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滴水之恩作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的滴水之恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滴水之恩作文1
每一個(gè)人的成人、成才都離不開老師，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是身為老師的他、她都希望自己的桃李滿天下。
還記得您的諄諄教誨——當(dāng)我們不努力學(xué)習(xí)時(shí)，您說“千里之行，始于足下”；當(dāng)我們厭惡讀書時(shí)，您又說“不經(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，您又說“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
小時(shí)候，一度厭惡老師，認(rèn)為老師什么只為自己，對(duì)我們好又沒什么用，那么嚴(yán)厲有什么用呢？但是漸漸地才發(fā)現(xiàn)，老師有一顆偉大的心，無私奉獻(xiàn)的精神。
感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒留下您辛勤的足跡；在風(fēng)中、在雨中，何處不敬發(fā)著您濃濃的愛意！在講臺(tái)上，您的話語，多么動(dòng)聽；您的教導(dǎo)，多么動(dòng)聽。
您的話語似春風(fēng)，似雨露，吹拂我們的.心滋潤我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行……
在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”
滴水之恩作文2
剛剛升入初中時(shí)，我并不知道初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽說還要分班考試，我的心里就非常的緊張�！K于到了考試的時(shí)間了。來到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨著鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場(chǎng)。卷子發(fā)下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦啊?我望了望周圍的同學(xué)，他們都低著頭刷刷的寫著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著時(shí)間一分一秒的過去了，我著急的.留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的無情，我的心涼了�？粗鴷r(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過來了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，雖然最后時(shí)間不夠了，但是我很感謝他。
雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢來維護(hù)的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對(duì)方最困難，最無助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧!
滴水之恩作文3
母親給予我們生命，所以母愛是世界上最偉大的，可是你有沒有想過報(bào)答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時(shí)時(shí)刻刻無不提醒著我：用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的一生去回報(bào)，也不及母親給我們的十分之一
老師傳授我們知識(shí)，在我們心中，您永遠(yuǎn)是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當(dāng)成兒女一樣照顧，甚至付出.在您眼中，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，需要學(xué)習(xí)的太多，太多了.看著您日漸蒼老，我們的心里也很過意不去，雖然教師節(jié)的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的，我們清楚，您并不滿足，在您心里最大的溫暖應(yīng)該是我們優(yōu)異的成績(jī)，您最渴望的'應(yīng)該是看到我們各個(gè)都有所成就，成為了祖國的棟梁。但是請(qǐng)您相信我們，相信我們?cè)谖磥淼哪骋惶鞎?huì)讓您擁有那種幸福和滿足的。
用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴著我成長；我感激我的老師，是他授予我知識(shí)，帶領(lǐng)著我探索人性的善與惡。
我感謝傷害過我的人，是你們?cè)谖易畲嗳醯暮�，無情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗。
我感激世上的一切，因?yàn)槭悄銈冏屖澜绺泳?擁有一感恩的心，因?yàn)樗貌贿^時(shí)。
滴水之恩作文4
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了;我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了;我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居;我們的`股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降;我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無人援助;
感恩，就像一滴雨露，滋潤著被感恩人們的心田;感恩，就像一縷陽光照耀著人們的心房。
在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
滴水之恩作文5
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，他雖手無縛雞之力，但他能運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。諸葛亮不僅智勇過人，還是一個(gè)懂得報(bào)恩的人。
劉備求賢若渴，三顧茅廬，諸葛亮被劉備的誠意打動(dòng)了。劉備三次請(qǐng)他，足見劉備的誠心誠意。也許是劉備三顧茅廬打動(dòng)了他，他要隨主公劉備興復(fù)漢室，殲滅曹賊。
他來到了新野小縣，為報(bào)答左將軍對(duì)他的知遇之恩，他準(zhǔn)備好了攻曹之法。曹操率大軍氣勢(shì)洶洶殺來。他命關(guān)羽、張飛埋伏在博望坡，火燒曹軍。他三把火，燒得曹軍焦頭爛額。聞風(fēng)喪膽。他為了主公劉備的志愿—興復(fù)漢室，他聯(lián)結(jié)東吳，一同抗擊曹操。他為劉備打下了許多城池，他為報(bào)知遇之恩，他寧愿肝腦涂地。
《詩經(jīng)》中有一首《木瓜》，這首詩歌講述的正是報(bào)答恩情。世上的恩情不計(jì)其數(shù)，足見感恩在人們心中的重要性�！巴短覉�(bào)李”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”古人尤為重視感恩。感恩同生活一樣重要，不會(huì)感恩等同于不會(huì)生活。古人重情重義，有恩必報(bào)。比如說關(guān)羽。他與劉備的二位夫人一同尋找劉備。關(guān)羽受了大哥劉備的`恩情，不敢怠慢了劉備的夫人，無可奈何投奔了曹操。期間，曹操贈(zèng)良駒，贈(zèng)金銀。關(guān)羽為報(bào)恩，斬顏良，誅文丑，退了袁紹之圍。隨后便去找劉備了。這就是古人一個(gè)報(bào)恩的例子。
我們要做懂得感恩的人，若有人對(duì)己有恩，當(dāng)永報(bào)恩情。
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