[推薦]小學(xué)生小制作作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生小制作作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生小制作作文 篇1

　　我的小制作是不倒翁。

　　我拿了一個(gè)雞蛋，先在一端鉆個(gè)小洞，然后把雞蛋的蛋黃和蛋白全都倒出來(lái)，再拿清水洗干凈，接下來(lái)把三分之二的米放進(jìn)蛋里面。最后我拿油畫棒的一頭剪下來(lái)放進(jìn)雞蛋里面，又在那雞蛋殼表面上畫上一張笑臉，這樣可愛的不倒翁就做好了。

　　每次當(dāng)我看著不倒翁的'時(shí)候，總感覺他在沖著我笑呢！心里有種小小的成就感。

　　今天我做的不倒翁真有創(chuàng)意啊，我下次一定會(huì)做一個(gè)比這一個(gè)更有創(chuàng)意而且有價(jià)值的東西。

小學(xué)生小制作作文 篇2

　　今天，我和蘇子瑤、劉芮瑤還有顏思雨上手工制作課，我做了個(gè)小兔、小兔的眼睛大大的，嘴巴紅紅的，整個(gè)臉蛋都是粉色的。耳朵是藍(lán)色的，還帶著個(gè)蝴蝶結(jié)和心。手是白色的，還拿著個(gè)胡蘿卜。

　　可愛的`小兔漂亮極了，我要拿給爸爸媽媽看我的作品。

小學(xué)生小制作作文 篇3

　　我想做一個(gè)書簽，制作如下：先拿一張潔白的紙，再畫出想畫的`人物，把他剪下來(lái)，然后把他貼在卡紙上，最后按照人物的形狀剪下來(lái)，這樣一張精美的書簽就做好了。

　　書簽的功能有功多，比如：你上次看到多少頁(yè)，就把書簽放在那，下次你就可以接著看下去了，真方便。第二，你還可以把書簽當(dāng)做禮物送給別人。

　　我愛我的書簽。

小學(xué)生小制作作文 篇4

　　今天，我們上的是“我們的制作”口語(yǔ)交際課，一開始是作品展示，同學(xué)們的課桌上，有盛開的玉蘭花的貼畫，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀的'小蜜蜂。

　　接下來(lái)，老師讓大家依次介紹自己的小制作。賈琳說(shuō)：“我做的小鳥的家，我想讓沒有家的小鳥住在這里，”孔雀說(shuō)：“我用橡皮泥做的小草莓，大家在難過(guò)的時(shí)候，吃一個(gè)小草莓，心情就會(huì)變好！”我做的是一架小飛機(jī)，能讓我們?cè)谥�識(shí)的天空飛翔。

　　這節(jié)課我的收獲真大。

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