我能行作文優(yōu)秀

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我能行作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文優(yōu)秀1

　　“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者�！边@是我最喜歡的名言。每當(dāng)看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。

　　自從上學(xué)起，我就知道自己是個丑女孩，笨女孩。自卑的我不愿與人接觸，與人交往。同學(xué)、老師都看不起又丑又笨的我。就這樣，每次排位置，我卻只能欣賞到最后一排的角落里。

　　坐在最后一排的`幾乎都是調(diào)皮的男生，我與他們更是無話可談。再加上上課時，看不見黑板，只能茫然地盯著老師，但頭腦里一片空白，我的成績更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。

　　歲月憂傷地在我腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。

　　最難忘的是那一次考試后，一向視分?jǐn)?shù)如命的班主任用顫抖的手捏著我那薄薄的成績單，驀地，他把成績單撕得粉碎，連同那罵聲，向我鋪天蓋地壓來，“你這樣的學(xué)生只配坐最后一排�！�

　　或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，我奪門而出。我下定決心，我一定要努力，我能行！

　　從此，我把那碎片粘合起來，貼在床頭，提醒自己要時刻不忘屈辱，我買了塊廉價電子表綁在胳膊上，發(fā)誓只要頭腦清醒，決不浪費(fèi)一分鐘。我上課時專心聽老師講的知識點(diǎn)，看不見，我不是還有耳朵嗎？我把每一個知識點(diǎn)都記在筆記本上，下課再一點(diǎn)點(diǎn)啃（寫出了學(xué)習(xí)的艱辛）。幸好我身后有張空桌子，我一下課就在那兒背對著全班讀啊，寫啊。

　　沒有人注意到卑微的我的變化，我也不是做給他們看的，我只是要證明“我能行！”

　　就這樣，在另一次考試中，我那曾不可救藥的分?jǐn)?shù)把全班人驚得目瞪口呆，分?jǐn)?shù)， 當(dāng)我坐在那些優(yōu)等生的位置上時，那個自卑的女孩（“那個自卑的女孩”直接改為“我”，更明白易懂。）明白了，世界上只有最后一排的位置，卻沒有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就是勝利者。

　　面對著破損的成績單，我轉(zhuǎn)眼看見了初升的太陽，它是那么美好。對著太陽，對著明天，我想大喊一聲：“我能行！”

我能行作文優(yōu)秀2

　　我是一個自信的小女孩，在我遇到困難的時候，我總是會對自己說：“相信自己，我一定能做好，再加把勁！”我很獨(dú)立，我能幫老師管理班上的一些事，參加小記者采訪活動。

　　在松柏小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活里，我付出了許多，也收獲了很多。這三年，在各位老師的諄（dūn）諄教誨下，我從一個不懂事的孩子，成長為今日好學(xué)、自信的'女孩。

　　在當(dāng)今日新月異的時代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說：“相信自己，我能行�！�

　　在課堂上，我認(rèn)真聽講，邊聽邊做筆記。數(shù)學(xué)課上出的練習(xí)題，我總是很快做完。課堂上專心聽講，讓知識扎根心底，讓課下更加輕松。這樣的話，下課的時侯就可以和同學(xué)一起玩“寫大字”了。

　　我的課余生活豐富多彩。我學(xué)習(xí)了：畫國畫、兒童畫、水粉畫，還學(xué)會了彈電子琴、攝影、做主持人、采訪、寫采訪稿、做手抄報……我的國畫考過了六級，電子琴學(xué)到了六級，在班上主持了“元旦聯(lián)歡會”。在“首屆仁愛寶寶大賽”中，我從20xx人的海選中脫穎而出，進(jìn)入了總決賽，獲得了第5名的好成績。

　　我愛閱讀，如：《老鼠記者》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《貝貝熊》系列……各種各樣的書籍我都一一涉獵。閱讀這顆小種子已經(jīng)在我心里破土、發(fā)芽，還要成長為參天大樹。閱讀讓我開闊了視野，令我更加自信。

　　每學(xué)期在班上，我的學(xué)習(xí)成績都名列前茅，多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。在學(xué)校組織的各項比賽中，我也取得了優(yōu)異成績：“春蕾杯”作文比賽校1等獎和全國優(yōu)勝獎、書法比賽3等獎等。我還獲得語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)之星、班級服務(wù)之星等稱號。

　　取得的這些成績只代表過去，我還要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)和不足，爭取更大的進(jìn)步！相信自己，我能行！

我能行作文優(yōu)秀3

　　“我能行”，其實是一種處事態(tài)度。處事態(tài)度又是什么呢？

　　正所謂所事之態(tài)，一個人充滿了自信、樂觀。

　　自信的人，并不是處處一定要比別人強(qiáng)，而是對很多事情都有把握，也明白自己的價值，我想大家都聽過一個成語故事：北宋一位著名畫家叫文與可，他特別擅長畫竹，他在窗前種了許多青竹，經(jīng)過長期的實踐和觀察，他對竹子的特征了如指掌，在胸中已有竹形，積累各種形態(tài)，所以，在他畫竹之前早有竹的輪廓，不必臨時抱佛腳，而他的畫真是揮灑自如，栩栩如生。

　　自信的人懂得如何安排自己的優(yōu)勢與弱勢，而他們對任何事都充滿了期待和希望，在這種條件下，他們的優(yōu)勢就更容易激發(fā)出來，成功往往會讓人出于意料之外。

　　學(xué)習(xí)難能可貴，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，是是非非之后，仍能保持一顆明亮真誠的心，那些努力過、失去過、但仍能重新來過，并且心懷感激去對待學(xué)習(xí)中所遇到的挫折，這才是真正懂得快樂的人。

　　同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會產(chǎn)生不同的知識，學(xué)習(xí)中的幸與不幸，其實是想法上的問題，感到幸運(yùn)的人用樂觀的處事態(tài)度，感到不幸的人說明處事態(tài)度很消極，在學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們換個角度去看待，會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空。

　　當(dāng)你遇到困難時你會積極地去面對嗎？

　　其實，挑戰(zhàn)的負(fù)面就意味著機(jī)遇，挑戰(zhàn)為你營造了學(xué)習(xí)環(huán)境，使你能同時經(jīng)歷成功和失敗，體驗勝利和挫折，每一天新的'挑戰(zhàn)都帶給你比上一次更多的經(jīng)驗。

　　在克服困難的同時，你可以將它有趣化，那就是把困難當(dāng)作游戲，而游戲總讓你感到刺激，只要你有進(jìn)步，即使是樂趣，但這一切的一切，都取決于你的處事態(tài)度，你會積極去面對困難，是逃避呢？你要明白，在積極克服困難的同時，其經(jīng)過注滿了自己的心情，使著實如其來的困難有著深刻和意義。

我能行作文優(yōu)秀4

　　雄鷹說：“我能征服藍(lán)天�！�

　　溪水說：“我能匯入大海。”

　　種子說：“我能擎起天空�！�

　　終于，雄鷹長出翅膀，征服了廣闊的藍(lán)天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長成了參天大樹，擎起了一片天空。

　　――題記

　　坎坷的人生，好似是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對自己說：“我能行!”人，只有樹立了信心，才能實現(xiàn)自己的理想。有時，人生又像一座險峻的`山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風(fēng)光盡覽眼底。

　　自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

　　“我能行!”體現(xiàn)出了一個人的自信心。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

　　路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫《史記》，書寫出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折?如果他們當(dāng)初沒有信心，如果他們在失敗挫折時沒有對自己說：“我能行!”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。

　　揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因為我們堅信，雨后會天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。

　　“我能行!”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡單，只要你能對自己說：“我能行!”

我能行作文優(yōu)秀5

　　我從小就弱不禁風(fēng)，經(jīng)常生病�？偮牬笕苏f我不夠“月”，搶著提前來好上學(xué)，因此真的我與同年級的同學(xué)沒法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每當(dāng)我遇到難事的.時候，爺爺奶奶、爸爸媽媽總是鼓勵我說：“你能行！”我把這句話牢牢地記在心里“我能行！”

　　記得前年寒假我和媽媽隨姑姑一家去延慶滑雪。那可是我第一次學(xué)滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感覺？我能學(xué)會嗎？心里既期盼又緊張，終于到了滑雪場�；�雪場白茫茫的一片，在陽光照射下閃著耀眼的銀光，我和姐姐高興得又跳又唱。

　　我穿好滑雪鞋，腳像綁了個沙袋一樣，小心地邁著步子，就像剛剛學(xué)會走路的小企鵝，一搖一擺的。接下來登上雪橇，拿上雪杖，媽媽扶著我蹣跚著一步一步地走上雪坡，剛要轉(zhuǎn)身，腳底一滑摔了個屁股蹲。姑姑在后面忙說：“寶貝！沒事，趕緊起來，學(xué)滑雪沒有不摔跤的！”我好不容易轉(zhuǎn)過身來。這時姐姐嗖的一下從我身邊滑過去了，我好羨慕�。∥倚南虢憬隳苄校�我也能行！

　　媽媽告訴我雙腿蹲下去，弓起腰，抬頭向前看。準(zhǔn)備往下滑了，這時我卻感到一陣緊張，雙手緊緊地握著雪杖，手心都出了汗，腳底一使勁，身體向前探去，喔！滑起來了。一股寒風(fēng)從我臉旁吹過�？傻搅讼旅�，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下來了，我的心都提到嗓子眼了�！翱�，兩腳拼成八字形！”媽媽在旁邊指揮著。她哪里知道，我的腿腳都不聽使喚了，不管怎樣做，都停不下來，好險��！

　　媽媽趕緊用雙手扶住了我。

　　有了第一次的嘗試，我似乎找到了感覺，覺得很好玩，很刺激，于是媽媽陪著我上上下下滑了很多次。姑姑在旁邊不停地鼓勵我:“馬夢依真不錯，太棒了！”從遠(yuǎn)處傳來姐姐的聲音“依依加油！你是好樣的！”我情不自禁地大聲喊著：“我能行！”

我能行作文優(yōu)秀6

　　在四年級的時候，我總是把“我能行”這句話掛在嘴邊，從此，這名話就成了我的口頭禪。

　　我自從三年級校運(yùn)會上選擇了跳高運(yùn)動開始，以后的每年都參加這項運(yùn)動。在三年級的那場比賽之后，我的跳高水平也有所提升。

　　到了六年級時的跳高比賽開始了，當(dāng)廣播里喊道：“07年級男子跳高運(yùn)動員來總務(wù)處集中，那一刻，我是激動的，因為“我能行”。不一會兒功夫，我們來到了比賽的場地，比賽人數(shù)大約20人，而有許多都比我強(qiáng)，我懷著忐忑的'心情等待著比賽的開始。

　　比賽開始了，只見第一個高度是1.35米，第一個選手準(zhǔn)備，只見他快速的往前奔，到了跳桿前，奮力一跳，右腳過去了，左腳也過去了，可他那手肘調(diào)皮的碰了一下跳桿，而使他的成績不理想。

　　第二個選手有熟練的跳高技巧，毫不費(fèi)力的過去了，而我牢記著以前的訓(xùn)練時所掌握的各種技巧、教訓(xùn)，也一跳而過。第一、四、七、八、十一號選手分別在第二次或第三次跳過，其他選手都被淘汰了。

　　經(jīng)過上幾場的激烈比賽，在最后一場比賽之前，總共還剩四位選手，分別是：我、2、4和7號。這是我的心“咚咚咚”直跳。只見2號開始跳了，可是他并沒有像前幾次一樣，而是因絆到了跳桿而摔了下來。到我了，我快速的跑上前去，也因雙腳不小心碰了跳桿一下而出現(xiàn)失誤。之后我就想：4號應(yīng)該能過去，他是上次比賽的冠軍，但他也沒過。我的內(nèi)心越來越緊張，又到我了，我在心里對自已說：“我能行”！然后，我便奮力的向前跑去，接著往上一躍……“��！我成功了，我能行”！

　　“我能行”，正是靠著這種不服輸?shù)木�神，我才會成功�?/p>

我能行作文優(yōu)秀7

　　我們每天都會制造出很多垃圾，如果不好好分類，將會帶來很多麻煩。那么，這些麻煩是什么？垃圾分為哪幾種？我們又該如何去進(jìn)行垃圾分類呢？

　　你們知道嗎？假如將沒有進(jìn)行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會失去大量再生資源的利用價值，相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬的資金！而且，焚燒還會給我們的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節(jié)省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來的環(huán)境污染。

　　如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質(zhì)量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅。

　　垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽�圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家電類、過期藥品，過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價值，危害較小。

　　如果不進(jìn)行垃圾分類，那對我們和環(huán)境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類呢？

　　1、平時在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時，可以分類后再倒到對應(yīng)的`垃圾箱。

　　2、在家里扔垃圾的時候，可以注意一下分類，這倒的時候就會比較輕松。

　　3、在戶外扔垃圾的時候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。

　　雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧！

我能行作文優(yōu)秀8

　　那是20xx年夏日的一天，太陽剛一出來，地上像下了火。特別怕熱的爸爸決定去游泳館避暑，我這只“旱鴨子”因為受不了炎熱也跟去了。

　　等到了游泳館，我就后悔了。游泳館這么大，說句話就會有很大的回音。場館中間有一個方形的大池子，里面灌滿了深藍(lán)色的水，根本看不見水底，人們在游泳池里來回游動，激起一層層的水浪。我害怕了，抓住爸爸的手說：“爸爸，我好怕，咱們回家吧！”誰知老爸根本不理我，自顧自的就跳到水池里，對我大聲喊道：“快下來呀，水里涼快極了！”我半信半疑的走到池子邊上，先把腳伸到水里，一股涼爽的感覺順著腳尖傳遍全身，真舒服呀，我興奮極了�？晌蚁蛳乱豢矗荷钏{(lán)色的水深不見底，時而還因為人們的游動激起巨大的波浪，爸爸站在水里都不時的搖搖晃晃，水池就像一個藍(lán)色的怪獸，我若下去它一口就會把我吞掉，我的小命就完了。我急忙從水邊躲開，看也不看那一池子水。

　　時間慢慢過去，炎熱就像魔鬼纏著我。終于，抵不住誘惑，我的眼睛又望向了那池涼爽的水。那池水現(xiàn)在又像一個美麗的仙子，召喚著我撲入它的懷抱……我對著爸爸喊：“爸爸，水深不深？”爸爸說：“你下來試試就知道了。”我再也抵不住誘惑，慢慢的從水池邊蹭下去，在爸爸的幫助下，我小心的'往下走，水已經(jīng)慢慢的沒到我的胸前，可是我的腳還沒碰到水池底，我的心緊張的怦怦直跳，爸爸鼓勵我不要害怕，要堅持。就在水沒到我脖子的時候，我的腳終于觸到池底，我的心也一下子踏實了。我好自豪呀，水也仿佛變成了淺藍(lán)色，在向我喝彩，一切是這么美妙，我感到從未有過的成就感。

　　在經(jīng)過了一次次心理矛盾斗爭后，我終于克服了對水的恐懼，踏實的站在水池中。人生也應(yīng)該如此，在勇敢的嘗試之后，才能奮勇向前。相信吧，有一天，我一定會像魚兒一樣在水中自由穿梭！我也能行！

我能行作文優(yōu)秀9

　　“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵自我的話。每當(dāng)遇到困難時，只要想起它，自我的斗志就被激發(fā)起來。

　　我的學(xué)習(xí)成績一向不錯，可是總評不上三好學(xué)生，主要的原因是我的體育成績常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時，我的成績總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn)，看來要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎樣能讓自我的成績上來呢？對，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”必須能夠拿到優(yōu)秀的，我不知不覺地說了出來。于是，我找到了體育隊長與我一組。

　　我站在起跑線上，一手在前一手背在后面，隨時準(zhǔn)備著起跑了。突然，腦子里閃出了一個不好的念頭“完了，完了，一會兒跑不好怎樣辦呀？”我搖搖頭“不，不，我必須行，我能行！”我自言自語地說，心境慢慢地平靜了下來，等待著教師的口令。“各就各位，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊長已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一向這樣鼓勵著自我，我兩只手不停地擺動著，兩條腿加快了交換的速度，不一會兒與隊長的距離縮短了許多，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快到終點(diǎn)的一霎那，我追上了隊長，向終點(diǎn)沖去，鮮紅的'飄帶微笑著與我擁抱在一齊。這時，教師走了過來，笑著對我說；“你有了很大的提高，就差一點(diǎn)了！加油！”

　　從那之后，我一向不斷地鼓勵自我，“我會超越自我的，我能行！”此刻，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地應(yīng)對自我，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”

我能行作文優(yōu)秀10

　　為自己辯護(hù)，成為自己的代言者，不可以嗎?為什么一定要聽你們指指點(diǎn)點(diǎn)。只有當(dāng)我們自責(zé)了，你們才舒服嗎?有考慮過我們的感受嗎……

　　記憶猶新，那一天，校園的樹葉在風(fēng)中搖曳，輕輕的，緩緩的.，仿佛在飄動著綠意的面紗;風(fēng)一急，樹葉被撕開了樹枝，黯然，在風(fēng)中幽幽地飄，直至落在地上……

　　快樂!早上匆匆上完四節(jié)課拎起書包回家。在家中寫作業(yè)，媽媽回來，說是自己要跟阿姨他們?nèi)ズ贾�。要洗個澡。坐在房間里聽著廁所里嘩嘩的流水聲，竟無意憂愁起來，潺潺的，這樣來，不帶走一絲云彩，卻帶走了一番情感……

　　繼續(xù)動著鋼筆，思想囚禁在作業(yè)中，若隱若現(xiàn)，聽到父母忙的聲音，然而，不知在干什么;聽他們的說話，沒得仔細(xì)聽內(nèi)容，好像對我說話，只是囫圇吞棗的回答了“哦”。一陣忙碌，沒了聲音不知去了哪兒。直至天色暗下來，才發(fā)覺，原來父母出去了，到院子里，姑姑家的房門已打開，她回來了。不是說好給我做晚飯的嗎?之前還問我想吃什么，怎么不見人影了?這是搞不懂他。晚風(fēng)，是悲涼的，吹亂了我的思緒，綠里泛黃的樹葉在風(fēng)中疾馳著，抓住他，又落空。

　　姑姑走出門，見我在，說：“啊，你在家呀?你爸爸呢?”我也不知，便回答：“不知道，應(yīng)該是和朋友吃飯了吧?”“你等會，我給你去把菜熱一下，馬上就吃晚飯。”說完，隨著拖鞋踏踏聲趕向廚房。發(fā)絲，在風(fēng)中搖擺，做自己的事去了。隨著姑姑的叫喚，餓的不行的我奔下樓，趕忙抓起飯碗，大口大口的嚼著飯菜。雖然是中午的剩菜，但配置米飯的軟香依然入味。享受著此時的美好，也不知將會發(fā)生什么事。

我能行作文優(yōu)秀11

　　相信自己，相信明天，相信未來不是夢！不要輕易的相信別人，只有靠自己的努力才能夠成功！

　　成功是什么成功？不是靠投機(jī)取巧，耍小聰明得來的。當(dāng)你看到成功人士高高在上時，都會羨慕，可你永遠(yuǎn)都不知道他們在背后付出了多么艱辛的汗水，成功是靠一點(diǎn)一滴的努力日積月累的，但在努力之前，你是否去勇敢的面對困難嗎……

　　在困難面前，你會軟弱無能地退嗎？不，不能退縮。沒有背后的努力怎能成就美好的將來！那一次我深有感觸……

　　那是一個漆黑的晚上，本來害怕黑的我又是獨(dú)自一個人走在陰森的小路上，這條路似乎通往死神的大門！

　　晚風(fēng)涼絲絲的`吹著，使我原本舒松的肩膀，漸漸緊繃起來。我忐忑不安地向前走著每走一步，腳下仿佛都會有刺痛的感覺。

　　我被凍的瑟瑟發(fā)抖，牙齒不停的打著節(jié)奏，每當(dāng)我走在這條無盡黑暗的路上，都會很害怕，以前都是有人陪著的，這次只有我自己。

　　心里七上八下的我，該怎么度過這無盡的黑暗。突然一道光，閃在我的眼前。原來是我心中的小精靈出現(xiàn)了，她每次在我害怕的時候，都會出來幫助我。

　　“你來了”我充滿期待的看著她，她還是一如既往的和藹溫和。

　　“不要害怕，你就當(dāng)前方是一片草地，一碧千里，慢慢地走過去，就會安全到家了！”我鼓起勇氣努力繼續(xù)走著，那道溫暖的光束緊緊的跟著我，讓我的內(nèi)心不再害怕。

　　不知不覺我到家了，我克服了困難，沒有被它打敗。我高興的笑著，臉上露出燦爛的微笑�！爸x謝你，讓我不再懼怕！”

　　每個人都會有成功的時刻，只要相信自己，敢做……

我能行作文優(yōu)秀12

　　“我能行！”這句話已經(jīng)陪伴我好多年了，它給了我無限的自信，每當(dāng)我遇到困難的時候，我就會用這句話來激勵自己。“人，最大的敵人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功�！边@是我最喜歡的名言。

　　有一天晚上，我看見別的同學(xué)在廣場上，靈活自如的溜著旱冰鞋，羨慕極了，就對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)溜旱冰鞋�！�

　　媽媽驚奇的看著我：“學(xué)旱冰鞋會摔跤的，你能行嗎？”

　　“媽媽，你要相信我，我一定能行的.�！蔽野菏淄π氐幕卮鹆藡寢�。

　　后來，我得到了我夢寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶著我，去公園準(zhǔn)備練習(xí)旱冰鞋了。一路上，微風(fēng)吹來，小草小花在向我們點(diǎn)頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來展示它優(yōu)美的歌聲……我快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會兒，就到了公園。

　　我找到了一個可以坐下來換鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待著媽媽來教我，可是媽媽卻在悠閑的和她的朋友聊天。這時，我想起來了：“不能什么事都依賴別人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功�！蔽易屑�(xì)觀察別人是怎么玩的，沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的交換著抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來，可是，我還沒站起來就摔了個昂面朝天，學(xué)溜旱冰鞋真是看起來容易，做起來難。于是我又換好了涼鞋，找到媽媽，直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽，我不練了，腿都給摔疼了�！�

　　媽媽語重心長的說：“干什么事都不要半途而廢，堅持到最后才是勝利�！边@時，我又想起了“我能行！”這句話。在媽媽的幫助、指導(dǎo)下；在“我能行！”這句話的鼓勵下；漸漸地我學(xué)會了溜旱冰鞋。

　　讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對殘酷的現(xiàn)實，擦干淚水。大喊一聲：“做一個最好的自己，我能行�！�

我能行作文優(yōu)秀13

　　一只繭無力地掛在樹梢上，盡顯蒼白、渺茫。

　　我站在后臺緊張地手握琴譜，琴譜被我抓得泛起了一層水意，皺起了一圈折痕。我盯著舞臺中央那個女孩的背影，輕松而又優(yōu)雅，淡淡的琴音彌漫在每個人的耳角。我心“怦怦”地跳著，我從未超過她，從來沒有……

　　我腦海里閃過昔日我與她一同練習(xí)的情景。一片陽光中，我分明看到她骨節(jié)分明、纖長的手在黑白琴鍵上來回穿梭，黑白的精靈隨著手的一起一落，發(fā)出靈動好聽的聲音，似乎融入陽光中，牽動起每位聽眾心靈深處的溫暖。我分神地看著，木木地抬起手照著琴譜上的音符一個一個地彈著，每一個音都如僵尸般蹦出來，僵硬而毫無活氣，與那些如水滴翠玉般的聲音格格不入。但我從沒有放棄，即使嚴(yán)冬把我的手凍得通紅、生滿凍瘡，指節(jié)因長期練習(xí)而麻木疼痛，這都不曾阻擋過我。

　　因為我要超過她，這將是我人生的突破。

　　一曲終了，她走下舞臺，我深吸了一口氣，走進(jìn)舞臺中央。紅熱的燈光照在臉上，臉頰也不由得發(fā)燙。我揚(yáng)起手，輕點(diǎn)琴鍵，如一潭清泓，被一滴水珠蕩起了一串的漣漪——“滴答”。我接著加快了速度，指尖滑過每一塊琴鍵，印下濕濕而清晰可見的`指紋。我閉上了雙眼：一株荷花亭亭玉立于湖上，一縷淡淡的清香進(jìn)入了我的鼻孔。漸漸地，花越開越大，直到金黃色的花蕊直立于空中，引來了翩飛的蝴蝶，金紅的鯉魚一躍而起，“撲通”一聲濺起了一圈落花……曲終，我睜開了雙眼，人們都站了起來，為我鼓掌，我在朦朧中聽到：“你超過了她！”

　　生活就像怪味豆一樣，有許多種味道；青春就像一幅畫一樣，有許多種風(fēng)格。許多我們不能夠超過的事情，只有通過不斷的努力，才能夠成功。

　　破繭成蝶，帶著突破后的一絲驚喜：原來，我能行！

我能行作文優(yōu)秀14

　　我看著貼在墻壁上的紙張，紙張上寫著我這一學(xué)期期中考試的目標(biāo)。我抬頭看著看著，然后抬手給自己做了一個加油手勢，我在心里對自己說：“相信自己，我能行！”

　　說完這句話后，我繼續(xù)埋頭桌案，全身心的投入到了學(xué)習(xí)之中。我的桌案上攤開著許多的書本試卷，我在爭分奪秒的學(xué)習(xí)。

　　墻上的目標(biāo)是老師給我制定的，還記得那一天老師對我說，在學(xué)習(xí)成績上，我的上升空間還有很大。老師鼓勵的看著我，然后在紙張上給我寫上了我的期中目標(biāo)。老師對我的鼓勵與信任是讓我激動的同時，也讓我感到了一點(diǎn)壓力。如今，這點(diǎn)壓力全然成為了我的動力。

　　現(xiàn)在的我，一直都在心里對自己說我能行。朝著目標(biāo)堅定前行的我是一定能行的，我會努力的朝著我目標(biāo)前進(jìn)，不斷的沖刺，一點(diǎn)點(diǎn)的突破自己，讓自己在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。我也希望，我的努力不會辜負(fù)老師對我的期望。

　　我能行，這是老師對我的肯定，也是現(xiàn)在的我對自己的肯定。當(dāng)我們在朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)的.道路上，我們也一定要在心中鼓勵自己，相信自己。我們的個人能力是能夠通過后天的加油不斷提升的，相信自己能行。最終的我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，取得最后的成功。

　　現(xiàn)在，距離期中考試的時間也越來越近，我對自己的信心也很足。我心里相信自己能行，這是因為我對自己的這段時間努力的信任。相信自己能行，這也是因為自己心里有一份底氣，是這一段時間以來的我不斷努力的結(jié)果。我能行，這不是我盲目的相信自己，而是我相信自己的努力。

　　期中考試就要來了，我能行，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)！

我能行作文優(yōu)秀15

　　我是一個正宗的90后，在大人的眼中，我們這些90后的孩子是懶惰的，是大人的掌上明珠，對于什么事情都一竅不通。聽到這些話，我就不高興了，憑什么我們90后就是這樣的印象，所以我要證明給爸爸媽媽看：我能行！

　　經(jīng)過了那一件事，爸爸媽媽對我的這個90后改變了想法。這一天晴空萬里，小鳥也從窩里出來高歌一唱，蝴蝶也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。而在我的家里，卻快樂不起來，我正坐在沙發(fā)上看電視，看得津津有味。突然的一個罵聲傳入了我的耳朵里�！斑@該死的標(biāo)簽，怎么撕不下來�。　蔽译S著聲音走進(jìn)了媽媽的房間，并且疑惑地問：“媽媽，您怎么了？”只見媽媽正埋頭地?fù)芘�一個盒子�！皨寢�，這不是送給別人的禮物么？”媽媽抬起頭來，喘著氣說：“對呀！我正在撕標(biāo)簽，可這標(biāo)簽不肯下來，緊緊地黏在盒子上。”我終于知道了事情的來龍去脈了。

　　說完，媽媽繼續(xù)埋頭苦干搞這標(biāo)簽。我走出房間，腦子不停思索，我皺起眉頭，“思索”在腦子漫游一會兒后，靈機(jī)一動，我打了一個響指，于是來到我的“百科全書”柜子前，找到《生活小技巧》這本書，一翻開，找到了我需要的頁數(shù)。我以最快的速度把它的內(nèi)容給全背下來。這時，我想起了前幾天，媽媽還嘲笑我們90后愚笨，她耀武揚(yáng)威的。而這次，我得證明給媽媽看，我這個90后的實力與聰明！我心中暗喜。我大叫：“媽媽，別著急，我會把標(biāo)簽撕下來的'，看我的吧！”于是，我拿起吹風(fēng)機(jī)，“呼呼”地在標(biāo)簽上，使勁地吹啊、吹啊、吹啊??驀地，標(biāo)簽的膠熱了，我不緩不慢地關(guān)掉吹風(fēng)機(jī)，隨后，我用手輕易地把標(biāo)簽給完整無缺地撕了下來。媽媽在旁驚呆了，我頓時驕傲地像一只大公雞，說：“我厲害吧！”頭抬得更高了，媽媽問：“你是怎么搞定的？”“這是我平時收集的生活小竅門，只是現(xiàn)在才派上用場而已�！眿寢屟劬σ涣�，連忙舉起了大拇指送給我。

　　媽媽經(jīng)過這件事后，原來我們這些90后是好學(xué)的。我終于證明出：我能行！

【我能行作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：

我能行優(yōu)秀作文03-07

我能行作文【優(yōu)秀】08-20

我能行作文15篇【優(yōu)秀】01-03

我能行作文01-19

我能行的作文05-05

我能行作文02-10

我能行的作文（經(jīng)典）12-09

我相信，我能行作文02-13

（推薦）我能行作文08-13