實(shí)用的藝術(shù)作文6篇[精華]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)作文 篇1
生活需要我們保持一顆平常心。生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)。在人的一生當(dāng)中,我們猶如大海的波濤一般總是上上下下,卻一直是走向前方,不曾停滯。一生中面臨的考驗(yàn)有太多太多:升學(xué)考試,考取大學(xué),競(jìng)爭(zhēng)工作,親人離失,感情成敗……我們總是在得與失之間走來走去,而在這其中,往往會(huì)有人患得患失。我們需要一顆平常心,“不以物喜,不以已悲”,要經(jīng)受得住考驗(yàn),生活的坎坷需要用自己的雙腳去踏平。不應(yīng)使“心為形役”,要學(xué)會(huì)享受生活。
生活需要我們有一雙智慧的眼。一個(gè)人的內(nèi)心境界不是依靠外在環(huán)境,物質(zhì)條件的優(yōu)差而定。我們每多一次考驗(yàn),也許就會(huì)多一次創(chuàng)傷,但不要灰心,不要?dú)怵H,這是生活在贈(zèng)予我們禮物。
莊子的一生并不富裕,有時(shí)還要“借米下鍋”,但是莊子很豁達(dá),他擁有一顆平常心,一雙智慧的眼,“獨(dú)與天地精神往來”的他,一直追求著精神世界的滿足,不也很快樂嗎?
生活需要我們有一個(gè)默默的,低調(diào)的姿態(tài)!疤斓赜写竺蓝谎,四時(shí)有明法而不議,萬物有成理而不說!痹谑斋@之時(shí),成功之際,我們不必炫耀。我們?cè)谧匀唤缰兄皇且粋(gè)渺小的個(gè)體,在浩瀚的宇宙中,我們?nèi)缫涣m埃般大小。
永遠(yuǎn)都要記得人外有人,天外有天。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而妄自尊大,驕傲不前。
生活亦需要我們保持一顆清醒的大腦,猶如帆船永遠(yuǎn)不能迷失方向。
北師大教授于丹曾說:“人生沒有彎路可言,每一步都要用自己的腳步去丈量!钡拇_,只有當(dāng)我們走過來了,才能回過頭去看歷史。
生活像個(gè)多面體,從不同的角度看會(huì)有不同的圖案。也許現(xiàn)在你正在忍受生活,那么鼓起勇氣,拿出斗志,去接受生活,挑戰(zhàn)生活,最后享受生活。眼界別只局限在自己,別夸大自己的悲哀。去看看世界,千奇萬狀,人生百態(tài),才發(fā)現(xiàn)自己的痛苦微不足道,自己的成功不值得驕傲。看看社會(huì)上的弱勢(shì)群體——?dú)埣踩。他們是如何面?duì)自己身體的殘缺去戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)生活!拔覀儚臍埣踩说纳砩喜]有照出自己的健全,反而從健全中照出了自己的殘缺。”這亦是北師大于丹教授所說。
拿出勇氣,像戰(zhàn)士一樣接受種種挑戰(zhàn);放平心態(tài),像個(gè)老者一樣豁達(dá)開朗,拿出斗志,只要我們的心不老,我們就永不服輸。
做人是一門學(xué)問,說話也是一門學(xué)問,好比做飯一樣,同樣的材料,同樣的調(diào)料但在不同人的手中做出來的味道也就不同,好比同樣的幾句話,同樣的意思,出自不同人的嘴里,含意也就不同,會(huì)說的人就說好了,不會(huì)說的人,就說壞了。
想起了古時(shí)的一個(gè)故事,朱元璋做了皇帝以后,一天,他兒時(shí)的一個(gè)伙伴來京求見。朱元璋很想見見他的老朋友,可又怕他講出一些以前一些不大光彩的事情,猶豫再三,還是讓傳了進(jìn)來。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜,高呼萬歲,說:“我主萬歲,當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府,打破罐州城。湯元帥在逃,拿住豆將軍,紅孩子當(dāng)兵,多虧蔡將軍!敝煸奥犕晁倪@番話,心里非常高興,重重地封賞了這位老朋友。
消息傳出,另一個(gè)當(dāng)年一塊放牛的`伙伴也找上門來了,見到朱元璋,激動(dòng)萬分,指手畫腳地在金殿上說道:“萬歲,你不記得嗎?那時(shí)候咱倆都給人放牛,有一次,我們?cè)谔J葦蕩里,把偷來的豆子放在瓦罐里煮著吃,還沒等煮熟,大家就搶著吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,湯也潑在泥地里,你只顧從地下抓豆子吃,結(jié)果把紅草根卡在喉嚨里,還是我的主意,叫你用一把青菜吞下,才把那紅草根帶進(jìn)肚子里!碑(dāng)著文武百官的面,這番描述讓朱元璋又氣又惱,哭笑不得,只好喝令左右把他拉出去斬了。
朱元璋的兩個(gè)朋友說的是他們放牛娃時(shí)期的一段共同經(jīng)歷。第一個(gè)說的極其含蓄得體,既勾起了皇帝對(duì)自己的舊情,又讓不明就里的群臣聽起來像是在述說皇帝曾經(jīng)的豐功偉績(jī),可謂“一舉兩得”。第二個(gè)伙伴則說的非常直白,露骨,讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失,在大臣們面前如坐針氈。可謂“傷人害己”。
這就啟示我們平時(shí)說話,一定要看場(chǎng)合,分時(shí)機(jī),權(quán)衡利弊,千萬不能不假思索,信口開河。害人的舌頭有時(shí)比魔鬼還要厲害!
生活是一門藝術(shù),無論做人、做事,都是一門學(xué)問,只要用心去做,用心去想,才能行,我們沒必要為了一句話想半天,有時(shí)越是想了很久的話,不如隨意的一句玩笑話,就把彼此之間的矛盾和要說的意思表達(dá)出來了,做事,講究方式、方法,更是一門需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的課題。
驚天動(dòng)地的生活能給我們帶來快樂,平凡恬淡的日子也一樣能給我們帶來快樂;榮華富貴能使人快樂,粗茶淡飯也能使人快樂。
快樂與否,關(guān)鍵在于我們的心境。如果多體驗(yàn)一下大自然的神奇,多傾聽一下自己的內(nèi)心;多一些工作的坦然,而少一些追名逐利的煩憂;尊重生命,順其自然,還自己一個(gè)自然的心靈,我們將生活得充實(shí)而快樂:當(dāng)我們工作的時(shí)候,我們會(huì)感到創(chuàng)造的魅力,從而快樂;當(dāng)我們悠閑的時(shí)候,可以感到生命的愉悅,從而快樂;當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候,我們可以從中汲取奮斗的激情。
生活需要平靜的心態(tài),生活需要感恩的心態(tài),生活需要用心去感悟,感動(dòng)與被感動(dòng)在每時(shí)每刻,生活需要快樂的種子,生活需要?dú)g樂的泉水,生活需要真誠(chéng)的感恩,生活需要我們用真心去對(duì)待。
藝術(shù)作文 篇2
陶淵明高吟著:“歸去來兮,田園將蕪。”于是辭官故園,戴月荷鋤,過著:“種豆南山下,草盛豆苗稀”的生活,他遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的黑暗,過上了世外桃源的生活,他懂得“閑”的藝術(shù),好個(gè)“采菊東籬下,悠然見南山”的高人。
李白在被征召的一剎那,高唱“我輩豈同蓬蒿人”摔門而去,豪放不羈的他在官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗中落得一頭霧水。在被賜金放還后,他“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,過著尋仙問道的生活,好個(gè)“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,若不是你“閑”了下來,詩仙的詩又不知要少多少!
宋徽宗的'瘦金體堪稱世上一絕,他的畫更是獨(dú)具一格。他“閑”了下來,專心作畫,卻使得國(guó)家衰弱不堪,自己也被金人擄走,過著流離的生活,他閑出了什么?
閑是一種藝術(shù),也是一種人生的哲學(xué),恰到好處的閑讓你受益匪淺,不當(dāng)?shù)拈e讓你終生遺憾。
閑有時(shí)也是一種積極的人生態(tài)度,鋼鐵大王洛克菲勒是一個(gè)超級(jí)壟斷資本家,他年輕時(shí)不顧一切的賺錢,拼命的工作,終于有一天,他的醫(yī)生告訴他:“你得了癌癥!彼偷匦盐蛄诉^來,即使自己再有錢又怎么樣呢?他將工作全權(quán)交給他的兒子管理,他也學(xué)會(huì)了用自己的錢去回報(bào)社會(huì),去幫助別人。他的心閑了下來,整日地幫助別人,他的心境也有了改善,他的病也在不知不覺中消失了。當(dāng)你在繁忙的工作中累的氣喘吁吁時(shí),何不閑一下呢,擁有一種良好的心境,一種積極的人生態(tài)度不更好嗎?
閑可以讓你的生活充滿陽光,不要為了世間的名利而不顧五一節(jié),不要為了時(shí)尚而顧此失彼,不要為了物質(zhì)而喪失對(duì)生活的樂趣……
閑是一種藝術(shù),它可以給任何人以幫助,因?yàn)橐环N平和的心態(tài)、一種適宜而退的人生態(tài)度將會(huì)使你的生活充滿激情,讓你的世界充滿陽光!
藝術(shù)作文 篇3
今天下午,我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)比賽——詩文朗誦比賽!
第2節(jié)課下課,我們就排好隊(duì)往操場(chǎng)走去,就像一條條的巨龍飛往一個(gè)地方開會(huì)似的,給比賽開了一個(gè)好頭。
一開始還是一年級(jí)的小朋友們上場(chǎng),別看他們小,朗誦起來可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強(qiáng)多了。
二年級(jí)的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領(lǐng)獻(xiàn)了出來,在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級(jí)的小朋友們顯然就沒脫稿,背了一下忘了,又重新背過,浪費(fèi)了比賽的'許多時(shí)間,弄的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在詛咒他們。唉!
五年級(jí)的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開始羨慕了。
輪到五年級(jí)了,五年級(jí)的同學(xué)也可以說是根本不用老師擔(dān)心,他們一上臺(tái)就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級(jí)的同學(xué)不跟低年級(jí)的做比較,只跟同級(jí)的人斗,一個(gè)比一個(gè)好,連評(píng)委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結(jié)果要明天才能公布,期待!囧……
藝術(shù)作文 篇4
今天是個(gè)特別的日子,店埡鎮(zhèn)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)在店埡鎮(zhèn)小學(xué)舉行。
盡管天下著蒙蒙細(xì)雨,但是也阻止不了孩子們的熱情。
演出開始了,第一個(gè)節(jié)目是《向快樂出發(fā)》。只見他們帶著自信滿滿的笑容,邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。音樂響起,他們從容不迫的開始了舞蹈,只見他們時(shí)而躍起,時(shí)而蹲下,時(shí)而左跳,時(shí)而右跳。一曲終了,臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
“好一朵美麗的茉莉花,我們的老師不正是那一朵朵茉莉花嗎?”隨著主持人的介紹,老師們穿著鮮綠的服裝,邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。只見他們邁著優(yōu)美的步伐翩翩起舞,宛如一只只飄舞的蝴蝶,又猶如一位位從天而降的仙子般優(yōu)美動(dòng)人。我們都被深深的吸引住了,音樂戛然而止,我們?nèi)鐗?mèng)初醒,直到被一陣又一陣熱烈般的掌聲將我驚醒。
最讓我著迷的是六(2)班《半壺紗》了。隨著主持人的報(bào)幕,一個(gè)個(gè)小仙女一蹦一跳地走上了舞臺(tái)。音樂隨即響起,他們的動(dòng)作是那樣優(yōu)美,步子是那么嫻熟。咦?大家發(fā)現(xiàn)了“亮點(diǎn)”,在眾仙女中,竟有一個(gè)“窈窕”淑男。這是怎么回事?一枝獨(dú)秀?看著他那優(yōu)美的.動(dòng)作,全場(chǎng)爆笑不止,一浪高過一浪的掌聲此起彼伏。
接下來我們還欣賞了其他的節(jié)目,他們表演的也十分精彩。
這真是一次難忘的的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)作文 篇5
今天,我來給大家講講民間藝術(shù)剪紙。
剪紙是漢族民間藝術(shù)之一,是一種鏤空藝術(shù),在視覺上給人透空的感覺和藝術(shù)享受。每逢過年或者新婚喜慶,人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中,氣氛也因此被烘托的更加熱烈。
我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn),是1967年,我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯番盆地的'高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝墓群中,發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙,都是折疊型祭祀剪紙,他們的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)的剪紙形成提供了實(shí)物佐證。
剪紙常用的材料是紙,比如單色紙、彩色紙、金箔紙……所用的工具也很簡(jiǎn)單,主要是剪刀和刻刀。
這些簡(jiǎn)單的材料和工具就可以剪出:象征富貴的“年年有余”、“富貴牡丹”和象征喜慶的“喜上眉梢”。還可以剪出活靈活現(xiàn)的“十二生肖”和栩栩如生的各種動(dòng)物,比如:飛鳥、小兔子、小猴子……
現(xiàn)在你了解剪紙藝術(shù)了吧?你也喜歡剪紙嗎?
藝術(shù)作文 篇6
在我眼中,現(xiàn)在的工藝品都十分奢華,打造出的田園風(fēng)景又太過人工化,使我認(rèn)為工藝品在我身邊已經(jīng)很少了,但在我家,還有一個(gè)工藝的花瓶擺放在電視柜上。
在我家電視柜旁邊一個(gè)不起眼的角落里擺放著一個(gè)仿古花瓶,那是一位大媽送的。它也有幾十年了,但還是那樣颯爽英姿,不失青春本色,可能是愛干凈的媽媽天天擦的原因吧。
這個(gè)花瓶有三十厘米高,最粗處直徑大約有十三厘米。瓶口細(xì)小玲瓏,瓶身寬厚粗實(shí)。瓶身描繪著一幅美麗的春林風(fēng)景,碧綠的山林清波蕩漾如江面一樣,上面盛開著紅花,煞是好看。亭子周圍栽著一片竹林,亭子的外觀如古木一樣挺立在樹木旁。瀑布流下洗刷著成形已久的鵝卵石,周圍環(huán)繞著著青山不老的山脈,杏樹從一道道山谷中伸出它們蒙著薄霧的花枝,周圍彌漫著杏田的.芬芳?xì)庀。此時(shí)鳥兒在山頭歌唱,仿佛是一日中最好的時(shí)光。亭內(nèi)有人談話,象是在慶祝播種的喜悅。
我第一次見到它時(shí),那樹木和花朵,使我喜歡上了這花瓶,我仿佛就是亭中的一人,坐在石椅上,品著茶與朋友談著家常事;ㄏ闱呷肓巳说谋亲樱两诠拍镜那逑阒。
我喜歡這花瓶,上面還插著我小時(shí)用紙親手做的菊花。它是我家的一角,一個(gè)充滿古木藝術(shù)的一角。
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