孝德文化活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的孝德文化活動方案，歡迎大家分享。

　　百年大計，教育為本。教育是傳承文明，啟迪智慧，推動社會進步的重要手段，加強公民思想道德建設(shè)和文明禮儀教育是人類社會繁榮昌盛的基石。為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則，通過讓學生們感受生活、體驗親情，繼而培養(yǎng)他們知恩、感恩、報恩的情懷，塑造學生孝敬、友善、和諧的思想體系，使之成為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承人，為打造和實現(xiàn)中國夢而積蘊熱能，縣教育局決定在全縣中小學開展“感恩父母溫馨成長”教育主題活動。

　　一、活動時間

　　20xx年3月至12月

　　二、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┮�(guī)定動作

　　1.各校要創(chuàng)新德育教育方式、方法、內(nèi)容和途徑，通過微信公眾號、班級QQ群等建立家校溝通平臺，辦網(wǎng)絡(luò)家長學校，讓家長了解學校的一些重大活動、學生在學校的一些表現(xiàn)，實現(xiàn)家長和學校零距離溝通，共同教育孩子。

　　2.利用晨誦、午讀或課前十分鐘等時間，讓學生朗誦、背誦《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典，將傳統(tǒng)教育與德育教育有機結(jié)合。

　　3.利用教師會時間，讓全體教師都要學習國學經(jīng)典中德育教育內(nèi)容，還要將感恩教育滲透到各個學科教育，增強課堂教學趣味性，拓展課堂教學范疇，營造感恩教育大環(huán)境。

　　4.營造德育教育大氛圍。要利用學校的的廣播站、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文課、音樂課、美術(shù)課、信息技術(shù)課、家庭作業(yè)等多方位來體現(xiàn)德育工作的一致性，營造感恩教育孝敬父母主題活動的大氛圍。

　　5.制定切合本校實際的“三個標準一個卡”。即校園文明禮儀標準、家庭文明禮儀標準、孝敬父母行為標準、家校德育工作監(jiān)督卡。

　　（二）自選動作

　　1.朗誦親情文章。

　　2.學唱手語歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。

　　3.利用音樂課和電腦課欣賞以下歌曲：《天之大》、《燭光里的媽媽》（毛阿敏），《天亮了》（韓紅），《爸媽謝謝你》（許景淳），《心甘情愿》（張艾嘉）等。

　　4.利用班班通和信息課觀看一些父母生育孩子等感恩父母的視頻，短片內(nèi)容體會父母養(yǎng)育孩子的艱辛。

　　5.算算親情帳，感激父母恩。利用班會自己算算自己成長所需費用，算算父母一年的收入，自己的花費要占家庭的比例，理解父母養(yǎng)育自己的艱辛。

　　6.建立親情日記本，記錄與父母溝通日記，說說心里話。

　　7.制作“親情小檔案”。 天底下每個父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？讓孩子們悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，適時的給父母送上一份驚喜！親情檔案推薦題例：爸爸的生日、媽媽的生日、媽媽的拿手菜、媽媽最喜歡吃的食物、爸爸最喜歡吃的食物、爸爸的心愿、媽媽的心愿、你的心愿、你最想對父母說的一句話。

　　8.我為父母做件事。每天堅持做一件或兩件力所能及的家務(wù)勞動，例如為父母洗洗腳，幫媽媽洗衣服，幫媽媽做做飯、為父母捶捶背、為家里做件事等活動，讓學生通過實際行動將感恩的心，融入生活中的方方面面。

　　9.學生利用課余時間排練課本劇、辦手抄報多種形式開展德育工作。

　　10.利用一些特殊的日子，組織學生辦一次“感恩父母”專題匯報演出，有條件的可以請部分家長參與進來。

　　三、活動要求

　　1.制定詳細的德育工作實施方案。各單位要根據(jù)自己單位實際情況，制定出具體的實施步驟、學習內(nèi)容、活動方式、參與對象等詳細的實施方案。

　　2.專人負責，全員參與。各學校要建立校長、政教、班主任、全體教師以及學生家長共同參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3.載體要多樣化、趣味化。德育工作不能靠單純的說教，要想方設(shè)法通過各種活動，讓學生參與到活動中來，親自實踐體驗，要讓德育工作內(nèi)化于心、外化于行，從而培養(yǎng)學生的孝道行為，使我們的德育工作落到實處。

　　4.評比孝道之星。在本學期末，要根據(jù)此項活動的開展情況，評比出表現(xiàn)優(yōu)秀的孝道之星，并大力宣揚。

　　5.檔案保存要齊全。從活動開展之始就要注意檔案資料的保存，文字、圖片、音像資料內(nèi)容要詳實。

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