關(guān)于考試總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于考試總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于考試總結(jié)1
試卷分析：試卷分為三類：選擇題、材料題和探究題。古代歷史內(nèi)容得了12分，太多；探究題的形式與高中入學(xué)考試不一致，答案復(fù)雜困難；現(xiàn)代史和現(xiàn)代史的關(guān)鍵知識(shí)考試不完整，問(wèn)題更一般，學(xué)生不知道從哪里開(kāi)始。
成績(jī)分析：與其他學(xué)校相比，本次考試成績(jī)差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細(xì)翻卷紙，然后通過(guò)與學(xué)生交談，冷靜下來(lái)總結(jié)一下，失敗的主要原因如下：
1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠熟練，無(wú)法很好地把握相應(yīng)的歷史事實(shí)和歷史事實(shí)之間的聯(lián)系。他們混淆了，記不住應(yīng)該記住的東西，比如明治維新的`內(nèi)容影響；經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政目的的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響和啟示；諾曼底登陸，巴黎和會(huì)等；
2、學(xué)生仍然缺乏分析能力、概括能力和比較能力。他們通常強(qiáng)調(diào)很多，但學(xué)生在使用時(shí)不能自覺(jué)使用。同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的橫向和縱向理解不到位；
3、學(xué)生在歷史術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)確、考試不到位、答題格式不規(guī)范、語(yǔ)言不規(guī)范等細(xì)節(jié)上仍存在諸多問(wèn)題
4、學(xué)生不重視這門學(xué)科，還有僥幸心理，懶惰
5、教師對(duì)學(xué)生缺乏有針對(duì)性的檢查、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，在課堂上多說(shuō)、少練習(xí)、少背、少檢查
關(guān)于考試總結(jié)2
今天我們的期中考試成績(jī)終于出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)考了108分，我給我們班的第一名差出兩分來(lái)，雖然我考的好但是我錯(cuò)的那兩道題，都是因?yàn)槲掖中拇笠鉀](méi)有看題就寫所以才寫錯(cuò)的，我因此非常的`后悔，但是世界上沒(méi)有賣后悔藥的，居然成績(jī)都出來(lái)了那就別想再等我改完再給我寫成滿分，我錯(cuò)的其中一道題是我最不該錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師講過(guò)這種類型的題。
關(guān)于考試總結(jié)3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：態(tài)度、目的、勤奮、恒心
緊張的期中考試已經(jīng)完畢，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷�？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)與才能編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，而另一半就是要擅長(zhǎng)總結(jié)，不停地拼搏。假設(shè)還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的此岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目的、勤奮、恒心”。 態(tài)度決定一切，目的是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成長(zhǎng)的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的'智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。 期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"冰心的話說(shuō)得很好：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以假如失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;假如我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”
期中考試剛剛過(guò)去，如今的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。擅長(zhǎng)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過(guò)程。從如今刻苦學(xué)習(xí)，為期末考試后和高考打下堅(jiān)實(shí)的根底。我們要抓住這段易逝的光陰，將博學(xué)的寶石緊握手中。
關(guān)于考試總結(jié)4
溫暖的春密斯拿著一個(gè)白色的籃子悄悄地離開(kāi)了我們，但愛(ài)吹噓的夏婆婆默默地來(lái)到了我們身邊。xx這個(gè)夏天過(guò)得很快，也過(guò)得不屈不撓
今年，我們迎來(lái)了一場(chǎng)激烈的小學(xué)入學(xué)考試，這也是昆明最后一次小學(xué)入學(xué)考試。因?yàn)槲抑荒苌暾?qǐng)兩所學(xué)校，我當(dāng)然選擇了兩所頂尖學(xué)校，但我沒(méi)有盡力準(zhǔn)備考試，雖然補(bǔ)習(xí)班，但仍然沒(méi)有當(dāng)選，我應(yīng)該回顧！
一開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不準(zhǔn)確。我補(bǔ)習(xí)班的吳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)生，學(xué)生，為學(xué)而生！的確，此刻我們的生活沒(méi)有自理能力，進(jìn)入社會(huì)什么都做不了，又怕苦又怕累。所以我們只是學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作，不要放棄；其次，沒(méi)有充分掌握和吸收老師教的內(nèi)容。我沒(méi)有回顧過(guò)去，了解新事物，也沒(méi)有提前預(yù)覽。相反，我依靠自己的才能走所謂的.錯(cuò)誤捷徑。最后，我只能適得其反；我有磨蹭的壞習(xí)慣。不管我在家還在學(xué)習(xí)，我都很慢。用我媽媽的話說(shuō)，我沒(méi)有緊急感和緊迫感；還有，我沒(méi)有計(jì)劃。我沒(méi)有做任何事情的計(jì)劃。我總是一步一步地看。對(duì)此，我會(huì)糾正并防患于未然；最后，我沒(méi)有面對(duì)痛苦的精神。我做題的習(xí)慣是退卻成功。乍一看，有點(diǎn)難，就不再討論了。本來(lái)，如果我真的去做，我會(huì)的。
以上是我對(duì)擇�？荚嚨腻e(cuò)誤總結(jié)。我將在從現(xiàn)在開(kāi)始的學(xué)習(xí)中糾正這些錯(cuò)誤。在我的人生道路上，我不得不面對(duì)很多考試。我希望我不要犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)計(jì)劃，回顧過(guò)去，了解新事物。面對(duì)痛苦，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
關(guān)于考試總結(jié)5
速度×?xí)r間＝路程
路程÷速度＝時(shí)間
路程÷時(shí)間＝速度
解題關(guān)鍵及規(guī)律：
-同時(shí)同地相背而行：路程=速度和×?xí)r間。
-同時(shí)相向而行：相遇時(shí)間=速度和×?xí)r間
-同時(shí)同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及時(shí)間=路程速度差。
-同時(shí)同地同向而行（速度慢的'在后，快的在前）：路程=速度差×?xí)r間。
關(guān)于考試總結(jié)6
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然.原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小.我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：本人個(gè)人認(rèn)為自我還是蠻關(guān)心班團(tuán)體和他人的。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自我的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)會(huì)跑神，可是在教師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我能夠認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自我的成績(jī)很不滿意!!各項(xiàng)成績(jī)，除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的`，可是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。必須要改!!不能再因?yàn)閼校俚⒄`三年。我要改善自我的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自我的知
識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向教師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我必須要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。
我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，作為英語(yǔ)科代表，要幫忙英語(yǔ)有困難的同學(xué)。
以上是我對(duì)高一期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙！
關(guān)于考試總結(jié)7
1、新SAT和AP課程適合什么學(xué)生?
新SAT和AP課程適合我國(guó)高中高一到高三年級(jí)與AP考試科目要求同等水平，立志于進(jìn)入世界一流大學(xué)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生。新SAT和AP文科科目盡量早做準(zhǔn)備，可從初三和高一暑假開(kāi)始。
2、托福考試、新SAT考試與AP考試和ETS及美國(guó)大學(xué)委員會(huì)的關(guān)系
美國(guó)大學(xué)委員會(huì)(CollegeBoard)為美國(guó)高中生設(shè)計(jì)、組織和管理的各種標(biāo)準(zhǔn)考試，這些考試已成為美國(guó)大學(xué)招生時(shí)重要的參考依據(jù)之一。美國(guó)大學(xué)委員會(huì)組織的考試主要有SAT(學(xué)業(yè)水平考試)和AP(美國(guó)大學(xué)先期課程考試)。托�？荚囉擅绹�(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)負(fù)責(zé)組織。托福、新SAT和AP考試的出題和閱卷工作全部由美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS負(fù)責(zé)組織，因此三種考試的題目具有很強(qiáng)的相關(guān)性。
3、托�？荚�、SAT考試和AP考試的考試時(shí)間和地點(diǎn)
托福考試每年有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生可以選擇在我國(guó)教育部考試中心指定的任何考點(diǎn)參加考試;
SAT每年考試時(shí)間為1月、5月、6月、10月、11月、12月(美國(guó)以外，美國(guó)本土3月還有一次)。中國(guó)學(xué)生通常需赴香港或新加坡考場(chǎng)赴考。建議考生盡量參加每年下半年的SAT考試，以便不和其他考試和學(xué)習(xí)沖突;
AP考試考試時(shí)間為每年5月份前兩周，此為全球統(tǒng)一時(shí)間，為了應(yīng)對(duì)時(shí)差產(chǎn)生的泄題問(wèn)題，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)為不同時(shí)區(qū)的考試準(zhǔn)備了不同的試卷。請(qǐng)注意中國(guó)大陸每年的報(bào)考截止日一般為次年1月中下旬，中國(guó)香港的報(bào)考截止日一般為次年3月初。為了您能更從容的參加AP考試，建議盡早在王府學(xué)校和國(guó)內(nèi)其他考點(diǎn)報(bào)考。
4.托福、新SAT和AP考試的學(xué)習(xí)順序
托福和SAT相對(duì)側(cè)重語(yǔ)言考核，AP是專業(yè)課學(xué)習(xí)。對(duì)于大部分學(xué)生在準(zhǔn)備語(yǔ)言考試的同時(shí)可以同時(shí)準(zhǔn)備AP考試。很多考生認(rèn)為只有考完托福和SAT才可以學(xué)習(xí)AP，其實(shí)不然。因?yàn)锳P是專業(yè)課程，對(duì)于語(yǔ)言要求不是特別高，特別是中國(guó)學(xué)生喜歡考的AP理科類和AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，基本上對(duì)英語(yǔ)要求很低。而新SAT閱讀和寫作和AP文科類相關(guān)性很大。
5. AP課程可以自學(xué)嗎?AP課程的作用?
任何課程理論上都是可以自學(xué)的，但由于學(xué)生自學(xué)可能抓不到重點(diǎn)，所以到專業(yè)的AP課程學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)更加重要。因?yàn)锳P課程的考點(diǎn)明確，有經(jīng)驗(yàn)的教師能夠在短時(shí)間提綱攜領(lǐng)，使學(xué)生達(dá)到事半功倍的作用。但如果完全自學(xué)或者參加了一些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師的培訓(xùn)，學(xué)生不容易抓住重點(diǎn)或者學(xué)習(xí)事倍功半。新SAT也需要在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)準(zhǔn)備。
6. 美國(guó)AP課程與中加、中澳或中英劍橋課程有什么區(qū)別?
美國(guó)AP課程適用面更廣，已獲得以美國(guó)及加拿大為首的全世界近5000多所大學(xué)的認(rèn)可。英國(guó)A-LEVEL課程適用面稍微欠缺，主要獲得以英聯(lián)邦國(guó)家為首的全世界1000多所大學(xué)的認(rèn)可。而中加、中澳等課程往往局限于加拿大或澳大利亞的一個(gè)省或州，因此具有相對(duì)較大的.局限性，而且后期的課程沒(méi)有大學(xué)先修課的難度和廣度。
7、初中畢業(yè)生和高一學(xué)生為什么要在暑假學(xué)習(xí)新SAT和AP課程?
隨著美加名校申請(qǐng)難度的不斷增加，隨著留學(xué)隊(duì)伍的不斷擴(kuò)增，學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)規(guī)劃變得越來(lái)越重要。同時(shí)，學(xué)生AP課程的學(xué)習(xí)為美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的鋪墊作用也越來(lái)越明顯。另外，新SAT考試設(shè)計(jì)更加重視學(xué)生的實(shí)際能力，這使得新SAT考試更傾向于和AP考試的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備進(jìn)行廣泛的融合。
美國(guó)的高中學(xué)制為4年制，學(xué)生準(zhǔn)備AP考試的時(shí)間客觀上比中國(guó)高中生多一年。同時(shí)，AP考試作為美國(guó)本土化考試，美國(guó)學(xué)生本身是具有語(yǔ)言和文化優(yōu)勢(shì)的。在美國(guó)高中，從10年級(jí)起，AP課程逐漸對(duì)高中生們開(kāi)放。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)高中生在申請(qǐng)大學(xué)前，學(xué)生們是有兩次參加AP考試的機(jī)會(huì)的，累計(jì)下來(lái)可以考到5-6科，這對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)名校的作用是很大的。
在國(guó)內(nèi)，有一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)就是認(rèn)為AP課程和AP考試參加一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)或者自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就可以了。我們不能否認(rèn)一些優(yōu)秀學(xué)生對(duì)于數(shù)理化的掌握程度足以應(yīng)付相對(duì)容易的AP數(shù)理化。但對(duì)于AP文科科目來(lái)說(shuō)，這是需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累才能出成績(jī)的。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言能力相對(duì)比較弱的中國(guó)高中生來(lái)說(shuō)，光靠考前突擊學(xué)習(xí)其實(shí)是“不靠譜”的。
實(shí)際上，對(duì)于AP課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該早準(zhǔn)備，特別是AP課程中的文科科目。在有經(jīng)驗(yàn)的老師的引導(dǎo)下，學(xué)生舉一反三系統(tǒng)學(xué)習(xí)，等知識(shí)積累到一定程度，學(xué)習(xí)能力自然也會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)，新SAT考試的數(shù)學(xué)部分增加了很多閱讀內(nèi)容，如果讀不懂題目，很難做題。新SAT的閱讀、語(yǔ)法和寫作課都增加了對(duì)歷史、文化、英語(yǔ)能力等英語(yǔ)技能的考試，這些不是靠簡(jiǎn)單培訓(xùn)能夠提高的。
準(zhǔn)備考新SAT和AP的學(xué)生適于從初三和高一的暑假開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備，在這些時(shí)間里學(xué)生的考學(xué)壓力還不是很大，有很多AP文科對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不存在基礎(chǔ)問(wèn)題，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、心理學(xué)，對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是零起點(diǎn)，這時(shí)候還處在新SAT準(zhǔn)備的基礎(chǔ)階段。如果能夠利用暑假時(shí)間提前接觸這些課程，在老師的引導(dǎo)下對(duì)課程本身進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，然后在接下來(lái)的一年里進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能真正考出好成績(jī)。在中國(guó)學(xué)生大量集中參加AP理科考試的時(shí)代，我們應(yīng)該回歸AP的文科時(shí)代，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的AP文科成績(jī)對(duì)于日益激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)更為有力。同時(shí)，新SAT考試也是對(duì)語(yǔ)言能力和知識(shí)累積的演練和證明，兩者兼具，齊頭并進(jìn)，更能達(dá)到理想的申請(qǐng)效果。
關(guān)于考試總結(jié)8
我有個(gè)習(xí)慣，就是每次考試不管考的好快，我都要總結(jié)考試好壞的原因。
昨天，老師公布了一二單元“突然襲擊”——沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)的考試，我以94。5分成為了全班的第一名。
同學(xué)夸獎(jiǎng)我，老師表?yè)P(yáng)我，但是我想，我應(yīng)該抑制驕傲，總結(jié)原因，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取當(dāng)上全班“永遠(yuǎn)的第一”!
我拿起了這張?jiān)嚲�，這張令同學(xué)羨慕的試卷。那滿眼的紅勾里，隱藏著那幾個(gè)刺眼的紅叉。我拿起試卷，仔細(xì)的地分析起來(lái)。那里造句的例句是比喻句，而我呢，寫成了一個(gè)描寫具體的句子，加了一個(gè)“……的”，結(jié)果被扣除了一分。我看著其他同學(xué)的試卷，他們的成績(jī)雖然比我差好多，但是，他們的那道題目是正確的啊!我的臉紅了，我不由得低下頭來(lái)，老師啊老師，您看見(jiàn)我的錯(cuò)誤是多么離譜了嗎？為什么要表?yè)P(yáng)我呢？瞧那道選擇題，“望風(fēng)而逃”的'望的意思，我選擇的竟然是探望!我對(duì)問(wèn)題的思考是多么的不全面啊，我認(rèn)為，一個(gè)題中不能選擇相同的項(xiàng)目，都要不同。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)您講評(píng)試卷的時(shí)候，悄悄埋下了自己的頭，我不敢正視您。
我的閱讀更是慘不忍睹，如果老師不放松這次考試的“要求”，我根本就不會(huì)考94。5分，90分也不可能。我那時(shí)不可能是全班第一了。我想，我應(yīng)該多練習(xí)閱讀題目，仔細(xì)思考，認(rèn)真分析，理直氣壯當(dāng)?shù)谝?作文，我扣了2分，雖然很好，但是“可愛(ài)小雪兒”還加了五星，還有3個(gè)同學(xué)只扣了一分。作文“名列前茅”的我，真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去啊!我看看同學(xué)，看看老師，我早以……
窗外一片漆黑，我拿著這張?jiān)嚲恚南耄阂淮蔚谝徊凰闶裁�，更重要的是我�?yīng)該抑制驕傲，總結(jié)原因，不斷進(jìn)步，加油!爭(zhēng)取以后每次考試都得第一。
關(guān)于考試總結(jié)9
同學(xué)們，老師們：
今天我們?cè)谶@里舉行20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會(huì)。在過(guò)去的半學(xué)期里，你們無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升，借此時(shí)機(jī)，我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝全體辛勤工作的老師，是你們的不懈的努力、無(wú)私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌，推動(dòng)了天有高中的開(kāi)展。
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的金色年華，充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的'起步階段，在這個(gè)時(shí)候如果能打下一個(gè)好的根底，對(duì)今后一生的開(kāi)展都至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們生長(zhǎng)在改革開(kāi)放深入開(kāi)展的年代，生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的年代，生長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代，與偉大的時(shí)代同成長(zhǎng)、共開(kāi)展的你們，必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時(shí)代的驕子。 下面，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
同學(xué)們！歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒(méi)有阻擋了天有高中人前進(jìn)的腳步，在每一個(gè)歷史時(shí)期都書(shū)寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動(dòng)為前進(jìn)中的天有高中書(shū)寫新的輝煌。
最后，祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的日子里有新的騰飛。
關(guān)于考試總結(jié)10
背著書(shū)包成為學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，他們似乎在腦海中抹去了眼睛。然而，三年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻讓我久久難忘。
從期末考試中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然我得了95分。5分，但我不滿意。有很多問(wèn)題是因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)的。其中一個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)錯(cuò)誤。這也是因?yàn)槲也唤?jīng)�？葱侣剰V播來(lái)回答錯(cuò)誤。因此，我將來(lái)應(yīng)該多看新聞廣播，多關(guān)注國(guó)家事務(wù)！
那次我真的`不應(yīng)該得到98分，我應(yīng)該得到滿分。有一個(gè)判斷老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次了，但我仍然做錯(cuò)了，一個(gè)判斷問(wèn)題，所以減少了一分！另一點(diǎn)是由于我在檢查中的疏忽，被扣除了。因此，在未來(lái)的老師講課中，我應(yīng)該更加注意做筆記，永遠(yuǎn)不要三心二意。
那次我得了96分。有些是因?yàn)槲冶巢缓谜n文，填空錯(cuò)誤。有些是因?yàn)槲覜](méi)有按照老師的要求去做，翻譯短語(yǔ)是錯(cuò)誤的。將來(lái)，我會(huì)聽(tīng)老師的話，背誦更多的課文。
同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我學(xué)習(xí)！
關(guān)于考試總結(jié)11
現(xiàn)在期中考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，考試成績(jī)?cè)谖夷X海里久久抹不掉。
首先，我知道分?jǐn)?shù)的課程是漢語(yǔ)。老師讓學(xué)生們發(fā)試卷。當(dāng)我打開(kāi)試卷時(shí)，紅色的79分特別顯眼。我真的不敢相信這是我的試卷。我很快看了下一道試題，發(fā)現(xiàn)基本問(wèn)題和作文都失去了很多分?jǐn)?shù)，這表明我對(duì)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不是很自信，作文也有很多缺點(diǎn)，我希望下次考試的目標(biāo)是90分，具體做法是平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)不要浮在表面，一定要有扎實(shí)的認(rèn)識(shí)，作文，一定要多讀有益的課外書(shū)籍。
數(shù)學(xué)是我最確定的，但考試成績(jī)比我預(yù)期的要低得多，這大大超出了我的預(yù)期，粗心導(dǎo)致我失去了很多分?jǐn)?shù)，如果有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有看到問(wèn)題的意義，錯(cuò)誤地失去了5分。對(duì)于數(shù)學(xué)，我將來(lái)會(huì)做更多的練習(xí)，擺脫粗心的問(wèn)題，下次考試的目標(biāo)也將是90分。
英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)讓我感到遺憾和快樂(lè)。不幸的是，我基本上可以做這些問(wèn)題。據(jù)說(shuō)我可以得到更多的分?jǐn)?shù)。幸運(yùn)的是，我比上次考試有所進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我仍然會(huì)堅(jiān)持每天早起晚睡前聽(tīng)英語(yǔ)，但我仍然會(huì)找到一些典型的問(wèn)題來(lái)練習(xí)。我希望下次能取得更大的進(jìn)步。
歷史和地理，我考試不好，也許是這學(xué)期新課的原因，我沒(méi)有掌握他們的學(xué)習(xí)方法和考試方法，在課堂上，感覺(jué)聽(tīng)老師說(shuō)，好像什么都知道，不難，但考試，這些選擇似乎是正確的，這可能表明我的知識(shí)或不牢固，以后我想適當(dāng)加強(qiáng)這方面的`練習(xí)，多熟悉考試題型，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
至于生物學(xué)和政治學(xué)，考試并不理想。我認(rèn)為最大的原因是我沒(méi)有很好地掌握這些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致我沒(méi)有很好地掌握這些課程的知識(shí)點(diǎn)。今后，我應(yīng)該做更多的試題，更熟悉書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)。
以后要做的：一是課前一定要做預(yù)習(xí)；二是認(rèn)真聽(tīng)課，三是課后復(fù)習(xí)，四是有時(shí)間多做練習(xí)。
關(guān)于考試總結(jié)12
期中考試結(jié)束了。雖然這次考試比中考有所進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還很遠(yuǎn)。我仔細(xì)分析了原因：
考試前沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只是看書(shū)。
臨陣磨槍，突擊生物和地理，平時(shí)不善于積累。
復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
地理是主要的分?jǐn)?shù)。事實(shí)上，地理一直是我五個(gè)科目中最不理想的科目，我也很擔(dān)心，所以我將更加關(guān)注未來(lái)的地理學(xué)習(xí)。
相比之下，英語(yǔ)是我的優(yōu)勢(shì)，但這次我的表現(xiàn)并不是很令人滿意。雖然班上的考試成績(jī)很高，但我沒(méi)有發(fā)揮出我應(yīng)有的水平。原因是什么？主要是我的思想問(wèn)題。我一直認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么。我可以用自己的技能來(lái)處理，但事實(shí)與我想的完全相反。在這次考試之后，我也明白，隨著年級(jí)的提高，我們需要掌握的`知識(shí)也在增加，我以前學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)不僅是他們自己的優(yōu)勢(shì)，更多不能落后，我們應(yīng)該跟隨老師學(xué)習(xí)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我覺(jué)得我比以前更認(rèn)真了，基本掌握了解題的方法，以后應(yīng)該加強(qiáng)這方面。物理學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)一樣，都是解決問(wèn)題的方法。在語(yǔ)文方面，我也要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。
努力是我們不能再熟悉的詞，但這兩個(gè)詞足以讓一個(gè)人做一輩子，它永遠(yuǎn)不會(huì)完成。所以我應(yīng)該珍惜時(shí)間，為我的目標(biāo)而奮斗！
關(guān)于考試總結(jié)13
你知道翻天覆地的意思嗎？還是有過(guò)這樣的心情？我今天的心情可以用飛下三千尺來(lái)形容，跌入谷底。
今天學(xué)校結(jié)束時(shí)，我很高興，甚至有點(diǎn)興奮，但三個(gè)小時(shí)后奮，但是三個(gè)小時(shí)后，我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我甚至不知道我是怎么回家的。你問(wèn)我為什么心里有這樣的差距，要從考前的復(fù)習(xí)說(shuō)起。
5月13日開(kāi)學(xué)后，媽媽一直說(shuō)：努力學(xué)習(xí)，馬上就要考試了，催我制定計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容如下：1.6點(diǎn)40起床早讀半小時(shí)2。下午放學(xué)后，除了學(xué)校作業(yè)，還要額外寫數(shù)學(xué)口算。語(yǔ)文應(yīng)該把課后的所有單詞和積累都寫下來(lái)�！@個(gè)計(jì)劃讓我覺(jué)得自己全會(huì)了，覺(jué)得自己會(huì)考高分。甚至在考試前，我還夸了媽媽�？谡Z(yǔ)文考試99分，數(shù)學(xué)100分，向媽媽要了一堆未來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽說(shuō)不要說(shuō)大話，讓我沉下心來(lái)。我有點(diǎn)不屑。
但是打臉來(lái)的這么快，結(jié)果出來(lái)的那一刻，我聽(tīng)不到腦袋嗡嗡作響的其他聲音。我的牙齒咬著嘴唇，我的心幾乎無(wú)法呼吸。迷迷糊糊地回家了。
這種窒息感持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的嘴唇幾乎被我咬了。我媽媽強(qiáng)迫我生氣，讓我分析問(wèn)題。我沒(méi)有信心低聲說(shuō)作文，忘記添加主題。連接和錯(cuò)誤糾正是錯(cuò)誤的.。人稱標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)換沒(méi)有改變……考前完全失去了傲慢和驕傲，把頭垂到腳上。
媽媽看到我的內(nèi)疚說(shuō)數(shù)學(xué)還可以，如果單位是對(duì)的，媽媽的話還沒(méi)說(shuō)我的眼淚滴下來(lái)，媽媽沒(méi)有痛苦地說(shuō)哭是無(wú)用的，現(xiàn)在是補(bǔ)救，利用這個(gè)假期檢查泄漏填補(bǔ)空白，你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的填補(bǔ)。我整理了自己的情緒，然后坐在桌子前，制定了一個(gè)假期計(jì)劃，并在床頭寫了一個(gè)座右銘。桌子上虛心進(jìn)步，驕傲落后�！�
我以后不能再驕傲了。要想穩(wěn)住，就要沉得住，戒浮戒躁，加油。
關(guān)于考試總結(jié)14
期中考試結(jié)束后，當(dāng)我得知自己的成績(jī)很不理想時(shí)，心情瞬間沮喪下來(lái)。我感到自己好像很差勁，因?yàn)榛叵肫鹉翘焱砩�，我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這次挫折教會(huì)了我一個(gè)永遠(yuǎn)銘記在心的教訓(xùn)。它猶如利刃一樣，痛苦地劃過(guò)我的內(nèi)心，留下了深深的傷痕。
老師踏入教室，剎那間熱鬧的氣氛頓時(shí)平息。老師曾經(jīng)溫和的目光消失不見(jiàn)，我們所見(jiàn)是一對(duì)怒火中燃的眼睛。我們迅速意識(shí)到老師是因?yàn)槲覀兂煽?jī)不佳而憤怒。
回到家里，我沒(méi)有說(shuō)一句話，默默的醫(yī)生進(jìn)入了屋子。我感到非常對(duì)不起我的父親和母親，因?yàn)樗麄冄哉Z(yǔ)了我整整十幾年，而我給他們的成績(jī)并不理想。就在這時(shí)，我的母親走了進(jìn)來(lái)……我告訴她我的.成績(jī)時(shí)，她的臉色變得沉重了起來(lái)。
我認(rèn)識(shí)到僅僅憑這些還不夠，因此我深刻了解到自己有意愿超越目標(biāo)的決心。因此，我的目標(biāo)是始終追逐終點(diǎn)，不落后，不停滯，只有向前進(jìn)取。我還會(huì)學(xué)習(xí)超過(guò)我優(yōu)點(diǎn)的人，如果我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我會(huì)向他學(xué)習(xí)，從而更好地彌補(bǔ)自己的不足。
關(guān)于考試總結(jié)15
各位老師、各位同學(xué)下午好
本學(xué)期在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師辛勤工作下、各位同學(xué)的努力下，期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī)。期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試成績(jī)的與我們?nèi)w老師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，也驗(yàn)證了一句話：一份耕耘，一份收獲。
在這次考試中，有6個(gè)班級(jí)在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，各門學(xué)科均分也是很好的。
七年級(jí) 榮獲各科均分總和第一名的七（1）班。
榮獲各科均分總和第二名的七（3）班。
八年級(jí) 榮獲各科均分總和第一名的八（2）班
榮獲各科均分總和第二名的八（3）班
九年級(jí) 榮獲各科均分總和第一名的九（2）班
榮獲各科均分總和第一名的九（3）班
在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，下面對(duì)這些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，這些同學(xué)分別被排在我們學(xué)�！坝⒉虐瘛�、“俊才榜”和“良才榜”上面。
以上100位同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
在本次考試中還有這些同學(xué)在老師與同學(xué)的幫助下，在自己的勤奮努力下取得了很大的`進(jìn)步，他們分別是： 七1潘永倫、程瑤、孫佳靜，
七2胡亞文、王麗麗、孫蘇悅 ，
七3陳家競(jìng)、寇滿、張呈祥，
七4王玲、柴興旺、倪倩蘭，
八1高其蒙、程龍、張竹青，
八2孫雪蓮、陳劉、張星星，
八3周闖、孫振浩、徐秀能，
八4楊媛、黃重慶、惠志剛，
九1潘相杰、孫蒙、李丹，
九2石如月、胡鳳、馬嬌嬌，
九3陳露露、王海倩、周歡歡，
九4倪如風(fēng)、王榮、倪紅，
九5封蘇祥、周滿、唐筑建
我們以同樣熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。
上周五，縣教研室把期中考試全縣期中考試的成績(jī)發(fā)放到學(xué)校，下面我把幾門學(xué)科的成績(jī)給大家分享一下：九年級(jí)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)并列第一
七年級(jí)數(shù)學(xué)名列第三、九年級(jí)物理名列第五、七年級(jí)英語(yǔ)第六、七、九年級(jí)的總分全縣第五
九年級(jí)優(yōu)秀人數(shù)（600分以上）40人，位于全縣第三
同學(xué)們，你應(yīng)該每天都鼓勵(lì)自己：我能行，我是最優(yōu)秀的。這樣你即使遇到挫折你也能從挫折中吸取教訓(xùn)，而且愈戰(zhàn)愈勇，直到取得勝利。
到期末考試我們還有不到一個(gè)月時(shí)間，我們要好好利用有限的時(shí)間，盡可能地提高成績(jī)。
最后預(yù)祝大家在期末考試中心想事成，考得理想的成績(jī)。謝謝大家
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