創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案1
一、組織機構：
1、組委會
主任：史天林
副主任：高興樂
成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤
2、組委會辦公室
主任：國俊卿
成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑
二、參賽對象：
參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生
三、參賽形式：
報名參賽者可分為四類：商業(yè)計劃書類、實體創(chuàng)業(yè)類、電子商務類、在校大學生校園創(chuàng)業(yè)體驗類、創(chuàng)意類
1、商業(yè)計劃書類
參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè)，報名截止4月4日。
2、實際創(chuàng)業(yè)類
指在校大學生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上，取得一定成效的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務類
指在校大學生以本人身份在各類網上注冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業(yè)績的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
4、創(chuàng)業(yè)體驗類
指在校大學生在組委會劃定的校園內區(qū)域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。
5、創(chuàng)意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創(chuàng)意，產品設計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設想規(guī)劃，提供設計作品、創(chuàng)意方案和設計規(guī)劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目
1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業(yè)計劃。產品與服務包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術；經授權的專利，引用其產品；可行性強的.概念產品或服務方向；針對區(qū)域經濟提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動形式：
初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規(guī)定時間內提交團隊方案（創(chuàng)業(yè)計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。
復賽：復賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢，并在規(guī)定時間內給予回答。
六、獎項設置
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。
獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
七、注意事項：
1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規(guī)或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、參賽學生若在比賽期間變更聯系方式，應及時通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應分值。
本次活動由會計學院就業(yè)服務站負責解釋。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案2
一、項目摘要
你是不是不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜？
你是不是又不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜？
你是不是想體驗和同學一起下廚的神秘感覺？
大學生廚房就非常對你的口味，把你從煩悶徘徊中解脫。
同學們只要買來自己喜歡的菜肴，這里有完備的廚房設施和就餐設備，所有像家里一樣的廚房設備和餐廳設備都一應俱全，營造了一個自由的空間，這是一個史無前例的、結構單一的，集中出租房灶臺的店。它的結構鮮明，一個廚房四臺灶，加一個餐廳，構成一個單元，一個店可由或多或少地幾個單元組成，每個灶臺在某個就餐時間可輪流由幾組顧客使用。大學生廚房的成本比較少，每單元僅20xx—2500元/年大概可在一學期內收回成本，下半年的收益可用來擴展設備設施。
因為本項目專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的，而且調查到很多同學，他們都很期待大學生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。每年一屆的新生又為大學生廚房增添新的顧客源，所以它將是經久不衰的。
它的規(guī)�？纱罂尚。仪熬翱捎^，成本低�？赡茈S時沒模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎上創(chuàng)新，從學生中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。
它的管理模式很簡單，分內外部管理。外部管理主要是宣傳，和大中規(guī)模訂租的合理安排；內部管理主要是為大學生廚房營造自由、潔凈的氣氛。
快來大學生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧！
二、公司簡介
1、性質：大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性項目。
2、設備設施：大學生廚房以單元制形式存在，一個單元有一個廚房和一個餐廳。一個廚房中有四個灶臺，四套炊具和燃氣灶，和一個砧板臺，多套切菜工具，和一個櫥柜，里面碗具、油鹽等調料一應俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個油煙機；餐廳里有大小桌子五、六張，電風扇，飲水機，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時時提供熱飯。
3、項目服務內容：大學生們只要提著自己喜歡的菜來到大學生廚房來，根據時間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺上去烹飪了，一個廚房四個灶臺、可以同時烹飪。在一個中餐或晚餐時間內，一個灶臺又可連續(xù)地讓幾組同學烹飪。這樣一個單元的廚房：中餐時間（11：00—2：00）之間大概可以烹飪28（4個灶臺__7組/灶臺）組同學。同學們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。
我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個�？停矣谐圆煌甑牟�，或需要存儲的`剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付2元/天的寄存金。
4、項目目的：大學生廚房的產生是我組深刻了解到很多大學生們抱怨食堂的飯菜天天一個樣，味道不可口，沒有一點新意，還有部分學生又覺得在外餐館的飯菜，衛(wèi)生狀況不好，嫌油不多，而且價格不低。在只有兩種選擇的情況下，除了抱怨，只有抱怨，所以我們想到了大學生廚房這個既對大學生的口味，又鍛煉大學生自己動手能力的廚房。
5、大學生廚房室內的裝飾：可由學生來創(chuàng)造設計，設計核心為自由舒適，綠色環(huán)保。主要體現簡單美。大學生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創(chuàng)意的設計都可用來裝飾大學生廚房。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案3
一、活動背景
�。ㄒ唬⒈娝苤�，我們國家在轉變經濟發(fā)展方式和調整經濟結構的過程當中，就業(yè)的形勢應非常嚴峻，就業(yè)工作也是非常的艱巨。今年在就業(yè)形勢依然嚴峻的大環(huán)境下，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到680萬人，畢業(yè)人數再創(chuàng)新高，就業(yè)難度遠高于其他人群。所以，要扎實推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
（二）、大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
1、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導+培訓
教育部在關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知中提到，在“十二五”期間實施國家級大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃。
2、減稅+貸款，扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)
目前，不少高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，打拼屬于自己的事業(yè)。山東將啟動“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，重點面向全省普通高校在校大學生和畢業(yè)5年期內的高校畢業(yè)生。
“十二五”期間每個設區(qū)的市至少設立1個具有一定規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)園和1個以上具有一定規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，各縣（市、區(qū)）和高校也要設立大學生創(chuàng)業(yè)園或孵化基地。
高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)將獲得減稅。減稅之外，符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，還可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請額度不超過10萬元，期限最長2年的小額擔保貸款。合伙經營和組織起來就業(yè)的，可根據實際需要適當提高貸款額度。對申請小額擔保貸款從事微利項目的，由財政據實全額貼息。
二、活動目的及意義
本次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃大賽旨在培養(yǎng)我校在校大學生全方位的職業(yè)能力，對進一步加強我校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)會有顯著的成效。
1、使參賽選手獲取創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的知識和技能。通過大賽提供的系統培訓，參賽選手在完成創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，不斷學習、交流，全面提升其知識和技能體系。
2、在比賽過程中結識更多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)伙伴。通過大賽，參賽選手將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關系，開創(chuàng)成功事業(yè)，為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的關系網絡。
3、短時間內能提高參賽選手的綜合素質，通過大賽，可以獲得對產品/服務從構想變?yōu)楝F實的全局把握，在完成創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，培養(yǎng)其溝通能力、說服能力、組織能力，團隊合作精神；在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。
三、活動主題
青春夢，創(chuàng)業(yè)夢
四、主辦單位
校團委
學生工作處
五、承辦單位
山東中醫(yī)大學學生社團聯合會
青春創(chuàng)業(yè)社
六、活動時間
20xx年十一月
七、參賽對象
山東中醫(yī)藥大學（長清校區(qū)）全體在校生
八、活動流程
�。ㄒ唬①惽皽蕚潆A段
1、前期宣傳
現場宣傳：為期三天的攤位宣傳、展板宣傳、海報宣傳，現場工作人員宣讀廣播稿，做到立體式的全方位宣傳。
網絡宣傳：在我們青春創(chuàng)業(yè)社的QQ空間、人人小站、微博、飛信上發(fā)布關于舉辦活動的信息，鼓勵大家積極踴躍報名。
2、現場報名
在宣傳攤位前，擺放好報名表格，進行現場報名。
3、賽前培訓
鑒于同學們平時對專業(yè)的創(chuàng)業(yè)策劃書的書寫了解有限，我們創(chuàng)業(yè)社會邀請學校里專業(yè)的老師對報名選手進行現場培訓，讓他們了解專業(yè)策劃書的書寫要求，核心內容，以及提高參賽選手的整體水平。
4、作品收集
給予報名選手一周的準備時間，紙質的作品交到創(chuàng)業(yè)社的辦公地點，時間是每晚的6：30——8：30；電子稿交到創(chuàng)業(yè)社的公共郵箱。
（二）比賽進行階段
1、初賽
比賽形式主要是邀請專業(yè)的五位老師對參賽選手的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書進行打分，最終取平均分，取前20名進入復賽。
2、復賽
�。�1）參賽選手根據團隊制作的PPT版的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書進行現場演說，時間是3分鐘，時間剩余30秒時，多媒體會有聲音提示。
�。�2）演說之后，評委會根據團隊的策劃書進行提問，參賽團隊進行辯答。評委根據團隊的策劃書，演說，答辯，配合默契程度等進行打分，最終取平均分，取前9名進入決賽。
3、決賽
�。�1）候場期間播放青春創(chuàng)業(yè)社宣傳片
�。�2）比賽開始，由特邀嘉賓進行輪滑表演
（3）主持人上臺向觀眾介紹本次活動的流程、比賽規(guī)則及評委嘉賓，宣布比賽正式開始。
�。�4）參賽團隊依次上臺展示：
�、賵F隊自我介紹：限時一分鐘，要求新穎、有特色。
②PPT展示：參賽選手根據團隊制作的PPT版的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書進行現場演說，時間是3分鐘，時間剩余30秒時，多媒體會有聲音提示。
�、郜F場答辯：評委會根據團隊的策劃書進行提問，參賽團隊進行辯答。
④評委點評：評委根據其表現進行現場點評，并對參賽選手的作品提出合理化建議。
�。�5）2號團隊展示結束后，由主持人宣布1號團隊得分情況，以此類推。1、2、3號團隊比賽結束后，進行節(jié)目表演。
�。�6）4、5、6號團隊比賽結束后，欣賞節(jié)目，之后宣布6號團隊得分情況。
�。�7）由指導老師做總結發(fā)言。
�。�8）主持人依次公布三（1分）、二（2）、一等獎（3），邀請評委嘉賓上臺給獲獎團隊頒獎、合影留念。
（9）主持人宣布本次活動結束
�。�10）全體工作人員整理會場
�。ㄈ┤藛T安排
1、裝飾會場：宣傳部
會場的外墻上張貼本次比賽的宣傳海報，會場的門口用氣球做成的拱門裝飾，會場內掛起本次活動的橫幅，以及氣球裝飾。
2、迎接評委嘉賓，安排相關人員就坐：秘書處
�。�1）專門人員去迎接出席活動的'嘉賓、評委，并安排他們就坐；在門口將觀眾積極拉拉隊引領到專門的觀眾區(qū)
�。�2）擺放好嘉賓牌、評委牌，礦泉水、果盤。
3、核算參賽選手的比賽得分：財務部
事先準備好多臺計算器，兩次重復核算比賽分數，保證每個團隊的比分準確無誤。做到客觀公正、認真。
4、現場的音響、多媒體、燈光：網絡技術部
比賽正式開始之前，安裝好所有的多媒體裝備，多次調試音響、話筒、投影儀，確保比賽開始后，順利進行。比賽過程中控制多媒體和燈光變幻。
5、維持現場秩序：活動部
維持好活動的現場秩序，確保比賽進行中會場的安靜、有序。
6、機動部門：外聯部
比賽進行中如果有意外突發(fā)事故，外聯部負責緊急處理。
�。ㄋ模┙涃M使用及來源
1、來源：社團外聯部拉商家贊助所得（預期需要冠名）
2、使用：宣傳、布置會場、請柬、獎品
�。ㄎ澹┵惡罂偨Y階段
1、個人總結
2、協會總結大會
�。┵惡笮麄鞴ぷ�
1、張貼海報，公布比賽結果。
2、聯系山東中醫(yī)藥大學記者團，將比賽簡訊及結果發(fā)到山東中醫(yī)藥大學校報。
九、活動可行性分析
必要性：一份好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書對于大學生今后自主創(chuàng)業(yè)是很有必要性的，好的策劃書可以讓創(chuàng)業(yè)者清晰的認識到自己創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢以及劣勢，創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)都能在策劃書中體現出來，有助于創(chuàng)業(yè)者針對每個階段制定出合適的方案。
操作性：在缺乏資金、技術、經驗的前提下，大學生開始進行自主創(chuàng)業(yè)是比較困難的，然而一份好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書卻非常適合大學生，這對于擁有導師等眾多資源的大學生來說是非常容易操作的。
支持性：在國家積極倡導鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，學校的相關領導對于大學生自主創(chuàng)業(yè)，社團舉辦創(chuàng)業(yè)類的活動都是非常支持的。
十、活動總結
本次大賽通過前期宣傳、賽前培訓、初賽、復賽、決賽五個階段，最終產生了六件作品分獲一、二、三等獎。大賽以創(chuàng)新為起點，以創(chuàng)業(yè)為目的、以切合實際為要求，使參賽選手獲取創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能，介紹未來可能的創(chuàng)業(yè)伙伴，提高了綜合素質，達到了大賽的目的。前期宣傳階段，為期兩天的室外宣傳，天氣都不算太好風都比較大，同時我們的音響聲音不太好聲音比較小被同時宣傳的其他活動壓制的死死的等等不利因素很多，但我們都克服了，堅持在自己的工作位置上，超額完成了我們的宣傳工作。但是我們在宣傳過程中也出現了一些問題，人員安排有點不太合理，人口稀少期和高峰期工作人員同樣多，以至于人口稀少期大部分人閑著沒事干。
復賽階段，整體來說效果不錯，但是活動現場的安排不太好，選手坐在什么位置、如何上臺下臺、站在什么位置、親友團坐區(qū)等等有點不太明確，現場的秩序以及氛圍在活動中也很重要，當有一個好的現場時活動的整體氛圍才能帶動起來效果才能表現出來。
決賽階段，作為第一次在階梯舉辦大型決賽，工作人員做的還是不錯的。但是也有一些問題需要注意：一是彩排沒處理好，一場活動肯定會出現各種各樣的問題，那如何將可能的避免它發(fā)生呢，就靠彩排了，只有彩排做好了做夠了，從中發(fā)現問題及時解決才會更好的辦好活動；二是主要負責人責任不明確，一個人能力再強他也不能什么事情都操心到處理好，所以就需要團隊合作，合作就是要協調各個成員的優(yōu)勢能力來分管各個部分。三是評委和嘉賓的邀請要及時、到位，同時也要在比賽之前多次確認當天是否能到場，另外一定要通知到評委和嘉賓活動現場需要他做什么。四是現場秩序的控制一定要控制好，盡最大力量不讓現場人員胡亂走動或提前離場，也不要大聲交談或者嗑瓜子啥的�，F場不好會給觀眾嘉賓評委等帶來不好的印象，影響整個活動的效果；五是離場秩序，要保證評委嘉賓觀眾有序的離場，同時看管好協會的物品并有序的整理收拾好；六是總結、發(fā)獎和簡訊等后續(xù)工作，總結要全面，簡訊要及時能通知校報登發(fā)的就要及時聯系，發(fā)獎要落實好準確到位。
總體來說，這次大賽取得了不錯的成果�；顒尤〉昧祟A期的部分成果，提高了我校師生的創(chuàng)業(yè)意識；活動培養(yǎng)了一批素質骨干，但是對其培訓要求未達到預期期望，缺乏實戰(zhàn)，未能真正的成為骨干，綜合能力有待加強；活動創(chuàng)造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，有利于發(fā)展我校師生自主創(chuàng)業(yè)；活動取得了預期之外的效果，良好的活動方式得到了我校相關領導的肯定，激勵我校師生自主創(chuàng)業(yè)的激情。
附一：山東中醫(yī)藥大學青春創(chuàng)業(yè)社簡介
山東中醫(yī)藥大學青春創(chuàng)業(yè)社成立于20xx年，是我校第一個且唯一一個以服務學生創(chuàng)業(yè)以及綜合技能培訓為宗旨的公益性學生團體。本社團由社團聯合會監(jiān)督管理，由校團委和學生工作部（處）直接指導和支持。
我們的特色活動之一挑戰(zhàn)杯——在校團委和學生工作部（處）指導，由我協會承辦，全國性大賽挑戰(zhàn)杯我校的預賽。激勵我校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質。特色活動之二模擬公司——利用校園內現有的三家校園模擬公司為基礎，讓部分優(yōu)秀會員參與到其中來，讓會員提前參與到創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中，讓理論知識與實踐相結合，從實踐中體會創(chuàng)業(yè)的種種，為以后自己的真正創(chuàng)業(yè)積累經驗，為以后的創(chuàng)業(yè)成功打下堅實的基礎。
在常規(guī)活動方面，我們會定期邀請專家和老師及創(chuàng)業(yè)成功的師哥師姐，對會員進行創(chuàng)業(yè)指導和培訓。我們還會針對全校學生，定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)論壇、知識競賽、素質擴展訓練等活動。使我們的每一位會員都有機會得到最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓和指導。
附二：參賽作品要求
1、參賽團隊需在指定時間內上交一份創(chuàng)業(yè)策劃書（包括電子稿和紙質稿）。
2、參賽團隊需根據自己的策劃書準備一份發(fā)言稿。
3、進入復賽的團隊需根據自己的策劃書制作一份PPT，復賽決賽都將進行使用。
附三：評分細則
（一）策劃書內容：（45分）
1、作品中創(chuàng)業(yè)項目的基本構架及內容是否完整。（10分）
2、作品中創(chuàng)業(yè)項目是否具有創(chuàng)新性、獨特性。（15分）
3、作品中創(chuàng)業(yè)項目是否具有可操作、實施性。（10分）
4、作品中創(chuàng)業(yè)項目是否具有市場前景和可發(fā)展性。（10分）
（二）團隊表現：（35分）
1、參賽團隊的著裝是否整潔大方。（5分）
2、參賽團隊的答辯是否準確合理。（15分）
3、參賽團隊的協作能力（10分）
4、參賽團隊的舞臺表現力（5分）
�。ㄈ㏄PT制作：（10分）
PPT制作是否美觀，是否能夠反映出團隊的創(chuàng)業(yè)策劃。（10分）
（四）拉拉隊：（10分）
參賽團隊的拉拉隊口號是否響亮、隊伍是否龐大。（10分）
附四：決賽時間安排表
�。�1）18：00表演開場節(jié)目，活躍現場氣氛。
�。�2）18：05主持人宣布活動正式開始，介紹評委、嘉賓以及活動流程等。
�。�3）18：10—18：14一號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。此時二號團隊已經在主門門口內候場。
（4）18：14—18：18評委對一號團隊進行提問以及選手答辯。（5）18：19—18：23二號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。此時三號團隊已經在主門門口內候場。
�。�6）18：23—18：27評委對二號團隊進行提問以及選手答辯。完成后禮儀上臺收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評委嘉賓添水。
�。�7）18：28—18：30一、二號兩個團隊集體上場，請評委進行點評。
（8）18：30—18：34表演暖場節(jié)目。
�。�9）18：35主持人公布一、二組團隊得分情況。
�。�10）18：36—18：40三號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。此時四號團隊已經在主門門口內候場。
�。�11）18：41—18：45評委對三號團隊進行提問以及選手答辯。（12）18：46—18：50四號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。此時五號團隊已經在主門門口內候場。
�。�13）18：50—18：54評委對四號團隊進行提問以及選手答辯。完成后禮儀上臺收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評委嘉賓添水。
�。�14）18：55—18：57三、四號兩個團隊集體上場，請評委進行點評。
�。�15）18：58—19：08觀眾互動環(huán)節(jié)并發(fā)放小禮品。（16）19：09主持人公布三、四組團隊得分情況。
�。�17）19：10—19：14五號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。此時六號團隊已經在主門門口內候場。
�。�18）19：14—19：18評委對五號團隊進行提問以及選手答辯。（19）19：19—19：23六號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。（20）19：23—19：27評委對六號團隊進行提問以及選手答辯。完成后禮儀上臺收取打分表、發(fā)放新的打分表以及為評委嘉賓添水。
�。�21）19：28—19：30五、六號兩個團隊集體上場，請評委進行點評。
（22）19：30—19：32與觀眾微博墻互動，并抽取幸運觀眾發(fā)放小禮品。
�。�23）19：33—19：37嘉賓表演。成績出來以后活動部負責讓獲獎選手候場頒獎。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案4
主辦方：山東輕工業(yè)學院團委
承辦：電氣工程與自動化學院學生會
一、活動主題：
敢為天下先，贏在起跑線
二、活動時間：
4月26日——5月9日
三、活動地點：
學術報告廳
四、活動目的：
本次創(chuàng)業(yè)設計大賽的舉辦在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案，在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力，主動精神，商業(yè)精神以及市場經濟思維。
五、活動對象：
山東輕工業(yè)學院全院大學生
六、大賽活動流程：
1、2、3、4、5、6、7、前期宣傳工作報名工作啟動團隊粗略培訓提交參賽作品（海選）預賽（4月26日）復賽（5月3日）決賽（5月9日）
七、大賽參與方式：
1、團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，管理項目，實施項目（注：團隊人數在2—5人）；
2、創(chuàng)業(yè)計劃書策劃：站在自己創(chuàng)建一個項目的角度，完成某個項目創(chuàng)建所要求的方案策劃
�。ㄗⅲ﹨①悎F隊利用課余時間完成本團隊的創(chuàng)業(yè)計劃，并于征稿期限內將詳細完整的商業(yè)計劃書提交至大賽組委會，組委會將組織評委對作品認真評審，初審選出19支參賽團隊進入初賽，初賽選出10支參賽團隊進入復賽，復賽評選出6支參賽團隊參加決賽。
初賽、復賽及決賽均以現場公開答辯形式舉行，評委以參賽團隊在征稿期限內提交的書面作品為準，按組委會制定的評分標準對作品量化評分、給出成績（決賽將結合復賽評分結果），得出總成績，排定名次。
八、評審方法：
初賽：每件符合報名要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分，具體參考如下：
1、投資收益：項目的投資潛力和可行性；（20分）
2、商業(yè)模式：在現實的市場機會和競爭情況下，商業(yè)模式的嚴格性及可行性；（20分）
3、財務狀況：通過其他資金渠道獲得資助的潛質（如通過基金、風險投資及天使投資）（10分）；
4、團隊管理：團隊的綜合能力；（10分）
5、社會與經濟目標的`結合程度：從組織和功能的角度，衡量社會目標與經濟目標的結合程度；（20分）
6、現場表現：參賽團隊的現場表現。（20分）
復賽：比賽規(guī)則：參賽隊伍將室外實踐營銷的方案和模式進行展示并接受評委提問和點評，最后，評委依據各團隊的營銷模式和現場表現進行打分。
比賽形式：參賽隊伍將在指定時間地點的情況下對給定的產品進行推銷，在這整個過程中將由贊助商和大賽組委會全過程監(jiān)督。
評委組成：由校團委、招生就業(yè)出組成。
評比規(guī)則：依據規(guī)定產品及市場可操作性等因素，根據各參賽團隊在此過程中的表現，將對參賽團隊在各項組織上的團結合作進行評價打分。
決賽：比賽規(guī)則：案例分析及現場答辯比賽流程：
1、案例分析完接下來進行現場答辯
2、老師做點評
3、由老師及請來的嘉賓投票
4、決出名次
5、最后冠軍發(fā)表感言
6、嘉賓致辭發(fā)表看法
九、大賽注意事項：
（1）報名表請?zhí)顚懬逦�，聯系方式應常用，所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿�?/p>
�。�2）參賽團隊如出現抄襲等行為視為故意作弊，并將取消參賽資格
�。�3）若參賽者違反本比賽規(guī)程的任何條款，主辦方有權立即取消其參賽資格
�。�4）如果您對大賽有任何疑問請聯系我們，可以通過以下方式解決：
電話：xxQQ：xx
十、大賽規(guī)則：創(chuàng)業(yè)計劃書提交要求：
1、擬寫要求：完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應基于具體的產品、服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括板塊內容詳見《創(chuàng)業(yè)計劃書樣本》和《創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指南》；及做好一份關于自己策劃書內容的PPT。
2、格式要求：字數5000～7000字，標題統一格式為：《XXX 創(chuàng)業(yè)計劃書》，要求用四號黑體字；內容要求用四號宋字；A4紙版式。
十一、大賽獎項設置：參賽團隊獎勵：證書費用：10×20=200（以上獲獎者均獲得校團委頒發(fā)的證書）共：
（1）海報：2張×60元/每張=120元；
�。�2）宣傳橫幅：2條×80元/每條=160元
�。�3）由校團委要求各學院、各社團推出作品參與。
（4）設點在餐廳門口方便同學們咨詢、報名、提交作品。（時間為4月24日——4月26日）
（6）傳單2000份，前期宣傳，初審、初賽、復賽、決賽結果公示（在餐廳門口發(fā)）。共150元
�。�7）在校團委網站及陽光廣播電臺播出。
宣傳費用合計：500元
飲料及其他小物品費用約100元，共100元
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策劃方案5
一、市場分析
1、手機市場細分趨勢和專場產品結構。
從市場表現來看，類似如諾基亞，oppo等手機大受追捧并供不應求、賣出超高溢價的現象說明針對婦女、兒童家庭型的細分客戶市場已經構成。同樣的，針對大中學生、白領人群的、帶有英文學習等學習型手機；功能簡單、使用簡便的大屏幕、大按鍵的老年人手機；具有跟蹤功能、只能接聽而打出預設電話號碼的兒童手機也將會成為市場的熱點產品。
因此，相對于手機賣場在產品的策略組合上，也要做好產品的細分，經�？吹胶芏鄮齑嬖�300臺以上的手機店，毫無特色的產品陳列，讓顧客在選取手機時無從下手。很難找到自己喜歡的手機，主要問題是商家沒有做好產品陳列的細分工作。
2、單一產品或者單一競爭力優(yōu)勢將無法在市場生存。
同一個主題概念，不同外型、不同價位的手機型號系列將會受到市場追捧。一個公司如果想贏得市場、在業(yè)界打響品牌，必須要依靠強有力的“機海”戰(zhàn)術來維持。嚴謹的產品線設計及時推出、穩(wěn)定的產品質量、貼心的售后服務將是在手機市場上立足的企業(yè)的基本條件，單純依靠某一方面的所謂突破將不再有市場，扎實成了每一家手機企業(yè)的必修課。
所以，無論是單一品牌手機專賣店還是綜合品牌手機專賣店，都要在產品的縱向上注重不同價位及型號系列的組合，以滿足不同層次顧客的需求。
3、支持電視手機、手機上網和移動博客的手機將會引領手機市場發(fā)展。
隨著3G市場的預熱、3G概念手機將會陸續(xù)出現市場。同時借助新技術的發(fā)展，MP3、MP4等將繼續(xù)活躍市場并成為手機市場的主流功能配置，同時，MP3、MP4的技術標準將會重新定義，更高的存儲、更佳的音質畫質以及更明顯直接的快捷鍵按鈕等將成為新的標配。
作為手機終端經營者，應具備洞察先機的敏感度，由上面的分析，顯然能夠看出未來產品的主力線。正向當年BB機被淘汰一樣，那么2。5G手機也將逐漸退出歷史的舞臺，能夠預測未來手機終端由于受產品的影響，終端的經營模式也將隨之而改變。
二、選地
選取商業(yè)區(qū)應與店鋪本身的經營特色相結合，要思考商品的價格定位，顧客群定位等。只有將這些狀況與所在商業(yè)區(qū)特性結合起來，才能看出其選取是否恰當。
一般來說，商業(yè)區(qū)主要有以下幾種類型：
1、交通樞紐，如車站、碼頭，那里人流大，但能停下來的人較少，如在東莞虎門車站對面有一家手機店，雖然是在車站的身旁，有人流，但生意交不理想；
2、繁華商業(yè)街，那里是居民購物、聊天、逛街、休閑的.理想場所，比較適合手機店的經營；
3、上班集中地段，在南方主要是工業(yè)區(qū)周邊或是高檔寫樓周圍，這些地段關鍵是選取路段，要選取員工經常去或是務必經過的路；
手機店較適合有三類商業(yè)區(qū)，第一是綜合性的商圈，即集吃、喝、玩、樂、購物與休閑與一體的多功能商業(yè)區(qū)；第二是人流較大，但是人流容易停一下來的商業(yè)區(qū)；第三是同行聚集區(qū)，在國內很多城市，手機銷售都會積聚在某一街道，成為顧客購機的首先地，如國商身旁，這些地方是當地手機店的主要經營地。
企業(yè)理念：
為消費者帶給物美價廉的手機。
為消費者帶給優(yōu)質的售后服務。
最重要的是，導購素質高。
三、投資計劃
裝修計劃。
裝修氣派為主，首要是簡潔明了，讓人一看就明白是做什么的，也不回讓人感覺門檻太高，而不敢進入。品種要多，但不能亂，要有條理。適當放一些手機的的最新資訊，讓人能了解最新的行情。
場地按120平方米算。
地面磚用20元/平米的120x20=2400。
人工費：24元/平米x120平米=2880元；
漆：刮大白（便宜些）。
膩子+底漆+面漆+人工15元/平米x墻面積120+4x80x2+24=3920。
專賣柜：長8米，高0.8米，寬50厘米7000x3=21000。
長2.5米，高0.8米，寬50厘米。
高壁柜：長3米x寬30厘米x高2米1800。
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