[集合]少先隊主要事跡

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的少先隊主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少先隊主要事跡1

　　xx，男，20xx年1月出生，今年12歲，商南縣城關(guān)希望小學(xué)六年級(2)班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)�！半r鷹廣播站”播音員、少先隊大隊宣傳委員。

　　他喜歡讀書、涉獵廣泛，撰寫的作文《向楷模學(xué)習(xí)立志成為社會主義事業(yè)接班人》《爭做秦嶺環(huán)保小衛(wèi)士》等榮獲縣級二等獎，多篇作文在《金絲峽》雜志刊發(fā)；他文明禮貌、熱愛公益，節(jié)假日積極參與關(guān)愛老人、保護環(huán)境等志愿服務(wù)活動；他集體榮譽感強，處處維護班級榮譽，多次出色完成老師交代的任務(wù)。生活中的.他富有愛心，在街頭遇到有困難的人，他總是會伸出援手；他是活潑開朗、愛好廣泛的好少年。從小喜歡朗誦、唱歌，連年被學(xué)校評為“優(yōu)秀播音員”“優(yōu)秀小演員”，被授予“商南縣優(yōu)秀少先隊員”稱號，20xx年6月在商洛市“xx爭做紅領(lǐng)巾講解員”比賽中榮獲二等獎。

少先隊主要事跡2

　　盧xx同學(xué)是xx市xx區(qū)xx小學(xué)六年級學(xué)生，是一名勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

　　盧xx同學(xué)從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的行為作息，他刻苦學(xué)習(xí)、勤學(xué)善思、成績優(yōu)異，每學(xué)期都是學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生”。作為xx市“閱讀小明星”的他把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，熱愛閱讀，每天徜徉于知識的海洋里，努力拓展科學(xué)文化知識，用辛勤和汗水讓自己不斷地成長。

　　盧xx同學(xué)興趣廣泛，琴棋書畫都能略懂一二。他從小在爸爸的耳濡目染下尤其喜愛書法、國畫、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，先后多次獲得省、市、區(qū)的'各種書法、國畫比賽獎項，為學(xué)校爭得了不少榮譽。

　　除了加強自身知識積累和興趣愛好培養(yǎng)外，盧xx同學(xué)深刻意識到大隊委是一種榮譽，更是一種責(zé)任。他在班級先后擔(dān)任語文科代表、班長職務(wù)，在學(xué)校先后擔(dān)任少先隊大隊長和宣傳委員職務(wù)，在區(qū)里擔(dān)任少先隊理事會理事，以身作則、團結(jié)向上，積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用，是同學(xué)眼中的“超能班干部”，是老師眼中的“得力小助手”，先后被評為xx區(qū)北片“紅領(lǐng)巾標(biāo)兵”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，被授予“xx市優(yōu)秀少先隊員”和“廣東省優(yōu)秀少先隊員”，也是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦碌墨@得者。

少先隊主要事跡3

　　XXX，女，現(xiàn)年9歲，磨盤小學(xué)三年級學(xué)生，學(xué)校少先隊中隊長，班級班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

　　一、積極進取，品學(xué)兼優(yōu)

　　在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。從入學(xué)以來，她作業(yè)工整，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀學(xué)生。她還喜歡演講、讀書，曾在學(xué)校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

　　在學(xué)校里，她是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的班長，對工作異常認真，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學(xué)病了沒上學(xué)，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她熱愛勞動，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。

　　她是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認真聽講，課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)。平時在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動找其他同學(xué)討論，力求解決問題。

　　她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是補上落下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)；她主動要求和班上成績最差的同學(xué)同桌，給予幫忙。之后同學(xué)們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學(xué)校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　二、勇?lián)�重任，勤于�?chuàng)新

　　作為學(xué)校的中隊長，她不僅僅是輔導(dǎo)員的'得力助手并且是中隊部的小當(dāng)家。她獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將中隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員教師提出許多中隊活動構(gòu)想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展“講禮貌，樹新風(fēng)”活動，使得學(xué)校處處洋溢著禮貌新風(fēng)；在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽，“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計，全面準(zhǔn)備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市做貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學(xué)校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀(jì)律監(jiān)督委員，無論刮風(fēng)下雨，她都堅持每天提前到校，最晚離校，認真履行職責(zé)。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

　　三、全面發(fā)展，多才多藝

　　從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎?wù)�，她成了同學(xué)們最佩服，最感動的榜樣。

　　她的優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領(lǐng)導(dǎo)才干引領(lǐng)著學(xué)校的少先隊員們參加校內(nèi)外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創(chuàng)立和諧學(xué)校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環(huán)保小隊”帶領(lǐng)她們每一天在上學(xué)放學(xué)的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理，為清潔學(xué)校做出了她們的貢獻。

　　XXX同學(xué)洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，成績優(yōu)異，工作突出，綜合素質(zhì)高，這些都是XXX同學(xué)一步一步積累下來的。她優(yōu)秀的品質(zhì)不愧于一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好少先隊員！

少先隊主要事跡4

　　百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓隊員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。

　　一、加強少先隊的根底建立

　　1、組織健全，制度完善。

　　我�，F(xiàn)有少先隊員506人，少先隊中隊10個，中隊輔導(dǎo)員10名。少先大隊經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進展布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。

　　2、加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建立。

　　我們中隊輔導(dǎo)員的配備整齊。少先大隊為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

　　3、抓好陣地建立，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

　　我校大隊有標(biāo)準(zhǔn)化的隊室，還訂閱了《中國少年報》、《少兒畫王》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《紅蜻蜓》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有紅

　　領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每月更換一次，作為中隊評比的依據(jù)之一；大隊部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”，負責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)視和檢查。我校少先隊還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了鼓勵競爭機制，各中隊在競爭機制鼓勵下，進一步促進了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

　　二、抓好少先隊常規(guī)活動

　　1、堅持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。

　　“升旗儀式”是德育建立的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，承受一次又一次深刻的教育。

　　2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　以“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”為監(jiān)視力量，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，促使學(xué)生提高了禮儀意識，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　3、開展有針對性的主題活動。

　　我校大隊部根據(jù)隊員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實際，確定每月至少開展一個主題鮮明的少先隊大隊活動，對隊員進展多種形式的教育。如開展了“爭做文明小公民”、“平安伴我行”、“我是勞動小能手”等活動。

　　4、全面深化“雛鷹爭章”活動。

　　我校按照“雛鷹爭章”標(biāo)準(zhǔn)化建立工程，深化了“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)努力推進了“雛鷹爭章”與根底教育新課程建立的有機結(jié)合，完善了“雛鷹獎?wù)隆斌w系，努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭章”活動機制。活動中強化了爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮了雛鷹獎?wù)碌墓膭钭饔�，推動了“雛鷹爭章”活動的新開展。三、特色活動出成效，與時俱進提高隊員整體素質(zhì)1、以英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，訪問革命前輩。

　　2、以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。

　　3、開展了支援地震災(zāi)區(qū)捐款活動。

　　“5.12”汶川地震發(fā)生后，我校大隊部向全體隊員生作出了建議：希望學(xué)生一個月不買零食，少買一件新衣服，少買一件玩具等，把所節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)的人民。全體隊員發(fā)揚“一方有難，八方支援”、“萬眾一心，眾志誠成，抗震救災(zāi)”的精神，向災(zāi)區(qū)募捐一千二百余元，支援災(zāi)區(qū)重建家園。

　　“4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天，我校全體隊員自愿捐款總數(shù)達1472.5元。4月21日，所捐款項匯到中國共青團安徽省委指定的賬戶，通過團委轉(zhuǎn)捐給災(zāi)區(qū)，幫助玉樹受災(zāi)的小朋友。還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動，下半旗一天，并舉行全校師生默哀活動。

　　4、深化感恩教育系列活動

　　我校少先大隊利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學(xué)生中開展了“念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學(xué)生親自感受父母的`養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進了師生家校之間的情感，為創(chuàng)立和諧校園奉獻自己的力量。

　　大隊部曾針對學(xué)生在家中的表現(xiàn)，進展了一次調(diào)查。結(jié)果是：我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、外公外婆等長輩的艱辛。為此，大隊部鼓勵學(xué)生親自去體驗一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他們能從內(nèi)心深處碰撞出“感恩”的火花，激發(fā)出“感恩”的真實情感。通過感恩系列活動的開展，大多數(shù)家長反映，孩子在家庭中有了改變，在家里勤快多了。主動幫助長輩干家務(wù)活，而做起孝敬的事，也大方多了：在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗碗、拖地板、燒飯、做菜、為父母盛飯、為父母倒茶、為奶奶洗腳、梳頭，看望外公外婆與他們談心、照顧生病的長輩。這些親身體驗的活動，學(xué)生們從真實的感知，深深體會到父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望！

　　三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的上下，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的上下，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建立做出了自己的奉獻。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。

少先隊主要事跡5

　　xxx同學(xué)是灌云縣圩豐中心小學(xué)四年級學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，學(xué)校中隊長，優(yōu)秀班干部。入校四年來，她始終嚴(yán)格要求自我，刻苦勤奮，進取上進，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成教師交給的各項任務(wù)。

　　一、德藝雙馨，示范全班

　　在校4年的學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自我是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關(guān)心國家大事，注意學(xué)習(xí)時事政策，在家長的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，進取提高自我的是非辨別能力。作為一名普通學(xué)生，她遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心團體，團結(jié)同學(xué)，尊敬教師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是教師的好幫手，又是同學(xué)們的好榜樣。四年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛。

　　她對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到四年級一向擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)四年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”學(xué)生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，還異常喜歡看課外優(yōu)秀圖書。她十分喜歡讀書，書給了她精神食糧。因為它還從書中學(xué)到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學(xué)校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認真。尊敬教師，主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每一天都很忙，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心;能主動幫忙同學(xué)，幫忙那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設(shè)法解決。

　　三、開發(fā)智力，全面發(fā)展

　　學(xué)習(xí)上，她從不甘落后。她目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不一樣意見，能大膽提出，進取探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。在勞動方面，不怕臟，不怕累，常常以自我的滿頭大汗來換取教室的.衛(wèi)生清潔，獲得師生的一致好評。

　　四、培養(yǎng)本事，勇于創(chuàng)新

　　作為班主任的得力助手，有自我的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質(zhì)教學(xué)響遍全國的時候，她又能進取探索，勇于創(chuàng)新，不畏艱難坎坷，在本事的大潮中揚起了一道亮麗的風(fēng)帆。

　　總之，沈子越同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。

少先隊主要事跡6

　　黃xx是巴溪灣小學(xué)分校五年級一班的學(xué)生，是班級的副班長兼語文組長。活潑可愛、品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。不但是父母眼中的乖孩子，老師心目中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。黃xx年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為班級中的佼佼者。

　　一勤奮好學(xué)，積極進取

　　每次上課的時候總是專心聽講、時刻跟著老師的思維，積極大膽發(fā)言，作業(yè)總是完成得又好又快。平常碰到難題就虛心地向老師、父母和同學(xué)請教或自已查閱資料解決，養(yǎng)成虛心好學(xué)的好習(xí)慣。課余還不斷充實自己的課外知識，博覽群書，背誦古詩詞，逐步拓展自己的知識面。讀書是黃xx課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文地理知識，都讀得津津有味。廣泛的閱讀和涉獵開闊了黃xx的視野，還增長了見識，同時也提高了黃xx的寫作水平，他多次參加作文競賽并獲獎。

　　二老師助手，同學(xué)榜樣

　　黃xx無論在家在校，就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。作為副班長，黃xx處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作認真負責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。他積極勤懇的態(tài)度、無私的奉獻，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在學(xué)校、班級舉行的.各項活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　三參與實踐，奉獻愛心

　　黃xx雖然是溫馨幸福家庭里的受父母疼愛的乖孩子，卻比較獨立堅強。每天都會主動做家務(wù)，不但鍛煉了自己，也給父母帶來快慰;在同學(xué)中，黃xx是個懂事的“小大人”，每逢值日和大掃除，他總帶頭搶臟活、累活干;在路上，看到低年級的小朋友在路上貪玩，他會主動過去和顏悅色地告訴他們不要在路邊玩耍，要多注意安全。平時養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，能做到不浪費糧食、水電和愛惜衣物。除了買些學(xué)習(xí)用品，能合理支配零用錢。黃xx還會孝敬老人，學(xué)習(xí)之余經(jīng)常給家中的奶奶、爺爺做按摩，講笑話，家人們都稱黃xx為“開心果”。作為班級的副班長和語文組長，黃xx積極配合老師、班長以及班干部一起管理好班級。在語文老師的支持下，針對語文學(xué)習(xí)古詩詞的背誦，黃xx與班干部組織同學(xué)們積極主動地背誦古詩詞，使得全班背書的氛圍有所提高。黃xx還是個富有愛心的孩子，積極參與市倡議的“奉獻愛心”捐款活動，積極捐款，把自己的壓歲錢存到銀行的愛心捐款處。

　　四全面發(fā)展，多才多藝

　　黃xx平常不僅喜歡學(xué)習(xí)，也愛運動，在三明市第七屆運動會乒乓球項目中獲得男子乙組第一名、團體第三名的好成績;在20xx年三明市少年兒童乒乓球錦標(biāo)賽暨中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽獲男子丙組第一名、雙打第四名;榮獲20xx年永安市中小學(xué)生運動會乒乓球比賽小學(xué)乙組單打第一名;在20xx年福建省青少年乒乓球錦標(biāo)賽獲得男子丙組單打亞軍、團體季軍的好成績。他認為只有全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　爭章的過程就是挑戰(zhàn)自黃xx、戰(zhàn)勝自我的過程，在這個過程中，不僅使他掌握一種技能，學(xué)會了一種方法，更重要的是增添了一份信心。

　　花的芬芳源自于努力地汲取雨露！在巴小分校濃厚育人文化的熏陶下，他將繼續(xù)奮力拼搏，砥礪前行，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的誓言，爭當(dāng)新時代全面發(fā)展的好少年，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量！

少先隊主要事跡7

　　沙門鎮(zhèn)大學(xué)生村青年志愿者服務(wù)小隊成立于20xx年，現(xiàn)有成員9人，平均年齡27歲，是一支朝氣蓬勃，有向心力，有愛心的青年集體。做為精神文明建設(shè)的有效形式－－青年志愿者行動，沙門鎮(zhèn)大學(xué)生村官青年志愿服務(wù)小隊自實施以來，圍繞全鎮(zhèn)人民生產(chǎn)生活的基本需求，結(jié)合自身特長和實際，用實實在在的行動，在全鎮(zhèn)開展各項活動，實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們暢導(dǎo)著文明新風(fēng)，服務(wù)著社會，為創(chuàng)建文明城區(qū)發(fā)揮了青年志愿者的重要作用，向全社會展示了富有責(zé)任心和奉獻精神的青年群體形象。

　　回顧幾年來的工作，主要分為以下幾個方面：

　　我們大學(xué)生村官青年志愿者活動圍繞百姓所需、社會所需，雖然做了一些實事，但離青年志愿者具體工作內(nèi)涵還有很大差距。我們將繼續(xù)將青年志愿者行動的`出發(fā)點和落腳點放在帶領(lǐng)全鎮(zhèn)大學(xué)生村官為人民群眾生產(chǎn)生活的需求服務(wù)上，在服務(wù)中提高他們的思想道德素質(zhì)，進一步擴大青年志愿者服務(wù)的覆蓋面和發(fā)動面，不斷提高我們志愿者服務(wù)團隊的服務(wù)水平和質(zhì)量。

少先隊主要事跡8

　　王XX，三年級六班的學(xué)生。現(xiàn)任副班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)、深受老師和同學(xué)喜歡的好孩子。

　　從入學(xué)以來她總是各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她熱愛勞動，遵守紀(jì)律、熱愛集體。對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。而且她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。對待同學(xué)也都會盡力幫助，善以待人，幫助同學(xué)解答難題。

　　在家里，她尊敬長輩、孝敬父母、勤快、懂事。雖然是家里的掌上明珠，但從不嬌慣自己，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。也正是因為有了她，家里充滿了歡聲笑語。

　　一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的'道路是艱辛和漫長的。相信這個勤奮好學(xué)、心靈美好的女孩在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊主要事跡9

　　xx同學(xué)在研究方面非常認真，注重科學(xué)高效的研究方法，她經(jīng)常在課前預(yù)，認真聽講，課后及時完成作業(yè)。她常常引用“圣人云，溫故而知新”來表達她對研究的態(tài)度。她的語文和英語老師都對她的語言表達能力贊嘆不已，而數(shù)學(xué)老師則驚嘆于她深刻的數(shù)學(xué)思維。在課堂上，她總能想出出人意料的解題方案，因此她的研究成績一直名列前茅。

　　一、認真負責(zé)，班級的好助手

　　XXX同學(xué)在班級里非常嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。為了提高班級的成績，班里組織了“小老師，好伙伴”幫學(xué)活動，她每天利用課余時間對后進同學(xué)進行耐心輔導(dǎo)，不厭其煩。她總是搶在前面組織活動、打掃衛(wèi)生，每次班會、隊會都自然而然地成為主持人。為了給班級爭光，她積極參加校園集體舞的訓(xùn)練，并在課余時間帶領(lǐng)同學(xué)排練。她還總是認真負責(zé)地策劃、組織和制作班級的板報。

　　二、孝親敬長，家庭的好孩子

　　在家里，XXX同學(xué)是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。由于父母在外打工，她和祖父母一起生活，成為了一個典型的留守兒童。她每周都要步行七八公里上學(xué)，即使在冬天泥濘路滑的時候，她也總是按時到校等待老師上課。她不僅能夠獨立處理好自己的事情，還會做力所能及的家務(wù)活，常常幫奶奶煮飯、洗衣，陪爺爺聊天。她總是將父母給的零花錢存起來，幫助需要幫助的'人。

　　三、全面發(fā)展，時代的好少年

　　XXX同學(xué)的愛好廣泛，唱歌、跳舞、演講都是她的強項。她在體育方面也非常優(yōu)秀，不僅能打乒乓球，而且能跑800米比班級男生跑得更快。她的毛筆字曾獲得過市級三等獎。她還非常聰明、富有想象力，經(jīng)常和同學(xué)們探討一些科學(xué)問題，希望將來成為科學(xué)超人。

　　XXX同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。盡管年紀(jì)還不大，但她表現(xiàn)出非常懂事的一面，被人們認為是一個“小大人”。她在各個方面都對自己嚴(yán)格要求，虛心接受老師的教育和幫助。自從小學(xué)一年級開始，她就懂得遵守紀(jì)律、講文明、熱愛集體和助人為樂。她還熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)很好。在研究方面，她勤奮好學(xué)，總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維。她的作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天就向老師請教。由于一直保持這樣的態(tài)度，她的成績總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“研究標(biāo)兵”。不僅如此，XXX同學(xué)還不斷充實自己的課外知識。每到周末，她就早早地起床看課外書，如《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等。同時，她還積極參加各種知識競賽，曾多次獲得英語競賽全國三等獎和鎮(zhèn)繪畫比賽三等獎。

　　XXX同學(xué)不僅在研究上表現(xiàn)優(yōu)秀，在家和學(xué)校里也受到正確思想的教育和熏陶。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤奮、懂事的孩子，是父母的好幫手。每天放學(xué)回家后，她總能看到自己幫媽媽洗菜、掃地和做飯。在學(xué)校里，她與同學(xué)相處得特別好，從來不與同學(xué)鬧矛盾，總是樂呵呵的。同學(xué)請她幫忙，她總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級和同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。她協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動。有一次，為了出好班級的黑板報，XXX與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上6點多才離校回家。有時為了完成學(xué)校和班級任務(wù)，她甚至不顧休息日。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛心”活動中，她把自己積攢的零花錢全部捐了出來。在學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食、不亂扔紙屑果皮和不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇到個別同學(xué)因一些小事爭吵起來，她總是主動勸阻，并像個小老師一樣跟他們講些“同學(xué)間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理。她常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　四、樂于助人

　　XXX同學(xué)不僅在研究上表現(xiàn)出色，在生活中也樂于助人。她總是樂于幫助別人，尤其是在同學(xué)們需要幫助的時候。她的樂于助人得到了同學(xué)們的認可和贊揚。她的善良和熱心也使她成為了同學(xué)們的好朋友。她的行為舉止和言談舉止都很得體，給人留下了深刻的印象。她的品質(zhì)和為人處事的方式，使她成為了一個值得尊敬和研究的人。

　　同學(xué)XX不僅研究成績優(yōu)秀，還具有樂于助人的品質(zhì)。她與其他班干部一起關(guān)心班上研究較差的同學(xué)，尤其是后進生。為了幫助他們，她耐心講解，仔細分析，直到他們理解為止。幾年來，在她的熱心幫助下，班上的幾名差生取得了顯著進步。樂于助人是她的一大特點。

　　班里的XXX同學(xué)家庭條件很差，她平日里很自卑。XXX知道這個情況后，主動在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作自己的親妹妹。每當(dāng)有人欺負XXX時，她總是挺身而出保護她。生活中，XXX也會主動幫助她，如幫她買新的紅領(lǐng)巾、解決研究用品的缺乏等。碰到下雨天，XXX也會把自己的傘借給她，自己則與別人同打一把傘回家。在XXX的幫助下，XXX克服了自卑心理，臉上也漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊主要事跡10

　　我們的中隊名為XXX，太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求。我們中隊朝氣蓬勃、團結(jié)向上，是一個具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛研究，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！我們中隊有著人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。

　　隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

　　一、我們中隊的概況

　　走進我們四（4）中隊，你會被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；

　　清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊現(xiàn)有50名隊員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標(biāo)明確。隊員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。

　　二、我們中隊的'風(fēng)采：良好的班級氛圍

　　為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的研究、生活、行為好慣，進一步促進校風(fēng)建設(shè)，我們XXX在班級設(shè)置了爭章樂園，設(shè)有紀(jì)律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動中，我們中隊每位隊員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，爭奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項評比中，我們隊員更是嚴(yán)格要求自己，爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進取，真為他們感到驕傲。

　　三、特色班集體

　　我們中隊秉承“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的精神，注重隊員的個性發(fā)展。我們每周會組織一次特色活動，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊員們更好地了解社會、了解自己，同時也培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和愛心。我們還注重隊員的自主管理能力的培養(yǎng)，讓他們在活動中自己策劃、自己組織、自己實施，鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

　　以上就是我們向陽中隊的主要事跡材料，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的表現(xiàn)，為集體和自己創(chuàng)造更多的榮譽和價值。

少先隊主要事跡11

　　一、概述

　　作為少先隊員，優(yōu)秀的事跡是應(yīng)該被記錄和傳承的。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是社會活動中，優(yōu)秀的少先隊員都是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。寫一篇關(guān)于競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的文章就顯得尤為重要。

　　二、競選優(yōu)秀少先隊員的條件

　　1.德才體全

　　優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備良好的品德、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和積極的體育鍛煉習(xí)慣。

　　2.熱愛組織

　　優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該熱愛少先隊組織，積極參與組織活動，關(guān)心集體榮譽。

　　3.樂于助人

　　優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該樂于助人，關(guān)心他人，樂于奉獻，積極參與志愿活動。

　　三、競選優(yōu)秀少先隊員的主要事跡如何寫

　　1.選取材料

　　在寫競選優(yōu)秀少先隊員的主要事跡時，應(yīng)該選取一些具有代表性和典型性的事跡，突出少先隊員的主要特點和優(yōu)點。

　　2.注重細節(jié)

　　在寫事跡時，應(yīng)該注重細節(jié)，生動地、具體地描繪少先隊員的行為和言行，讓人仿佛身臨其境。

　　3.突出亮點

　　在寫事跡時，要突出少先隊員的亮點，凸顯其在學(xué)習(xí)、組織活動、社會實踐等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，展現(xiàn)其全面發(fā)展的良好形象。

　　四、舉例分析

　　以某少先隊員競選優(yōu)秀少先隊員為例，我們可以從以下幾個方面來分析其主要事跡：

　　1.在學(xué)習(xí)方面，他成績優(yōu)異，多次在各類學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，激勵了全隊隊員努力學(xué)習(xí)。

　　2.在組織活動方面，他積極參與團隊活動，組織過多次班級文藝匯演，為同學(xué)們提供了展示才藝的機會。

　　3.在社會實踐方面，他參與了多次志愿活動，積極投身公益事業(yè)，為社會帶來了正能量。

　　五、總結(jié)

　　寫競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的文章，不僅是對少先隊員的一種肯定和鼓勵，更是對少先隊組織的一種促進和支持。通過對優(yōu)秀少先隊員事跡的展示，可以促進更多少先隊員的努力學(xué)習(xí)，積極參與組織活動，奉獻社會，為建設(shè)美好未來貢獻自己的力量。希望更多的人能夠關(guān)注少先隊員的成長，讓他們在組織的關(guān)懷下茁壯成長，成為社會棟梁。

　　六、進一步分析優(yōu)秀少先隊員的主要事跡

　　1. 在學(xué)習(xí)方面，優(yōu)秀少先隊員不僅僅是在考試中取得好成績，更重要的是他們對知識的渴求和探求。他們在課余時間積極閱讀，參加各種學(xué)術(shù)科研活動，展現(xiàn)出對知識的熱愛和求知欲。他們以實際行動詮釋了“知識改變命運”的真諦。

　　2. 在組織活動方面，優(yōu)秀少先隊員不僅積極參與活動，更愿意承擔(dān)一些重要的組織工作。他們能夠主動提出各種創(chuàng)意，設(shè)計出富有感染力的活動方案，帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)活動目標(biāo)。他們不僅是參與者，更是組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

　　3. 在社會實踐方面，優(yōu)秀少先隊員不僅在學(xué)習(xí)機會和課外活動中表現(xiàn)積極，更重要的是他們關(guān)心社會、關(guān)心他人。他們能夠利用自己的力量和影響力去幫助那些需要幫助的人，積極參與各種公益活動，為社會獻愛心。

　　七、辨析“主要”事跡的選擇與撰寫

　　在選擇和撰寫競選優(yōu)秀少先隊員的主要事跡時，我們需要注意以下幾點：

　　1. 突出性：主要事跡應(yīng)該是少先隊員在學(xué)習(xí)、組織活動、社會實踐中的突出表現(xiàn)，能夠體現(xiàn)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。

　　2. 代表性：主要事跡應(yīng)該具有一定的'代表性，能夠代表該少先隊員在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，反映出他們的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)。

　　3. 實事求是：在撰寫主要事跡時，要突出真實性和客觀性，不能夸大事實，更不能捏造事實，應(yīng)該用客觀的態(tài)度對待和描述事情。

　　4. 生動性：在撰寫主要事跡時，要注重生動性，通過細節(jié)和情節(jié)的描寫，使事跡更加生動、形象和具體，讓讀者能夠充分感受到少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越表現(xiàn)。

　　通過以上的分析，我們可以更好地把握競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的選擇和寫作方法，使得在撰寫這篇文章時能夠更加準(zhǔn)確、完整地展現(xiàn)優(yōu)秀少先隊員的個人魅力和價值。

　　八、結(jié)束語

　　競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的寫作，是對少先隊員成長歷程的一種記錄和回顧，也是對優(yōu)秀少先隊員個人價值的一種肯定和表彰。也是對少先隊組織的一種推動和促進。希望每一位少先隊員都能努力學(xué)習(xí)，積極參與組織活動，熱愛社會公益事業(yè)，用自己的行動詮釋少先隊員應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)和使命責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的國繁榮貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用實際行動踐行“我是共產(chǎn)主義接班人”的莊嚴(yán)承諾，為建設(shè)美好家園而努力奮斗。

少先隊主要事跡12

　　特色：

　　1、思想品德方面

　　加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

　　對學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊”等方面表現(xiàn)進行及時講評，每一項都有專門的小干部負責(zé)，并進行簡單的小結(jié)。

　　3、讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的`組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　發(fā)揮小干部的作用：第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

　　4、安全教育

　　現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識淡薄，要隨時隨地利用一切可利用的機會去教育、去強調(diào)：危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做；放學(xué)按時回家。讓學(xué)生有安全觀，養(yǎng)成良好的安全意識。

　　主要活動：

　　學(xué)雷鋒活動

　　爭做環(huán)保小衛(wèi)士

　　我們的名片，由我們來設(shè)計

　　“唱響我們的歌”

　　緬懷革命先烈，弘揚愛國精神

　　拒絕傳染病，從我做起

　　爭做衛(wèi)生小標(biāo)兵

　　交通你我他，安全靠大家

　　四個一

　　感恩他人

　　生命誠可貴

　　珍愛生命，安全游泳

　　戒煙小分隊

　　我們的端午節(jié)

少先隊主要事跡13

　　幾年來，我校堅持把加強教師的師風(fēng)師德建設(shè)擺在十分突出的地位，致力于建設(shè)一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展以師德師風(fēng)教育活動，有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，健全管理監(jiān)督體制。

　　工作中學(xué)校堅持以領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)為龍頭，促進教風(fēng)、帶好學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校無小事，事事是教育事，教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)都要講師德。全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，紛紛簽訂了"師德承諾書"。

　　二、加強學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時俱進。

　　1、學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)

　　2、學(xué)習(xí)師德典型，培養(yǎng)教師優(yōu)秀品格

　　一切優(yōu)秀教師的品德都是教師們學(xué)習(xí)的`榜樣，我們組織廣大教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，號召全體教師向他們學(xué)習(xí)，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣，為師德建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件。

　　三、投身教育實踐，認真教書育人。

　　1、以身立教，為人師表

　　教師良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格示范，教師師德的高下，將對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響。因此，學(xué)校切實加強教師的職業(yè)道德的建設(shè)。要求教師以自己良好的品格去感染學(xué)生、教育學(xué)生。我們結(jié)合節(jié)假日等慶�；顒雍�"做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育"主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以"樹師表形象、展教師風(fēng)采"等為核心內(nèi)容的演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫"愛心教育"論文或案例，開展關(guān)愛"留守孩子"活動和"今天怎樣當(dāng)教師"大討論活動等，加強自身素質(zhì)建設(shè)，結(jié)合平時的工作實際進行經(jīng)驗交流，自找差距，取長補短，做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。我們還在青年教師中進行"愛崗位、比奉獻、愛學(xué)生、獻愛心"的教育活動，在政治上關(guān)懷引其進，生活上關(guān)心引其穩(wěn)，業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能，通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進了學(xué)校的師風(fēng)師德建設(shè)。

　　2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力

　　為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，學(xué)校平時注意業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集體教研，還積極引導(dǎo)、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。目前，學(xué)校學(xué)校現(xiàn)有教職工38人，其中校長1名，專職教師37人，專任教師中本科2人，專科24人，中師11人。全部達到小學(xué)教師任職資格。學(xué)歷達標(biāo)率100%。小學(xué)高級教師24人，小學(xué)一級教師14人。素質(zhì)教育處處結(jié)碩果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，在全縣名列前茅。

　　真心熱愛學(xué)生是教師獲得成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要具有愛心，事事關(guān)懷、體貼學(xué)生，要深入探求學(xué)科德育功能；堅持"為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生"的原則，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。

　　立高尚師德，樹教育新風(fēng)。幾年來，我校堅持不懈地抓好師德建設(shè)，并取得了一定成效，師德建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在師德建設(shè)工作中，深深體會到：要進一步提高師資隊伍的師德水平。它必須通過全校教師的共同努力，同時要從法律上、制度上、校規(guī)校紀(jì)上相互配合，只有將自律與他律有機結(jié)合起來，師德建設(shè)才能落到實處，才能使學(xué)校能夠培養(yǎng)出"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的全面發(fā)展的合格人才。才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

少先隊主要事跡14

　　因為有愛，她成為了一名光榮的人民教師，因為有緣，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長。她覺得紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和隊員們在一起的分分秒秒、她關(guān)愛每一名隊員的成長點滴。從事少先隊工作十五年來，何亞娃把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的優(yōu)秀少先隊員。道南學(xué)校的少先隊工作在她的不斷開拓下充滿生機與活力。

　　一、心懷大愛，做隊員值得信賴的朋友

　　從參加工作至今，她一直在擔(dān)任學(xué)校少先隊工作的同時兼任數(shù)學(xué)課，盡管工作量大，但面對學(xué)校的安排，她總是欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個執(zhí)著的信念：我愛我的職業(yè)，更愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，我愿意和孩子們一道做快樂的追夢人。就這樣學(xué)校少先隊工作在上級團委和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她的努力下開展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨；以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容；以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手；以豐富多彩的活動為載體，用少先隊組織的魅力吸引、教育學(xué)生，為有特長的學(xué)生提供了展示平臺，提高了少先隊輔導(dǎo)員的工作能力，增強了少先隊輔導(dǎo)員的凝聚力，充分發(fā)揮了少先隊工作的教育性和趣味性。她也成為了隊員們喜愛和信賴的知心朋友。

　　二、細化管理，為隊員提供鍛煉的平臺

　　嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致是她優(yōu)良的工作作風(fēng)，工作中她注重對中隊輔導(dǎo)員和隊干部的培訓(xùn)，加強少先隊的陣地建設(shè)。首先，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊工作。其次，切實抓好少先隊大、中、小隊干部的隊伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮隊干部在隊員中的重要作用。每學(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊大隊委員，并定期召開隊干部會議，對他們提出要求。再次，加強隊室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊員打掃、美化隊室，充分利用、發(fā)揮好大隊部部室的.宣傳教育作用。最后，加強廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀的學(xué)生加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導(dǎo)隊員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。

　　三、開展活動，做隊員成長的引路人

　　少先隊員是最具活力、最為可愛、最有前途的一群孩子，她根據(jù)學(xué)生的年齡特征、結(jié)合學(xué)校的實際情況，以豐富多彩的活動為載體，以重大的節(jié)日為契機，讓他們在活動中進步、感受活動帶給他們的愉悅。曾開展了鼓號方陣展演、“紅領(lǐng)巾法律大講堂”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“激揚青春、放飛夢想”慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演等活動，“你我攜手、扮靚校園”、走上街頭，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、走進環(huán)保教育基地聆聽環(huán)保知識等實踐活動。在市、區(qū)舉辦的大型少先隊活動中積極組織學(xué)生參與，并以出色的表現(xiàn)贏得了大家的稱贊，獲得了諸多榮譽，她自己積極上進，用于開拓，經(jīng)常參加一些大型活動，曾先后被評為咸陽市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、XX區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”、XX市“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、XX區(qū)“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”等榮譽稱號，多次參加演講比賽、輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，并榮獲XX市師德演講比賽二等獎、XX區(qū)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽二等獎。

　　她總是以“學(xué)高為師、身正為范”來嚴(yán)格要求自己，始終堅信“細節(jié)決定成敗”，不斷學(xué)習(xí)、率先垂范、用科學(xué)的知識武裝頭腦，用自己的一言一行感染隊員，扎實工作，勇于創(chuàng)新，展示了年輕人的活力、展示了輔導(dǎo)員的風(fēng)采，在這份使學(xué)校少先隊工作的不斷開創(chuàng)新局面！

少先隊主要事跡15

　　班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上，我校本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。

　　一、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。

　　學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進人物的先進事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、狠抓少先隊組織建設(shè)，經(jīng)常對隊員進行組織觀念教育。

　　加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，全力負責(zé)少先隊的活動，我校還大力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊活動室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進的學(xué)生加入少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓(xùn)和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。

　　三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的'“手拉手”活動。

　　我校開展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、初中先進班集體事跡共同進退的團體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進步，各中隊開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。

　　四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理

　　加強中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流，心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》舉辦的活動優(yōu)秀獎。

　　總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，先進集體主要事跡相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！

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