小制作的作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小制作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作的作文 篇1

　　我有過(guò)很多小制作，其中我最喜歡的是不倒翁。它是怎么做的呢？讓我一一告訴你吧。

　　做不倒翁需要的材料有：一張彩紙，一個(gè)大一點(diǎn)兒的蛋殼，蠟筆，彩紙，雙面膠，一把刀和一點(diǎn)細(xì)沙。

　　首先，用刀在雞蛋的頂頭扎一個(gè)小洞。然后把雞蛋清和蛋黃倒到碗里。再用清水把蛋殼沖洗干凈。接下來(lái)再往里放細(xì)沙，滴上幾滴蠟把細(xì)沙凝在一起，再用彩紙做一個(gè)帽子，最后用蠟筆畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴。一個(gè)不倒翁就做好了！

　　看看，多多動(dòng)手，是不是有意想不到的.收獲呢？

小制作的作文 篇2

　今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會(huì)呀？那個(gè)小制作是只可愛(ài)的小蝴蝶。我們需要準(zhǔn)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過(guò)程是這樣的，首先把卡紙對(duì)折，畫(huà)好半只蝴蝶的`輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛(wèi)生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來(lái)的形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！

　　可是，一只蝴蝶太孤單了，如果你學(xué)會(huì)了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧！

小制作的作文 篇3

　　今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。

　　我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子，在杯底鉆了六個(gè)小洞，之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來(lái)，這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下，把其中一個(gè)杯子灌滿水，水自然從六個(gè)小洞中流了下去，就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！

　　我的第二個(gè)制作是“多功能杯”，意思就是：多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長(zhǎng)毛線綁在吸管上，給一個(gè)紙 杯鉆一個(gè)小洞，把長(zhǎng)毛線插進(jìn)小洞里。最后，把長(zhǎng)毛線打個(gè)結(jié)，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我提著吸管把“多功能杯”甩來(lái)甩去，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題的`時(shí) 候，就在杯子里放了點(diǎn)兒水。哎呀！水全部都從杯子的小洞里流了出來(lái)。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈！終于弄好了，實(shí)驗(yàn)了一下，再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛(ài)吃的糖：小酸酸。

　　俗話說(shuō)：熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做，才能從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。

小制作的作文 篇4

　　小制作開(kāi)始了，我要做筆筒。

　　首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍(lán)色小紙、一張紅黃藍(lán)品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。

　　第一步：拿出一個(gè)塑料杯，將上部分剪去。

　　我就是想用這東西當(dāng)放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺(jué)不好看，于是開(kāi)始了第二步：把一張藍(lán)色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門(mén)的形狀的凹進(jìn)去的東西。)

　　第三步：從一張藍(lán)紙上剪下一條粗的長(zhǎng)方，一里一外的對(duì)折。

　　第四步：用紅紙、白紙做一只鳥(niǎo)粘在藍(lán)長(zhǎng)方形紙上。

　　第五步：把小鳥(niǎo)的藍(lán)長(zhǎng)方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的地方。哈哈!布谷鳥(niǎo)做好了。在童話世界中，這兒還有一扇門(mén)，早上布谷鳥(niǎo)會(huì)沖出門(mén)，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來(lái)要做第六步：從一張藍(lán)色小紙上剪下細(xì)的長(zhǎng)方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。

　　第七步：剪出國(guó)旗話旗面，粘在細(xì)長(zhǎng)方體上。呀!越來(lái)越像校園了!小鳥(niǎo)(布谷鳥(niǎo))在國(guó)旗邊叫著，好像在說(shuō)：“新一天到了，祝大家快樂(lè)!”于是就給筆筒起名：學(xué)校筆筒。

　　第八步：從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方，兩頭粘在正方體筒上(用來(lái)放尺子)。

　　第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內(nèi)部，再粘在正方體筒上。

　　第十步：從紅紙上剪下一條長(zhǎng)方，粘在正方體筒內(nèi)，把它分成兩半(大的.一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類(lèi)的。)

　　寫(xiě)上名字，用鉤線筆畫(huà)了小女孩和“DAB”在正方體筒后，太好了!筆筒做好了。

小制作的作文 篇5

　　一到暑假，便迎來(lái)我的生日。今年我別出心裁，打算為自己制作一份別致的禮物。

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，我先找來(lái)了一個(gè)精致的包裝盒，一些彩色晴綸絨，幾根鋁條，幾張彩色紙，并且從舊八音盒拆下一套電子音樂(lè)裝置。

　　我先把彩紙撕成碎條，零亂地鋪在空盒內(nèi)，然后把鋁條擰成3厘米高的樹(shù)枝狀，外面用咖啡色的彩紙包上，活似遒勁有力的老樹(shù)干，再給樹(shù)干綁上三條1厘米至1.5厘米長(zhǎng)的分枝，分枝上掛上兩個(gè)含苞欲放的花蕾，花蕾中心由鋁條撐著，外面是絨，用粉紅和淡紅兩種顏色。樹(shù)頂上安上一只小鳥(niǎo)，全身著黃，拖著條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，小眼黑黑的亮亮的，小腦袋偏著，小嘴紅紅的尖尖的'，微微開(kāi)啟，像是在啼鳴，又像是在婉然悄語(yǔ)。我再用同樣方法做了一棵7厘米高的桃樹(shù)，也給它安了三根分枝，只是分枝上是花團(tuán)錦簇，大紅、粉紅、淡紅，爭(zhēng)奇斗艷，營(yíng)造了“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的意境，我把高樹(shù)安置在小樹(shù)的右邊，真?zhèn)�像蘇州園林里的“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿”。另用彩紙筑了一個(gè)鳥(niǎo)巢安在樹(shù)枝間，一只更小的黃鳥(niǎo)就在其間棲息著呢！我在做高樹(shù)樹(shù)干時(shí)把電線纏了進(jìn)去，把小開(kāi)關(guān)藏進(jìn)了鳥(niǎo)巢，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就會(huì)放出《致愛(ài)麗絲》，輕柔的旋律就像小鳥(niǎo)在歡唱！

　　禮物制成了，還挺好看的。工序雖不多，但制作時(shí)須格外細(xì)心。你想，黑亮的小眼鑲進(jìn)黃絨中那是需要幾分耐心的。

　　終于決定將它命名為“處處聞啼鳥(niǎo)”，為自己制作一份禮物，以提醒自己暑假生活要有規(guī)律，莫負(fù)了美麗好時(shí)光。

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