學生班級總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的學生班級總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生班級總結1
白駒過隙，時光飛逝。轉眼。
從金秋九月到寒風蕭瑟，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！
在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失�，F就20__年上半學期的工作做總結如下：
這一學期我?guī)ьI本班班團委積極組織全班同學參與了學校、分院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取的了良好的效果。要做好學生工作，單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，我班班干部工作積極，與班級建設及發(fā)展密不可分。
一班級基本情況
本班共有62人，共有共青團員48人，分院學生會成員8人，青年志愿者有58人。
二班級制度建設
1、制定了班級管理制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求
新的突破與新的提高。
三干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過這段時間，增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
四活動方面
這學期領導和參與的活動有：
九月份：9月5日我班參加“環(huán)科院新生見面會”；9月7—22日參加學校統(tǒng)一的軍訓，同學們以良好的軍事素質圓滿完成，并且我班二十一連（由食品加工班和我班組成）在“打背包”、“軍歌合唱大賽”比賽中均榮獲三等獎；結束軍訓當天，我化學系全班組織在校外“聚樂園”聚餐，增加大家的友誼和凝聚力；在月底，通過公開公正的選舉，基本確定班干部成員，使班級的建設和發(fā)展有條不紊的`進行。
十月份：班長組織班干開了一次班干會，初步將班級管理制度建立，并且將班干工作細分，商討購買體育用品，定期組織同學進行體育活動；
在本月還統(tǒng)計本班老師及同學的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各班干，建立班級QQ群，便于同學方便及時的交流溝通；除完成這些常規(guī)工作外，
我班還組織3名同學參加環(huán)科院舉辦的“花卉知識技能大賽”，并且還組織同學代表我分院出席許多晚會。
十一月：11月5日，在31205教室，舉行“10級化學系聯(lián)歡晚會”，晚會給化學系全體學生搭建充分展現自己的舞臺，并且在晚會前的準備及晚會的善后工一個展示作中，增強了同學們之間的凝聚力，讓我們之間的友誼更上一層樓。在本月我班組織男女兩隊參加“環(huán)科院迎新杯籃球賽”，獲得優(yōu)異的成績，其中女隊榮獲第一；與此同時，我班多名同學加入分院籃球隊，在“2010年凱里學院迎新杯籃球賽”男女隊均獲得優(yōu)秀獎；17—18日，我班組織同學代表環(huán)科院參加“2010年新生運動會”，代表環(huán)科院參加的項目有：田徑100、400、800，接力賽，鉛球。其中我班徐丹（400米二等獎，100米三等獎）、杜作靈（800米三等獎）是環(huán)科院唯一獲獎的運動員；11月20日，在23201教室舉辦“大學生辯論賽”，通過這次辯論賽，一方面鍛煉同學們的語言表達能力，提升自己，為以后踏入社會，自我推銷奠定基礎；另一方面，明確大學目標，明白上大學的主要目的，提醒同學們自己選定航線，向前奮斗！
10至11月我班50名同學參加第六期業(yè)余黨校培訓，順利結業(yè)。
十二月：10號下午，組織全班開班干會，對重點問題作相應交代；11日我班組織去鐮刀灣游玩，增加大家友誼。
五班風建設
在班風建設上，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動
競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
六學習方面
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，絕大多數做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我將一如既往的做好服務工作，讓班干將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答，把同學們的意見及時傳給老師，使師生互動，增加同學們學習信心。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。并且抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
七、改進工作，再創(chuàng)輝煌
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現出化本（1）班良好
的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
八、班級建設及發(fā)展計劃
重在培養(yǎng)良好學習氛圍，本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考英語四、六級，全部通過普通話等級考試；在文體活動方面，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每晚一個同學上臺演講，讓盡量多的同學上臺表現自己，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機會。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。
以上就是我班在20xx年班級工作總結與計劃�？偠灾覀円煤霉ぷ�，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
學生班級總結2
1.在政教處、安全處領導下，在年級組，班主任指導下負責本班或學校各方面的安全問題，與學校聯(lián)絡。
2.必須具備高度，敏感的安全意識，善于在平時的學習、生活中發(fā)現安全問題或隱患，并及時報告值周領導，政教處、安全處或班主任。
3.必須具備敢于，善于同壞事作斗爭的精神，發(fā)現違法違紀行為要及時報告并以恰當方式制止，發(fā)現違法違紀分子要及時報告。
4.善于在平時搜集安全情報，安全信息，定期不定期上報學校。每周五下午每人以書面形式將安全信息交班主任處。
5.及時做好有關安全問題的各項記錄，統(tǒng)計好各項安全數據。
6.及時向同學們宣傳安全知識，以提高自我預范意識上傳下達各項安全信息，關注學生，學校的各項發(fā)展動態(tài)賽，關注學校發(fā)出的'關于安全問題的各項通知通報。
7.積極主動地負責本班的安全工作，做班主任的安全助手，做班上學校的安全使者。
8.既做好安全工作，保證班上，學校的總體安全，又善于在工作中自我保護，做到人人安全我也安全，全校安全。
學生班級總結3
一、活動目的
在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要理解這種潛質與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受潛質不強而產生種種的心理問題。應對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業(yè)負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。透過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二、活動資料
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每一天上學的必經之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應怎樣看待分數？”，“績點和潛質哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的`高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不一樣觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關聯(lián)，急于發(fā)展一些所謂的組織潛質、社交潛質諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成�！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答�，F場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時刻積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三、活動小結
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。期望如同學們所說，這樣的一次經歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
學生班級總結4
總的來說，我們以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動在各個階段都非常成功。成功的原因如下：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在本次活動中得到充分體現。正是因為有了詳細的考慮、全面和充分的準備，本次活動才有了成功開展的'前提。比如我們提前幾天和衛(wèi)生創(chuàng)建辦公室的工作人員商量，活動開始前我們有詳細的活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力是活動完成的保證。例如，我們在活動中需要的用水問題是衛(wèi)生辦公室工作人員安排的市容灑水車和軍區(qū)服務社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注，以及學生的積極參與。
3、具體分工安排合理
活動開始前，組長合理分配工具和勞動任務，注意宣傳組織和工作時間的協(xié)調。后來，學生們普遍反映得很好。
4、活動影響范圍大
除了在學校開展團日活動外，我們還將其擴展到校外，配合西安的健康創(chuàng)造工作，倡導“綠色家園”的理念。我們在校內外都發(fā)揮了良好的社會效益，向路人和同齡人宣傳了環(huán)保理念，引起了電視臺的關注和社會的好評。
學生班級總結5
每個人的生命都是一個過程，一種體驗。成功的我們把它叫做經驗；失敗的我們把它叫做教訓。我也無所謂成功與失敗，只是將自己的一些做法，在此與大家做個交流。以下是我的工作總結，請大家指正。
一、扎扎實實抓好班級管理常規(guī)工作。
一是組建了一支比較得力的學生干部，由于這些學生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數同學的信任，在日常生活中，大多數同學能服從班干部的管理。
二、是堅持了每周一次的主題班會。
都安排了一次主題班會，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實效，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。
三、是堅持每周六下午第三節(jié)課班干部的例會制度
老師根據值日情況記載，結合自己的觀察進行總結，表揚先進，鞭策后進，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四、是堅持每天六到崗。
即早起到崗，三餐飯后到崗，課間操到崗，課外活動到崗，晚睡午睡到崗，及時發(fā)現問題，處理問題，也為當天的晚講積累。
上學期我們班開展了具有本班特色的“感動二(8)十佳學生”的評選活動，評選出勤奮、儉樸、博愛、執(zhí)著、文明、自信、自律、超越、負責、禮貌等十個方面的十佳標兵，將他們的事跡利用晚講時間在全班進行表彰，號召全班同學學習這些同學的認真負責，關心集體的團隊精神；關心他人奉獻的無私愛心。不怕挫折，樂觀自信的曠達胸襟；敢于超越，惜時勤奮的學習品質；自我約束，文明禮貌的人生修養(yǎng)。這樣做全班同學有榜樣、趕目標，從而形成了班級精神，收到了較好的效果。
本期我們班開展了形式多樣、內容豐富，貼近學生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個個發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動的舞臺，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實上，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學習經驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現和感受，有的抨擊班上的歪風邪氣，有的表揚新人新事，有的提出合理化的要求和建議，收到了較好的效果。
五、身體力行，耐心細致做好后進生的工作。
身教重于言教和學生在一起，我總能身體力行，做學生的表率，班上的事情，事無大小我都親自過問，教室的玻璃、門窗壞了我都親自維修，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生我?guī)ь^打掃；學校安排的`勞動任務與學生一起完成，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生，打動每一個學生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學生交朋友，找學生談心，只有溝通，交流才無障礙，學生才樂意上你的課，聽你的調度，才能構建好的師生關系，收到“潤物細無聲”的效果，本期利用課余時間，我同全班70%以上的同學進行交流和溝通，尤其是是對調皮學生。如男生中的丁建、趙韻杰等同學幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學生，因為我明白打罵是解決不了問題的，反而，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能。
轉化的力量在于愛，班級工作中我能關愛學生，班上有同學生病，只要知道我都我去問個明白，李小敏同學生病，我為他們打電話請醫(yī)生，代付藥費，前段寒潮來臨，我事先通知他們掭加衣服。張悅同學由于某種原因住進了醫(yī)院，我火速趕到醫(yī)院，與他的家長取得了聯(lián)系，部分同學無生活費，我為他們代墊生活費，去年熱天，學生自習寢室睡覺蚊子困撓，我又自己掏錢為他們買蚊香，學生有困難，只要我知道，我都給予幫助。
存在問題
1、部分學生有厭學情緒。
2、極個別學生有早戀、打游戲、去網吧上網現象。
3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學生叛逆情緒重，容易出問題。
今后工作重點：
1、重視中等生，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，作為班主任，應該重視他們，調動他們的積極因素。
2、建立一套競爭機制：人人要有一個競爭。
3、提高自身素質，塑造自身形象，贏得學生依賴。
4、狠抓倆頭。重點學生實行每日向我匯報制度。每周和其家長通一次電話或見一次面。
5、加強對學生的學法指導，做好指導工作計劃。如超級學習法、五步學習法
盡管我清楚的看到一年后的結果，但我依然會做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口，強者只是盡力的去尋找解決問題的辦法。無病呻吟只會引起別人更多的反感。
也許最后的結果不一定令人滿意。但自己畢竟付出了。
請各位老師批評指正。
學生班級總結6
一、班級常規(guī)管理
四年級九班鼓號班從暑假集訓開始就著手開展工作，一個學期以來，班級在衛(wèi)生、紀律、習慣養(yǎng)成、路隊等方面進步巨大。但是還不夠理想，如：衛(wèi)生打掃比較干凈徹底，但保持得不夠好，路隊方面在有我監(jiān)督的情況下站得走得都比較好，但離開我的監(jiān)督，保持得就差了點。這也是我新學期需要重點去解決的問題。
二、班級活動情況
班級活動方面：因新組合的班級，班級活動開展得不多，主要是家委會幫助孩子們排演了一個話劇《守株待兔》，在學校藝術展演中獲得好評。元旦聯(lián)歡簡單而熱鬧，孩子們度過了一個開心的元旦.在學期開展之前，班級組織部分學生前往市藝術館參觀。
三、班級特色展示
因四九班是鼓號班，將來要承擔著學校的一些演出等活動，所以在班級管理上，我秉承著一些軍事化管理方式，督促孩子做任何事都要規(guī)范有條理，班級秩序井然。
四、家校聯(lián)系工作
班級家委會工作非常給力，班級家委會在季書含媽媽趙聰聰女士和趙鈺媽媽舒欣女士的帶領下，家委會工作開展得非常好。首次班級校外值勤，全班57位孩子的家長全勤，當天雖下著雨，天也比較冷，但是班級家委會的.值勤場景成為金陽路上的一道亮麗的風景線。
學生班級總結7
作為副班主任對班級管理的分管工作，因為劉老師各方面都做得很不錯，我和董老師就積極的配合，我主要的分管工作是學生升旗上操和放學的站隊以及紀律管理，再就是平時下課和課外活動的紀律安全管理，當然跟孩子們一起在操場自由開心的玩耍，也是我感到最開心的時候。不僅能拉近和孩子們的距離，也讓自己覺得更加喜歡這群孩子，喜歡教師這個職業(yè)。
作為教育的一份子，夢園班的我們和孩子都是幸運和幸福的，這里是真正的素質教育，跟孩子一起成長。每天孩子們見到后對我鞠躬行禮讓我感到特別的感動和開心，有時候孩子們上武術課和書法課我會跟著去，感覺他們真的是幸福，有這么好的條件提供給孩子們學習和成長，怎么能不珍惜呢。
從一篇博客上看到一段很好的文字：懷著欣賞與鼓勵的目光去看待身邊的人與事，與懷著羨慕嫉妒恨的目光去看待你周圍的`人事，出發(fā)點不同心態(tài)不一樣。這世界比我們強比我們牛的人太多，要與比我們厲害的人為伍，要感謝那些強者，他們的存在讓你懂得了生命的意義。做人多挑剔自己毛病，少挑他人毛病，你會發(fā)現這世界很美好。希望用在自己的為人處事和教育孩子上。
學生班級總結8
一、班級工作開展情況：
在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境,提高學生素質，促進學生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：
一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”和“防溺水”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發(fā)學生的愛國熱情。積極配合學校進行太極拳比賽。
二、取得的成績及獲得的經驗：
1、建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的.干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。
2、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據學校要求，經常利用班會課，教育學生遵守課堂紀律。
三、工作中存在的問題及今后打算：
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
學生班級總結9
學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。這一段時間班主任工作做下來總結如下：
一、生活﹑學習習慣的初步養(yǎng)成。
這些習慣只能是相對于以前的表現而言。首先，在衛(wèi)生習慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進垃圾桶，再回到講臺開始上課。經過多次觀察，我總發(fā)現在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了，因為我心中牢記著這么一句話：“與其說上十次，不如做它一次�！�
有時，我也會學著馬老師以前說過的，給衛(wèi)生差的地方拍照片放在電腦上給學生們觀看，看見自己的地方那么臟，那幾個孩子羞愧的低下了頭。
二、在學習習慣方面。
我主要是糾正了學生們在聽、說方面的不恰當的做法。如老師講課時，同學回答問題時，他們時常中途攔截；甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現象，我對回答問題的學生有這樣一些要求：（1）學生坐好手里不準拿東西。（2）必須認真聽完一個同學的回答后再舉手，或補充糾正，舉手時不得高聲叫嚷。（3）回答問題的同學不得重復別人說過的話。（4）回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓練學生聽、說的能力，雖說是二年級，但對他們的`要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
三、班干的培養(yǎng)。
請教了許多老教師的經驗，有一些能運用到自己班級中，有一些實際運用起來有難度。這幾個月來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了班長和路隊委員，還有衛(wèi)生委員。他們對自己的工作都積極認真負責。因此，我鼓勵他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學�，F在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日；在檢查作業(yè)時學習委員能管理好大多數同學的作業(yè)情況。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。
學生班級總結10
一、本月主要工作
1、重新選拔班干部促進班級管理。
由于學生課間打鬧現象比較嚴重,本月重新制定評選班干部的標準,選了幾個有榜樣作用的紀律班長、衛(wèi)生班長等。充分發(fā)揮小班干部的作用，讓他們起到督促、檢查和榜樣的作用，使其他孩子有“參照物”。這個月內班內紀律大有改觀，效果不錯。課間招惹是非的現象明顯減少，大多孩子都能按要求規(guī)范自己的行為了。針對這種情況，我及時表揚做的較好的孩子，使其他孩子“有章可依”。
2、衛(wèi)生等其他工作
本月班內衛(wèi)生等工作的班干部的協(xié)助下做得很好。特別是每天的衛(wèi)生值日工作，不但能打掃干凈，而且還保持得很好，室內外基本沒有垃圾。
3、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。
4、完成了五月份的黑板報，并結合黑板報的主題對孩子進行愛國主義的`思想教育。
5、利用家長接孩子的機會與家長多交流。
二、不足：
雖然經過這段時間的訓練，學生的行為習慣規(guī)范了一些，但課堂紀律和學習狀態(tài)不理想，課堂上聽課的習慣還沒有養(yǎng)成。要培養(yǎng)學生良好的行為習慣,以后還是需要加強教育。
三、下月努力方向：
1、繼續(xù)狠抓常規(guī)教育，督進良好風氣的形成。
2、對班干部的工作多做指導，鼓勵他們大膽工作。
學生班級總結11
在開放的情境中親身體驗，在愉快的心情中自主學習，提高能力，我們在自主學習中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。
下面具體談一談在自主學習中的心得體會
一、營造自主學習的環(huán)境，讓學生愿學
培養(yǎng)學生自主學習的能力，必須為學生創(chuàng)設自主學習的最佳氛圍。因此，課堂上教師要保護學生的自尊心，關注每一位學生，鼓勵學生對教師的講解、學生的發(fā)言大膽發(fā)表不同見解，努力開創(chuàng)課堂教學生生互動、師生互動的新局面。一堂成功的課，應從導入新課起，就集中學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，引起學生的內在求知欲望。另外，準確適當的提問能激發(fā)學生的興趣，引起學生的思維共鳴，從而激活學生探究新知的積極性和主動性。
二、指導自主學習的方法，讓學生會學。
學習能力的提高離不開好的學習方法，學生掌握適合于自己的學習方法，學習中能收事半功倍的效果。古人云；“授人魚，不如授人漁”。因此，教師要根據學生類型的.不同，指導學生找到適合自己的學習方法，從而學會自主學習。
對于學習的主觀意識比較強，屬于班級中的優(yōu)秀群體。我們主要關心他們學習熱情的持久性，著重培養(yǎng)他們的學習能力、學習方法和學習策略。我通常的做法是：讓學生準備一本筆記本，上面可以記自己在預習中碰到的疑問，課堂上的典型例題、解法，練習和考試中出現的錯誤及剖析。記筆記時不要把本子記滿，要留有余地，以便課后反思、整理，這樣既可提高聽課效率，又有利于課后有針對性的復習，從而收到事半功倍的效果。
對于學習態(tài)度比較被動，學習熱情不高的學生。我更多地關注他們的的內心喜好，經常走近他們、走進他們，要在培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和學習興趣上花功夫，讓他們體驗成功的快樂，從而樹立學習信心，化被動為主動。平時除了指導他們怎樣預習、復習、怎樣寫考后反思外，課上還要鼓勵他們勤思考、勤動手、勤發(fā)言。課后，教師要融入這些學生中，既輔
導知識又輔導學法，解決學生個性化的問題，幫助每一個學生自主地去學習，真正地會學習。
三、留足自主學習的空間，讓學生樂學
課堂的開放，是在教師主導、學生主體下的開放。在平時的教學活動中，應特別注意為學生創(chuàng)設表現自我的情境，凡是能通過動手操作理的內容，一定要讓學生動起來，即使學生的動手能力不盡人意，但只要他參與了，就是表現自己了，他就會多一份興趣，多一點自信。當學生們因為某個問題發(fā)生爭論時，教師可以先不急于表態(tài)，而是引導學生發(fā)表自己的觀點，自圓其說，這樣不但給學生提供了傾聽別人發(fā)言的機會，進行了深層次的思考，而且使學生在爭論、互評、自由發(fā)表觀點中展示了自我，這樣就充分體現了學生在學習中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的學習過程變成為生動、活潑、主動學習和有個性的創(chuàng)造過程。
總之，學習既要面向全體，又要尊重差異：既要讓學生主動參與，又要讓學生體驗成功。培養(yǎng)學生主動學習的能力是一個長期的過程，在學習過程中，學生只有做到了愿學、會學、樂學，才能真正實現主動學習。
我們通過自主學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是自主學習的最大意義。
學生班級總結12
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭長高了很多，不經意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了，我的最大的感受是：苦中有樂。
回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。
班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：
一、學習優(yōu)秀班主任的工作經驗
在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。學校每周的星期一還有班主任沙龍，更是向優(yōu)秀班主任學習和交流的好機會。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的.基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。因此，我充分利用“新營小學好習慣方案”來培養(yǎng)學生的一日常規(guī)，利用周三至周五的習慣養(yǎng)成課來培養(yǎng)學生“讀寫、聽課、勞動、衛(wèi)生、文明、禮議......”好習慣。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在本子上記錄誰表現得好，我就給他加一顆星。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。
我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相對不輕。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個衛(wèi)生區(qū)進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長（組長都是學習成績及能力相對較好的學生）。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內的4名學生座位安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。
四、與配班老師合作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力�！叭诵�，必有我?guī)煟比握n老師對孩子的教育也很有經驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。
五、注意不拋棄學困生
學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。
學生班級總結13
短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現出比較祥和的氣象�，F將上周值周工作總結如下：
一、八個亮點：
1、七年級全體教師認真分析各自的教學現狀，與年級組簽訂了教學質量目標質任書。希望老師們以目標為動力，爭創(chuàng)更優(yōu)秀的佳績。
2、九年級學生的“一診”考試是學校亮麗的一道風景線。全體師生認真對待這次摸擬考試，同學們通過考試增強了信心和勇氣，為六月的拼搏再次奠定基礎。
3、教研組長和教師代表利用業(yè)務學習時間對全體教師的工作計劃進行評審，在評審工作中，他們認真仔細、統(tǒng)一標準，力求做到公正、公平。
4、政教處開展了以班為單位的“尋陋習、改陋習”活動，目的是為了凈化學生心靈。很多學生做到了認真剖析，尋找自己的不足，并找出了改進的措施。其實，文明舉止就在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要
吝嗇自己的微笑，用我們最真誠的微笑面對老師和同學，你們的每一天將會更加美好。
5、午休和讀報課時段，絕大部分的班級紀律很好。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：午休時間有的同學在看書或做題，有的同學趴在桌上休息，這種習慣是很好的;讀報課有的教師在輔導學生的作業(yè)，有的教師在處理班級事務，也有學生干部在組織同學們開展活動。總之，多數學生的自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
6、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，各教研組內教師們積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
7、學校為了給全體師生搭建一個更加美麗、溫馨的校園環(huán)境，對學校的花臺進行了美化，希望全體同學要愛護好校園里的花草樹木，同時舊廁所的改建正在施工中，請同學們要注意安全，并到指定的地點上廁所。
8、學校涌現了血多好人好事，同學們能主動將撿到的物品及時交到值周行政，讓失主及時找到了丟矢的.財物。他們分別有7.1、7.2、7.4、9.1班的同學，他們那種拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘揚和提倡的。
春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。體育部的檢查干部要加強檢查的力度。
2、晚自習放學有些學生下樓時候，有推擠的現象，有的同學速度很快，有的同學不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學們不要慌，按正常的速度行走，注意安全。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、食品袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，根源在哪里呢?我認為是少數學生平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成，說明少數同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園殘存著少許垃圾，就顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了紙團和廢棄物，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望全體同學都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、周末放學問題。
很多班級值日同學都能按要求打掃好衛(wèi)生才離校，但是有部分班級桌凳沒有擺放整齊。多數學生都做到了刷卡后才離校，但有少數同學在校門口時一些不文明的表現就露出來了，可能以為走出學校了。其實在校門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，用好文明語言，因為，在這個時候，學校門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每時每刻他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、兩個建議：
1、希望同學們要有強烈的時間觀念，講究科學的學習方法，調整出良好的心態(tài)，要善于擠時間，要抓緊一切時間，充分利用一切時間，做一個學習的有心人，努力提高學習效率。
2.春季早晚溫差變化較大，同時也是各種病菌傳播的季節(jié)。希望同學們注意加減衣服，照顧好自己，同時養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
學生班級總結14
不知不覺中，一個月的時光又悄悄溜走了。我們每個人又在崗位上做了這么長時間。在這新的一個月中，我們又有了新的改變。
我有兩個職務——一個是領頭羊學習班長，另一個是專項承包負責同學們的演講。但在這兩個崗位上，卻擁有截然不同的感受。
當學習班長，我可謂是初來乍到。雖說是從一開學就追著這個職位不放，追上了才發(fā)現不是那么簡單。每天，都有各科老師各科課代表的各種各樣的分數等著往學分表上謄抄，必須每天都要記住。還有一些課代表不把分數往這里報，必須死纏爛打的去要……索性大多時候都是資格比較老的幼鄰在干這些活兒，所以我還是比較輕松的。但我這個人是個稍微有點神經大條的人，有時候、尤其在事情很多的時候會患“間歇性失憶癥”，有些很重要的事情總是會被我一拍腦袋忘的一干二凈，事后在崔老師的催促下才發(fā)現自己的疏忽，只能暗自吐舌頭在心里罵自己了……這一點，也是我下一個月要努力改正的'方向吶！
至于負責同學們演講的這個職務，我有時都覺得都不是我在為大家服務，而是大家在培育我——因為我自己從這項職務中可謂獲益匪淺。因為是我點評，所以我決不會像下面竊竊私語的同學那般不用心。我總會安安靜靜、仔仔細細的聽好演講者說的每一個字，也能看出同學們的演講各有什么優(yōu)缺點，這樣就練出了“火眼金睛”。我不僅提高了點評演講的能力，久而久之便能“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這一點對提高我自己的演講水平也是非常重要的。
可以說，無論哪項工作，我最起碼都能說自己還能讓人滿意。但我還在成長的道路上，我會從承包工作中學到更多，也會把承包工作做得更好！
學生班級總結15
一、活動主題
“forever 1之愛在一起”元旦聯(lián)歡晚會
一、活動目的
大學的美好時光轉瞬即逝，希望通過這次的元旦晚會交流，增進大家的感情，給我們的大學生活留下最珍貴的回憶
二、活動時間及地點
**、12、9 晚6:30至10:00
地點：音樂廳501教室
三、活動內容
此次的元旦晚會大家準備充足、內容豐富，再加上層層的亮點，將整場晚會的氣氛一次次地調動起來
亮點一、此次晚會有我們班的班長和團支書主持，一個勤勞負責，一個活潑開朗，得到了班里同學的一致好評。
亮點二、宿舍匯演，由于前段時間，女生宿舍每個都準備了宿展的節(jié)目，因此這次的晚會也為各個宿舍節(jié)目的匯演提供了一個平臺，由于準備充足，這些表演都取得了很好的效果。207的情景劇《異地戀》中歡快的舞蹈，真摯的情感，抓住了在場所有同學的心，208的《nobady》和209的《兔子舞》作為兩段節(jié)目開始的開場舞，頓時是現場的氣氛high了起來，210的《職來職去》咦幽默的語言引起了大家的共鳴，211則將大一大二這一年多來參加的宿展節(jié)目《喜刷刷》《江南style》《時尚走秀.》都串到了一起，向大家展示了她們這一年來的成長。亮點三、情歌對唱，劉郁和趙留創(chuàng)的《梁山伯和茱麗葉》，季鑫和陶志強的《私奔到月球》，引起同學們的陣陣高呼。
亮點四、才藝展示，這次的才藝展示，除了劉郁動聽的《暖暖》和雙靈的爵士熱舞這些大家熟知的之外，還有司雅紅的鋼琴演奏《夢中的婚禮》，佟翠和彭毅的古箏演奏《上海灘》等讓大家一飽耳福。
亮點五、小游戲穿插進行，光看表演不免讓大家有點審美疲勞，小游戲的'進行確實讓晚會聲色不少《擊鼓傳花之大冒險》《金牌推銷》《誰是臥底》《一站到底》這些精彩的小游戲讓班里所有同學都參與了進來，期間小禮品送出不斷，大家參與的積極性很高。
亮點六、再玩會接近尾聲的時候我們觀看了本次元旦晚會的壓軸節(jié)目，班級ppt，這有我們班宣傳委員王星星制作，記錄了我們班一年多來所有的活動和班級所有同學的照片，當班歌緩緩放起的時候，同學們的相片就一張張出來了，上面還有自己宿舍同學的溫馨評語，大家目不轉睛地看著，回憶著我們這一年多來參加的活動，同時這個ppt也將正常晚會推進了高潮。
最后晚會在明早不得不早起升旗的原因下解散，大家依依不舍地離開了，但這份友誼卻會永遠埋在我們心中，forever 1,forever love
四、活動意義
這次的晚會一方面匯集了各個宿舍的表演，在排練的過程中可以增進宿舍的情誼，在表演的過程中也可以增進大家的了解;另一方面，才藝展示側重于那些平時不太展露出來的有才之人，給她們一個展示自己的平臺，這對她們以后都很有幫助，這場晚會以“愛”為主題，將大家緊緊地聯(lián)系在了一起，相信這會是我們大學生活最珍貴的回憶。
【學生班級總結】相關文章：
班級學生讀書活動總結12-13
大學生班級工作總結05-26
班級學生作文02-13
2023年大學生班級總結01-02
學生寫班級的作文01-15
大學生班級元旦活動總結12-01
班級實習總結11-14
班級文化總結02-07