有趣的課堂作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的課堂作文1

　　今天我們上了一堂有趣的課。首先，老師給我們發(fā)了一張紙，讓我們寫(xiě)東西。老師讓第三組寫(xiě)同學(xué)的.名字，誰(shuí)都可以。老師讓第二組和第四組寫(xiě)在哪里，比如：在海里，在家里，在天上，在面包店……最后，老師讓第五組和第一組寫(xiě)什么，比如寫(xiě)作業(yè)，玩電腦，畫(huà)畫(huà)……寫(xiě)了一會(huì)兒，老師要求把紙收起來(lái)。老師找了三個(gè)學(xué)生，讓他們讀。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張然。在海里。玩電腦。也許他們說(shuō)完了，我們笑了。然后是：李梓寧在云彩上寫(xiě)作業(yè)。劉倩在操場(chǎng)上游泳�！�

　　真有趣！真有趣！

有趣的課堂作文2

　　十月份起，學(xué)校安排楊教練要在星期二的綜合課要幫我們上六個(gè)星期的`漁網(wǎng)編織，因位學(xué)習(xí)更加充實(shí)。

　　第一次上漁網(wǎng)編織時(shí)，要先學(xué)習(xí)基本雙結(jié)才開(kāi)始編織漁網(wǎng)。因?yàn)椴乓婚_(kāi)始做很困難，如果做久了就會(huì)習(xí)慣了。六次的編織很的編織很快的進(jìn)入尾聲。

　　最后上漁網(wǎng)編織，來(lái)了兩位大哥哥，他們是個(gè)印度尼西亞人，也是教練帶來(lái)的好幫手，他為了要幫我把全部的娛網(wǎng)結(jié)合起來(lái)，方便我們布置校園，所以幫了很久，我們還一邊吃中餐一邊看著楊教練帶著兩位幫手大哥哥協(xié)助我們玩陳漁網(wǎng)。

　　我覺(jué)得有用心做就可以做出來(lái)。我和同學(xué)一起做，就經(jīng)常一個(gè)不小心忘記穿那個(gè)大洞�，F(xiàn)在我知道是勤要一步一步的做，而不是別人叫你做事就隨便做。

有趣的課堂作文3

　　勞技課上，老師公布了一個(gè)讓所有男生欲哭無(wú)淚、垂頭頓足的消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺(tái)”。女生好像時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，樂(lè)得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的`話是“圣旨”啊！

　　我開(kāi)始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會(huì)，可后來(lái)摸到一點(diǎn)竅門(mén)，倒是越縫越有勁。我把針引進(jìn)去、穿出來(lái)，一會(huì)兒就把這套動(dòng)作練得游刃有余�？p了一會(huì)兒，針好像對(duì)我有意見(jiàn)，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識(shí)中走了一步“錯(cuò)棋”，我只好拆線。在經(jīng)歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。

　　唉，裁縫可真不好當(dāng)。

有趣的課堂作文4

　　盼星星、盼月亮，我期待已久的美術(shù)課終于來(lái)了。

　　這堂課的任務(wù)是畫(huà)油畫(huà)！但不管我興致多么高，也無(wú)法逃避一個(gè)事實(shí)：本人畫(huà)技超級(jí)爛，女生經(jīng)常嘲笑俺。今天碰上畫(huà)油畫(huà)，我還不得全完蛋！

　　前面的擔(dān)心加上女生的冷眼，使我根本沒(méi)有認(rèn)真去畫(huà)。就在這時(shí)，老師來(lái)了。我估計(jì)老師會(huì)罵我，所以心跳加速了。可是老師卻出乎意料地說(shuō)：“不錯(cuò)，接著畫(huà)！”這句話燃起了我的信心，那信心之力一會(huì)兒就把擔(dān)心拋到九霄云外去了。有了信心就有了前進(jìn)的`力量！不一會(huì)兒，我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的貓頭鷹。

　　通過(guò)這件事，我感到了信心的重要性。

有趣的課堂作文5

　　“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢？“哦！”原來(lái)是課堂上，今天我上了第一堂課，蠻有意思的。老師和藹可親，同學(xué)也很友好，我很快就和大家熟悉了。上課時(shí)老師讓我們作自我介紹，先從我開(kāi)始，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有想好，說(shuō)以在我的強(qiáng)烈要求下，老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的`時(shí)候，只聽(tīng)一聲“時(shí)間到！請(qǐng)第一位同學(xué)上臺(tái)！”我還沒(méi)有說(shuō)一句話，就被他們“請(qǐng)”上了臺(tái)，百般無(wú)奈，我只好上句不接下句的開(kāi)始了我的“演講”，幾分鐘的時(shí)間我怎么覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。

　　最后，實(shí)在是想不出來(lái)了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

有趣的課堂作文6

　　今天，是個(gè)最有趣的一天了，我們舉行了一個(gè)小小的文藝表演。然后把過(guò)程寫(xiě)成作文，我們的主持人就是相張x，她慢吞吞的上去主持。我想馬上要上了，我心里很害怕。當(dāng)她叫到我的時(shí)候，我忽然猶豫不決，可是我還是鼓起勇氣，唱了我要唱的《至少還有你》、《感恩的心》還有《天下》。

　　當(dāng)相張x不想當(dāng)主持人了，可在學(xué)校都是我在當(dāng)主持人，就自告奮勇去當(dāng)主持人。我跟相張x一起把節(jié)目主持得很出色。

　　我會(huì)唱很多很多的`歌，下次開(kāi)演唱會(huì)，一定要叫我哦！

有趣的課堂作文7

　　今天語(yǔ)文課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“對(duì)著干”。游戲的.規(guī)則是：我們必須做出與老師講出的話相反的動(dòng)作。例如，老師說(shuō)：“舉左手�！蔽覀兙鸵�舉右手。老師說(shuō)：“坐下�！蔽覀兙捅仨氁�站著。在游戲的過(guò)程中，有的同學(xué)做對(duì)了，有的同學(xué)做錯(cuò)了。做對(duì)的時(shí)候大家都很高興，做錯(cuò)的時(shí)候老師和我們一起哈哈大笑。同學(xué)們都玩得很盡興。

　　這個(gè)游戲真有趣，我非常喜歡！

有趣的課堂作文8

　　上課鈴聲響了，程老師帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我們都充滿了好奇：程老師上英語(yǔ)課為什么要帶這些東西來(lái)呢？

　　程老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，他要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等的味道，并用英文說(shuō)出一種的'名字，說(shuō)對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣，一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒(méi)有輪到我。不一會(huì)兒，第一個(gè)游戲結(jié)束了，程老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲。老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。有很多同學(xué)得到了獎(jiǎng)品。

　　終于，輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走向講臺(tái)，和老師對(duì)話了一番。

　　最后，我得到了一塊小面包，我開(kāi)心的跑下了講臺(tái)。

有趣的課堂作文9

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，很多外校的老師來(lái)聽(tīng)課，我們班的小朋友們都全心地投入課堂，老師問(wèn)我們姓什么，讓我們解釋自己的姓時(shí)，大家都積極舉手發(fā)言，叫到我時(shí)，我用洪亮的.聲音說(shuō)：“我姓沈，小沈陽(yáng)的沈！”

　　大家聽(tīng)完哈哈大笑，我一下子覺(jué)得很尷尬，還以為自己說(shuō)錯(cuò)了呢。我這么回答是有原因的，有時(shí)朋友叫我“小沈陽(yáng)”，我不跟他們計(jì)較，因?yàn)槲覀兌际呛酶鐐儍�！但是我自己并不喜歡他們這么叫我。

有趣的課堂作文10

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！毕抡n鈴響時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，提著一個(gè)包。我腦子里滿是疑問(wèn)：為什么一個(gè)語(yǔ)文老師不帶書(shū)不帶電腦就要背書(shū)包？

　　老師先拿出一個(gè)透明發(fā)亮的瓶子，然后拿出一支紅燭和一個(gè)黑白打火機(jī)。然后老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。淚珠狀的火焰像一只可愛(ài)的'精靈在跳舞。然后老師傾斜蠟燭，倒了幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在上面。老師用一個(gè)透明的瓶子蓋住蠟燭。我看到火焰慢慢變小了。學(xué)生們都哭了，老師又拿起了瓶子。老師又把蠟燭蓋上，直到火焰熄滅。我在想：為什么火焰熄滅了？

　　回到家查資料，才知道蠟燭需要氧氣才能燃燒。蠟燭把瓶子里的氧氣燃盡后，就熄滅了。

　　我終于找到了火焰的秘密！

有趣的課堂作文11

　　今天，馮老師高高興興地走進(jìn)教室，臉上帶著神秘的微笑，走上講臺(tái)，放下手中的東西，看著我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲”

　　第一輪，馮老師叫了三位同學(xué)，一個(gè)人寫(xiě)了“小明”，一個(gè)人寫(xiě)了“在火星”，一個(gè)人寫(xiě)了“在玩游戲”。他們組合起來(lái)的句子是：小明在火星上玩游戲。我們看見(jiàn)這個(gè)句子都哈哈大笑。

　　第二輪，馮老師說(shuō)：“第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)時(shí)間，第三組寫(xiě)在干什么，第四組寫(xiě)在哪里。我寫(xiě)的'是：”尋彪在廁所里上廁所�！坝腥藢�(xiě)的詞連成的句子是：”馮老師在世紀(jì)末日時(shí)在江河里上班�！斑�有句子是：”尋彪和揚(yáng)浩在房子上親嘴�！白詈篑T老師叫我們寫(xiě)日記。

　　上完這堂課我覺(jué)得很搞笑。希望以后馮老師能夠多玩玩游戲。

有趣的課堂作文12

　　在課堂上，教我們玩游戲，游戲的名字叫《你來(lái)比劃我來(lái)猜》。

　　規(guī)則是，兩個(gè)小是一隊(duì)，老師來(lái)選猜題的類型，老師選的第一種是“水果類”。

　　第一隊(duì)的小朋友一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)，但是她們還有機(jī)會(huì)，加油啊！

　　第二隊(duì)小朋友，她們很棒！都猜對(duì)了……幾個(gè)啊，不管啦，反正她們猜得很好。

　　第三隊(duì)小朋友，其中有我哦，我們隊(duì)也猜得很好的，哈哈！只有一個(gè)沒(méi)有猜出來(lái)，其它的都在規(guī)定時(shí)間里猜出來(lái)了！我今天真高興��！我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲怎么玩。

　　這個(gè)游戲可真好玩呀！我回家后，要把這個(gè)好玩的游戲，教給我親愛(ài)的和，還有我的`好朋友，她們一定也會(huì)喜歡這個(gè)游戲的。

　　我還在想，如果大家都會(huì)玩這個(gè)游戲那該有多好呀！

有趣的課堂作文13

　　今天我們上了一節(jié)有趣的課。首先老師發(fā)給我們么個(gè)人一張紙，讓我們寫(xiě)東西。老師讓第三組寫(xiě)班里同學(xué)的名字，誰(shuí)都行。老師又讓第二組和第四組寫(xiě)在哪里，比如說(shuō)：在海里、在家里、在天上、在面包店……

　　最后老師讓第五組和第一組寫(xiě)在干什么，比如說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、畫(huà)畫(huà)……寫(xiě)了一會(huì)兒，老師要求把紙收上來(lái)。老師找了三個(gè)同學(xué)，讓他們念。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“張然�！钡诙�個(gè)同學(xué)說(shuō)：“在海里�！钡谌齻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“玩電腦�！睕](méi)定他們說(shuō)完，我們就笑了起來(lái)。接著就有：“李梓寧在云彩上寫(xiě)作業(yè)。劉倩在操場(chǎng)上游泳等。”

　　真好笑！真是有趣的.一節(jié)課！

有趣的課堂作文14

　　那天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、躍躍欲試，都想快點(diǎn)輪到自己，好大顯身手。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是張柳悅。瞧，她自信滿滿地走上講臺(tái)，老師用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地畫(huà)下了一個(gè)鼻子。當(dāng)她掀起眼布時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼻子畫(huà)到了耳朵上，臺(tái)下的.同學(xué)哈哈大笑，張柳悅也不好意思地走下了講臺(tái)。

　　終于輪到我了，我大步流星地走上講臺(tái)，心里一直想著要畫(huà)好�？僧�(dāng)老師把我的眼睛蒙住時(shí)，我一下子慌了，因?yàn)槲沂裁匆部床灰?jiàn)了。我摸索著畫(huà)了一個(gè)鼻子，然后趕緊摘下眼布，發(fā)現(xiàn)我竟然把鼻子畫(huà)到了左臉上。這是我畫(huà)的嗎？再看看臺(tái)下的同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)笑得歡，我不好意思地快速走下講臺(tái)。

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