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科技作文通用【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的科技作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
今天,天氣晴朗,秋高氣爽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑逐顏開,校園里到處都是歡聲笑語,因?yàn)榇蠹遗瓮丫玫目萍脊?jié)終于開幕了。
走進(jìn)教室,迎面撲來一股“科技風(fēng)”,平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學(xué)們有的在嘰嘰喳喳地交談;有的在興致勃勃地觀看同桌帶來的小物品;還有的在仔細(xì)整理科技書的封面。當(dāng)老師進(jìn)來宣布“圖書漂流和環(huán)保義賣”活動開始時(shí),大家都迫不及待地忙開了,有幾個(gè)同學(xué)在教室門口擺起了地?cái)偅吆喝起來“瞧一瞧,看一看,虧本買賣,買二送一”有兩三個(gè)同學(xué)在為一本科技書靦腆地討價(jià)還價(jià),你一言,我一語,最后各取所需,滿意成交。真有趣,我轉(zhuǎn)悠了一圈,發(fā)現(xiàn)物品還真豐富,有圖書,有各種新奇的小玩具,還有同學(xué)們自己的手工小制作,真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。
三四節(jié)課時(shí)間是舉行“科技節(jié)之自由快樂體驗(yàn)活動”。當(dāng)我們來到操場,這里早成了歡樂的海洋。鮮艷的橫幅,熱鬧的人群,豐富的活動項(xiàng)目。我們必須拿著老師預(yù)先發(fā)的小地圖才不會迷失方向。我和同學(xué)在流動的人群中穿梭往返,東看看,西瞧瞧,這邊排起了長隊(duì),原來是在調(diào)制泡泡液。只見有同學(xué)拿著自制的泡泡液,吹出了一串串五顏六色的泡泡,在陽光的折射下反射出耀眼的`光芒。那邊傳來一陣歡呼聲,我好不容易擠過去,原來是在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“神奇的紙片”我也排隊(duì)體驗(yàn)了一把,把一張紙片蓋在一個(gè)裝滿水的容器里,再倒過來,瓶口朝下,不但紙片不掉,水也不會溢出來!俺晒蔽腋吲d地跳起來。操場上人山人海,還有各種有趣的活動等著我們排隊(duì)參與。有“藍(lán)白分營”,有“科技大蓬車”,真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。只見同學(xué)們先把雞蛋全副武裝,放在各自的“保護(hù)傘”里,再登上四樓,讓雞蛋從天而降,要保證它不會粉身碎骨。我趕忙跑過去看,有的雞蛋因?yàn)楸Wo(hù)得好,居然完好無損,真是太出乎意料了,看來還真得動一番腦筋呀。
下午,我們在教室里觀看了精彩的*。這次科技節(jié),我和同學(xué)們都獲益匪淺,不但學(xué)到了知識,開闊了眼界,感受到科技的發(fā)展,更讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。
科技作文 篇2
如果未來世界真是那樣,那我就是下一個(gè)愛迪生;如果未來世界真是那樣,人類可能將被替代。
上課鈴聲響起,我看向窗外,連綿細(xì)雨把天空點(diǎn)綴得格外冷清。忽然,遠(yuǎn)處一道耀眼的光芒一閃而過,來到我的眼前。我定睛細(xì)看,竟然是一艘堪比航母的太空飛船。只見飛船底部一個(gè)圓形傳遞口射出一道吸納光波,將我吸到了飛船內(nèi)部。
飛船內(nèi),路過的每個(gè)人都身穿緊身鎧甲,鎧甲的左胸前刻著一面鮮艷的'五星紅旗。就在這時(shí),一個(gè)身材高大的人向我走來,他對我敬了一個(gè)軍禮,聲音洪亮地說:“你好!歡迎來到中華復(fù)興號宇宙航母,我是這艘航母的船長,我們將帶你去一個(gè)全新的世界!边@時(shí),能清楚地感覺到飛船在加速。不一會兒,加速就停止了。這個(gè)人帶著我依然從飛船內(nèi)部的吸納環(huán)來到地面。
這,這,這……這還是我所知道的世界嗎?大街上,來來往往的不再是四個(gè)輪子的汽車,取而代之的是一輛輛磁懸浮超跑,而且是全自動駕駛,連方向盤都沒有。里面的人有的在愜意地聊天,有的在睡覺,而車平穩(wěn)地行駛著。馬路兩邊的店里,沒有人類店員,取而代之的是一個(gè)個(gè)人形機(jī)器人,他們忙碌著自己的工作。這時(shí)候,船長要帶我過馬路,而過馬路再也不用穿越人行橫道,而是站在指定過馬路機(jī)器上,機(jī)器也是磁懸浮的,按下按鈕,就能浮到比馬路上的汽車高出兩米的地方,然后浮過車海到達(dá)馬路對面。這時(shí),我再也忍不住了,問船長:“這是哪里?為什么科技如此發(fā)達(dá)?”船長告訴我:“這是100年后的世界,科技已經(jīng)取代了人力,而人類現(xiàn)在的工作只剩下享受了!蔽也唤氲溃骸罢婧,我要在這樣高科技的世界生活一輩子!
“啪!”老師的課本拍在我的頭上,我一下驚醒。原來,這只是一場夢啊!未來,我第一件要發(fā)明的東西,就是防老師敲頭器。
科技作文 篇3
星期五,我們班的語文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè),就是寫一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 下午放學(xué)時(shí),我急忙飛奔到家,對媽媽說出了事情的經(jīng)過,只見媽媽拿出了一個(gè)杯子,我好奇的想:這是干什么啊,科學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么會和杯子扯上關(guān)系呢?
于是媽媽又急忙說道:王亞龍,趕快去衛(wèi)生間里拿出點(diǎn)衛(wèi)生紙。我越想越好奇,就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來,媽媽接了一盆水說:王亞龍,我要是把紙放在杯子里,并把杯口對入水里放衛(wèi)生紙會不會濕?我若無其事的回答道:當(dāng)然會濕這還用問嗎?
媽媽說你錯(cuò)了,于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里,并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里,并且里面的.水超過了杯子,當(dāng)媽媽拿出來時(shí),我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕,我趕忙的問媽媽這是怎么回事,媽媽笑瞇瞇的說:這時(shí)因?yàn)榭諝,因(yàn)楸永镉锌諝猓?dāng)我把它按下去時(shí),空氣還在杯子里,一有空氣所以水就進(jìn)不來了。接下來我試了好幾次都成功了,我欣喜若狂的叫著:太好了。因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一個(gè)科學(xué)知識。 通過這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我讓我懂得了無論做什么事情,都要善于觀察與探索。
科技作文 篇4
說到科技,你會覺得十分高深莫測,似乎它只存在于科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里,存在于各種尖端產(chǎn)品中。其實(shí)不然,科技就在我們身邊,我們的衣食住行都離不開科技。比如:我們低頭族的生命------手機(jī)、出行的交通工具等等。
周三的上午班主任對我們宣布了一個(gè)好消息-----中國科技館的展館來到了邊城高級中學(xué)。聽到這個(gè)消息的我們,歡呼雀躍、興奮不已。不久我們準(zhǔn)備前往此次展館,雖然那時(shí)是陰天可同學(xué)們的心卻像太陽一樣。
一路上同學(xué)們有說有笑,到了展館眼前展現(xiàn)的是整整齊齊的儀器和熱情的工作人員。同學(xué)們的到來讓安靜的科技館變得熱鬧起來了,同學(xué)們朝著自己心儀的儀器前去我已不例外。我的眼球被一個(gè)名叫“鏗鏗鑼鼓”的'東西吸引過去了?戳丝凑f明書的我開始動手了。我轉(zhuǎn)動把手只見里面的齒輪飛快地轉(zhuǎn)動起來,并夾雜著一陣陣有旋律的鑼鼓聲。就在這時(shí),以為年長的工作人員朝我走了過來并問我:“同學(xué),你知道里面的原理么?”我思考了一下說:“應(yīng)該是動力帶動了齒輪,齒輪帶動了鼓錘,鼓錘敲響了鑼和鼓!惫ぷ魅藛T耐心的說:“嗯嗯,答對了。用我們的專業(yè)術(shù)語說就是 通過齒輪、鏈條、皮帶、連桿等幾種傳動機(jī)構(gòu),把手搖動轉(zhuǎn)輪的動力傳遞到鑼鼓上,使其產(chǎn)生的動力敲響鑼鼓。”
離開了“鏗鏗鑼鼓”我又開始尋找目標(biāo),我的眼球又一次被一個(gè)“科學(xué)知識演廳”的房間吸引了過去。只見里面人山人海,好不熱鬧!我立即向前走去,只見一群人圍著一名工作人員以及一張桌子和一些儀器。那位工作人與熟練的操作著儀器并耐心地講著原理。一個(gè)名叫“小優(yōu)”的機(jī)器人立刻把眾人的眼球吸引了過去,它跳起了舞、唱起了歌、與觀眾朋友對起了話。它還會多種高難度動作譬如:金雞獨(dú)立、托馬斯旋轉(zhuǎn)等等。許多人都給“小優(yōu)”點(diǎn)起了三十二個(gè)贊。工作人員對我們說:“再過幾十年,機(jī)器人就可以像保姆一樣伺候你們了······”
不知不覺來到展館已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了,我們回到了學(xué)校。到了教室許多同學(xué)趴在了桌上休息,雖然回來的時(shí)候已經(jīng)很累了,但是還是蠻開心的,畢竟得到了許多有關(guān)于科學(xué)的知識。 感謝這次的科技展!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的機(jī)會!感謝那些在科技展背后默默奉獻(xiàn)的工作人員!因?yàn)槭悄銈兊母冻霾庞辛诉@次的科技展!因?yàn)槭悄銈冏屛覀冎懒四敲炊嘤嘘P(guān)于科學(xué)的知識! 科技伴隨著我成長,讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧!
科技作文 篇5
今天真好,沒有下雨,但是很冷,不管它怎樣,也影響不到我們秋游,這次我們是去番愚的科技館參觀,我真是幸運(yùn)的,上了初中還可以旅游!
科技館的外行真壯觀,具體怎樣壯觀,你去了就知道,我不想羅嗦。入場的時(shí)候,已經(jīng)感受到科技的發(fā)達(dá),是要好像坐飛機(jī)那樣安檢,進(jìn)去之后,里面比外面還要壯觀,而且很大,許多同學(xué)不由自主地拿出照相機(jī)拍照,其中有我們值得一提的鬼神姐姐。地面的圖案算不上精致,但也很美麗,我也不想介紹有多精致。咔嚓。
進(jìn)第二重門口了,也就是正門了。老師一說解散,我們就迫不及待的跑去參觀我們老師要我們參觀的主題——實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。一進(jìn)去,我就被眼前五彩斑斕的光吸引著,走進(jìn)一看,原來是電光,不知道為什么,看著看著,我覺得很恐怖,好像電光會把我燒成烤豬一樣。等到結(jié)束了,我湊上去看看這是什么,怎么那么厲害。哦,我一看,原來是個(gè)舞臺,只是加多了電磁兩個(gè)字,沒什么特別的。此外,我還看到了傅科擺,就是那個(gè)……那個(gè)……那個(gè)能驗(yàn)證地球自轉(zhuǎn)的擺,規(guī)模真大,從樓頂引出一條線到離地面大約五、六十厘米左右,再與一個(gè)圓球連接,一旦搖擺它,就不要想著它會自動停下,如果你想它停下,那么真是對不起,請幾個(gè)小時(shí)后再來吧,除非你用手制止它。另外,有一個(gè)更有趣的,就是現(xiàn)代科技的藝術(shù)品,可以說這藝術(shù)品是偉大的,那就是鐵粒舞蹈,那些鐵粒圓股股的,動起來的時(shí)候真是可愛無比,就像裙子在擺動,又像稻草人在跳舞,既整齊、有規(guī)律,又很可愛,我認(rèn)為在這個(gè)館里,這才是珍品。還有一個(gè)更新奇,在白光下能看到彩虹,但不好意思,我不知道怎樣介紹,因?yàn)槲覜]有看它的介紹,只看了題目,那當(dāng)然,要不然,我就不能說出白光,準(zhǔn)確來說,這是牛頓色散實(shí)驗(yàn)。
介紹了這么多,都是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn),接下來,是介紹最有價(jià)值的綠色的家園。說是綠色家園,里面當(dāng)然全是環(huán)保,綠色的。我們組去體驗(yàn)了臺風(fēng)。我們帶好配備的眼鏡,進(jìn)去后,同學(xué)們馬上抓住了欄桿,仿佛欄桿有磁鐵,把我們?nèi)课^去,其實(shí)我們完全可以克服的,畢竟它的磁力很小,但我就是不明白。接著,風(fēng)越來越大,10級的時(shí)候,風(fēng)更猛,震耳欲聾,幸好帶了眼鏡,不然眼睛就會疼了。然后,風(fēng)越來越小,最后化為烏有,完了。
下面是我最后要介紹的館,但并不代表科技館就只有這幾個(gè)館。這是感知與思維館,其實(shí)這個(gè)館也沒什么要介紹的,只是里面的.幾幅畫很特別。第一幅是看上去會轉(zhuǎn)動的,實(shí)際沒有轉(zhuǎn)動,這幅畫我看了許多次,可我弄不明白這是什么原理。接著是錯(cuò)覺圖,我看了很久,都沒有發(fā)現(xiàn)什么。還有一幅是透視錯(cuò)誤,就是說在同一個(gè)地方,有兩個(gè)成年人,其中一個(gè)很高大,一個(gè)只有他的三分之一,很奇妙。在里面,我們?nèi)チ绥R子迷宮,這個(gè)我在長鹿農(nóng)莊體驗(yàn)過,不過這次很好,工作人員給了我們兩個(gè)用塑料做的棍,用來探路,不至于額頭受苦。我們進(jìn)去以后,馬上揮舞棍子,其實(shí)也用不著棍子,里面人甚多,因此我們可以跟著人走,但這不過癮。然后,我看到了隱身屋,我想:魔術(shù)師應(yīng)該就是利用隱身屋來變魔法的吧。因?yàn)槲也恢朗鞘裁丛,所以感到很神奇?/p>
介紹了那么多,還沒有作總結(jié),那就先來總結(jié)一下:現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá),稱得上是日新月異,我們這個(gè)年代的科技就已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了,可想而知,下個(gè)年代的科技可能不止是上天入地,而且還能穿梭宇宙,或者在海里生活,又或者有現(xiàn)實(shí)的飛車,不說了,不說了,越說越離譜的,可能,幾十年后,這個(gè)假想可能化為現(xiàn)實(shí),真期待這一天!
這次旅游,真是高興,真是幸運(yùn)。
科技作文 篇6
今天,老師帶領(lǐng)我們晨刊小記者去了雪野農(nóng)業(yè)科技示范園。一大早,我們就坐上了大巴車,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面,恨不得馬上到那里。
我們參觀了熱帶水果園,里面有好多水果:金黃色的桔子、紅紅的蘋果,還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水,有一位同學(xué)還買了一個(gè)香蕉吃呢。
花卉園里百花盛開,千姿百態(tài),紅的似火,粉的似霞,白的似雪……散發(fā)著淡淡的清香,讓人心曠神怡。
欣賞完美麗的花,我們又來到了蔬菜園。那里有許多小茄子,有的'是白色的,有的是紫色的,我正欣賞著,突然一個(gè)同學(xué)說:“看,上面有南瓜!蔽姨ь^一看,果然有南瓜。我想,南瓜怎么長在上面?仔細(xì)一看才知道,原來是有人用繩子把它綁在上面的,真有趣。
不知不覺,回家的時(shí)間到了,我們有點(diǎn)依依不舍。坐在回家的大巴車上,同學(xué)們談?wù)撝裉斓氖斋@,參觀雪野示范園讓我們學(xué)到了許多知識,增長了見識。
科技作文 篇7
你曾否聽過一首歌,讓你靈魂深處流過潺潺溪流,激起一波波感動;你曾否看過一支舞,讓你眼底穿過漆黑中的閃光燈,打濕了心底……那些時(shí)候,不由得仰慕世界上偉大的字眼,那就是藝術(shù)之魅力。
緬懷·肖邦
曾彈過一首極易的小曲,叫“緬懷”。指尖劃過和弦的復(fù)調(diào),像翻閱一張張塵封的已泛黃的照片。黃熾燈下的琴鍵打出柔和的陰影,黑,白……月光滲入,那光暈泛出一排靜謐的柔波,演奏著肖邦,像在秋日的午后漫步在落葉中,紛紛飄零的落葉似蝴蝶之舞,人心已醉……
郎朗說,“肖邦像個(gè)瀟灑的電影明星,在鋼琴旁哭泣,寫下令人心碎的音符!毙≌{(diào)輕吟中,我看到了肖邦離別波蘭時(shí)毅然與不舍的'蹙眉,那銀杯中盛滿了祖國的土壤,盛滿了他熾熱的愛!在異國他鄉(xiāng),一個(gè)天才幾近瘋狂地敲擊著琴鍵,祖國飽受敵國的踐踏,自己無能為力!不!他的音樂是“花叢中的大炮”,美麗得扎人!鋼琴旁,月光下,是一串串徘徊嘆息,一串串沉重的腳步……
天才薄命,肖邦,銅鏡中的你憔悴枯瘦,一道道溝壑刻上了你原本英俊的臉。亦如你的故鄉(xiāng)!在病榻前,肖邦無力嘆息,“我死后,請將我的心臟帶回我的祖國!”那藏在鮮花中的大炮終于如雷鳴般轟響,卻將天才送入浩瀚的宇宙中。
依舊是平平淡淡的小調(diào),“緬懷”,遠(yuǎn)不如肖邦偉大的樂曲。但在心靈深處,每當(dāng)看到秋日落葉漫天時(shí),一個(gè)孤獨(dú)的側(cè)影,追尋著他找不到的愛與夢……淚從那深邃的眼中溢出,墜入流蘇閃耀的落葉中。我會憶起緬懷,一曲肖邦。
舞者·鄧肯
從沒看過她的舞蹈,我們被時(shí)光隔絕,只從偉人們零零星星的溢美中認(rèn)識了她——伊莎多拉·鄧肯。那時(shí),她已被一場車禍奪去了生命。去了,已有近百年。
認(rèn)識她時(shí),我還在向媽媽抱怨練功的苦痛,猶豫著是否放棄舞蹈……這時(shí),我看到了她。
她袒露雙臂,赤足光腿。她從“娘胎”里便開始了舞蹈。很小的時(shí)候,她看到初生的朝陽便張開雙臂向太陽致敬,在夜晚,繁星滿天,她雙膝跪地,為天地祈禱。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流,那么自然,那么揮灑自如。
舞臺上,她脫下了千篇一律的足尖鞋,換上了最樸素的白裙。沒有恢弘整齊的樂隊(duì)伴奏,只剩下一臺鋼琴,默默低語。臺下,她環(huán)游世界,將自己的舞風(fēng)傳遍歐洲。在希臘遠(yuǎn)古的神殿前,一身羅馬衣裙的她在童聲清唱中,雙眼凝視遠(yuǎn)方,時(shí)而屈膝禱告,時(shí)而起跳轉(zhuǎn)圈,一抹清透的薄霧,透出稀疏的光芒,白舞裙,高挑的長發(fā)舞者,一個(gè)大踢腿,墜倒在地……人們看到的,仿佛是女神之舞,仿佛是人類初生時(shí)原始之舞!人們驚呼著,她是上天派來的圣女!
穿透時(shí)光的隧道,伊莎多拉,于你,舞蹈不是簡單的機(jī)械練功,那是心靈之歌!當(dāng)音樂再次回蕩在偌大的舞蹈教室中,心中多了分敬重,對鄧肯,亦對藝術(shù)!
歷史的長河中,生命是短暫的,唯有超脫生與死,打碎時(shí)光之屏的是藝術(shù),是得以使生命升華的藝術(shù)的魅力。歷史永記碾動歷史車輪的人,那些歌與音符,舞與真情,會成為一抹彩虹,橫跨天際,化為永恒!
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