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謝文琴先進(jìn)事跡材料
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作的作用。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的謝文琴先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
謝文琴先進(jìn)事跡材料1
6月3日,浙師大附屬金山小學(xué)工會組織全體教師集中觀看了《謝文琴老師先進(jìn)事跡報告會》視頻微電影。
報告會前,工會主席韓新宇介紹謝文琴的精彩感人事跡。衙前農(nóng)村小學(xué)校謝文琴老師心愛學(xué)生、行為師范,長期潛心工作、默默耕耘,身處困境依然坦率、樂觀、積極地用愛面對生活,面對工作,用平凡的生命鑄就著點點滴滴的感動,為教師樹立了美德典范,榮獲“感動杭州十佳教師”光榮稱號。受到了市委宣傳部的'表彰獎勵,受到了區(qū)教育局通報嘉獎。
大家觀看了介紹謝老師的視頻,認(rèn)真學(xué)習(xí)了謝老師的先進(jìn)事跡,都不由得被她的事跡所感動。學(xué)校工會也倡議全體教師向謝文琴老師學(xué)習(xí),每位教職工都要參與到“師愛感召,尋找身邊的感動”活動中來,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,樹立師德典型,激發(fā)廣大教師在平凡的工作上作出不平凡的業(yè)績。
謝文琴先進(jìn)事跡材料2
6月5日,南陽初中在該校會議室舉行主題為“走進(jìn)尋常老師發(fā)掘常人魅力”的學(xué)習(xí)會,學(xué)習(xí)“感動杭城十佳教師――謝文琴”感人事跡。本次學(xué)習(xí)會由分工會主席范偉東主持。
學(xué)習(xí)會先以觀看微電影的形式展開,微電影以寫實手法,情景再現(xiàn)了謝老師得知患病消息的從容,面對父母疼愛的毅然,面對丈夫珍惜的堅定,而這一切都源于他對所帶學(xué)生無量的愛,對教學(xué)工作無私的奉獻(xiàn),對教育事業(yè)無悔的追求。在播放完微電影后,政教處陶斐杰老師向在座的南中教師深情并茂地朗讀了謝文琴老師的感人事跡。他從堅守崗位,用生命唱響教師之魂;熱愛學(xué)生,用愛心譜寫教師之魂;播撒陽光,用熱血鑄就教師之魂三個方面,詳實而具體的介紹了謝文琴老師的感人事跡。真情流入的'演出、深情并茂的朗讀,沖擊著在座的每位南中教師的心靈,整個會議室靜得讓人窒息,這是一種感動到無以言表的靜,這是一種發(fā)自內(nèi)心的靜。
在現(xiàn)場情感共鳴之時,朱頡燕校長發(fā)表學(xué)習(xí)會感想,她認(rèn)為南陽初中也有和謝文琴一樣的老師:他們有的幾十年如一日,一直耕耘在教育一線,老當(dāng)益壯;他們有的克服諸多困難,路途遙遠(yuǎn)、兒女尚幼、家庭急事,從不主動要求給予照顧,舍小家為大家;他們有的在學(xué)校需要時,能挺身而出、勇挑重?fù)?dān),做到不辱使命;他們有的身兼數(shù)職,超工作量、超負(fù)荷工作,但仍勤快、低調(diào)、不計較、不抱怨。這些教師同樣和謝文琴老師一樣,熱愛著教育事業(yè),用平凡的事跡書寫不平凡的師德,用愛心鑄就師魂的老師,給南中持續(xù)地注入著正能量。
謝文琴先進(jìn)事跡材料3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師,就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。6月13日下午,新街四小分工會組織全體教師在會議室觀看視頻《師愛感召,尋找身邊的感動――謝文琴老師事跡報告會》。
從謝老師的事跡報道視頻中,老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來,扎根在農(nóng)村小學(xué)教育的熱土上,懷著滿腔的熱情,收獲了無數(shù)的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線,心系孩子,情系講臺,用毅力譜寫生命的樂章,用生命鑄就教師之魂。謝老師的優(yōu)秀事跡沖擊著每位四小教師的'心靈,老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。
“師愛感召,尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的,也是快樂的。四小教師要像謝老師學(xué)習(xí),用平凡的事跡書寫不平凡的師德,用愛心鑄就師魂,為四小持續(xù)注入正能量。
謝文琴先進(jìn)事跡材料4
近日,寧圍中心幼兒園分工會組織全體教師觀看視頻“感動杭城十佳教師——謝文琴老師先進(jìn)事跡報告會”和微電影。
謝文琴,衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師,從教19年,她一直“堅守崗位,用生命唱響教師之魂”。謝老師身患重病,當(dāng)她第一次做手術(shù)后,身體非常羸弱,就堅強(qiáng)的站在講臺上,因為她覺得工作著是美麗的;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時,她首先想著的是“我還可以教書。”謝文琴老師“熱愛學(xué)生,用愛心譜寫教師之魂!睆慕19年的教書生涯中,她心系學(xué)生,愛生如子,細(xì)心呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。三尺講臺雖小,但孩子們成長的空間,卻是無窮的大!在一屆又一屆的.學(xué)生中,謝老師幫助了無數(shù)的“小峰”,也培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀的班集體。謝老師“播撒陽光,用熱血鑄就教師之魂”,雖疾病纏身,但她從未放棄過學(xué)習(xí),還辦起了陽光心理輔導(dǎo)站。
活動一開始,工會主席張菊敏向老師們介紹了衙前農(nóng)村小學(xué)謝文琴老師的感人事跡。接著,為大家播放了謝老師的事跡報道視頻。從視頻中,老師們對謝文琴老師的事跡有了更進(jìn)一步的了解。然后播放了謝文琴老師與病魔斗爭過程中心系講臺的感人微電影,老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動,情不自禁流下了眼淚。一個身患腦瘤的老師尚能奮斗在教育一線,心系孩子,情系講臺,用毅力譜寫生命的樂章,用生命鑄就教師之魂。我們這些身體健康的老師還有什么理由不能全身心的投入教育事業(yè)的。
最后,張菊敏老師說:“師愛感召,尋找身邊的感動”是區(qū)教育局師德教育主題開展的系列學(xué)習(xí)活動,這只是一次啟動儀式,以后將聯(lián)系更多的實際開展活動,而老師們也將把學(xué)習(xí)到的正能量用于工作和實踐中。
謝文琴先進(jìn)事跡材料5
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),20xx年6月14日,蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)第三幼兒園組織全體教師觀看視頻“師德主題教育活動啟動儀式暨謝文琴老師事跡報告會。
在馬燕老師的主持下,學(xué)習(xí)會拉開帷幕,此次活動分為“學(xué)習(xí)、交流、感動”三個議程。27名教師集聚愛的廳堂,聆聽身邊的感動故事,并記錄感動心得。
謝文琴是衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師,從教19年,她一直“堅守崗位,用生命唱響教師之魂”。報告會中,謝文琴老師通過自己的.親身經(jīng)歷,講述自己的病史,講述自己的堅守,講述自己教育生涯中的種種感動。正如她所說的:“自己是有福之人,三尺講臺雖小,但是卻養(yǎng)育一方人。”她是同事眼中的“鐵人”;她是家長心里的“好人”;她是孩子眼里的“朋友”;她是我們大家心里的最美教師。
據(jù)悉:眼淚早已濕潤眼眶,教師們被謝老師的事跡所感動著。一個身患腦瘤的老師堅守本職,奮斗在教育一線,每時每刻都努力體現(xiàn)著自我人生價值,心系孩子,情系講臺,用毅力譜寫生命的樂章。在她生命最垂危的片刻筑寫愛的篇章。她說:“我只是一個普普通通的人,做著普普通通的事情!”普通的話語觸動著每一位老師的心弦,教師們感動、反思。最后,副園長馬燕老師也鼓勵教師們學(xué)習(xí)身邊的感動故事,敬業(yè)工作,恪敬職守,勤思“本職”的意義!
謝文琴先進(jìn)事跡材料6
謝文琴,衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師,從教19年,她一直“堅守崗位,用生命唱響教師之魂”。謝老師身患重病,當(dāng)她第一次做手術(shù)后,身體非常羸弱,就堅強(qiáng)的站在講臺上,因為她覺得工作著是美麗的;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時,她首先想著的是“我還可以教書!敝x文琴老師“熱愛學(xué)生,用愛心譜寫教師之魂!睆慕19年的教書生涯中,她心系學(xué)生,愛生如子,細(xì)心呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。三尺講臺雖小,但孩子們成長的空間,卻是無窮的大!在一屆又一屆的學(xué)生中,謝老師幫助了無數(shù)的“小峰”,也培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀的班集體。謝老師“播撒陽光,用熱血鑄就教師之魂”,雖疾病纏身,但她從未放棄過學(xué)習(xí),還辦起了陽光心理輔導(dǎo)站。
活動一開始,工會主席張菊敏向老師們介紹了衙前農(nóng)村小學(xué)謝文琴老師的感人事跡。接著,為大家播放了謝老師的事跡報道視頻。從視頻中,老師們對謝文琴老師的事跡有了更進(jìn)一步的了解。然后播放了謝文琴老師與病魔斗爭過程中心系講臺的感人微電影,老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動,情不自禁流下了眼淚。一個身患腦瘤的老師尚能奮斗在教育一線,心系孩子,情系講臺,用毅力譜寫生命的樂章,用生命鑄就教師之魂。我們這些身體健康的老師還有什么理由不能全身心的`投入教育事業(yè)的。
最后,張菊敏老師說:“師愛感召,尋找身邊的感動”是區(qū)教育局師德教育主題開展的系列學(xué)習(xí)活動,這只是一次啟動儀式,以后將聯(lián)系更多的實際開展活動,而老師們也將把學(xué)習(xí)到的正能量用于工作和實踐中。
謝文琴先進(jìn)事跡材料7
見到衙前農(nóng)村小學(xué)校的老師謝文琴時,她正和班里的孩子們親熱地聊天,聲音帶著老師標(biāo)志性的沙啞。難以想象,眼前這位精力充沛的女老師,20xx年時就被查出患了腦腫瘤,進(jìn)出手術(shù)室兩次的她說,經(jīng)歷過生死才明白什么最重要。
在同事們眼里,謝文琴是出了名的“拼命三郎”。“她20xx年教師節(jié)時就被查出患了腦腫瘤,但當(dāng)時為了保證給孩子們正常上課,她一直隱瞞病情,直到有一天被送進(jìn)醫(yī)院,我們才知道實情。”同事俞金錦說,“記得有一次,謝老師在上課時,鼻血突然奔涌而出,把大家都嚇壞了,但她塞上餐巾紙,稍微休息了一會兒,又去上課了!
20xx年,她第一次被推進(jìn)了手術(shù)室。此后,她每月都要去復(fù)診。20xx年12月,她的視力明顯減退,通過診斷,原來是腦腫瘤再次“卷土重來”。但當(dāng)時,孩子們還在期末復(fù)習(xí),謝文琴再次隱瞞病情,一直拖到20xx年3月份,才再次動手術(shù)。那次醒來時,她握著爸爸的手,問的`第一句話就是:“我還可以教書嗎?”
時間的年輪跨越到了20xx年,當(dāng)時,年級組的兩位語文老師先后因車禍及身體原因請了假,兩個班的語文課懸在了半空。學(xué)校心急如焚,一方面協(xié)調(diào)著老師們的課務(wù),能頂一節(jié)是一節(jié),另一方面忙著找代課老師。但是在這個時間段,要找到合適的代課老師也并非易事。三天下來,家長們也急了。謝文琴當(dāng)時已經(jīng)懷孕7個月,她主動找到領(lǐng)導(dǎo),堅持接下了那兩位老師的語文課。
距離預(yù)產(chǎn)期還有一周時,謝文琴去做產(chǎn)前檢查。醫(yī)生建議其入院待產(chǎn),但第二天,孩子們就要期末考了,放心不下的謝文琴簽下了“責(zé)任自負(fù)”的承諾書后,再一次回到了講臺上。
為什么得了腦腫瘤,卻還堅持在教育崗位上?謝文琴說,因為舍不得孩子們。在孩子們眼里,這位老師不但風(fēng)趣幽默,勇敢堅強(qiáng),還像媽媽一樣照顧著班上的每一個人。今年3月8日,全班孩子為謝文琴準(zhǔn)備了一份禮物。他們平常偷偷練習(xí)吹笛子,在三八婦女節(jié)那天,把練了很久的一曲《世上只有媽媽好》,獻(xiàn)給了他們最喜歡的老師。說起這一幕時,謝文琴的眼神亮亮的,聲音有些哽咽!安灰傉f我為孩子做了多少,他們也是支撐我堅強(qiáng)面對一切的動力。那一天我覺得,活著,真好。還能為這些孩子上課,真好!”
謝文琴先進(jìn)事跡材料8
近日,衙前鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校、鎮(zhèn)教育工會在衙前鎮(zhèn)中報告廳隆重舉行“感動杭城十佳教師——謝文琴老師先進(jìn)事跡報告會”,全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園的部分教師共200多人聆聽了謝文琴老師的感人事跡。
謝文琴,衙前農(nóng)村小學(xué)校一位極普通的農(nóng)村教師,從教20xx年,她一直“堅守崗位,用生命鑄就教師之魂”。謝老師身患重病,當(dāng)她做完第一次手術(shù)后,身體非常羸弱,就堅強(qiáng)地站在講臺上;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時,她首先想著的是“我還可以教書嗎”。謝文琴老師“熱愛學(xué)生,用愛心凝聚教師之魂”。在從教十八年的教書生涯中,她心系學(xué)生,愛生如子,細(xì)心地呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。謝文琴老師“播撒陽光,用熱血灌注教師之魂”,雖疾病纏身,但她從未放棄過學(xué)習(xí)。謝文琴是我們衙前教師身邊的'楷模,她就是我們學(xué)習(xí)的典范。
大會還向全鎮(zhèn)教師發(fā)出《關(guān)于向謝文琴老師學(xué)習(xí)的倡議書》,并號召大家學(xué)習(xí)謝老師堅守崗位、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚情操,學(xué)習(xí)謝老師熱愛學(xué)生、教書育人、誨人不倦的無私精神。
衙前輔導(dǎo)學(xué)校書記、主任潘國炎在大會上做了總結(jié)發(fā)言,他希望全鎮(zhèn)教師一定要以謝文琴老師為榜樣,靜下心來教書,潛下心來育人。揚(yáng)師德、強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,積極爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有老師。
現(xiàn)場聽報告的老師們都一致認(rèn)為謝老師的事跡確實很生動感人,很受啟發(fā),受益匪淺。
據(jù)悉,本次報告會后,衙前鎮(zhèn)教育系統(tǒng)還將圍繞區(qū)教育局“師愛感召,尋找身邊的感動”師德主題開展系列學(xué)習(xí)活動,助力G20峰會,進(jìn)一步增加衙前教育工作的正能量。
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