制作風箏作文(精選)
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的制作風箏作文,希望能夠幫助到大家。
制作風箏作文1
如今大人和孩子平時放的風箏大多是買來的,色彩鮮艷、形狀多樣,美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風箏是孩子們的最愛,“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會發(fā)光發(fā)亮的風箏則是大人們的“菜”。
表姐幫我提出個意見:做風箏。我答應了。花了好大的功夫終于做出一個可愛的小風箏。
以下是做風箏的`過程:
第一:用紙剪成一個正方形,找兩根牙簽交叉成“X”形,貼在小正方形的中間。然后,在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須,這樣就做完了小風箏的頭。
第二:剪一些小紙條,用膠紙把小紙條貼成一個個小圓圈,要一個套一個連在一起。到了一定的數(shù)量,就可以貼在風箏頭上,這就是風箏的身子。
第三:剩下尾巴的部分了。剪幾條細長的長方形一樣的紙條,把它們貼在身子最后一個圈。
一個有頭有尾的可愛的小風箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案,染上色彩,這樣,風箏就更神氣了,如果你們有興趣,也可以照著做一做哦!
制作風箏作文2
“草長鶯飛二月,佛堤柳醉春煙。孩子早早放學回來,忙著在東風上放紙。”今年春天,我們淮河小學迎來了第四屆風箏節(jié)。
在小操場上,我們舉行了開幕式。開幕式結束后,我們出發(fā)去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說有笑。到了行政中心,我們在太多廚子里做了風箏,三人一組,五人一組做準備。我把風箏線綁在風箏上,讓李哲做我的助手,把風箏斜放在我的胸前。我接過風箏線,看起來很想試試!1,2,3,放!”風箏隨風飛翔。但是在它開始跑之前,風箏像一架被擊中的飛機一樣翻了個身,跳了下來,原地打轉(zhuǎn)。一旦失敗,再來!不放就不要放棄!李哲和我又準備好了,“放手!”在一聲大叫中,風箏在風中升起,像一只真正的燕子在空中飛翔。哇!真的讓我們大開眼界。原本平淡無奇的藍天,突然變得熱鬧起來。在這片藍色的天空中,點綴著幾個彩色的點,風箏聚集在那里!多美的意境!廣場上談笑風生,天地匯成歡樂的海洋。我繞著噴泉池跑,風箏飛得越來越高,在空中對我咧著嘴笑!“恐怖”的一幕還在后面!我一手拿著線圈,一手把線放好,正開心地放風箏。我看到一個大三的孩子在我面前跑,我拿著他的風箏“抱”了一下!拔!”當風箏落到地上,我心中的喜悅頓時一落千丈。但是,每一次努力都有回報,我和同學齊心協(xié)力,終于把它們“分解”了。
就在這時,我們舉行了一場飛行比賽。參加比賽的.學生準備充分。當裁判的哨聲響起時,風箏在風中飛舞。這時,天空變得更加五彩繽紛。地面上,歡呼聲此起彼伏。我不禁贊嘆:“好熱鬧的場面!”
風箏承載著我們的期望,飛向藍天,期待更美好的未來…
制作風箏作文3
春天,一派生機和盎然,春天的公園更是歡樂的海洋,公園的上空飛舞著形狀各異的風箏。這么美好的景色怎能錯過,我也迫不及待地想做一只風箏。
星期天早上,陽光明媚。我去文具店買回來一些做風箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆,又從家里翻出了一些舊報紙。
東西已經(jīng)準備齊全,我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架,拿報紙做一個主體,一不小心我的手被竹竿扎破了,還流出了血。但這絲毫不能減退我做風箏的熱情,我還是繼續(xù)做我的風箏。我用線固定竹竿,還在竹竿上打了很多各式各樣的結:有的'是死結,有的是蝴蝶結,有的是圓圈結等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王,非常精美和好看!最后用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片,還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了,頓時,我長吁了一口氣,心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風箏了,看著風箏越飛越高,我許了一個愿望:希望我的成績也能像風箏一樣越來越好!
制作風箏作文4
星期六,天氣很晴朗,我想放松一下,讓我的父母和我一起放風箏。
我們開車去溫州大學放風箏。我拿出風箏,做好準備,開始放風箏,但上帝似乎拒絕了我放風箏。四十分鐘過去了,但是一點風也沒有。啊,沒有風,風箏就飛不起來。爸爸無奈的看著我,自己上陣了。奇怪,風箏剛到爸爸嘴里,就刮起了大風。很快,風箏飛得越來越高?吹竭@種情況,就讓爸爸給我彈,讓我玩得很開心。然而,風箏一到手,風就沒了,風箏像喪家犬一樣迅速落下。我想:這風不是故意針對我的嗎?風箏一到我家就飛不起來了,好幾次都是這樣。
今天的.風箏玩得不好,讓我很生氣,但看著風箏在爸爸手里飛得這么高還是值得的。
制作風箏作文5
首先,老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品,有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目,最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風箏了,既有長達10米長的'立體風箏,還有形態(tài)各異的動物造型風箏,宛如一個動物園。
參觀完了展區(qū),便到了體驗環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的風箏,我便展開我的想象力,在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色,讓它顯的更有生機。隨后,老師教我們剪出燕子圖案,因為是真絲風箏,所以要剪出造型,還是有相當難度的,難度完全不亞于剪紙張,因為真絲非常的薄和軟,一不小心就會剪破,要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn),一絲不茍地剪起來,生怕剪破一點點。
終于在我的努力下,一個可愛的小風箏成形了,拋到空中,猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線,給我線板后,我便急不可待地沖了出去,在廣場上放起了風箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風箏,還體驗到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
制作風箏作文6
我相信大家對于風箏都非常了解吧,但我今天給大家講解的是“王字型”風箏喲,你們做好準備了嗎?
王字風箏主要分為以下幾個步驟:
第一,準備好四根竹簽,三根一樣長和一根短一點的.,四塊布、小環(huán)加線、針等材料和工具。
第二,將一根長竹竿取出在左右一厘米的地方,點上點,中間也要點作為標記,其他幾根都一樣,但他們只用點中間喲。
第三,用膠固定好王字,切記:最短的放下面,接著把四塊布拿出來粘上a1和b1要對齊,同樣,下面也要對齊。
第四,固定好后就可以在光滑的那一面畫畫了。
第五,畫好后再照著對應的地方扎四個小孔,再拿出小環(huán)加線,穿出小孔內(nèi)就可以了。
第六,拿出三條紅彩帶,覆蓋住約3。5厘米的地方粘上。
第七,把剩余的線拿出來,將小環(huán)連上,王字風箏就大功告成了!
這樣的風箏雖然步驟多,但做出來也會有成就感呢!
制作風箏作文7
周六上午,小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。
這時,有點兒風,小明說:“咱們做風箏吧,這天最適合放風箏了!毙偘鸭堊龀上耖T洞形狀似的',又在頭上粘貼幾個穗子,給了小明。小明覺得門洞形狀不好看,所以在前頭加了兩只眼睛,風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線,接著把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面后,第一只風箏做好了。后來,他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一只風箏,玩得可高興了。
要回家了,小紅對小剛和小明:“明天下午還在這兒放風箏吧!彼麄儍蓚很高興地答應了,接著他們依依不舍地離開了。
制作風箏作文8
十月,秋風習習,秋高氣爽,天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節(jié)啊?吹絼e人手里的風箏在空中飛舞,我多么想自己制作一架風箏在這美好的秋天里去放飛。
今天,老師讓我們在課堂上制作風箏,我的心非常激動,因為這是我第一次做風箏,我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的材料以及具體的步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了,俗話說:萬事開頭來。我們請來了徐子涵的`媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住,再貼在布塊上,剪出有些棱形的樣子,這樣風箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了,裝飾什么好呢?有的說,在上面畫菊花,取名叫美麗的秋天;有的說,在上面畫火箭,取名叫夢想七號。最后,我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花,但我們覺得畫面太空了,于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后,我們再涂上絢麗的顏色,原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當,當,當!下課的鈴聲響了,我們的風箏也已基本上完成了?粗厦婷利惖膱D案,我們組的成員各個都露出了成功的喜悅,這可是我們大家一起努力的結果啊!
我們希望這個周末能天氣晴朗,我們?nèi)M同學將一起來到田野里把我們對秋天的夢想放飛。
制作風箏作文9
上個周五,張老師告訴我們這個星期一要做一只風箏,需要準備細竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學們聽了,忍不住高聲歡呼起來。
盼呀盼呀,終于盼到了這天的到來。今天下午第二節(jié)課,張老師帶我們來到了操場上,分別給每個小隊固定了一個參賽地點,同學們紛紛坐在地上,迫不急待地做了起來。
首先,我拿出兩根細竹絲,和龔薇用直尺認認真真地量起來,橫條為37cm,豎條為50cm(cm=厘米),然后在距離為25cm的地方做個記號,綁上細線(注意:一定要把細線拉緊了,拉直了。)再把做好的底料放在桃花紙上相對稱,把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風箏上色,我們簡單地用各種色彩的'顏料寫上了四個醒目的大字:龍鳳小隊,還畫了幾只翩翩起舞地彩蝶,大功告成!不對,好像還缺點什么?哦,對了。牽腳線,做風箏“尾巴”上的彩帶。于是,我們剪下一條綠色的縐紙繩,貼上雙面膠后,小心的粘在風箏的“尾巴”上,然后在風箏的背后系上一個長三角,再打上死結,最后和線軸連接在一起,終于做好啦!再看看天上,另外同學們的風箏已經(jīng)把天空點綴成了一個花花世界。我們也不甘示弱,馬上拿起風箏,放了起來,可怎么放也放不起來,我們的心由激動變成了心灰意冷,好像冬天,早晨是太陽,可不一會兒就下起了蒙蒙的大雪,使整個世界變得模糊不清。最后,我們只好垂頭喪氣地回教室啦!
雖然我們小隊的風箏沒有放上天,但我們還是為另外幾個成功的小隊而感到高興,“失敗乃成功之母”,下次我們一定會成功的。
制作風箏作文10
我父親答應帶我去放風箏。
今天下午,爸媽帶我去了疊園廣場。到了那里,爸爸讓媽媽陪我去一個攤位選風箏。我選擇了一個彩色的風箏。我有自己的風箏,說不出當時有多開心!看著別人放的風箏,好漂亮,好高。我真的`想馬上把風箏扔在我手里,和它們比一比。
我解釋了我買風箏的時候有多開心。爸爸趕緊幫我把電線接好,放到支架上?梢源┥希∥乙恢皇职扬L箏拋向空中,另一只手放開線。眼看風箏就要飛了,卻不聽話,像個調(diào)皮的小娃娃,不停地翻來覆去,最后還是掉了下來。這個我試過幾次,累死了!原來放風箏并沒有我想象的那么簡單。但是我沒有灰心。我休息了一下,準備繼續(xù)嘗試。這次我讓爸爸幫我定線。我拿著風箏,在不遠處對爸爸喊:“爸爸,我把它放了!卑职贮c了點頭,然后我把風箏扔了上去。爸爸看到了,很快就還清了,一直摸。過了一會兒,風箏還是掉了下來。我們試了一次又一次,但都沒有成功。直到黃昏我才回家。途中我想:真不敢相信。明天我將放風箏。這些動作生動準確。第二天,我拿著風箏,直奔文友廣場。到了那里,看到“哆啦a夢”插著翅膀在天上飛,“鷹”在飛,好像在抓獵物...看著這些風箏,我相信我的彩色風箏會飛到藍天,和它們交朋友。我拿起風箏,把它拋向天空。我的身體飛快地沿著線向后跑,風箏就要飛上天空了!我不知道一股奇怪的風從哪里來。風箏像醉漢一樣迷了路,然后像瀑布一樣直直地落下去。它無情地落在我的頭上,像潑了一盆冷水。
能把你看到的和你想象的結合起來。小假期的最后一天剛剛好。我和爸媽一大早就回到了我們鄉(xiāng)下的老家掃墓。前一天,我們約定在祭拜完祖先之后,去地里再試一次。當我到達田野時,我媽媽拿著風箏拼命地跑。這一刻,我仿佛看到了一絲希望,風箏一點一點升起!皨,要貼了!”終于有那么一瞬間,我的風箏像突如其來的翅膀一樣越飛越高,連接的時間也不夠長。你可以擺脫這一天。我太激動了!就這樣,我放了很久。這個小假期真的很充實!
制作風箏作文11
這大周老師給我們留了一個很難的作業(yè),那就是做風箏。
第二天上午,媽媽帶著我去文具店買了做風箏需要的布,我們本來要用宣紙的,可是宣紙?zhí)K了,所以我們就買了布。
我和媽媽買完之后就回家了,我們都不會做,但是大大她會做,于是,我就和媽媽一起做,而大大就在旁邊指點我們。大大說,想要做好風箏,一定要先做好架子。我拿出了剛買的`竹簽給大大看了看,我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹簽,而我就摁著架子。
大大告訴我,想要做風箏,一定要做好架子,弄好架子,我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大,當媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做五角星的風箏我們,媽媽畫的不怎么樣,但還是可以看出來是五角星,媽媽把骨架放上去的時候我就知道要干什么了,大大告訴我們,要想把五角星做好要想把角能出來,沒錯,如果沒有角的話那就不是五角星了,媽媽又剪了一個和骨架一樣的五角星,把它們貼在一起,把多余的剪下來。
風箏做好了,真好看。
制作風箏作文12
當晚上空調(diào)不再嗡嗡作響時,我意識到秋天來了。
風開始吹起來,落葉在空中旋轉(zhuǎn),黃色,綠色,仿佛被任何人肆意撕毀的包裝紙。爸爸建議放風箏。我記得我似乎讀過哪本書,說秋天的氣流在下降,不適合放風箏。
那也無妨。爸爸笑著抓起風箏,不然就當散步吧。
xx公園里。當明亮的笑臉風箏拖著長長的尾巴,在兩米高的高空滑翔時,我看著父親拖著金色的.風箏線。我許多失敗中,我已經(jīng)失去了耐心。不,算了吧?”我問道。但爸爸似乎沒聽見。因為這時正好吹來一陣風,風箏像雞血一樣猛地振翅。爸爸見狀,也趕緊逆著風狂奔起來。那沒用……我默默地停下來,暗自想。
果然,風停了之后,爸爸稍微放慢了腳步,風箏也驚呆了。他別無選擇,只能再跑一次?吹剿x小廣場的邊緣很近,我父親不得不停下來。風箏掉了下來。這時,看著風箏,眉毛和眼睛似乎充滿了嘲笑。
算了吧,你是對的。爸爸看著黑暗的天空,遺憾地笑著說:秋天不適合放風箏。我心里突然有一根弦,似乎被感動了。秋天不適合放風箏,就像有時成功還沒有到來一樣。失敗了,總是有人鼓勵你從哪里跌倒,從哪里站起來,因為成功取決于堅持。然而,人們的計劃,成功在天空中。我不知道是否有人認為,一旦風箏在夏末秋初墜落,就很難展開翅膀。
在我看來,有時候,盲目堅持不如認清季節(jié)。秋天不是放風箏的季節(jié),但它適合人們在野外郊游。在廣場上一次又一次地旋轉(zhuǎn)線圈只會讓風箏一次又一次地痛苦地摔倒。
秋天不要做風箏。
制作風箏作文13
一天,我和媽媽在家里做風箏。
我負責剪風箏的形狀,媽媽負責涂顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏,再小心翼翼地把風箏剪下來,接著畫上各種各樣的花紋,然后媽媽涂顏色,最后系好繩子,一個漂亮的.風箏做好了。
之后,我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇!風箏飛起來了!我高興地跳了起來!
多么愉快的一天。
制作風箏作文14
1、下午,爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上,我興高采烈,又蹦又跳。一位小男孩問道:“你知道今天是什么日子嗎?”我們搖搖頭說不知道,他笑著說:“今天是風箏和天空的見面日……”
2、來到江濱,放風箏的人多得幾乎數(shù)不清,通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子,草坪上到處是人影,他們?nèi)齻一群,五個一伙。抬頭望望天空,各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著:有罕見的`紅蜻蜓;有畫著可愛笑臉的三角風箏;有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了,只見她展開翅膀在天空中盤旋,一會兒低空掠過,一會兒高空巡邏,仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景,我自言自語道:“我一定讓我的風箏飛得比你高!”
3、我高舉著風箏,向風的反方向奔跑,突然一陣強烈的風吹來,我猛地一松手,風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高,在我的視線里越變越小。這時,我仿佛覺得風箏飛到了云端,和白云跳舞,和小鳥歡唱,和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時,忽然,我的風箏和另一只風箏的線纏在一起,一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……
制作風箏作文15
老師說我們應該在道德課上放風箏,但我不會放風箏,所以我很焦慮。周六,天氣很好,風也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸同意了,我?guī)е业您楋L箏快樂地出發(fā)了。
公園里有很多人在放風箏。天空中有許多風箏在飛,包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的'鷹風箏,催促我父親快點放飛它。爸爸把兩根又細又長的棍子插在風箏的小孔里,把姚線系好,用手輕輕地握著。一陣微風迅速將風箏吹向天空,飛得越來越高。爸爸一直控制著線的方向,讓我心癢癢。我希望那是我放的風箏。我從父親手里搶過線,跑過去放好。太美了?粗岚蛟诳罩酗w翔的鷹,我們開心地笑了。
在回家的路上,我在想放風箏。最好下周日天氣好,我會在公園里放風箏。
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