機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得1
作為高頻電子的老師,高頻基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)算得上是讓學(xué)生一次嶄新的實(shí)驗(yàn)嘗試。比如說(shuō):新奇,原則性強(qiáng)等等,學(xué)生從一開始的一竅不通,到后來(lái)的熟悉,喜歡,感覺(jué)自己學(xué)到了很多,很多。算起來(lái)雖只讓學(xué)生做了六次實(shí)驗(yàn),僅僅只是初步接觸,當(dāng)卻感覺(jué)學(xué)生學(xué)到了不少東西。一些從書本上學(xué)不到的東西。
我覺(jué)得要做好高頻電子實(shí)驗(yàn),需要意識(shí)到如下幾點(diǎn):
1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實(shí)訓(xùn)與考核實(shí)驗(yàn)臺(tái)電工實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生往往只看一下步驟,原理一帶而過(guò)。這樣做實(shí)驗(yàn)時(shí)便會(huì)吃大虧。一般在實(shí)驗(yàn)前得花上一個(gè)小時(shí)去預(yù)習(xí)。這樣試驗(yàn)結(jié)果是令人滿意的。
2、需要預(yù)先對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè),至少在碰到問(wèn)題時(shí)會(huì)合理的去分析問(wèn)題。之所以會(huì)這樣說(shuō)也是有血的教訓(xùn)的,由于某個(gè)學(xué)生對(duì)過(guò)程中一個(gè)問(wèn)題視而不見(jiàn),導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的悲慘命運(yùn)。
3、對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)要在意。這里可不是說(shuō)我弄壞了什么東西,而是基于大家都明白的一個(gè)道理:水火無(wú)情,電更無(wú)情?赡苁怯捎谖业脑虬,我每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),似乎對(duì)學(xué)生很不放心,可謂事必躬親,再三叮囑,這也有一個(gè)好處:試驗(yàn)出錯(cuò)的.可能性大大減少,而且安生性也大大增加了。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題,如何解決問(wèn)題,以及如何總結(jié)問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的高頻電子實(shí)驗(yàn),學(xué)生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說(shuō)lc諧振電路,頻帶的展寬等。讓學(xué)生了解到僅僅通過(guò)一些簡(jiǎn)單的試驗(yàn)儀器便可以將知識(shí)運(yùn)用進(jìn)生活中去。這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展,我想是大有裨益的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn),我想電工電子電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)高頻電子實(shí)驗(yàn)之所以會(huì)在學(xué)生中大受歡迎,并被視為學(xué)校開放性實(shí)驗(yàn)室,與其在實(shí)驗(yàn)中和學(xué)生走在一起的原則是分不開的。希望以后還有機(jī)會(huì)進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得2
從三月到6月,從春初到夏末;從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束,從第一周15周;從平面機(jī)構(gòu)的自由度到各種軸承的概念,從凸輪到蝸桿;在這段平淡無(wú)奇又且行且珍惜的歲月里,我懷著欣喜又失落的心情,結(jié)束了我的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課程,也結(jié)束了我的大二生活。在這段短暫的大二下的學(xué)期中,我學(xué)習(xí)的課程并不多,包括體育在內(nèi)也就10門,英語(yǔ)免修了,還有5門是選修課程,也這是說(shuō)我的專業(yè)課程只有3門,但不局限與這個(gè)學(xué)期,就拿在整個(gè)大一,大二中的所以學(xué)習(xí)的所有課程中來(lái)說(shuō),這門課程卻成為了讓我最印象深刻的課程之一,不單單是因?yàn)橛幸粋(gè)漂亮,愛(ài)打扮的老師,更因?yàn)檫@比較不一樣的上課方式,也就是通過(guò)上討論課的`方式教學(xué),通過(guò)每個(gè)人的參與和自己學(xué)習(xí),然后再課堂上去象老師一樣講解,分析,然后再和大家一起討論,研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后解決問(wèn)題。但是由于自己的不能待在電腦面前的強(qiáng)迫癥,這個(gè)環(huán)節(jié)我沒(méi)有參與太多,也沒(méi)有好好準(zhǔn)備,很是遺憾。
但這種新疑又活躍的教學(xué)方式無(wú)疑是教學(xué)方式上的一大突破,也讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)有了一個(gè)更加深刻有效的途徑。老實(shí)說(shuō)我不是一個(gè)太愛(ài)學(xué)習(xí)的人,至少在我的專業(yè)知識(shí)方面,我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,從補(bǔ)報(bào)被錄取到這個(gè)專業(yè)開始,我甚至都因?yàn)椴皇亲约旱倪x擇而一直反感這些東西。完全沒(méi)有心思靜下心來(lái)學(xué)習(xí),但當(dāng)生存是規(guī)則不是我的選擇,我也就只能含著眼淚,飄飄蕩蕩跌跌撞撞的象前走著了。但通過(guò)這些課程,通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí),了解后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方向同樣有著很深的學(xué)問(wèn),同樣有著很多方向值得自己去學(xué)習(xí)。機(jī)械這門學(xué)同樣在生活中扮演著重大的作用,有著很大的發(fā)展空間,而學(xué)習(xí)這方面的人也同樣能通過(guò)這些知識(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。并不是我以前一直想象中的臟、累、苦,沒(méi)前途這樣的膚淺方面而因此糾結(jié)不已。
就好像我們?nèi)恢毓さ暮蠆涞状蟾,梁穩(wěn)根,就是我們的偶像呢。相對(duì)與在這門課程上有什么太大收獲,我覺(jué)得更重要的是,這段歷程讓我對(duì)生活,對(duì)方向,對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)吧。在這大部分人以應(yīng)付考試為目的的大學(xué)里,我個(gè)人覺(jué)得有所覺(jué)悟是很珍貴的吧,有所覺(jué)悟才明白自己該走的路,才能有著持續(xù)不斷的動(dòng)力,就象搓一條麻繩一樣,一個(gè)環(huán)一個(gè)環(huán)節(jié)的搓好,這段路也就自然而然到了盡頭。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得3
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)--機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),可說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)兩天的努力便圓滿的完成了,剩下的工作便是向老師介紹我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)的具體的情況。因?yàn)榻?jīng)歷兩天我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)總體看來(lái)還是比較簡(jiǎn)單,而且運(yùn)動(dòng)也不復(fù)雜。所以作介紹的話也比較簡(jiǎn)單。細(xì)心去聽完每一組介紹自己設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語(yǔ),先介紹我們組員設(shè)計(jì)的具體思路,最主要的是設(shè)計(jì)的目的,要實(shí)現(xiàn)什么樣的運(yùn)動(dòng)。還有就是我們創(chuàng)新在什么地方,隨后指出優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),需要改進(jìn)的地方有哪些?,按照自己的思路一一說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們學(xué)機(jī)械類的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要,因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)給我們提供了實(shí)際操作的平臺(tái),以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺(tái),這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類的課程,也可以說(shuō)是一個(gè)校驗(yàn)過(guò)程,認(rèn)識(shí),總結(jié)的過(guò)程。在一定的基礎(chǔ)上提高我了我們對(duì)機(jī)械的'認(rèn)識(shí),完全是親自接觸,由此我們自己也有了較深的體會(huì)。我非常的希望這樣的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)校里面可以多提供一些機(jī)會(huì),這樣不僅可以提高我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí),以及興趣,更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)的興趣,從而使學(xué)生學(xué)到真本事。
在這次作業(yè)過(guò)程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足.剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了.可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非常苦惱.后來(lái)在錢老師的指導(dǎo)下,我找到了問(wèn)題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解.在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對(duì)功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大,所以只能從頭再來(lái).這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢老師的意見(jiàn),然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案.至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過(guò)程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過(guò)程是曲折的,但我的收獲還是很大的不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad ,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲最大的是方法和能力.那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力.在整個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié).總體來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái),從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得4
機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)接近尾聲,經(jīng)過(guò)兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成了,課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程.”千里之行始于足下”,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我們今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
兩周的'機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì),說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,剛開始的兩天還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),感覺(jué)仍沒(méi)有從暑假的休閑心情中轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)?梢哉f(shuō)課程設(shè)計(jì)的前兩天是一段磨合進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài)的過(guò)程,剛開始的任務(wù)并不重,只是初步了解一下各自小組的題目、設(shè)計(jì)任務(wù)等等,接著就是借繪圖板、各種參考手冊(cè),這次設(shè)計(jì)采用的是分小組兼隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。以小組為單位,說(shuō)明接下來(lái)的工作會(huì)很重。
說(shuō)實(shí)話,課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而,當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,漫漫回味這3周的心路歷程,一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步,也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,然而它令我感到自己成熟的許多,另我有了一中”春眠不知曉”的感悟.通過(guò)課程設(shè)計(jì),使我深深體會(huì)到,干任何事都必須耐心,細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂:有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),只能毫不情意地重來(lái).一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.
短短兩周是課程設(shè)計(jì),使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏,自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,幾年來(lái)的學(xué)習(xí)了那么多的課程,今天才知道自己并不會(huì)用.
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得5
第一次接觸到這種設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),我開始時(shí)束手無(wú)策,因?yàn)閷?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)這都是第一次,只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書籍和老師了解一些有關(guān)的內(nèi)容,但正是這樣才給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)讓我們自主獨(dú)立地提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、資料搜集與處理信息、交流等活動(dòng),從中獲得學(xué)科、交流等方面的知識(shí),而探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展便是這個(gè)活動(dòng)的精髓。
在這次實(shí)驗(yàn)中,我有幾點(diǎn)感觸頗深:
一、改變了我們被動(dòng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,培養(yǎng)我們自主思維的能力。
要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,首先必須從根本上保證有充足自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓我們有足夠的時(shí)間去自主探究,去獲取新知,讓我們自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,給我們充分的思維空間去拓展。而正是這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我們得到了充足的時(shí)間去設(shè)計(jì)、討論實(shí)驗(yàn)的各個(gè)項(xiàng)目和各種細(xì)節(jié),有許多方式幫助我們?nèi)ピO(shè)計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn),從而提高了我們的自主思維能力。
二、改變機(jī)械的接受學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,培養(yǎng)了我們的探究能力。
與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課相比,設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性。經(jīng)歷探究過(guò)程以獲得建構(gòu)知識(shí)、解決問(wèn)題的方法。培養(yǎng)了我們的探究實(shí)踐能力,實(shí)際上就是要培養(yǎng)了我們的'觀察發(fā)現(xiàn)能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。在活動(dòng)中,我們會(huì)經(jīng)常提出一些有針對(duì)性、有目的的問(wèn)題,讓我們親自去調(diào)查研究,親自去操作體驗(yàn),從而經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程,在觀察思考、體驗(yàn)中感悟,得到啟迪。
三、培養(yǎng)了我們合作交流能力,讓我們懂得了相互諒解的重要。
在這次活動(dòng)中我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間相互體諒的重要性。免疫實(shí)驗(yàn)的任務(wù)十分的重,我們組人員本來(lái)就不足,要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)是十分的困難,而由于一些特殊原因,我不能參加部分實(shí)驗(yàn),因此造成剩下的同學(xué)要面臨更艱巨的任務(wù)。我原以為她們會(huì)不樂(lè)意,但她們卻很支持我的工作,還提前完成了實(shí)驗(yàn)。這一切讓我體會(huì)到了集體的溫暖和力量,讓我非常的感動(dòng)。
雖然實(shí)驗(yàn)已經(jīng)告一段落,但是它給我的東西讓我可以收益終生。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得6
大三花了將近半年的時(shí)間去搞第x屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新計(jì)劃大賽的作品,原來(lái)角逐早就完成了,開學(xué)還將所有的比賽花費(fèi)的發(fā)票遞交了上去,最后學(xué)校還要我們寫一篇角逐心得,今晚花了兩個(gè)鐘的時(shí)間寫下了下來(lái)這篇角逐心得,見(jiàn)證下本身曾經(jīng)的步調(diào)。轉(zhuǎn)眼間,大三已往了,在大三的第一個(gè)學(xué)期的末了幾天,我們的參賽作品——xx通過(guò)了答辯,末了得到了學(xué)校老師,向?qū)У目隙,成為此中的一個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目,得到了學(xué)校的大力支持。立項(xiàng)之后,我們就開始了作品的制作階段。寒假期間,我們首先通過(guò)上網(wǎng)買回了一個(gè)現(xiàn)成的電動(dòng)吸塵黑板擦舉行研究,然后拆了里面的渦輪風(fēng)扇用到我們的作品制作中。然后在寒假期間幾次出到大德路去找我們制造作品必要的零件。大三的第二個(gè)學(xué)期一開始,我們就開始專注于作品的制作。首先通過(guò)上彀以及老師,同硯的救濟(jì),找了許多地方,終于找到了合適我們制作作品所需要的零件——滾筒以及塑料小齒輪,這兩樣零件未幾好找,最終我們是看到了玩具車上面的車輪跟內(nèi)里的齒輪,因?yàn)閺耐婢哕嚿厦嫒∠逻@種在市場(chǎng)上單件少的零件比力劃算,不然我們又要費(fèi)錢去訂做,本錢就高了。買回滾筒以及小齒輪后,我們開始本身計(jì)劃錐齒輪。在計(jì)劃的時(shí)間,我們運(yùn)用講義學(xué)到的知識(shí),計(jì)算并設(shè)計(jì)了我們必要的齒輪,不過(guò)當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開始遇到了一些題目。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí),沒(méi)有什么社會(huì)上的計(jì)劃履歷,將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)間,師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工,模數(shù)太小了,機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了許多家,終于找到一家能加工我們參當(dāng)我們將我們?cè)O(shè)計(jì)好的錐齒輪參數(shù)拿到外面叫師傅訂做的時(shí)候開始遇到了一些題目。由于我們只是運(yùn)用課本上的知識(shí),沒(méi)有什么社會(huì)上的計(jì)劃履歷,將我們?cè)O(shè)計(jì)的參數(shù)拿去加工的時(shí)間,師傅跟我們說(shuō)那樣的參數(shù)的小錐齒輪沒(méi)法加工,模數(shù)太小了,機(jī)床沒(méi)法加工。我們問(wèn)了許多家,終于找到一家能加工我們參數(shù)的錐齒輪的商店,跟老板核查好參數(shù)之后,這樣就完成了錐齒輪的計(jì)劃工作。齒輪,錐齒輪,滾筒都買了返來(lái)之后,又買了傳動(dòng)軸,我們就開始設(shè)計(jì)本身的黑板擦外盒了。一開始我們籌劃用薄鐵皮做外盒,用cad完成本身的加工圖形,然后去大德路找?guī)煾祹臀覀兗庸ぃ覀兏鷰煾嫡f(shuō)完了我們的設(shè)計(jì)方案就歸去了,一周之后再去領(lǐng)會(huì)我們定制的黑板擦外盒的時(shí)間發(fā)明了題目,由于我們畫的圖紙表現(xiàn)得不是很明確,加上給我加工的師傅也不是很專業(yè),外盒拿返來(lái),我們安置上齒輪、軸、錐齒輪、風(fēng)扇發(fā)現(xiàn)許多地方不匹配,另有加工錯(cuò)誤的地方。我們遇到了失敗,很快我們就想出了辦理的要領(lǐng),我們發(fā)現(xiàn)用圖紙比較難說(shuō)明我們的作品制作細(xì)則,然而我們也不能守在師傅身邊跟他一起完成作品的制作,我們有許多課程,而且做一個(gè)那樣的外盒要花上幾天的.時(shí)間,師傅的時(shí)間都比力匆忙。我們想到了首先在學(xué)校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出本身的作品模子,然后再通過(guò)模型跟師傅說(shuō)明我們作品的制作細(xì)則。在塑焊中央制作模子的時(shí)間,我們但是吃了不少苦,最后在老師的悉心教導(dǎo)跟我們的不懈努力下,最終我們完成了模子的制作。完成了外盒的模子制作,我們?cè)僖淮纬龅酱蟮侣氛規(guī)煾到o我們加工的師傅加工我們的產(chǎn)物。這次有了模子跟師傅解說(shuō),我們吸取上一次失敗的教導(dǎo),找出題目的泉源,跟師傅說(shuō)的相當(dāng)清晰作品制作的細(xì)則。果然第二次加工出來(lái)的作品完全符合我們的要求,我們實(shí)現(xiàn)了本身作品的制作要求,回來(lái)后我們本身將齒輪,軸,錐齒輪,電扇組裝上去,顛末我們的不停實(shí)驗(yàn),我們的作品練習(xí)我們的計(jì)劃目標(biāo)。我們將
第一次完成的作品交到學(xué)院擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師的查抄,我們悉心聽取了老師的發(fā)起,鐵制的外盒重量以及表面欠好的發(fā)起,回來(lái)后,我們又思量了其他的方案。我們想到了用塑料取代鐵皮,作為黑板擦的外盒。于是,我們又開始了改進(jìn)的方案。我們買回塑料板,然后回到學(xué)校的塑焊中心本身完成作品的制作,我們割板,鉆孔,焊接,利用平時(shí)的空閑以及中午睡覺(jué)的時(shí)間待在塑焊加工中心爭(zhēng)分奪秒制作我們的作品。在制作的過(guò)程中我們遇到了許多困難,都一一在老師的指導(dǎo)跟我們的高興下逐步辦理了。顛末兩周的制作,我們
第二次完成了作品的改進(jìn),使我們的作品越發(fā)地美滿了。然后我們?nèi)チ寺尻?yáng)練習(xí)兩周,在洛陽(yáng)的練習(xí)中,一次我們觀光軸承博物館,一個(gè)精致的小軸承吸引了我的注意力,突然想到如果我們將那種小軸承加到我們作品的軸端,我們的作品的噪聲跟摩擦問(wèn)題不就很好的解決了嗎?其時(shí)真的很開心,扣問(wèn)了老師跟同硯,我們也知道了原來(lái)在廣州也有之類的小軸承買,當(dāng)時(shí)就相當(dāng)高興能早點(diǎn)回到學(xué)校。一回到學(xué)校,我們馬上出外面買回了我們必要的小軸承,然后捉緊時(shí)間開始了我們的第三次制作。
第三次制作,我們遇到了許多失敗,我們遇到許多困難,也曾多次不知怎樣解決問(wèn)題,然后又不斷地想辦法解決制作歷程中遇到的題目。經(jīng)過(guò)緊張的兩個(gè)星期的時(shí)間,我們終于完成了
第三次的作品大要的制作。然后我們又設(shè)計(jì)了黑板擦的專門底座,然后加工了出來(lái),再將全部的零件安置上去,眼看似乎我們的作品完成了,當(dāng)然興奮。完成了作品的制作,我們拿到課室去實(shí)行下。實(shí)行的歷程中,發(fā)生了我們最可駭?shù)氖伦儯捎趶?qiáng)度不敷,傳動(dòng)的力很大,齒輪跟軸產(chǎn)生了滑動(dòng)。這次可真的給了我們一個(gè)巨大的打擊,來(lái)得這么忽然,嚴(yán)重打擊了我們的信心,看著自己花費(fèi)了半個(gè)學(xué)期的心血在上面的作品在快要上交作品的關(guān)鍵時(shí)刻壞掉,那時(shí)候的心情可真的無(wú)法蒙受。作品實(shí)行失敗,我們受到了很大的打擊,跟指導(dǎo)老師以及輔導(dǎo)員接洽,闡明了我們環(huán)境,似乎上天給了我們一個(gè)調(diào)停的要領(lǐng),老師延遲了我們遞交角逐作品的時(shí)間,我們還是有時(shí)間去改正我們的題目。收到誰(shuí)人信息的鼓動(dòng),我們又開始了
第四次的作品制作,這個(gè)我們聽取了塑汗加工中央老師的意見(jiàn),采用了ab膠水代替萬(wàn)能膠來(lái)毗連齒輪與軸的毗連,我們顛末試驗(yàn),而且革新了粘貼的要領(lǐng),經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^戰(zhàn),我們又完成了
第四次的作品制作。這次我們但是信心十足了,大家都很有信心不會(huì)產(chǎn)生什么題目,再一次拿去實(shí)行。然后,失敗再一次嚴(yán)峻地打擊了我們,實(shí)行再一次失敗,同樣的題目,通報(bào)了力矩太大,強(qiáng)度不夠。那次的失敗,我們險(xiǎn)些要面對(duì)放棄了,我們兩三天心情都相稱掉。我看著失敗的作品,逐步研究了下,重新檢查了我們的問(wèn)題所在,想了挺久都想不出什么更好的要領(lǐng)。那段時(shí)間離角逐很近了,我們的作品卻成了廢品,心情非常糟糕。我們厥后又想了幾個(gè)要領(lǐng),都以失敗了結(jié),大家心情都低到谷底了。我很細(xì)心研究并思索了辦理的要領(lǐng),終于想出了一個(gè)解決力矩太多的解決辦法——卸載。我將裝軸承的孔擴(kuò)大,然后再裝上軸承,想到就立刻舉措,顛末兩三天的高興,我們的
第五次作品終極完成,我們?cè)僖淮我砸话俜值男判某霭l(fā)課堂實(shí)行,終于,我們樂(lè)成了,我們完成了作品,那時(shí)候的心情真的無(wú)法形貌,三個(gè)一個(gè)字,爽極了。完成了作品的制作,角逐的時(shí)間也快要,我們分工完成參賽作品的材料以及作品的末了包裝,終于在規(guī)定的時(shí)間遇上了角逐,提交了我們的作品。5月31號(hào),我們?cè)谌A工舉行了答辯,我們充分地向比賽的評(píng)委展示了我們的作品,得到了評(píng)委的好評(píng),雖然我們的作品末了沒(méi)有得到名次,不過(guò)正如一個(gè)評(píng)委跟我們說(shuō)那樣:“你們的作品很有推廣代價(jià)。”我們的作品完萬(wàn)能讓我們引以為傲,我們花了半年的心血完成的作品已經(jīng)讓我們勞績(jī)了許多,雖然我們的作品另有地方要革新,我們作品遇到的很多加工精度的題目是我們單價(jià)生產(chǎn)。比賽過(guò)了,我的最大的心得就是:創(chuàng)新的門路真的很艱巨。但是無(wú)論門路有多艱巨,唯只有我們能始終堅(jiān)韌不拔,運(yùn)用科學(xué)的方法去思考問(wèn)題并付諸行動(dòng),才能在創(chuàng)新這條門路有所作為。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得7
本學(xué)期開始兩周為課程設(shè)計(jì)。作為機(jī)械類的學(xué)生,我們的課程設(shè)計(jì)為減速器的設(shè)計(jì)。
我們組的題目是二級(jí)展開式圓柱齒輪減速器。減速器是許多動(dòng)力機(jī)械的必須結(jié)構(gòu),完成減速器的設(shè)計(jì),能使我們對(duì)機(jī)械零件的結(jié)構(gòu),機(jī)械零件的'設(shè)計(jì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。
課程設(shè)計(jì)能使我們對(duì)已經(jīng)說(shuō)學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合應(yīng)用,能讓我們感受到書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力過(guò)程的成就感(雖然我們只是做了個(gè)模型)。
課程設(shè)計(jì)能讓我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作,完成一項(xiàng)自己一個(gè)人完成起來(lái)頗費(fèi)時(shí)間精力的任務(wù)。
通過(guò)做課程設(shè)計(jì),我深刻認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)的不足,以后要多加努力學(xué)習(xí),以期彌補(bǔ)。
在課程設(shè)計(jì)中我主要負(fù)責(zé)的是軸的設(shè)計(jì),軸承的設(shè)計(jì),鍵的設(shè)計(jì),零件及箱體proe圖形繪制,裝配。
兩周的課程設(shè)計(jì),雖然工作繁瑣,但是我認(rèn)為非常值得。在我們步入職場(chǎng)之前有這么一次相當(dāng)于實(shí)踐的機(jī)會(huì),增加了以后工作的信心。感謝老師在設(shè)計(jì)的過(guò)程中的幫助,感謝隊(duì)友的協(xié)作。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得8
這次的課程設(shè)計(jì)是一次理論與實(shí)際的結(jié)合,在這段時(shí)間內(nèi),我學(xué)習(xí)了很多,課本上的知識(shí)也得以更好的吸收。在一遍一遍的修改,重新校核的過(guò)程中,我知道了設(shè)計(jì)一個(gè)成品的具體流程以及應(yīng)該要考慮的問(wèn)題。
做好一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì),首先要有足夠的基礎(chǔ)功底。這樣能才在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,知道有哪些方便是需要注意的,哪些零件應(yīng)該如何設(shè)計(jì)。而這些與我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的機(jī)械原理,材料力學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)都息息相關(guān)。這次設(shè)計(jì),也讓我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用課本上的知識(shí)。剛剛開始設(shè)計(jì)的那幾天,僅僅是照搬課本,照著課本上的例題一步一步的對(duì)號(hào)入座,設(shè)計(jì)完一遍,只有手酸的感覺(jué)。而對(duì)每一步到底是為了什么,是什么功能還是不能夠知根知底。具體的思路也不是很明確,但是這段跟無(wú)頭蒼蠅一樣的過(guò)程也讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的技能——查閱手冊(cè)。機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是一個(gè)設(shè)計(jì)者最重要的工具。
記得一次在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)人提了一個(gè)有關(guān)機(jī)械方面的問(wèn)題,回答的答案都是查手冊(cè)。不會(huì)查手冊(cè)的都不敢說(shuō)自己是學(xué)機(jī)械的。手冊(cè)提供了我們很多的資料數(shù)據(jù),標(biāo)準(zhǔn)化的零件尺寸設(shè)計(jì)也方便了我們的設(shè)計(jì)以及零件的通用性。而查閱手冊(cè)也是每一個(gè)機(jī)械人必須要掌握的技能。在一段時(shí)間的設(shè)計(jì)以后,我的思路也明細(xì)起來(lái),機(jī)械設(shè)計(jì)的課本也被我翻得破破爛爛的。但是收獲也是非常的'明顯,比如齒輪,軸的設(shè)計(jì)過(guò)程中計(jì)算出的結(jié)果應(yīng)該滿足一定的要求,這樣減速器的整體結(jié)構(gòu)才能正常的工作。
起初我所計(jì)算的齒輪就不符合要求,因此我進(jìn)行了在一次的重新設(shè)計(jì),而此時(shí),軸的設(shè)計(jì)也已經(jīng)進(jìn)行了一半。詢問(wèn)了周圍的同學(xué),好多也有這樣的問(wèn)題,修改,設(shè)計(jì),校核。不合格,在重復(fù)這樣的過(guò)程。這樣的過(guò)程一遍一遍的重復(fù)。這樣的重復(fù)之中,我對(duì)于設(shè)計(jì)的每一步的知根知底,也好好復(fù)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。
想到這些,覺(jué)得那些重復(fù)也是值得的。所有的具體尺寸設(shè)定后,就是畫圖的階段。所有的尺寸設(shè)計(jì)不合適,在畫裝配圖的時(shí)候就會(huì)立馬體現(xiàn)。而這也意味著再次進(jìn)行修改直到所有的結(jié)構(gòu)都合理。這次的設(shè)計(jì)基本上都能夠合理的設(shè)計(jì)出來(lái)的,但是其中也還是有部分疏漏。這也是這次設(shè)計(jì)結(jié)果中不不足之處。人在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步,這次的設(shè)計(jì)是一個(gè)開始,讓我了解了一個(gè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該具有的能力和素質(zhì),也明確了我今后需要加強(qiáng)的方向。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得9
機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新貫穿設(shè)計(jì)、制造、使用、維護(hù)的整個(gè)過(guò)程,設(shè)計(jì)時(shí)的疏忽總會(huì)在這些方面體現(xiàn)出來(lái),成功與否是很容易判斷的。設(shè)計(jì)的過(guò)程中,受制造的影響很大,就是說(shuō)好的設(shè)計(jì)是離不開制造的。
我們搞設(shè)計(jì)不僅是要站在制造的基礎(chǔ)上,還要有創(chuàng)新,但一定要學(xué)會(huì)繼承,F(xiàn)在,全社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,但我們不能一味強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,就瞧不起原有的東西。通常的創(chuàng)新分為兩種,一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合,一種是在舊有元素上加一些新的元素。所以,不管怎樣,創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認(rèn)的。正像哲學(xué)中所講,新事物都是在肯定中否定,否定中有肯定中產(chǎn)生的。比如我們?nèi)祟,雖然說(shuō)是大自然的天之驕子,但實(shí)際上,我們99%的基因都是和大猩猩一樣的。如果人類不是在繼承大猩猩的基因基礎(chǔ)上,有1%的突破,人類的出現(xiàn)是難以想象的,如果有人說(shuō)我有志氣,不需要繼承大猩猩的基因,我自己搞一個(gè)100%純?nèi)祟惢,那您就是再過(guò)一億年,也搞不出來(lái)一個(gè)人類來(lái)。所以說(shuō),不能為了創(chuàng)新,把舊有的東西全盤拋棄。原有的東西就如同一盤菜,創(chuàng)新就如同一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)料,有了這么一點(diǎn)調(diào)料,菜的味道更加鮮美。但沒(méi)有人為了純鮮美,不要菜,光來(lái)一盤炒調(diào)料的。所以我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,但不能忘記繼承,只有繼承,沒(méi)有創(chuàng)新,那是因循守舊,而只有創(chuàng)新,沒(méi)有繼承,那是空中樓閣。
1:1的克隆可能很多的人認(rèn)為是最安全最省事的一種設(shè)計(jì)方式。但是作為從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)講,克隆是一件可恥的事情。所謂一抄二改三創(chuàng)造。簡(jiǎn)練的概括了設(shè)計(jì)人員的成長(zhǎng)之路。剛?cè)腴T的時(shí)候,只能照抄,但是在抄襲的同時(shí)要拼命的去理解原設(shè)計(jì)者的意圖和思維,理解整個(gè)機(jī)器的傳動(dòng),各個(gè)裝置之間的相互關(guān)聯(lián),每個(gè)零件的相互關(guān)系,理解了之后就可以出圖,圖紙上就可以有明確的尺寸配合要求,形位公差約束。只知道畫下來(lái),隨手胡扯幾根線條上去,大概感覺(jué)機(jī)器精度比較高,就玩命的把精度往上提動(dòng)不動(dòng)就0.005,0.002,在圖紙上大言不慚的簽名在設(shè)計(jì)欄。號(hào)稱自己搞的東西是很精密的。這種不知所謂的號(hào)稱機(jī)械設(shè)計(jì)工程師的信手拈來(lái)滿地都是。
模仿優(yōu)秀的作品是每一個(gè)設(shè)計(jì)師的必走之路。但是做設(shè)計(jì),一定要有自己的想法,人也要有自己鮮明的個(gè)性,久了,就形成了自己的風(fēng)格,風(fēng)格的養(yǎng)成與一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)有直接關(guān)系。羅嗦的人搞出來(lái)的東西就是那么羅嗦的,小氣的人搞出來(lái)的東西就是一副小家子氣,不負(fù)責(zé)任的人搞出來(lái)的機(jī)器就跟那人的德行一樣的不負(fù)責(zé)任。能有自己的設(shè)計(jì)理念,設(shè)計(jì)風(fēng)格,就是不一樣,這樣搗騰出來(lái)的東西就有了獨(dú)特的靈魂。行家一看就知道,這是用心的杰作。
在抄襲的時(shí)候積累了經(jīng)驗(yàn)就要抱著否定的態(tài)度學(xué)習(xí)。查閱資料,多看些經(jīng)典的設(shè)計(jì)案例,和設(shè)計(jì)的禁忌,與自己接觸過(guò)的一些東西進(jìn)行對(duì)比,就有了大的提高。就可以在現(xiàn)有的機(jī)器上動(dòng)手術(shù)。如:提高機(jī)器的附加值,完善更多的功能,讓整機(jī)具備更高的可靠度。從而迎合高端的客戶;或者進(jìn)行結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn),保留一些常用功能,降低成本,滿足些買不起那么也用不上多功能的客戶的需求。做到這樣就可以稱的上做機(jī)械設(shè)計(jì)開始入門了。能不能成為世界級(jí)的發(fā)明家這個(gè)事情很難說(shuō)的,呵呵。但是憑自己多年經(jīng)歷見(jiàn)識(shí),將一些結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合,變異,嫁接,創(chuàng)造一些新的東西是不難的。與其用一生的時(shí)間去研究永動(dòng)機(jī)之類的高深課題,或者搞一些莫名其妙不能創(chuàng)造任何價(jià)值的所謂專利,不如用自己有限的生命去做些能在這個(gè)美麗的星球上留下點(diǎn)印記的事情。到時(shí)候老得快死了,臨終的時(shí)候還會(huì)想到,活了這么多年,搗騰了那么多機(jī)器在地球上跑,足以含笑九泉。
有人認(rèn)為,把pro—E、autoCAD或solidwork學(xué)好就可以搞設(shè)計(jì),其實(shí)不對(duì)。試想,沒(méi)有這些軟件時(shí),機(jī)械專家是怎么做機(jī)器的?畫圖軟件充其量只是個(gè)工具,設(shè)計(jì)是人的主觀性智慧、經(jīng)驗(yàn)、理念和客觀規(guī)律等的“綜合產(chǎn)物”,和繪圖水平?jīng)]有直接關(guān)系;當(dāng)然,如果懂設(shè)計(jì)的人,同時(shí)也是個(gè)畫圖好手,可謂與時(shí)俱進(jìn)如魚得水,至少可以“震”住下屬或讓外行的人覺(jué)得你水平多高。而對(duì)從事設(shè)計(jì)工作的'人來(lái)說(shuō),加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累才是最重要的,至于繪圖工具,我認(rèn)為,夠用就好,無(wú)需花哨和深入。什么叫夠用,比如搞機(jī)械設(shè)計(jì)的,用曲線曲面場(chǎng)合不多,也就沒(méi)必要學(xué)得太精湛,再比如,市面流行什么快速畫圖,完全是為專業(yè)繪圖員而做的。記住,設(shè)計(jì)人員比拼的是設(shè)計(jì)理念、能力和水平,如果興趣和時(shí)間充裕,那另當(dāng)別論。
機(jī)械零件材料選用的原則要考慮三個(gè)方面的要求
1、使用要求(首要考慮):
1)零件的工況(震動(dòng),沖擊,高溫,低溫,高速,高載都應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待);
2)對(duì)零件尺寸和質(zhì)量的限制;
3)零件的重要程度。(對(duì)于整機(jī)可靠度的相對(duì)重要性)
2、工藝要求:
1)毛坯制造(鑄造,鍛打,切板,切棒);
2)機(jī)械加工;
3)熱處理;
4)表面處理
3、經(jīng)濟(jì)性要求:
1)材料價(jià)格(普通圓鋼與冷拉型材,精密鑄造,精密鍛造的毛坯成本與加工成本的對(duì)比,);
2)加工批量和加工費(fèi)用;
3)材料的利用率;(如板材,棒料,型材的規(guī)格,合理的加以利用)
4)替代(盡量用廉價(jià)材料來(lái)代替價(jià)格相對(duì)昂貴的稀有材料,如在一些耐磨部位的套用球墨替代銅套,用含油軸承替代車削加工的一些套,速度負(fù)載不大的情況下,用尼龍?zhí)娲摷X輪或者銅蝸輪等等)。
另外,還要考慮當(dāng)?shù)夭牧系墓⿷?yīng)情況。
機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求
a)對(duì)機(jī)器使用功能方面的要求要注意協(xié)調(diào)、平衡!防止木桶效應(yīng)的出現(xiàn)!
b)對(duì)機(jī)器經(jīng)濟(jì)性的要求設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)性,在短的時(shí)間里投產(chǎn)上市,撈回開發(fā)期間的消耗,甚至邊設(shè)計(jì)邊制造
使用經(jīng)濟(jì)性要有最佳的性能價(jià)格比(產(chǎn)品在小批量做開始賺了,再來(lái)改的更好)
2、對(duì)機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本要求
a)在預(yù)定工作期限內(nèi)正常、可靠地工作,保證機(jī)器的各種功能
b)要盡量降低零件的生產(chǎn)、制造成本
c)盡可能多的采用市場(chǎng)常見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)件。
d)對(duì)可能系列化的產(chǎn)品,盡可能的在開始設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮零件的通用性,無(wú)法通用的也要盡可能的在結(jié)構(gòu)上類似,以減少制造過(guò)程的工藝編排,夾具工裝設(shè)計(jì)的工作量。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得10
通過(guò)鉆床鉆用夾具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),使我對(duì)機(jī)械制造工藝學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。我們現(xiàn)在對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)只不過(guò)是一個(gè)初步的了解,這門課程還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),在這一周短暫的課程設(shè)計(jì)里,我學(xué)會(huì)了一些機(jī)械設(shè)計(jì)的最基本的理論,同時(shí)也對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處,在設(shè)計(jì)和計(jì)算過(guò)程中也出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤,在同學(xué)和老師的幫助下也都盡量改正了,雖然還存在或多或少的問(wèn)題,然后這也是我今后努力的方向,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),來(lái)豐富自己的.知識(shí)。在這段時(shí)間的不懈努力下,我了解了在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題:
1)注意與工藝規(guī)程的銜接,夾具設(shè)計(jì)應(yīng)和工序設(shè)計(jì)統(tǒng)一
所需設(shè)計(jì)的夾具絕大多數(shù)用于零件加工的某一特定工序。在工藝設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,然后對(duì)該工序的設(shè)計(jì)已要求設(shè)計(jì)其定位與夾緊方案,因此夾具設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容應(yīng)與工序設(shè)計(jì)保持一致,不能相互沖突。
2)設(shè)計(jì)時(shí)要有整體觀念
夾具設(shè)計(jì)有其自身的特點(diǎn):定位、夾緊等各種裝置在設(shè)計(jì)前是分開考慮的,設(shè)計(jì)后期通過(guò)夾具體的設(shè)計(jì)將各種元件聯(lián)系為一個(gè)整體。
3)設(shè)計(jì)中應(yīng)學(xué)習(xí)正確運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
對(duì)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要嚴(yán)格要求和執(zhí)行。夾具設(shè)計(jì)過(guò)程中選擇各種功能元件時(shí)應(yīng)注意盡可能選用標(biāo)準(zhǔn)件,減少非標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計(jì)制造工作量,降低夾具成本?傮w來(lái)說(shuō),通過(guò)這次設(shè)計(jì)我受益匪淺。培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維,增加了實(shí)際操作能力,為以后的設(shè)計(jì)工作打下了較好的基礎(chǔ)。在讓我體會(huì)到了搞設(shè)計(jì)艱辛的同時(shí),更讓我體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)。
最后,我要衷心地感謝老師。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得11
在過(guò)去的兩個(gè)星期,我和我們組六個(gè)同學(xué)共同努力去完成本次課程設(shè)計(jì),接下來(lái)我說(shuō)一下在本次課程設(shè)計(jì)中的貢獻(xiàn)以及自己的'收獲,首先我們?nèi)プ隽硕?jí)展開式減速器的拆裝實(shí)驗(yàn),然后用了很多時(shí)間完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后幫著同學(xué)計(jì)算一些設(shè)計(jì)傳動(dòng)比、齒輪、軸,以及查詢需要用到的表格數(shù)據(jù)。然后設(shè)計(jì)繪制了箱體的草圖,最后把整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程輸入電腦中整理出來(lái),然后我們基本完成了本次課程設(shè)計(jì)。
當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,漫漫回味這3周的心路歷程,一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程,千里之行始于足下,我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).通過(guò)課程設(shè)計(jì),使我深深體會(huì)到,干任何事都必須耐心,細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂:有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),只能毫不情意地重來(lái)。但是我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得12
這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著深刻的意義。這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù),更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過(guò)程中為了精益求精所付出的艱辛,更重要的是背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力!
也許自己太過(guò)于執(zhí)著,從設(shè)計(jì)開始就落在大家的后面。不過(guò)還好,很快就將基本的與整理出來(lái),不至于遠(yuǎn)離大家的進(jìn)度。有些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計(jì)?磥(lái)自己學(xué)的東西太少了!
感覺(jué)設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T(或者在某種意義上來(lái)說(shuō)還是門外漢)就是按照條條款款依葫蘆畫瓢的過(guò)程,有的'時(shí)候感覺(jué)挺沒(méi)有勁的。反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù),其實(shí)不然。設(shè)計(jì)過(guò)程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解,去分析,去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來(lái)說(shuō),可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比,以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來(lái)選擇;也可以考慮性價(jià)比來(lái)選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇,后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。而擺在我們面前的卻是兩條路,如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。
通過(guò)這次的設(shè)計(jì),感慨頗多,收獲頗多。更多的是從中學(xué)到很多東西,包括書本知識(shí)以及個(gè)人素質(zhì)與品格方面。感謝老師的辛勤指導(dǎo),也希望老師對(duì)于我的設(shè)計(jì)提出意見(jiàn)。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得13
的整個(gè)過(guò)程,設(shè)計(jì)時(shí)的疏忽總會(huì)在這些方面反映出來(lái),成功與否是很容易判斷的。設(shè)計(jì)的過(guò)程中,受制造的影響很大,亦就是說(shuō)好的設(shè)計(jì)是不能脫離制造的,對(duì)制造越了解,越有助于提高設(shè)計(jì)水平。設(shè)計(jì)的圖紙,投入生產(chǎn),我沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少能立即按圖加工裝配,在審圖、工藝等過(guò)程發(fā)現(xiàn)大堆的問(wèn)題很常見(jiàn),包括所謂“資深”的高工,總工拿出的圖紙,還是經(jīng)過(guò)多次開會(huì)研究反復(fù)討論的出來(lái)的結(jié)果,原因是多方面的',繪圖的規(guī)范性,看圖者的水平是一方面,但設(shè)計(jì)方對(duì)制造工藝的了解不深入是主要原因。怎樣判定自己對(duì)制造的了解程度?最簡(jiǎn)單的方法是隨手抓一張自己設(shè)計(jì)的東西的圖紙你是否能說(shuō)出它的制造全過(guò)程。鑄、鍛、車、鉗、銑、刨、磨,只是這樣子,肯定是不行,在機(jī)械廠做過(guò)幾年的誰(shuí)不知道?
必須細(xì)分下去,要全面了解各過(guò)程。比如說(shuō)鑄造時(shí)候怎么分型,澆口冒口怎么放,可能會(huì)有什么樣的鑄造缺陷產(chǎn)生,零件結(jié)構(gòu)在熱處理的時(shí)候會(huì)不會(huì)導(dǎo)致意外情況發(fā)生的,怎么在零件結(jié)構(gòu)上進(jìn)行優(yōu)化,切削加工過(guò)程,在腦海中虛擬出來(lái),總共用幾把刀,轉(zhuǎn)速,走刀量,甚至鐵屑望哪里飛,各把刀使用的順序,車工,銑工,磨工的操作動(dòng)作全過(guò)程,如此等等,才算是有了比較好的基礎(chǔ)。不是說(shuō)搞設(shè)計(jì)的一定要會(huì)玩車床,銑床,會(huì)燒電焊才可以,但是要知道這些作業(yè)特點(diǎn),在設(shè)計(jì)時(shí)加以充分考慮,作為搞機(jī)械設(shè)計(jì)的人這樣才比搖車床燒電焊的強(qiáng),才有安身立命之處。如此,在設(shè)計(jì)過(guò)程中,就會(huì)規(guī)避一些不合理的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的質(zhì)量自然提高不少,可是還不夠,一個(gè)有十年八年的工齡的技工能提出比你更成熟的細(xì)節(jié)方案(盡管整體的設(shè)計(jì)統(tǒng)籌他們做不了),但是多少個(gè)不眠的夜晚設(shè)計(jì)出就這樣一個(gè)結(jié)果,豈不是斯文掃地耶?唯一的解決辦法,多看書。
別人總結(jié)出來(lái)的通常與生產(chǎn)相結(jié)合,俱是心血的結(jié)晶。帶著問(wèn)題學(xué),多想就能消化。再也不會(huì)說(shuō)“只要保證同心度就行了”這樣愚蠢的回答,關(guān)鍵是你已經(jīng)指出保證同心度的方法,甚至前輩的錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,沒(méi)人再叫你小錢、小趙,連老板都叫你錢工、趙工,挺受尊敬的吧。摸摸下巴,胡子長(zhǎng)出來(lái)了,尿布丟了,孩子叫媽了,呵呵成就感也來(lái)了?墒窃O(shè)計(jì)總是為了使用,好的設(shè)計(jì)必須具備一點(diǎn)點(diǎn)人性的,設(shè)計(jì)一套工藝裝備,一試產(chǎn),效率高質(zhì)量好,老板來(lái)搞杯慶功酒。過(guò)了幾天,發(fā)現(xiàn)人家棄之不用了,原因是操作者罵娘啊。用起來(lái)痛苦啊。而且要注意的細(xì)節(jié)又多,別個(gè)就是個(gè)操作工他要是考慮的那么多因素就不會(huì)還在那里做操作工了啊。
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得14
緊張而充實(shí)的為期兩周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了,早這兩周中,體會(huì)到了很多以前沒(méi)有體會(huì)到的東西,感觸到了很多以前沒(méi)有感觸到的東西,主要有以下幾點(diǎn):要有解釋的理論基礎(chǔ),才可以在設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程中得心應(yīng)手。這一點(diǎn)我做的不夠好,由于理論知識(shí)的不牢固,在設(shè)計(jì)計(jì)算中有時(shí)候會(huì)手足無(wú)措。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候,以為自己學(xué)的好的地方其實(shí)并沒(méi)有學(xué)的`透徹。這導(dǎo)致了設(shè)計(jì)計(jì)算中出現(xiàn)手忙腳亂的情況。團(tuán)結(jié)就是力量。剛開始我們組的進(jìn)度偏慢,就是因?yàn)槲覀兘M沒(méi)有很好的團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),后來(lái)及時(shí)意識(shí)到這一問(wèn)題后,每個(gè)人都積極參加,進(jìn)度很快趕了上來(lái)。
這次課程設(shè)計(jì)鞏固了以前的理論知識(shí),讓我對(duì)設(shè)計(jì)有了初步概念,同時(shí)也增進(jìn)了與本組成員的交流和友誼!
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得15
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的檢驗(yàn)。通過(guò)對(duì)一個(gè)具體的模型的設(shè)計(jì)以及各種參數(shù)的計(jì)算,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用有了更深的認(rèn)識(shí)。
我們的課程設(shè)計(jì)題目是:二級(jí)展開式圓柱齒輪。據(jù)指導(dǎo)老師說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的一個(gè)題目,但實(shí)際做起來(lái)并沒(méi)有感覺(jué)到輕松。平時(shí)不論是考試還是作業(yè)只是對(duì)我們所制作的零件的部分參數(shù)經(jīng)行計(jì)算,實(shí)際做起來(lái)減速器各個(gè)零件的數(shù)據(jù)都或多或少有些關(guān)聯(lián),需要統(tǒng)籌考慮。組內(nèi)成員分工時(shí)需要統(tǒng)一數(shù)據(jù),統(tǒng)一尺寸,同一材料。
我所負(fù)責(zé)的部分是:電機(jī)的選擇,傳動(dòng)比的設(shè)計(jì),各軸轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速計(jì)算,齒輪的'結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及校核,箱體草圖的繪制,設(shè)計(jì)書的完成;通過(guò)課程設(shè)計(jì),對(duì)之前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí);通過(guò)課程設(shè)計(jì),使我深刻感受到設(shè)計(jì)計(jì)算一定要細(xì)致,有些初始數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤,或?qū)е潞竺娴臄?shù)據(jù)受連帶錯(cuò)誤,無(wú)盡的煩惱。前期數(shù)據(jù)計(jì)算細(xì)細(xì)慢慢做,后來(lái)就不需要返工;通過(guò)課程設(shè)計(jì),認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么任務(wù),無(wú)論開始看來(lái)多么無(wú)頭緒。只要設(shè)計(jì)好步驟,一步一步來(lái),慢慢的任務(wù)會(huì)完成的;通過(guò)課程設(shè)計(jì),認(rèn)識(shí)到做任務(wù)是一件需要互相配合的事情,我的不足可能會(huì)是隊(duì)友的強(qiáng)項(xiàng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,會(huì)事半功倍;通過(guò)課程設(shè)計(jì),是我了解到我們知識(shí)的不足,很多東西都需要各種查資料,各種找教程。
同時(shí)要感謝老師的幫助與講解,感謝隊(duì)友的分工配合。
【機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得】相關(guān)文章:
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得09-30
(精選)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得12篇11-15
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得12-14
(實(shí)用)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)心得2篇10-21
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得(精)02-11
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-16
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-29
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用15篇)07-31
機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)[優(yōu)選8篇]11-18