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描述雕塑的優(yōu)美句子
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧，借助句子，我們可以更好地表達(dá)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編精心整理的描述雕塑的優(yōu)美句子，僅供參考，大家一起來看看吧。
描述雕塑的優(yōu)美句子1
1、眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。
2、離開了花壇就來到了我的樂園——操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風(fēng)拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻就變地?zé)狒[起來了，有的同學(xué)丟沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著我們的笑聲。
3、你看這件雕塑作品，入木三分，力道十足。
4、人不因?yàn)槊利惗蓯�，而因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
5、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國.愛迪生
6、自己選擇的路、跪著也要把它走完。
7、走在五彩灘長長的木棧道上。巖層不斷變化，有的象古堡、有的象怪獸，有的卻是峭壁，有的是陷阱，有的形成山洞。在上上下下的樓梯間，巖層也是高高地低低地起起伏伏，有單純黃色的，有象覆蓋著一層鐵銹紅，有的是綠綠的，象蒙著銅銹，更似長出的青苔。這些巖層，有的堅(jiān)硬象巖石，有的松軟，是泥土，在二者之間的是沙土，在一個(gè)山頭，有三只羊翹首向天，仔細(xì)一看，卻是雕塑。走著，走著，一會(huì)兒象到了在峽谷，一會(huì)兒到了懸崖絕壁，一會(huì)兒是花�！�.五彩灘，五彩的圖畫，五彩的山河，如詩如畫，潑灑在這一片廣袤無垠中……
8、據(jù)說夕陽下的五彩灘最美，那時(shí)候的五彩灘，面向太陽的地方，各種顏色將會(huì)達(dá)到極致，紅的透明、黃的透青，藍(lán)的透白。而背著太陽的地方，更是色彩絢爛、嬌艷嫵媚。在釘鑿其間的木質(zhì)棧道上小心地穿行著，仿佛一下被帶入一個(gè)造型奇特的天然雕塑館。這里時(shí)而高峰聳立、時(shí)而平緩舒坦，疏密相生，相映成輝。既雄渾大氣，又柔情似水，恢弘而又不失簡(jiǎn)約。
9、斷崖幾樹深如血，照水晴花暖欲然。
10、你靜候著秋天的溫柔，留我在風(fēng)景之外。
11、明萬歷年間，島上建有青龍寺，其建筑別致，雕梁畫棟，金壁輝煌，巍峨壯觀。
12、學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。
13、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
14、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
15、其間牌樓、涼亭、回廊、照壁、戲臺(tái)雕梁畫棟，氣勢(shì)奪人、妙趣橫生。
16、這座建筑物真是雕梁畫棟��！
17、玉龍雪山云霧繚繞，雪山一側(cè)終年不見陽光，只有在夏秋時(shí)節(jié)，神靈才會(huì)賜予這個(gè)最接近天的地方一米長的、卻也是最燦爛的陽光。
18、殿內(nèi)雕梁畫棟，黃瓦紅墻，氣勢(shì)雄偉。
19、琳瑯已是為仙境，正遣繽紛迷眼簾。
20、西嶺雪山有連綿起伏的山峰，重重疊疊連接在一起，好像一條巨龍，非常壯觀飛流的瀑布，又好像掛在巖石上的門簾，陰陽界變化萬千的氣象，一邊睛空成里，一邊去云霧環(huán)繞。
21、該寺建筑，富麗堂皇，尤以經(jīng)堂、明學(xué)院、行院為甚，雕梁畫棟，飛檐翹角，金碧輝煌。
22、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著紅背心藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
23、太陽照耀著玉龍雪山，淡淡的薄霧已散去，玉龍雪山清晰地呈現(xiàn)在我們眼前，猶如一條凌空飛舞的玉龍。一片白云纏繞在半山腰上，宛如一條腰帶系在玉龍雪山上，給玉龍雪山又平添了幾分韻致。雪山十三峰，峰峰晶瑩明澈，恰似一排玉柱立地擎天。
24、玉龍雪山以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱于世，氣勢(shì)磅礴，玲瓏秀麗，隨著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；有時(shí)碧空如水，群峰晶瑩耀眼。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北半球緯度最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年積雪不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山”。
25、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
26、雪山云蒸霧涌，冰水嬉戲潺潺，鳥兒在云杉上跳躍，青苔在紫藤纏綿，舒緩蔓延的草甸宛如一只巨大的碧綠玉盤，托起了圣潔雪山。
27、走進(jìn)景區(qū)沿沙漠而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一條河流蜿蜒流過，對(duì)岸是綠樹成蔭，還有當(dāng)?shù)厝嗽诎哆厽居瓮�。而我們所處的北岸寸草不生，沙漠似焰火色明亮，河邊的巖石五彩繽紛，像油畫一樣鋪在河岸，這便是五彩灘了。
28、山腳下有巨大的巖石和茂密的冷杉樹林，充滿了生機(jī)，就像一名年輕的少年。而快到雪山的頂部，卻是一片白皚皚的積雪，就像到了冰雪王國。因?yàn)檠┥缴峡諝庀”〉脑颍巾斂床坏揭豢脴�，我覺得雪山上的上半部分，就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，特別神奇。
29、我們可以失望，但不能盲目。
30、走進(jìn)五彩灘，我懷疑那是石上青苔，還覺得那本來可能就是巖石的本色，又不敢用手觸摸，只能存疑。在柔和的斜陽撫摸下，這些色彩既出奇的明麗真實(shí)，又似蒙著一層薄紗。據(jù)說，它的北岸，是懸崖式的雅丹地貌，山勢(shì)起伏、顏色多變。起伏的山勢(shì)，奇形怪狀的巖石，是由于激猛的.流河侵蝕切割以及狂風(fēng)侵蝕作用而共同形成。由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強(qiáng)弱程度不一而形成了參差不齊的輪廓；
31、古往今來的雕塑家，往往在墳?zāi)箖膳栽O(shè)計(jì)兩個(gè)手執(zhí)火把的神像。這些火把，除了使黃泉路上有點(diǎn)兒亮光之外，同時(shí)照出亡人的過失與錯(cuò)誤。在這一點(diǎn)上，雕塑的確刻畫出極深刻的思想，說明了一個(gè)合乎人性的事實(shí)。臨終的痛苦自有它的智慧。
32、這些傳統(tǒng)建筑大多雕梁畫棟，裝飾繁復(fù)的天花板和圖案華麗的四壁令人目不暇接。
33、這些石膏雕塑的形象十分逼真。
34、我愛我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利�，而是因�(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學(xué)校。
35、坐在車?yán)�，走了很長一段時(shí)間，轉(zhuǎn)臉卻又看見了晴空下的玉龍雪山。回望著她，仍戀戀不舍地深情注目：高聳的玉龍雪山，秋天里，在陽光的映照下，山體晶瑩剔透，通體發(fā)光，仿佛從青松翠草、爛漫黃花中橫空出世，特別迷人。我想，到了秋，玉龍雪山就會(huì)顯現(xiàn)出一種莊嚴(yán)和靜穆了吧。
36、東方明珠塔塔高468米，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望，列亞洲第一，世界第三高塔。
37、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對(duì)落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
38、玉龍雪山不僅巍峨壯麗，而且隨四時(shí)的更換，陰晴的變化，顯示奇麗多姿。時(shí)而云蒸霧涌，玉龍乍隱乍現(xiàn)，似“猶抱琵琶半遮面”的美女神態(tài)；時(shí)而山頂云封，似乎深?yuàn)W莫測(cè)；時(shí)而上下俱開，白云橫腰一圍，另具一番風(fēng)姿。
39、想要逃避總有借口，想要成功總有方法!
40、行進(jìn)在這凝固中的高山大川之間，面對(duì)著眼前一塊塊凸起或凹陷下去的色彩繽紛的巖石、溝壑，忘記了時(shí)間，忘記了天地間小小的自己。這些侏羅紀(jì)時(shí)代的煤層，經(jīng)過千萬年風(fēng)蝕雨剝以及河水的沖刷，在幾乎寸草不生的河灘上卻出現(xiàn)了紅、綠、紫、黃、棕等各種鮮艷的色彩，怎不令人驚嘆！
41、一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上……
42、激發(fā)學(xué)生寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣
43、選山攀崖!量力而為!
44、秋天，西嶺雪山給大家獻(xiàn)出了厚厚的積雪，你在雪地上走一走，你的腳印就保留在雪山上了。冬天，你可以去日月坪上玩一玩，日月坪上的樹最好玩，樹上積滿了雪，你搖一搖，自己立刻就成了雪人了。
45、哥哥的兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
46、麗江雪山天下絕，堆瓊積玉幾千疊。足盤厚地背擎天，衡華真成兩丘。平生愛作子長游，覽勝探奇不少休。安得乘風(fēng)臨絕頂，倒騎箕尾看神州。
47、古代皇室建筑都是雕梁畫棟的，使人感到十分華貴。
48、殿堂雕梁畫棟，裝飾豐富多彩，特別是殿頂上“二龍戲珠”、“三星高照”的雕塑，造型別致。
49、一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場(chǎng)的學(xué)生們邁著整齊的步伐，喊著激勵(lì)自己的口號(hào)，整整齊齊地跑步；天當(dāng)然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因?yàn)樗麄儭獔?jiān)強(qiáng)。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個(gè)充滿歡笑的校園。
50、青磚碧瓦，雕梁畫棟，古樸典雅，蘊(yùn)含著濃郁的中國傳統(tǒng)文化氣息。
51、你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
52、“五彩灘是“雅丹地貌”，群峰如林，造型奇特，那里石峰、石墻、石柱，疏密相生，既雄偉大氣又剛?cè)嵯酀?jì)。紅、橙、黃、綠、清、藍(lán)、紫，真是五彩繽紛，它是不同礦物的顏色形成的。那些峰林，是大自然的鬼斧神工雕刻出來的，造型獨(dú)特，卻又顯得不染俗世風(fēng)塵，超凡脫俗，是一幅錦繡山河的壯麗詩篇�！�
53、他剪著平頭，灰色的短頭發(fā)有種說不出的冷血?jiǎng)游锏拇老唷?/p>
54、文化長廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當(dāng)春天來臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
55、當(dāng)?shù)窨滔耖_始令人費(fèi)解時(shí)，它就達(dá)到了美的程度。愛獻(xiàn)生
56、山上到處都是茫茫白雪、白雪皚皚，白得單調(diào)，白得乏味，白得沒有一絲生命的氣息。高聳的雪山上絲絲白云繚繞不斷，仿佛一跳晶瑩耀眼的銀龍?jiān)谒{(lán)天之下飛舞�？烧嬷^“終南陰嶺秀，積雪浮云端！”讓人砍了心曠神怡，心平氣和，時(shí)而又洶涌澎湃，心胸開闊。
57、一路緩步上山，沿途樹林漸密。在那原始森林的枝葉間，不時(shí)隱現(xiàn)的一掛掛飛瀑，像一條條素練，時(shí)大時(shí)小，時(shí)粗時(shí)細(xì)，從山頂飄忽而下。淡淡的陽光，在那些飛瀑上映射出一彎彎彩虹，斑斕多彩。滿目杜鵑叢生、云杉挺拔，耳畔水聲潺潺、百鳥啁啾，給人以生命的活力，清涼的愜意，純潔的心境，圣潔的詩情，西嶺雪山，好一個(gè)神仙的境界。
58、站在東方明珠觀光層往下看，一條條馬路像一條條彩帶，一輛輛汽車像一塊塊糖果行駛在彩帶上，人流像千萬只螞蟻在爬行啊，東方明珠真是名不虛傳！
59、來到玉龍雪山，向山頂望去�！坝颀埌菏滋戾氤�，遠(yuǎn)視滇池照影白�！彪S著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍乍隱乍現(xiàn)；有時(shí)碧空如水，群峰像剛被玉液洗過，晶瑩耀眼；有時(shí)云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗戀碧綠；有時(shí)霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無比，氣象萬千。
60、五彩河灘的盡頭，有一座吊橋，即著名的“阿克吐別克鋼索橋”，將對(duì)岸的綠色河灘谷地和雅丹地貌聯(lián)結(jié)起來。落日余暉，斜陽殘照，它在水中的倒影也如夢(mèng)幻般迷離搖曳。西天邊，燃燒著火紅與金黃，奇麗壯觀。彩霞映照下的五彩灘，更像人生的五彩夢(mèng)。
61、這座雕像的神態(tài)幾經(jīng)破壞，已經(jīng)難見其廬山真面目了。
62、為三層木結(jié)構(gòu)的塔形樓，雕梁畫棟，古色古香，雄偉壯觀。
63、只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
64、生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對(duì)外在美的需求更強(qiáng)烈。
65、古典漆金，雕梁畫棟，祖?zhèn)髅撎スに嚻贰?/p>
66、這雕梁畫棟的房子真是精美絕倫，巧奪天工��！
67、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
68、春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
69、我們可愛的校園里，有一個(gè)荷花池。如果沒有它，校園定會(huì)失去一半的美。走過打通，走下幾層臺(tái)階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它，你定會(huì)分不清是天上還是在人間！
70、峰高云自擾，霧重絮飄繁。山半飛流泄，林深鳥去閑。
71、說到雪山，大家一定會(huì)想到一座座蓋滿白雪的山巒，我今天說的不是這個(gè)，而是名叫“雪山”的用繩子和鋼架做成的攀爬架，平時(shí)我可愛爬了。這次去江堤樂園，我就在水上樂園又過了一次癮。
72、到了觀景臺(tái)，中間的雕塑上覆蓋了厚厚一層白雪，好想穿了一件雪白的大衣。從觀景臺(tái)上望著美麗的風(fēng)景，望見那一座座青山與平靜的金沙江。那一座座青山如同一塊無瑕的翡翠一般；平靜的金沙江如同一條柔軟的絲帶一般。在眺望那一望無際湛藍(lán)色的天空，萬里無云，陽光明媚。
73、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但還是美好的。羅丹
74、他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
75、主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大，氣勢(shì)非凡，雕梁畫棟而又莊嚴(yán)肅穆，身臨其境，不能不使人對(duì)關(guān)公肅然起敬。
76、巖石顏色，大概是因?yàn)樗V物質(zhì)的不同，才會(huì)在落日時(shí)分的陽光照射下，幻化出五彩的顏色。巖石的色彩因此被稱作“五彩灘”，并號(hào)稱是“新疆最美的雅丹地貌”。而南岸，綠洲處處，綠草茵茵，綠樹葳蕤，連綿成林。遙望遠(yuǎn)處，山巒逶迤，沙漠起伏。這一切與藍(lán)色的天際融合，戈壁風(fēng)光，盡收眼底。
77、人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上;該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)。
78、這座建筑真是太精致了，簡(jiǎn)直是雕梁畫棟！
79、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
80、因?yàn)闀簳r(shí)沒有太陽，雪山上，云霧繚繞，我感覺自己來到了蓬萊仙境。一會(huì)兒，云霧飄過，我的眼前屹立著一座更高更大的雪山，那么的雄偉壯觀，那么的氣勢(shì)磅礴，我實(shí)在是找不到更好的詞語來形容了。
81、玉龍雪山，空氣中流動(dòng)著一種透明的質(zhì)感。此時(shí)的我置身在一個(gè)如此冰清玉潔的世界，那明亮的白色一直流著，流著，流進(jìn)我的眼睛。帶上氧氣瓶，穿著厚重的羽絨服，我和爸爸緩慢的向雪山的巔峰前進(jìn)——海拔4680米。
82、可以說這家伙還是過得去的。偏瘦的身材，高高的個(gè)子，棱角分明的臉龐。也曾有女孩子來送過情書。笑起來露出的小虎牙，能夠讓人想起雨后晴空的感覺。喜歡打籃球，喜歡�？�，喜歡把白色的校服敞開拉鏈弄得花樣百出。我也知道，對(duì)于他的喜歡，自己不是無動(dòng)于衷的。而僅僅可以停留在好感上。
83、雪山云蒸露涌，冰水嬉戲漏潺，我聞到了山的體香，呼吸到了雪的芬芳，情不自禁地要去揭開她那神秘的面紗。
84、墓室四壁雕梁畫棟，形象生動(dòng)地向人們展示出一座富足雅致的金代山西大宅院。
85、白皚皚的玉龍雪山峰峰披云戴雪，似一排玉柱立地擎天，并肩聳立在金沙江東岸；如一條矯健的玉龍，從碧空婉蜒而來，騰躍于錦繡大地之上。它氣勢(shì)磅礴，洋溢著一種雄奇、壯麗的美。
86、我們步入大殿，這里不僅寬闊，而且布置還精致華麗，真可謂是雕梁畫棟，金碧輝煌。
87、翹首遠(yuǎn)望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀，北面山腳下的高樓也顯得不再那么高大，四通八達(dá)的馬路也變成了細(xì)細(xì)的“血管”，汽車就像血液在慢慢的流動(dòng)，真有那種站高望遠(yuǎn)處，近在咫尺中的感覺。
88、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這段開學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
89、玉龍雪山，其形似一條銀白色的巨龍，前面的主峰猶如龍首，后面峰峰相連，好似是蠕動(dòng)的龍脊，山半腰常常云霧縹緲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條騰空飛舞的銀色蛟龍，山上終年積雪，銀裝素裹，玉龍雪山因此而得名。
90、它既有古建筑的雕梁畫棟，又有現(xiàn)代建筑的實(shí)用美觀，是西北地區(qū)不可多得的一處獨(dú)特景觀。
91、幾番峰回路轉(zhuǎn)，旭日照亮雪山，雪山的峰頂映襯著高原特有的藍(lán)天，遠(yuǎn)處的碧空清晰的仿佛就在眼前，晶瑩剔透的雪山通體閃耀著紅暈的光芒，宛如初醒的少女罩上了一層透明的輕紗，玉肌般冰容又多了一抹彩云輕輕籠著峰頂。
92、東方明珠塔在197米高處是第一個(gè)大球，有10個(gè)教室那樣大，有可能比10個(gè)教室還大。
93、上海東方明珠電視塔有著獨(dú)特漂亮的外形，整座建筑在正午的陽光下閃亮著光茫，像一根銀線上的三顆珍珠，又像一把直聳入云的寶劍，再仔細(xì)一看更像一個(gè)站在浦江邊上保護(hù)這片土地的原古巨人。
94、如今，北大街上重修的仿古建筑雕梁畫棟，開設(shè)著各色店鋪，其他三條大街上主要還是老房子，呈現(xiàn)難得的舊貌。
95、我來到玉龍雪山附近，從老遠(yuǎn)就看見了那玉龍雪山，它是小小的，身上穿著雪白的衣服，美麗極了。當(dāng)我來到玉龍雪山的腳下，我才發(fā)現(xiàn)它是個(gè)龐然大物。
96、整個(gè)廟宇建筑別致，走進(jìn)大門，迎面是一座三間大殿，四面有回廊相通，雕梁畫棟，莊嚴(yán)肅穆。
97、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
98、亭構(gòu)于懸崖上，雕梁畫棟，色澤艷麗，古雅多姿。
99、很快來到了五彩灘。走進(jìn)空曠的景區(qū)，暖柔的光線，照射在鵝卵石鋪就的甬道上，將身影拉得好長好長。橫臥在眼前的胡楊木，蒼涼、凝重，簡(jiǎn)約的木亭、原木的棧道、遠(yuǎn)處的巖石，就在這樣一個(gè)清涼的早晨，將我?guī)нM(jìn)一幅濃墨重彩的油畫之中……
100、100、兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高塔巧妙地托起，恰似琵琶弦上奇妙的音符，在黃浦江潺潺流動(dòng)的江水伴奏下，彈拔東方悅耳動(dòng)聽的樂聲。
101、我愛校園，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…
102、環(huán)顧四周，西嶺雪山的天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新，雪落在樹梢上凝結(jié)成了冰晶，在藍(lán)天的襯托下顯得晶瑩剔透，美不勝收。我們貪婪的呼吸著新鮮的空氣，真涼��！我們?cè)谘┑乩锉M情的嬉戲、追逐、堆雪人、打雪仗，一路上留下了無數(shù)的歡聲笑語，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
103、而行宮內(nèi)外，蒼松翠柏、綠竹草坪、百花吐艷、百鳥爭(zhēng)鳴、徊廊環(huán)繞、雕梁畫棟、幽靜幽雅、體系完整。
104、濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
105、放眼五彩灘這一片景區(qū)，非常開闊通透。只見，我國唯一的一條流入北冰洋的河流—額爾齊斯河穿其而過。藍(lán)色的額爾齊斯河潺潺而流，它“一河隔兩岸，自有兩重天”。河北岸就是五彩灘，它是懸崖式的雅丹地貌，山勢(shì)起伏、顏色多變，是流水侵蝕切割與風(fēng)蝕作用形成的。南岸，是綠洲，蔥郁青翠的河谷，白樺林茂盛，百草豐茂。
106、到達(dá)山頂，我第一次領(lǐng)略到了這種雪積如山的美景，有些地方雪把指路牌都給淹沒了，足足有3米到4米深呢，比車還高。我們欣喜若狂，迫不及待地跑到雪地里歡快地打了幾個(gè)滾兒。
107、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
108、除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
109、站在瞭望臺(tái)上，俯瞰額爾齊斯河北岸，夕陽斜照下，滿灘參差不齊、奇形怪狀的巖石，鮮艷的紅色、黃色，神秘的藍(lán)色和紫色，純潔的白色，還有赭石等過渡色彩，色彩斑斕，互相映襯；光影斑駁，深淺明暗，交互融合，絢麗鮮亮，嬌艷嫵媚。我曾經(jīng)近距離拍了幾張巖石圖片，深重的紫色或者其他顏色的底子上，有斑斑駁駁的青銅色斑塊，使巖石如遠(yuǎn)古世紀(jì)的老人，顯得古老滄桑。
110、采采荷花滿袖香，花深忘卻來時(shí)路。
111、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩�！�
112、冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
113、北京頤和園的長廊，雕梁畫棟，美不勝收。
114、我們穿過大理石庭院，走上正中雕有蟠龍的臺(tái)階，來到前廳，看見精致的雕梁畫棟，丹漆柱子，還有高高大大的燈臺(tái)。
115、在外灘哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等萬國建筑博覽群中間看，明珠塔直指蒼穹，璀璨的光芒閃耀在夢(mèng)幻的夜空，也閃耀在歷史的新篇章。
116、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因?yàn)橛心感６湴粒桓卸髂感�，愿母校因我們而自豪；歌頌�(zāi)感�，衷心的祝福母校的明天更美好�?/p>
117、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
118、夏天的西嶺雪山，山外的酷暑被雪山的原始森林遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)踉谕饷妗Ｑ┥街鞣逡u來的寒氣讓人感到秋天似的涼爽。蜿蜒的溪水里，清澈的溪水映照出各具風(fēng)采的景色和植被的倒影，高度不同，季節(jié)分明，倒影也各有千秋，萬般變化；或見青山疊翠，繁花似錦；或窺銀裝素裹，白雪皚皚；更有魚兒隨溪流在色彩斑斕的倒影中游來蕩去，好不愜意。
119、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
120、維納斯雕像的神態(tài)無意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它溫雅、永恒，無可代替，像一枚吸取了文化精髓的寶石，永恒散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
121、圓明園是萬園之園，建筑雕梁畫棟、美輪美奐，堪稱人間仙境。
122、我們坐著纜車上了雪山，一開始還好，但是到了后來，路上的冰雪越來越多了，樹上也結(jié)著許多的雪，遙望山頂，白茫茫的一片，真讓人覺得來到了人間仙境，據(jù)說，這里的雪還是常年不化的呢！
123、啊!登山如品茶讓你陶醉在其中;登山似看書讓你從中更多的知識(shí);登山若輕風(fēng)讓你心緒平靜其實(shí)在登山中可以受益無窮在一次登山中我認(rèn)為登山對(duì)膽小者困難無比對(duì)勇敢者無比簡(jiǎn)單而我認(rèn)為登山可以對(duì)人有很多的益處
124、我們先乘電梯去位于269米處的東方明珠主觀光層。到了主觀光層后，放眼望去室外的行人就像螞蟻一般。就連金茂大廈也變小了。我用望遠(yuǎn)鏡一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。
125、賀龍同志的雕像昂首挺立在廣場(chǎng)，十分威武。
126、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
127、弄堂中老上海人將油燈點(diǎn)亮，星星點(diǎn)點(diǎn)照亮長廊，臨街的商鋪里是閃亮的衣裳，美麗的上海讓我如此彷徨。
128、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
129、柔和的光影映照下，走進(jìn)這高低起伏的“丘陵”地帶，如同走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，那些五彩斑斕的色彩從四面八方撲面而來，那么強(qiáng)烈、明艷，那么撲朔迷離，讓人目不暇接、眼花繚亂。這里巖石的色彩以黃色為主，深紅、青灰、淺紫、深棕、赭黃、墨綠，多種色彩的泥頁巖層構(gòu)成一片天然而成的五彩灘涂。棧道兩邊，高低起伏的巖壁會(huì)時(shí)而遮擋住耀眼的陽光，那些陰影里的巖石，色澤純正，冷峻鮮艷，而陽光直射的地方則閃爍著光澤，光怪陸離。
130、光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林；當(dāng)然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來的，少女臉上的紅潤是它描繪出來的。
131、午后陽光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
132、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
133、樓閣建筑精美，雕梁畫棟，尤其是壁墻畫廊中的磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿。
134、她安靜地躺在運(yùn)河的懷抱里，像銀色河床中的一朵睡蓮。
135、果園中，石榴笑開了肚皮，蘋果穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們都穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶。橘子呢？它們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩，輕輕地，很恬美。
136、東方明珠是上海的標(biāo)志，美麗而又雄偉。它高聳入云，像一把鑲了十一顆明珠的寶劍直插云霄，又像一個(gè)巨人昂首屹立在東方，更像一艘將要啟航的火箭，隨時(shí)準(zhǔn)備騰飛。
137、棧道兩旁會(huì)不時(shí)出現(xiàn)簡(jiǎn)易的木牌：雅丹地貌注意愛護(hù)。一塊巨型的紫色砂巖上，一個(gè)個(gè)凸起的尖粒，排列整齊，身形凝重，像極了西安的兵馬俑，而它們的下方則被紫色沙土和淡綠的砂巖裝點(diǎn)得古樸典雅。就在遠(yuǎn)方隆起的砂巖頂端，幾只形態(tài)逼真的山羊雕塑，又仿佛把你帶進(jìn)廣袤而曠遠(yuǎn)的茫茫戈壁。登上高處的瞭望臺(tái)，極目望去。一灣碧綠的河水緩緩地穿行而過……
138、云南麗江那里有一座美麗的雪山，一年四季都漫步了雪，是一個(gè)美麗有趣的五A景點(diǎn)。這座山就叫做玉龍雪山。從遠(yuǎn)處看，這座山就像有一條潔白的玉龍蜿蜒在山上，盤旋著，彎曲著，好美好美。
139、走走停停，一路的風(fēng)景。
140、見過龍門石窟的宏偉雕像的神態(tài)者，無不贊嘆只有藝高膽大的人才能創(chuàng)造出這樣的杰作。
141、隔扇門窗均為步步棉圖案，蘇式彩繪雕梁畫棟，十分精美。
142、秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進(jìn)校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。
143、常年不化的積雪與崖畔懸掛的現(xiàn)代冰川干姿百態(tài)，晶瑩的冰塔林在陽光照射下翻出一股淡綠，給人一種雄渾巍峨，冷嶺圣潔的美感。
144、看到云南玉龍雪山的第一眼，我被震撼了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那皚皚的白雪，銀雕玉塑般的千年冰峰，仿佛要刺破藍(lán)天，氣勢(shì)非凡。
145、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
146、清晨，太陽還沒有升起，天藍(lán)得纖塵不染，雪山上只有幾抹輕紗一樣的浮云煙一樣漫卷。雪山象美麗的圣潔的東巴女子，靜立于藍(lán)天之下，一綹白云繞著雪女的脖子，高貴典雅，我們朝著圣女走去，帶著一顆虔誠的心。
147、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
148、梅里雪山，洗滌了靈魂。仰望雪山，有人雙手合十，有人張開雙臂，有人淚流滿面。“梅里雪山就是這樣一座山，一見就熱淚盈眶，就想哭，就想發(fā)誓，就想大吼一聲，就想大愛一場(chǎng)�！比藗�?cè)谛牡灼矶\，愿這美好的瞬間，永無止境，化為永遠(yuǎn)，愿大自然與人的契合，成為人神共居的世外桃源。原來，這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的——梅里雪山。
149、雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
150、上海的東方明珠有著獨(dú)特漂亮的外形，整座建筑規(guī)模雄偉，像一座巨大的寶塔，又像兩個(gè)插入云霄的大彩球，更像一個(gè)高聳入云的巨人。
151、亭子雕梁畫棟，巧奪天工。
152、借一曲悠揚(yáng)的歌，吟唱夏日里漸遠(yuǎn)的足跡，裁一段深情的文字，獻(xiàn)給闊別的天涯風(fēng)景，時(shí)光如飛鳥，掠過，思念的心尖，記憶的河面柔波蕩漾，揉碎了多情的天空，攪動(dòng)相思風(fēng)裊裊，河邊，那斑斕的五彩，曾令七月的艷陽黯然失色，河對(duì)岸，層疊的翠綠，托起希翼無邊，醉人的偉岸與嬌媚，絢爛了我的幻美之旅，枕著江南的瀟瀟秋雨，我依稀聽見，來自西北邊陲的深情歌謠，思憶是蜿蜒的河流，溫柔地?fù)軇?dòng)我的心弦，走過萬水千山，最難忘卻是你的魅影。
153、為了紀(jì)念古槐，1911年在漢代古槐處建立了一座雕梁畫棟、飛檐斗拱、精巧玲瓏、別有風(fēng)格的碑亭。
154、亭閣式建筑，單開間九脊頂，龍頭翹角，雕梁畫棟，周廊欄桿纖巧，建于高臺(tái)之上。
155、樹叢被撥開了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來，這是個(gè)男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
156、在華夏廣袤神奇的土地上，千千萬萬的河流東流入海，唯有這條發(fā)源于阿爾泰山南坡的河流，卻是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，默默地向北冰洋奔涌而去，那么瀟灑飄逸，那么特立獨(dú)行。它的名字就叫做“額爾齊斯”。眼前的額爾齊斯河水，清澈而舒緩，不由地想到它的源頭—同樣澄澈明凈的喀納斯河。它們從遙遠(yuǎn)的地方匯集在一起，源遠(yuǎn)流長，奔流而去，給這個(gè)世界留下它最美麗的身影。河心的沙洲上綠意蔥蘢，將蜿蜒的河道裝點(diǎn)得生機(jī)無限。
157、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。――美國?愛迪生
158、高過九十米的樓在上海較多，看到隆瑞大廈、海關(guān)大廈、香格里拉大酒店，稍低的有上海國際金融中心等。東方明珠觀光層四壁是上海市區(qū)的全景照片，不知是否是在這里拍照的。
159、視線轉(zhuǎn)而向北，一座索橋橫臥兩岸，北岸蒼遠(yuǎn)，南岸卻是綠樹葳蕤。北岸一幢簡(jiǎn)樸的木屋前一叢金黃色的蘆葦，比我們?cè)诟瓯跒┥峡吹降奶J葦叢還要纖長、秀美。南岸成片偉岸而挺拔的白樺林，蔥郁青翠。哈薩克人居住的小木屋，寧靜、悠然，只是不知道它的主人此時(shí)去了哪里。目光越過近處蓊郁的樹林，遠(yuǎn)方逶迤的山巒，藍(lán)色的天際與戈壁風(fēng)光一覽無余盡收眼底。可謂“一河隔兩岸，自有兩重天”。
160、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
161、這尊威猛的騎士雕像，是今天展覽會(huì)的主角。
162、在岸邊搭建的觀景臺(tái)上，有好多攝影愛好者在靜候日落時(shí)刻。我們一樣興奮的等待著。當(dāng)落日時(shí)刻的太陽光芒將五彩灘灑上一層金光時(shí)，整個(gè)五彩灘絢麗中異彩紛呈，光芒萬丈，美輪美奐！落日太快，很快太陽的金光被暗淡的天色取代，五彩灘也有些色沉暗了。我慶幸沒有錯(cuò)過這瞬間的美妙，看到了最美的五彩灘。
163、夜晚，從黃浦江的游輪上看，東方明珠塔上點(diǎn)點(diǎn)繁星，熠熠生輝，光影流動(dòng)，變幻奇妙。
描述雕塑的優(yōu)美句子2
1、眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。
2、離開了花壇就來到了我的樂園——操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風(fēng)拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻就變地?zé)狒[起來了，有的同學(xué)丟沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著我們的笑聲。
3、你看這件雕塑作品，入木三分，力道十足。
4、人不因?yàn)槊利惗蓯郏驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
5、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國。愛迪生
6、自己選擇的路、跪著也要把它走完。
7、走在五彩灘長長的木棧道上。巖層不斷變化，有的象古堡、有的象怪獸，有的卻是峭壁，有的是陷阱，有的形成山洞。在上上下下的樓梯間，巖層也是高高地低低地起起伏伏，有單純黃色的，有象覆蓋著一層鐵銹紅，有的是綠綠的，象蒙著銅銹，更似長出的青苔。這些巖層，有的堅(jiān)硬象巖石，有的松軟，是泥土，在二者之間的是沙土，在一個(gè)山頭，有三只羊翹首向天，仔細(xì)一看，卻是雕塑。走著，走著，一會(huì)兒象到了在峽谷，一會(huì)兒到了懸崖絕壁，一會(huì)兒是花�！�。五彩灘，五彩的圖畫，五彩的山河，如詩如畫，潑灑在這一片廣袤無垠中……
8、據(jù)說夕陽下的五彩灘最美，那時(shí)候的五彩灘，面向太陽的地方，各種顏色將會(huì)達(dá)到極致，紅的透明、黃的透青，藍(lán)的透白。而背著太陽的地方，更是色彩絢爛、嬌艷嫵媚。在釘鑿其間的木質(zhì)棧道上小心地穿行著，仿佛一下被帶入一個(gè)造型奇特的天然雕塑館。這里時(shí)而高峰聳立、時(shí)而平緩舒坦，疏密相生，相映成輝。既雄渾大氣，又柔情似水，恢弘而又不失簡(jiǎn)約。
9、斷崖幾樹深如血，照水晴花暖欲然。
10、你靜候著秋天的溫柔，留我在風(fēng)景之外。
11、明萬歷年間，島上建有青龍寺，其建筑別致，雕梁畫棟，金壁輝煌，巍峨壯觀。
12、學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。
13、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
14、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
15、其間牌樓、涼亭、回廊、照壁、戲臺(tái)雕梁畫棟，氣勢(shì)奪人、妙趣橫生。
16、這座建筑物真是雕梁畫棟�。�
17、玉龍雪山云霧繚繞，雪山一側(cè)終年不見陽光，只有在夏秋時(shí)節(jié)，神靈才會(huì)賜予這個(gè)最接近天的地方一米長的、卻也是最燦爛的陽光。
18、殿內(nèi)雕梁畫棟，黃瓦紅墻，氣勢(shì)雄偉。
19、琳瑯已是為仙境，正遣繽紛迷眼簾。
20、西嶺雪山有連綿起伏的山峰，重重疊疊連接在一起，好像一條巨龍，非常壯觀飛流的瀑布，又好像掛在巖石上的門簾，陰陽界變化萬千的氣象，一邊睛空成里，一邊去云霧環(huán)繞。
21、該寺建筑，富麗堂皇，尤以經(jīng)堂、明學(xué)院、行院為甚，雕梁畫棟，飛檐翹角，金碧輝煌。
22、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著紅背心藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
23、太陽照耀著玉龍雪山，淡淡的薄霧已散去，玉龍雪山清晰地呈現(xiàn)在我們眼前，猶如一條凌空飛舞的玉龍。一片白云纏繞在半山腰上，宛如一條腰帶系在玉龍雪山上，給玉龍雪山又平添了幾分韻致。雪山十三峰，峰峰晶瑩明澈，恰似一排玉柱立地擎天。
24、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
25、雪山云蒸霧涌，冰水嬉戲潺潺，鳥兒在云杉上跳躍，青苔在紫藤纏綿，舒緩蔓延的草甸宛如一只巨大的碧綠玉盤，托起了圣潔雪山。
26、走進(jìn)景區(qū)沿沙漠而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一條河流蜿蜒流過，對(duì)岸是綠樹成蔭，還有當(dāng)?shù)厝嗽诎哆厽居瓮�。而我們所處的北岸寸草不生，沙漠似焰火色明亮，河邊的巖石五彩繽紛，像油畫一樣鋪在河岸，這便是五彩灘了。
27、山腳下有巨大的巖石和茂密的冷杉樹林，充滿了生機(jī)，就像一名年輕的少年。而快到雪山的頂部，卻是一片白皚皚的積雪，就像到了冰雪王國。因?yàn)檠┥缴峡諝庀”〉脑�，山頂看不到一棵樹，我覺得雪山上的上半部分，就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，特別神奇。
28、我們可以失望，但不能盲目。
29、走進(jìn)五彩灘，我懷疑那是石上青苔，還覺得那本來可能就是巖石的本色，又不敢用手觸摸，只能存疑。在柔和的斜陽撫摸下，這些色彩既出奇的明麗真實(shí)，又似蒙著一層薄紗。據(jù)說，它的北岸，是懸崖式的雅丹地貌，山勢(shì)起伏、顏色多變。起伏的山勢(shì)，奇形怪狀的巖石，是由于激猛的流河侵蝕切割以及狂風(fēng)侵蝕作用而共同形成。由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強(qiáng)弱程度不一而形成了參差不齊的輪廓；
30、古往今來的`雕塑家，往往在墳?zāi)箖膳栽O(shè)計(jì)兩個(gè)手執(zhí)火把的神像。這些火把，除了使黃泉路上有點(diǎn)兒亮光之外，同時(shí)照出亡人的過失與錯(cuò)誤。在這一點(diǎn)上，雕塑的確刻畫出極深刻的思想，說明了一個(gè)合乎人性的事實(shí)。臨終的痛苦自有它的智慧。
31、這些傳統(tǒng)建筑大多雕梁畫棟，裝飾繁復(fù)的天花板和圖案華麗的四壁令人目不暇接。
32、我愛我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利悾且驗(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學(xué)校。
33、坐在車?yán)铮吡撕荛L一段時(shí)間，轉(zhuǎn)臉卻又看見了晴空下的玉龍雪山�；赝詰賾俨簧岬厣钋樽⒛浚焊呗柕挠颀堁┥�，秋天里，在陽光的映照下，山體晶瑩剔透，通體發(fā)光，仿佛從青松翠草、爛漫黃花中橫空出世，特別迷人。我想，到了秋，玉龍雪山就會(huì)顯現(xiàn)出一種莊嚴(yán)和靜穆了吧。
34、東方明珠塔塔高468米，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望，列亞洲第一，世界第三高塔。
35、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對(duì)落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
36、玉龍雪山不僅巍峨壯麗，而且隨四時(shí)的更換，陰晴的變化，顯示奇麗多姿。時(shí)而云蒸霧涌，玉龍乍隱乍現(xiàn)，似“猶抱琵琶半遮面”的美女神態(tài)；時(shí)而山頂云封，似乎深?yuàn)W莫測(cè)；時(shí)而上下俱開，白云橫腰一圍，另具一番風(fēng)姿。
37、想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
38、行進(jìn)在這凝固中的高山大川之間，面對(duì)著眼前一塊塊凸起或凹陷下去的色彩繽紛的巖石、溝壑，忘記了時(shí)間，忘記了天地間小小的自己。這些侏羅紀(jì)時(shí)代的煤層，經(jīng)過千萬年風(fēng)蝕雨剝以及河水的沖刷，在幾乎寸草不生的河灘上卻出現(xiàn)了紅、綠、紫、黃、棕等各種鮮艷的色彩，怎不令人驚嘆！
39、一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上……
40、選山攀崖！量力而為！
41、秋天，西嶺雪山給大家獻(xiàn)出了厚厚的積雪，你在雪地上走一走，你的腳印就保留在雪山上了。冬天，你可以去日月坪上玩一玩，日月坪上的樹最好玩，樹上積滿了雪，你搖一搖，自己立刻就成了雪人了。
42、哥哥的兩道濃眉下襯著一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
43、麗江雪山天下絕，堆瓊積玉幾千疊。足盤厚地背擎天，衡華真成兩丘。平生愛作子長游，覽勝探奇不少休。安得乘風(fēng)臨絕頂，倒騎箕尾看神州。
44、古代皇室建筑都是雕梁畫棟的，使人感到十分華貴。
45、殿堂雕梁畫棟，裝飾豐富多彩，特別是殿頂上“二龍戲珠”、“三星高照”的雕塑，造型別致。
46、一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場(chǎng)的學(xué)生們邁著整齊的步伐，喊著激勵(lì)自己的口號(hào)，整整齊齊地跑步；天當(dāng)然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因?yàn)樗麄儭獔?jiān)強(qiáng)。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個(gè)充滿歡笑的校園。
47、青磚碧瓦，雕梁畫棟，古樸典雅，蘊(yùn)含著濃郁的中國傳統(tǒng)文化氣息。
48、你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
49、“五彩灘是“雅丹地貌”，群峰如林，造型奇特，那里石峰、石墻、石柱，疏密相生，既雄偉大氣又剛?cè)嵯酀?jì)。紅、橙、黃、綠、清、藍(lán)、紫，真是五彩繽紛，它是不同礦物的顏色形成的。那些峰林，是大自然的鬼斧神工雕刻出來的，造型獨(dú)特，卻又顯得不染俗世風(fēng)塵，超凡脫俗，是一幅錦繡山河的壯麗詩篇。”
50、五彩灘，是國家4級(jí)景區(qū)，海拔480米，位于我國新疆維吾爾自治區(qū)阿拉泰地區(qū)布爾津縣西北約24公里的窩依莫克鄉(xiāng)境內(nèi)，這里巖石是不同顏色的礦物組成，以紅色為主，間以綠、黃、白、黑等色彩，色彩斑斕，被稱作“五彩灘”，是新疆最美的雅丹地貌。到了五彩灘門口，只見三只雪白肥壯的阿拉泰大尾羊雕塑立在門口。
51、他剪著平頭，灰色的短頭發(fā)有種說不出的冷血?jiǎng)游锏拇老唷?/p>
52、文化長廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當(dāng)春天來臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
53、當(dāng)?shù)窨滔耖_始令人費(fèi)解時(shí)，它就達(dá)到了美的程度。愛獻(xiàn)生
54、山上到處都是茫茫白雪、白雪皚皚，白得單調(diào)，白得乏味，白得沒有一絲生命的氣息。高聳的雪山上絲絲白云繚繞不斷，仿佛一跳晶瑩耀眼的銀龍?jiān)谒{(lán)天之下飛舞�？烧嬷^“終南陰嶺秀，積雪浮云端！”讓人砍了心曠神怡，心平氣和，時(shí)而又洶涌澎湃，心胸開闊。
55、一路緩步上山，沿途樹林漸密。在那原始森林的枝葉間，不時(shí)隱現(xiàn)的一掛掛飛瀑，像一條條素練，時(shí)大時(shí)小，時(shí)粗時(shí)細(xì)，從山頂飄忽而下。淡淡的陽光，在那些飛瀑上映射出一彎彎彩虹，斑斕多彩。滿目杜鵑叢生、云杉挺拔，耳畔水聲潺潺、百鳥啁啾，給人以生命的活力，清涼的愜意，純潔的心境，圣潔的詩情，西嶺雪山，好一個(gè)神仙的境界。
56、站在東方明珠觀光層往下看，一條條馬路像一條條彩帶，一輛輛汽車像一塊塊糖果行駛在彩帶上，人流像千萬只螞蟻在爬行啊，東方明珠真是名不虛傳！
57、來到玉龍雪山，向山頂望去。“玉龍昂首天咫尺，遠(yuǎn)視滇池照影白�！彪S著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍乍隱乍現(xiàn)；有時(shí)碧空如水，群峰像剛被玉液洗過，晶瑩耀眼；有時(shí)云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗戀碧綠；有時(shí)霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無比，氣象萬千。
58、五彩河灘的盡頭，有一座吊橋，即著名的“阿克吐別克鋼索橋”，將對(duì)岸的綠色河灘谷地和雅丹地貌聯(lián)結(jié)起來。落日余暉，斜陽殘照，它在水中的倒影也如夢(mèng)幻般迷離搖曳。西天邊，燃燒著火紅與金黃，奇麗壯觀。彩霞映照下的五彩灘，更像人生的五彩夢(mèng)。
59、這座雕像的神態(tài)幾經(jīng)破壞，已經(jīng)難見其廬山真面目了。
60、為三層木結(jié)構(gòu)的塔形樓，雕梁畫棟，古色古香，雄偉壯觀。
61、只見他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
62、生活中的任何一顆心都渴望著真美，比對(duì)外在美的需求更強(qiáng)烈。
63、古典漆金，雕梁畫棟，祖?zhèn)髅撎スに嚻贰?/p>
64、這雕梁畫棟的房子真是精美絕倫，巧奪天工��！
65、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
66、春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
67、我們可愛的校園里，有一個(gè)荷花池。如果沒有它，校園定會(huì)失去一半的美。走過打通，走下幾層臺(tái)階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它，你定會(huì)分不清是天上還是在人間！
68、峰高云自擾，霧重絮飄繁。山半飛流泄，林深鳥去閑。
69、說到雪山，大家一定會(huì)想到一座座蓋滿白雪的山巒，我今天說的不是這個(gè)，而是名叫“雪山”的用繩子和鋼架做成的攀爬架，平時(shí)我可愛爬了。這次去江堤樂園，我就在水上樂園又過了一次癮。
70、到了觀景臺(tái)，中間的雕塑上覆蓋了厚厚一層白雪，好想穿了一件雪白的大衣。從觀景臺(tái)上望著美麗的風(fēng)景，望見那一座座青山與平靜的金沙江。那一座座青山如同一塊無瑕的翡翠一般；平靜的金沙江如同一條柔軟的絲帶一般。在眺望那一望無際湛藍(lán)色的天空，萬里無云，陽光明媚。
71、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但還是美好的。羅丹
72、他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
73、主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大，氣勢(shì)非凡，雕梁畫棟而又莊嚴(yán)肅穆，身臨其境，不能不使人對(duì)關(guān)公肅然起敬。
74、巖石顏色，大概是因?yàn)樗V物質(zhì)的不同，才會(huì)在落日時(shí)分的陽光照射下，幻化出五彩的顏色。巖石的色彩因此被稱作“五彩灘”，并號(hào)稱是“新疆最美的雅丹地貌”。而南岸，綠洲處處，綠草茵茵，綠樹葳蕤，連綿成林。遙望遠(yuǎn)處，山巒逶迤，沙漠起伏。這一切與藍(lán)色的天際融合，戈壁風(fēng)光，盡收眼底。
75、人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上；該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)。
76、這座建筑真是太精致了，簡(jiǎn)直是雕梁畫棟！
77、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
78、因?yàn)闀簳r(shí)沒有太陽，雪山上，云霧繚繞，我感覺自己來到了蓬萊仙境。一會(huì)兒，云霧飄過，我的眼前屹立著一座更高更大的雪山，那么的雄偉壯觀，那么的氣勢(shì)磅礴，我實(shí)在是找不到更好的詞語來形容了。
79、玉龍雪山，空氣中流動(dòng)著一種透明的質(zhì)感。此時(shí)的我置身在一個(gè)如此冰清玉潔的世界，那明亮的白色一直流著，流著，流進(jìn)我的眼睛。帶上氧氣瓶，穿著厚重的羽絨服，我和爸爸緩慢的向雪山的巔峰前進(jìn)——海拔4680米。
80、可以說這家伙還是過得去的。偏瘦的身材，高高的個(gè)子，棱角分明的臉龐。也曾有女孩子來送過情書。笑起來露出的小虎牙，能夠讓人想起雨后晴空的感覺。喜歡打籃球，喜歡�？�，喜歡把白色的校服敞開拉鏈弄得花樣百出。我也知道，對(duì)于他的喜歡，自己不是無動(dòng)于衷的。而僅僅可以停留在好感上。
81、雪山云蒸露涌，冰水嬉戲漏潺，我聞到了山的體香，呼吸到了雪的芬芳，情不自禁地要去揭開她那神秘的面紗。
82、墓室四壁雕梁畫棟，形象生動(dòng)地向人們展示出一座富足雅致的金代山西大宅院。
83、白皚皚的玉龍雪山峰峰披云戴雪，似一排玉柱立地擎天，并肩聳立在金沙江東岸；如一條矯健的玉龍，從碧空婉蜒而來，騰躍于錦繡大地之上。它氣勢(shì)磅礴，洋溢著一種雄奇、壯麗的美。
84、我們步入大殿，這里不僅寬闊，而且布置還精致華麗，真可謂是雕梁畫棟，金碧輝煌。
85、翹首遠(yuǎn)望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀，北面山腳下的高樓也顯得不再那么高大，四通八達(dá)的馬路也變成了細(xì)細(xì)的“血管”，汽車就像血液在慢慢的流動(dòng)，真有那種站高望遠(yuǎn)處，近在咫尺中的感覺。
86、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這段開學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
87、玉龍雪山，其形似一條銀白色的巨龍，前面的主峰猶如龍首，后面峰峰相連，好似是蠕動(dòng)的龍脊，山半腰常常云霧縹緲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條騰空飛舞的銀色蛟龍，山上終年積雪，銀裝素裹，玉龍雪山因此而得名。
88、它既有古建筑的雕梁畫棟，又有現(xiàn)代建筑的實(shí)用美觀，是西北地區(qū)不可多得的一處獨(dú)特景觀。
89、幾番峰回路轉(zhuǎn)，旭日照亮雪山，雪山的峰頂映襯著高原特有的藍(lán)天，遠(yuǎn)處的碧空清晰的仿佛就在眼前，晶瑩剔透的雪山通體閃耀著紅暈的光芒，宛如初醒的少女罩上了一層透明的輕紗，玉肌般冰容又多了一抹彩云輕輕籠著峰頂。
90、東方明珠塔在197米高處是第一個(gè)大球，有10個(gè)教室那樣大，有可能比10個(gè)教室還大。
91、上海東方明珠電視塔有著獨(dú)特漂亮的外形，整座建筑在正午的陽光下閃亮著光茫，像一根銀線上的三顆珍珠，又像一把直聳入云的寶劍，再仔細(xì)一看更像一個(gè)站在浦江邊上保護(hù)這片土地的原古巨人。
92、如今，北大街上重修的仿古建筑雕梁畫棟，開設(shè)著各色店鋪，其他三條大街上主要還是老房子，呈現(xiàn)難得的舊貌。
93、我來到玉龍雪山附近，從老遠(yuǎn)就看見了那玉龍雪山，它是小小的，身上穿著雪白的衣服，美麗極了。當(dāng)我來到玉龍雪山的腳下，我才發(fā)現(xiàn)它是個(gè)龐然大物。
94、整個(gè)廟宇建筑別致，走進(jìn)大門，迎面是一座三間大殿，四面有回廊相通，雕梁畫棟，莊嚴(yán)肅穆。
95、走進(jìn)寬闊的大門，眼前是一座莊嚴(yán)地雕像，它是桂花小學(xué)的標(biāo)志。它有一個(gè)動(dòng)聽的名字——希望之星。三位帶著紅領(lǐng)巾的少年，代表著全校的學(xué)生，都是祖國的未來和希望。雕像的一旁，是綠化帶，有很多小動(dòng)物的雕塑。它們提醒著每一個(gè)同學(xué)，要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。幾株迎客松，在每個(gè)清晨迎接同學(xué)們的到來。經(jīng)過綠化帶，映入眼簾的是寬闊的塑膠跑道，它平坦，色彩艷麗。每周，我們?cè)谶@里上體育課，跑步，鍛煉身體。
96、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。
97、從兩幢挺立的綜合樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
98、亭構(gòu)于懸崖上，雕梁畫棟，色澤艷麗，古雅多姿。
99、很快來到了五彩灘。走進(jìn)空曠的景區(qū)，暖柔的光線，照射在鵝卵石鋪就的甬道上，將身影拉得好長好長。橫臥在眼前的胡楊木，蒼涼、凝重，簡(jiǎn)約的木亭、原木的棧道、遠(yuǎn)處的巖石，就在這樣一個(gè)清涼的早晨，將我?guī)нM(jìn)一幅濃墨重彩的油畫之中……
100、兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高塔巧妙地托起，恰似琵琶弦上奇妙的音符，在黃浦江潺潺流動(dòng)的江水伴奏下，彈拔東方悅耳動(dòng)聽的樂聲。
101、他用勞動(dòng)的雙手雕刻時(shí)間的面貌，在時(shí)間的唇上他刻出永恒的微笑。他一刀刀地刻著，永不失手，那么堅(jiān)決果斷高超。契訶夫是工作與幸運(yùn)和有利的情勢(shì)的共同產(chǎn)物。貝齊里烏斯
102、我愛校園，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…
103、環(huán)顧四周，西嶺雪山的天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新，雪落在樹梢上凝結(jié)成了冰晶，在藍(lán)天的襯托下顯得晶瑩剔透，美不勝收。我們貪婪的呼吸著新鮮的空氣，真涼�。∥覀�?cè)谘┑乩锉M情的嬉戲、追逐、堆雪人、打雪仗，一路上留下了無數(shù)的歡聲笑語，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
104、而行宮內(nèi)外，蒼松翠柏、綠竹草坪、百花吐艷、百鳥爭(zhēng)鳴、徊廊環(huán)繞、雕梁畫棟、幽靜幽雅、體系完整。
105、濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
106、放眼五彩灘這一片景區(qū)，非常開闊通透。只見，我國唯一的一條流入北冰洋的河流—額爾齊斯河穿其而過。藍(lán)色的額爾齊斯河潺潺而流，它“一河隔兩岸，自有兩重天”。河北岸就是五彩灘，它是懸崖式的雅丹地貌，山勢(shì)起伏、顏色多變，是流水侵蝕切割與風(fēng)蝕作用形成的。南岸，是綠洲，蔥郁青翠的河谷，白樺林茂盛，百草豐茂。
107、到達(dá)山頂，我第一次領(lǐng)略到了這種雪積如山的美景，有些地方雪把指路牌都給淹沒了，足足有3米到4米深呢，比車還高。我們欣喜若狂，迫不及待地跑到雪地里歡快地打了幾個(gè)滾兒。
108、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
109、除夕晚上，兒子孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
110、站在瞭望臺(tái)上，俯瞰額爾齊斯河北岸，夕陽斜照下，滿灘參差不齊、奇形怪狀的巖石，鮮艷的紅色、黃色，神秘的藍(lán)色和紫色，純潔的白色，還有赭石等過渡色彩，色彩斑斕，互相映襯；光影斑駁，深淺明暗，交互融合，絢麗鮮亮，嬌艷嫵媚。我曾經(jīng)近距離拍了幾張巖石圖片，深重的紫色或者其他顏色的底子上，有斑斑駁駁的青銅色斑塊，使巖石如遠(yuǎn)古世紀(jì)的老人，顯得古老滄桑。
111、采采荷花滿袖香，花深忘卻來時(shí)路。
112、剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎(chǔ)，但有滿腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。
113、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩�！�
114、冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
115、北京頤和園的長廊，雕梁畫棟，美不勝收。
116、我們穿過大理石庭院，走上正中雕有蟠龍的臺(tái)階，來到前廳，看見精致的雕梁畫棟，丹漆柱子，還有高高大大的燈臺(tái)。
117、在外灘哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等萬國建筑博覽群中間看，明珠塔直指蒼穹，璀璨的光芒閃耀在夢(mèng)幻的夜空，也閃耀在歷史的新篇章。
118、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因?yàn)橛心感６湴�；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌�(zāi)感�，衷心的祝福母校的明天更美好�?/p>
119、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
120、夏天的西嶺雪山，山外的酷暑被雪山的原始森林遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)踉谕饷�。雪山主峰襲來的寒氣讓人感到秋天似的涼爽。蜿蜒的溪水里，清澈的溪水映照出各具風(fēng)采的景色和植被的倒影，高度不同，季節(jié)分明，倒影也各有千秋，萬般變化；或見青山疊翠，繁花似錦；或窺銀裝素裹，白雪皚皚；更有魚兒隨溪流在色彩斑斕的倒影中游來蕩去，好不愜意。
121、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
122、維納斯雕像的神態(tài)無意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它溫雅、永恒，無可代替，像一枚吸取了文化精髓的寶石，永恒散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
123、圓明園是萬園之園，建筑雕梁畫棟、美輪美奐，堪稱人間仙境。
124、我們坐著纜車上了雪山，一開始還好，但是到了后來，路上的冰雪越來越多了，樹上也結(jié)著許多的雪，遙望山頂，白茫茫的一片，真讓人覺得來到了人間仙境，據(jù)說，這里的雪還是常年不化的呢！
125、��！登山如品茶讓你陶醉在其中；登山似看書讓你從中更多的知識(shí)；登山若輕風(fēng)讓你心緒平靜其實(shí)在登山中可以受益無窮在一次登山中我認(rèn)為登山對(duì)膽小者困難無比對(duì)勇敢者無比簡(jiǎn)單而我認(rèn)為登山可以對(duì)人有很多的益處
126、我們先乘電梯去位于269米處的東方明珠主觀光層。到了主觀光層后，放眼望去室外的行人就像螞蟻一般。就連金茂大廈也變小了。我用望遠(yuǎn)鏡一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)。
127、賀龍同志的雕像昂首挺立在廣場(chǎng)，十分威武。
128、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
129、弄堂中老上海人將油燈點(diǎn)亮，星星點(diǎn)點(diǎn)照亮長廊，臨街的商鋪里是閃亮的衣裳，美麗的上海讓我如此彷徨。
130、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
131、柔和的光影映照下，走進(jìn)這高低起伏的“丘陵”地帶，如同走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，那些五彩斑斕的色彩從四面八方撲面而來，那么強(qiáng)烈、明艷，那么撲朔迷離，讓人目不暇接、眼花繚亂。這里巖石的色彩以黃色為主，深紅、青灰、淺紫、深棕、赭黃、墨綠，多種色彩的泥頁巖層構(gòu)成一片天然而成的五彩灘涂。棧道兩邊，高低起伏的巖壁會(huì)時(shí)而遮擋住耀眼的陽光，那些陰影里的巖石，色澤純正，冷峻鮮艷，而陽光直射的地方則閃爍著光澤，光怪陸離。
132、光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林；當(dāng)然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來的，少女臉上的紅潤是它描繪出來的。
133、午后陽光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
134、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
135、樓閣建筑精美，雕梁畫棟，尤其是壁墻畫廊中的磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿。
136、她安靜地躺在運(yùn)河的懷抱里，像銀色河床中的一朵睡蓮。
137、果園中，石榴笑開了肚皮，蘋果穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們都穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶。橘子呢？它們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩，輕輕地，很恬美。
138、東方明珠是上海的標(biāo)志，美麗而又雄偉。它高聳入云，像一把鑲了十一顆明珠的寶劍直插云霄，又像一個(gè)巨人昂首屹立在東方，更像一艘將要啟航的火箭，隨時(shí)準(zhǔn)備騰飛。
139、棧道兩旁會(huì)不時(shí)出現(xiàn)簡(jiǎn)易的木牌：雅丹地貌注意愛護(hù)。一塊巨型的紫色砂巖上，一個(gè)個(gè)凸起的尖粒，排列整齊，身形凝重，像極了西安的兵馬俑，而它們的下方則被紫色沙土和淡綠的砂巖裝點(diǎn)得古樸典雅。就在遠(yuǎn)方隆起的砂巖頂端，幾只形態(tài)bi真的山羊雕塑，又仿佛把你帶進(jìn)廣袤而曠遠(yuǎn)的茫茫戈壁。登上高處的瞭望臺(tái)，極目望去。一灣碧綠的河水緩緩地穿行而過……
140、云南麗江那里有一座美麗的雪山，一年四季都漫步了雪，是一個(gè)美麗有趣的五A景點(diǎn)。這座山就叫做玉龍雪山。從遠(yuǎn)處看，這座山就像有一條潔白的玉龍蜿蜒在山上，盤旋著，彎曲著，好美好美。
141、走走停停，一路的風(fēng)景。
142、見過龍門石窟的宏偉雕像的神態(tài)者，無不贊嘆只有藝高膽大的人才能創(chuàng)造出這樣的杰作。
143、隔扇門窗均為步步棉圖案，蘇式彩繪雕梁畫棟，十分精美。
144、秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進(jìn)校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。
145、常年不化的積雪與崖畔懸掛的現(xiàn)代冰川干姿百態(tài)，晶瑩的冰塔林在陽光照射下翻出一股淡綠，給人一種雄渾巍峨，冷嶺圣潔的美感。
146、看到云南玉龍雪山的第一眼，我被震撼了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那皚皚的白雪，銀雕玉塑般的千年冰峰，仿佛要刺破藍(lán)天，氣勢(shì)非凡。
147、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
148、清晨，太陽還沒有升起，天藍(lán)得纖塵不染，雪山上只有幾抹輕紗一樣的浮云煙一樣漫卷。雪山象美麗的圣潔的東巴女子，靜立于藍(lán)天之下，一綹白云繞著雪女的脖子，高貴典雅，我們朝著圣女走去，帶著一顆虔誠的心。
149、靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
150、梅里雪山，洗滌了靈魂。仰望雪山，有人雙手合十，有人張開雙臂，有人淚流滿面�！懊防镅┥骄褪沁@樣一座山，一見就熱淚盈眶，就想哭，就想發(fā)誓，就想大吼一聲，就想大愛一場(chǎng)�！比藗�?cè)谛牡灼矶\，愿這美好的瞬間，永無止境，化為永遠(yuǎn)，愿大自然與人的契合，成為人神共居的世外桃源。原來，這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的——梅里雪山。
151、元代重修的文廟大成殿，9檁18架，42檐敦，雕梁畫棟，金碧輝煌。
152、雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
153、上海的東方明珠有著獨(dú)特漂亮的外形，整座建筑規(guī)模雄偉，像一座巨大的寶塔，又像兩個(gè)插入云霄的大彩球，更像一個(gè)高聳入云的巨人。
154、亭子雕梁畫棟，巧奪天工。
155、借一曲悠揚(yáng)的歌，吟唱夏日里漸遠(yuǎn)的足跡，裁一段深情的文字，獻(xiàn)給闊別的天涯風(fēng)景，時(shí)光如飛鳥，掠過，思念的心尖，記憶的河面柔波蕩漾，揉碎了多情的天空，攪動(dòng)相思風(fēng)裊裊，河邊，那斑斕的五彩，曾令七月的艷陽黯然失色，河對(duì)岸，層疊的翠綠，托起希翼無邊，醉人的偉岸與嬌媚，絢爛了我的幻美之旅，枕著江南的瀟瀟秋雨，我依稀聽見，來自西北邊陲的深情歌謠，思憶是蜿蜒的河流，溫柔地?fù)軇?dòng)我的心弦，走過萬水千山，最難忘卻是你的魅影。
156、為了紀(jì)念古槐，1911年在漢代古槐處建立了一座雕梁畫棟、飛檐斗拱、精巧玲瓏、別有風(fēng)格的碑亭。
157、亭閣式建筑，單開間九脊頂，龍頭翹角，雕梁畫棟，周廊欄桿纖巧，建于高臺(tái)之上。
158、樹叢被撥開了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來，這是個(gè)男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
159、在華夏廣袤神奇的土地上，千千萬萬的河流東流入海，唯有這條發(fā)源于阿爾泰山南坡的河流，卻是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，默默地向北冰洋奔涌而去，那么瀟灑飄逸，那么特立獨(dú)行。它的名字就叫做“額爾齊斯”。眼前的額爾齊斯河水，清澈而舒緩，不由地想到它的源頭—同樣澄澈明凈的喀納斯河。它們從遙遠(yuǎn)的地方匯集在一起，源遠(yuǎn)流長，奔流而去，給這個(gè)世界留下它最美麗的身影。河心的沙洲上綠意蔥蘢，將蜿蜒的河道裝點(diǎn)得生機(jī)無限。
160、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。――美國？愛迪生
161、高過九十米的樓在上海較多，看到隆瑞大廈、海關(guān)大廈、香格里拉大酒店，稍低的有上海國際金融中心等。東方明珠觀光層四壁是上海市區(qū)的全景照片，不知是否是在這里拍照的。
162、視線轉(zhuǎn)而向北，一座索橋橫臥兩岸，北岸蒼遠(yuǎn)，南岸卻是綠樹葳蕤。北岸一幢簡(jiǎn)樸的木屋前一叢金黃色的蘆葦，比我們?cè)诟瓯跒┥峡吹降奶J葦叢還要纖長、秀美。南岸成片偉岸而挺拔的白樺林，蔥郁青翠。哈薩克人居住的小木屋，寧靜、悠然，只是不知道它的主人此時(shí)去了哪里。目光越過近處蓊郁的樹林，遠(yuǎn)方逶迤的山巒，藍(lán)色的天際與戈壁風(fēng)光一覽無余盡收眼底。可謂“一河隔兩岸，自有兩重天”。
163、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
164、這尊威猛的騎士雕像，是今天展覽會(huì)的主角。
165、在岸邊搭建的觀景臺(tái)上，有好多攝影愛好者在靜候日落時(shí)刻。我們一樣興奮的等待著。當(dāng)落日時(shí)刻的太陽光芒將五彩灘灑上一層金光時(shí)，整個(gè)五彩灘絢麗中異彩紛呈，光芒萬丈，美輪美奐！落日太快，很快太陽的金光被暗淡的天色取代，五彩灘也有些色沉暗了。我慶幸沒有錯(cuò)過這瞬間的美妙，看到了最美的五彩灘。
166、夜晚，從黃浦江的游輪上看，東方明珠塔上點(diǎn)點(diǎn)繁星，熠熠生輝，光影流動(dòng)，變幻奇妙。
167、坐上輪渡，我們來到東方明珠腳下，站在塔下的草坪邊仰望，東方明珠更像一個(gè)頭頂藍(lán)天，腳踩大地的巨人，憑借著468米的身高傲視大地萬物。
168、夏天來了，花園里花繁葉茂�；▍怖铮续P仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
169、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
170、圓山飯店（右）的雕梁畫棟、層層斗拱，與國父紀(jì)念館（左）線條簡(jiǎn)潔的斗拱象徵，趣味迥然不同。
171、杜鵑花發(fā)映山紅，韶光覺正濃。
172、站在西嶺雪山紅石尖上，眺望雪山主峰，一條銀色天龍橫亙天際：氣勢(shì)磅礴、銀光燦爛；若是旭日東升，山澗白茫茫的云霧烘托出“日照金山”的奇觀：云海浩瀚處，一個(gè)紅彤彤的圓球冉冉升起，慢慢地，佛光閃爍，霞光萬道，須臾金光四射，群峰盡染。置身于這樣奇幻的仙境，心靈得到寧靜、靈魂得到凈化、升騰。
173、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。
174、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。
175、濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
176、這五彩灘，以它流暢的動(dòng)感起伏著、變幻著，如一幅潑墨而就的山水畫卷徐徐展開。讓人在充滿色澤的變化中感受中著酣暢淋漓，大呼過癮。而形成這些不同造型的并非堅(jiān)硬的巖石，而是泥巖和砂巖，它們的表面土質(zhì)非常松馳，不小心踏上一腳可能就會(huì)讓它支離破碎。但就是這些松弛的泥砂卻表現(xiàn)出了巨礫重疊，溝溝壑壑的景象。
177、五彩灘景區(qū)是雅丹地貌。這些巖石中含有礦物質(zhì)的不同，呈現(xiàn)出各種異彩。而又因河流經(jīng)過，風(fēng)化沖刷成了多彩的石灘，因此，北岸得名“五彩灘”。而南岸在我看來更奇特，一河之隔卻是綠樹葳蕤，胡楊連綿成林，遠(yuǎn)處逶迤的山巒與戈壁風(fēng)光盡收眼底。這一紅一綠，遙相輝映，可謂一河隔兩岸，兩岸景色兩重天。
178、綺麗風(fēng)光，一河兩岸，南北各異。我不由感嘆，大自然真是一個(gè)神奇的畫師！沒到過這里的人，再有豐富的想象力，恐怕也難以想象出，即使你是人間再好的畫師——即使是神筆馬良，用再神奇的畫筆，再繁多的色彩，恐怕也難以描摹出這樣神奇瑰麗，亦真亦幻的仙境��！這樣的境界，只能是想像的仙境，只能是浪漫無拘的夢(mèng)境。搜腸刮肚，苦思冥想，我夢(mèng)里也從未出現(xiàn)過這樣的境界呀。
179、校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。
180、站在玉龍雪山“觀景臺(tái)”上抬頭望去，頂峰如大海中的巨礁，疾云如怒潮，卷著可怕的浪花，乘著風(fēng)撞擊著礁石。玉龍雪山她是隨著時(shí)令和明暗的交錯(cuò)，景觀變化無常。時(shí)而云蒸霧涌，時(shí)而碧云如水，萬里無云；時(shí)而一縷登高陽光照耀在雪山頂上，閃爍著耀眼的光芒，令人不敢直面。
181、一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著校園。
182、乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。
183、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。
184、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
185、巍峨的雪山插入展覽的天空，雄偉壯觀。雪山綿綿長長，仿佛還流溢著裊裊的顫音。
186、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
187、聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個(gè)意思了。
188、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。
189、東方明珠塔體造型為三根直徑七米與地面呈六十度交角的斜撐，支扶三根直徑九米的圓柱，直上云天。太空艙、上球體、中間小球體、下球體和三個(gè)裝飾小球共十一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)圓球，宛如十一顆明珠，鑲嵌在塔身上，創(chuàng)造了大珠小珠落玉盤的意境。
190、一路風(fēng)景，邊走邊看。
191、其實(shí)，人生的每一個(gè)階段，都可以從五彩灘上的紅、紫、綠、黃、白、黑及各種過度色彩里找到比譬。紅色青少年般鮮艷熱烈，張揚(yáng)著青春的鮮花彩霞；紫色中年般凝實(shí)深沉，矗立著山巖的端莊大方；赭石色壯年般圓融中和，披拂著柔和的山頭斜陽；青銅色如老年一樣斑駁厚重，沉淀著歲月的晨鐘暮鼓。
192、我住在繁華的大上海，這里人流如潮、車水馬龍。
193、而秋天的果園更是引人入勝。當(dāng)你站在果園之中你會(huì)感受到一陣陣香甜的氣息。紫色的葡萄像一顆顆珍珠垂在枝頭沐浴著露水，在陽光下閃閃發(fā)光。那一個(gè)個(gè)荔枝粗糙的外殼，透露著成熟，飽含著豐盈。紅紅的大蘋果像小朋友的紅臉蛋一樣。擠來擠去等著人們?nèi)フ兀?/p>
194、一身黑衣也掩不住他卓爾不群英姿。天生一副君臨天下王者氣勢(shì)，英俊無匹五官仿佛是用大理石雕刻出來，棱角分明線條，銳利深邃目光，不自覺得給人一種壓迫感！
195、東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱、塔座、下球體、上球體、太空艙等組成。
196、夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
197、我們的校園，是一個(gè)和諧的校園，他的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和老師對(duì)我們的關(guān)愛。
198、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
199、春天，西嶺雪山的雪不厚不薄，又松又軟的雪地像一張白色的大地毯，在這時(shí)候滑雪最好。夏天，霧從山谷里升起來，整個(gè)雪山浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，你可以看見滄海一粟的云海和海洋似的藍(lán)天。
200、上海的東方明珠有著獨(dú)特、漂亮的外型：整座建筑聳立云霄，像一串項(xiàng)鏈，又像一串糖葫蘆，再仔細(xì)一看，更像一火箭。
201、操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
202、來到學(xué)校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著將軍書法家陳友慶題寫的“福建生云霄縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。在校門口的右邊，有一個(gè)直角梯形的“鋼琴架”，象征著實(shí)小步步高升，學(xué)生勇于攀登科學(xué)高峰。左邊是門衛(wèi)室，它的頂端有個(gè)像艘帆船似的雕塑，寓意著我們?cè)诶蠋煹恼贫嬷笇?dǎo)下知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。電動(dòng)式的校門使我們的學(xué)校顯得更加雄偉壯觀。
203、正殿、后殿均不很高，但出檐較深，古樸渾厚，雕梁畫棟，丹壁彩繪，富麗堂皇。
204、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
205、一扇紅漆大門，似乎分隔了時(shí)光，門外是車水馬龍的現(xiàn)代街市，而門里，穿著長衫和旗袍的男女在雕梁畫棟間穿梭來去。
206、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
207、兩旁長廊，雕梁畫棟，依山逶迤，與大牌坊連成一體，構(gòu)成祖廟的第一道風(fēng)景線。
208、作為一名美術(shù)老師雕梁畫棟是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
209、人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
210、“雅丹”，地理學(xué)名詞，維吾爾語“險(xiǎn)峻的土丘”之意。激猛的河流沖擊以及狂風(fēng)侵蝕，形成了額爾齊斯河北岸懸崖式的雅丹地貌。由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強(qiáng)弱程度不一而形成了參差不齊的輪廓，又因?yàn)閹r石中含有礦物質(zhì)的不同，使這里的河灘異彩紛呈，因此得名“五彩灘”。
211、天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
212、雕刻家進(jìn)行創(chuàng)作是為了表現(xiàn)生活與自然的普通人，而不是為了解剖學(xué)家。
213、建筑內(nèi)雕梁畫棟，徽派建筑磚、石、木三雕展現(xiàn)了江南城鎮(zhèn)古老的風(fēng)姿。
214、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
215、皚皚銀雪山峰遍，遐爾聞名一泫然�；ㄓ吃茖佣嗖首�，鳥飛起落臥松邊。丁香奇特花開艷，滿處明珠玉杜鵑。龍甲生云金碧水，玉湖側(cè)影水如天。
216、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
217、一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎
218、假如秋天是悲涼蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
219、流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)！
220、第二進(jìn)是亭的主體建筑。朱紅墻壁，琉璃碧瓦，雕梁畫棟。
221、我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧！同學(xué)們！”
222、如果你真對(duì)我掏心掏肺，那么我會(huì)為你挖心挖肺。
223、順著五彩大道往前走，一壟一壟的巖層突兀出來。主要是紅色、土紅色，象一壟壟的耕地，邊上稀稀疏疏地長著些類似沙漠地帶的草，是駱駝刺。這里地處干旱多風(fēng)地帶，由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強(qiáng)弱程度不一，于是就形成了參差不齊的砂巖、泥巖及砂礫巖，原來平坦的地面就變成了陡壁隆崗，還有寬淺的溝漕相間的地形和陡壁險(xiǎn)峻的小丘，這是大自然的鬼斧神工造就的。
224、戲臺(tái)雕梁畫棟，在民間戲臺(tái)中，它的建筑風(fēng)格最具皇家氣派，這也與媽祖的至尊地位相匹配。
225、西嶺雪山有連綿起伏的山峰，山峰連在一起，就像一條高大威武的巨龍，飛流直下的瀑布像門簾一樣掛在陡峭的石巖上，看上去非常的壯觀！
226、景中含情，景中有人。
227、但是我現(xiàn)在才明白，沒有哪個(gè)藝術(shù)家能夠滿足于單純創(chuàng)造藝術(shù)。他渴望自己的藝術(shù)得到世人的承認(rèn)，這種天性是無法克服的�！畟商叫≌f家劇作家阿加莎·克里斯蒂《無人生還》
228、天津的城市建筑頗具特色，既有大量雕梁畫棟的中式建筑，又有許多新穎別致的西洋建筑；
229、在索道上升途中，我看到了長年不化的積雪，巨大的巖石和茂密的冷杉樹林。到了4506米的索道終點(diǎn)站，我的眼前是一片白皚皚的積雪，就象來到了冰雪王國。玉龍雪山有十三個(gè)峰，猶如一條騰飛的巨龍，直插藍(lán)天，藍(lán)天上萬里無云，雪峰以藍(lán)天為背景就象一幅美不勝收的畫卷。
230、雖然這尊雕像已經(jīng)矗立在這里上百年了，但它依舊完好如初。
231、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
232、太陽升起來了，千年雪山在陽光的照射下熠熠生輝，有個(gè)游客說“天上掉下個(gè)林妹妹，林妹妹帶著玉手鐲”。但我覺得更象妙玉，讓人感到永遠(yuǎn)可望而不可及。慢慢的，那條玉帶變成了一層朦朧的面紗將雪山的臉部罩著，讓人覺得神秘莫測(cè)。
233、正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。
234、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
235、深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
236、四季常思雪，孤村見雪山。虹霓濡筆硯，暮色扣禪關(guān)。石隙泉飛瀉，林叢鳥噦環(huán)。巔峰尋雅趣，何懼步維艱。
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