- 突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)1
針對(duì)“3月1號(hào)昆明恐怖事件”及上級(jí)有關(guān)精神，為進(jìn)一步更好地認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理工作，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的合理性和科學(xué)性。20xx年xx月xx日學(xué)校組織了一次應(yīng)對(duì)暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練。
當(dāng)天下午2：50學(xué)校發(fā)生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發(fā)事件。
事件發(fā)生后，門衛(wèi)及時(shí)向校長室報(bào)告。校長室立即通知門衛(wèi)打一分鐘長鈴報(bào)警信號(hào)，校長辦公室立即通知學(xué)校防暴隊(duì)老師（各班主任及科任）趕赴現(xiàn)場，校長辦公室立即廣播，組織學(xué)生開始疏散、做好逃生各自衛(wèi)；向“110報(bào)警”。
學(xué)校防暴隊(duì)趕到現(xiàn)場時(shí)，有一名“歹徒”已經(jīng)將一名學(xué)生劫持為人質(zhì)，班主任正努力保護(hù)其他學(xué)生的安全，一面穩(wěn)定“歹徒”情緒，一面組織學(xué)生撤離班級(jí)。學(xué)校防暴隊(duì)老師趕到后，有人組織班級(jí)學(xué)生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩(wěn)定“歹徒”的情緒。警―察到達(dá)后，學(xué)校老師進(jìn)一步接近“歹徒”，最終說服“歹徒”放棄暴力，放開學(xué)生，愿意在警察的介入下解決問題，“歹徒”由警方帶走。
與此同時(shí)，學(xué)校校長辦公室及時(shí)通過廣播請(qǐng)同學(xué)撤離教學(xué)大樓，各班級(jí)同學(xué)在班主任的組織下，按照學(xué)校原有的逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的'轉(zhuǎn)彎口和關(guān)鍵部位都有學(xué)校老師在疏導(dǎo)學(xué)生們安全撤離。整個(gè)撤離過程用時(shí)3分40秒，學(xué)生全部進(jìn)入教室并做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
最后，全校師生集合在操場，校長為本次應(yīng)急預(yù)案演練作總結(jié)講話，校長概括了應(yīng)急預(yù)案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過程中組織工作的'周密，感謝老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全付出的辛勤勞動(dòng)，指出了演練中學(xué)生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時(shí)對(duì)在本次演練過程中暴露出來的一些問題也進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。校長最后對(duì)全校師生提出了幾點(diǎn)要求。
總結(jié)本次應(yīng)急預(yù)案演練的成功與不足，學(xué)校有以下幾點(diǎn)體會(huì)。成功之處：
本次演練學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，校長親自召開了籌備會(huì)議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)2
學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了 “學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案”，并在 20xx年12月4日下午2：10進(jìn)行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校制訂了應(yīng)急疏散演練工作方案，課間操時(shí)間召開了應(yīng)急疏散演練會(huì)議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)了各組成員的職責(zé)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的`位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2：10時(shí)整，演練警報(bào)響起（喇叭播放防空警報(bào)），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學(xué)校操場中央，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。學(xué)校整體演練，時(shí)間短，速度快，師生組織有秩序，整個(gè)演練過程歷時(shí)2分28秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)�！锻话l(fā)事件應(yīng)急演練》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)3
為了在突發(fā)事件來臨時(shí)，我廠的應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全廠員工的生命安全，減少不必要的人員傷害，于是在月份組織了突發(fā)事件應(yīng)急演練。現(xiàn)將演練結(jié)果總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視
組成了以廠長為總指揮，其他領(lǐng)導(dǎo)、安全員為副總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組。分別成立了聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組、信息組等組織機(jī)構(gòu)，做到了全體員工參與，人員到位，各司其職。
二、演練前的準(zhǔn)備充分
廠辦公室制定了具有可行性的演練方案，組織廠領(lǐng)導(dǎo)、安全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確演練目的和指導(dǎo)思想，熟悉演練過程和演練中的注意事項(xiàng)，確保了演練的順利進(jìn)行。
三、演練過程的'緊湊合理
模擬指揮部接到地震的報(bào)告，辦公室人員通知演練開始，到員工防護(hù)措施的過程井井有條。員工按預(yù)先制定的路線逃生，磚坯窯內(nèi)工人疏散的方法和各主要地點(diǎn)的人員安排，模擬事故發(fā)生后急救方法也非常合理。
四、演練結(jié)果的意外和驚喜
從預(yù)定路線到安全地帶，所需時(shí)間一次次的突破：第一次三分四十秒，第二次兩分五十二秒，第三次兩分三十秒。取得了滿意的結(jié)果，確實(shí)讓人感到意外和驚喜
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)4
在過去的這兩個(gè)星期里，我老朋友出席了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入細(xì)致思索，熱情高漲出席班級(jí)和小組討論，交流各單位明朗的經(jīng)驗(yàn)和不好的作法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，深感斬獲非常大，體會(huì)很多。下面我非常榮幸做為第二組的代表跟大家互動(dòng)一下本次培訓(xùn)期間的斬獲和觀后感。
一、本次培訓(xùn)班的總體感受。
總結(jié)將近兩個(gè)星期的自學(xué)生活，我誠摯地感受到這次自學(xué)，囊括的知識(shí)面多樣，跌破和深入探討的問題深刻，思索和分析公共應(yīng)急管理的觀念一流、視野寬廣、思路清晰，對(duì)指導(dǎo)我日后工作的協(xié)助小、針對(duì)性弱。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是組織安排細(xì)。這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對(duì)公共應(yīng)急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對(duì)培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對(duì)課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時(shí)組成的
班委也二要負(fù)上了管理、非政府、協(xié)同、服務(wù)等職責(zé)，充分發(fā)揮了橋梁和紐帶促進(jìn)作用，為我們學(xué)員間的交流提供更多了較好的平臺(tái)。
二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對(duì)本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識(shí)的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
三就是自學(xué)內(nèi)容精。我真的本次培訓(xùn)二要努力做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對(duì)課程展開了合理安排，整個(gè)培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又存有業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)，從理論至課堂教學(xué)，從宏觀至微觀，既有思想高度，又存有理論深度，實(shí)踐性很強(qiáng)，對(duì)于我以后積極開展應(yīng)急管理工作將具備很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性，為日后工作奠定較好的基礎(chǔ)。
四是教學(xué)計(jì)劃實(shí)。整個(gè)培訓(xùn)過程，計(jì)劃周密，落實(shí)到位。在半個(gè)月的時(shí)間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項(xiàng)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的13個(gè)專題，也有既有集中授課、也有實(shí)地考察，整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓(xùn)班的斬獲。
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識(shí)層次，對(duì)提高理論水平、澄清模糊觀念、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點(diǎn)：
一就是正視了形勢，提升了重新認(rèn)識(shí)。此次自學(xué)中老師所講授的內(nèi)容都緊扣國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍副處長的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思索”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會(huì)管理的注重問題和對(duì)策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個(gè)專題教授，進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的重新認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前應(yīng)急管理所遭遇的新挑戰(zhàn)、新問題存有了進(jìn)一步的介紹，確切了自身肩負(fù)的歷史使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感獲得進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，通過本次自學(xué)，看見了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處理突發(fā)事件過程中以前沒認(rèn)識(shí)到的問題和嚴(yán)重不足，從而為自己以后工作闡明了不懈努力的方向。
二是增長了見識(shí)，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教授的各個(gè)專題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，論述清晰，啟發(fā)性強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對(duì)我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點(diǎn)問題等方面的了解，對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路，實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進(jìn)一步提高、應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀察問題的視野進(jìn)一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實(shí)踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
三就是掌控了科學(xué)知識(shí)，提升了能力。由于我對(duì)應(yīng)急管理工作碰觸時(shí)間長，應(yīng)急管理科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)，經(jīng)驗(yàn)較為缺少，本次培訓(xùn)班為我提供更多了一次系統(tǒng)的自學(xué)機(jī)會(huì)，使我全面地掌控至應(yīng)急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的有關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)急管理存有了更深一層的認(rèn)知和領(lǐng)會(huì)。例如黎雪琴副局長講授的“我市信訪工作情況了解”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會(huì)群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)付與危機(jī)管理”使我有效率掌控了應(yīng)付突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備工作與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”使我了解到應(yīng)急預(yù)案的`重要性及基本建設(shè)原則；史安斌教授講授的“危機(jī)傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”使我懂了應(yīng)付媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)付法講座”使我明確了應(yīng)付突發(fā)事件時(shí)的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識(shí)結(jié)構(gòu)獲得了多樣，理論修養(yǎng)獲得了進(jìn)一步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平和工作能力獲得了提升。
四是促進(jìn)了交流，加深了認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個(gè)鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友誼。同時(shí)，也為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)。
可以說道這次培訓(xùn)班的自學(xué)，給了我莫大的協(xié)助，不僅把我引入了應(yīng)急管理科學(xué)知識(shí)殿堂的大門，使我提升了應(yīng)急管理思想認(rèn)識(shí)，掌控了一些應(yīng)急管理工作方法，有效率提升了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且并使我的應(yīng)急管理理論水平和理念存有了很大提升，更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到了自己存有的許多問題和嚴(yán)重不足，曉得了努力提高自己的方向，我將在以后的自學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，不懈努力積極主動(dòng)自學(xué)，不斷總結(jié)提升，秉持用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷提升自身的素質(zhì)，重點(diǎn)提升自己化解繁雜矛盾、處理突發(fā)事件的能力，把自己盡快培育鍛煉身體淪為一名具有多樣應(yīng)急管理科學(xué)知識(shí)和應(yīng)急管理技能的干部。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)5
為落實(shí)上級(jí)的文件精神，根據(jù)我院實(shí)際，經(jīng)院安委會(huì)統(tǒng)一部署，我院按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了實(shí)際演練，收到了良好效果，現(xiàn)對(duì)我院本次安全應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，我院召開相關(guān)會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，院長要求首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)醫(yī)院職工安全意識(shí)，在職工中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。安全演練同時(shí)務(wù)必要注意安全，保障措施要落實(shí)到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。x月x日，全院按照預(yù)案進(jìn)行演練。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)醫(yī)院要求，院安監(jiān)辦以突發(fā)火災(zāi)，營救受傷人員為主題將鎮(zhèn)重大事故應(yīng)急預(yù)案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組審查，預(yù)案安全可行。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，安委會(huì)多次召開專題會(huì)議，明確責(zé)任分工，確保安全演練完全成功。
三、演練效果良好。
根據(jù)要求，本次安全演練的內(nèi)容主要是營救受傷人員，院安委會(huì)及相關(guān)科室參加演練，從發(fā)出指令到全部救援人員到達(dá)指定地點(diǎn)只用了3分鐘，到達(dá)現(xiàn)場后由院消防應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)指揮調(diào)度，疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，安全救護(hù)組的醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)救治受傷人員。演練過程中各部門及配合默契。
由于演練前認(rèn)真籌備和周密安排，在安全演練過程中，沒出現(xiàn)因人為失誤造成的不必要損失。
演練結(jié)束后，由院安委會(huì)組織進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)真反省演練過程中暴露的一些問題，進(jìn)一步完善了鎮(zhèn)重大事故應(yīng)急預(yù)案。這次演練活動(dòng)是對(duì)我院重大事故應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我院應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我院實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)院職工安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
在學(xué)校各部門的`精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全校師生的積極配合下，小學(xué)地震應(yīng)急演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個(gè)項(xiàng)目的演練，整個(gè)演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功。
學(xué)校全體師生在整個(gè)演練過程中沒有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期的演練目標(biāo)，為以后防震避險(xiǎn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，防震應(yīng)急演練，意義重大，通過這次演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們的預(yù)期目的，災(zāi)害無情，生命無價(jià)，安全第一，預(yù)防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識(shí)，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高師生的自救自護(hù)能力，在演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等安全教育培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場做了精心的準(zhǔn)備和布置。演練過程中，當(dāng)學(xué)生們聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)（警笛）時(shí)，能及時(shí)抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來�！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(hào)（長哨聲）后，學(xué)生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負(fù)責(zé)人向總指揮匯報(bào)了師生撤離情況，班主任開始清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮做了匯報(bào)。此次演練師生撤離教室時(shí)間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿結(jié)束。
我校將以這次防震演練為契機(jī)，進(jìn)一步把安全工作做好，做實(shí)，把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護(hù)平安校園，和諧校園而不懈努力！
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)6
一、演練目的
進(jìn)一步落實(shí)《城管局突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，提高全局領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員和應(yīng)急救援人員的組織指揮水平和專業(yè)水平；強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的自救和搶險(xiǎn)技能；提高快速反應(yīng)能力，應(yīng)急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升政府工作部門對(duì)突發(fā)事件的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人民群眾的'生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全。
二、演練內(nèi)容
�。ㄒ唬┳匀粸�(zāi)害類
1.演練項(xiàng)目：城管局抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急演練
演練目的：進(jìn)一步提高我局抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)在突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力和對(duì)應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行程序的了解程度與實(shí)際操作技能，減少洪水災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的嚴(yán)重?fù)p失，保障社會(huì)穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
演練單位：局機(jī)關(guān)各股室
演練規(guī)模：20人
時(shí)間安排：20xx年8月中旬
�。ǘ┦鹿蕿�(zāi)難類
1.演練項(xiàng)目：城管局安全生產(chǎn)救援應(yīng)急演練
演練目的：進(jìn)一步提高我局安全生產(chǎn)救援能力，規(guī)范應(yīng)急處置的程序，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍，切實(shí)提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度地降低事故災(zāi)害和損失，有效遏制重特大安全事故的發(fā)生，保障國家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。
演練單位：經(jīng)營公司
演練規(guī)模：10人
時(shí)間安排：20xx年5月中旬
�。ㄈ┥鐣�(huì)安全類
1.演練項(xiàng)目：現(xiàn)場治安秩序保障應(yīng)急演練
演練目的：能夠及時(shí)、有效的處置治安事件，切實(shí)提高現(xiàn)場處置能力，防止各類突發(fā)事件事態(tài)失控和惡化，維護(hù)正常的社會(huì)治安秩序，最大程度地保護(hù)公共安全和公眾生命財(cái)產(chǎn)安全，確保社會(huì)穩(wěn)定。
牽頭單位：局機(jī)關(guān)各股室
演練規(guī)模：20人
時(shí)間安排：20xx年9月下旬
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┮袑�(shí)加強(qiáng)演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急演練工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)7
為提高我園全體教師生應(yīng)對(duì)突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處理能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍，下午，我園開展了食物中毒事件應(yīng)急演練活動(dòng)�，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、演練過程
下午3點(diǎn)15分左右，大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴(yán)重，接著兩位老師抱著孩子到保健室，保健室張老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥，初步認(rèn)定為食物中毒。幼兒園馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并立即逐級(jí)匯報(bào)，班級(jí)教師及保育員協(xié)助保健老師對(duì)2名發(fā)生疑似“食物中毒”的幼兒實(shí)施了初步的救治，接著送幼兒去醫(yī)院就診。并馬上保護(hù)現(xiàn)場、通知家長……。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣，其他各班保育員仔細(xì)觀察自己班級(jí)是否有類似癥狀的幼兒出現(xiàn)等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備，保護(hù)留樣的食品，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門全面檢查、處理等等。
二、演練的主要收獲
一方面檢驗(yàn)師生應(yīng)急突發(fā)事情處理能力，二是讓孩子學(xué)會(huì)簡單的自救知識(shí)。這次演練活動(dòng)在事故發(fā)生起因、發(fā)生地點(diǎn)、處置方式等各個(gè)方面都非常貼近實(shí)際，孩子們及老師非常投入，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，工作程序規(guī)范，演練現(xiàn)場很好地實(shí)現(xiàn)了突發(fā)事件的處置和現(xiàn)場指揮的互動(dòng)配合。事故報(bào)告、應(yīng)急救援、協(xié)調(diào)指揮、事故調(diào)查、采樣送檢、醫(yī)療救治均嚴(yán)格按照《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》和各小組職能及程序執(zhí)行。其次，演練目的明確效果明顯。此次應(yīng)急演練是對(duì)《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》較為真實(shí)的檢驗(yàn)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力，為實(shí)戰(zhàn)打下了良好基礎(chǔ)，為今后突發(fā)食物中毒事件應(yīng)急處置提供了指導(dǎo)，達(dá)到了規(guī)范處置程序、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的目的。
三、不足及需要改進(jìn)的地方
演練整體效果良好，各部門人員能按時(shí)圓滿完成演練任務(wù)。但不足之處依然明顯，具體如下：
1、演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有少部分人員理解不深，不能深入的配合演練活動(dòng)；
2、少數(shù)參與演練的.人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。
3。改進(jìn)措施：
�。�1）、完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。通過本次演練發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容不熟悉，在演練中緊張、表達(dá)不連貫，在以后需加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，多搞實(shí)戰(zhàn)演練，提高員工的應(yīng)變能力。
�。�2）、要進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。總之，通過這次演練對(duì)全體師生來說是一次培訓(xùn)、教育和提高的過程，是一次學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程，提高危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的機(jī)會(huì)。以后每個(gè)學(xué)期我們將這些工作繼續(xù)做下去。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)8
為組織實(shí)施好年各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的演練工作，進(jìn)一步提高各部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的執(zhí)政能力，協(xié)調(diào)、組織能力，根據(jù)《市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》以及市政府各部門實(shí)際，現(xiàn)就做好年應(yīng)急演練及培訓(xùn)工作通知如下：
一、未雨綢繆，高度重視，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急預(yù)案演練工作的重要性
開展應(yīng)急預(yù)案演練是應(yīng)急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性的必要途徑，是提高各級(jí)各部門應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件執(zhí)政能力的重要手段。面對(duì)新形勢、新要求，各鎮(zhèn)辦（街道辦事處）、市政府各有關(guān)工作部門要充分認(rèn)識(shí)做好應(yīng)急預(yù)案演練工作的.重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制訂計(jì)劃，周密部署實(shí)施，認(rèn)真督促檢查，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是檢驗(yàn)執(zhí)政能力具體表現(xiàn)，各級(jí)政府應(yīng)將應(yīng)急預(yù)案演練工作及培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈，確保預(yù)案用時(shí)具有可操作性，實(shí)效性。
二、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性組織好應(yīng)急預(yù)案演練
應(yīng)急預(yù)案演練重在檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)際操做性，旨在鍛煉隊(duì)伍，磨合機(jī)制，達(dá)到有效應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件的目的。因此，在組織實(shí)施預(yù)案演練時(shí)，一是要突出重點(diǎn)。加強(qiáng)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和部門應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵環(huán)節(jié)的演練，著重提高相關(guān)人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，解決好應(yīng)急響應(yīng)中的組織指揮、協(xié)調(diào)配合和應(yīng)急準(zhǔn)備等方面的問題。二是要結(jié)合實(shí)際。針對(duì)本領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，要注重實(shí)地實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練的真實(shí)性，防止演練流于形式。通過演練掌握突發(fā)事件的特點(diǎn)和規(guī)律，提高應(yīng)對(duì)處置實(shí)戰(zhàn)能力。三是要合理整合各種應(yīng)急資源。對(duì)應(yīng)急演練所需的物資、設(shè)備、人員等，要充分調(diào)動(dòng)各方力量，相互協(xié)作，發(fā)揮各方面的人力、物資、技術(shù)等方面的資源優(yōu)勢，把預(yù)案演練工作做好、做實(shí)、做出成效。
三、具體要求
�。ㄒ唬┟鞔_任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。應(yīng)急預(yù)案演練的牽頭單位要加強(qiáng)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)督促工作，精心準(zhǔn)備部署，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和進(jìn)度要求，按有關(guān)規(guī)定和市級(jí)應(yīng)急預(yù)案的要求，認(rèn)真做好演練的各項(xiàng)工作。應(yīng)急預(yù)案演練的參與單位要按照市級(jí)應(yīng)急預(yù)案確定的職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極配合牽頭單位做好相關(guān)工作。市政府辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)9
在本部門全體成員的共同努力下，在學(xué)校以及班主任等的共同支持下，基本完成本學(xué)期初計(jì)劃，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，切實(shí)開展德育教育
1、班級(jí)文化建設(shè)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的育人環(huán)境，于10月11日組織開展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。評(píng)比細(xì)則中，明確班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置形式要新穎、活潑、美觀、大方，布置內(nèi)容可以與自己班級(jí)實(shí)際相聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生不同年齡，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化和學(xué)科文化中受到熏陶和啟迪。班級(jí)文化環(huán)境布置包括班級(jí)主題、公告欄、學(xué)習(xí)園地、圖書角、桌椅擺放、衛(wèi)生角等方面的內(nèi)容。
本次創(chuàng)建活動(dòng)中，各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)了和諧、優(yōu)美的班級(jí)文化環(huán)境：教室整體布置合理優(yōu)雅；物品擺放整齊有序；特色文化精彩紛呈，形成了“墻壁說話、環(huán)境育人”的文化氛圍，充分體現(xiàn)了師生健康向上的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神。對(duì)增強(qiáng)集體凝聚力方面起到了積極的推動(dòng)作用，也提升了學(xué)校的文化品位。
2、安全教育活動(dòng)
以旗政法委、綜治辦等部門視察我校契機(jī)，采取強(qiáng)有力措施，加強(qiáng)校園安保工作。制定《學(xué)校突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案》。制定加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施，明確相關(guān)人員的校園安全保衛(wèi)工作職責(zé)。加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。利用升旗、班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播及時(shí)宣傳安全知識(shí)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的專題教育；分析當(dāng)前校園的潛在安全隱患，強(qiáng)調(diào)師生要增強(qiáng)安全意識(shí)；強(qiáng)調(diào)師生要遵紀(jì)守法，自覺主動(dòng)接受集體的安全教育，強(qiáng)增安全防范意識(shí)；結(jié)合上級(jí)教育部門的文件精神，總結(jié)了師生中存在的一些問題，重點(diǎn)就校園存在的安全問題進(jìn)行剖析，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要提高警惕，加強(qiáng)安全防范，強(qiáng)調(diào)一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，禁止學(xué)生外宿，禁止私藏各種違禁器具，禁止使用電器，禁止私接亂接電源電線等。
建立嚴(yán)格的檢查制度。安全管理領(lǐng)導(dǎo)組按照“每月一大巡，每周一小巡”加強(qiáng)安全檢查，排查校園安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門及時(shí)整改落實(shí)，消除安全隱患。
加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入校門審批制度，對(duì)外來人員進(jìn)行登記并電話確認(rèn)，堅(jiān)決杜絕無關(guān)人員進(jìn)行校區(qū)。
依據(jù)《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分班級(jí)及放學(xué)疏散線路，同時(shí)進(jìn)行多次安全演練。
3、法制教育活動(dòng)
花吐古拉中學(xué)20xx20xx學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié)第2頁
今年12月4日是全國第十個(gè)法制宣傳日，根據(jù)旗教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列圍繞“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題法制宣傳活動(dòng)。
首先，制定了宣傳活動(dòng)方案，充分利用各種資源，營造濃厚學(xué)習(xí)法制教育氛圍。我們利用廣播系統(tǒng)向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在校內(nèi)張貼法制宣傳標(biāo)語。
其次，加強(qiáng)師生法制教育。對(duì)師生加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》教育，專門出一期法制手抄報(bào)，學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。
第三，抓好班級(jí)法制教育這一主戰(zhàn)場，各班利用晨會(huì)、班會(huì)課程等合理安排法制教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生年齡、班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生都能快樂的參與。
二、班級(jí)與學(xué)生常規(guī)管理
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的中學(xué)生。
１、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。堅(jiān)持把學(xué)生檢查與教師值日相結(jié)合每天公布檢查情況。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。補(bǔ)充規(guī)定了《花吐古拉中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《花吐古拉中學(xué)早間操制度》《花吐古拉中學(xué)衛(wèi)生工作制度》，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4、抓好養(yǎng)成教育。開學(xué)初，針對(duì)學(xué)校七年級(jí)新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體七年級(jí)班主任和老師的大力支持下，使七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，另外政教處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范學(xué)習(xí)，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。
5、升旗、廣播，強(qiáng)化了德育功能。本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
三、心理健康教育有序開展
本學(xué)期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。不斷加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
1、加大宣傳力度。通過心理輔導(dǎo)報(bào)、校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生了解心理咨詢的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。
2、增加了心理咨詢的方式，不僅有個(gè)別面詢，還增加了咨詢信箱。來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對(duì)心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動(dòng)尋求心理上的幫助。
3、做好個(gè)別輔導(dǎo)的同時(shí)，針對(duì)七年級(jí)心理健康教育問題進(jìn)行了集體輔導(dǎo)。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
四、積極參與生活區(qū)管理，工作效果顯著
生活區(qū)的管理是我校管理工作中的重點(diǎn)之一，也是一個(gè)難點(diǎn)，生活區(qū)不僅關(guān)系到是師生正常的工作與學(xué)習(xí)，而且是我校發(fā)展與進(jìn)步的一個(gè)縮影。
1、做好值班值宿工作，值班值宿工作是保障安全的必要措施，政教處全體成員克服了天氣環(huán)境嚴(yán)寒，堅(jiān)持值班，并督促舍務(wù)人員對(duì)住宿生的管理。
2、做好生活區(qū)的`衛(wèi)生監(jiān)督工作，在與總務(wù)后勤配合下，安排4名專職衛(wèi)生監(jiān)人員輪流對(duì)生活區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，并收到良好效果。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，在學(xué)校資金緊張的情況下，積極申請(qǐng)電子監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)生活區(qū)的安全管理帶來了極大的便利。
五、狠抓早間操工作，積極提高學(xué)校體育工作質(zhì)量
為進(jìn)一步落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，真正提升學(xué)生身心素質(zhì)，開展了以“規(guī)范做操，有效做操”為主題的早間操質(zhì)量提升訓(xùn)練。
目前教育形勢下，“學(xué)生做操不認(rèn)真、動(dòng)作不規(guī)范、出操不出力”的現(xiàn)象普遍存在，要提高課間操質(zhì)量必須從如下三個(gè)方面著手：一方面細(xì)化整個(gè)出操過程，分解各個(gè)步驟，從進(jìn)場到出場，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不落下，哪個(gè)環(huán)節(jié)有問題，就整改哪個(gè)環(huán)節(jié)；第二，豐富廣播操的訓(xùn)練形式，注重體育興趣的培養(yǎng)，通過年級(jí)比賽、班級(jí)評(píng)優(yōu)來促進(jìn)課間操質(zhì)量的提高；第三個(gè)方面，從內(nèi)因著手，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過思想上的強(qiáng)化，進(jìn)一步增強(qiáng)做操的主動(dòng)性和自覺性，從而促進(jìn)廣播操質(zhì)量的提高。
政教處認(rèn)真制定計(jì)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)線路，精心糾正細(xì)節(jié)，優(yōu)化做操形式，體育教師從集隊(duì)、體育委員的口令口哨、隊(duì)伍進(jìn)出場的步調(diào)、做操的質(zhì)量、出操的人數(shù)、跑步的間距、解散前的講評(píng)、服裝等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)各班進(jìn)行檢查打分。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，各班的課間操質(zhì)量又上了一個(gè)新的臺(tái)階。
六、積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，努力促進(jìn)學(xué)校管理工作
1、本學(xué)期對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了換屆工作，增補(bǔ)了新成員，提高了學(xué)生會(huì)的工作活力。
2、對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行了合理詳細(xì)的分工，各司其職，做到人人有事做，事事有人管。
花吐古拉中學(xué)20xx20xx學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié)第6頁
3、對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行工作指導(dǎo)，做到工作公平、公正、公開，不徇私舞弊，做到一視同仁。
七、衛(wèi)生工作長抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生
1、校園衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，監(jiān)督每日的分擔(dān)區(qū)、教室等處衛(wèi)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。
2、克服雪天等惡劣自然環(huán)境，積極組織清理積雪任務(wù)，今冬，連續(xù)降雪達(dá)4、5場，每次不等雪停就組織全校師生清理積雪，在第一時(shí)間清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。
3、做好學(xué)生體檢工作，在本學(xué)期旗疾控中心對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了體檢，鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了甲肝接種，政教處由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，使此項(xiàng)工作有序開展。
4、做好了平時(shí)流行疾病的預(yù)防工作，每日進(jìn)行消毒，極大降低了流行疾病的發(fā)生。
總之，本學(xué)期政教處做了應(yīng)該做的工作，在工作中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與其他部門積極配合，獲得學(xué)校的大力支持，使政教處工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)10
一、建立環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。會(huì)議對(duì)可能發(fā)生的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作進(jìn)行安排部署，按照應(yīng)急管理工作的要求，全面推進(jìn)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。為完善環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，迅速、高效、有序地做好環(huán)境突發(fā)事件處理工作，建立了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立辦公室、現(xiàn)場處置組，確定了各組的工作職責(zé)，強(qiáng)化了工作責(zé)任。
二、逐步完善環(huán)境突發(fā)應(yīng)急預(yù)案體系。
明確工作措施今年，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照分類管理，責(zé)任到人，分級(jí)管理的原則，在上級(jí)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，部門之間加強(qiáng)了的協(xié)同和合作，提高快速反應(yīng)能力。針對(duì)環(huán)境污染突發(fā)事件，按環(huán)境突發(fā)事件的可控性嚴(yán)重程度和影響范圍，制定了應(yīng)急處置工作流程，明確了各項(xiàng)工作措施，切實(shí)做好了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。
三、強(qiáng)化應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，組織應(yīng)急演練
針對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，為了強(qiáng)化應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，與20xx年xx月xx日組織開展了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急演練活動(dòng)。
此次演練的目的在于：
1、在緊急情況下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，能夠迅速、高效、有序的處置環(huán)境污染事故，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，做好突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急處置工作。
2、通過此次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)和提高工作人員應(yīng)對(duì)突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力，完善應(yīng)急環(huán)境下各部門協(xié)調(diào)配合機(jī)制。
此次演練應(yīng)急辦主任也參加觀摩了我站的演練并對(duì)我們的演練做了總結(jié)性的發(fā)言，祝賀我單位演練的圓滿成功同時(shí)也提出了許多不足需改進(jìn)之處
該次演練是在預(yù)先口頭聯(lián)系后的情況下進(jìn)行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔(dān)突發(fā)事件的.急救工作的能力。
存在的問題是不能小覷的，是嚴(yán)重的質(zhì)量隱患：
�、偶痹\科醫(yī)生須加強(qiáng)履行告知義務(wù)，防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
�、凭茸o(hù)車設(shè)備器械要加強(qiáng)管理。責(zé)任護(hù)士必須每日檢查救護(hù)車上器械完好狀態(tài)，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規(guī)格分類，確保使用方便正確。
�、羌痹\檢查應(yīng)能滿足急救需要，尤其是嚴(yán)重創(chuàng)傷、復(fù)合傷、最基礎(chǔ)的血常規(guī)及凝血功能檢查應(yīng)該在第一時(shí)間采集標(biāo)本送檢。
�、任Ｖ夭∪思本�、會(huì)診必須有上級(jí)醫(yī)師參加。
�、伤嗅t(yī)務(wù)人員在急診急救過程中必須保持意見高度統(tǒng)一，服從上級(jí)安排。
⑹手術(shù)室在接到急診手術(shù)通知單后，應(yīng)該一方面準(zhǔn)備物品，麻醉師應(yīng)該立即訪視病人，與患方告知有關(guān)麻醉的必要性及風(fēng)險(xiǎn)，出現(xiàn)意外的急救措施等。
�、宋Ｖ夭∪私尤胧中g(shù)室必須由醫(yī)護(hù)人員與護(hù)工一起從病房接轉(zhuǎn)，并且應(yīng)該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命征、轉(zhuǎn)運(yùn)注意事項(xiàng)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)11
近年來，我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案制訂和演練工作，在各級(jí)政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的高度重視下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門大力指導(dǎo)下，經(jīng)我司各部門的共同努力，安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系已基本構(gòu)成，為我司的安全生產(chǎn)發(fā)揮著保駕護(hù)航的進(jìn)取作用。現(xiàn)將今年9月18日我司應(yīng)急救援預(yù)案演練工作總結(jié)評(píng)估情景匯報(bào)如下：
一、總體情景
我司自成立以來，安全生產(chǎn)形勢總體平穩(wěn)，除發(fā)生1次火警和2次道路危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛掛蹭事故（對(duì)方負(fù)全責(zé)）外，尚未發(fā)生重、特大安全生產(chǎn)惡性事故，故未啟動(dòng)過應(yīng)急預(yù)案。我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作的著力點(diǎn)，是在xx年制訂和xx年修訂應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，經(jīng)過演練，檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)本事，進(jìn)一步完善預(yù)案資料，提高快速反應(yīng)水平。
1、預(yù)案的基本建設(shè)情景。目前我司已基本創(chuàng)建了應(yīng)急救援體系，從xx年已經(jīng)開始，我司已經(jīng)開始基本建設(shè)應(yīng)急救援預(yù)案。xx年1月再次修改了《道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸事故應(yīng)急救援預(yù)案》。
2、應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)。自xx年，我司專門設(shè)立了應(yīng)急救援辦公室，由專職安全主任負(fù)責(zé)日常工作，并成立了事故應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)，由公司法人代表及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的危險(xiǎn)化學(xué)事故，我司還專門與國家危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急管理中心簽
交了服務(wù)合約，建有24小時(shí)事故咨詢熱線。
3、演練情景。為檢驗(yàn)我司應(yīng)急救援方案的可行性和可操作性，提高各部門和全體員工的救援本事，我司每年都例行一次應(yīng)急預(yù)案演練。今年9月18日我司對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行了演練，二、應(yīng)急預(yù)案演練評(píng)估
我司開展的此次演練共有救援指揮部；通訊保障組；安全保衛(wèi)組；搶險(xiǎn)救災(zāi)組；醫(yī)療救護(hù)組；運(yùn)輸保障組等六個(gè)體系參與，參加演練人員30余人。動(dòng)用各類救援、處置等車輛4輛。
按照
�。�1）先期應(yīng)急響應(yīng)（員工自救、逃生），（2）應(yīng)急啟動(dòng)（公司應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、積極響應(yīng)），（3）現(xiàn)場救援（搜救、傷員救護(hù)）、
�。�4）處理（搶修、救火、防腐、排險(xiǎn)、加熱、安全檢查、污水污物處置廢舊）、
�。�5）后勤保障（車輛保障、警戒）
�。�6）信息通報(bào)
�。�7）撤離、
�。�8）救援完結(jié)、
�。�9）關(guān)掉預(yù)案等程序進(jìn)行。
演練自始至終貫徹落實(shí)“以人為本”、“安全第一”、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”等建議，檢驗(yàn)了我司應(yīng)急管理本事和水平。經(jīng)過對(duì)應(yīng)急預(yù)案的.啟動(dòng)和解題，有效地檢驗(yàn)了預(yù)案各項(xiàng)資料的可行性和可操作性。經(jīng)過演示“天那水”在裝運(yùn)中外泄冷卻的現(xiàn)場演練，為應(yīng)付突發(fā)事件累積了經(jīng)驗(yàn)。不但加強(qiáng)了部門、隊(duì)伍、人員之間協(xié)同登陸作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性，提升了應(yīng)急隊(duì)伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)本事，強(qiáng)化了全體員工的安全意識(shí)教育，并使之掌控了應(yīng)急救援處理的基本程序和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了應(yīng)付突發(fā)事件的信心。
這次演練無論從演練方案設(shè)計(jì)、程序安排、資料分配，還是從演練實(shí)際進(jìn)程看，演練的組織和進(jìn)行均基本成功。為我司應(yīng)急管理工作積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，也積累了對(duì)突發(fā)事故進(jìn)行救援和控制的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
三、存有問題
雖然現(xiàn)場演練取得了圓滿成功，但經(jīng)過演練也暴露出了一些問題，如預(yù)案還存在缺乏針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性的缺陷，具體主要反映在以下幾個(gè)方面：
1、救援處理裝備確保嚴(yán)重不足。例如應(yīng)付危險(xiǎn)化學(xué)品事故必須使用的就是安全檢查對(duì)講機(jī)，而我司采用的就是普通對(duì)講機(jī)。
2、個(gè)人防護(hù)本事不強(qiáng)。從演練情景看，參演搶險(xiǎn)人員的個(gè)人防護(hù)裝備不足、個(gè)人防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，有的防護(hù)用具還比較簡易。
3、部分應(yīng)急預(yù)案尚不健全。從演練方案設(shè)計(jì)、構(gòu)想，至演練實(shí)際進(jìn)行，均暴露出我司基本建設(shè)的部分預(yù)案存有不足之處（例如危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案存有著缺乏應(yīng)付處置環(huán)境污染——例如雨水等下水管道堵住、凈土上岸處置），有待于進(jìn)一步修正、補(bǔ)足、健全。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)12
xx年3月25日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家Hazaribag表明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的采用、呼吸器的恰當(dāng)配戴和采用步驟搞了詳盡傳授，之后展開了應(yīng)急科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助建議演練演示施工現(xiàn)場人員傷勢情形，我現(xiàn)場救助人員在收到求助的通告后，在第一時(shí)間內(nèi)趕往施工現(xiàn)場展開救助，并非政府人員用救護(hù)車拽傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的`應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
經(jīng)過這次演練，檢驗(yàn)了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防科學(xué)知識(shí)和火災(zāi)滅火常識(shí)，熟識(shí)了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處理的程序，強(qiáng)化了對(duì)火災(zāi)嚴(yán)防和應(yīng)急積極支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)13
突發(fā)事件發(fā)生后的處置工作不僅難度較大，而且也不容易挽回?fù)p失，往往會(huì)造成一定的負(fù)面影響。要有效科學(xué)地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，應(yīng)該改變我們應(yīng)急工作中存在的“重處置、輕預(yù)防”的現(xiàn)象，必須把應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重心轉(zhuǎn)移到突發(fā)事件發(fā)生前的預(yù)防準(zhǔn)備工作上來�！锻话l(fā)事件應(yīng)對(duì)法》第五條明確指出：“突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則�！睉�(yīng)對(duì)法第五條的規(guī)定是對(duì)應(yīng)急管理理論與實(shí)踐的規(guī)律總結(jié)。
那么怎樣做好事前的預(yù)防準(zhǔn)備工作呢？
一、強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)
沒有危機(jī)意識(shí)是最大的危機(jī)。“青蛙實(shí)驗(yàn)”告訴我們，在環(huán)境溫度變化較大的條件下，青蛙可以立即躍出逃生，而人們給水慢慢加熱，青蛙就難于察覺，從而喪失一躍而逃的機(jī)會(huì)，被慢慢煮死，可見，沒有危機(jī)感、沒有危機(jī)意識(shí)才是最大的危機(jī)。
強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)首先要強(qiáng)化憂患意識(shí)。憂患意識(shí)是指一個(gè)人內(nèi)心關(guān)注自身又超越自身的警惕性，憂患意識(shí)拒絕麻痹大意，拒絕得過且過，拒絕習(xí)以為常。社會(huì)轉(zhuǎn)型期是的高發(fā)期，許多開始都有一個(gè)小小的導(dǎo)火線蹦出火星，如石首事件等等均由自然人的非正常死亡而引起，可是這個(gè)導(dǎo)火線沒能引起大家的重視，星星之火，終釀大禍。
在各類別眾多的突發(fā)事件中，真正給予一座城市帶來莫大災(zāi)難的當(dāng)屬地震災(zāi)害。石家莊地處地震斷裂帶上，屬于地震多發(fā)區(qū)。1966年的邢臺(tái)大地震和1976年的唐山大地震猶如在昨日，兄弟城市好的經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)總結(jié)的教訓(xùn)警示我們――石家莊市應(yīng)高度重視防震救災(zāi)工作，生于憂患死于安樂。
強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)還要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要防止呆政、懶政、慢政，不思進(jìn)取，熟視無睹，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題，觀察不細(xì)，思考不深，擔(dān)當(dāng)不夠。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)就要強(qiáng)化責(zé)任教育，強(qiáng)化履職能力，強(qiáng)化責(zé)任管理，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督。目前，各地非法集資案件高發(fā)，嚴(yán)重干擾金融秩序，浪費(fèi)司法資源，形成訴訟之累，對(duì)國家、社會(huì)的負(fù)面影響顯而易見，應(yīng)該引起各級(jí)干部和廣大群眾的高度重視。
二、加強(qiáng)日常管理
把管理劃分為常態(tài)和應(yīng)急，是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)日常管理不善才會(huì)引發(fā)緊急事態(tài)，容易導(dǎo)致突發(fā)事件的發(fā)生。實(shí)踐證明，日常管理無秩序，應(yīng)急管理也容易一團(tuán)糟，只有搞好日常管理，才能做好應(yīng)急管理。因?yàn)槿魏瓮话l(fā)事件都有一個(gè)萌發(fā)的過程，一個(gè)生成發(fā)展的過程，都是先量變后質(zhì)變。因此，突發(fā)只是人的一種感覺，也就是該事件的危害性和發(fā)展趨勢被我們看到了，明顯感覺到了，如果我們能在萌發(fā)期間就能加以識(shí)別、及早抓住，采取措施，做好充分準(zhǔn)備，我們就可以在日常管理中將突發(fā)事件遏制在萌芽狀態(tài)。所以，只有加強(qiáng)日常管理，搞好日常管理，才有可能達(dá)到突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的最高境界――“無急可應(yīng)”。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)日常管理就要注重經(jīng)驗(yàn)式管理和科學(xué)技術(shù)手段的結(jié)合，注意把現(xiàn)代科技融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理之中
目前的科技成果已經(jīng)相當(dāng)程度上給我們提供了事前預(yù)警的可能和平臺(tái)，如日本“311大地震”發(fā)生后，日本對(duì)海嘯的成功預(yù)警，就是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的成功范例。近幾年，我國政府對(duì)地震的預(yù)報(bào)水平不斷提高，也充分顯示了科學(xué)技術(shù)的神奇力量。只要我們注意把技術(shù)信息和各種資源加以整合，就可以使我們的管理水平大幅度提高，逐步向管理的精細(xì)化、科學(xué)化邁進(jìn)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)日常管理就要注重發(fā)動(dòng)群眾、依靠民眾
當(dāng)年的汶川地震，民間組織搶險(xiǎn)救災(zāi)的積極性是很高的，但是缺乏有效的指導(dǎo)、利用、組織和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，實(shí)際上這很值得我們總結(jié)。群眾在第一線，他們對(duì)實(shí)際情況最熟悉，往往是他們對(duì)可能的突發(fā)事件察覺最深，知曉最早，不僅能給決策層提供預(yù)警信息，而且也能對(duì)平息事態(tài)提供支持幫助。每一位群眾都是一部“雷達(dá)”，充分發(fā)揮群眾的作用，就是建立起了一個(gè)功率最大、監(jiān)測范圍最廣的“雷達(dá)網(wǎng)”。
（三）加強(qiáng)日常管理就要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，建立突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行綜合性評(píng)估，《國家突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)“十二五”規(guī)劃》亦明確強(qiáng)調(diào)，將風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿于應(yīng)急管理全過程。
強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理重視風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能夠促進(jìn)應(yīng)急模式的轉(zhuǎn)換，最大限度地讓我們摒棄以往事件突發(fā)發(fā)生，然后再加以處置的落后的應(yīng)對(duì)模式，而代之于通過風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)現(xiàn)危機(jī)預(yù)判，盡早加以解決的現(xiàn)代應(yīng)對(duì)模式。理論和實(shí)踐都告訴我們，風(fēng)險(xiǎn)管理在科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中具有先導(dǎo)性和前瞻性，是貫徹執(zhí)行預(yù)防為主、增強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)見性，贏得主動(dòng)性的關(guān)鍵一環(huán)，是從更基礎(chǔ)更科學(xué)的'層面提高應(yīng)急管理能力的重要抓手。
三、不斷完善預(yù)案
應(yīng)急預(yù)案就是用確定性的充分準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)不確定性的突發(fā)狀況，能夠在突發(fā)事件發(fā)生前做到未雨綢繆，謀劃在前，應(yīng)對(duì)在前，是變應(yīng)急管理為日常管理的有效手段，在突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)過程中起著重要的作用。
目前，應(yīng)急預(yù)案的編制工作應(yīng)付上級(jí)檢查的情況依然存在，一些應(yīng)急預(yù)案與本地區(qū)、本部門、本企業(yè)的客觀實(shí)際情況不符，缺乏針對(duì)性，操作性不強(qiáng)。這些問題從表面上看是編制人員的素質(zhì)水平有待于進(jìn)一步提高，實(shí)際上還是一個(gè)對(duì)應(yīng)急預(yù)案是否重視的問題。因此，不斷完善應(yīng)急預(yù)案首要的是充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急預(yù)案的重要性和必要性。同時(shí)做到編制預(yù)案目的明確，原則正確，符合實(shí)際，著重操作。
應(yīng)急預(yù)案往往關(guān)注突發(fā)事件發(fā)生后的處置程序，而對(duì)預(yù)防工作著墨極少，既然突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則，那么就應(yīng)該把應(yīng)急預(yù)防納入到應(yīng)急預(yù)案之中來。當(dāng)然，不斷完善預(yù)案強(qiáng)調(diào)應(yīng)急預(yù)案管理的動(dòng)態(tài)性，需要針對(duì)應(yīng)急預(yù)案存在的問題給予持續(xù)性關(guān)注。
四、注重應(yīng)急訓(xùn)練演練
應(yīng)急訓(xùn)練的作用，主要是強(qiáng)化指揮人員和參與人員有針對(duì)性的培訓(xùn)，明確各自職責(zé)，熟悉突發(fā)事件應(yīng)對(duì)流程，學(xué)習(xí)裝備的使用方法等等。應(yīng)急演練可以檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性、有效性，發(fā)現(xiàn)問題，修正錯(cuò)誤，為應(yīng)急預(yù)案的修改完善提供可靠的依據(jù)，同時(shí)，通過應(yīng)急演練可以從總體上評(píng)估應(yīng)急預(yù)防準(zhǔn)備工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)急預(yù)防處置體系的反應(yīng)能力，以及應(yīng)急指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。因此，做好預(yù)防準(zhǔn)備工作要注重應(yīng)急訓(xùn)練演練。
要做好應(yīng)急訓(xùn)練演練，首先要提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)做好應(yīng)急訓(xùn)練演練的必要性，真訓(xùn)真學(xué)真練。明確責(zé)任，做好應(yīng)急演練方案的策劃、編制和執(zhí)行工作，積極為演練成功落實(shí)必要的物資和經(jīng)費(fèi)保障，做好演練評(píng)估、分析、總結(jié)，并不斷對(duì)演練方案及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂改進(jìn)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)14
在工區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx月6月18日～23日，進(jìn)行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練”活動(dòng)。為了鞏固演練工作成果，表揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)應(yīng)急管理能力，安全小組全面總結(jié)了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點(diǎn)
這次演練是我項(xiàng)目部的一次重要活動(dòng)，規(guī)格高、范圍廣。從演練的效果來看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)注重，非政府完善，啟動(dòng)快速。
經(jīng)理對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，為了保障演練工作的需要，經(jīng)理特別要求參與人員必須服從安排。同時(shí)，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進(jìn)行，項(xiàng)目成立了以總經(jīng)理為組長，書記為副組長，安質(zhì)部《預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
�。ǘ┱蔑@特色，迪阿爾庫，重點(diǎn)大力推進(jìn)。
為了增強(qiáng)演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫�！皠�(chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉亍?shí)兵、實(shí)裝、實(shí)操地真實(shí)演練；“安全”就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
二、演練的實(shí)行
（一）模擬觸電事故
6月18日上午9時(shí)15分工區(qū)收到窒息事故報(bào)告，在鋼筋加工現(xiàn)場由于1名工人在傳達(dá)鋼筋的途中，倒下了損壞的電纜線，窒息倒地；指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援非政府，由電工停用電源開關(guān)，用木棍卷起電纜線，安全員撥通“120”救護(hù)電話，精心安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備工作救援。9時(shí)20分后精心安排3名救援隊(duì)員隨身攜帶救護(hù)車、救護(hù)藥箱、氧氣袋等器材步入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人詳細(xì)了解事故情況，經(jīng)現(xiàn)場查閱，傷勢人員輕度昏迷不醒，救援人員把傷員拽在救護(hù)車上，將傷勢人員平躺放到地上展開人工呼吸，并展開了直觀的傷口處置，上午9時(shí)25分后，由演示“120”救護(hù)車載傷者返回演練工地，回去醫(yī)院搶救。
�。ǘ┠M起重機(jī)傷害事故
6月19日上午10時(shí)05工區(qū)收到起重機(jī)傷害事故報(bào)告，工區(qū)25t吊車在吊空壓機(jī)時(shí)，由于鋼絲磨損輕微，引致空壓機(jī)劃傷人員。指揮員曉得后立即非政府啟動(dòng)安全應(yīng)急救援，小組成員立即撤離圍觀人員，確認(rèn)事故出現(xiàn)的'精確邊線、可能將影響的范圍、設(shè)備損毀程度、人員傷亡等情況，安全員撥通“120”救護(hù)電話，精心安排就近的醫(yī)院準(zhǔn)備工作救援。10時(shí)10分后精心安排2名救援隊(duì)員隨身攜帶救護(hù)車、救護(hù)藥箱、氧氣袋等器材步入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場查閱，傷勢人員手臂遭遇壓制。救援人員立即將傷員傷勢部位展開了直觀緊固處置，上午10時(shí)20分后，由演示“120”救護(hù)車載傷者返回演練工地，回去醫(yī)院搶救。
（三）模擬操作人員高空墜落事故
6月21日上午9時(shí)30分工區(qū)收到高空掉落事故報(bào)告，1名在涵洞墻身趕緊先用涵洞準(zhǔn)備工作下來挑鋼筋，在奔跑中被腳下的鋼筋歪了之下，不小心從2米多低的鋼筋先用臺(tái)上摔下來，指揮員立即啟動(dòng)安全應(yīng)急救援非政府，9時(shí)35分后精心安排3名救援隊(duì)員隨身攜帶救護(hù)車、救護(hù)藥箱、氧氣袋等器材步入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人詳細(xì)了解事故情況，經(jīng)現(xiàn)場查閱，掉落人員并無顯著外傷，頭腦較冷靜，但右小腿骨折。救援人員先對(duì)骨折處展開臨時(shí)修整，然后把傷員拽上救護(hù)車扔到安全邊線，拽時(shí)特別注意防止兩肩和兩腿及脊椎受移位，上午9時(shí)40分后，由演示120救護(hù)車載傷者送出演練工地，回去醫(yī)院搶救。
�。ㄋ模┠M火災(zāi)事故
6月23日上午10時(shí)00分后天氣睛不好，風(fēng)力并不大，根據(jù)事先的精心安排，由安全員大聲大喊，東側(cè)著火，慢回去救回，聽見喊聲，義務(wù)消防員立即卸下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先辨認(rèn)出火情的安全員打電話通告火警“119”，報(bào)告起火地點(diǎn)。按平時(shí)教育的分工，由電工負(fù)責(zé)管理斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器救火，用消防砂救火，采用消防鉤，用鐵鍬鏟土。隊(duì)員及工人們有的用干粉滅火器，有的端的砂，在副組長、副組長統(tǒng)一指揮下出席救火，由于平時(shí)明確分工，加之統(tǒng)一指揮功勛卓著，軍事演習(xí)比較順利，隊(duì)員僅用5分鐘，即為趕赴現(xiàn)場，10分鐘軍事演習(xí)完結(jié)后。
三、取得的具體成效經(jīng)過工區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的總結(jié)，活動(dòng)總體是成功的，達(dá)到預(yù)期效果。主要反映在：
�。ㄒ唬┱蔑@了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)同、分級(jí)負(fù)責(zé)管理的應(yīng)急處理原則，演練科目多、出演人員齊全，內(nèi)容豐富，場景細(xì)膩，對(duì)推動(dòng)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具備關(guān)鍵意義。
�。ǘ⿲�(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗(yàn)了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍；增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)15
我園根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，全園開展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的活動(dòng)，目的是傳達(dá)上級(jí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》會(huì)議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，有效預(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)這一活動(dòng)的開展，我園高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任感和危機(jī)感。
一、認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，增強(qiáng)實(shí)施《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的緊迫感
按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和總體要求，近年來，我園在應(yīng)急管理工作方面，做了大量的基礎(chǔ)性工作，開創(chuàng)了全新的應(yīng)急管理工作局面，同時(shí)又面臨著全新的挑戰(zhàn)。
定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應(yīng)急管理工作取得了較好成效�！锻话l(fā)事件應(yīng)對(duì)法》實(shí)施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預(yù)案、體制、機(jī)制和法制“一案三制”的有關(guān)要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據(jù)大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全體教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。我們還圍繞地震、火災(zāi)、安全事故等突發(fā)事件的高危領(lǐng)域，組織開展預(yù)案演練。通過開展預(yù)案演練，既熟悉并宣傳了應(yīng)急預(yù)案知識(shí)，檢驗(yàn)了預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)性和可操作性，防止了應(yīng)急預(yù)案成為一紙空文，還提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力和本領(lǐng)。應(yīng)急管理水平有待進(jìn)一步提高。在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我園的應(yīng)急管理工作還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和差距。應(yīng)急預(yù)案的制訂還不夠全面、系統(tǒng)，所制定的預(yù)案不夠全面，或不夠?qū)嵱谩?/p>
《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》是對(duì)近幾年來應(yīng)急管理實(shí)踐的總結(jié)和升華。我們要以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》為契機(jī)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找不足，全面完善應(yīng)急預(yù)案，努力促使我園應(yīng)急管理工作再上新臺(tái)階。
二、積極組織安全教育活動(dòng)，營造安全和諧的《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》教育氛圍
我園在此項(xiàng)活動(dòng)的開展中，加強(qiáng)了老師精心組織，認(rèn)真抓好了宣傳、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應(yīng)急管理工作、保障人民權(quán)益的依據(jù)和準(zhǔn)繩。
幼兒園常年堅(jiān)持安全教育和培訓(xùn)的同時(shí)，加大了參與社區(qū)活動(dòng)實(shí)踐，積極營造安全、祥和的社會(huì)氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全知識(shí)現(xiàn)場表演、安全競賽活動(dòng)等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。還利用家長會(huì)、致家長一封信等對(duì)家長、周圍居民進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強(qiáng)。切實(shí)抓好了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我園的主要負(fù)責(zé)同志以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，并通過專題講座、以會(huì)代訓(xùn)等形式，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)，并作為一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，多方式、多渠道進(jìn)行宣傳普及，使得《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和應(yīng)急知識(shí)走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)家庭。
三、加強(qiáng)安全檢查，抓住重點(diǎn)，切實(shí)將《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》落到了實(shí)處，及時(shí)整治整改。
幼兒園經(jīng)常聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、工商所、城管執(zhí)法大隊(duì)、衛(wèi)生院等部門不定期的對(duì)幼兒園進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的`采取切實(shí)可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)園所食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。且對(duì)存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改。但請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決園所外的小賣部。
學(xué)習(xí)、宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的最終目的，是要確保認(rèn)真貫徹實(shí)施好《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，從而有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，促進(jìn)應(yīng)急管理工作，更好地維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧，集中力量、全力以赴，切實(shí)把貫徹實(shí)施好《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》作為了當(dāng)前幼兒園工作的一項(xiàng)大事來抓，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理和依法應(yīng)對(duì)的水平。
在加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的同時(shí)，進(jìn)一步把握了以下幾個(gè)方面：首先，是把握好了突發(fā)事件：自然災(zāi)害，如水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等；事故災(zāi)難，如安全事故、環(huán)境污染事故、重大衛(wèi)生傳染事故等。第二，把握了應(yīng)對(duì)管理的“四個(gè)特點(diǎn)”。一是時(shí)間的緊迫性。二是協(xié)作的服從性。三是措施的非常規(guī)性。四是處置的強(qiáng)制性。第四，把握好了處理突發(fā)性事件的“三條原則”。一是要堅(jiān)持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅(jiān)持軟處理放在首位、硬手段適用恰當(dāng)?shù)脑瓌t。三是要堅(jiān)持高度警惕、高度敏銳的原則。
二是努力健全應(yīng)急管理組織體系。繼續(xù)推進(jìn)了應(yīng)急管理制度建設(shè)，完善了預(yù)案、健全了體制、建立了機(jī)制、加強(qiáng)了法制，確保《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的有關(guān)規(guī)定得以執(zhí)行。理順了應(yīng)急管理組織體系，并進(jìn)一步完善了應(yīng)急值守、信息匯總、綜合協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作機(jī)制。
三是深入開展了必要的應(yīng)急演練。我園分別組織了不同形式的應(yīng)急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應(yīng)急演練，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)所存在的問題，有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂完善，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是完善了信息報(bào)告與通報(bào)機(jī)制。《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》明確的規(guī)定，不管是各級(jí)政府、各部門，還是其他組織或公民個(gè)人，都有報(bào)告突發(fā)事件信息的義務(wù)，并應(yīng)當(dāng)做到及時(shí)、客觀、真實(shí)地報(bào)告突發(fā)事件信息，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。這就要求：首先，我園高度重視信息報(bào)告工作。嚴(yán)格按照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》有關(guān)要求，不斷完善信息報(bào)告制度，加強(qiáng)信息的收集、報(bào)告、研判、處置、發(fā)布和評(píng)估工作。其次，我園向政府部門直報(bào)重大事故、事件信息的同時(shí)，要及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。
五是切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急管理責(zé)任制建設(shè)。遵照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理為主的工作原則，我園的主要領(lǐng)導(dǎo)是本園突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作的第一責(zé)任人。對(duì)于承擔(dān)專項(xiàng)應(yīng)急任務(wù)的園所其他成員，按照職能分工，認(rèn)真履行職責(zé)，按照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成承擔(dān)的應(yīng)急管理工作任務(wù)。把應(yīng)急管理工作責(zé)任明確到班組、人員，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠臨危不亂、有效處置。
我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會(huì)各界認(rèn)可和好評(píng)。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
【突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)】相關(guān)文章：
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)06-07
應(yīng)急演練總結(jié)06-01
應(yīng)急演練總結(jié)04-04
應(yīng)急演練總結(jié)【經(jīng)典】07-30
車輛應(yīng)急演練總結(jié)12-05
防汛應(yīng)急演練總結(jié)05-11