高考動員大會教師演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的高考動員大會教師演講稿，希望能夠幫助到大家。
高考動員大會教師演講稿1
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
冬天過去了，春天來了，春天來了，春天又走了。時間推著季節(jié)，也推著我們，一步也不停歇。高二過去了，高三來了。四季輪回，而人生沒有輪回，高三沒有輪回。今天，我們在這里隆重舉行京山一中20xx屆高三誓師大會。
首先我代表20xx屆高三80名教師向高三一千三百多位同學致以美好的祝愿，祝愿全體同學，十二年明窗苦讀后，明年六月，心想事成，金榜有大名，人生有大道！
我最想對同學們說的是，同學們要有備戰(zhàn)的豪情。人在高三，你們就是那出征的勇士，披掛的木蘭。同學們，曾經的你，一臉稚氣、幾許期待、笑意盈盈地跨進了京山一中的大門，懷揣著或現實或天花似的斑斕夢想，開始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，大家已經站在了高三的門口。兩年來，也許你欣喜過，輝煌過，也許你失落過，彷徨過，但是，沒關系，高三又給了我們一個拼搏的起點。如果說高一是一股清泉，高二是一條小溪，那么，高三就是一條大江大河，大家不再是掬一捧清泉自飲，也不再是在溪邊拾得一兩枚鵝卵石，而是要有毛澤東中流擊水、浪遏飛舟的豪情。指點高三，激揚人生，視所有的艱難苦恨為糞土。不拋棄，不放棄，不拋棄每一節(jié)課每一分鐘每一份作業(yè)每一個知識點，永不放棄心中的理想，以燃燒的姿態(tài)點亮你的高三。人生豪邁，高三豪邁；高三豪邁，人生豪邁。
我還想對同學們說，備戰(zhàn)高考，你們的內心要蓄積足夠的力量。胸中有鴻鵠，壯志達青云。再多的苦，你要用稚嫩的肩膀扛起；再多的淚，你要留待成功時盡情揮灑。身在高三，你要放棄閑庭看月，網海漫游；人在高三，你要選擇題海競渡，書山登攀。也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但是，請記住，合理的要求是訓練，苛刻的要求是磨練。風雨中這點痛算得了什么，沒有痛過累過的高三是蒼白的高三，沒有痛過累過的人生是平庸的人生。只要你時常暗捏有力的拳頭，時常為自己鼓氣吶喊，一年三百六十五日，全力以赴，前進的路上，馬不停蹄，你就會成功，你一定會成功！不要懈怠，不要軟弱，不要退縮，不要等到明年高考再說：你得得的馬蹄是個美麗的錯誤。明年的.六月，大家盼了十二年了，我們用十二年成就人生第一個大目標，山可搖，地可動，但我們的意志不可摧，我們的執(zhí)著不能改，因為我們等得太久，我們付出的太多。一個人內心強大，他才真正強大，大家要有足夠強大的內心，來應戰(zhàn)貌似強大的高考。
我還想對同學們說，享受苦難，享受艱辛，視拼搏為快樂。如果，備戰(zhàn)是苦難；如果，求學是艱辛。佛說，人生來是受苦的，而且眾生皆苦。我們要視苦難艱辛為一種人生常態(tài)，視拼搏成功為一種高端的快樂。高考沒那么可怕，它也許是魔鬼，但也許是天使，我們在魔鬼的面前走一遭，我們才能像天使一樣飛翔。恐懼是有的，壓力是有的，煩亂也是有的，但是，沒有苦悶的快樂是膚淺的，苦悶之后的快樂才是深刻的。你為你的人生在奮斗，你為你的未來在描繪藍圖，困難一點點克服，知識一點點吸收，胸襟一天天博大，思想一天天深刻，你就等著跨越高考了，你有什么理由不快樂呢？視拼搏為快樂，我們的人生就少一分沉重，多一分豁達。
希望每一個同學都能時常對自己說：我豪邁，我強大，我拼搏，我快樂！
同學們，老師真心地希望你們，明天更燦爛，生活更美好。艱難險阻，我們師生共同跨越；風霜雪雨，我們師生攜手同行。你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師的夢想，你們的進步就是老師的幸福！我們是師生，我們更是朋友；我們是學友，我們更是戰(zhàn)友。你們要做那奔騰的勇士，我們要做那指揮若定的將軍。為了我們共同的美好明天，我代表高三所有教師在此鄭重承諾：我們會全心備課，精心講授，悉心輔導；我們會努力鉆研，勇于探究，勤于訓練；我們踐行高考，我們更會研究高考。在學業(yè)上，大家盡可信任我們；在情感上，大家盡可依賴我們；哪里有需要，哪里就有我們教師的身影！敞開你的心扉，告訴老師你的困惑；張開你的雙臂，接納和你風雨同舟的戰(zhàn)友。
我期待著，一年后，我們高三的莘莘學子，用你們卓絕的智慧和豐沛的才情，書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于京山父老鄉(xiāng)親的輝煌篇章！
讓我們一起大聲地說：20xx年高考，我們能行！謝謝大家！
高考動員大會教師演講稿2
尊敬的各位激、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這收獲的季節(jié)里，我們在此隆重集會，雖然我們所從事的職業(yè)不同，有著不同的人生軌跡，但一個同的目標將我們緊緊地聯系在一起，為了這個目標，我們期待著，期待著下一個收獲季節(jié)的到來。
但是，此時此刻我更想問同學們一個問題：假如明天就是高考的日子，你會是一種什么樣的心情。是成竹在胸，穩(wěn)操勝卷，渴望在考場上大顯身手，還是為自己的知識儲備還有夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點就是失去時才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者。我們應清醒地認識到，必須珍惜現實的每一天，明天才不會留下遣憾。
的確哪個青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個有志之人不想讓自己的激情煥發(fā)出動人的樂章？當別人創(chuàng)造出驕人的成績時我們滿懷羨慕之情，當鮮艷的紅榜向社會昭示一些天子驕子的成功時，我們自己也充滿了向往，但是世上哪有隨隨便便地成功？怎么可能輕輕松松就得到鮮花的簇擁？只有受過傷的手指才能奏出動人的樂意，唯有艱苦卓絕的付出才能寫就一段值得驕傲的人生故事。
記得位高考狀元說過：“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習�！毕胍幌耄@話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮(zhèn)，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng)造一個好的未來�？墒菫槭裁床幌胂�，人生本是由自己寫就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節(jié)，讓自己一天天地壯大起來。
同學們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強烈的震蕩，我們不能讓輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰(zhàn)時刻奮力拼搏，請記住你并不是一個獨立的個體，你滿載著父母的期望，甚至肩負著振興一個家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個改變命運的契機，發(fā)展的平臺。或許有人慨嘆曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，歲的生命與歲相比，寫滿了輕，輕的生命，不懂得追求閃亮的'人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時的成功沾沾自喜，不因暫時的落后輕言放棄，讓每一天過得有意義，明的你一定會在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個戰(zhàn)壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發(fā)芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心�！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界。，
高考動員大會教師演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
大家好！
今天在這個動員大會上作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸和激動。
今天對全體同學來講是一個不尋常的日子，我們將永遠的告別高二，走向決定人生命運的高三，在x天之后，我們將懷夢想走進2020年高考考場，同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是扎實還是薄弱，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，逝去的已不再，我們不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。
此外我們一定要相信自己，要完全無條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中！這時的我們，應該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是一種對自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個人在復習中都會遇到困難，這時千萬不要畏懼這種困難，你周圍的人，乃至全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠方，所以不畏風雨；我們心懷理想，所以不怕困難�！叭松苡袔谆夭钡脑捳Z應當時時在我們心頭激蕩！
同學們你們知道嗎？有一種財富叫苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)吧！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
請允許我代表全體高三老師莊嚴承諾：我們一定會殫精竭慮，有問必答，有求必應。把把質量視為生命。我們將努力做好以下幾點：
1、我們班主任與任課老師將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
2、我們刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。
3、教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份以能量地服務于你們！
4、我們將隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。
也許我們對大家將有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：
艱難險阻，我們師生共同面對；風霜雨雪，我們師生一起走過。
我還想借今天的機會給同學們提幾點希望和要求：
1、要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
2、要有堅定的信心，要有頑強的毅力。
3、重視課堂聽講、跟著老師走，學生在學校的大部分時間都是在課堂上度過的'，學習成績的好壞，最根本的原因不是智力的高下，而是聽課效率的高低。上課集中精力聽講，緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學生能夠取得優(yōu)異成績的關鍵。
4、要有科學的備考方法：在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。否則就犯了我們復習之大忌，那就是眼高手低，一看會做，一做就錯；
5、要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。而且平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
最后我想以一個故事來跟大家共勉，科學家巴普洛夫講過這么一個故事：夜深了，一名少年走在黑漆漆的山路上，突然，有個神秘聲音傳過來：彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的，少年決定執(zhí)行這一指令，便彎下腰撿起幾顆石子，到了第二天，當少年從口袋里掏出石子看時，才發(fā)現那所謂的石子原來是一顆顆亮晶晶的寶石，自然也是這些寶石，讓他后悔不已，天哪！昨晚怎么沒有多撿些呢？老師們送給大家的這些小石子，也會變成助你成才的寶石！
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。我相信2020年的高考，我們蓮塘一中的高考將會有更加的輝煌與更大的突破，同學們，您們有沒有信心��！
�。ㄕ埻瑢W們配合一下，我說一句，大家跟著一句高聲吶喊）
用汗水播撒人生幸福！
用拼搏鑄就高考輝煌！我要成功！我要成功！
最后，衷心祝愿高三全體同學在x年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家！
高考動員大會教師演講稿4
老師們、同學們：
時光飛逝，校勤工中心已經十周歲了。十年，一段灑滿汗水的青春歲月;十年，一個銘記于心的青春印記;十年，一條風雨無阻的青春道路;十年，一曲譜滿歡樂的青春贊歌! 十年來，中心人兢兢業(yè)業(yè)的為我們的“家”——勤工助學中心做著貢獻，為我們的家過“十周歲”生日是我們每一個中心人的夢想，是家給我們的使命。
站在現在這個時間點上，十年是對過去經歷的回顧和品位，從中感悟的是對成就的喜悅，憶苦思甜，對所有支持、關心校勤工助學中心發(fā)展的人們感恩。我們倡導別人感恩，我們自己踐行感恩。
今年中心將舉班隆重的10周年大型慶典活動，此次活動意義重大，中心全體成員要高度重視，充分認識，統一思想，確保20xx年周年慶籌備工作順利進行。此次慶典是對中心20xx年工作歷程的回顧、總和和展示，我們要把這段寶貴的歷史完整地記錄并傳承下來。此次慶典更是面向未來的一次宣言，要以10周年慶為契機，進一步凝聚人心，振奮精神，明確方向，為中心的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
為如何做好10周年慶籌備工作，我提出幾點明確要求：一、要把10周年慶籌備工作作為當前十分重要的工作來抓，要把中心全體成員動員起來，全員參加到10周年慶工作中;二、要努力把握10周年慶各項工作安排細節(jié)，集中精力，落實責任，加強溝通，團結協作，保質保量，按時完成細化的各項分工任務;三、要處理好10周年慶工作與中心日常工作的關系。確保日常工作正常開展的同時要籌備人力、物力，安排好時間，做到兩促進、兩不誤，確保10周年慶的各項工作順利進行。
最后，各部門要高度重視，干部帶頭，做好10周年慶籌備總體方案在本部門的落實;要加大宣傳，努力營造10周年慶工作的良好氛圍;要落實責任，相互配合，積極推進各項工作;要加強大局意識、全局意識和主人翁意識，把10周年慶慶典活動這件大事、喜事辦好。
親愛的同學們，離10周年慶的日期越來越近了，一場盛大的慶典即將拉開序幕。我相信在中心各級管理人員的帶領下，在全體師生的共同努力下，我們團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，一定能將中心這場盛大的生日宴會做得很好，在中心乃至福建工程學院的歷史上留下輝煌的一筆，成為我們心中不可磨滅的.美好回憶。
讓我們把祝福傳遞給我們永遠的“家”——校勤工助學中心，讓我們的“家”越來越好!
一名中層干部，盡管我圓滿完成了保衛(wèi)科的各項工作任務，但仍然存在的許多不足：一是有時考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體;二是工作中有時候還有急躁情緒，有些工作抓得不夠細;三是主動服務的意識還有待于提高;再一個就是我個人性格原因，講話有時比較直接也很尖銳，沒有顧及他人感受，無形中可能會得罪人，但我的出發(fā)點都是為了學校的工作，敬請諒解!我有決心也有信心在今后工作中，牢固樹立服務意識和大局意識，以更加扎實的工作作風，團結協作，開拓創(chuàng)新，為學校發(fā)展和平安、和諧校園建設做出自己應有的貢獻。
讓我們的“家”越來越好!
一名中層干部，盡管我圓滿完成了保衛(wèi)科的各項工作任務，但仍然存在的許多不足：一是有時考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體;二是工作中有時候還有急躁情緒，有些工作抓得不夠細;三是主動服務的意識還有待于提高;再一個就是我個人性格原因，講話有時比較直接也很尖銳，沒有顧及他人感受，無形中可能會得罪人，但我的出發(fā)點都是為了學校的工作，敬請諒解!我有決心也有信心在今后工作中，牢固樹立服務意識和大局意識，以更加扎實的工作作風，團結協作，開拓創(chuàng)新，為學校發(fā)展和平安、和諧校園建設做出自己應有的貢獻。
高考動員大會教師演講稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
上午好！
今天，我——一個才疏學淺的普通物理教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也深深的感覺到壓力很大和不安，激動的是領導能對我如此的信任。為此，請允許我對各位領導表示深深地謝意！壓力和不安是惟恐在這么重要的動員大會上發(fā)言，由于自己的認識和觀點的錯誤，對各位老師和同學引起誤導而造成遺憾。所以我以下所談的認識和觀點希望各位老師和同學們批判性的接受。
接下來我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應做些什么，以下粗淺的認識僅供各位斧正。
一、班主任應做好高考備考的引導者、促進者
班主任工作始終對學生的身心發(fā)展起著促進作用，這是不容忽視的。尤其是在學生高考備考中班主任的正確引導更顯得尤為重要。那么，在高考備考中班主任應如何進行正確的引導呢？我想就我校區(qū)現實情況應從以下幾個方面入手。
1、要引導學生樹立正確的人生目標和短期的學習目標
學生的世界觀尚未形成，對問題的認識并不是十分清晰，很大一部分同學自己沒有一個正確的人生目標，也沒有一個短期的學習目標。沒有目標就像沒有航標的船，也就沒有了方向，那就會觸礁而被大海吞噬。這時學生急需班主任針對他的實際情況為其確定目標把握方向，使其能在人生的航線上航行的更遠。
2、要引導學生樹立自信心
我們都知道，信心就是動力，沒了信心也就沒了動力。好多學生由于幾次的.模擬考得不是特別理想，可能就會失去信心，這時我們班主任應及時的根據學生的具體情況具體分析，對癥下藥，告訴他，你能行，只要有信心，就一定能實現自己的理想。
3、要引導學生養(yǎng)成良好的飲食習慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠
在備考的最后階段學生的身體不能出現一點差錯，必須有一個良好的體魄和精神狀態(tài)才能應付艱難的高考，這就需要我們班主任教師引導學生注意養(yǎng)成良好的飲食習慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。
4、要引導學生有效學習
我們還僅僅剩余80天，其實已經不到80天了，而學生還有相當多的東西還沒有掌握，怎么辦？急需提高效率。我們班主任老師應引導學生認真剖析自己，因人而異，確定適合自己的學習方法從而提高效率，達到真正有效地學習。
5、要引導學生增強自己的抗干擾能力，同時幫助學生排除外界干擾
由于現在的社會大環(huán)境及其其它各種環(huán)境對我們高考備考存在著相當多的不利因素，所以，我們?yōu)榱烁玫貍淇�，班主任老師必須經常引導學生把自己暫時封閉起來，提高自己的抗干擾能力，心如止水的全力以赴的去備考。同時幫助學生排除外界干擾，那就需要做一些具體工作，例如：通過主題班會引導學生正確認識關于學生使用手機問題；應適當禁止與外班學生和社會有過多的交往；及時發(fā)現了解學生各種動態(tài)，把一些事情消滅在萌芽之中；等等。
6、要細心觀察并及時調整學生的思想動態(tài)
學生在這個時期由于壓力過大，避免不掉的產生思想波動，可能會干出一些過激的事情，這時，需要我們班主任細心觀察并及時調整學生的思想動態(tài)，使其具有一個良好的心態(tài)去備考去高考。
7、要隨時隨地的培養(yǎng)高考能力
我們知道，高考不單單考學生會不會的問題，其實要考察諸多方面的能力，而我們學生恰恰缺乏這方面的能力，而這方面的能力又不是一下子能培養(yǎng)出來的，所以我們應隨時隨地的培養(yǎng)學生的高考能力。
二、科任教師應做好高考備考的搜尋者、策劃者
在這段時間里，會有很多學生感覺很迷茫，不知所措，感覺有很多知識都不會，老虎吃天無從下口，這時我們的科任老師要及時的針對本學科的特點為學生出謀劃策，做好高考備考的策劃者。那么我們科任老師應重點做哪些工作呢？我的想法是：
首先，我們應積極的通過不同渠道搜尋和分析高考信息，選擇或編輯恰當的典型習題，從而達到舉一反三、觸類旁通、事半功倍的效果，努力使學生真正做到高效學習。
再者，我們應經常和學生交流和溝通，進一步搜尋學生的知識誤點和盲區(qū)，這樣我們就能針對學生的誤點和盲區(qū)因材施教、對癥下藥。
另外，應該引導學生重視教材，回歸教材，掃清旮旯，不留死角；注意高考的重點、難點和熱點，對一些重點、難點和熱點應進行必要的專題訓練。在這個過程中，一定要注意對學生考試能力的培養(yǎng)。
三、學生應做好高考備考的實施者、高效者
高考其實是條攀登高峰的羊腸小路，多少年來無數莘莘學子在這條路上夢想成真，同時也有無數的斗士折戟沉沙。為什么命運有這樣的不同呢？我認為 關鍵在于備考過程中，目標是否明確，方向是否正確，方法是否恰當，效率是否高，心態(tài)是否好，能力是否強，-------，等諸多因素的影響。
學生是高考備考的實施者，是主體。我們應充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極備考，有效備考。
同學們，我認為現在最重要的應該是我們應該搞清楚當務之急應該干什么和不應該干什么?還應該清楚的知道這80天是您人生中最關鍵的時間段，您荒廢了這80天您將遺憾終生，這段時間，我們應該排除一切不利于高考備考的因素，放下此時間段我們不應該做的事，全力以赴的心如止水的去備考。
再者，我在這里再次提出我曾經與大家交流過的觀點，那就是“吃好”、“玩好”、“睡好”、“學習好”，吃好——養(yǎng)成良好的飲食習慣，少吃過分油膩的食物，注意：肥腸腦滿呀！玩好——上好間操和活動課，積極參加體育鍛煉，保證以強健的體魄和充沛的精力去備考、高考；睡好——生活有規(guī)律，保證必要的睡眠時間；學習好——不要眉毛胡子一把抓，要和老師多交流、多互動，認真剖析自己，確定適合自己的科學的備考方法，達到真正的有效學習。
另外，我們都知道這樣一個道理，在文藝節(jié)目匯演時，如果認真的彩排的次數多，演出效果就會好些，每一次模擬考試就相當于一次彩排，所以，我們要想在高考中得心應手，我們就要重視每一次模擬考試。
同學們，我最后要和大家談得那就是信心，在這里我要把我曾經改過的一首歌詞送給大家：
信心就是力量，信心就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著理想大學奮進，讓一切不利的因素都死亡！向著清華，向著北大，讓英才學府發(fā)出萬丈光芒！
常言道，人活一口氣，佛爭一爐香。這無疑是信心所賜予的力量。因為有了信心就會有勇氣、有斗志，有了信心就會有希望。當信心的力量托起希望的太陽的時候，你就沒時間去嘆息哀怨，你更不會因一時的挫折、暫時的困難而灰心喪氣。
英才的莘莘學子們，請您們相信，信心就是力量！憑借這強大的力量，我們可以共赴時艱，克難奮進；憑借這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛；憑借這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌……
高考動員大會教師演講稿6
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自高三文科417班王xx。
嚴冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會，就是為了預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體文科學生向學校領導和老師們致以春天的問候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛的老師們，感謝您們三年來不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。
三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴；三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點江山，激揚文；三年，足以讓我們領悟到奮斗的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)xx年高考！
高考，是什么？我們從高一一路走來，經歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么，今天，請允許我們給高考一個完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場！
三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學子立足未來，學有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們最大的努力，成為國家的棟梁，實現您們的共同夢想！
現在，我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的激情，昂揚的斗志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考！
我想對每一位即赴高考的高三同學說：
在這最后的100天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中。現在的差距并不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，100天可以改變很多！
“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恒的心態(tài)——積極進取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續(xù)就會失敗。
汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳說中有一種鳥是沒有腳的.，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風里，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。從夢想到實踐是世界上最遠的距離。如果我們停下了腳步，輸給了夢想，那么剩下的將是無盡的遺憾和后悔。
在這最關鍵的時刻，我們面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜？置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。
付出努力吧，在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。
十年寒窗苦讀，三年艱苦磨礪，終會有所回報。我們已經等了很久，再過100天，就是改變我們命運的時刻。而這實際不足百日的沖刺階段，正是我們勇攀高峰的關鍵時期，所以，我們一定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的準備。
首先，我們要做好知識準備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器�！爆F在正是厲兵秣馬之時，我們一定要調整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。這樣，我們的能力和成績才會有質的飛躍。
其次，我們要做好心理準備。認真對待每一次考試。把平時的考試當高考，高考時才能像平時。注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的契機�？荚嚴硐�，證明我們學有成效；考試不理想，說明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當作壓力、負擔，而要樂觀地把它看作是實現夢想的助推器。
其次，我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，還要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人趨于頑強，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒有失敗，青春充滿激情，只要我們站起來的次數比跌倒的多一次，我們終會勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力；有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點低”的凡人智語中，夯實自己心中永不屈服的信念。
再次，我們要培養(yǎng)自信。我們能進入高考戰(zhàn)場，本身就是勇士，要堅信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準備。身體是學習的本錢，擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。到復習后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開夜車，有效利用白天的時間，勞逸結合才能漸入佳境。在生活中應該放開心，不計較小得失，學會與同學分享，與老師交流，通過各種方法消除生活、學習上的壓力。要善于根據學校的課程表，來安排自己的作息時間，逐漸把生物鐘的興奮點調整到與高考相適應的時間。
現在，讓我們手挽手，心連心，以夢想導航，用熱情發(fā)動，奮發(fā)拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無悔都一起來吧！
高考動員大會教師演講稿7
各位領導、老師：
大家下午好！
高三第三次模考的硝煙還未散盡，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來臨了。而我們全體高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到熾熱的陽光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學校命運的倔強，就越顯得精神充沛、斗志昂揚。
老師們，高三第三次模考是一次重要意義的考試，它不僅能預測出我們的實力，而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰(zhàn)更高的奮斗目標，它可以使我們更清晰地認識到我們的優(yōu)勢和不足，從而引領我們更好地前行。通過三模考成績分析，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認識到我們身上肩負的歷史使命和事業(yè)追求；能更好的認識到我們這一屆師生走到現今這一步的艱辛和不易；能更清醒地認識到我們后續(xù)短暫的30天工作可能使我們學校邁入更好更快發(fā)展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠影響，也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優(yōu)秀成績毀于一旦。
因此下面我就先針對第三次�？加楷F出的先進班級團隊和先進個人進行表彰，望這些榜樣能更好地引領我們繼續(xù)前行，使今后的各項工作能做得更好。
1、一本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。
2、二本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。
3、600分以上完成比較多的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。
4、清北生培養(yǎng)完成比較好的班級教師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。
5、班級師生團隊考核被評定為A等級和獲得雙優(yōu)班級稱號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。
6、總分年級前50名學生較多的.班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班�？偡智�100名學生較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。
以上是此次三摸考試受表彰的班級教師團隊和班主任老師，在這里讓我們以熱烈的掌聲向為學校發(fā)展做出突出貢獻的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時也希望受到表彰的班級教師團隊再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀的進取敬業(yè)和主人翁精神，率先垂范為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，也希望此次沒有受到表彰的老師們認真分析問題癥結所在，迎頭趕上，積極開拓學生新的增分空間，讓優(yōu)勢給我們以自信，讓不足給我們以謹慎。
各位老師，現在我們已進入了20xx年高考備考的最后的30天沖刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿足于盡力而為，而是對待一切工作要竭盡全力。
所以，在最后30天里我想給大家提幾點要求，希望大家的工作能更上一層樓：
1、在最后緊張的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學校真正的主人翁精神，要有種變要我干為我要干的積極進取的愛崗敬業(yè)的信念。我們要注重工作的扎實、穩(wěn)健，防止浮夸，工作要講究實實在在的落實，要注意樹立自己的正面形象。
2、每一位老師要注意教育學生理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實的心態(tài)去復習備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時刻關注各類學生的心理和情緒變化，幫助學生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行為，使學生保持良好的備考情緒。
3、每一位老師要注意分析透徹學生、分析透徹高考命題，尋求最多的學生分數增長點，讓學生學會最大限度地提高分數。要幫助學生在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學科，讓相對劣勢學科盡量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了學生的總分提高為中心開展工作。
4、各位老師尤其是要注意班級的尖子生、清北生的培養(yǎng)，班主任老師要積極和任課老師搞好在學生心理、分數新增長點、書寫規(guī)范、應試技巧、答題和得分策略等方面進行研討分析，加強尖子生和清北生的精細輔導和針對性訓練，確保我們的清北生和一本、二本生人數目標的實現。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級學生總分提高這個中心目的而開展工作，防止單科片面追求學科利益爭搶時間不顧大局的備考意識，這里班主任老師是協調員、是組織者。
5、每一位老師都要精心研究備考內容，備好要講評的每一份試卷，要通過講評試卷和模擬訓練，搞好學生系統知識、方法、學科思想的查漏補缺，確保不留復習上的任何盲點和漏點。
6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收獲的要求，做到在講評試卷前要常抽查學生的做題情況，做到講評具有較強的針對性和目的性。
各位領導、老師們，我們這個年級組是一個具有長期光榮傳統和成績卓著的年級組，今后30天我們大家一定會緊密團結在一起、榮辱與共，為實現我們共同的理想和目標繼續(xù)前行，一步一個腳印、實實在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會共同度過這樣一個美好、無怨無悔、值得永遠記憶和回味的30天的！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高考動員大會教師演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個秘密告訴給大家。
第一個秘密是我在唐南中學民間有一個外號，叫“金半仙”，因為我多次預言成功而得名。我現在開始預言：凡是能保持安靜聽我講話的學生，都能考上二本；保持安靜，并正襟危坐，認真聽取我講話的同學，能考上一本；如果在筆記本上認真記下我的講話要點，那么你的高考成績就能超過600分。
第二個秘密是我是個天才少年。因為少年聰慧，學有余力，從小學到中學每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎教育，我僅用了六年。于是，6歲上學的我，12歲就參加了高考。
第一年高考，我在考場上就中了獎。第一門是語文考試，在解答一道語言得體題目時，需要寫出“惠顧”兩字。遺憾的是此時腦子有點小短路，不會。看著桌面放置的可樂，我靈機一動：“可樂瓶蓋內側，不是常常寫著‘歡迎惠顧”四個字么？”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂，以不經意狀擰開蓋子。因為怕監(jiān)考老師發(fā)現，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿滿灌了一口可樂，然后有意無意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著的可樂全噴了出來。原來，我竟然中獎了，瓶蓋內寫著“再來一瓶”�？粗豢蓸肺廴镜脑嚲恚业牡谝淮慰荚嚲瓦@樣掛了。走出考場，我得出結論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬不能帶有色飲料。
經過一年的精心復讀，我迎來了人生的第二次高考。語文答得是順風順水，怎一個“得心應手”了得？走出考場，我豪情萬丈地與同學談論答案。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實有點怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話題，真是有點意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫到08年全民抗旱……”正當我說得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’。”我“呀”地一聲大叫，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準題目，考后千萬不要與同學對答案。因為如果我不和同學對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場上。本來心靜如水，底氣十足�？墒谴鹬鹬�，聽到后面同學“嘩”地一下翻了一頁。我的心一緊：“我覺得第一題還是挺難的，怎么他都做完了？”于是我連忙加快了進度�？墒钱斘覄倓傞_始答古詩文閱讀題時，后面的同學又“嘩”地一下翻了一頁。我的心一下子掉進無底深淵：“天啊，題目這么簡單，我咋答得這么慢？”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會兒翻翻后面的題目，不會，又看看前面的文章，讀不進去……整個答卷一塌糊涂。交卷走出考場，我面對后面的同學深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學霸！答題速度真快。”那位同學“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實是個學渣。我啥都不會，百無聊賴，只好胡翻試卷！”第三次高考就這樣無疾而終。我得出結論：一定要按照自己的節(jié)奏答題�？荚囀且粓鲎晕覍υ�，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓，沒有犯任何錯誤�？墒强荚嚦煽內匀缓懿焕硐�。我前往一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點點頭，拉長聲音：“哦——”大師又低為大家可以分工合作。其次，是同一個班級中的教師的協調問題，在一個班級中，一個學科耗時過多而擠占了學生對其他學科的復習時間，或者，一個學科過于薄弱而導致學生在高考中失去競爭力，這些問題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學時間，合理安排重點關注對象。第三是各位老師與學校的協調問題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執(zhí)行。
3、教學的針對性問題。高三教學就是針對2018年高考，所以，我們在教學中一定要有高考意識。高考中的難點就是我們在教學要突破的問題，高考中的重點就是我們在教學中要花大功夫解決的問題，高考中要運用的能力就是我們在教學中應該培養(yǎng)的能力。有些老師在一輪復習時就像上新課一樣，事無巨細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學生已經掌握的.問題反復講，抓不住重點，這樣就危險。有些老師在復習時只關注學生對知識的識記，對學生解決問題的能力的培養(yǎng)重視不夠。
教學的針對性還要表現在對學生學情的準確把握。我們要針對我們學生的實際情況來安排教學的進度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個老師帶不同的班級，由于不同班級的學生的情況不同，我們的教學也應該有所區(qū)別。
4、教學的兼顧性問題。我們的教學要關注全體學生，根據班級中等生的情況設定教學的基點。這里強調兩個問題，一是要適當關注學優(yōu)生，對他們的教學要適度拔高，讓他們能夠適應高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點，我們過去做得不夠。二是要關注有跛腿學科的學生，一定在花力氣來治跛。過去，有些班級，每次考試學生的平均分都不錯，但是高考的成績不理想，原因就在于學生的成績陰差陽錯。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學科的學生的名單交給授課教師，從現在開始，就著力治跛。明年再關注，效果就不是很好。
5、教學的有效性問題。在復習的過程中，大部分老師很重視時間的利用。在充分利用時間的前提下，我們還要考慮時間利用的有效性問題。我們不追求學生每分鐘都有所得，但是一定要保證學生每節(jié)課都有所得。首先要保證每個學生都在聽課，一小部分學生可能學習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問，久而久之，他們就會徹底放棄學習，這不僅會影響我們的教學成績，而且會嚴重地惡化班風。其次，要保證大部分學生能夠理解并初步運用。在課堂教學中要有適當的教學診斷過程，如提問、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以了解學生的學習情況。第三要保證學生對時間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學生認真學習。有些學生在課余、節(jié)假日，自覺利用時間的意識不強，對此，教師要通過一些方法來解決。第四要保證學生的疑難問題及時解決。本屆高三學生不喜歡問問題，這不等于他們沒有問題，現在剛開學不久，學生的問題還不多，解決起來還不難。如果現在不解決，一旦問題多了，解決不了，學生的自信度就會降低，學習的積極性也會受到很大影響。因此，老師要主動找學生來解決問題。
6、教材的基礎性問題。在教學中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開課本，按照有關資料進行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了高考動向和教材的主旨，還可能誤導學生。因此，切忌拋開課本來復習。對于第二種傾向，我認為其復習的方向是對的，但是方法要改進。第二種方法，學生感覺是炒冷飯，會感到枯燥乏味，激發(fā)不了學習的欲望。我建議老師們，在復習時，雖是面對舊課本，但要給予學生新感覺，要對課本進行解構和重構，也就是對課本的體系進行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來分析。在復習時尤其在第一輪復習時，一定要教教材，不能簡單地教教輔。
7、學生的能動性問題。高考要學生考，因此學習也是要學生學。教師的教學水平再高，如果不能落實到學生的表現上，這樣的教學就沒有意義。因此，我們的教學一定要關注學生，關注學生的課堂表現，根據學生的表現適時地調整我們的教學。首先，我們的教學要能夠引起學生的興趣，使他們愿意聽。有些老師上課語調平淡，語言貧乏，內容枯燥，學生聽得昏昏欲睡，沒精打采，這樣的教學的就沒有效果。我建議老師上課時要有激情，用你的激情激發(fā)學生的激情；語言要幽默有趣，為學生營造輕松的學習氛圍。其次，我們教學要與學生互動，教師可以用提問題、讓學生上黑板演示、組織學生討論等形式，充分發(fā)揮學生的學習積極性、主動性。我們的課堂千萬不能成為教師一個人的舞臺，課堂教學更不能只有教師一個人的聲音。
高考動員大會教師演講稿9
老師們，同學們：
今天，我們在這里舉行xx屆高三畢業(yè)典禮暨高考動員大會，我首先代表校長室和全體老師向同學們表示誠摯的祝愿，祝賀大家順利地完成高中學業(yè)，走向更廣闊的世界！
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，但在天中這所底蘊豐厚、傳統優(yōu)良的現代校園里，在良好校風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學們勤奮、刻苦、團結、友愛、進取、向上，從少年走向了成年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了同學們青春的風采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜樂、難忘的友情。同學們用自己的心和情，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里，大家鍛煉了生活的能力，學會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習慣，懂得了做人的道理，用激情和努力為自己開辟了一方新的天地，也給學校帶來了青春的`活力，帶來了多彩的記憶！學校的歷史將會永遠的記住你們——xx屆的同學！相信同學們此時此刻，正滿懷信心，迎接挑戰(zhàn)，相信同學們一定能奪取高中階段最后的勝利。
三年來，全體任課老師與同學們同甘共苦，在你們身上傾注了無數的心血，用嚴父慈母般的愛關注著你們的成長，用科學嚴謹的教育教學藝術教給你們知識和能力，千方百計為你們搭建成材的平臺。相信同學們會永遠記住這一種情份，伴隨自己的人生路。
今天的畢業(yè)典禮，意味著同學們的高中生活就要劃上一個句號了，但這并不意味著你們學習生活的結束，而是一個全新的開始，因為，你們將從此走向社會，在紛繁復雜的大千世界中，再去學習生存的本領，用一生去閱讀社會這本大書。我相信，有天中三年的磨礪和熏陶，有天中三年的鍛煉和打造，你們的骨子里已經融進了頑強進取的補天精神，前面的一切完全可以從容應對。從這個意義上說，你們在天中三年所學到的知識是你們一生中獲取的最寶貴的財富。
在你們即將離開母校的時候，我真誠地希望——
希望你們在今后的日子里，能永遠正確的認識自己，能真正認識自己的人才會是真正能夠取得成功的人！不要把自己看得太高，過高的估計自己會使自己目中無人，要記住，就在你的周圍，就會有很多值得你敬佩和學習的人！不要把自己看的太低，謙虛是一種美德，但缺少自信將使你一事無成！
希望你們在今后的日子里，不要害怕生活中出現的每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風順的，困難和挫折對于意志堅強的人是一種磨練，他會激發(fā)你的潛力，增長你的才干，提升你的境界，并最終擺脫困境，取得勝利。
希望你們在今后的日子里，善待你身邊的每一個人，不要過多的去想別人怎樣對你，而要多想你怎樣對人，善待別人會使你感受到朋友的真誠、感受到生活的快樂，更會讓你的生活充滿愛！
最后，我借用一首詞與大家共勉：
十年寒窗路漫長，好青年，當自強，披荊斬棘，斗雪雨風霜，耐得十年磨一劍，刃似雪，氣如霜。
江風海韻著華章，校風正，傳統良，求真務實，育英才棟梁，笑看天中桃李花，遍天下，競芬芳。
謝謝！
高考動員大會教師演講稿10
與時間賽跑，贏無悔人生
從2017年6月8日高考結束的那一天算起，到今天10月6日，我們的高三生活走過了整整四個月。三分之一的時間已經逝去。時間就是這樣一種很奇怪的東西，當它沒到來的時候，我們覺得它很充裕；而當它過去的時候，我們再回首，卻發(fā)現它的溜走是那樣地悄無聲息，不留痕跡。人也是一種奇怪的動物，當時間充裕的時候，他會漫不經心，而當時間溜走的時侯，他又會追悔莫及。
質檢一考試已將我們的高三生活推向了縱深處，一輪復習也要過半。有的同學還沉浸在質檢一可觀的成績帶來的喜悅當中，有的同學卻因為質檢一的失利而失落喪氣。飄飄然的同學，下一次跌落的就是你；還在老師和家長面前哭哭啼啼的同學，你是一個在為自己的失敗尋求開脫的懦弱者。過度興奮，過度失落，都是浪費時間的庸者。愛迪生總結了24999次實驗中蓄電池失敗的原因，才有了第25000次實驗時發(fā)明蓄電池的成功。我們只有總結了每次考試中自己暴露出來的新問題，我們才會有高考結束時的更加完美。同學們抬起頭看看全省，有35萬高三學生，全國有940多萬高三學生；同學們豎起耳朵聽聽，他們現在的奮斗腳步如嘈嘈切切的急雨，如萬馬奔騰的浩蕩大軍。任何一個懈怠，掉隊的人都會成為千軍萬馬中被踩死的一只螻蟻，死得毫無意義。
現在是秋分時節(jié)，是秋收秋種的時候。在華北平原上要收了玉米，播種冬小麥。老百姓常說，這個季節(jié)是搶收搶種的季節(jié)。"搶"字說得好啊，這是莊稼人在與時間賽跑。收玉米怕遇上秋雨連綿，種麥子又怕錯過節(jié)氣。節(jié)氣一旦被錯過，即使播上種也可能顆粒無收。如果問你們最美好的時光是什么時候。應該是高考前的二百四十多天，因為你們還有機會為著自己的夢想拼搏奮斗，有眾多優(yōu)秀戰(zhàn)友的并肩作戰(zhàn)，有老師家長的大力支持。一切皆有可能。這二百四十多天也是同學們搶收搶種的時間，如果你抓不好這個節(jié)氣，你辜負的將是自己的青春。2016年6月5日是芒種節(jié)，芒種是開鐮收麥子的時候，也是我們走上高考戰(zhàn)場的時候。二百四十多天是一季莊稼生長的時間。我們將要在這二百四十多天的時間里和這一茬冬小麥一起茁壯成長，吸足了水分、陽光、養(yǎng)分、蘊藏力量，爭取一切的時間向上生長。來年的六月，艷陽下，金色的麥浪翻滾的將是我們歡笑著的希望。顆顆飽滿，粒粒歸倉，豐收在望，載譽而歸。
挖掘潛能，創(chuàng)奇跡人生
說我們是八九點鐘的太陽，不僅因為我們承載著時代的希望，更因為我們身上蘊藏著無限的能量。努力去挖掘這座蘊藏著潛能的金礦，你會發(fā)現你的能量超乎你想象。挖掘潛能才能真正意義上實現自我的超越，那個時候你會驚嘆自己，佩服自己，你要比想象中的自己更加優(yōu)秀。相信"能",你就會贏。
汶川地震中，是母親的使命感讓母愛的力量盡情釋放，一位母親用自己的身體支撐著坍塌的墻壁，為襁褓中的.孩子搭建一個生命的支架；孩子從馳行的車上掉下，父親能夠瞬間跳車搭救女兒，這是父親的責任賜予他無所畏懼的力量。許三多為了要做有意義的事而苦練本領，他自己都不敢相信原本一下也翻不過去的單杠，他最終能翻到333個，這是信念開發(fā)了一個孬兵的潛能。美國登山者胡達克魯斯老太太70歲開始自己的登山生涯，95歲成功登上富士山，打破攀登此山年齡最高的記錄。生命不息，奮斗不止。挖掘潛能，進無止境。做人要做一個積極的思維者。行積極的事，你將會創(chuàng)造更多的屬于自己的奇跡。
我的身邊也有一個真實的故事。我有個伯伯，就是我父親的哥哥，他以前開過一個小型的棉花加工廠。在九八年農歷八月十五中秋節(jié)的晚上，他被電動軋花機吞噬了一條左臂。當時他才39歲，五個孩子，大女兒才15歲，小兒子僅有6歲，我的爺爺奶奶已近古稀。沒有把孩子撫養(yǎng)成人，沒有為父母養(yǎng)老送終，他沒有任何理由倒下。他雖不善言談，但他心里清楚他是這個家的擎天柱。他試圖著和常人一樣，要用一只手撐起這個家，他搖拖拉機的時候打掉過牙齒，磕傷過眼睛，他一只手騎摩托車的時候栽進過深溝。但他始終不相信自己不能，他說他就像一個剛學著自理的孩子一樣，他也要慢慢學著用一只手生活。這十四年來他靠著一只右手開著拖拉機，三輪車耕種著二十畝的耕地，他一只手開著超大馬力的旋耕機掙錢養(yǎng)家糊口。他愛他的雙方父母，他愛他的妻子兒女，他用一只手為全家人擇菜、淘米、做飯。十四年來他僅用一只手養(yǎng)活著全家老少十口人，十四年來，他僅用一只手為家里蓋了樓房，買了汽車，十四年來他用自己僅有的一只手為兒子取上了媳婦。有的人家兩只手托起的天都可能搖搖晃晃，而他僅憑一只手把這片天托得穩(wěn)穩(wěn)妥妥。記得我愛人張老師第一次進我們家門，她說她特別佩服我的伯伯。如今伯伯已50多歲，依舊奔忙于那塊黃土之上，那片青天之下。勤勞，擔當已經成為他的習慣。一個大丈夫的責任和使命讓他用一只手把別人兩只手做的事做得那么完美。
十七歲的雨季，我們緊緊擁抱在一起，有著共同的期許，成長已經慢慢接近。這份成長包括著責任意識的增強。我們要努力用自己的臂膀撐起一片藍天。責任和使命是挖掘我們自身潛能的強有力的動力。
精益求精，求完美人生
我們要懷揣夢想，承擔責任，明白使命，珍惜時間，挖掘潛能。同時也要精益求精。精益求精是彌補缺漏，是錦上添花，有的時候是雪中送炭，挽救你于危難。高考時你可能會因為0.5分的優(yōu)勢而順利進入理想大學。
在上海乘坐地鐵的時候，你會發(fā)現地鐵一號線的每一個室外出口都設計了三級臺階，要進入地鐵口必須踏上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。就是這三級臺階在下雨天可以阻擋雨水倒灌，從而減輕地鐵的防洪壓力。這三級臺階使得地鐵一號線內的防汛設施幾乎從來沒有動用過，而地鐵二號線正因為缺少這三級臺階曾多次在大雨天被淹。細節(jié)決定成敗，做任何一項工作，都應該用精益求精的態(tài)度要求自己，力求完美。
這次質檢一結束，找一些同學分析成績，丟分的原因多種多樣。有步驟丟分的，有卷面丟分的，有計算丟分的。有同學抱怨："很多題我都會做，但是考試過程中總是出錯。"這主要是因為平時不夠認真，平時的學習無法做到精益求精，考試時失誤就會層出不窮。在周日的班會上我給10班的同學們提出了精益求精的要求。學科自習、周考對自己嚴格要求是精益求精；知識上不留漏洞是精益求精；關注每個細節(jié)，0.5分必爭是精益求精；正確使用草稿本是精益求精；規(guī)范答題、認真書寫是精益求精，把一種好的學習習慣堅持下來是精益求精。精益求精是在學習上對自己苛求的態(tài)度，是一種追求極致，尋求完美的精神。
"泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。"在各行各業(yè)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。在高三緊張復習的過程中，我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。
同學們，你也許一下子看不到你一生的夢想，但是你可以看到你下一步的夢想。質檢一已經過去，11月3號4號的期中考試在向我們招手，請你踩實每一級臺階，走穩(wěn)每一步，步步為營，最高的夢想才會水到渠成。
高考動員大會教師演講稿11
敬愛的各位家長、親愛的高三全體同學們：
大家好！
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。
今天，距高考還有100天！一百天，可以收獲累累，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創(chuàng)造奇跡，一百天，可以改變一生！一百天，蓄勢待發(fā)，一百天，融會貫通，一百天高屋建瓴，一百天，鑄就輝煌。此時此刻，群情激昂、熱血沸騰，氣氛既凝重而熱烈！xx就像神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼嘯著、轟鳴著、升騰著......飛向理想的彼岸！
親愛的同學們：雖然你們來自不同的地方：城郊、高邑、陳莊、雙廟、賒灣、馬古田，還有太山、銅山，楊集、付莊、賈樓......但你們都有共同的理想，上大學，上重點大學，上名牌大學！考取華工、武大、復旦、交大、北大、清華！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的'應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔；人生拼搏，無怨無悔；只有博過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的希望；從你們上小學的那一天起，你們就插上了理想的翅膀；從你們邁進xx校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”；聽，“戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄”。一百天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學，將更加發(fā)奮努力，分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。一分耕耘，總有一分收獲。
因為機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛。人生就是這樣壯美！
一百天，2400個小時，作為本屆高三教師，伴隨著你們，迎來你們人生關鍵的一刻，我們感到無比的榮幸和自豪。
在此，我們宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共；我們宣誓：我們將精誠團結，通力合作；我們宣誓：我們將笑對質疑，滿腔答問；我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法；我們宣誓：我們將隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸�？傊痪湓�，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！
讓我們共同努力吧，同學們，奮戰(zhàn)一百天，凈增一百分。勝利一定是屬于我們的！
高考動員大會教師演講稿12
親愛的同學們：
大家好！
現在是六月，也是畢業(yè)時間。龐校長的講話飽含深情，更像是父親對遠行兒童的教誨。李環(huán)老師代表了我們所有老師的心聲。謝謝20xx屆的同學們！想你！祝你一切順利！每當走進高三的教室，都會看到自己努力的身影；每當你走進操場，你都會聽到你整齊劃一的腳步聲；每當我進入排練場，看到你唱畢業(yè)歌曲時，你的精神在飛揚。我的心告訴我：你真的很棒！我真的很喜歡和你一起玩！真的很想你！
今天是6月1日。兒童節(jié)不再屬于你。你已經長大了，即將高考。我一直告訴自己，現在不是留戀的時候，不是離別的時候，而是好好為你服務的時候！為你加油！為你加油！
十年磨一劍，六月露出鋒芒！細心的同學會發(fā)現，六月份的高考被改成了在高三的黑板上顯示六月份的銳邊，這不是考試，而是用你的劍顯示銳邊！我也警告你，在備考的最后六天，不是留戀的時候，也不是告別的時候！但是冷靜下來，興奮是他們的！你要享受高考前的適度緊張，享受考前的努力和勤奮。有人說我不是機器，剛參加完畢業(yè)典禮就不能坐下來學習。我也告訴你，你不是一個普通的學生，你是一個學了十二年的學生，你是一個高三的學生，你一定可以做到！今晚就可以！希望大家把高考7，8號調整到周三。周三是學習狀態(tài)，心態(tài)平靜，思維活躍。有人說高考，實力四分，心理六分，可能有夸張的成分。但是它告訴大家，要把自己調整到一個吃飯睡覺沒心沒肺的狀態(tài)，這樣才能學習，才能考得好！
高考在即，我想每個人都要有四顆心：
�。�1）有必勝的信心：信心是成功的精神支柱。我相信，經過努力，我們都是一流的，汗水不會白流，心也不會白運動。戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術上要重視困難�？荚囉龅嚼щy怎么辦？別人遇到比你大的，靜下心來考，你是最棒的.！
�。�2）心態(tài)平和正常：不要刻意改變自己的生活規(guī)則。課間休息應該按照通常的規(guī)則進行，不能中斷。4號晚上可以放松，5號6號不能太放松自己。你要學習，做題，適度思考。當然，你不能做一些奇怪的問題或者做很多問題。抓住記憶時間。建議學生早上起床后半小時，晚上睡覺前半小時，可以復習最關鍵、最重要的考試內容。以6日為星期二。晚上不要休息太早。如果你躺在床上太早，會影響你的心情。你也可以和父母、老師、同學交談，你會得到他們的鼓勵和幫助。
�。�3）保持高度的關愛：高考靠的是實力、毅力和細心的競爭。
第一，考前認真準備。我們應該做好心理和物質準備。
第二，你應該在考試中小心。這些老師會給你的。你要學會做所有對的事情，穩(wěn)健的做中檔題，不浪費一分錢。
�。�4）保持堅定的毅力：不可能順利考上。不要為容易的問題高興，也不要為難的問題難過�？荚嚨臅r候做：不要討論別人的答案，不要討論自己不會做的題。向勇士許三多、冠軍鄧亞萍學習，不拋棄不放棄，堅持最后一科，做好最后一題，堅持到最后一秒！
我們知道，高考期間：
我們的班主任將永遠和同學們在一起，隨時了解每個人的思想和生活狀況，做好本職工作
同學們，高考號角已經吹響，風帆已經揚起。我該怎么辦？拔劍！在此，我代表全校師生，祝你高考順利。
高考動員大會教師演講稿13
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這收獲的季節(jié)里，我們在此隆重集會，雖然我們所從事的職業(yè)不同，有著不同的人生軌跡，但一個共同的目標將我們緊緊地聯系在一起，為了這個目標，我們期待著，期待著下一個收獲季節(jié)的到來。
但是，此時此刻我更想問同學們一個問題：假如明天就是高考的日子，你會是一種什么樣的心情。是成竹在胸，穩(wěn)操勝卷，渴望在考場上大顯身手，還是為自己的知識儲備還有夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點就是失去時才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者。我們應清醒地認識到，必須珍惜現實的每一天，明天才不會留下遣憾。
的確哪個年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個有志之人不想讓自己的激情煥發(fā)出動人的樂章？當別人創(chuàng)造出驕人的成績時我們滿懷羨慕之情，當鮮艷的紅榜向社會昭示一些天子驕子的成功時，我們自己也充滿了向往，但是世上哪有隨隨便便地成功？怎么可能輕輕松松就得到鮮花的簇擁？只有受過傷的手指才能奏出動人的樂意，唯有艱苦卓絕的付出才能寫就一段值得驕傲的人生故事。
記得位高考狀元說過：“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習�！毕胍幌耄@話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮(zhèn)，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng)造一個好的未來。可是為什么不想想，人生本是由自己寫就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節(jié)，讓自己一天天地壯大起來。
同學們，你是否還在那里沉迷于游戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花里，找不到方向？是否還在那里猶豫徘徊受到強烈的震蕩，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰(zhàn)時刻奮力拼搏，請記住你并不是一個獨立的個體，你滿載著父母的期望，甚至肩負著振興一個家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個改變命運的契機，發(fā)展的平臺�；蛟S有人慨嘆曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身后那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時的成功沾沾自喜，不因暫時的落后輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你一定會在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個戰(zhàn)壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發(fā)芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心。”我想這對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng)造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話并不是讓父母溺愛孩子，為他們創(chuàng)造多么好的`物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態(tài)度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子里，我們家長應該做好后勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的思想動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的。
一個清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學生在那里揮灑汗水，播種希望，我心中就會不由自主涌起一份感動，為我們的老師，也為我們的學生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰(zhàn)，我們不曾懈擔
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
最后預祝XX年高考大捷。
高考動員大會教師演講稿14
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
夏雨霏霏，抒發(fā)著無比的留戀之情；楊柳依依，舞蹈著不盡的離愁別緒。今天，我們在報告廳隆重集會，舉行盛大的xx屆畢業(yè)壯行會。我的心情和大家一樣無比激動，在此，我代表高三全體班主任向所有即將走上高考考場的同學們致以最誠摯的祝福！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間你們來到一中已三年了。在不知不覺之間，三年的時光—————一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，記不清幾多風雨，幾多晴和，記不清幾多挫折，幾多坎坷；記不清失落了多少天真，記不清拋灑了幾多赤誠；記不清曾有多少歡樂和憂愁！但是，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經清晰地刻寫在我們的記憶中。三年高中生活，我不會忘記，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份堅毅，你們幾經艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮。
三年了，逼著你們交作業(yè)、背書；批評你們遲到了、逃課了；罵你們松懈了，成績又滑落了……批評著、罵著，恨在嘴上，疼在心里�。 梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。”“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！笨粗銈兘裉靾砸愕腵眼神，睿智的目光，將扶搖直上九萬里的雙翅，老師們?yōu)楦冻龅摹芭u”和“罵”有收獲而得到了安慰了。同學們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學們不會因為自己的某些言行曾經受到老師批評還在心存怨恨，因為我們的目標是一致的。因為這些早已在互相理解和尊重中融化。
三年了，同學們，你們率先接受新課改的學習，為學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；你們見證了學校的跨越式變遷，；你們用自己的青春激情為一中精神注入了新的內涵。你們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在一中的校史上。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的、美麗的、難忘的三年喝采吧！生命中最寶貴的三年，我很留戀這段時光，也很珍惜這段緣份。但我深知時針的步履并不因為我的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。
同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)其實不是結束，而是開始。十八年的成長已經讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習慣，矢志不移，堅持不懈，終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。
多情自古傷離別，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得我們不知道該用怎樣的語言來表達這種別離。
印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，回家看看你們的班主任，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！
親愛的同學們，揚帆待航的你們，將踏上新的征程。請允許我代表高三年級的全體老師，在你們青春的行囊中裝入信任和祝福。路雖漫漫其修遠，且布滿帶刺的玫瑰，但勇于拼搏，善用智慧，不畏艱難，風中花香一定會讓你們沉醉！老師們堅信，不久的將來，你們中會涌現出眾多的普京、愛因斯坦、曹雪芹和比爾蓋茨！畢業(yè)是一個人生階段的終結，更是一個新征程的開端。請相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，任城一中只是你們人生的一次關鍵性跳躍，明天你們又將帶著各自的夢想，乘風破浪，搏擊長空，開創(chuàng)新的人生。我無法預測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！同學們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！同學們，今天我為你們壯行，我相信明天一定為你們舉起勝利的酒杯！
謝謝大家！
高考動員大會教師演講稿15
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
我們先來聽幾個熟悉的數字。
歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時間6年。
而我們，創(chuàng)造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。
但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報，大學校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風雨，時常有電閃雷鳴。同學們，你們是風雨中的松柏，只有經受住了暴風雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學們，你們是河流中的航船，只有經受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學們，只有經受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思；要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎知識，掌握答題技巧，要學會觸類旁通；同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來；你們還要學會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。
讓我們永遠記住《老人與�！分猩５貋喐绲倪@句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意�？赐晟钍苡|動，我們高三的.老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，我們全體高三老師將繼續(xù)精誠團結，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴謹地治學，關注高考動態(tài)，關愛每一位學生。我們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要我們全力以赴！
高三是激情燃燒的歲月，同學們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學！待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓我們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
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