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藝術(shù)作文通用【10篇】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文 篇1
xxx小學xx校區(qū)一年一度的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕,我們一(1)班的同學們也是滿心喜悅的參加了這次藝術(shù)盛會。孩子們個個信心十足,躍躍欲試。經(jīng)過一個月的選題,練習,體驗,終于在這一天得到展示。全班45個同學都很踴躍的報名,參加了藝術(shù)節(jié)中所有的參賽項目,亮出自己的看家本領(lǐng)。別看他們?nèi)诵。l(fā)的小宇宙可令我們大人都要刮目相看喲!看,文化衫設(shè)計組的施詩同學在她的文化衫上畫上了展現(xiàn)校園氣息的作品,那一筆一劃認真勁,真有點大師范;攝影組王沐愷同學拿著照相機對著文化衫設(shè)計組的同學,左一個咔嚓,又一個咔嚓,那專業(yè)勁誰還會懷疑這攝影家呢;篆刻這活可不是隨便誰都能玩得,不僅需要力氣,還得講究技巧,但倪詠軒同學,別看她人小還是個女孩子,仍在篆刻組中表現(xiàn)不俗,同高年級一起參賽,取得了一等獎的好成績,果然巾幗不讓須眉啊;手工組的陳金嘉佑同學,端著自己早就準備好的手工材料,胸有成竹的在短短的時間內(nèi),做出一件在她人生史上堪稱最完美的.作品;舞蹈組的女孩子們,利用業(yè)余時間,勤學苦練,踏著音樂的節(jié)拍,舞出屬于她們的天真和妙漫。本次比賽中,我們一(1)班的同學們收獲不小,在繪畫、硬筆書法、文化衫設(shè)計、手工、陶藝、篆刻、剪紙都有獲得一等獎的同學。這次藝術(shù)節(jié)讓我們班的同學不僅體驗了藝術(shù)的魅力,而且大大增強了班級榮譽感和凝聚力。
藝術(shù)作文 篇2
在我成長的過程中,學過許多藝術(shù),如:吹口風琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書法。
我上一年級的時候,因為字寫得歪歪扭扭,像被風要刮倒似的。媽媽見我的字跡如此難看,于是,決定讓我去學習鋼筆字。
剛開始,老師為了激發(fā)我們學習書法的興趣,下課后,就打開電視讓我們看歷史故事。我覺得學書法居然可以看電視,并沒有我想象得那么枯燥,別提有多高興了!可是,我上課不認真聽講,不認真書寫,被老師點名批評:“閆祖睿,你看你寫的字橫不像橫,豎不像豎,沒個字樣!蔽矣X得很沒面子,十分生氣,跑出教室,對媽媽說:“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴厲起來,生氣地說:“不準逃課,快點回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。
回到教室,我向老師承認了錯誤。老師沒有再批評我,而是耐心地給我講解書法的好處,以及寫好書法的重要性,其中有一句讓我記憶特別深刻:“書法是人的第二張臉,它會給人帶來自信!崩蠋煹脑捵屛覍ㄓ辛巳碌恼J識。
從那天起,老師每教一個字,我都會認真聽,然后仔細觀察各筆畫的間架結(jié)構(gòu)。每當老師指出我的.錯誤時,我總是認真地改正,F(xiàn)在,我的字跡有了很大進步。老師說我寫的字越來越工整了,字也不像分開的兩兄弟了,時不時我還會得到老師的表揚呢。
現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我相信只要我持之以恒地學下去,我的字會變得更加美觀大方。
藝術(shù)作文 篇3
小時候,十分喜愛圍觀大人們喝茶,特別是一種卷起來像小田螺的茶。茶葉在滾燙的開水中上下翻騰,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后落葉歸根般安詳?shù)靥稍诒,一股香氣也彌漫開來。聽說它叫碧螺春,在以前還是一種只有皇上才能喝到的茶呢!
以前喝茶,圖一個新奇,看到大人們喝,自己也總是搓搓小手,水汪汪的大眼睛好奇地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想試一下。千方百計,所謂“得來全不費工夫”。終于,我從爺爺?shù)氖种袚尩搅瞬璞坏葼敔敺磻?yīng)過來,趕忙躲起來,東施效顰,一口下去,第一秒還毫無感覺,第二秒,第三秒茶葉與茶水在我舌頭周圍嬉戲,苦苦澀澀的感覺隨之而來。我眉頭一皺,還未咽下的茶就被我吐了出來,吐了一地,對此,我本來神采飛揚的臉上瞬間變得狼狽不堪。也只好把茶杯還給爺爺,默默地收拾這一地殘渣。我對這件窘事記憶猶新,那時在我眼中,茶是最難喝的水,讓人苦不堪言。
此后,我久久沒有喝茶。其中有不敢回憶那件窘事的畏懼感,更多的是茶的苦澀讓我敬而遠之。
但再后來,卻又突發(fā)奇想,拿出袋子上已有些許塵埃的茶葉,拿出了杯子,倒上些許開水,又看到了熟悉的茶葉的舞蹈,靠近聞一聞,竟有些懷念。這次只是小小地抿一口,細細地品,口里的味道,依舊是原來的苦味,但不像以前那樣再把茶吐出來。再過幾秒,竟有些甘甜!我有些許興奮,一口又一口,居然喝完了。在我眼里,茶的苦不再讓我反感,反而開始接受。
現(xiàn)在,雖然也不是經(jīng)常喝茶,但感覺茶的味道似乎變得更甜。我又泡了一杯茶,剛剛喝下去,雖然依舊是苦味,但細品之后,感受到了些許回甘。舌尖感受到了茶的順滑,仿佛又感受到時間的沉淀,大自然的'清香。這次,我是品完了這整整一杯茶。品茶的時候,看看書,看累了再看看窗外的綠樹,似乎找到了生命的意義,心境淡然恬靜,一種久違的愜意之感油然而生。
這茶的味道,思來想去,像我們的生活一樣,有些事也許當時想是壞事,過后一想,也許就是塞翁失馬,焉知非福。而我們在成長中總會遇到挫折,要相信時間的洗禮會讓苦澀褪去,甘甜到來,陽光總在風雨后呀!
藝術(shù)作文 篇4
中國文化有很多很多,比如:地域文化、服飾文化、美食文化,分為:書法、印章。、京劇、茶道、星羅棋布等等,F(xiàn)在我對于中國書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,因為我參加了書法興趣班!
去年夏天,媽媽給我報了一個書法興趣班,我心不甘情不愿地答應(yīng)了媽媽。上課第一天,我皺著眉頭,噘著小嘴慢吞吞走進教室,坐在自己的位置上。老師走過來,他提起筆,開始教我們寫毛筆字,幾個規(guī)范的漢子出現(xiàn)在我的.眼前。隨后,老師讓大家自己練習。我握著筆在紙上寫了起來,可是我怎么也寫不好,字全部變成了歪歪扭扭的樣子!罢Q生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來真是“鶴立雞群”!我皺起眉頭長嘆口氣。放棄的念頭在腦海里越來越強烈,老師走來鼓勵我說:“不經(jīng)歷風雨,怎么能見到彩虹?字寫得不好看可以努力練習,不要灰心!”聽到老師說的話,我的心平靜了下來,字果然有了很大的進步。在這以后我每一天都會發(fā)奮圖強地練字,讓自己的字越來越好看,我也逐漸感受到中國文化的無窮魅力,相信中國文化會越來越強大。
中國文化的歷史十分悠久,中國的文化博大精深,讓我們一起傳承和發(fā)揚!我要盡自己的一份力量,讓中國文化的魅力更加強大,傳播到世界上的每一個角落。
藝術(shù)作文 篇5
最近,我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》,《美言果汁》是其中的一集?催^這一集,我的收獲很大,原來說話還有這么大的竅門。
本集的主人翁是沸羊羊,請看鏡頭一:他看見美羊羊的新圍巾,張口評論道:“哎呀,現(xiàn)在是什么年代啦!你怎么還戴這么老土的圍巾。 泵姥蜓蚵犃嗣婕t兒赤,瞪圓雙眼,轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無其事地說:“至于這么生氣嘛。”
鏡頭二:沸羊羊來到村長慢羊羊的`實驗室,看著正在做實驗的慢羊羊,嘆著氣說:“村長,你怎么盡做這些無聊的發(fā)明呀?”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環(huán)顧一下四周:“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈,終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊,沸羊羊一口喝了下去。結(jié)果怎么樣……
再看鏡頭三:沸羊羊如同換了個人似的:“你的實驗室裝修得太有特色了,真是別具一格和你的智慧太相配了!甭蜓虮徽f得喜笑顏開,不好意思地撓著腦門說:“呵呵,是嗎?真的呀?”
藝術(shù)作文 篇6
我發(fā)明了一個藝術(shù)瑰品,名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁,高挺的鼻梁,張著血盆大口,露出一排排看似尖利的利齒。整個身體是半臥著的,屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當你親眼看見這個“瑰品獅子木偶”,你絕對不會想到獅子頭上的'金黃發(fā)絲一揭開露出一對小巧的耳朵。用手輕輕一按,就會聽到“吱”的一聲長鳴。獅子的腳部其實是一張柔軟的面具。戴上后,獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上,邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。既方便又舒適!
再往下看,獅子的那一排排利齒輕輕一抬開,里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長的舌頭向上抬,里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好,別看它那么長條,其實是一根按摩器。當我們工作勞累時,就可以用獅子尾巴來捶捶背,緩急疲勞。
這個“多功能獅子木偶”的發(fā)明,不僅方便了我們的生活,更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。
藝術(shù)作文 篇7
陽光文化基金會主席楊瀾設(shè)置了“陽光下成長”項目,為缺少機會的孩子包括農(nóng)民工子女提供藝術(shù)支持服務(wù)。對此,有人認為慈善項目針對他們最迫切的需要,給予一些實用技能的培訓。而我要為楊瀾的做法點贊,實用技能固然重要,但藝術(shù)也必不可少,為缺少機會的孩子提供藝術(shù)支持,為他們點烯藝術(shù)之光,讓他們的素質(zhì)得到全面提升。
點燃藝術(shù)之光,能激發(fā)個人潛能。余華曾說:“世界上沒有一條道路是重復的,也沒有一個的人生是相同的。”農(nóng)民工子女中也不乏有藝術(shù)天分的'孩子,他們只是因為物質(zhì)的貧困,讓他們的潛能得到不到開發(fā)。楊瀾的“陽光下成長”項目,無疑為他們提供了一個平臺,去發(fā)掘自己的潛力,誰能保證他們中不會出現(xiàn)下一個藝術(shù)大師呢?世界上的許多人都是接觸到了藝術(shù),才知道自己有藝術(shù)潛能,進而踏入藝術(shù)的殿堂的。英國的查爾斯王儲,在上了第一堂水彩課后開始熱衷于水彩畫,成為全英國畫價最高的人;美國的“摩西奶奶”,67歲開始繪畫,發(fā)現(xiàn)自己在繪畫上很有天賦,最后成功舉辦畫展。網(wǎng)絡(luò)上流行一句話:“你不去試,你永遠不知道你可以做得有多好。”對于那些缺少機會的孩子來說,社會不給他們機會,也許我們永遠都不知道他們的藝術(shù)天賦有多高。
點燃藝術(shù)之光,能提高綜合素質(zhì)。自言“回饋世界是我最大的野心”的比爾·蓋茨也沒有全部將慈善金用于給貧困孩子培訓實用技能,而是創(chuàng)辦了許多藝術(shù)文化基金會,致力于文化藝術(shù)的培養(yǎng)。楊瀾的目的和比爾·蓋茨一樣,都是為了通過藝術(shù)給孩子們打開另一扇照進陽光的窗。
藝術(shù)讓孩子們的情操得以陶冶,人格更加完善,心理更加健康,這些綜合素質(zhì)都是我們每個人必不可少的。邱吉爾曾說:“我們可以不要面包,但我們不能沒有莎士比亞!笨梢娝囆g(shù)的重要性。在英國,即使是最貧困的人,也愿意去教學聽聽琴聲和贊美詩,熱衷藝術(shù)的英國人被稱為紳士,與藝術(shù)的涵養(yǎng)有莫大的關(guān)系。
實用技能固不可少,但是只講實用技能,便會出現(xiàn)“復旦投毒案”“北大高材生弒案”等高智商人才犯罪事件。楊瀾所做的,是在貧困孩子蒼白孤單的童年點燃了藝術(shù)之光。愿每個孩子都能在藝術(shù)之光的照耀引領(lǐng)下健康成長。
藝術(shù)作文 篇8
在我家里,有一只“森林之王——老虎”。別誤會,這可不是一只真老虎,而是一只由泥土和皮革制成的假老虎。
這只“小老虎”看上去威風凜凜。那條黃黑相間的尾巴,只用輕輕一甩,就會像一道閃電從你眼前一晃而過。它還能發(fā)出一聲響亮的虎吼哩!這只“小老虎”是我的家鄉(xiāng)——高密的民間藝術(shù)品,高密可是國家文化部命名的“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”呢!因此,當我看到這只“小老虎”時,心里總會涌起一股自豪之情。
當我閑下來時,把玩、欣賞這只小老虎時,我仿佛也成了一只老虎:在森林中奔跑,巡視屬于我的領(lǐng)地,每當我路過其他動物的巢穴時,它們總會把頭縮進巢穴,不敢目視我……而把我拉出“夢境”的,還是窗外那清脆的鳥鳴。
當我學習上受挫時,泥老虎那張著的大嘴,仿佛在說:小主人,別喪氣,失敗是成功之母!當我取得一點成績,洋洋得意時,泥老虎會發(fā)出一聲吼叫,仿佛在說:小主人,別驕傲,驕兵必敗呀!
仔細觀察著這尊泥老虎,你會發(fā)現(xiàn),這尊泥塑里有幾分塵世的坦蕩和幾分貓樣的媚態(tài)。正是這坦蕩、媚態(tài),表示了人民對統(tǒng)治階級青銅虎面紋那種獰厲的反抗。如果說獰厲美是包含著對大自然的原始力量和人的本質(zhì)力量的否定的話,那媚態(tài)的美,就是將人的本質(zhì)力量壓倒,戰(zhàn)勝自然的`最大的力量。
泥老虎,在那看上去霸氣,嬌媚、馴服、溫順中,積淀的是那一股充溢著社會力量的智慧。人,在這里明顯占有統(tǒng)治地位,自然界的一切在這里都表現(xiàn)出了從屬的姿態(tài)。
泥老虎,這種民間藝術(shù)經(jīng)歷了五百多年歷史的風吹雨打,卻仍不減它身為藝術(shù)的魅力。
藝術(shù)作文 篇9
前天下午,我們在一個陽光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演。由于我們班和一班是第一個演出,我們早早的來到了體育館。
我們排好隊,接二連三地來到舞臺上站好,等我們還在整隊時舞臺旁那巨大的簾幕拉了下來。過了一會兒,還有光彩無比的聚光燈照了下來。我冒了一身汗,想著:如果簾幕都拉下來了,還有聚光燈也開機了,那就是演出就要開始了。我抱著緊張的心態(tài),等待我們精彩的表演。終于,穿著漂亮禮服的小主持人們來到舞臺前報主持詞,小主持人報完后便回到中轉(zhuǎn)間。我知道這意味著演出開始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開了,音樂響起了!我們展開歌喉,放輕松唱,不一會就過去了。下臺后,我心想:剛才好緊張!但不知道為什么,在表演時我的臉和耳都有點泛紅,大概是因為過度緊張吧!
我們在體育館外排好隊,然后開開心心的看節(jié)目。我記憶猶新的就是二年級的'表演,【環(huán)保時裝秀】。我們以前也參加過這個活動,但他們的時裝比我們有創(chuàng)意多了。有的人用在太陽底下變得閃閃發(fā)光的光碟,一閃一閃的,真好看!還有的人用不起眼的報紙和紙巾作為頭發(fā),在隨著風的呼嘯,變得想一個風仙子。一個比一個有創(chuàng)意,他們的想象力真豐富!
還有很多精彩的節(jié)目!有【青春修煉手冊】,【舞公主】,【吹牛】等等。真好看!
我們班得了一個獎,叫做“最佳團隊獎”,這是我們共同努力下完成的,我們很開心,互相擊了掌。我們快樂地回到教室,期待下一次藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)作文 篇10
我從七歲開始就在美術(shù)課上學習繪畫,到現(xiàn)在我堅持了四年,F(xiàn)在,繪畫已經(jīng)成為我學習和生活中不可分割的一部分。從油畫、油水分離畫、線描、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描、靜物畫到我所學的國畫,我非常喜歡。在學習繪畫的過程中有許多有趣的事情。
有一次,老師教我們水墨——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起畫這幅畫。首先,老師把毛筆上的水扔掉,用一些草綠色把它染上顏色,然后用筆尖上的墨水把它染上顏色,慢慢地在宣紙上畫荷葉:“畫荷葉時,用筆慢慢地沏!崩蠋熢谛埳袭嬃艘恢ЧP,幾乎在瞬間,墨水慢慢地散開了。學生們也拿起筆,像老師一樣畫了起來。像老師一樣,我先把草染成綠色,然后涂上一些墨水。哦,天哪!偶然地,我實際上把所有的墨水都放在了鋼筆上。為了不讓老師批評我,我很快又用毛筆蘸了草綠色顏料,最后變回綠色,然后繼續(xù)寫。!發(fā)生什么事了?草綠色的瞬間被黑色的墨水占據(jù)了!我瘋了!仍然有兩片荷葉沒有畫出來。如果我的油漆被毀壞了,我該怎么辦?過來!我們就這樣畫吧。如果老師想罵我,就罵我,!我的手!天哪!因為我把刷子拿得太遠,我的手被“感染”,汗水從臉上滑落。我正忙著用手擦掉它!敖枘课业哪灰娏,”我抬起頭,原來是我面前的一個同學!班拧蔽疫沒來得及說話,他率先說道:“!你在做什么?為什么你的臉這么漂亮?”“啊,怎么會?”我跑到鏡子前看了看,但我也嚇了一跳:我的左臉是黑色的,我的`右臉是綠色的,我的鼻子是綠色的,我的嘴是黑色的。許多學生來看熱鬧,緊緊地圍著我,發(fā)出陣陣笑聲。最后,我也笑了。老師也不例外,笑得像個孩子。
繪畫已經(jīng)成為我的愛好之一。當我開心的時候,我會想到畫畫。當我累的時候,我會畫畫。當我無聊的時候,畫畫會讓我忘記煩惱。當我遇到語言上的困難時,我會拿起畫筆。繪畫帶給我放松、快樂、滿足和智慧。
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