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幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-12 09:53:15 傳統(tǒng)節(jié)日我要投稿

[熱門]幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編收集整理的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱門]幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃15篇

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

　　1.活動(dòng)主題:元宵節(jié)快樂會(huì)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制燈籠的興趣。

　　2.欣賞各種燈籠，進(jìn)一步感受燈籠豐富的外觀、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3.通過制作燈籠，鍛煉孩子的手工制作能力，讓學(xué)生了解廢物再利用的`意義。

　　4.知道元宵節(jié)的由來。

　　5.和父母一起做燈籠，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　6.通過活動(dòng)，建立魚塘，儲(chǔ)存周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員：全體師生、家長、學(xué)生及周邊社區(qū)家長。

　　6.活動(dòng)形式:場地分為知識(shí)區(qū)、燈籠制作區(qū)、元宵節(jié)制作區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)和領(lǐng)獎(jiǎng)處。父母帶孩子去玩。

　　七、活動(dòng)前沿

　　1)前期準(zhǔn)備:

　　1.向機(jī)構(gòu)家長發(fā)出活動(dòng)通知和邀請函，校外學(xué)生到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

　　2.學(xué)生登記表(現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)用于登記)。

　　3.如果在公園，必須提前與相關(guān)人員合作員工聯(lián)系現(xiàn)場。

　　4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

　　5.制作條幅：××學(xué)校元宵節(jié)快樂會(huì)。

　　6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制或使用的盆栽大樹，數(shù)量可根據(jù)情況準(zhǔn)備1-2棵)和許愿卡。

　　7.制作燈籠的材料(皺紋紙、彩紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色羊毛、彩筆等。

　　8.做元宵的材料(做元宵專用糯米粉，餡3-6種，盆3-5個(gè)，柵欄(zhaoli)3-5個(gè)，一次性餐盒，一次性手套)。

　　9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，最好讓10名學(xué)生同時(shí)跳舞。

　　10.課堂藝術(shù)活動(dòng)燈籠：學(xué)生制作燈籠（教師輪廓）裝飾；部分學(xué)生主要是線條畫，作品布置成展板，在活動(dòng)的欣賞區(qū)展示。

　　11.提前向家長收集燈籠圖片、燈籠、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)。)，并將收集到的圖片制作成展板展示。

　　12.老師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，然后收集一些沒學(xué)過的簡單燈謎，用燈謎做燈籠。

　　13.以元宵節(jié)的起源為內(nèi)容制作展板。

　　14.提前制作各區(qū)標(biāo)志和區(qū)域規(guī)則提示板。

　　15.選擇老師為面試官，在活動(dòng)中采訪孩子。

　　16.安全小組由機(jī)構(gòu)后勤人員(3-5人)組成。

　　17.準(zhǔn)備活動(dòng)中頒發(fā)的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

　　二)場地布置：

　　公共場所用氣球、絲帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突出的地方掛橫幅。

　　1.知識(shí)區(qū):展示元宵節(jié)的由來的展板，供家長告訴孩子。

　　2.制作燈區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、跀[放桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放或分放)，放置制作燈籠的材料；

　�、勖繌堊雷忧鞍才乓晃粫�(huì)做燈籠的老師，以幫助提醒家長和孩子順利制作燈籠。

　　三、制作元宵區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、跀[放桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放或分放)、元宵材料、一次性餐盒；

　　③每桌安排一位會(huì)做元宵的老師，幫助提醒家長和孩子順利制作。

　　4.欣賞區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　�、趯⒏靼酂艋\展板、燈籠圖片展板放置在本區(qū)，并懸掛收集的燈籠。

　　5.燈謎區(qū)：

　�、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板；

　　②學(xué)生和家長可以選擇掛燈謎的燈籠。

　　6.舞龍區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

　　②投放布龍。

　　7.休息區(qū):學(xué)生和家長放椅子休息。

　　8.許愿區(qū)：

　　①放置區(qū)域規(guī)則提示板和水彩筆；

　　②放置許愿樹，區(qū)負(fù)責(zé)教師準(zhǔn)備許愿卡，學(xué)生寫許愿卡內(nèi)容

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2

　　活動(dòng)目的：

　　1.激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

　　2.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

　　3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、源頭和品種。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橡皮泥。

　　2.教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。

　　3、音樂《喜洋洋》等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

　　孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？是的.，今天是元宵節(jié)。你高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，讓我們一起表演一個(gè)節(jié)目，好嗎？

　　二、元宵的起源。

　　孩子們表演得很好！老師知道你不僅表演得很好，而且是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面的老師將測試你。

　　1.哪個(gè)孩子知道元宵節(jié)什么時(shí)候？(正月十五)

　　2.人們在元宵節(jié)有什么習(xí)俗？(吃元宵，掛燈籠等。

　　孩子們真聰明！老師說：元宵節(jié)的起源。

　　三、說說元宵節(jié)。

　　孩子們看，今天老師給大家?guī)砹藥追荻Y物(老師展示了幾種元宵節(jié))問：這是什么？你知道它是用什么材料做的嗎？(糯米粉，各種餡料等。)元宵這么漂亮，你想做元宵嗎？2.不要急著先做。誰知道元宵節(jié)有多少部分？元宵節(jié)的形狀是什么？我們怎樣才能把元宵孩子們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵了。

　　四、做元宵。

　　1.孩子們，我們有做元宵的材料，大家把做好的元宵放在自己面前的小盤子里�？纯凑l做得更多。

　　2.孩子開始制作，老師巡回指導(dǎo)。(背景音樂喜洋洋)

　　五、孩子們展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的幸福恰到好處時(shí)間。請吃元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù)，給孩子們盛元宵節(jié)。（老師動(dòng)員做得多的孩子給做得少的孩子。

　　七、吃元宵。

　　你剛才做了多少元宵，現(xiàn)在可以吃多少元宵了。

　　八、教師總結(jié)

　　今天，孩子們在一起度過了快樂的時(shí)光。我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日上午9：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　多功能廳

　　三、參加活動(dòng)的成員

　　大班、中班、小班全體師生

　　四、活動(dòng)目的

　　讓孩子感受到快樂的元宵氛圍

　　培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和思維能力

　　讓孩子們通過活動(dòng)了解元宵節(jié)的習(xí)俗和起源

　　五、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　紅紙、剪刀、膠水、面粉、盆、紅豆沙、筷子

　　六、活動(dòng)流程

　　主持人9:00出現(xiàn)，引導(dǎo)孩子們知道今天是元宵節(jié)，知道今天的'日期，引導(dǎo)孩子們談?wù)勊麄儗?duì)元宵節(jié)的理解。

　　2.9:05-9:20給孩子講元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。

　　3.9:20-9:25引導(dǎo)我們今天要做的事情——做元宵。

　　4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。

　　5.9:35-9:50師生一起做元宵。

　　6.9:50-9:55送到廚房煮元宵。

　　7.9:55-10:00向孩子宣布下一步活動(dòng)-制作燈籠和猜燈謎。

　　8.10:00-10:15猜謎語。

　　9.10:15-10:40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

　　10.師生共同完成燈籠制作。

　　11.10:40吃元宵。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4

　　主題:欣賞良辰美景，齊樂佳節(jié)游園

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，對(duì)燈謎解燈謎的結(jié)構(gòu)。

　　3.積極參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜謎和推測的快樂。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　(一)物品準(zhǔn)備:

　　自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、罐頭、玩具籃、氣球、橫幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵節(jié)、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等。

　　(二)人員安排:

　　1.咨詢接待:x老師、x老師

　　2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）

　　3.中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（x老師、x老師）

　　4、催場：x老師

　　吃元宵碗，勺子（x老師、x老師、x老師）

　　6、音樂播放（xx）照相（x師）

　　7.元宵節(jié)故事講述:xx

　　8、米奇扮演：xx

　　9.場外布置:全體教師:

　　三、活動(dòng)流程

　　1.主持人致開場詞

　　2.故事:元宵節(jié)的`由來(老師提前準(zhǔn)備了生動(dòng)的故事)

　　3.唱歌跳舞米奇和我鬧元宵節(jié)(米奇和老師帶孩子跳舞慶祝)

　　4.親子游戲:看你笑不笑

　　規(guī)則：米奇和快樂老師做有趣的動(dòng)作或表達(dá)逗父母和孩子，父母用上唇和鼻子夾鉛筆盡量不要掉下來，老師宣布父母鉛筆掉下來或孩子笑，被視為失敗，堅(jiān)持到最后家庭，送禮物。

　　5.快樂元宵蒙眼畫燈籠

　　規(guī)則:老師給參賽家庭展示了一幅燈籠畫。參賽家長用記憶內(nèi)容在內(nèi)蒙古畫畫，燈籠畫的最佳家庭在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲勝。

　　6.快樂元宵提燈籠游戲

　　規(guī)則:父母在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用燈桿在指定的路線上往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嬰兒籃中瓶數(shù)最多的贏家將獲獎(jiǎng)。

　　7.快樂元宵猜燈謎

　　規(guī)則：老師將家庭分組，每組5——10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

　　8.快樂元宵節(jié)和我一起吃元宵節(jié)(后勤人員提前做好糕點(diǎn)和元宵節(jié)與大家分享)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日上午9：00。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中班教室。

　　三、主持活動(dòng)

　　班主任。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　中產(chǎn)階級(jí)全體兒童。

　　五、活動(dòng)目的

　　1.激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

　　2.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；在制作元宵和烹飪元宵的過程中，感知生活和科學(xué)常識(shí)，如滾動(dòng)和起伏。

　　3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、源頭和品種。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　做元宵所需的材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。

　　2.教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。

　　三、音樂《喜洋洋》等。

　　4.安排活動(dòng)場地。

　　七、活動(dòng)過程

　　開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

　　（老師和孩子們站在前面）親愛的孩子們：大家好！今天，我們的中產(chǎn)階級(jí)教室充滿了歡樂和活潑，因?yàn)槲覀儗⒘⒓从瓉砦覀兊脑?jié)。孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們的元宵節(jié)，我們一起為他們表演一個(gè)節(jié)目，好嗎？

　�。ê⒆觽儽硌莸煤芎�，請給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？）孩子們，請坐下來，老師知道你不僅表演得很好，而且是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，下面的老師會(huì)測試你，哪個(gè)孩子知道元宵節(jié)什么時(shí)候？（正月十五）元宵節(jié)的習(xí)俗是什么？（吃元宵節(jié)、玩燈籠等）孩子們真的很聰明！教師補(bǔ)充材料：元宵節(jié)的起源。

　　孩子們看，今天高老師給大家?guī)砹藥追荻Y物，( 老師展示了幾種元宵節(jié))問:這是什么？你知道它是用什么材料做的嗎？（糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵節(jié)很漂亮，我們在課前準(zhǔn)備了這些材料（展示元宵節(jié)所需的材料）。你想用這些材料來做元宵節(jié)嗎？

　　不要擔(dān)心先做。誰知道元宵節(jié)分為多少部分？元宵節(jié)的形狀是什么？我們?nèi)绾伟言?jié)做成圓（孩子們真的很聰明，把它捏成圓的，用滾動(dòng)的方法把元宵節(jié)包起來放在手里）�，F(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)。

　　孩子們，我們有元宵節(jié)的材料。我們把準(zhǔn)備好的元宵節(jié)放在面前的小盤子里。過一會(huì)兒，我會(huì)給你煮自己的元宵節(jié)。誰做得多，誰吃得多。

　　孩子們開始制作，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

　　孩子們展示自己的.作品。

　　現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的幸福恰到好處時(shí)間。請吃你自己的元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù)，給孩子們做了元宵節(jié)。（老師動(dòng)員做得多的孩子給做得少的孩子。

　　煮元宵，吃元宵。

　　孩子們仔細(xì)觀察，看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化？（元宵節(jié)在烹飪前沉入鍋底，煮熟后浮起元宵節(jié)比烹飪前大）孩子們越來越聰明，越來越善于觀察。現(xiàn)在讓我們享受自己的勞動(dòng)成果。

　　八、教師總結(jié)

　　今天，孩子們在一起度過了一段快樂的時(shí)光，我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們通常稍微注意一下，在我們周圍，有很多地方非常美妙，值得我們?nèi)タ础?/p>

　　這次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃6

　　活動(dòng)背景:

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年后的又一個(gè)重要節(jié)日，也被稱為上元節(jié)、元宵節(jié)，民間正月十五元宵節(jié)歷史悠久。它伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓國際部的孩子對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們充分讓孩子感受到元宵節(jié)的獨(dú)特意義，通過讓孩子制作燈籠、聽故事、讀兒歌、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體帶給人們的喜悅和歡樂。

　　活動(dòng)主題：快樂元宵節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。

　　2.大膽創(chuàng)造和想象，以不同的形式表達(dá)自己的感受和理解。

　　3.積極參與鬧元宵的籌備和慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團(tuán)圓的意義。

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日(周五)

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　——各班開展相關(guān)活動(dòng)

　　1.語言:元宵節(jié)的傳說和習(xí)俗-501班

　　2.音樂:賣湯圓-502班

　　3.藝術(shù):學(xué)做燈籠-503班

　　4.綜合:元宵節(jié)到-504班

　　5.社會(huì):賞燈猜謎-505班

　　備選課程:

　　音樂：鬧燈籠

　　社會(huì)：我最喜歡的'燈

　　班級(jí)環(huán)境:

　　(1)師生共同安排好看的燈籠和自制燈展；

　�。�2）主題墻裝飾：圍繞我的問題、我的調(diào)查、我的發(fā)現(xiàn)三個(gè)方面，安排調(diào)查表、圖片、文本材料、兒童參與活動(dòng)的照片或表達(dá)材料；

　　(3)語言區(qū):兒童參觀燈展拍攝的照片、視頻、關(guān)于元宵節(jié)的書籍、圖片等。

　　(4)動(dòng)手區(qū):提供師生共同收集的燈籠、旱船工具和半成品材料，引導(dǎo)孩子制作慶祝節(jié)日所需的道具；

　　(5)表演區(qū):提供音樂磁帶和表演材料，引導(dǎo)孩子開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等元宵節(jié)活動(dòng)；

　　知識(shí)資料：

　　元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱元宵節(jié)、元宵節(jié)。上元含有新年第一個(gè)滿月之夜的含義(道教曾稱一年中正月十五為上元節(jié)，7月十五為中元節(jié)，10月十五為下元節(jié))。

　　每逢上元，民間都有張燈觀賞的習(xí)俗。元宵之夜，孩子們拿著燈籠四處游走。元宵節(jié)，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵燈包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行馬燈、放水燈和展冰燈……如北京宮燈、天津?qū)毶彑簟⑸虾＝瘕垜蛑闊�、東北冰燈等，具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。以前燈里點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，讓燈更奇幻多彩。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團(tuán)圓和諧，生活幸福甜蜜。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　2.對(duì)元宵節(jié)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。

　　3.有分工合作意識(shí)，懂得通過大家的努力完成任務(wù)。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　前一年過元宵節(jié)的照片展板。

　　三、活動(dòng)過程

　　1.欣賞照片展板，激發(fā)共同安排節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

　　★指導(dǎo)語：

　　①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？慶祝元宵節(jié)你的心情如何？

　�、诮衲甑脑�(jié)要開展什么活動(dòng)？你需要做什么準(zhǔn)備？

　　2.設(shè)計(jì)元宵節(jié)準(zhǔn)備工作表，分配任務(wù)，每組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

　　(1)師生共同商定元宵節(jié)準(zhǔn)備工作表(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)等。

　　(2)自由分組，分配任務(wù)。

　　(3)各組討論自己的任務(wù)。

　�、俨季汁h(huán)境需要哪些材料？布局什么？

　�、跍�(zhǔn)備什么節(jié)目？請參加我們的元宵慶祝會(huì)。

　�、酆�(bào)上應(yīng)該有哪些內(nèi)容？

　　3.集體交流小組意見，相互補(bǔ)充，共同完善計(jì)劃。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　2020年(4)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。本次活動(dòng)的組織是通過家長和孩子的親子交流、數(shù)據(jù)咨詢、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓孩子們不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗有一個(gè)基本的了解，還能通過自己的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲得各種經(jīng)驗(yàn)：如

　�、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

　�、谠�(jié)有許多傳說、故事和兒歌。

　�、墼�(jié)有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習(xí)俗。

　�、茉笳髦鴪F(tuán)圓，它有不同的種類和口味。

　�、菰�(jié)有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。

　　二、創(chuàng)造主題活動(dòng)環(huán)境

　　班級(jí)環(huán)境

　　(1)兩個(gè)燈籠掛在每個(gè)班的教室門口

　　(2)在家長園貼元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，介紹主題活動(dòng)的理念和配合。

　　(3)元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱顯示室內(nèi)黑板，主題突出

　　園內(nèi)大環(huán)境

　　(1)教師、兒童、家長共同收集制作的各種燈籠懸掛在公園大廳，各種燈謎懸掛在燈籠下；

　　(2)用新的塔樓大燈籠代替塔樓大燈籠。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃

　　活動(dòng)名稱:元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日下午15：15

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1)幼兒園:

　　1.在公園里布置孩子和老師做的燈籠。

　　2.準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

　　3.準(zhǔn)備元宵節(jié)兒歌、資料、圖片供孩子欣賞和理解。

　　4.準(zhǔn)備晚餐-湯圓和班上做湯圓的米粉和餡料。

　　5.燈籠獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　6.拍攝獲獎(jiǎng)燈籠和兒童照片，并在每個(gè)班級(jí)活動(dòng)當(dāng)天以照片的形式發(fā)布

　　7.元宵節(jié)或節(jié)日音樂在猜燈謎時(shí)播放，襯托氣氛

　�。�2）老師：

　　1、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌

　　2.安排親子制作元宵燈活動(dòng)

　　3.每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲)，提前學(xué)習(xí)如何做湯圓和煮湯圓。

　　4.協(xié)助家長邀請?jiān)?jié)活動(dòng)，要求每個(gè)孩子的家長都能參加

　　5.孩子快吃餃子的時(shí)候，班主任去操場準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名牌、禮品、印章、班級(jí)名單、答案都是周x上午準(zhǔn)備的)。

　　6.收集家長和孩子制作燈籠的照片，以及親子收集的元宵節(jié)照片。

　　(3)兒童家庭:

　　1.孩子和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地如何慶祝節(jié)日。

　　2.親子共同制作各種燈籠，寫上班名，周x上午交給班主任。

　　3.向老師提供收集的元宵節(jié)資料圖片和制作燈籠的照片。

　　活動(dòng)過程：

　　(1)下午15:15，周x伴隨歡快音樂歡迎家長參加活動(dòng)

　　(2)介紹元宵節(jié)常識(shí)

　�。�3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的'照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）

　　(4)親子做元宵。包括親子洗手、分發(fā)材料、學(xué)習(xí)做餃子、做餃子、煮餃子(這個(gè)環(huán)節(jié)20分鐘)。

　　(5)煮餃子，唱兒歌。

　　煮餃子的時(shí)候，孩子們表演元宵兒歌，洗手上廁所，晚飯前做好準(zhǔn)備（注：廚房也會(huì)為孩子們準(zhǔn)備餃子，端上來后，把班上煮的餃子倒進(jìn)廚房煮的餃子里，分發(fā)給孩子們）

　　(6)猜燈謎活動(dòng)

　　1.班主任需要提前下來，到自己的班級(jí)區(qū)等家長解答答案

　　2.孩子和和父母一起猜謎題。猜完之后，他們會(huì)向老師報(bào)告謎題編號(hào)，核對(duì)謎題(不要摘下謎題，只記住謎題編號(hào))。

　　3.猜一個(gè)問題，給孩子的手背蓋章。

　　4.收集5個(gè)印章，可以在班主任處兌換一個(gè)獎(jiǎng)品(老師做，一個(gè)人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)

　　5.兌換獎(jiǎng)品后，可以自由活動(dòng)或放學(xué)回家。

　　四、相關(guān)資料

　　煮餃子的方法

　�、僭阱亙�(nèi)放入冷水適量(取決于你煮的量)，然后燒開。

　�、趯溩踊蛟�(jié)放入沸水中煮。

　�、郛�(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水繼續(xù)煮。這三次，當(dāng)水再次打開，餃子或元宵節(jié)都漂浮在水面上時(shí)，你可以關(guān)掉火。

　　(請注意煮三次后，關(guān)掉小火，取出餃子或元宵打開，看看餡料是否融化，外皮是否煮熟，你可以決定是繼續(xù)煮還是關(guān)掉火。這個(gè)過程通常大約需要10分鐘。

　　關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

　　元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱元宵節(jié)、元宵節(jié)。上元含有新年第一個(gè)滿月之夜的含義(道教曾稱一年中正月十五為上元節(jié)，7月十五為中元節(jié)，10月十五為下元節(jié))。每逢上元，人們都有觀賞燈籠的習(xí)俗。元宵節(jié)之夜，孩子們拿著燈籠四處游蕩。

　　元宵節(jié)期間，許多地方將舉辦元宵節(jié)和元宵節(jié)。元宵節(jié)的燈包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行走燈、放水燈和冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

　　元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

　　大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團(tuán)圓和諧，生活幸福甜蜜。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃8

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　2022年xx月xx日上午9：00。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　多功能廳。

　　三、參加活動(dòng)的成員

　　中產(chǎn)階級(jí)全體師生。

　　四、活動(dòng)目的

　　讓孩子們感受到元宵節(jié)的快樂氣氛。

　　培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和思維能力。

　　讓孩子們通過活動(dòng)了解元宵節(jié)的習(xí)俗和起源。

　　五、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　紅紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

　　六、活動(dòng)流程

　　主持人9:00出現(xiàn)，引導(dǎo)孩子們知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)孩子們談?wù)勊麄儗?duì)元宵節(jié)的理解。

　　2.9:05-9:20給孩子講元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。

　　3、 9:20-9:25引導(dǎo)我們今天要做的事情——做元宵。

　　4、 9:25-9:35兒童元宵節(jié)前做好準(zhǔn)備——洗手、準(zhǔn)備所需物品、要求兒童、衛(wèi)生、精致、安全、團(tuán)結(jié)合作。

　　5.9:35-9:50師生一起做元宵。

　　6.9:50-9:55送到廚房煮元宵。

　　7.9:55-10:00向孩子宣布下一步活動(dòng)-制作燈籠和猜燈謎。

　　8.10:00-10:15猜謎語。

　　9、 10:1510:40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

　　10.師生共同完成燈籠制作。

　　11、 10：40吃元宵。

　　2022年(3)幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引起孩子們對(duì)談話的興趣，萌發(fā)孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛；

　　鼓勵(lì)孩子們經(jīng)常觀察，大膽發(fā)言，與同齡人分享快樂。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　兒童已有關(guān)系xx文化廣場變化經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)過程

　　1.引起孩子們對(duì)談話的興趣。

　　老師:孩子們，你們發(fā)現(xiàn)我們的'文化廣場和以前有什么不同嗎？

　　兒童：廣場上掛著許多燈籠；

　　孩子們：有魚燈和孫悟空？廣場的大柱子上掛滿了燈籠和燈籠……

　　給孩子們分享的機(jī)會(huì)。

　　老師:你仔細(xì)觀察。你能詳細(xì)告訴全班的孩子你看到的嗎？

　　3、總結(jié)。

　　老師:孩子們，你們知道為什么掛燈籠嗎？

　　老師介紹了元宵節(jié)，告訴孩子們元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。正月十五左右，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花，激發(fā)了孩子們晚上和父母一起賞燈的興趣。

　　2022年4)幼兒園中班元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。元宵節(jié)在農(nóng)歷正月十五有著悠久的歷史。它伴隨著人們迎來了春天。為了讓我們幼兒園的孩子對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以兒童和家長自制燈籠、制作元宵節(jié)、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分讓孩子感受到元宵節(jié)的獨(dú)特意義，給人們帶來歡樂和歡樂。

　　二、目標(biāo)

　　1.積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體節(jié)日快樂。

　　知道元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　三、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1圓子的材料。

　　2.大盤子，一次性小碗，勺子。

　　3.孩子和父母自制元宵燈。

　　猜燈謎，掛操場。

　　5.每班在燈籠上準(zhǔn)備十個(gè)謎語。

　　6.邀請家長參加。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：2022年xx月xx日下午。

　　地點(diǎn)：各班教室、大操場。

　　五、活動(dòng)流程

　　1.和孩子一起看燈籠，玩燈籠。

　　2.各班教室做元宵。

　　(1)說說:我吃過各種元宵。

　　(2)孩子和父母一起做元宵。

　　(3)品嘗元宵節(jié)，感受勞動(dòng)帶來的快樂。

　　3.父母帶領(lǐng)孩子猜燈謎。

　　4.活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃9

　　一、活動(dòng)背景

　　二、活動(dòng)主題

　　歡樂元宵節(jié)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的.起源和習(xí)俗；

　　2.大膽創(chuàng)造和想象，以不同的形式表達(dá)自己的感受和理解；

　　3.積極參與鬧元宵的籌備和慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團(tuán)圓的意義。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月xx日（周x）

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　——各班開展相關(guān)活動(dòng)

　　1.語言:元宵節(jié)的傳說和習(xí)俗—xx班；

　　音樂：賣湯圓—xx班；

　　藝術(shù)：學(xué)會(huì)做燈籠—xx班；

　　4.綜合:元宵節(jié)到了—xx班；

　　社會(huì)：賞燈猜謎—xx班。

　　五、班級(jí)環(huán)境

　　(1)師生共同安排好看的燈籠和自制燈籠展；

　　(3)語言區(qū):兒童參觀燈展拍攝的照片、視頻、關(guān)于元宵節(jié)的書籍、圖片等。

　　(4)動(dòng)手區(qū):提供師生共同收集的燈籠、旱船工具和半成品材料，引導(dǎo)孩子制作慶祝節(jié)日所需的道具；

　　(5)表演區(qū):提供音樂磁帶和表演材料，引導(dǎo)孩子開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等元宵節(jié)活動(dòng)；

　　知識(shí)資料：

　　元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱燈節(jié)、上元節(jié)。上元含有新年第一個(gè)滿月之夜的含義(道教曾稱正月十五為上元節(jié)，7月十五為中元節(jié)，10月十五為下元節(jié))。每逢上元，民間都有張燈觀賞的習(xí)俗。元宵之夜，孩子們拿著燈籠四處游走。元宵節(jié)，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵燈包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行馬燈、放水燈和展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。以前燈里點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，讓燈更奇幻多彩。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團(tuán)圓和諧，生活幸福甜蜜。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃10

　　一、設(shè)計(jì)思維

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。元宵節(jié)在民間正月十五有著悠久的歷史。它伴隨著人們迎來春天。它是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日，體現(xiàn)了節(jié)日習(xí)俗。在新年的第一個(gè)主題活動(dòng)中，通過制作元宵節(jié)、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)、猜謎等不同形式的活動(dòng)，孩子們不僅可以對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民間習(xí)慣有基本的了解，還可以通過不同的眼睛、耳朵、感官、手和大腦思維體驗(yàn)，進(jìn)一步獲得節(jié)日的氛圍，獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)及主題課程

　　大班：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗；

　　(2)大膽創(chuàng)造和想象，以不同的形式表達(dá)自己的感受和理解；

　　(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝，進(jìn)一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團(tuán)圓的意義。

　　主題活動(dòng)：

　　1.社會(huì)和語言:元宵節(jié)的傳說和習(xí)俗

　　2.綜合:元宵節(jié)怎么過？

　　3.社會(huì)和藝術(shù):“學(xué)做燈籠”

　　4.語言藝術(shù):“賞燈猜謎”

　　大班兒童充分發(fā)揮探索和創(chuàng)造意識(shí)，引導(dǎo)兒童在欣賞燈籠的基礎(chǔ)上，收集和使用紙箱、塑料罐、廣告紙、包裝袋、午餐盒、光盤、竹籃等材料，變廢為寶制作燈籠，發(fā)展兒童的實(shí)踐能力。

　　創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境

　　班級(jí)環(huán)境

　　(1)師生共同安排“美麗燈籠展”，懸掛兒童購買或參與自制燈籠；

　　(2)收集孩子在節(jié)日期間賞燈玩燈的照片，布置主題墻面裝飾；

　　園內(nèi)大環(huán)境

　　(1)教師、兒童、家長共同收集制作的各種燈籠懸掛在公園大廳，各種燈謎懸掛在燈籠下；

　　(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案和要求。

　　特色活動(dòng)：

　　1.元宵節(jié)那天，大班的孩子會(huì)親自包元宵節(jié)，參加元宵節(jié)的烹飪活動(dòng)，最后分享整個(gè)公園！

　　2.元宵節(jié)那天，托小班猜到的`謎語是由大班孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和大膽創(chuàng)新的圖片組成的創(chuàng)意燈謎。(附有謎語和謎語)，大班由老師以主持人的形式發(fā)表。

　　關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

　　元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元含有“新年第一個(gè)滿月之夜”的含義(道教曾稱一年中正月十五為“上元節(jié)”，7月15日為“中元節(jié)”，10月15日為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間都有張燈觀賞的習(xí)俗。元宵之夜，孩子們拿著燈籠四處游走玩耍。元宵節(jié)，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵燈，包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行馬燈、放水燈、展冰燈……如北京宮燈、天津?qū)毶彑�、上海金龍戲珠燈、東北冰燈等，具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。以前燈里點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，讓燈更奇幻多彩。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團(tuán)圓和諧，生活幸福甜蜜。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃11

　　活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱燈節(jié)、上元節(jié)。上元，含有新年第一個(gè)月圓之夜的意思，每逢上元，民間都有觀賞燈光的習(xí)俗。元宵之夜，孩子們拿著燈籠四處游走。元宵節(jié)，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團(tuán)圓和諧，生活幸福甜蜜。

　　我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)了解不多。為了讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)和元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)半天的元宵節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)目的：

　　(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，初步了解人們的活動(dòng)和特殊食物——元宵節(jié)。

　　(2)欣賞各種燈籠，初步感受其不同的形狀、顏色和圖案。

　　(3)盡量用更完整的語言介紹自己燈籠的名稱和特點(diǎn)，體驗(yàn)說說玩玩的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲《鬧燈》。假期期間請家長帶孩子去看燈籠展。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一盞燈。

　　活動(dòng)形式：

　　先每班自己活動(dòng)，再串班，最后欣賞大班的燈籠。

　　活動(dòng)過程：

　　8:30-9:00 (了解元宵節(jié))

　　元宵節(jié)快到了我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

　　9:00-9:400 (運(yùn)動(dòng))

　　9:40-10:00(元宵)

　　四、10:00-10:15(介紹燈籠)

　　欣賞和講述各種燈籠。

　　(1)自由欣賞和交流。(引導(dǎo)孩子欣賞名字、形狀、顏色和圖案。

　　(2)有的孩子再集體講。

　　指①我們很多孩子帶來不同的燈籠。誰來說說你的燈籠是什么樣子的？(提醒孩子在介紹燈籠時(shí)要注意燈籠的名稱和特點(diǎn)。

　　(3)孩子們自由地再次欣賞和講述。

　　(4)溝通:你見過哪些美麗的燈籠？你在哪里見過？

　　(5)總結(jié)整理經(jīng)驗(yàn)。(燈籠種類繁多，形狀、顏色案，和我們一樣有不同的名字。

　　游戲：玩花燈。

　　孩子們可以自由地一起玩，交換燈籠，一邊享受一邊玩，體驗(yàn)玩燈籠的樂趣。

　　五、10:15-10:30(兩班賞花燈)

　　10:30-10:45 (欣賞兄弟姐妹的燈籠)

　　二：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化和手工藝術(shù)，感受民間文化。奉化實(shí)驗(yàn)第一幼兒園倡導(dǎo)父母陪伴孩子，孩子們寒假快樂，親子制作以環(huán)保為主題的.燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，促進(jìn)兒童多種能力的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　親子制作時(shí)間：

　　20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

　　掛燈籠時(shí)間：

　　20xx年x月xx日

　　掛燈籠位置：

　　燈籠展示時(shí)間：

　　20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié))。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.各班掛燈籠具體分布如下:一樓大班5個(gè)班；

　　上二樓:中班5個(gè)班；三樓:小班5個(gè)班。每個(gè)鐵架都有班級(jí)標(biāo)志。

　　2.正月十三日，每個(gè)班(自己討論一個(gè)老師)選擇具體時(shí)間段組織孩子掛燈籠(由于每個(gè)班選擇的具體時(shí)間段不同，園區(qū)部門發(fā)短信不統(tǒng)一，每個(gè)班主任定時(shí)通知家長短信)。懸掛前，將準(zhǔn)備好的號(hào)碼粘貼在燈謎紙上，確保孩子的燈籠懸掛后才能離開。

　　3.正月十五元宵節(jié)(園區(qū)會(huì)邀請家長以短信形式帶孩子參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，幼兒園會(huì)為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，上午10:00-12:00和下午17:00-19:00)

　　4.在制作燈籠時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子的參與過程，并為本次評(píng)估提供重要依據(jù)。班主任應(yīng)建立以班級(jí)數(shù)量為基礎(chǔ)的文件夾，并以兒童學(xué)號(hào)命名，以電子手稿的形式在x月份以兒童參與過程的照片xx日前打包發(fā)送xxxxx郵箱。

　　5.燈籠生產(chǎn)材料必須環(huán)保立體。

　　四、活動(dòng)攝影:

　　五、活動(dòng)評(píng)比:

　　1.本次活動(dòng)以年份為單位，選擇最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)兩個(gè)班(數(shù)量加質(zhì)量)，最佳組織獎(jiǎng)幾個(gè)班按班級(jí)參與的燈籠百分比選擇。

　　2.園區(qū)將評(píng)選20個(gè)最佳創(chuàng)意燈籠，每班60%再評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　評(píng)價(jià)人員:教師(園組成員、藝術(shù)組教師)

　　3.參加活動(dòng)的兒童將以獎(jiǎng)品或證書的形式分發(fā)。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

　　2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵；感知生活和科學(xué)常識(shí)，如滾動(dòng)和起伏，在制作元宵和烹飪元宵的過程中。

　　3、引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、源頭和品種。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1、做元宵所需的材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、家長和孩子提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。

　　3、告知家長此活動(dòng)的意義，并邀請家長參加。

　　三、活動(dòng)過程

　　第一部分:老師給孩子講故事《元宵節(jié)的起源》，并提出相關(guān)問題。

　　基本部分：

　　1、老師和孩子們將介紹他們收集的'關(guān)于元宵節(jié)民俗、元宵節(jié)的起源和品種的內(nèi)容。

　　2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的?然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。

　　3、分組烹飪元宵節(jié)。老師引導(dǎo)孩子觀察元宵節(jié)從沉到浮、從小到大的變化，鼓勵(lì)孩子思考和探索；在烹飪元宵節(jié)的過程中，元宵節(jié)發(fā)生了什么變化？為什么元宵節(jié)一開始會(huì)下沉，然后會(huì)上升？

　　4、我們一起吃元宵。家長和幼兒園其他班的孩子可以被邀請一起吃元宵，分享勞動(dòng)成果。

　　最后一部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵，讓他們說出元宵的基本做法。

　　活動(dòng)延伸:回家給父母做，說出元宵節(jié)的起源。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃13

　　一、活動(dòng)主題

　　享受美麗的風(fēng)景，享受節(jié)日游園的快樂

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.我知道農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。解決元宵節(jié)的起源和習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2.了解元宵節(jié)賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

　　3.積極參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜謎和推測的'快樂。

　　三、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　(一)物品準(zhǔn)備:

　　(二)人員安排:

　　1.咨詢接待:x老師；

　　2、燈籠展示：xx老師(家長可以貼自己喜歡的燈籠貼紙，準(zhǔn)備銷帶、貼紙或便利貼)；

　　3.中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（x老師、xx老師）；

　　4、催場：xx老師；

　　5.吃元宵-碗，勺子（x老師）；

　　6、音樂播放（xxx）照相（x老師）；

　　7.元宵節(jié)故事講述:xxx；

　　8、米奇扮演：xx；

　　9.場外布局:全體教師。

　　四、活動(dòng)流程

　　1.主持人致開場詞；

　　2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）；

　　3.唱歌跳舞-米奇和我鬧元宵節(jié)(米奇和老師帶孩子跳舞慶祝)；

　　4.親子游戲:看你笑不笑:

　　5.快樂元宵-蒙眼畫燈籠:

　　規(guī)則:老師給參賽家庭展示了一幅燈籠畫。參賽家長用記憶內(nèi)容在內(nèi)蒙古畫畫，燈籠畫的最佳家庭在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲勝。

　　6.快樂元宵-提燈籠游戲:

　　7.快樂元宵-猜燈謎:

　　規(guī)則:老師分組家庭，每組5-10個(gè)謎題，答對(duì)題數(shù)最多的贏家，贏家可以用幸運(yùn)氣球贏得禮物。

　　8.快樂元宵節(jié)-和我一起吃元宵節(jié)(后勤人員提前做好糕點(diǎn)和元宵節(jié)與大家分享)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃14

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　做湯圓

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1.激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

　　2.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵節(jié)

　　3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的`意義、民族習(xí)俗、元宵節(jié)的起源和品種。活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、電飯鍋等。

　　2.教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的信息。元宵節(jié)、燈籠的圖片和元宵節(jié)的熱鬧景象。

　　3.安排好活動(dòng)場地，擺好桌子，鋪好桌布。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師通過圖片、圖像等材料介紹元宵節(jié)，激發(fā)孩子們參與的愿望。重點(diǎn)介紹元宵節(jié)

　　二、介紹搓元宵的材料

　　1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

　　2.兒童欣賞錄像：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

　　3.孩子們欣賞濕糯米粉。

　　三、教師示范元宵節(jié)。

　　1.先把糯米粉搓成長條。

　　2.分為一小段和一小段。

　　3.把每一小段都放在手掌里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵節(jié)就做好了。

　　四、孩子開始制作，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

　　五、老師和孩子一起煮元宵，吃元宵。

　　老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化。(元宵節(jié)煮前沉在鍋底，煮后浮起來。元宵節(jié)比煮前大。)最后，孩子們品嘗了元宵節(jié)。

　　六、教師總結(jié)：

　　今天，孩子們在一起度過了一段快樂的時(shí)光。我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察，加深了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的理解，也感受到了元宵節(jié)的快樂！