(熱)藝術(shù)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂器吸引住了爸爸給我買了一把吉它。那時，我把全部精力都投入到吉它中
我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過一個多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來練習(xí)，他對我說：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛好者就因為痛半途而廢了！”我專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。
“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我想過放棄吉它，但我總放不下，好像它對我說：“別放棄�。∧阋獔猿窒氯�！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專心地學(xué)起來，克服一切痛楚，堅持到底。
終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍的吉它，唱著振奮人心的.歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進行了演出，在學(xué)校，廣播電臺上，盡展風(fēng)彩。
我深愛的吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強者。
藝術(shù)的作文 篇2
我從二年級就開始學(xué)習(xí)電子琴了，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年了，在這四年里，我嘗盡了酸甜苦辣。
說起學(xué)電子琴呀！那才叫難呢！我剛學(xué)電子琴的時候，五線譜認(rèn)不全，指法也不對，我個手指在琴上亂彈，自己都不知道在彈什么，，像在擺麻將。
有一次，老師要給我們學(xué)電子琴的學(xué)生簡單的考一次測試，看看我們學(xué)的怎么樣。先上場的是姐姐，他手指一揮，幾下就彈完了，我們都為她鼓掌。接下來就是譚佳欣上場了，她只彈錯了一兩個，不過她順利的'過關(guān)了。到我了，我在心里自言自語地說：完了完了！怎么辦？我肯定比不過她們倆，哎！我剛彈上，就出錯了，她們倆都在笑話我，我臉都紅了，差一點就要哭了。課老師卻在鼓勵我說：沒關(guān)系，加油，我相信你一定能行的！老師的話讓我有了一些信心，于是，我又重新彈了一回，這次比上次彈得好多了。彈完后，老師和藹可親地說：沒事的，你要多練琴，爭取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點了點頭。從那一天起，我就下定決心，要好學(xué)習(xí)電子琴，一定要比別人彈得更好。
經(jīng)過一段時間的刻苦努力學(xué)習(xí)，我彈電子琴的技術(shù)不斷增加，我現(xiàn)在已經(jīng)是六級的電子琴高手了。聽老師說：六級的曲子比較難，你們必須得好好練習(xí)，認(rèn)真學(xué)，不然是過不了級的。我們笑著說：沒問題！我們幾個在家里非常認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，六級的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會彈兩首了，我要加倍努力，爭取在老師的指導(dǎo)下順了考級。
現(xiàn)在，我和電子琴已經(jīng)是知己了，是他讓我學(xué)會了堅持不懈，是他讓我明白了學(xué)電子琴再難，只要認(rèn)真，用心，再大的困難也會克服。
藝術(shù)的作文 篇3
那里有一朵蓮花悠揚的歌聲傳來老師和同學(xué)們都陶醉地聽著，我站在人群中央，一邊唱，一邊享受萬眾矚目的時刻。
校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了，聽說表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長，也該身先士卒。何況我是全班，甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心，一定要在市里取得好的名次，至于學(xué)校的比賽，我根本不放在心上。
我泡在音樂教室里，為比賽作準(zhǔn)備，本以為可以順利去參加比賽，然而，故事都是以例外開始的。
大家歡迎新傳來的同學(xué)！一陣稀稀拉拉的'掌聲，我打量著臺上那個又黑又瘦，還有一口不大整齊的牙的男孩，心里一點反應(yīng)都沒有。大家別小看他，他唱歌可得過省級獎呢！同學(xué)們紛紛看向我，我卻依舊不放在心上，不過是個普通的男孩，有什么值得我注意的。
可接下來的音樂課，卻是讓他出盡了風(fēng)頭，本來學(xué)的是一首《一二三四歌》，老師讓我領(lǐng)唱的，可我的聲音太清脆了，一點兒都不好聽，老師眉頭緊鎖，可突然又驚喜地喊：你們班不是新來了一個唱歌很好的學(xué)生嗎？讓他試試！我剛準(zhǔn)備看熱鬧，可沒想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適，在臺下的我呆若木雞。
一曲終了，掌聲如雷，我嫉妒地望著他，他還笑呢！一副手足無措的樣子，要是我，就該優(yōu)雅地鞠個躬，優(yōu)雅地回到座位。想到這，我生氣極了，覺得老師怎么這樣，這樣不辨美丑呢！然而更驚訝的還在后頭呢！老師說，他唱歌比我好，嗓音也獨特，參加藝術(shù)節(jié)的選手，就是他了！
我去找老師理論，換來的卻是一番嘮叨，老師還想讓我多幫助他，哼，沒門兒！
時間過的真快，藝術(shù)節(jié)到了。
這是我第一次在臺下看藝術(shù)節(jié)，我竟不知臺下時間過的那么快，也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對我的教導(dǎo)讓我聽在了心里，可我受不了他竟能后來居上，把我硬擠了下來。但是下面由不知不覺，到我們班了，他穿著潔白的衣服，白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤了，我想通了。音樂停了，卻沒人鼓掌，他無措地站在臺上，我站起來，鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞，可又突然，掌聲如雷。我似乎看見，他在向我微笑。
藝術(shù)的作文 篇4
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛美的`女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
藝術(shù)的作文 篇5
今天陽光明媚，“第十三屆藝術(shù)節(jié)”活動開始了！表演守株待兔的同學(xué)早早的就來了，他們在圖書館里練習(xí)，很辛苦、很辛苦，要練好幾遍，有時候，我們中午睡覺、上體育課、放暑假時，他們就要來學(xué)校練習(xí)，因為要演得最好，所以他們?yōu)榘嗉墵幑饬�，我要好好的感謝這幾位小演員！
星期一到了，藝術(shù)節(jié)開始了，全班都很開心，興高采烈的，我們站隊到了表演會場，大家都很高興，葛老師說：“不管是那個班級，我們都要安靜、用熱烈的'掌聲送給他們�！北硌莨�(jié)目開始了，大家很安靜，表演節(jié)目完了，大家的臉蛋上都充滿了小小的紅蘋果，開心極了，放學(xué)之后，我們把這件事就告訴了媽媽、爸爸，之后，我和我的爸爸還有媽媽、爺爺和奶奶高高興興的回家了，著真是一件很難忘的藝術(shù)節(jié)��！
藝術(shù)的作文 篇6
看到節(jié)目名單，第一感覺便是失望，畢竟我們班級沒有被選上。然后便覺得有點期待，畢竟我剛來學(xué)校時的那一次藝術(shù)節(jié)表演太令我激動，表現(xiàn)得太好了。
藝術(shù)節(jié)來了，我特意很認(rèn)真地整裝，過個自己期待的節(jié)日。早上的表演我們老師也有節(jié)目，我已看到老師的名字，眼睛便發(fā)亮了。老師又給我們唱過歌，很好聽。
團支部發(fā)給我們一人一面小紅旗。剛開始的時候還有點害羞低低的搖動，后來就是什么都不管了，連自己的淑女形象都?xì)Я�，就是很興高采烈的一直搖著。后來想想，就臉紅了。
早上跳舞的同學(xué)真的很熱情，我也被深深渲染了。與上次不同的是，這次后援隊特別強大，幾幾班加油的`橫幅就有幾個，這次同學(xué)們的舉動也是強烈了。天很熱，雖然有時頭暈暈的，但是同學(xué)們似乎都是樂此不疲。
經(jīng)過上午的熏陶，下午的我熱情高漲，盡管沒有我的比賽，但是光是看看變激情四射。就說說這個拔河吧。難得的清閑便去看了第一場比賽，兩邊人馬看起來似乎是差不多的力氣，可是戰(zhàn)局卻是一邊倒。這下就不得不感嘆領(lǐng)導(dǎo)的重要性了。
接下來我便去了學(xué)校旁邊的無敵風(fēng)火輪戰(zhàn)場。報名的時候這個便引起我極大的矚目，做我前面的同學(xué)一提起來更是口若懸河。總之就是里不過怎么怎么的好玩。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑過去時，準(zhǔn)備活動已經(jīng)開始了，無非就是弄一弄報紙，大家卻都是很認(rèn)真。我開始是很奇怪的，后來看到他們鉆進報紙里走的時候，那滑稽樣子一下子就將我逗樂了。
無敵風(fēng)火輪比賽結(jié)束后，參加比賽的一個朋友便邀請我去逛校園，反正我也沒什么計劃，便一同去了。旁邊的賽場是奇思妙想，有一位同學(xué)在那兒做一個很奇怪的東西，但很好看。旁邊圍了一圈人，與我同游的很震撼地文是幾年級的，他說是三年級，與我同游的才松了口氣，怪不得啊，怪不得那么厲害。
總之一句話，今天的藝術(shù)節(jié)很開心。
期待著下次藝術(shù)節(jié)快點來臨。
藝術(shù)的作文 篇7
閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實在如此。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的.精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩!
藝術(shù)的作文 篇8
一篇文章是否能吸引讀者，很重要的一點就在于文章的題目是不是能夠引人入勝。因為，讀者要讀每一篇文章時，首先要看的就是這篇文章的題目。如果你的文章題目平淡乏味，那么，無論內(nèi)容再精彩，也許只會遺憾地與繁忙的讀者擦肩而過。
其實，文章的命題也是一種藝術(shù)。題目要起的新穎、獨特，做起來并不難，只要我們根據(jù)不同文章內(nèi)容，多動一番腦筋就可以了。
一、寫人
寫人的文章，可以抓住人物的特點來命題。比如要寫我們班的男生，可以根據(jù)不同的人物特征命題為《飛毛腿》、《兔八哥》，或是《我們班的“壞小子”》以及《靚仔王子》等。讀者只要看到題目，腦子里就有了問號：他是誰？為什么叫“壞小子”？等等一連串的疑惑。這樣，讀者就會好奇地繼續(xù)看下去。
另外，寫人的文章，還可以根據(jù)人物的綽號或者主人公與次要人物的關(guān)系來命題(中間也可以加上所在的地點）。比如，要寫我自己，我就會用我的網(wǎng)名命題為《西莉娜》，或者根據(jù)我名字的由來命題為《我是“君子蘭”》以及《偽君子與正人君子》等；再比如，要寫我們的女班長，就可以命題為《大家喜歡的老班長》或《帥哥——邱思燕》、《你猜她是誰》等。這些題目的本身就已經(jīng)給讀者創(chuàng)造了許多想象的空間和懸念。當(dāng)你看到《西莉娜》時，或許會想：西莉娜是哪一個國家的女孩？她會有些什么故事呢？當(dāng)你看到《帥哥——邱思燕》這個題目時，也許在想：邱思燕本來是一個女孩的名字，為什么會叫她帥哥呢？這時讀者要解開心中的謎團，就會迫不及待地去看文章的內(nèi)容。
二、記事
一般記事的文章，可以抓住時間、地點、人物、事件中讓人比較感興趣的方面來命題。比如，記一件我和朋友吃冰淇淋時發(fā)生的故事，我就會命題為《紅豆冰、綠豆冰和哈里斯根》或是《哈里斯根的故事》，它們都是冰淇淋的名字，聽起來很好聽，也很特別，而且很有代表性，大家又都很喜歡它們。另外，像《她是我的朋友》這篇作文，題目如果改成《友情的力量》或《我和她的故事》就會更加吸引人。
三、寫景
寫景的文章可以抓住某一景物帶給你的想象或者根據(jù)景物流傳的美譽而命題。比方說，要寫你和媽媽在觀賞天上的云，如果命題為《看云》或《賞云》，就不如命題為《神游空中動物園》或者《天上的動物王國》等。再如，要寫桂林的山水，就可以命題為《不愧“甲天下”》。
另外，寫景的文章還可以用童話的形式來命題。如果想描寫一年四季不同的風(fēng)，完全可以命題為《風(fēng)的四個女兒》。這些題目既能激發(fā)讀者的想象，同時也調(diào)動起了讀者的閱讀欲望。
四、狀物
關(guān)于狀物的'文章命題，可以利用動物或玩具的花名、來歷命題。如《金貓警長》、《大笨熊》、《花大將》以及《特殊的生日禮物》、《熊貓母女的來歷》等，這樣的命題都很有趣。如果要寫某種花草樹木，可以用它的綽號或者用擬人的手法來命題都很新穎。像《小草的自白》、《花仙子》、《花中君子——蘭花》或《沉默的落葉》以及《獨木成林——老榕樹》等等。
總之，命題既是一門學(xué)問，也是一種藝術(shù)。它并不是一天兩天就能學(xué)會的。它靠的就是平時的積累和靈活運用，慢慢地也就掌握了。
藝術(shù)的作文 篇9
元月九日，我去廣東省博物館參觀了科學(xué)藝術(shù)展。我一進門，就被那栩栩如生的畫吸引住了。那里全是幾百年前文藝復(fù)興時期的西方文化。我認(rèn)真地看著一幅又一幅畫，每幅畫都是精品。
我正看著看著，見許多人往那一間小房子跑，我懷著好奇心也跑過去看，原來是達芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現(xiàn)，還在說話呢！我也拿起話筒問她 問題：“你值多少錢？”她輕聲細(xì)語地說：“有人說我值三十四億美元，但我們國家說我是無價之寶，怎么也不會賣出去�！贝蠹叶家恢路Q贊畫面的'蒙娜麗莎是那么 的清秀，那么美麗，那么惹人喜愛。
接著，我去看3D電影，那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時代的兵馬俑，場面非常壯觀，特別是那射箭的，箭好像朝我射來，立體感真強��！
這次參觀，我深深感受到這些藝術(shù)家對藝術(shù)的精益求精，配備的高科技手段使這些畫面更加生動，更加吸引人。
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