�？粗放缘木G色植物，吹著迎面拂來的陣陣微風(fēng)，想著館內(nèi)的新奇產(chǎn)品，心里的喜悅不禁又添了幾分。過了差不多半個小時，我們終于來到了科技館大門口。在老師和館內(nèi)的'工作人員交涉后，我們都走進(jìn)了大門�！巴邸�！不由得傳來一陣驚嘆聲，許多人也都跟我一樣看見里面的高科技傳出吃驚聲。接著，我便拉著幾個友向里面走去，一會看看這個，一會摸摸那個�；钕瘛畡⒗牙堰M(jìn)大觀園’一樣沒見過世面。

　　后來，我們走到一個球型的3d影院面前，在入口處還排了一長串的隊，我和友一時興起，也排在后面，可過了十多二十分鐘，還是那么長的隊，我們都等得不耐煩了。于是，我們就向其它新奇的地方跑去了，突然，解說員姐姐的聲音傳入我的耳里。走過去一看，原來是要展示一個智能機(jī)器人，表演開始了：只見那個機(jī)器人先向我們鞠了一躬，就跳起了舞來。它時而滑著太空步，時而跳著爵士舞，時而又伸展(推薦訪問：ww.hwr.om)著靈活的雙臂。忽然，它做了一個飛翔的動作，卻一個趔趄給摔在了地上，頓時，我們看它表演的人都笑噴了。這時解說員把它扶了起來，它還非常紳士地謝了一個

　　幕，我們都情不自禁地笑了起來。

　　接著，我們又去玩了許多�？�4點半了，我們才又在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下排隊，準(zhǔn)備往回走。羅老師對我們說：“同學(xué)們，在回家的路上我們把校歌唱起來不？”我們都大聲的回答著：“”!接著，我們就唱起了校歌，一路上，我們都在唱歌，走進(jìn)了校園才停止。

　　這次的科技館之行令我感觸良多：我們看的那些先進(jìn)的科技產(chǎn)品都是由我們的科技人員經(jīng)過不斷努力和一次又一次的實驗才做成的。這讓我也立志，長大以后一定要努力，為國家出一份力。

　　啊，這次的科技館之旅真是讓我受益良多��！

　　科技館觀后感篇4

　　今天，老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀。

　　進(jìn)了大廳，老師讓我們自由參觀。我和我的好朋陳博一起參觀。

　　我們首先去一樓參觀。一樓有一種機(jī)器叫發(fā)電機(jī)，這種機(jī)器很少見，今天是因為我們我們網(wǎng)絡(luò)夏令營的人都去了，因此才開的。這種機(jī)器可以發(fā)出較大的'電，發(fā)電的時侯，聲音震耳欲聾。

　　接著，我們有去了二樓。再這里，有吹泡泡，滅火游戲，還有沙漏。其中，令我印象最深的是留影室，只要你在那個板上做個動作，就可以留下自幾的影子。

　　這次參觀，我不但增長了知事，還感受到現(xiàn)在的科際的發(fā)展，相信總有一天，我國會成為一個偉大的科學(xué)世界。

　　科技館觀后感篇5

　　國慶節(jié)期間，我們參加了為期兩天的“王者少年親子”特訓(xùn)營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學(xué)習(xí)。

　　鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于20xx年4月29日開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個常設(shè)展區(qū)，200余件展品，涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué)，這些展品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識性、興趣性、藝術(shù)性和參與性。

　　我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經(jīng)人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭后不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待著，看來大家對科學(xué)都有著濃厚的興趣。

　　科技館開門了，我們隨著人流來到展廳，開始參觀體驗。哇!展廳的展品真多呀!我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什么”：電視機(jī)能開十小時，家用冰箱能運行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節(jié)約用電。

　　我體驗了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體和三球儀，使我學(xué)過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的位置產(chǎn)生弓形電弧的放電現(xiàn)象。

　　我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎?我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎么也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續(xù)拉繩子，感覺輕多了，這是為什么呢?我仔細(xì)閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的'原因。

　　我還體驗了投球、擺車、丁字床、無弦琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內(nèi)臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。

　　不知不覺到中午了，我依依不舍地走出了展廳，這時候院子里停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排著長長隊伍，只為一睹“科技之光”。

　　我參觀科技館以后，深深感到：我學(xué)的知識太少了，我要好好學(xué)習(xí)，長大后去探求科學(xué)的奧秘，攀登科學(xué)的頂峰。

　　科技館觀后感篇6

　　今天我又一5261次來到了中國科學(xué)技術(shù)4102館，那里面有許多奇妙1653的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直吸引著我，讓我百看不厭。

　　一進(jìn)科技館大門，首先映入眼簾的是一支快樂的機(jī)器人樂隊，一個機(jī)器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車?yán)秒姷摹巴韵喑�，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。我想：長大以后我要當(dāng)一個發(fā)明家，為人類造福。

　　二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機(jī)病毒，它能使計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。唉，如果現(xiàn)在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，那該多好!

　　來到三層，是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的.，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來后，媽媽告訴我：“其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我們看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤�！笔澜缛f物真是奇妙呀!

　　四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。

　　這時，窗外的天色已晚，時間過得真快啊!參觀科技館使我懂得了還有許多知識需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的寶藏還有很多，很多……

　　科技館觀后感篇7

　　“天上魚鱗斑，曬谷不用翻。”自從我在語文課上學(xué)到了這句有趣的氣象諺語后，就格外關(guān)心起每一天的天氣。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上看到了天邊魚鱗似的云，我馬上想起那是將要放晴的預(yù)兆。于是晚上睡覺前，我就和爸爸打賭，明天肯定是個大晴天。爸爸急忙打開手機(jī)看氣象預(yù)報，說：“氣象預(yù)報上說‘陰有時有雨’，不一定是晴天哦！”到了第二天，果然是個大晴天。哈哈，我贏了，看來古人諺語還是非常有道理的！雖然我贏了，但是我心中的疑問卻越來越多，那就是在科技還不發(fā)達(dá)的古代，我們的祖先是如何得知這樣準(zhǔn)確的氣象預(yù)報，懂得看云識天氣呢？爸爸決定周末帶我去鄞州氣象科技館看看，說也許會幫我解開一些疑團(tuán)。到了周末，我們一家人來到了寧波（鄞州）氣象科技館，因為媽媽提前預(yù)約了參觀號，所以我們很快就進(jìn)入展區(qū)，發(fā)現(xiàn)里邊有許多項目，包含藍(lán)色家園、氣象萬千、科技測天、人與氣象、和諧發(fā)展。最好玩的是球幕影院，我和爸爸媽媽在里邊體驗了4D電影，感受在太陽輻射下所產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象，置身于大自然的優(yōu)美景色中；感受氣候變化以及氣象災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展、危害和防災(zāi)減災(zāi)的場景。當(dāng)影片演到刮風(fēng)的時候，刺骨的寒風(fēng)真的向我們襲來，演到下雨的時候，雨滴真的落到了我們的臉上，人坐在椅子上，系上安全帶，忽而穿越橋梁，忽而飛上藍(lán)天，忽而深入大海，忽而電閃雷鳴……這樣的立體觀看，讓我們獲得了強(qiáng)烈的`視覺沖擊力和動感體驗，在逼真的模擬環(huán)境中領(lǐng)略風(fēng)云變幻的新奇樂趣，真是讓人驚心動魄。

　　通過影片介紹，我知道了“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”這句俗語其實還包含兩種解釋，第一種是出現(xiàn)魚鱗云不下雨，另一種是下雨，兩種都沒有錯。因為魚鱗云有兩種。一種是高積云，有它在就不用怕下雨，因為沒有積云；另一種叫做卷積云，就是一種能帶來大雨的云了。再次點擊視頻講解，我知道分辨它們并不難，高積云是很大的塊狀魚鱗，規(guī)則地排列在天空，比卷積云低，而且在黃昏會變成灰色。卷積云的云層很薄，以至于有時顏色不是白色，而是淡藍(lán)色，甚至是透明的，在清晨或傍晚，它們的底部塊狀通常會出現(xiàn)金色。

　　走出氣象科技館，我還沉醉于萬千氣象的神奇之中……

　　科技館觀后感篇8

　　途經(jīng)濱江大道時，車子停了下來，給我們半個小時拍拍照。據(jù)說，這兒晚上夜景很美，游人如枳，可能因為現(xiàn)在是早上，游人不多，我們看到的只是渾濁的黃浦江水，與兩岸美麗的風(fēng)景和宏偉的建筑極不相稱。我們每個人根據(jù)自己的喜好選了一個合適的位置拍了照，目的是為了證明自己曾經(jīng)來過這里，抑或是為了作個紀(jì)念。拍完照，我們上車直奔上海科技館。

　　在車上，聽來過的同志說，上海科技館是上海市政府在新世紀(jì)投資興建的第一個重大社會文化項目，以自然、人、科技為主題，以提高公眾科技素養(yǎng)為宗旨，是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。20xx年APEC 領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議就是在此舉行的。

　　到了門前，才感覺到這個科技館的建筑的確很恢弘，遠(yuǎn)觀不方便，近觀又看不到整體，所以只能是感覺。進(jìn)了大廳，從宣傳架上拿幾本小冊子翻翻，知道科技館由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，設(shè)有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區(qū)和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。因為11點要到球幕影院觀看《月球漫步》，所以，只能走馬觀花式地在五個主要展館內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以至于在地殼探密展區(qū)根本就沒有體驗到各種地質(zhì)的變化;在生物萬象展區(qū)，也沒有感受到雨林地形、熱帶植物、奇妙物種和生命的奧妙;在智慧之光展區(qū)也無暇去嘗試演示多種科學(xué)現(xiàn)象;在視聽樂園展區(qū)的感覺也只不過是眼花繚亂;陳列逾三千件的人類、動物、古生物珍貴標(biāo)本，講述生命傳奇的自然博物館倒是讓我感覺人類的偉大。說實在話，在科技館里，大到宇宙蒼穹，小到生物細(xì)胞，眾多科學(xué)原理和科技成果在這里得到聲情并茂的展示，的確能夠給人以啟迪和教育。IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院也完全能夠給人以全新感受和強(qiáng)烈的震撼。但我們只是認(rèn)真地觀看了球幕影院播放的《月球漫步》，其余的只是作為風(fēng)景瀏覽了個大概。說時間緊張只是借口，科學(xué)素養(yǎng)的貧乏才是真正的原因，有許多我們是看不懂的，看不懂的我們也懶得去探究，因為我們?nèi)狈闷嫘�，因為這對我們課堂教學(xué)、學(xué)校管理沒有多大作用。參觀之前，我對同行的人說過，應(yīng)該讓我們的孩子、青少年學(xué)生來看看，但他們又有多少人能夠有這樣的機(jī)會呢?常州市前黃中學(xué)的學(xué)生是幸福的，今天，他們在老師的帶領(lǐng)下得以參觀學(xué)習(xí)，而全國絕大多數(shù)學(xué)生是沒有這樣機(jī)會的。一是因為經(jīng)濟(jì)條件的制約，不要說農(nóng)村的學(xué)生，就是城市的學(xué)生如果距離上海很遠(yuǎn)，他們的學(xué)校和家長也絕對不會出資允許他們來參觀的;第二個原因主要就是人為因素，在安全第一的思想指導(dǎo)下，即使科技館教育功能再大，學(xué)生再感興趣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也只能因噎廢食。

　　那么，對那些和我們一樣，有機(jī)會來參觀學(xué)習(xí)的人來說又學(xué)到了什么?作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設(shè)基地，上�？萍拣^以自然人科技為主題，以促進(jìn)全體市民科學(xué)文化素質(zhì)、提高城市綜合競爭力為宗旨，融展示與參與、教育與科研、

　　合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，以學(xué)科綜合的手段及寓教于樂的方式，使每個來參觀的觀眾能在賞心悅目的活動中，接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學(xué)精神的熏陶。然而，許多人的收獲就是感受到人類的偉大、祖國的偉大、科技的發(fā)達(dá)，除此之外恐怕也就甚少了。

　　科學(xué)素養(yǎng)反映了一個國家的'文明程度和科技水平，在某種程度上決定一個國家的未來。真的希望有識之士能夠關(guān)注一下國民的科學(xué)素養(yǎng)問題，尤其是關(guān)注一下青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)問題，因為他們是國家的未來，民族的希望。

　　不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史;而是它擁有世界奇觀之一的萬里長城;它擁有火藥、造紙、指南針和活字印刷四大文明里程碑，更因為祖國母親養(yǎng)育著人類的浩蕩部落。今天我們又雄辯地向世界證明直掛云帆濟(jì)滄海堅冰已經(jīng)打破;科技星火已成燎原，人們品味小康、幸福生活;強(qiáng)起來的祖國，才品味出什么叫尊嚴(yán)，什么叫主權(quán)，什么叫強(qiáng)大，什么叫巍峨!博大強(qiáng)勁的民族凝聚力!隨著神州五、六、號的成功發(fā)射，我們中華民族終于實現(xiàn)了飛天的夢想。我們高興地看到，碧空如洗，明亮澄澈;鮮花怒放;紅紅的中華結(jié)......從心靈深處萌生出無限的驕傲與自豪!科技能振興祖國更能強(qiáng)國，只能用科技發(fā)展的硬道理才能振興中國!

　　今天看到許多幼兒園和小學(xué)的小朋友們他們是祖國的未來，從小讓他們感受科技的知識、科技的奧秘和科技的神奇力量!

　　小朋友能使生命的延續(xù)，創(chuàng)造出每個人的生命價值!，將來又能使科技升華!祖國強(qiáng)大!小朋友們定能充分體現(xiàn)了他們自身的價值!

　　科技館觀后感篇9

　　今天上午第四節(jié)課，我們參觀了學(xué)校的"科技館"。我們排著隊伍來到二樓。在這個屋子里有一個"大球"。在進(jìn)去的時候要穿進(jìn)去，特別像在"穿越"。這個"大球"的里面非常大，但卻不太亮，因為一會兒就要在"屋頂"上面播"小海龜歷險記"。在看到美麗畫面的時候我們就會發(fā)出"哇"的聲音，在小海龜遇難的時候，我們就不由自主的緊張起來，仿佛那只小海龜便是我們自己，小海龜脫險我們就會把懸著的心放下來。故事演完了我們依依不舍的"穿越"回到了現(xiàn)實。

　　告別了"電影"，我們來到了機(jī)器人表演室。里面有一個機(jī)器人，它可以說話，可以跳舞，還會倒立，并有許多人類都難以做到的動作。機(jī)器人身上有許多小電腦，這種電腦非常的小，但卻比家里的電腦值錢的'多，機(jī)器人里面還有許多特殊軟件，以做出更高難度的動作。

　　最后，我們來到了一樓，有許多的儀器，但讓我印象最深的是讓似雞蛋的物體立起來，這一種儀器是通過轉(zhuǎn)動來讓物體立起來。

　　放學(xué)了，我們依依不舍的告別了"科技館"，不過老師說星期六或星期日可以讓家長也來，我立刻從失落變成了開心。

　　科技館觀后感篇10

　　上周六一大早，我們就在小區(qū)幾位熱心JM的安排下免費參觀武漢科技館，切身感受科技的迷人魅力。

　　據(jù)了解：武漢科技館位于武漢市江岸區(qū)趙家條，占地面積26623㎡，建筑總面積15435㎡。科技館主要功能有科普展覽、科技培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、青少年科技實驗、4D影院、天象廳等。

　　科普展覽設(shè)置了兒童樂園、機(jī)器人世界、力學(xué)與機(jī)械、科學(xué)與生活、地球與宇宙、數(shù)理天地、信息技術(shù)、聲與光、材料與能源、電與磁等展區(qū)�？破照蛊�260多件（套），科技知識含量高，互動性強(qiáng)，融科學(xué)性、知識性和趣味性為一體，90%以上展品可有觀眾動手操作，部分展品屬全國一流和首創(chuàng)。是武漢市面向公眾開展科普活動的重要陣地之一，是市民特別是青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高創(chuàng)新能力的理想場所。

　　活動從觀看4D電影開始。我們每人領(lǐng)取了一副專用眼鏡，坐在寬大舒適的座位上，還像坐飛機(jī)一樣扣上了安全帶。我和木木都是第一次觀看4D電影，木木更是又是興奮又是緊張又是期盼，電影還沒開演呢就不住地扭來扭去了。這次播映的是《蝎子王歸來》，十分驚險刺激，畫面有一些恐怖，里面甚至出現(xiàn)了一些木木平時最怕的東東，我覺得不太適合小孩觀看。我偷偷看看身旁不遠(yuǎn)的'木木，知道他心里害怕，但在幾個小女生面前，卻佯裝出一副毫不畏懼的樣子來，偶爾還會隨著鏡頭和情節(jié)的變換大喊大叫幾聲，看來兒子真的長大了�。∷^4D電影，除了立體的視覺畫面外，放映現(xiàn)場還能模擬閃電、煙霧、雪花、氣味等自然現(xiàn)象，觀眾的座椅還能產(chǎn)生下墜、震動、噴風(fēng)、噴水、掃腿等動作。這些現(xiàn)場特技效果和立體畫面與劇情緊密結(jié)合，在視覺和身體體驗上給觀眾帶來全新的娛樂效果，猶如身臨其境，緊張刺激。雖然對這種影視產(chǎn)品十分新奇，但還是希望能制作放映一些更加健康寓教于樂的新影片。

　　從影院出來，我們開始正式參觀科技館了！科技館主展廳共有四層，內(nèi)容涉及基礎(chǔ)科學(xué)、生命科學(xué)、自然科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域。其中，“語言識別機(jī)器人”、“納米磁力液”等展品的設(shè)計制作達(dá)到國內(nèi)一流水平，“數(shù)碼球”等展品在全國獨此一例。此外，展品還體現(xiàn)了地域特色，如神龍汽車公司捐贈一輛標(biāo)致307以展示汽車整車解剖，由我們武漢人設(shè)計的11座橋梁模型等。在這里，可以聽著機(jī)器人演奏著動聽的樂曲；觀賞“魚兒”在無水的海洋里嬉戲；學(xué)習(xí)生活中的科學(xué)現(xiàn)象和一些生活安全小知識；運用模擬技術(shù)，乘游船過長江、駕駛汽車穿行在江城的大街小巷……木木最喜歡的是水工樂園和滾球游戲，踩水車、彈奏水豎琴、利用聲音控制使水龍吐水……玩了一遍又一遍，不亦樂乎啊！就這樣一直玩到下午兩點多才依依不舍地離開了武漢科技館。

　　這次參觀也留下了一些遺憾。覺得和上�？萍拣^相比，要學(xué)習(xí)的地方太多了。首先是交通問題，雖地處市區(qū)，卻交通極為不便，我們這次來回都是坐的出租——連出租都等了半天。這樣必然嚴(yán)重影響了武漢科技館的發(fā)展和知名度。再就是配套設(shè)施問題。孤孤單單一座科技館，周圍什么也沒有，中午想找個吃飯的地方都是失望而返，就這樣一直餓到快兩點才離開，木木還舍不得走呢！我看到科技館參觀的人不少啊，說明還是很受市民歡迎的，為什么沒有發(fā)掘這方面的商機(jī)呢？可見這里面還大有文章可做。