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優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡1
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。家長(zhǎng)們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才，因此，我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育。平時(shí)除了重視孩子的智力發(fā)展外，更注重在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。具體從以下幾個(gè)方面做起。
一、重視孩子心靈的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)他有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自己的力量幫助需要幫助的人，比如坐公共汽車時(shí)，見到老人上車，孩子能主動(dòng)給老人讓坐。對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說(shuō)，“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂(lè)。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(zhǎng)、成才。“望子成龍”這種“基因意識(shí)”在人類得到了淋漓盡致的表達(dá)。我們教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠(chéng)信的人。因此，十分注重教育孩子誠(chéng)實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)。從小事做起，并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(zhǎng)故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的'情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如唱歌、跳舞、演講、繪畫等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
三、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成，孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排孩子業(yè)余時(shí)間，常帶孩子看電影，聽音樂(lè)等。節(jié)假日去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。
四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，我們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長(zhǎng)。
五、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我們十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取做合格的的家長(zhǎng)，真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲，家長(zhǎng)和老師的辛勤培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美！
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡2
我在教育孩子方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
一、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。我堅(jiān)持讓孩子按照老師的要求做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求孩子獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。每次考試后，根據(jù)孩子的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我經(jīng)常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經(jīng)常用書作為孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)或者是節(jié)日禮物。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好
在正常的學(xué)習(xí)外，我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。孩子除了參加學(xué)校的小主持人活動(dòng)，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。因?yàn)閳?jiān)持，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎(jiǎng)，同年的11月20日在廈門舉辦的全國(guó)第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎(jiǎng)。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，堅(jiān)持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì)，克服困難。我還經(jīng)常和孩子談工作上的.體會(huì)，告訴他無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。
四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。
教孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)孩子多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡3
甘灑愛心寫無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)為居民
在高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)，有這樣一戶家庭，他們生活并不富裕，卻踐行著“為民服務(wù)”的宗旨，“急社區(qū)居民所急，解社區(qū)居民所困，想社區(qū)居民所想”，他們一家老少，熱心助人，用平凡的舉動(dòng)、真摯的情感，譜寫著對(duì)居民群眾的奉獻(xiàn)之歌。他們就是城關(guān)鎮(zhèn)北河新村小耀、小蘭家庭。
“社區(qū)居民健康就是我的幸�！�，這是小耀常說(shuō)的一句話�，F(xiàn)年60歲的小耀是城關(guān)鎮(zhèn)新建東村社區(qū)診所的一名醫(yī)務(wù)工作者。自開辦診所以來(lái)，他經(jīng)常為轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、低保戶看病的行為得到了廣大患者的一致好評(píng)，他的善舉也帶動(dòng)著家里的其他成員，一家人齊心為社區(qū)居民無(wú)悔奉獻(xiàn)著服務(wù)著，他們的感人事跡也被人們廣為流傳。
開辦診所，為民義診
1998年，小耀因?yàn)樯砘级喾N疾病，被迫離開了工作20年的崗位，在家養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)他所居住的北河新村，大部分是進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村搬遷戶，生活普遍比較困難，經(jīng)常面臨著“看病難、看病貴，怕得病、怕看病”的困境。看到這樣的狀況，小耀感到有些痛心，作為一個(gè)飽受病痛折磨的醫(yī)生，對(duì)于周圍鄰居們的困境他能夠感同身受。同時(shí)，出于一個(gè)醫(yī)者之心和共產(chǎn)黨員的責(zé)任感，他萌生了在自己身體條件允許的狀況下為附近居民提供一些力所能及的醫(yī)療服務(wù)的念頭，他拿出了自己所有的積蓄，在相關(guān)部門的支持下，1999年初他的診所開門營(yíng)業(yè)了。
小耀診所服務(wù)的對(duì)象主要是老人、中低收入居民。為了幫助困難家庭看的起病，他從不亂收費(fèi)，一直堅(jiān)持能不收的費(fèi)用堅(jiān)決不收�？床⌒嗅t(yī)17年以來(lái)，他只收藥費(fèi)，從不收出診費(fèi)、服務(wù)費(fèi)，行醫(yī)至今他還沿用著2005年醫(yī)療衛(wèi)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從不漲價(jià)。考慮到新建東村社區(qū)困難家庭多、孤寡老人多，小耀主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系，每年為社區(qū)60歲以上的老人免費(fèi)體檢一次，并為120名老人建立了健康檔案，從2004年開展免費(fèi)體檢活動(dòng)至今已經(jīng)整整10幾個(gè)年頭了，除了稱體重、測(cè)血壓等普通的身體體檢，他還隔幾年就與縣上的相關(guān)醫(yī)療部門聯(lián)系，為居民開展血壓測(cè)試、心電圖測(cè)試、血常規(guī)測(cè)試、B超等多種體檢項(xiàng)目，在體檢的時(shí)候他還一一對(duì)體檢的老人講解老人的病癥，平時(shí)怎么保養(yǎng)，讓老人們隨時(shí)了解自己的身體情況。
治病救人，甘于奉獻(xiàn)
小耀是一名普普通通的醫(yī)生，他認(rèn)為自己做的一切是一名醫(yī)生應(yīng)該做的事情，從不宣揚(yáng)自己。人們無(wú)從知道，他在家鄉(xiāng)行醫(yī)的17年間為北河新村的居民減免了多少費(fèi)用，人們無(wú)法知道，他為父老鄉(xiāng)親們奉獻(xiàn)了多少個(gè)不眠之夜。人們知道的是他用高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了尊重。無(wú)論白天晚上，不論過(guò)年過(guò)節(jié)，一個(gè)電話或口信，無(wú)論多遠(yuǎn)，小耀都會(huì)帶著針?biāo)広s去，行醫(yī)至今，春節(jié)期間他從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。遇上居民買藥時(shí)手頭緊沒(méi)錢的時(shí)候，他就讓病人先將藥拿回家吃，并說(shuō)“沒(méi)事，等你有錢了再付。”
20xx年寒冬的一個(gè)晚上，低保戶賈俊武夫婦煤氣中毒，情況十分危急，小耀得知后，立即前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，因搶救及時(shí)，夫妻雙方脫離了危險(xiǎn)。忙活了大半夜的李大夫剛回到家又接到糧食局家屬區(qū)一突發(fā)心臟病患者的求救電話，他放下電話，急忙背起藥箱趕去救治。那天他整整忙活了一個(gè)晚上，挽救了幾條生命。一個(gè)下著雪的深夜，小耀接到病人電話，說(shuō)感冒了肚子疼。他騎著摩托車花了兩個(gè)小時(shí)才趕到病人家中，一診斷發(fā)現(xiàn)是另一種病癥。為了救命，小耀又騎車回來(lái)拿了對(duì)癥的藥品送到病人家中。來(lái)回折騰兩趟，等他終于忙完回家時(shí)，天已經(jīng)亮了。他顧不得自己休息，心里都是為病人著想……。離小耀診所不遠(yuǎn)住著一位80多歲孤寡老人，老人身體不好，行動(dòng)不便，平時(shí)照顧老人就成了小耀夫妻倆的事，他們經(jīng)常上門為老人檢查身體，陪老人聊天，老人的藥長(zhǎng)期來(lái)都是他們免費(fèi)送。老人稱：“沒(méi)有李大夫夫妻的照顧，自己恐怕早見閻王了。”社區(qū)里一位患有白內(nèi)障導(dǎo)致雙目失明的80歲老人，她的兩個(gè)兒子都不在身邊，只有兒媳照顧她，知道老人的情況后，小耀夫妻經(jīng)常上門去看望老人，免費(fèi)診病，直到老人去世，附近的六七個(gè)老人從生病到去世都是小耀在診治。
言傳身教，家庭和美
小耀的妻子小蘭今年57歲，常年在家照顧孫子，洗衣做飯，照顧這一大家人的日常起居便成了她最大的事，也是她覺得最幸福的事!她幾十年如一日，細(xì)心照料著家人，為這個(gè)家忙里忙外，默默付出著，免去了丈夫、兒子兒媳的后顧之憂，讓他們安心在外打工掙錢!小蘭在丈夫的.帶領(lǐng)和影響下，常常用心幫社區(qū)和周圍鄰里做些力所能及的實(shí)事和好事，奉獻(xiàn)著自己的余熱!并且，由于平時(shí)受丈夫的耳濡目染，小蘭也掌握了基本的醫(yī)療保健知識(shí)，她經(jīng)常深入社區(qū)和居民區(qū)開展衛(wèi)生宣傳和健康教育，引導(dǎo)廣大居民提高保健意識(shí)和防病能力。
小耀的兒子李大鵬常年在新壩種地，他一直秉承著父親的人生理念，與人為善，樂(lè)于助人，勤勞善良，恪守本分。兒媳濮麗娟在公公的診所從事醫(yī)護(hù)工作，公公小耀的所作所為，平凡之舉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于兒媳濮麗娟來(lái)說(shuō)，卻是感人至深的舉動(dòng)，她常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香!我們都要向爸學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他的精神。我們幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己，我們付出的同時(shí)，也在收獲，收獲的是社區(qū)居民的稱贊和認(rèn)可，這一切都值啊!”小耀的孫子如今已是解放街小學(xué)的一名小學(xué)生，在爺爺?shù)臐撘颇脱詡魃斫滔拢郧啥�，愛心滿滿，傳遞和延續(xù)著這一家人的美德!
熱心公益，樂(lè)于助人
小耀一家還是熱愛公益事業(yè)的熱心人。社區(qū)組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都能看到他們一家人的身影。看到居民趙俊杰精神狀況不太好，家里只有他一個(gè)人，小耀就主動(dòng)與趙俊杰結(jié)成了幫扶對(duì)子，定期為他做身體檢查，過(guò)年過(guò)節(jié)為他送去衣物�？吹奖焙有麓甯浇木用駴](méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，兒子李大鵬就和社區(qū)商量，組織人員配合社區(qū)鋪墊場(chǎng)地，先后為社區(qū)門球場(chǎng)拉送黃沙20立方，聯(lián)系專用機(jī)械平整門球場(chǎng)，并多方聯(lián)系協(xié)調(diào)籃球架一副，建起了北河新村籃球場(chǎng)。2012年7月份，附近愛好曲藝的老年人商量著成立一個(gè)合唱隊(duì)，專門開展一些曲藝演唱活動(dòng)，成立之初，一切活動(dòng)都不規(guī)范，小耀就幫著合唱班起名字，制定規(guī)章制度，協(xié)調(diào)社區(qū)幫助制作演出時(shí)的橫幅，打印節(jié)目單，編排節(jié)目順序，指導(dǎo)動(dòng)作，還負(fù)責(zé)敲鼓，在他的幫助下，合唱隊(duì)運(yùn)行的漸漸規(guī)范起來(lái)了。
在工作之余，小耀還特別注重對(duì)年輕人的教育，他發(fā)現(xiàn)了一些不務(wù)正業(yè)，小偷小盜的小青年，就總是去找他們談心，耐心教導(dǎo)，并和他們成了朋友，在他的教導(dǎo)下，那些小青年們也都痛改前非，踏實(shí)做人。他還是一名關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的熱心人，看著春秋季來(lái)他診所里就診的幼兒越來(lái)越多，20xx年夏天，他主動(dòng)走進(jìn)東苑幼兒園為小朋友和家長(zhǎng)講解幼兒春季衛(wèi)生防疫知識(shí)，免費(fèi)為東苑幼兒園中(4)班撰寫印發(fā)《幼兒園春、夏季衛(wèi)生知識(shí)》宣傳資料90份，發(fā)放《公民衛(wèi)生健康知識(shí)》手冊(cè)45份，在他的講解與幫助下，幼兒園的每一位家長(zhǎng)都對(duì)幼兒衛(wèi)生疾病預(yù)防知識(shí)有了深入了解，通過(guò)和幼兒園的小朋友接觸，他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的小孩子對(duì)家鄉(xiāng)的植物、蔬菜等都不認(rèn)識(shí)，于是他立刻萌發(fā)了為幼兒園制作植物標(biāo)本、讓幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)植物知識(shí)的想法，想以此來(lái)豐富幼兒教學(xué)內(nèi)容，從20xx年的夏天到20xx年夏天，他用了整整一年的時(shí)間，采集了100種植物標(biāo)本，捐給了東苑幼兒園。
這么多年，小耀一家人不忘初心，默默奉獻(xiàn)著，沒(méi)有鮮花和掌聲，但他們得到的是社區(qū)居民群眾感激的目光和欽佩的心聲。對(duì)小耀、小蘭一家來(lái)說(shuō)，舍小家顧大家，正是他們所奉獻(xiàn)的精神所在。在小耀的帶領(lǐng)下，在這個(gè)溫暖和美的家庭里，一家人身上都閃耀著至情至愛的人性最美光芒!
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡4
非常感謝老師能把這份榮譽(yù)給我，回想張開翔的成長(zhǎng)歷程，雖然付諸了不少心血，但覺得還愧對(duì)于孩子。在升入幼兒園中班以來(lái)，兒子能夠健康成長(zhǎng)離不開幼兒園老師及阿姨的正確引領(lǐng)和關(guān)愛!
一、感謝老師傾注愛心，巧妙化解兒子的消極情緒
開學(xué)初，兒子抵抗上幼兒園，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進(jìn)入教室。林老師、高老師和周阿姨面對(duì)兒子的消極情緒，每天安撫兒子，夸獎(jiǎng)兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮。一個(gè)月后，在老師阿姨的引領(lǐng)下，兒子有了明顯的轉(zhuǎn)變，由不愿意上幼兒園到主動(dòng)喜歡幼兒園，并養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣，而且每天都期盼著新一天的幼兒園生活。
二、睡前“聊天”，分享孩子獨(dú)特的心靈感受
每天睡之前，我和兒子都會(huì)進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”，說(shuō)說(shuō)一天中感到最開心或難過(guò)的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來(lái)，與孩子一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)難過(guò)，整個(gè)臥室里都洋溢著歡快的笑聲。通過(guò)這樣的聊天，不僅提高了孩子的復(fù)述能力、記憶能力，還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受，走進(jìn)孩子幼小純真的世界。
三、熱身運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子野蠻的體魄和文明的性格
我們小區(qū)有專門的.“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，每天晚上那里成了我們創(chuàng)造快樂(lè)、揮灑汗水的“發(fā)源地”。兒子能獨(dú)立爬上高達(dá)2米多的玩具網(wǎng)道和長(zhǎng)達(dá)10余米的獨(dú)木橋，叫上其他小朋友輪流玩、發(fā)揮想象力玩各種游戲，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)分享與合作、文明與謙讓。野蠻之體魄，文明之性格——成為了我撫養(yǎng)兒子的夢(mèng)想與追求。
四、培養(yǎng)愛好，創(chuàng)造氛圍享受歡樂(lè)童年
為了使兒子的童年生活過(guò)得豐富多彩，去年暑假孩子選擇了彈琴學(xué)畫，每當(dāng)聽到兒子動(dòng)作瀟灑地彈著輕快動(dòng)聽的鋼琴曲、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫作品時(shí)，我們的心中就像流入一股甘泉，充滿感激與驕傲。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡5
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來(lái)，從不遲到早退，為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降，他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí)，看到孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們十分高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
他們的兒子從小比較膽小，他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過(guò)父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能，騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫等等，這些技能為將來(lái)孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和父母交流，把心里話對(duì)父母說(shuō)，增進(jìn)父母和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次被評(píng)為三好學(xué)生。他們很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，每年學(xué)校給家長(zhǎng)訂閱的《為了孩子》一書他們都認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，開始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力，他們就教育他一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練，他們還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他們幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。他們對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，他們就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo)，孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來(lái)到天津音樂(lè)學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試，孩子和父母的努力沒(méi)有白捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對(duì)父母一直努力的回報(bào)。20xx年7月，是事情最多的時(shí)候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了，不能進(jìn)行二胡練習(xí)，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過(guò)了，一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，他們積極鼓勵(lì)孩子，帶孩子看病，幫助他恢復(fù)信心，重新振作起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡。升入三年級(jí)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加，為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好，經(jīng)過(guò)和孩子商量，每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī)，他們都覺得開心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛，使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī)，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識(shí)
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在他們的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，他們的知識(shí)面面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候他們覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠(chéng)信的人，有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
他們家的課外讀物超過(guò)孩子玩具的數(shù)量，他們不定期的.去書店挑選一些適合孩子讀的書，《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍，童話書更是百讀不厭，愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》，他對(duì)媽媽說(shuō)這篇文章太美了。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫作水平。就連看電視，他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目，有時(shí)講的父母都佩服極了，孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，他們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃，持之以恒的支持下去，每天五十個(gè)仰臥起坐，一百個(gè)雙搖跳，周末進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干
他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步，都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報(bào)，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī)。作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，他們教育孩子的理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
高中優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料二
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的兒子關(guān)明林，今年15歲，是伊春市一中高一八班的學(xué)生。他的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。
對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，作為父母都是第一次，也是最后一次。我們深深感到，教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗麪I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂(lè)和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重他的個(gè)性發(fā)展，決不以家長(zhǎng)的意志強(qiáng)迫他去參加各種興趣班。
作為一名家長(zhǎng)，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。在20xx年全國(guó)中華魂主題教育活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，并去北京參加了夏令營(yíng)活動(dòng);在20xx年全省青少年弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)主題教育活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，在20xx年全市中華魂主題教育活動(dòng)中，獲得了讀書狀元榮譽(yù)稱號(hào)。并在多次市區(qū)舉辦的書信大賽中獲獎(jiǎng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，在小學(xué)和初中多次被評(píng)為三好學(xué)生。我們的家庭在20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)雙合格十佳好家庭。
教育孩子是一門科學(xué)，我努力提高自身素質(zhì)，處處做好孩子的榜樣。我先后讀了《哈佛女孩劉亦婷》、《做最好的家長(zhǎng)》、《素質(zhì)教育》《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《孩子不能不管》等很多教育孩子的書，同時(shí)格外留心報(bào)刊上關(guān)于教育孩子的文章。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心他的身體成長(zhǎng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。
孩子進(jìn)入初中的時(shí)候，正是有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣，冷靜下來(lái)之后，覺得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)�。我把孩子�?dāng)朋友，我把我說(shuō)得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，給他道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō)，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，我倆也都互相聊一聊，他有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。這些良好的家庭氛圍，使得他性格活潑開朗快樂(lè)陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。現(xiàn)在到高中了，仍然保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話告訴我他的在學(xué)校的情況。
二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
兒子的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)他很重視，他的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，我都會(huì)和孩子交流，咱什么地方做得不錯(cuò)，咱什么地方還得改進(jìn)，也是我倆交流的一次機(jī)會(huì)。每次我倆交流完了，孩子都很快樂(lè)。
我也積極參加孩子學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，并參與學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，為學(xué)校及老師提出自己的好的想法和建議。
我也是一名教育工作者，在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無(wú)論怎樣，我總是站在老師的角度看問(wèn)題，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子，我每次都幫他分析為什么老師會(huì)批評(píng)你?讓他真正知道自己錯(cuò)在哪里。為啥老師表?yè)P(yáng)你?也讓他知道受表?yè)P(yáng)的原因，讓孩子明辨是非。
三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。
為了增強(qiáng)他的社會(huì)責(zé)任感，我經(jīng)常把報(bào)紙上的一些新聞事件拿給他看，他會(huì)對(duì)森林保護(hù)、食品衛(wèi)生、不良習(xí)俗、戰(zhàn)爭(zhēng)等一些問(wèn)題發(fā)表看法。雖然他的想法不太成熟，但有的很貼切。
孩子的愛心還體現(xiàn)在對(duì)班集體的關(guān)心上，為了表示對(duì)他的肯定，我們作為家長(zhǎng)也義不容辭的為班里做一些力所能及的支持。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，對(duì)環(huán)境深切的關(guān)注，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望!
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡6
我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡, 也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事, 我只是一名平凡的、普通的努力完成一名優(yōu)秀黨員和人民教師使命的青年教師。感謝這些年來(lái)黨組織和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可, 感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。
一、錘煉境界、終身學(xué)習(xí)
教師的學(xué)習(xí)是終身的事, 只有不斷燃燒才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步, 才能做一名合格的教師。在七年的工作過(guò)程中, 我一貫在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定, 與黨中央時(shí)刻保持高度一致, 忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。業(yè)余時(shí)間我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策, 關(guān)心國(guó)家大事, 并運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作實(shí)踐。在課堂上, 我認(rèn)真執(zhí)行黨和學(xué)校的教育路線、方針、政策, 嚴(yán)格按照黨的教育政策、教書育人、為人師表, 全心全意做好教育工作。無(wú)論在任何崗位, 我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去, 愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn), 自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)
作為班主任, 良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ), 良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。這些年的班主任工作我積累了一些經(jīng)驗(yàn), 但我更要感謝各位科任教師對(duì)我的支持, 感謝同行對(duì)我的幫助。師, 楷模也, 教師關(guān)愛教育學(xué)生, 要求學(xué)生做到的自己必須先做到, 比如:要求學(xué)生不遲到, 自己總是在上課前到門口侯課, 早上要求學(xué)生六點(diǎn)半, 我一定在六點(diǎn)半之前到校, 教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范的作用, 才給了學(xué)生潛移默化的影響, 建立和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。
三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、爭(zhēng)取做學(xué)者型教師
有人說(shuō):“在研究的狀態(tài)下工作”是教師開展教育教學(xué)工作的一種境界。
跨入教師行列的第一天起, 我就一直都在不斷的學(xué)習(xí)。我抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí), 仔細(xì)聆聽專家們的講座, 尤其是今年去師大附中學(xué)習(xí), 我認(rèn)真的聽每一節(jié)課學(xué)到了很多�；氐綄W(xué)校后我把學(xué)到內(nèi)化為我自己的東西運(yùn)用到實(shí)踐中, 形成自己的特色, 我一直都在不斷地認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù), 努力做一名學(xué)者型教師。
班主任既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)又要注意學(xué)生的思想動(dòng)向, 關(guān)心他們的內(nèi)心, 20xx年期末考試前我發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì), 我決定召開一次大型的主題班會(huì), 我通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查, 個(gè)別談話等方式了解他們存在的問(wèn)題, 準(zhǔn)備了一個(gè)星期, 主題班會(huì)如期召開了。班會(huì)反響很好, 后來(lái)又在年級(jí)主任的推薦下, 在全年級(jí)進(jìn)行了一次推廣。
四、在愛中選擇
20xx年秋天, 新生報(bào)到我擔(dān)任高一二班的`班主任, 剛開學(xué)軍訓(xùn)事情很多, 我愛人做手術(shù)住院, 我沒(méi)有請(qǐng)一天的假, 雖然我知道她在那個(gè)時(shí)候是最需要我的, 最希望我陪在她的身邊, 但是我考慮到新生剛?cè)雽W(xué), 不穩(wěn)定, 最終我還是選擇了我的學(xué)生, 我相信她會(huì)理解我的。這幾年, 的確很少時(shí)間能陪在家人身旁, 我虧欠他們的太多。
班主任工作的確很辛苦, 即使是下班了也不能有絲毫的放松, 我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī), 目的是讓學(xué)生有困難時(shí)可以隨時(shí)找到我。我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向。學(xué)生有了問(wèn)題, 哪怕是半夜, 我也會(huì)及時(shí)去解決的。
有一年冬天晚上十一點(diǎn)多我收到班長(zhǎng)的一條短信, 上面寫道, 咱班某同學(xué)說(shuō)不想活了, 我快速的直奔廣場(chǎng), 那邊很黑, 終于我們找到了那個(gè)學(xué)生, 她一看到我們就開始跑, 我們好不容易追上了, 但她的情緒十分激動(dòng), 說(shuō)自己學(xué)習(xí)不好對(duì)不起家長(zhǎng), 活著沒(méi)有意義了, 我看她這個(gè)樣子, 想趕快和家長(zhǎng)聯(lián)系, 她一發(fā)現(xiàn)我拿出電話, 就趁我們不注意又跑了, 追上后我倆抓住她的胳膊, 安慰她, 但是她太激動(dòng)了, 我們說(shuō)什么她都聽不進(jìn)去, 三九天, 我們就這樣在外面站著, 看她還想跑, 我們不敢有絲毫的松懈, 凌晨一點(diǎn)多了看她有點(diǎn)平靜了, 我們避開學(xué)習(xí), 開始聊一些班級(jí)的事情, 慢慢的, 她開始聽我的勸告了, 后來(lái)我聯(lián)系他家長(zhǎng), 她家很遠(yuǎn), 不能及時(shí)趕到, 家長(zhǎng)附近親友來(lái)接她。就這樣, 折騰了一個(gè)晚上, 等我回家就我這樣強(qiáng)健的身體還是凍感冒了。
五、在愛中享受
我在愛中默默的地奉獻(xiàn)著我的青春, 同學(xué)們看在眼里, 記在心上。每當(dāng)教師節(jié)或逢年過(guò)節(jié)時(shí), 學(xué)生總會(huì)發(fā)送祝福短信表達(dá)他們的一點(diǎn)心意。當(dāng)我的嗓子沙啞時(shí), 走進(jìn)教室, 就會(huì)看有人悄悄放在講桌上的草珊瑚含片。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子自私, 我分明從他們的眼中看到了體貼, 看到了關(guān)心, 看到了對(duì)老師的崇敬和愛戴……這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些物質(zhì)享受, 帶來(lái)的是無(wú)法形容的內(nèi)心的、精神的愉悅。
六、勇于承擔(dān)重任
20xx年8月份, 在學(xué)校需要和領(lǐng)導(dǎo)的信任的情況下, 我在擔(dān)任高三二班班主任的同時(shí)又兼任政教處的干事工作�？梢哉f(shuō)我身上的擔(dān)子更重了。對(duì)于我來(lái)講, 這既是一種信任又是一種挑戰(zhàn), 高三的班主任要承擔(dān)著高考的壓力, 而且我的班級(jí)67人, 給班級(jí)管理帶來(lái)了很大的困難, 政教處的工作十分瑣碎, 需要投入大量的時(shí)間和精力, 每天我都早早的到校, 先上班級(jí), 然后檢查衛(wèi)生。檢查衛(wèi)生只是我日常工作的一部分, 每天還有很多工作需要我去做。有的時(shí)候我真的感覺很疲憊, 回到家里只想躺在床上。睡個(gè)好覺對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一件奢侈的事情, 但是, 我想既然我選擇了這個(gè)職業(yè), 我就要甘于奉獻(xiàn), 無(wú)怨無(wú)悔。我深深的知道, 在我的周圍有很多和我一樣的老師, 他們?nèi)諒?fù)一日, 年復(fù)一年, 默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。我只是其中的一員, 努力地做著我應(yīng)該做得事情。
這些年的努力使我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī), 曾多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師和校優(yōu)秀班主任的稱號(hào), 一次教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。這些成績(jī)的取得既是對(duì)我努力的肯定又是對(duì)我的鞭策, 我知道自己還有很多做的不夠的地方, 我會(huì)繼續(xù)努力的, 我也真誠(chéng)的希望各位老師能夠幫助我, 促進(jìn)我更快的成長(zhǎng)。
用力做事, 可以做成, 而用心做事, 可以做好。每個(gè)人的心中, 都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大, 舞臺(tái)就有多大。踏踏實(shí)實(shí)做人, 勤勤懇懇做事, 努力做一名智慧型教師。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡7
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的女兒今年25歲，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂(lè)和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。作為一名家長(zhǎng)，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)脾氣，冷靜下來(lái)之后，覺得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)�。我把孩子�?dāng)朋友，我把我說(shuō)得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō)，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂(lè)。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂(lè)陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。
二、尊重孩子，就要尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)。
身為父母，要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子雖然年幼，但他們有獨(dú)立的'人格和自我意識(shí)，他們有自己的想法和觀點(diǎn)。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴，而無(wú)視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴，而無(wú)視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的自我意識(shí)就沒(méi)有良好的社會(huì)適應(yīng)性。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的自我意識(shí)就沒(méi)有良好的社會(huì)適應(yīng)性。自我意識(shí)包括自我感覺、自我評(píng)價(jià)、自尊心、自信心、自制力、獨(dú)立性等。在孩子的早期，這些素質(zhì)發(fā)展不好，就會(huì)影響他日后適應(yīng)社會(huì)的能力。孩子最早的自我意識(shí)來(lái)自父母是如何看待他的，當(dāng)他肯定自己被父母愛時(shí)，他就能認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值。孩子在兩三歲時(shí)，其自我意識(shí)逐漸形成，他們會(huì)提出“我自己來(lái)”“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正�，F(xiàn)象�？墒窃S多父母生怕他們做不好，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子到時(shí)候什么也不會(huì)做或什么也做不好時(shí)，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的。
作為家長(zhǎng)應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等.尊重孩子，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為，自尊是一種精神需要，是人格的內(nèi)核。維護(hù)自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心，這是做合格家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它。
三、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
四、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡8
xx，于1978年04月12日生，19xx年參加工作，今在xx區(qū)文化一中擔(dān)任校醫(yī)工作，工作中勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨，始終堅(jiān)持自尊、自信、自立、自強(qiáng)，是單位領(lǐng)導(dǎo)和同事普遍認(rèn)可的好同志。其丈夫李明同志在xx文化辦事處工作，兩人自20xx年結(jié)婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫忙、互相照顧，同甘共苦，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭。
一|、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名20xx千多人學(xué)校唯一的校醫(yī)，曲教師深知其任務(wù)的艱巨，針對(duì)我校的一些具體情景，對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行具體分析，有針對(duì)性地采購(gòu)了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。為了能夠更好地為教師、學(xué)生們服務(wù)，她把校醫(yī)室收拾得干干凈凈，并且對(duì)班級(jí)的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了詳細(xì)的調(diào)查，在班主任的配合下為每個(gè)班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員，讓其負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生情景調(diào)查并及時(shí)反饋回來(lái)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。根據(jù)本地區(qū)的氣候特點(diǎn)，結(jié)合我校的具體情景，定期舉行各種形式的傳染病的宣傳教育活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的防病意識(shí)，為全校師生營(yíng)造了安全衛(wèi)生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
她還積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自我充電，使自我的綜合素質(zhì)得到更大的提升，為全校師生供給最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)服務(wù)，為正常的教學(xué)秩序保駕護(hù)航，得到全體師生的一致贊揚(yáng)。
二、身體力行，弘揚(yáng)家庭美德。
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人生有最不能等的三件事：孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。曲教師深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，她進(jìn)取倡導(dǎo)男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫忙，有困難共同應(yīng)對(duì)，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。
20xx年曲教師的母親大病一場(chǎng)，一年先后住了幾次院，雖為母親花費(fèi)了巨額的醫(yī)療費(fèi)，但母親最終還是撒手人寰，留下了一個(gè)患有癲癇的妹妹和深受喪妻之痛的父親，沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓在了她的肩上。由于娘家在農(nóng)村，她在城里，她不得不利用休息日和節(jié)假日回去照顧父親和妹妹，一邊工作一邊盡孝，忙得像旋轉(zhuǎn)的陀螺，她也沒(méi)有任何怨言。9月，妹妹可能因失去母親悲痛過(guò)度，大病一場(chǎng)住進(jìn)了xx區(qū)醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，醫(yī)生幾次下了病危通知書，曲教師和丈夫商量為了百分之一的期望也要為之付出百倍的努力，有心人天不負(fù)，最終把妹妹從死亡線上拉了回來(lái)，告慰了母親的在天之靈。
曲教師對(duì)自我的娘家盡心盡力，對(duì)婆家也是無(wú)可挑剔。有人說(shuō)：天下婆媳關(guān)系最難相處，是一個(gè)無(wú)法解決的矛盾。xx教師的言行對(duì)此做出了最好的回答。日常生活中他對(duì)公婆尊敬有加，從結(jié)婚至今從未和公婆紅過(guò)臉。20xx年她的婆婆在xx山醫(yī)院動(dòng)了腰部大手術(shù)，她一邊上班，一邊照顧遠(yuǎn)在xx的婆婆，因丈夫是獨(dú)生子，所以忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，平日下班趕到xx看望，休息日全天伺候，婆婆愛吃什么，她就買什么，照顧的間隙逗老人說(shuō)笑，婆婆的身體恢復(fù)得很快，連醫(yī)生都說(shuō)這么大年紀(jì)了，恢復(fù)得這么快，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，婆婆樂(lè)得合不攏嘴，同病房的人都說(shuō)，親閨女也不換。
剛準(zhǔn)備喘口氣，同年底丈夫因在單位發(fā)生了一次意外，造成了左腿的'粉碎性骨折，這下她失去了臂膀，一時(shí)又要照顧孩子，又要照顧丈夫，幾乎把她累散了架，可生性樂(lè)觀的曲教師一句怨言也沒(méi)有，悉心的照料著丈夫，丈夫的腿也康復(fù)得很快。
三、熱心公益，同情弱者。
有人說(shuō)，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可曲教師家庭卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。
他們一家一向樂(lè)于關(guān)心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻二人必須二話不說(shuō)，盡可能地給予幫忙，兩人的謙和熱心一被提起，人們總愛伸出大拇指：這一家沒(méi)得說(shuō)。
除了關(guān)心鄰里，他們一家還能夠積極參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，配合社區(qū)開展相關(guān)工作。熱心公益事業(yè)，對(duì)社會(huì)上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫忙。他們深知父母是孩子的第一任教師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一家人對(duì)大街上舉辦的各種募捐活動(dòng)經(jīng)常參加，對(duì)乞討的老人、殘疾或小孩，經(jīng)常會(huì)讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體要有愛心，今年2月剛領(lǐng)著孩子亮亮參加了對(duì)xx晚報(bào)白血病患者王媛媛小朋友的募捐活動(dòng)，孩子心甘情愿地把他的壓歲錢全部捐出去了，極大地培養(yǎng)了孩子的愛心。
四、勤儉持家，保護(hù)環(huán)境。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，曲教師夫婦能吃苦耐勞，勤儉工作，勤儉持家，愛惜公共財(cái)物，一分一厘，一釘一鉚，一草一木，都合理使用，把錢花在刀刃上。能搞好個(gè)人，家庭和工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，鄰里之間互相幫忙，互相關(guān)心，自覺維護(hù)居住區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。為保護(hù)環(huán)境他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無(wú)磷洗衣粉;選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈、空調(diào);出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車;分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源等等。
綜上所述，xx家庭事跡典型，各方面表現(xiàn)突出，特評(píng)他們家庭為“最美家庭”，呈報(bào)上級(jí)組織表彰，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美滿。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡9
自1986年創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，走上了一條立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，立體化開辦家長(zhǎng)學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。
創(chuàng)辦22年以來(lái)，我校一直把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，依照《浙江省家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》，明確家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)，定期召開家教工作會(huì)議。家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)任校長(zhǎng)，常設(shè)機(jī)構(gòu)——家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有家長(zhǎng)代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門職責(zé)明確，專人負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作。學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議，研究工作。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商討家教普遍存在問(wèn)題，研究家教方法，反映家教的熱點(diǎn)問(wèn)題。有了制度的保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直處在全市乃至全省遙遙領(lǐng)先。
二、認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，規(guī)范家庭教育科學(xué)化。
我校每學(xué)年定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，把一年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)作為新學(xué)員，開展6次不少于30課時(shí)的'教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對(duì)性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗(yàn)交流”的教育方式。
每位家長(zhǎng)都有家長(zhǎng)學(xué)校教材，并向家長(zhǎng)推薦《家庭教育》、《世紀(jì)父母》等刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。形成了一支相對(duì)穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊(duì)伍，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。長(zhǎng)期邀請(qǐng)本地專家和有經(jīng)驗(yàn)教師開講座，如“獨(dú)生子女的教育問(wèn)題”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和教育”、“孩子的營(yíng)養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長(zhǎng)非常喜歡參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，到課率在95％以上。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識(shí)和基本方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。
三、開展多種家教途徑，提高家長(zhǎng)的育人水平。
學(xué)校每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)已成為學(xué)生的展示會(huì)、匯報(bào)會(huì)、表演會(huì)或家長(zhǎng)的座談會(huì)、交流會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)介紹成功家教經(jīng)驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)到孩子的健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變，即“成才觀”向“成人觀”的轉(zhuǎn)變，單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變，無(wú)意識(shí)的家教向有意識(shí)的家教轉(zhuǎn)變，重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。除了經(jīng)常組織家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期召開會(huì)議，商討家教問(wèn)題外，還邀請(qǐng)了家教專家來(lái)校講課，20xx學(xué)年邀請(qǐng)了市心理咨詢中心心理專家夏朝云作講座《培養(yǎng)良好的人格與習(xí)慣》，20xx學(xué)年邀請(qǐng)市人民醫(yī)院心理專家李瓊芝作講座《家庭教育和心理衛(wèi)生問(wèn)題》，都深受家長(zhǎng)的歡迎。又如20xx學(xué)年下學(xué)期著名教育專家、知心姐姐盧勤到麗水，我校主動(dòng)組織家長(zhǎng)聆聽她的家教講座，并派部分家長(zhǎng)面對(duì)面與她座談，家長(zhǎng)們事后都覺得受益匪淺。
四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。
為了使學(xué)校教育效果最大化，我校努力爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與配合，不斷尋找多種教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好《學(xué)校與家庭》報(bào)，每學(xué)年八期，定期發(fā)行，每期均有家教版，內(nèi)容有家教方法研究、家長(zhǎng)心得、教師談家教等。家長(zhǎng)學(xué)校每次都要求家長(zhǎng)寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，選取優(yōu)秀文章刊登在《學(xué)校與家庭》報(bào)，以提高家庭教育的理論研究水平。
開展星星記帳活動(dòng)。讓學(xué)生自制“星星記帳本”,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)收付款項(xiàng)分類記帳，把收入的來(lái)源分為壓歲獎(jiǎng)勵(lì)錢、平時(shí)零用錢、自己勞動(dòng)所得錢三類，把付出的分為購(gòu)買合理用品、購(gòu)買零食、活動(dòng)費(fèi)用三類。班級(jí)
定時(shí)檢查帳本，看誰(shuí)記帳最清楚，誰(shuí)用錢最合理，這一活動(dòng)，利用班集體的力量，家長(zhǎng)的監(jiān)督，社會(huì)的約束，培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品德。
開展制定《家教公約》活動(dòng)。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化，我校向全體家長(zhǎng)提出制定《家教公約》的倡議，要求利用周末召開家庭成員會(huì)議，剖析孩子在家庭和社會(huì)的表現(xiàn)情況，對(duì)孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優(yōu)缺點(diǎn)，制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。根據(jù)家長(zhǎng)關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況，制定若干條家長(zhǎng)必須遵守的行為規(guī)范。要求家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份，互相監(jiān)督，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持十余年，每學(xué)年修訂一次，收到了較好的教育效果。
在上級(jí)各部門的關(guān)懷下，在全體家長(zhǎng)和教師的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成績(jī)。我校1987年、20xx年兩次獲省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，1992年獲省家庭教育先進(jìn)單位。20xx年獲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校。20xx年903班學(xué)生應(yīng)璐曄家長(zhǎng)顏麗萍被評(píng)為麗水市十佳家長(zhǎng)。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進(jìn)工作者；20xx年朱添斌老師市家庭教育先進(jìn)工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎(chǔ)上，探索和實(shí)踐家庭教育理論，積極構(gòu)建多位一體家庭教育新模式，把我校家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡10
家庭是孩子生活、學(xué)習(xí)的第一環(huán)境，其對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的延伸和有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。我校學(xué)生鐘曉燕的家長(zhǎng)小鐘同志從孩子小時(shí)候起就注意對(duì)子女的培養(yǎng)，讓她在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng)。正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。小鐘同志從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。其自身能努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。因此孩子上學(xué)以來(lái)，從不遲到早退，其每天總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降，他便要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。現(xiàn)在他的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升，已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀行列。
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
他的女兒從小比較膽小，他就經(jīng)常鼓勵(lì)她，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃，陪著孩子一起鍛煉。這幾年通過(guò)他的努力，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能：騎車、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫、書法等等，這些技能為將來(lái)孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了他和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和他交流，把心里話對(duì)他說(shuō)，增進(jìn)了他和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校教育教學(xué)措施。
他很配合學(xué)校的教育教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的.學(xué)習(xí)，有時(shí)孩子讀背篇幅較長(zhǎng)的課文時(shí)有畏難情緒，他就教她一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍后就很熟練了。他還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)她進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作一些模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他會(huì)幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)他都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，他就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。
四、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識(shí)
父母是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂(lè)！由于他是教師，所以喜歡給孩子講故事，他經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他為孩子購(gòu)買了四大名著、《魯賓孫漂流記》、《托爾斯泰傳》、《阿衰》等
諸多書籍，使她從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高。在他的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，他因?yàn)樽鼋處熯@個(gè)職業(yè)，知識(shí)面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看到電視中比賽選手的國(guó)旗、孩子能馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候，他覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
五、身教重于言教
作為孩子的第一任教師，他深知自己身教的重要性。因此，他能時(shí)時(shí)處處注重檢點(diǎn)自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真、敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)，他還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人、誠(chéng)信的人、有信念追求的人。
總之，小鐘同志能給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。他愿意和所有家長(zhǎng)一道用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山！
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡11
家長(zhǎng)學(xué)校是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長(zhǎng)學(xué)校義不容辭。我校自從成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，學(xué)校就對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神。根據(jù)家長(zhǎng)需要，針對(duì)家庭教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，辦成了一所家長(zhǎng)滿意，社會(huì)廣為贊譽(yù)的家長(zhǎng)學(xué)校。
一、建立健全機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)正常開展。
(1)家長(zhǎng)學(xué)校成立了以xx校長(zhǎng)為主的家長(zhǎng)學(xué)校辦公室。辦公室設(shè)少先隊(duì)負(fù)責(zé)人和數(shù)名家長(zhǎng)及退休干部成立的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。
(2)家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)蓚�(gè)月活動(dòng)一次，備有教學(xué)計(jì)劃，有教師隊(duì)伍。有輔導(dǎo)教材有考核評(píng)估，學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障家長(zhǎng)學(xué)校能正常運(yùn)行。
(3)學(xué)校依托少年宮，著重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家。開展德智體藝全面發(fā)展的特長(zhǎng)教育。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運(yùn)動(dòng)，特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校能結(jié)合所在的街區(qū)，附近街道等實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)和小公民道德建設(shè)活動(dòng)�；顒�(dòng)中讓家長(zhǎng)和兒童自主參與，自我教育，親子互動(dòng)等方法讓家長(zhǎng)和孩子共同提高。
三、家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。
1、開展請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校和老師提意見“我最想對(duì)學(xué)校說(shuō)的一句話”活動(dòng)。引起了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座。請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)做精彩的演講對(duì)家長(zhǎng)的啟迪比較大。
3、共同關(guān)注解決未成年人存在的'熱點(diǎn)問(wèn)題，和家長(zhǎng)們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動(dòng)。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與學(xué)生活動(dòng)。
1、家長(zhǎng)與孩子一同走進(jìn)課堂參與新課程。每月請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子一起共同上課。上完課后家長(zhǎng)不只是說(shuō)它自己孩子的表現(xiàn)，還談對(duì)上課老師的看法，對(duì)教材新課程的想法。
2、共同見證孩子的成長(zhǎng)。每年六一活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)和少先隊(duì)共同開展爸爸媽媽為我系上紅領(lǐng)巾的親子活動(dòng)，邀請(qǐng)父母共同與孩子看電影，看學(xué)校的文藝演出，有的家長(zhǎng)參加活動(dòng)后如是說(shuō)，我非常的激動(dòng)和興奮，學(xué)校提供了這樣的機(jī)會(huì)，使我感受到了孩子成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)我為孩子系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
3、共同讀一本好書，講一個(gè)故事為活動(dòng)，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進(jìn)書店買一本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過(guò)來(lái)讓孩子給父母講一個(gè)故事。四年級(jí)二班家長(zhǎng)楊晨說(shuō)孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。
4、家長(zhǎng)與孩子共同參與社會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子共創(chuàng)文明城市活動(dòng)，共同遵守社會(huì)公德。
總之，我校家長(zhǎng)學(xué)校以關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)為嵌入點(diǎn)，開展了為社會(huì)接受，孩子喜歡家長(zhǎng)樂(lè)于參與的家長(zhǎng)學(xué)校，因?qū)W�；顒�(dòng)形式多樣，效果顯巨。學(xué)校先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡12
當(dāng)我看到讓我們家長(zhǎng)來(lái)寫優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候，真的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，作為家長(zhǎng)，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就說(shuō)說(shuō)我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)。
我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友
孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題。因此每天回到家里，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的.聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受�？荚嚨昧藵M分得到老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情，聽起來(lái)好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。
三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣，同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情�。《⒆涌吹郊议L(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說(shuō)，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無(wú)論是身還是心！
四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問(wèn)題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過(guò)鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆](méi)有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂(lè)，成為大家都喜歡的好孩子。
時(shí)下特別流行兩個(gè)詞，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過(guò)來(lái)人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童，成為未來(lái)優(yōu)秀的人才。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡13
當(dāng)我看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)審批表的時(shí)候，我非常高興，優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料。教育孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情�？墒沁@件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，每個(gè)家長(zhǎng)要耗費(fèi)大量的心血，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊男念^肉，是未來(lái)和希望。當(dāng)我們的心血得到外界的肯定的時(shí)候，我感到很欣慰。所以我非常感謝學(xué)校的`這個(gè)活動(dòng)，他就像給家長(zhǎng)打了一劑強(qiáng)心劑，讓我們能夠?yàn)榕囵B(yǎng)孩子而繼續(xù)努力，事跡材料《優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料》。
我的女兒是一個(gè)很平常的孩子，可我很愛她，愛他超過(guò)愛我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給他，可是畢竟我的能力有限，所以我能做到的只有給他最好的母愛。我希望我的女兒能在我愛的羽翼下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和女兒共同成長(zhǎng)。下面我就把我和女兒共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫給大家，希望能夠和大家共勉。
女兒降生十一個(gè)月媽媽就病了，不但不能幫我照顧女兒，就連她自己都要我來(lái)照顧，因?yàn)閶寢屌P床了。為了照顧媽媽耗費(fèi)了我大量的精力，我忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻。這個(gè)問(wèn)題在女兒二十五個(gè)月送了幼兒園的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。我很惶恐。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是太平分校三年級(jí)孫月的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。
其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來(lái)自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝！作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家分享：
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對(duì)女兒說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好。女兒很小就知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義。我有空的時(shí)候注重對(duì)孩子進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓她從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓她從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，女兒在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為，并能樂(lè)于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問(wèn)，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡我�！碑�(dāng)時(shí)看著女兒一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直
友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來(lái)，我覺得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功，就是學(xué)好語(yǔ)言文字；怎么算學(xué)好，就是讓孩子做到會(huì)說(shuō)和會(huì)寫。所以家長(zhǎng)應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子。孩子越來(lái)越大，孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題�，F(xiàn)在我每天放學(xué)都要接女兒，回家又要忙著做飯，時(shí)間很緊張，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和她最好的溝通時(shí)間，女兒總能把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)告訴我，好的地方我及時(shí)肯定她，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會(huì)與女兒進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)了，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，數(shù)學(xué)課上老師表?yè)P(yáng)她思維敏捷了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長(zhǎng)了？？。每天堅(jiān)持聽女兒講述她自己的事情，聽起來(lái)好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長(zhǎng)中必須有兩種聲音那就是“鼓勵(lì)”和“警戒”。這些聲音來(lái)自于溝通，第
一時(shí)間了解孩子的'學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。
三、先成人后成才
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻不這樣認(rèn)為。家長(zhǎng)們見過(guò)很多報(bào)道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约�。更不用說(shuō)如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來(lái)教育我的女兒。女兒上三年級(jí)時(shí)，第一次英語(yǔ)考試時(shí)，成績(jī)比較差。因?yàn)榕畠菏莻�(gè)好強(qiáng)的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么，下次努力”，女兒看著我們，眼睛里充滿了對(duì)未來(lái)的希望，也就沒(méi)有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè)，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。
四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會(huì)讓她姐姐帶女兒到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì)和人
配合。為了能讓女兒愛好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績(jī)上的提高，而是讓她自由選擇，并不強(qiáng)求她必須做些什么。因?yàn)闆](méi)有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂(lè)，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足。
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
謝謝大家。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡15
我是一位曾經(jīng)的家長(zhǎng)，孩子已與去年6月份參加工作，回想兒子在生活、學(xué)習(xí)和工作上的表現(xiàn)，幸福感就油然而生，而這幸福，還源于他從小受到的教育，有學(xué)校的，有社會(huì)的，今天我只說(shuō)說(shuō)我們的家庭對(duì)他的影響。
關(guān)于教育孩子，人人都有自己方法：多讀書，參加各種特長(zhǎng)班，做有意的活動(dòng)，旅游等等，期盼孩子在受到教育之后能成為某方面的大師、大腕。我對(duì)孩子成人后的目標(biāo)，只是基于最傳統(tǒng)的農(nóng)村父輩的意識(shí)，沒(méi)有高大上，僅僅希望孩子不要成為一個(gè)令人討厭的人。至于教育方法，我認(rèn)為理論上的東西來(lái)自書籍，孩子的課本上和課外書上有的是，不需要我再做無(wú)用功，我只會(huì)就事說(shuō)事，用最現(xiàn)實(shí)的，最普通的理念寓于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，那就是，我認(rèn)真做人，做事，在行動(dòng)上做好榜樣。
1、學(xué)習(xí)上的榜樣。從孩子上一年級(jí)開始，我自己報(bào)名參加自學(xué)考試。孩子低年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟懶�，我陪在他的床前，他睡覺，我看書。稍微大點(diǎn)兒，我在客廳看書，他在臥室學(xué)習(xí)，再后來(lái)，他在書房，我在客廳。用這種方式一直陪他讀完初中，我也在磕磕絆絆中讀完了本科的全部課程。我自感自學(xué)很苦，但一想到孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，心里就甜滋滋的。
2、勞動(dòng)的榜樣。我出生在農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民，所以，每到農(nóng)忙的季節(jié)，心里就想著在田里勞作的父母兄弟，節(jié)假日就帶著孩子一起去幫他們的忙，后來(lái)慢慢孩子長(zhǎng)大，他也會(huì)自己幫著干，高考結(jié)束的那個(gè)夏天，他雙手拎著水桶，幫著姥姥姥爺種玉米，秧地瓜。雖然看到兒子黝黑的'臉很心疼，但一想到老人減輕了負(fù)擔(dān)，又感到很幸福。我想這正是對(duì)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”等美好詩(shī)句的最好的理解。
對(duì)于集體勞動(dòng)，我更是對(duì)他全力支持。四年級(jí)時(shí)，孩子班級(jí)開始輪流沖廁所，他很興奮，要帶個(gè)水桶，因?yàn)榧依锏耐疤�，我專門給他買一個(gè)適合他提的。沒(méi)想到第一次干活時(shí)，一下子摔倒了，桶摔碎了，人趴在了滿是水的廁所里。渾身濕漉漉回到家，膽怯地看著我，我聽完事情的經(jīng)過(guò)，鼓勵(lì)他：不要緊，衣服換上干的，我再給你買個(gè)桶下次用。下次輪到值日，中午出門又忘記了帶桶，走到半路想起來(lái)，回家拿就會(huì)遲到，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆在半路又買一個(gè)桶，既不遲到，也不耽誤孩子干活。就這樣，前前后后買了三個(gè)水桶。如果不支持他，會(huì)讓孩子在同學(xué)老師面前很沒(méi)面子，還可能會(huì)養(yǎng)成在集體勞動(dòng)中偷懶的壞習(xí)慣。
3、尊敬老人。除了平日常回家看看，我利用節(jié)假日陪父母出游，將孝敬老人落到實(shí)處。我的父母都已是“八零”后。他們一輩子生活在農(nóng)村，沒(méi)離開過(guò)那一畝三分地，趁他們身體還硬朗，在20xx年暑假，我們?nèi)遗闼麄冏w機(jī)去了上海，讓老人體會(huì)到腳下的裊裊白云和東方明珠的高聳；20xx暑假，陪他們?nèi)チ巳照蘸Ｋ?chǎng)，讓老人看到了實(shí)實(shí)在在的大海，國(guó)慶節(jié)，帶老人游覽了東海深水港，30公里長(zhǎng)的跨海大橋使二老不斷發(fā)出感嘆；20xx年除夕，我們帶父母去了北京，在前門大街上的賓館里吃過(guò)年夜飯，在天安門廣場(chǎng)、景山公園和居庸關(guān)長(zhǎng)城上度過(guò)了20xx年的春節(jié)，在登長(zhǎng)城的過(guò)程中，兒子時(shí)刻緊緊抓住姥姥的手，一直攙扶老人安全登上長(zhǎng)城，安全下山。孩子邊走邊對(duì)姥姥說(shuō)“可惜我奶奶爺爺很早就走了，要是現(xiàn)在還活著，我把他們一起帶到長(zhǎng)城上來(lái)看看”。
孩子打小沒(méi)學(xué)過(guò)特長(zhǎng)，自己在考完研的閑暇時(shí)間不是狂玩，而是買了吉他自學(xué)；吃飯時(shí)，一定是“光盤”，并要求爸爸把碗里的米粒吃完；走路時(shí)，提醒爸爸不要闖紅燈；看我偶爾玩會(huì)兒游戲時(shí)，他又會(huì)說(shuō)“好好學(xué)電腦”；工作中，利用業(yè)余時(shí)間參加單位里的即興演講并獲獎(jiǎng)，利用業(yè)余時(shí)間參加單位里的工作軟件比賽等等，這些都是我們家庭教育的反射，又回饋給我們了。
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