我的學(xué)校作文【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)校作文1
壹、夜晚無(wú)聊
如今的校園越來(lái)越蕭條，這都是因?yàn)樵S多人的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，所以大部分人都已經(jīng)回家了，所以這個(gè)校園突然之間就安靜下來(lái)了！
我的四個(gè)舍友同樣離開(kāi)了，留下宿舍里的四個(gè)人繼續(xù)待著，我們真的不知道可以做什么，即使是用手機(jī)上網(wǎng)也實(shí)在是傷不起，因?yàn)樗奚崂锏臒o(wú)線網(wǎng)早早的已經(jīng)停止了，當(dāng)時(shí)還是因?yàn)槲覀冇X(jué)得不值得，因?yàn)橹灰墙诲X了那么剩余半個(gè)月就浪費(fèi)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放假了！
我在這個(gè)時(shí)候也實(shí)在是無(wú)聊，我在這個(gè)時(shí)候就慶幸過(guò)去幾天我回去了一趟，因?yàn)檫@才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續(xù)堅(jiān)持兩天，這是一個(gè)十分艱難的日子啊！
即使是玩手機(jī)也沒(méi)有一絲意思，最主要的是手機(jī)流量受不了，我覺(jué)得今天的我還沒(méi)有做什么事情，因?yàn)樵谠缟系臅r(shí)候是期末考試，下午的時(shí)候去了一趟雨露計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)校，而現(xiàn)在才剛剛九點(diǎn)多，我的流量早就已經(jīng)用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發(fā)現(xiàn)手機(jī)的流量真的不耐用！
貳、夜不能寐
盡管我的流量用的很兇猛，不過(guò)我依舊是想著玩一會(huì)消磨時(shí)間，我原本以為到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間就可以睡覺(jué)了。
然而，這才是真正的開(kāi)始！
我的舍友不知在什么時(shí)候就把臺(tái)燈準(zhǔn)備好了兩個(gè)，他在宿舍熄燈以后繼續(xù)玩手機(jī)，而宿舍里根本就沒(méi)有夜晚的感覺(jué)，這個(gè)宿舍依舊是無(wú)比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺(jué)，因此我就和他們一起扎堆玩手機(jī)消磨時(shí)間！
宿舍里原本有一個(gè)人已經(jīng)睡著了，只不過(guò)在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，另一個(gè)沒(méi)有睡覺(jué)的人突然就把他叫了起來(lái)，他看見(jiàn)宿舍里這樣明亮還以為早就已經(jīng)白天了，所以就醒來(lái)，看來(lái)這個(gè)人已經(jīng)一覺(jué)睡到自然被醒來(lái)了，因此這個(gè)人成了最后一個(gè)不睡覺(jué)的人！
叁、不吃午飯
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)早上十點(diǎn)左右了，然而其他人根本就沒(méi)有醒來(lái)的'跡象，這就意味著他們奮斗到很晚才睡覺(jué)，或許是在今天早上才開(kāi)始睡覺(jué)，真不是一般人啊！
我原本以為他們都會(huì)起床，都會(huì)準(zhǔn)備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過(guò)時(shí)間過(guò)去了，這些人陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái)了，然而他們根本就沒(méi)有幾個(gè)人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過(guò)所有人都沒(méi)有起床。
我們幾個(gè)人就這樣拖延著時(shí)間，十一點(diǎn)過(guò)去了，十二點(diǎn)過(guò)去了，一點(diǎn)過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)有準(zhǔn)備起床的心思，而我也沒(méi)有饑餓的感覺(jué)，所以一直也沒(méi)有起床！
宿舍里第一個(gè)起床的人還是我，本來(lái)我也是不想起床，只不過(guò)因?yàn)榱硪粋�(gè)人想喝水，結(jié)果自己不想動(dòng)手，因此就讓我?guī)兔Γ贿^(guò)我距離他有一定的距離，所以我起床了！
在我起床以后，大家或許是因?yàn)橛辛讼刃腥说谋砺�，所以都陸陸續(xù)續(xù)起床了，而現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，而我們也不打算吃午飯了！
我的學(xué)校作文2
一直以來(lái)，只要一談到學(xué)校，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)巴川中學(xué)贊不絕口，說(shuō)它是全重慶市最好的初中，從那里面出來(lái)的每個(gè)學(xué)生成績(jī)都很好。漸漸的，巴川中學(xué)在我心中神氣起來(lái)，我對(duì)她充滿向往。今天早上，我早早地起了床，高興得又蹦又跳，心中充滿著壓抑不住的喜悅，因?yàn)槲荫R上就可以去參觀我向往已久的巴川中學(xué)了。
吃過(guò)早飯，我們就出發(fā)了， 時(shí)光隨著車輪飛逝，我們很快來(lái)到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學(xué)。
站在大門前，放眼望去，巴川中學(xué)美麗的景色盡收眼底，兩幢教學(xué)樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學(xué)樓的側(cè)面寫著剛勁有力的“巴川中學(xué)”四個(gè)大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的大樹(shù)把整個(gè)校園環(huán)抱著，真是綠色校園。走進(jìn)大門，來(lái)到黑板報(bào)處，閱讀黑板報(bào)，可以從中了解巴川學(xué)校悠久的.歷史，還可以知道這所美麗的學(xué)校所培養(yǎng)出的人才，每年升入一、三、八中的學(xué)生都有三百多個(gè)，最多的一次有四五百個(gè)，升學(xué)率高達(dá)85%，教學(xué)質(zhì)量真好呀，我一邊看一邊贊嘆著。我們?cè)诹质a小路上向前繼續(xù)走著。走到教學(xué)樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照著四周的大樹(shù)。使整個(gè)校園顯得更加的翠綠，更加的幽深。雖然是教學(xué)樓的中央，可是卻聽(tīng)不到一點(diǎn)嘈雜的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)我們一行人的腳步聲和說(shuō)話聲。這時(shí)，我突然想起學(xué)校已經(jīng)放假了，校園里除了我們一行人，師生都已經(jīng)離校了，當(dāng)然沒(méi)有聲音了。
我們又繼續(xù)走，去參觀教學(xué)樓中的每一間教室，這時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)教室坐滿了人，我驚訝極了，為什么放假了，他們還在學(xué)校里看書(shū)呢？難道他們不回家嗎？爸爸對(duì)我說(shuō)：“他們今天是來(lái)領(lǐng)通知書(shū)的�！边@時(shí)我才恍然大悟。教室里這么多人，剛才我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)聲音也聽(tīng)不到呢？他們?cè)诟墒裁茨�？我�?xì)細(xì)打量教室的同學(xué)，有的低著頭在看書(shū)，一邊看一邊在書(shū)上勾畫(huà)著；有的在伏案疾書(shū)，偶而停下來(lái)思索著；有的在查閱資料，一會(huì)兒看這本工具書(shū)，一會(huì)兒看那本……；無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他在干什么都那么專心致志，全身心地投入到知識(shí)的海洋中。如此大的學(xué)習(xí)勁頭，如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們的成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>
在教學(xué)樓的對(duì)面是干凈的籃球場(chǎng)，隱隱約約看得見(jiàn)幾個(gè)人在打籃球�；@球場(chǎng)的正下方是綠瑩瑩的足球場(chǎng)，那足球場(chǎng)好大喔，就像是世界杯的足球場(chǎng)，青青的小草長(zhǎng)滿了整個(gè)足球場(chǎng)，走在上面軟軟的，非常舒服。
往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開(kāi)的，宿舍里有空調(diào)有洗衣機(jī)，這些設(shè)施為同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便，讓同學(xué)們有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。
參觀完巴川中學(xué)，學(xué)校干凈、幽雅的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加向往這所學(xué)校了，希望在不久的將來(lái)，我也可以成為這所美麗的學(xué)校的一員！
我的學(xué)校作文3
在我學(xué)校，有一個(gè)既美麗又大的花園，里邊有各種的花草樹(shù)木，特別好看，在那走上一圈，神清氣爽啊。
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。
此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的`部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹(shù)木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹(shù)，就像學(xué)校的護(hù)城衛(wèi)士。
雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤(rùn)的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長(zhǎng)了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡(jiǎn)直是人間仙境。
花園里盛開(kāi)著五顏六色的花兒。紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒(méi)事了。百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁褚蝗喝何枳藘?yōu)雅的小舞蹈家。地上長(zhǎng)滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的……
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)。校園里的龍槐和柔柳也是披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火�？墒切@里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色�；▔械木栈ㄩ_(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。
冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我的學(xué)校很美吧，環(huán)境也很好吧，羨慕嗎？我們大家都很認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境就應(yīng)該要珍惜啊。
我的學(xué)校作文4
學(xué)校是每個(gè)人一生都要去的地方，當(dāng)然，我喜歡我的學(xué)校。
我之所以喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗推渌鼘W(xué)校不同。每年的科普游藝節(jié)，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展許多有趣、好玩的活動(dòng)。大家都玩得十分高興。小車撞保齡球、四驅(qū)車競(jìng)速、小車環(huán)周運(yùn)動(dòng)、遙控車足球賽……。都是我的最愛(ài)。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。每節(jié)下課，操場(chǎng)上人山人海，擠滿了同學(xué)，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。
每天早上一進(jìn)到學(xué)校，就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在用心的朗讀課文。樓下的小衛(wèi)士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學(xué)們都賣力的做著。早餐時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽。上課時(shí)，同學(xué)們的小手都舉起來(lái)，積極回答問(wèn)題。
我所在的班級(jí)是三（3）班。我們是超級(jí)愛(ài)讀書(shū)的班級(jí)，每年，我們老師都會(huì)發(fā)新書(shū)給我們看，而我們，很樂(lè)意看書(shū)。有些同學(xué)，一本很厚的書(shū)，一天晚上就可以看完。
我們的老師每年都會(huì)舉行郊游，同學(xué)們放心大膽的玩，回去就安心的學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方法真是再好不過(guò)了。還有一年一度的歌詠比賽，每個(gè)班級(jí)，都細(xì)心的準(zhǔn)備，希望在比賽上取得很好的成績(jī)。
我們班和其它班與眾不同，端午節(jié)會(huì)舉行猜字謎活動(dòng)，還會(huì)吃湯圓，同學(xué)們一起討論吃湯圓的樂(lè)趣，一起來(lái)互相猜字謎。
我們學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生自己報(bào)名，校本課就去參加自己喜歡的項(xiàng)目，在玩耍中學(xué)習(xí)。各式各樣的課程：足球、機(jī)器人、畫(huà)畫(huà)、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個(gè)喜歡，看看這一個(gè)，也喜歡。
我的班級(jí)會(huì)舉行課本劇表演，從一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，我們基本上都會(huì)表演、討論，加深對(duì)這本書(shū)的印象。
六年級(jí)的大哥哥和大姐姐就快要畢業(yè)了，他們此時(shí)此刻，到底在想什么呢？他們想不想離開(kāi)學(xué)校呢？我知道，再過(guò)三年，我也會(huì)像他們一樣，離開(kāi)我的學(xué)校。想到這里，我的心里真不好受。
創(chuàng)建我們學(xué)校的是李先啟校長(zhǎng)，也是創(chuàng)建我們知識(shí)道路的人。老師那么辛苦的培養(yǎng)我們，教會(huì)我們?cè)撛鯓訉懽魑�。一年�?jí)時(shí)，我連打字都不會(huì)，而現(xiàn)在，一打就是上千字，這都是老師們的.功勞��！如果我們以后找了一份好工作，第一個(gè)感謝的就是老師�，F(xiàn)在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長(zhǎng)成一顆枝葉繁多的蒼天大樹(shù)。
在學(xué)校最大的樂(lè)趣就是——和同學(xué)在一起玩耍，認(rèn)識(shí)許多新朋友，和同學(xué)一起，學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力，互相幫助，還學(xué)會(huì)了許多道理。
母校，你是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我一生必然經(jīng)過(guò)的地方，如果我長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得你，記得你的恩德，我一定會(huì)報(bào)答你的。我愛(ài)您，我的母校！
我的學(xué)校作文5
我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個(gè)“小小八大家”呢！他們特長(zhǎng)各不相同，讓我介紹一下吧！
班上的風(fēng)云人物要數(shù)王夢(mèng)楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領(lǐng)袖。曾老師對(duì)她贊賞有加，紀(jì)律由她主管。班上調(diào)皮的男生對(duì)她是滿肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來(lái)，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一個(gè)男生吃了熊心豹子膽，在她背后大叫：“王老虎！”王夢(mèng)楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然后豁然開(kāi)朗，大叫：“誰(shuí)敢在太歲頭上動(dòng)土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒(méi)影了！
看！坐在最后一排那個(gè)虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的孫凱風(fēng)華正茂，是個(gè)有“個(gè)性”的“小書(shū)法家”。他的書(shū)法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過(guò)他字的人，無(wú)不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的書(shū)法家！當(dāng)他面對(duì)贊譽(yù)時(shí)，總是幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“受之有愧！受之有愧！”
“床前明月光”咦？這朗朗乾坤，誰(shuí)在讀書(shū)？原來(lái)是成凌云呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩(shī)歌、小小說(shuō)、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等方面都有自己的一席之地，綽號(hào)“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。這位多才多藝女孩有一張白凈而清秀的.臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風(fēng)的的感覺(jué)，好似紅樓夢(mèng)中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語(yǔ)文第一，數(shù)學(xué)第二，英語(yǔ)第三的好成績(jī)?yōu)榘雽W(xué)期作了個(gè)總結(jié)。
再向你介紹一位文質(zhì)彬彬的男同學(xué)。他叫王成達(dá)，平時(shí)愛(ài)耍個(gè)性，喜歡打乒乓球。他打球搶沖搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對(duì)方臺(tái)面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西�？芍^所向披靡，天下無(wú)敵！ 那個(gè)愛(ài)發(fā)呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫(huà)家”黃詩(shī)慧，她畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖，在我們學(xué)�？墒菙�(shù)一數(shù)二，頗有名氣！擅長(zhǎng)水彩畫(huà)和油畫(huà)，哎！那簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生！
能說(shuō)會(huì)道何嘗不是一件好事？我們班的吳超就是“說(shuō)書(shū)派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學(xué)富五車，尤其是對(duì)物理學(xué)！可惜他寫起來(lái)卻驢頭不對(duì)馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手！小人動(dòng)手不動(dòng)嘴！如果我寫了就動(dòng)手了，動(dòng)手了就成小人了！我才不愿意當(dāng)小人呢！”
我的學(xué)校作文6
伴著清晨的陽(yáng)光，同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)校，映入眼簾的是校門口斗大�；眨~進(jìn)校園，是一排排高大的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，草青花香的校園。校園的西側(cè)是一個(gè)大大的屏幕，每天都播放著“文三好少年”我們學(xué)習(xí)的榜樣，校園東側(cè)展覽的是不同年級(jí)的優(yōu)秀作品。每天看到這些，我在心里默默加油，我也要做個(gè)“文三好少年”，趕上他們超越他們！
我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校，你聽(tīng)我給你往下介紹--
看！具有霸氣的航模展區(qū)，一件件精美絕倫以及稚嫩的作品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力，同學(xué)們還把雕塑、剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法等都融入到作品里，是老師們絕學(xué)校給了我妙的引導(dǎo)才讓我們充分發(fā)揮出想象的翅膀！學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，也給了我們創(chuàng)新的知識(shí)，讓我們愛(ài)上了創(chuàng)造，收獲了知識(shí)及成長(zhǎng)。
然后，讓我說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的千人書(shū)法大賽，更是讓人嘆為觀止。隨著優(yōu)美典雅的音樂(lè)響起，同學(xué)們都整齊劃一的認(rèn)真書(shū)寫作品，真真實(shí)實(shí)地展示自己的書(shū)寫水平。我很羞愧，字體不好，看到同學(xué)們漂亮的字體，我也開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力下功夫練習(xí)書(shū)法，將來(lái)我也能寫出漂亮的字體。
瞧！操場(chǎng)上，足球隊(duì)也是我們文三最也美麗的風(fēng)景線。不但有過(guò)硬的器材設(shè)施基地，更有一個(gè)素質(zhì)突出的教練團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的校園足球隊(duì)員，文三的足球教學(xué)特色，是以球育人，打造好品質(zhì)。球員們每天抽時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的拼搏向上精神。在鄭州，在河南，在國(guó)內(nèi)外少兒足球大賽中連連摘取榮譽(yù)！我愛(ài)踢足球，雖說(shuō)我不是足球隊(duì)成員，但我們每節(jié)課，都是嚴(yán)格按照隊(duì)員訓(xùn)練的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的'足球宗旨是“以球育人”。你說(shuō)我們的學(xué)校是不是智慧學(xué)校呢？
最后，我再說(shuō)說(shuō)我們的特色葫蘆絲，更是文三的另一大特色課程。每當(dāng)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我就沉醉在音樂(lè)里，使我如癡如醉，仿佛把我?guī)У搅嗣利惖奈麟p版納。你聽(tīng)！教室里傳來(lái)了悠揚(yáng)的葫蘆絲，使人賞心悅目，心曠神怡，在音樂(lè)的藍(lán)天下，任你舒展羽翼，放飛想象的翅膀……
我們學(xué)校不光有“四個(gè)一”，還出很多“文三好少年”吶！因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校有過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)，他們以思維導(dǎo)圖的方式教學(xué)，用智慧引導(dǎo)我們，使我們掌握了最基本的知識(shí)理念，更教會(huì)了我們用思維貫穿知識(shí)，讓我們學(xué)的更快記的更牢，在興趣中學(xué)知識(shí)，在理念上通德育，報(bào)效祖國(guó)！感恩文化路三小---我們的智慧學(xué)校。
我的學(xué)校作文7
那天，剛來(lái)到學(xué)校時(shí)是多么激動(dòng)，似乎連空氣都格外清新。我清楚地記得當(dāng)時(shí)走進(jìn)學(xué)校后的心情！
在校門口就能看到四個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字——徐匯中學(xué)。心中頓時(shí)泛起一陣自豪，那陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的校牌和它旁邊長(zhǎng)長(zhǎng)的榮譽(yù)墻更是讓我覺(jué)得自己學(xué)校的外墻設(shè)計(jì)得很特別，一看學(xué)校就是一個(gè)很有文化的學(xué)校！
走進(jìn)去看更使人心曠神怡，眼前一亮的便是我們學(xué)校最獨(dú)特的天鵝池了。潺潺流動(dòng)的池水中心有一個(gè)小亭子，中間橫跨著一座曲折的小木橋。聽(tīng)！那池水的源頭來(lái)自于那假山與“匯學(xué)”石，真是動(dòng)聽(tīng)極了。每每課間休息來(lái)此看看也讓同學(xué)們覺(jué)得養(yǎng)眼和心情愉悅，真是充滿人性化設(shè)計(jì)的校園一角。池水前的一塊陸地上，棲息著兩只黑天鵝，其中一只神氣地坐在草坪上，昂首挺胸，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們流傳著這是在孵化小天鵝呢！它身邊的公天鵝卻一刻不停地游著，似是那為守護(hù)城堡而巡邏的士兵，默默地保護(hù)著雌天鵝。多可愛(ài)的兩只黑天鵝，使我覺(jué)得有些許不真實(shí)，就好像是畫(huà)里蹦出來(lái)的場(chǎng)景，又好像是我一不小心跑進(jìn)了畫(huà)里。
走過(guò)天橋來(lái)到教室，不用說(shuō)也知道那是個(gè)寬敞明亮的地方。只見(jiàn)教室里是那么整潔，一排排課桌椅好比那訓(xùn)練有素的軍人，整齊的站在那里。突然一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，使得本來(lái)大汗淋漓的我涼爽了許多，抬頭一看，掛在那墻角的不是空調(diào)嗎？這可是小學(xué)里從沒(méi)有的待遇。坐在老師安排的靠窗的座位上，眺望遠(yuǎn)方，到處綠意蔥茂，朝氣蓬勃，身心愉悅。
教室門口有一個(gè)馬相伯雕塑廣場(chǎng)。在雕塑四周有許多書(shū)一樣的石像，上面刻著徐匯中學(xué)的歷代校歌歌詞，看著它們我耳邊此刻仿佛飄蕩著首首激昂的.歌聲。多么動(dòng)聽(tīng)，多么朗朗上口。
走進(jìn)食堂，讓人驚嘆不已，用一個(gè)字形容——大。環(huán)境是那么敞亮干凈，有大玻璃窗，大餐桌椅，哇~居然還有自助餐。每天的品種都很豐富，我都快要有選擇綜合癥了。非但如此，每道菜的排盤都非常用心，一眼望去棒極了！飯后，在人聲嘈雜的走廊上走走，別提有多自在，多愜意。我們的校園還有許多的輔助科室：圖書(shū)館、射擊室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、畫(huà)室等等。
咦，什么聲音？哦，原來(lái)是學(xué)長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。循著聲音走進(jìn)操場(chǎng)就聞到撲鼻而來(lái)的桂花香，由此聯(lián)想到一句詩(shī)詞“桂子月中落，天香云外飄”。
夕陽(yáng)西下，即將走出校門，望著八院士廣場(chǎng)，心中別提多自豪了，我向著所有的一切揮揮手，我多么期待著明天的到來(lái)�。∥覑�(ài)我的校園，那個(gè)屬于我們的青春舞臺(tái)。
我的學(xué)校作文8
我們的學(xué)校緊鄰美麗的西子湖畔，坐落在有著悠久歷史的“吳山”腳下。它非常幽靜，非常美麗，是我們學(xué)習(xí)文化、共同生活的好地方。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊電子顯示屏，上面寫著“杭師附小歡迎您”這幾個(gè)鮮紅色的大字，讓人不禁讓人覺(jué)得我們的附小是多么的熱情好客。我們的教學(xué)樓整潔而漂亮，大廳里那高大的圓石柱像哨兵一樣昂首挺立，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著師生們的安全；墻面上那一張張燦爛的笑臉，在熱情地迎接著我們走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，讓附小的師生能更加輕松愉快地度過(guò)每一天。
我們學(xué)校每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特色。教室內(nèi)的墻壁上布置著各種評(píng)比欄，激勵(lì)著大家積極競(jìng)爭(zhēng)，不斷進(jìn)步。教室外的展板上，還有各班個(gè)性化的學(xué)生作品展示，這也是我們附小學(xué)生風(fēng)采展，智慧展現(xiàn)。教室里、走廊上的的圖書(shū)角里都擺放著大家提供的閱讀書(shū)籍，以豐富我們的課余生活，拓展我們的知識(shí)視野。就連是不起眼的衛(wèi)生角，學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)也特別重視，利用收納箱擺放整理，更顯示了我們附小人的文明、講究。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班級(jí)吧！我們502班有一句班級(jí)名言，那就是“不求一日成功，但求每日進(jìn)步”。我們的班主任俞琪老師經(jīng)常把我們班里發(fā)生的趣事、好的或是不好的、以及每位同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了“班主任心情故事”，發(fā)表在“班級(jí)博客”里。這“班主任心情故事”是老師和家長(zhǎng)、和我們的聯(lián)系紐帶，每位家長(zhǎng)可以通過(guò)它來(lái)了解我們?cè)谛?nèi)的`學(xué)習(xí)與生活情況，以便更好地溝通，幫助我們提高進(jìn)步，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。當(dāng)俞老師把我寫成主角時(shí)，我感到很激動(dòng)，也很興奮，我更要把俞老師送給我的“全能王”稱號(hào)當(dāng)作我學(xué)習(xí)和生活的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己。我真為我們班有這樣一位盡心盡責(zé)的好老師而感到無(wú)比的自豪！
我們校園活動(dòng)也特別豐富多彩。國(guó)象節(jié)、童話節(jié)、博學(xué)節(jié)是我們學(xué)校的三大傳統(tǒng)節(jié)日，它是我們每個(gè)學(xué)生大顯身手和盡顯才華的大舞臺(tái)。國(guó)象節(jié)活動(dòng)可以培養(yǎng)我們敏捷的思維能力，使我們心靈手巧；童話節(jié)就似讀書(shū)節(jié)，它可以讓我們暢游在書(shū)的海洋里，獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)；博學(xué)節(jié)活動(dòng)更可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，并使我們的興趣愛(ài)好發(fā)揮得淋漓盡致，并時(shí)刻激勵(lì)著我們爭(zhēng)做“四會(huì)”好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)“孝悌好少年”。
能在這樣環(huán)境優(yōu)美、其樂(lè)融融的校園里學(xué)習(xí)和生活，讓我感到萬(wàn)分幸運(yùn)。同學(xué)們，難道你不感到幸福嗎？
我的學(xué)校作文9
雄鷹向往著藍(lán)天，蛟龍向往著汪洋，孩子渴望著媽媽，我神往著學(xué)校。
我和學(xué)校有個(gè)美麗約定：每個(gè)周日，她都敞開(kāi)雙臂佇立在那個(gè)千年不變的街口，笑臉相迎。每當(dāng)我們重逢時(shí)，她總是至美的——不止是因我已期盼了兩天兩夜。當(dāng)我投入她懷抱時(shí)，眼球永遠(yuǎn)都是被吸住，百看不厭地呆呆地望著，像夢(mèng)幻城堡緊攏著少女的心。
首先映入眼簾的便是正對(duì)大門的小廣場(chǎng)。細(xì)細(xì)打量，那幾塊青石磚上還印著我的足跡，還記得，那是每周一升旗時(shí)我留下的。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”伴著這段高亢嘹亮的歌聲，全校師生如潮水般涌出教學(xué)樓，隨后只見(jiàn)滿廣場(chǎng)的校服——滿屏的黑和白，迅速站成一排排、一列列。往旗臺(tái)上望去，兩名升旗手已蓄勢(shì)待發(fā)，莊嚴(yán)地矗立，與旁邊的法國(guó)梧桐相平行。靜候一兩分，一段短促有力的口令“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”發(fā)出，隨之而來(lái)的是鏗鏘有力的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響。瞬間，雕塑般的升旗手嫻熟有力地一揮臂，鮮紅的五星紅旗展開(kāi)了、綻放啦、冉冉升起啦。行注目禮的我也猛地高昂起頭，凝視著國(guó)旗，思考著“近代前夜的危機(jī)”，不由自主地心飛向了遠(yuǎn)方……那一刻空氣凝固了，連枯葉也停止了飄落，時(shí)光也被這一幕吸引了，定格于此。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，劃破了我的回憶，意猶未盡的我繼續(xù)往前走。
呈現(xiàn)眼前的便是兩棟與我朝夕相處的教學(xué)樓。從窗戶里射出無(wú)數(shù)束光，燈下是那些來(lái)得早的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒、惜時(shí)如金地自習(xí)，時(shí)間從他們的思緒中流過(guò)，他們沉浸著、享受著……這燈下已有幾屆莘莘學(xué)子了，這等又換過(guò)幾次啦……永遠(yuǎn)不變的卻是那雋永的畫(huà)面——整齊劃一的黃色木制的桌面上放著整齊劃一的書(shū)本，下面是已生銹但還結(jié)實(shí)的桌腿，橫橫豎豎地?cái)[放著。兩個(gè)墨綠色的大黑板在教室墻上一前一后地掛著，上面是還沒(méi)擦掉的連筆字……
往左邊瞧，是青春的主舞臺(tái)——操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，赤紅的跑道環(huán)繞著墨綠的綠茵場(chǎng)。顏色那么濃，是學(xué)生汗水、淚水的渲染，還是老師赤誠(chéng)之心的照映？一聲令下，嘹亮哨聲向遠(yuǎn)方傳去，同學(xué)們似利箭出弦，就連那個(gè)平日里最內(nèi)向的男生也沖到了隊(duì)伍前方。跑著跑著，幾個(gè)“小胖墩”“崩潰”了，嘴里叫著嚷著：“不行了，不行了，跑不動(dòng)了。”“呼呼”地喘著氣……可那雙不誠(chéng)實(shí)的腿比誰(shuí)倒騰地都快。
這幾幕畫(huà)面是最樸實(shí)的`——隨處可見(jiàn)、實(shí)實(shí)在在，可它們卻是最美麗的。
校園里的風(fēng)景雖然不是最美麗、最雄偉的，但絕對(duì)是我最值得回憶的珍寶，它將陪伴我度過(guò)最美好的少年時(shí)光。它是我們心的港灣，是我們夢(mèng)的歸宿，是我令我魂?duì)繅?mèng)繞的圣土。
我的學(xué)校作文10
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門，將門上那“學(xué)習(xí)并快樂(lè)著”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺(tái)駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們學(xué)生用來(lái)休閑娛樂(lè)的地方。吹著涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向?qū)W生發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò)里放眼看世界，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我們上課的地方不會(huì)只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，好像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿足我們的愿望，專門設(shè)計(jì)了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們好像一個(gè)個(gè)飄逸著音樂(lè)的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的'動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì)去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長(zhǎng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習(xí)性和規(guī)律，并完成它們的觀察報(bào)告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機(jī)會(huì)。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對(duì)所指定的事物去觀查、記錄，做一些實(shí)踐報(bào)告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們?cè)僖膊恍枰e手爭(zhēng)著發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會(huì)反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì)送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再?zèng)]有了老師的身影，因?yàn)槲覀儗W(xué)生都是誠(chéng)實(shí)而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)了？
我的學(xué)校作文11
一股清風(fēng)緩緩吹過(guò)，夾雜著淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個(gè)鐘樓，蔚藍(lán)的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。
我們的教學(xué)樓在綜合樓的右后方，秋天，樓下的桂花樹(shù)都開(kāi)了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉后�？伤麄冇植氐貌缓�，半個(gè)身子都露在外面。從遠(yuǎn)處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分布在綠色的星球上。我在樹(shù)下拿本自己喜歡的書(shū)，仿佛與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看著喜歡的書(shū)，心情變好了起來(lái)。
在這個(gè)我喜歡的地方，開(kāi)始了我喜歡的事情。
那天晚上6：00，廣播站傳來(lái)悅耳的聲音，直接鉆入我的大腦，然后輕輕地?fù)崦移v的心靈，這時(shí)候，桂花香也圍繞著我。遠(yuǎn)處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分布在上面，我的心情變好多了。然后我沒(méi)聽(tīng)著播音員的聲音，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭。我也要加入廣播站，我也要為同學(xué)們放松心情而服務(wù)。
天漸漸黑了下來(lái)，路燈亮了，將桂花樹(shù)旁的空間照亮了。窗戶應(yīng)燈光而閃爍了起來(lái)，新鮮的身體硬在職中若隱若現(xiàn)，形成一幅美麗的星空?qǐng)D。打羽毛球和打乒乓球的同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)及其他樹(shù)的陪伴下，構(gòu)成一幅極其和諧的校園風(fēng)景。
一股夾雜著桂花香的風(fēng)輕輕吹過(guò)，陪著我一起走入教室，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之旅。
文一校園是一個(gè)溫暖的家，我在這個(gè)大家庭成長(zhǎng)而感到自豪。走進(jìn)校園，風(fēng)景可真是如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。
春天來(lái)到操場(chǎng)，使得操場(chǎng)四周充滿生機(jī)。走到操場(chǎng)中間，才發(fā)現(xiàn)兩旁的垂柳，已經(jīng)抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。柳葉剛開(kāi)始是嫩黃的，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾陣的綿綿春雨的.澆灌，開(kāi)始變綠了，那綠中帶黃的柳條，蕩漾在微風(fēng)中，可真是婀娜多姿啊！
走進(jìn)操場(chǎng)的西南角，眼前出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走著會(huì)時(shí)不時(shí)有一種草香和花香，撲鼻而來(lái)。再往前走，就會(huì)看見(jiàn)一叢叢的山茶花兒，花朵已經(jīng)開(kāi)出玫瑰色的飽滿的花朵，一朵朵花兒穿著古樸典雅的盛裝，引來(lái)了許多蜜蜂，爭(zhēng)相采蜜。觀賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。走出小路，你必定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”，在那里有許多鳥(niǎo)兒停在“天堂”間，唱著歌，做著游戲�！疤焯谩崩镉幸豢酶叽蟮膹V玉蘭樹(shù)，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹(shù)下，遙望著四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望著這個(gè)美麗的世界。
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著校園，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園。我愛(ài)我的校園——文一，我可愛(ài)的家。
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校路美邑小學(xué)座落在石林縣鹿阜鎮(zhèn)路美邑興隆街，從縣城坐直達(dá)昆明的車正好要經(jīng)過(guò)我們學(xué)校。如果你坐車來(lái)到路美邑興隆街看到一排排高大美觀的房子，千萬(wàn)不要驚訝，那就是我們的學(xué)�！访酪匦W(xué)。
來(lái)到路美邑小學(xué)大門口，首先映入你眼簾的是金光閃閃的“路美邑小學(xué)”五個(gè)大字，校名的旁邊是我們學(xué)校的校徽，象征著“雛鷹展飛”。拾階而上，細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的臺(tái)階分為兩層，各層又有不同數(shù)的臺(tái)階，分別代表著不同的意思。
進(jìn)入路美邑小學(xué)，你會(huì)看見(jiàn)“路小歡迎您”，你可以感受到我們?nèi)熒臒崆椤Ｗ哌M(jìn)校園，淡雅的香氣撲面而來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，那是校園里的玉蘭花開(kāi)得正美；成片的小草挺直了腰，微風(fēng)過(guò)后，嬌嫩的小草隨風(fēng)翩翩起舞，渾身散發(fā)出清新的氣息；校園里一排排整齊的小樹(shù)青翠欲滴，像堅(jiān)守崗位的衛(wèi)兵時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們美麗的校園。呼吸著清新的空氣，觀賞著悅?cè)说男@，這時(shí)你的耳邊準(zhǔn)會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镞M(jìn)行晨讀。
來(lái)到操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)我們的.操場(chǎng)非常的寬大，操場(chǎng)上有許多籃球架，課余時(shí)我們大家都非常喜歡去打籃球，那可是我們大家玩樂(lè)的好場(chǎng)所。一直沿著跑道向前行走，不知不覺(jué)就會(huì)來(lái)到宿舍樓，你可以隨便參觀，看到我們的被子疊放得規(guī)規(guī)范范，床單拉得平平整整，物品和鞋子擺放成一條線，地面一塵不染千萬(wàn)不要感到吃驚，我們每天都是這樣的。如果你在我們午休晚睡時(shí)來(lái)，你還會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)宿舍里沒(méi)有人在打鬧，大家都安安靜靜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這一切都得感謝我們學(xué)校的老師們，是他們的辛苦換來(lái)我們的安心，為我們創(chuàng)造了這么安寧舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
進(jìn)入我們的教學(xué)樓，大廳的右手邊是“童星閃耀”板塊，上邊展示著我們學(xué)校星際評(píng)比中表現(xiàn)突出的同學(xué)，真可謂是“星光璀璨”呀！對(duì)面是我們學(xué)校老師的情況一覽表。瀏覽著我們學(xué)校老師的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師都非常年輕，但他們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師，他們就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣精心照料著我們，讓我們大家開(kāi)心地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)！行走在各班教室外邊，你肯定會(huì)情不自禁地駐足觀賞各班與眾不同、各具特色的班級(jí)文化，欣賞著同學(xué)們整潔美觀的書(shū)寫作品、栩栩如生的畫(huà)，你一定會(huì)忍不住伸出大拇指。
參觀完我們的學(xué)校，我們干凈整潔的校園，彬彬有禮且熱情大方的師生，具有濃郁文化氛圍的校園環(huán)境，一定會(huì)給你留下深刻的印象。
怎么樣，我們路美邑小學(xué)很美吧？我非常熱愛(ài)我的學(xué)校，也期待著大家來(lái)我們學(xué)校做客！
我的學(xué)校作文13
我來(lái)到新學(xué)校，覺(jué)得有很多地方比以前的學(xué)校好得多。比如每層的教室都是連著的，去媽媽的辦公室很方便。還有操場(chǎng)大，學(xué)校場(chǎng)地寬敞等好多好處。但是我家太遠(yuǎn)，坐公交車來(lái)，那能擠死我，如果不用擠公交，那就十全十美了。
在新班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)。新老師劉老師長(zhǎng)得很漂亮，她燙著波浪卷，一雙大眼睛水汪汪的，身材很苗條。英語(yǔ)蘇老師她是近視眼，短發(fā)，英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得非常好。還有杜老師上課很幽默，不過(guò)偶爾也有發(fā)脾氣的時(shí)候。
再說(shuō)一說(shuō)校園里的環(huán)境吧！校里的地面非常干凈，這都是值日生的功勞。學(xué)校里的花壇里種著月季，玫瑰等各種花。學(xué)校里的綠化面積雖然不太多，但是位置都安排得非常合理。雖然是冬天，但學(xué)校依然很美麗。
金源中學(xué)
我的新學(xué)校早在上個(gè)學(xué)期,老師就跟我們說(shuō)過(guò),下個(gè)學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。我很想知道新學(xué)校是什么樣的，可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊(cè)的日子。我終于可以看到新學(xué)校了，心里好激動(dòng)�。∫淮笤�，我和爸爸媽媽就騎著電動(dòng)車往城里的`方向駛?cè)�。到了前陳，向左拐，駛進(jìn)一條剛剛澆好的水泥路，在一道鐵欄桿前停了下來(lái)。我的眼前突然一亮：幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬：這就是新建的蘭溪市城北小學(xué)，我們的新學(xué)校，原來(lái)在這兒啊！新學(xué)校四周都是綠油油的樹(shù)木，這兒空氣清鮮，視野開(kāi)闊，景色宜人，是個(gè)讀書(shū)的好地方。全校共有4幢樓房，其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來(lái)都是一模一樣的新房子都是5層。教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾，回來(lái)時(shí)竟然走到另一幢樓去了，真好笑！教學(xué)樓的旁邊是食堂。以前學(xué)校的食堂只有一層，現(xiàn)在是兩層。開(kāi)飯時(shí)還坐的滿滿的。食堂的伙食非常好，每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具，一樣的飯菜，我和同學(xué)們都吃的很開(kāi)心。以前吃飯時(shí)我常常剩菜剩飯，現(xiàn)在是吃了還想吃。食堂的前面是一塊空地，現(xiàn)在操場(chǎng)還沒(méi)建好，我們做早操，上體育課都在這塊空地上，我想操場(chǎng)建好了，這里一定會(huì)更加漂亮。新學(xué)校共有6個(gè)年級(jí)；每個(gè)年級(jí)都有4-5個(gè)班，全校學(xué)生共有1000多個(gè)人，原來(lái)的路口、十里亭、棗樹(shù)、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來(lái)了。每天早上和下午放學(xué)時(shí)，校門口都是車來(lái)人往，好不熱鬧！新學(xué)校什么東西都是新的，新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子，還有新液晶電腦。我對(duì)這兒的一切都感到十分新鮮，每天都有個(gè)好心情。我們的新學(xué)�！m溪市城北小學(xué)，我喜歡你！
我的學(xué)校作文14
一談起我美麗的學(xué)校，我就有滔滔不絕的話想跟大家介紹。每當(dāng)我聽(tīng)到別人在夸贊我的學(xué)校時(shí)，我就心花怒放。因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)習(xí)的地方，就像是我的家一樣，家人就是那和藹可親的老師和天真活潑的同學(xué)們。
先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的景。首先，你一踏進(jìn)我們的學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的衛(wèi)生打掃得很干凈。而且種植了許多樹(shù)木，散發(fā)出了一股淡淡的清香，沁人心脾。再往里走，還設(shè)了許多的花壇，里面種滿了各種各樣的花兒，有玫瑰，菊花，素馨……讓人一靠近，就能聞到那股濃烈的花香味。還有教室內(nèi)，窗臺(tái)上擺放著一盆盆綠色植物，在同學(xué)們的`悉心照料下，它們好像懂得主人的心意，一個(gè)勁的瘋長(zhǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的人。在我們學(xué)校，不管是老師還是學(xué)生都十分樂(lè)于助人。令我感觸最深的是，那一次，李明輝同學(xué)忘記帶膠帶了，跟旁邊的同學(xué)借，他們都在用，祿鋒同學(xué)見(jiàn)了，就毫不猶豫的借給了李明輝，而且祿鋒的座位離李明輝的座位還有點(diǎn)遠(yuǎn)。就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，使李明輝和祿鋒的感情更深了。還有，男女同學(xué)下課都一起玩丟沙包，可有趣了！同學(xué)們上課一個(gè)個(gè)都精神充沛，老師提出問(wèn)題也總是積極踴躍的回答。
最后說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的事。我們學(xué)校的趣事有許多，都給我留下了深刻的印象。尤其是郝老師上的那節(jié)美術(shù)課，更令我難忘。那天，上課鈴聲剛剛響過(guò)，郝老師便走進(jìn)教室，笑呵呵地說(shuō)；‘‘同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。我用教鞭敲擊黑板，你們按規(guī)律傳沙包，聲音一停，沙包落到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。注意啊，大家玩游戲時(shí)，留心同學(xué)們的表情、動(dòng)作和神態(tài)！’’話音剛落，大家就歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。游戲正式開(kāi)始了，郝老師開(kāi)始用教鞭敲擊黑板。那個(gè)沙包在同學(xué)們的手中猶如一條白線，迅速的穿梭著。聲音停了下來(lái)，令我意想不到的是，沙包竟落到了我的手里，滿臉愁容的我。沒(méi)辦法，只好給大家講了一個(gè)寓言故事。游戲又開(kāi)始了，第二次落到了劉銀的手里，第三次落到了宋志遠(yuǎn)的手里……大家的表情可謂是五花八門。
20分鐘過(guò)去了，郝老師一句：“游戲結(jié)束，請(qǐng)大家畫(huà)出剛才同學(xué)們玩游戲時(shí)的表情、動(dòng)作和神態(tài)。”雖然大家余猶未盡，當(dāng)想想剛才的興奮和激動(dòng)，很快的完成了作品。
我愛(ài)我的學(xué)校，我為我在白銀區(qū)第十五小學(xué)這個(gè)大家庭里面生活而感到驕傲、自豪！同學(xué)們，你說(shuō)我的學(xué)校好不好呢？
我的學(xué)校作文15
我的校園美，美得使我陶醉。它那濃郁的書(shū)香文化氣息，熏陶了我的靈魂，洗滌著我的心靈。
走進(jìn)校園，就是我們的賞識(shí)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間矗立著大拇指雕像，基座是大理石所砌成的，正面是由周弘老師題：“賞識(shí)之光”四個(gè)字，看見(jiàn)這個(gè)雕像，就像看見(jiàn)我的老師向我伸出了大拇指，使我更有信心，更加奮發(fā)圖強(qiáng)。
在雕像的左邊是我們的園中園，園中園里種了許多植物，一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候綠影婆娑，發(fā)出陣陣“沙沙”的聲音，猶如樹(shù)精靈在唱歌似的。在園里還有鵝卵石鋪成的小路，使園中園更加美麗，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在園中園散步的時(shí)候，你會(huì)享受到一份屬于你的安靜，屬于你的自由，得到一種心靈的放飛，在這里你可以拋開(kāi)煩惱，重拾快樂(lè)。
而在右邊，就是我們的感恩亭了！六角黃色琉璃瓦，翹檐古色建筑仿佛我們回到了古代，在亭內(nèi)吟詩(shī)作對(duì)，互相學(xué)習(xí)。對(duì)聯(lián)[感拂仁風(fēng)春滿路，恩如時(shí)雨德留亭]懸掛在感恩亭的兩柱，時(shí)刻告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)有益于社會(huì)的人！感恩亭四周被樹(shù)林環(huán)抱著，還有一個(gè)小池，給感恩亭做伴，在小池的上方有一處堆疊式假山，山峰相對(duì)稱，一高一低，突兀森郁，互相牽連著，就好像同學(xué)同學(xué)們與老師們攜手合作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步共同創(chuàng)造二小的輝煌。在校園的各處都根基穩(wěn)固地放著一些智慧石，上面雕刻著學(xué)中求樂(lè)，苦中求樂(lè)等字樣。告訴我們要學(xué)會(huì)人生的各種道理，壯志凌云，意味深長(zhǎng)。
在雕像的'正后方，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓潔白的墻面，再配上一條美麗的“絲巾”真的非常美麗，教學(xué)樓的設(shè)施很完備，教室內(nèi)擺著整齊的桌椅，電腦室內(nèi)一排排一列列的電腦莊嚴(yán)地?cái)[放著；音樂(lè)室一架鋼琴，一些椅子就能使孩子們唱起歡快的樂(lè)曲；圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)就像我們?nèi)ゴ河文菢影ぐD擠。在這么完備的教室中上課，多么幸福啊！
在教學(xué)樓后面，是我們孩子們最愛(ài)去的地方——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育館。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草如茵，紅色的跑道多么漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。多少學(xué)生在這得到健康，得到快樂(lè)。體育館也很美，紅墻綠瓦，各具特色，在里面，你可以打籃球，打羽毛球，也可以跳繩，應(yīng)有盡有，是同學(xué)們煅煉身體的好地方。
再走下去就是我們的生物園了，生物園的門口是仿古門樓。內(nèi)有假山流水，有動(dòng)物模行，非常逼真。還有兩千多種植物，養(yǎng)有小鳥(niǎo)鴿子等動(dòng)物，讓我們學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)物，學(xué)會(huì)對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。是一個(gè)我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)的地方。
我的學(xué)校，給我陽(yáng)光雨露，點(diǎn)燃我心靈的火花；我的學(xué)校，令我明滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，喚我發(fā)奮圖強(qiáng)；我的學(xué)校，讓我遨游知識(shí)的海洋，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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