（必備）三年級(jí)科技作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)科技作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)科技作文1
我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟，和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。
上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買(mǎi)好門(mén)票，大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時(shí)，我扯了扯郭老師的衣服，激動(dòng)地說(shuō)：“一樓還沒(méi)玩完呢，怎么就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼，鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說(shuō)。來(lái)到里面首先是短短的一段視頻，接著燈熄了，視頻也關(guān)了。再帶上，緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的話，一開(kāi)始我不禁想：這算什么，一點(diǎn)也不可怕。又過(guò)了幾分鐘，那人的話說(shuō)得越來(lái)越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫，一會(huì)兒又安靜下來(lái)。王杰也很害怕，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)馮宇航不見(jiàn)了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見(jiàn)他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見(jiàn)馮宇航，原來(lái)他怕得躲在桌子底下了,他抱著書(shū)包，手不停的顫動(dòng)著。在這間鬼屋里，我們有的抱著頭，有的`拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài)，慌張到了極點(diǎn)，終于燈開(kāi)了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望，這才松了口氣，來(lái)到外面，大家開(kāi)始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經(jīng)過(guò)。后來(lái)我們又玩了許多游戲才回家。
回到家里我知道了就是聽(tīng)鬼故事，也要有勇氣，不能動(dòng)不動(dòng)就被嚇著。
三年級(jí)科技作文2
今天下午第四節(jié)課王校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力和溶解的快與慢。
在這節(jié)課上首先老是想找了四個(gè)人上臺(tái)，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打和食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們?cè)谟^察，過(guò)了一會(huì)兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒(méi)有溶解。
接下來(lái)，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著是熱水，另外幾個(gè)人接的.是涼水，經(jīng)過(guò)一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著可樂(lè)，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開(kāi)蓋子，一打開(kāi)蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來(lái)，讓我們有舌頭來(lái)溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。
三年級(jí)科技作文3
今天，是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因?yàn)椋裉煳覀儗W(xué)校一年一度的科技節(jié)開(kāi)幕了！開(kāi)幕式中，各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧：詩(shī)朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過(guò)，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個(gè)女好同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來(lái)，飛向高高的.藍(lán)天。然后，是兩個(gè)男好同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來(lái)的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周?chē)�。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的泡泡來(lái)，看得我們拍手叫好。
看著他們?cè)诖蹬菖荩覀円舶崔嗖蛔∽约旱男那�，紛紛拿出自己�?zhǔn)備好的工具來(lái)吹泡泡。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球，有的在陽(yáng)光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球，還有的一個(gè)挨著一個(gè)，成了多胞胎，真是美麗極了！
最后，隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
三年級(jí)科技作文4
今天，爸爸帶我去科技館玩。我們先拿著學(xué)校發(fā)的票進(jìn)了那個(gè)展區(qū)。誰(shuí)知，一進(jìn)門(mén)就險(xiǎn)些撞上一只大蜥蜴！我壯著膽上去摸了摸那粗糙的皮膚，巨蜥趴在那兒，嘴邊有一根不知是誰(shuí)放的肉腸，反正它不感興趣。
我們又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)展廳內(nèi)的其它角落，到處都是一些蛇、化石和幾只像老鼠卻沒(méi)有尾巴的小家伙。它們的籠子里都有一個(gè)小巧而精致的小沙發(fā)和小房子，蛇的房間里都有一個(gè)淺淺的水盆。
玩夠了，我們走出展區(qū)。請(qǐng)注意，我們只是在這兒“玩夠了”，可不是說(shuō)我們?cè)诳萍拣^里玩夠了！所以，我們又上二樓去玩嘍！
走進(jìn)二樓科技展區(qū)，我第一眼看到的'是一面墻，墻上有許多小洞，洞里插頭一根根小木棒，我看了說(shuō)明，連忙投奔其中一面的人群里，我和我這面的人瘋狂地把我們這兒突出的木棒按下去，對(duì)面的木棒立刻鼓起了一大片。他們也不甘示弱，也瘋狂地按起來(lái)。左邊的木棒剛按下去，右邊又鼓起來(lái)。我們隊(duì)采用戰(zhàn)術(shù)，一些人被派去打左下角，一些人又專(zhuān)門(mén)打右下角，高個(gè)兒的專(zhuān)門(mén)打上面。果然，“戰(zhàn)爭(zhēng)”了一會(huì)兒，我們隊(duì)贏了！
在“時(shí)光隧道”里，我徹底暈了。到底是我們?cè)谵D(zhuǎn)，還是屏幕在轉(zhuǎn)？我趴在地上，連滾帶爬地逃了出去�！肮鈱W(xué)迷宮”讓我更暈，到處都是鏡子，我本想從一個(gè)地方出去，“啪”的一聲，我一頭撞在了玻璃上！我們又玩了一些地方，我還用手搖把手發(fā)了一度電呢！
今天真開(kāi)心！
三年級(jí)科技作文5
星期五放學(xué)，媽媽牽著我的手說(shuō)：“我們?nèi)ャy行取些錢(qián)再回家吧!”我說(shuō)：“那我們不用先回家拿銀行卡嗎?”媽媽微笑著回答：“不用，有手機(jī)�！蔽覒阎闷娴男母鴭寢尩牟椒�，來(lái)到銀行自助取款機(jī)前，只見(jiàn)媽媽用手機(jī)對(duì)著取款機(jī)屏幕上的二維碼掃描，還沒(méi)一分鐘，好多張一百就刷刷刷的從取款機(jī)出來(lái)了，我看得目瞪口呆。
媽媽邊整理手中的鈔票，邊把手機(jī)遞給我說(shuō)：“寶貝，你先啟動(dòng)電飯鍋�！蔽医舆^(guò)手機(jī)，熟練的'在手機(jī)上點(diǎn)擊“精煮”標(biāo)志。到家的時(shí)候，我已經(jīng)很餓了，可是一進(jìn)門(mén)就聞到香噴噴的米飯味，饞得我口水都快流出來(lái)了。驚嘆，手機(jī)真好用!
晚飯后，媽媽在洗碗，我一個(gè)人關(guān)著門(mén)在書(shū)房里閱讀，讀到“功虧一簣”，讀成“功虧一貴”。突然隔壁傳來(lái)媽媽的聲音：“讀錯(cuò)了，重新讀�！蔽覈樍艘惶�，這聲音從哪來(lái)?我抬頭東張西望，，發(fā)現(xiàn)墻上多了一個(gè)圓圓的小東西。這時(shí)，又傳來(lái)媽媽的呵斥聲：“你不讀書(shū)，看天花板干嘛?”難道媽媽在門(mén)縫看我?我疑惑不解地跑出來(lái)，天啊，媽媽的手機(jī)看得到我的書(shū)房!“媽媽?zhuān)@是什么?”媽媽沾沾自喜的回答：“這是攝像機(jī)，幫助我觀察你的�！薄巴�!真是萬(wàn)能手機(jī)啊!”媽媽又贊嘆的說(shuō)：“科技發(fā)達(dá)了，我們小時(shí)候都沒(méi)有這些呢!”
我恍然大悟，原來(lái)這就是老師說(shuō)的：“科技帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)、成功!”
三年級(jí)科技作文6
星期天，我們一家三口去參觀濟(jì)南科技館，我高興的一蹦三尺高，這是我盼望已久的，真想馬上飛到科技館。
一路上，我哼著小調(diào)，看著窗外的景色我感到非常的激動(dòng)。坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了科技館，頓時(shí)，我來(lái)了精神。一進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)大地球儀，讓我了解到了全世界的地理位置。
進(jìn)入一樓，我看到了好幾個(gè)奇形怪狀的鏡子，它們是波面鏡，凹柱面經(jīng)，上凸下凹波面鏡，凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個(gè)我最感興趣的是"無(wú)源之水",看上去沒(méi)有水管，但是水卻源源不斷的流出來(lái)怎么回事呢?經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，我知道了原來(lái)這是由水泵水龍頭有機(jī)玻璃組合起來(lái)的。
二樓有一個(gè)“傾斜小屋”我很感興趣。那小屋在外面看是平面的，但是進(jìn)去人卻搖搖晃晃的，為什么小屋在外面看是傾邪的呢？原來(lái)它是利用了人的錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發(fā)電的`。
四樓是介紹的“水的來(lái)源”和“看得見(jiàn)的力量”和古代的“蒸汽火車(chē)”。
在這次科技館我學(xué)到了許多知識(shí)，也給我了一些啟發(fā)使我受益匪淺。將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加科技化，更加繁榮富強(qiáng)！
下午，我們踏上了返回的路程，坐在車(chē)?yán)镂疫�沉浸在知識(shí)的王國(guó)里。
三年級(jí)科技作文7
星期天，我和媽媽來(lái)到了位于杭州的浙江省科技館。
這里的各種體驗(yàn)館很真實(shí)，也非常好玩。讓我印象深刻的有“臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館”。那是一個(gè)圓形的`場(chǎng)館，墻上掛著一圈幕布。一開(kāi)始，幕布上顯示著晴朗的天氣，突然，烏云密布，刮起了風(fēng)，岸邊的樹(shù)搖晃起來(lái)，海面上的船也上下起伏，吹來(lái)的風(fēng)席卷到我們身上。一會(huì)兒工夫，幕布上的天空更加陰沉了，風(fēng)也越刮越猛，大樹(shù)被連根拔起，海面上波濤洶涌，船被浪頭高高拋起，又重重摔下，我不禁戰(zhàn)栗起來(lái)。緊接著電閃雷鳴，畫(huà)面里下起了大雨，讓我們意料不到的是，體驗(yàn)館里竟然也下起了雨，把我和媽媽嚇了一跳。模擬臺(tái)風(fēng)的場(chǎng)景可真逼真呀！
讓我最激動(dòng)的當(dāng)屬乘坐登月飛船了。登月飛船座位前有很多按鈕，船門(mén)關(guān)上，船內(nèi)頓時(shí)變暗，讓人感覺(jué)又神秘又緊張。大屏幕顯示飛船正離開(kāi)地球，飛往月球。我似乎來(lái)到了浩瀚的宇宙，璀璨的星星就在我身邊，仿佛一伸手就可以摘到它們。在繞月一周后，我們根據(jù)屏幕上的指示進(jìn)行操作登月。不知過(guò)了多久，突然轟隆一聲，我們的飛船安全著陸了。門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，我還目瞪口呆著，沉浸在遨游太空的幻想中。
科技館里還有平衡木、房輪車(chē)、戲水池、模擬潛水艇等很多項(xiàng)目，讓我感覺(jué)新奇之余還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)呢！
三年級(jí)科技作文8
科學(xué)的發(fā)展讓我們的生活更加快捷方便，豐富多彩：汽車(chē)、高鐵、飛機(jī)等這些交通工具的發(fā)明，讓人們出行更加方便，省時(shí)，省力；電腦、傳真把人們從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓寬了人們的視野……
現(xiàn)在，人們生活變好了。用電話可以隨時(shí)隨地通訊，甚至可以視頻通話，相隔千里的'親人就像面對(duì)面；用汽車(chē)、摩托車(chē)、動(dòng)車(chē)、飛機(jī)加快了生活的節(jié)奏，各大城市基本可以做到夕發(fā)朝至；用電飯煲、天然氣做美味可口的飯菜，既減少了空氣污染又節(jié)省了勞動(dòng)能量……
電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫(huà)片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播。
電腦在各行各業(yè)的應(yīng)用更廣泛，我們?cè)谡羞h(yuǎn)發(fā)一封信到美國(guó)，只要幾秒鐘對(duì)方就能收到。我們可以在因特網(wǎng)上和天南地北的親朋好友聊天、游戲；可以在網(wǎng)上讀新聞、看電影，聽(tīng)音樂(lè)；可以聽(tīng)老師上課，查找資料，還可以足不出戶購(gòu)物、醫(yī)療、急救……
可以這樣說(shuō)，科技和我們息息相關(guān)。
科技在我們這個(gè)世界上，在我們的生活中，起著多么重要的作用呀!我不禁感慨:科技帶來(lái)的好處多!
三年級(jí)科技作文9
今天和爸爸一起去科技館玩，科技館就坐落在嵩山路和中原路附近，跟博物館是鄰居，科技館共有三層，每層都有好幾個(gè)展區(qū)。
由于是周末，來(lái)參觀的人特別多，經(jīng)過(guò)快兩小時(shí)的排隊(duì)，我們終于進(jìn)入第一層。
第一層有天地自然展區(qū)，磁電展區(qū)和多功能廳等，我給大家介紹一下靜電發(fā)生器和光控飛機(jī)，靜電發(fā)生器又叫怒發(fā)沖冠，就是讓一位女士站在一個(gè)大圓鐵球旁邊，用手摸著鐵球，工作人員通上電后，女士的頭發(fā)慢慢的一根根豎起來(lái)，斷開(kāi)電源，她的頭發(fā)又慢慢的恢復(fù)原狀；光控飛機(jī)就是幾架小飛機(jī)身上裝有一大塊太陽(yáng)能充電板，地上布置有幾面大鏡子，我們拿著大鏡子對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)能充電板照著，一會(huì)兒飛機(jī)后面的.螺旋槳就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，太好玩了！
一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了第二層，這層有光學(xué)展區(qū)、力學(xué)展區(qū)和數(shù)學(xué)展區(qū)等，我給大家講一講哈哈鏡和隱形屋，站在哈哈鏡前，我一會(huì)變高一會(huì)變矮，一會(huì)變胖一會(huì)又變瘦，哈哈真好玩！隱形屋就是一個(gè)三面裝有鏡子的小屋，小屋角落還有一個(gè)鏡子裝成的盒子，我把頭從盒子上的圓洞伸出來(lái)，外面的人只能看到我的頭，看不到身子，仿佛隱形一樣，很是奇妙！
第三層有創(chuàng)新教育展區(qū)和生命科學(xué)展區(qū)等，跟我們學(xué)校的創(chuàng)客課很相似，有組裝機(jī)器人等活動(dòng)。
科技館里的這些展品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性、知識(shí)性和參與性，我整整玩了一天，非常開(kāi)心，歡迎大家都來(lái)參與哦！
三年級(jí)科技作文10
今天，我懷著愉快的心情來(lái)到班里，坐到自己的座位上，聽(tīng)老師講了今天的活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)，之后聽(tīng)從老師的指揮上了開(kāi)往蟹島的大客車(chē)。
坐在車(chē)?yán)锿巴馔ィ愤吘G樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，田地里一片豐收的.景象，景色好美��！這樣一路走一路看，很快就到了蟹島。
到了蟹島之后我們排著隊(duì)去走吊橋，那里有好多各式各樣的橋，有太平橋、伴侶橋、還有臂力橋……我們走的是太平橋，是最簡(jiǎn)單的一座吊橋，可是當(dāng)有的同學(xué)在橋上跳的時(shí)候，橋跟著晃來(lái)晃去的，我還是感覺(jué)有一些害怕。
過(guò)了橋我們?nèi)メ烍π�，這可是我期待已久的活動(dòng)了，我把鉤著魚(yú)肉的鉤子放到池水中，把桿架到石頭上靜靜地等著螃蟹上鉤，過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)魚(yú)鉤有點(diǎn)兒沉了，猜想可能螃蟹上鉤了，便小心翼翼地提起魚(yú)桿，可是就在魚(yú)鉤剛剛離開(kāi)水面的時(shí)候，螃蟹松開(kāi)它的大鉗子走掉了。眼看著已經(jīng)上了鉤的螃蟹又大搖大擺地走開(kāi)了，心里還真有點(diǎn)不是滋味。
后來(lái)我們又去紅薯地刨紅薯，同學(xué)們有的用手刨，有的跟著工作人員用鏟子刨了之后跟著揀，我揀了好多好多，拎在手里沉甸甸的，心里美滋滋地盤(pán)算著：回到家中趕緊幫媽媽一起做熟了讓家人品嘗，嘗嘗我親手刨來(lái)的紅薯，一定特別甜。
一天下來(lái)感覺(jué)好累啊，可是看到手里沉甸甸的果實(shí)，又想到忙忙碌碌學(xué)習(xí)之余能夠來(lái)這種生態(tài)與科技并存的旅游勝地實(shí)踐，心里感覺(jué)好幸福啊。
三年級(jí)科技作文11
暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。
在高速公路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹(shù)木在車(chē)窗邊掠過(guò)。
兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。我懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，里面很黑，讓人有一種神秘的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一條小道，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有很多小孩子在一塊地板上好像在追趕著什么似的'，我湊近一看，哦！原來(lái)上面有許多五顏六色的“魚(yú)兒”在自由自在地游著，如果用腳去輕輕一踩，它們就會(huì)立刻逃開(kāi)。挺有趣的吧？
再往里走，來(lái)到一個(gè)像太空艙一樣的地方。里面放著一件楊利偉叔叔平時(shí)訓(xùn)練時(shí)穿過(guò)的宇航服。我羨慕極了！要是長(zhǎng)大我也能穿上它，那該多好呀！所以現(xiàn)在我必須好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。
接下來(lái)，我要去開(kāi)“船”了。我一按開(kāi)關(guān)，駕駛艙前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕 ，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的人船要開(kāi)了。接著，我就全速前進(jìn)，當(dāng)我開(kāi)得正得意的時(shí)候，老爸大叫起來(lái)：“要撞山了，快右轉(zhuǎn)彎。”我一看，急了，連忙轉(zhuǎn)舵，這才躲過(guò)了山，我拍了拍胸口就：“好險(xiǎn)哪！差一點(diǎn)就撞上了�！边@種身臨其境的感覺(jué)，讓我終身難忘。
科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)，正可謂是滿載而歸�。�
三年級(jí)科技作文12
我心中一直有個(gè)愿望，想去內(nèi)蒙古科技館看一看。這不，今天愿望就成真了。一進(jìn)科技館大門(mén)，就看到了許多的科技實(shí)驗(yàn)室，不驚感慨，哇！這里一定有神秘的場(chǎng)館等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
科技館共分三層，來(lái)到第一層，首先映入眼簾的是一個(gè)機(jī)器人，它在圍著展廳轉(zhuǎn)圈，眼睛亮著紅色的燈，屏幕上的嘴巴一直在說(shuō)話，告訴人們注意安全、文明觀賞。你可別說(shuō)，還真像一個(gè)真正的管理員呢！
繼續(xù)往前走，來(lái)到了二層海洋、地球、創(chuàng)造體驗(yàn)館。走入其中充分感受到了科學(xué)帶給人們的魅力。海洋生物的.生存環(huán)境、適當(dāng)解決地球的危機(jī)、如何增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)等一系列科技發(fā)明，不僅讓我學(xué)到了許多的科學(xué)知識(shí)，還親身體驗(yàn)到了科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的巨大變化。
最后，我來(lái)到了位于三層科技與未來(lái)，宇宙與航天基地。我被眼前的載人火箭模型深深的吸引，看到宇航員的控制室，火箭的升空視頻，真是“太帥了！”真想和他們一起遨游太空，探尋宇宙的奧秘呀！
轉(zhuǎn)眼天色已晚，時(shí)間過(guò)得可真快�。∵@次參觀，不僅讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙，而且讓我學(xué)到了課本以外的知識(shí)，感受到了科學(xué)的無(wú)處不在，這真是一次難忘的科技之旅。
三年級(jí)科技作文13
我看了看窗外那縷陽(yáng)光，開(kāi)始給我同學(xué)講述那段奇特的夢(mèng)。
在夢(mèng)中：我是一名優(yōu)秀的發(fā)明家，我一直在創(chuàng)造和發(fā)明新的東西，過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活。就在某一天，我的生活被一個(gè)人改變了。
一個(gè)名叫李子月的演員，讓我做一臺(tái)時(shí)光機(jī)，想回到三十年前的世界看看。我建議也可以去到未來(lái)三十年的時(shí)代看看呀。
三個(gè)月后，時(shí)光機(jī)做好了，調(diào)好時(shí)間，我就帶著李子月乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到三十年前。
1986年的夏天，天空非常藍(lán)，各種形態(tài)的白云在天上飄蕩，在清新的空氣中，金水河的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)快樂(lè)地在游來(lái)游去，小朋友們?cè)谒袘蛩＃笕嗽跇?shù)下乘涼，馬路上傳來(lái)叮鈴鈴的自行車(chē)鈴聲，展現(xiàn)出自行車(chē)王國(guó)的現(xiàn)象。
我調(diào)好時(shí)光機(jī)，我們來(lái)到三十年后。
20xx年，我們?cè)诨颐擅傻腵天空下好像走在沙塵暴中，站在十字路口，我非常努力才看清紅綠燈，人們拼命的關(guān)緊車(chē)窗，在擁堵的車(chē)?yán)锵硎苤照{(diào)的涼意。
我受不了啦，拼命的回到現(xiàn)在，在藍(lán)天白云下心情就是好。
等我講完后，大家一臉不信的說(shuō)：“這是不可能的事�！笨墒俏揖褪亲隽艘粋�(gè)這樣的夢(mèng)。
三年級(jí)科技作文14
技術(shù)和創(chuàng)新給我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的變化。
我上幼兒園的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到每個(gè)家庭。我們可以通過(guò)家里的臺(tái)式電腦連接到互聯(lián)網(wǎng)。在家里，你可以用電腦搜索信息，而不是像爸爸媽媽一樣閱讀。到時(shí)候你需要去圖書(shū)館或者查字典。你也可以用互聯(lián)網(wǎng)在你的電腦上學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我上小學(xué)了，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。只要手機(jī)有信號(hào)，隨時(shí)隨地都可以查資料，學(xué)習(xí)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，在南瓜英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。下課后，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把我的學(xué)習(xí)信息發(fā)給爸爸媽媽。但是我不能把我的英語(yǔ)閱讀發(fā)音發(fā)給我的老師。所以老師不知道我在家學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，我在瑞斯英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。reith英語(yǔ)老師不僅可以通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學(xué)習(xí)信息，還可以將我在家讀英語(yǔ)的發(fā)音發(fā)送給老師。老師能及時(shí)糾正我不規(guī)范的發(fā)音，我也能隨時(shí)隨地和老師互動(dòng)。
小時(shí)候總會(huì)問(wèn)為什么，有時(shí)候連爸爸媽媽都答不上來(lái)。我媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“我們?nèi)ル娔X上查一下�！钡怯袝r(shí)候，當(dāng)我們?cè)趹敉猓瑳](méi)有電腦連接到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們不能及時(shí)找到信息。但是現(xiàn)在有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以更及時(shí)地了解知識(shí)。2015年元旦，父母帶我去都江堰旅游。每個(gè)景點(diǎn)都有二維碼。用手機(jī)掃描二維碼就可以及時(shí)了解景區(qū)的歷史文化背景和工程原理。就算想了解景點(diǎn)的其他方面，也可以用手機(jī)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上查詢。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我們的學(xué)習(xí)更加方便。
三年級(jí)科技作文15
暑假里，我和媽媽去了上�？萍拣^，它是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè)園。
科技館好大��！它有三層樓面，一樓有動(dòng)物世界、彩虹兒童樂(lè)園、生物萬(wàn)象、地殼探秘等。在動(dòng)物世界里我們看到了很多逼真的動(dòng)物模型，有山羊、獅子、長(zhǎng)頸鹿、企鵝、非洲象、白熊等等。在地殼探秘中我們經(jīng)歷了地震歷險(xiǎn)，在漆黑的洞里，我們站在一座抖動(dòng)得很厲害的橋上感受地震，我們身邊都是尖叫聲，有個(gè)小朋友還嚇哭了呢！彩虹樂(lè)園有很多小朋友玩的`項(xiàng)目，有鏡子迷宮、小建筑師樂(lè)園、滑滑梯等，可好玩了！
在二樓，有機(jī)器人世界、蜘蛛展、信息時(shí)代和地球家園。在機(jī)器人館里有會(huì)做操的機(jī)器人，有會(huì)下棋的機(jī)器人，還有會(huì)彈琴的機(jī)器人音樂(lè)家呢！在蜘蛛展里有各種各樣的蜘蛛，其中有世界上最大的蜘蛛，還有體驗(yàn)蜘蛛和其他昆蟲(chóng)飛行震動(dòng)的游戲呢！
在三樓有探索之光、人與健康，宇宙天地等，在探索之光中我還和自動(dòng)發(fā)球機(jī)打了乒乓球，在宇宙天地中我玩了地球稱(chēng)重（就是測(cè)量你在各個(gè)星球的體重），還看到了載人飛船、火箭、宇航員和在太空中種植的大南瓜。
我覺(jué)得科技館實(shí)在是太好玩了！真希望能再去一次呀！
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