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優(yōu)秀少先隊員主要事跡
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊員主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡1
XXX
女，滿族，
20xx年6月出生，
吉林省長春市一零八學校小學部
少先隊員
擔任學校大隊委員，協(xié)助輔導員老師組織少先隊活動；代表區(qū)、學校參加各類比賽，多次獲獎為集體增光；20xx年被聘為長春少先隊黨的十九大精神宣講團成員；20xx年被聘為長春市第五屆紅領巾理事會副主席；20xx年榮獲第十九屆“吉林省十佳少先隊員”稱號。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡2
二年1班XXX，以“自律守正、自強不息”作為自己的座右銘，在學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，她是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名十分注重自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，在本學期，她積極參加學校組織的各項活動，如克服重重困難，參加合唱團的訓練；在園丁的'辛勤培育下，學生的不懈努力下，在多個方面有所收獲。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡3
大家好，我叫孟xx，是三一中隊的一名少先隊員。我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》并約束自己。能成為一名優(yōu)秀的、有責任心的少先隊員代表而感到驕傲與自豪。一分耕耘，一分收獲，相信我這個勤奮上進、熱愛勞動、樂于助人、多才多藝、美好心靈的女孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的.培育下，會像個小樹苗一樣茁壯成長。
全面發(fā)展，多次獲得榮譽
在各方面嚴格要求自己，遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，助人為樂；在學習上勤學善思，努力向上，力爭做到德智體美勞全面發(fā)展。通過付出與勤奮收獲滿滿，等到了一些榮譽。
熱愛勞動，樂于助人
勞動不但能夠鍛煉我的身體，還能增加我的責任感。在學校和同學認真打掃班級清潔區(qū)，在家為父母做些力所能及的家務。幫助因請假沒來耽誤功課的同學講題、幫助提前放學的同學告訴老師接他們出學校。雖然都是一些微不足道的小事，但是這才不愧于我胸前佩戴的紅領巾��！
愛好廣泛，多才多藝
朗誦，舞蹈，繪畫等等都是我的愛好。這些愛好不僅僅陶冶了情操、獲得了榮譽，還讓我對學習和生活充滿了熱情與自信。
熱愛環(huán)保，積極參與志愿者活動
自從成為一名小小志愿者開始，已經參加了很多志愿活動。雖然這需要占用一點個人時間，但是我還是喜歡并熱忱的參與到每個志愿活動當中去，不怕辛苦，任勞任怨。比如打掃村里的大街小巷，保護環(huán)境，宣傳垃圾分類知識充當了宣傳員以及模范帶頭的作用。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡4
她是日照經濟技術開發(fā)區(qū)中學七年級八班的一名學生，XXX就是她的名字。
有人會將“學習好”這個詞語與她掛鉤，但是她卻并不太喜歡這種帶有目的性的詞語。
在生活中，她更喜歡把學習當成一種樂趣，而并非一個任務�？梢哉f它是一個必須完成的.使命但不能說它是一個必須完成的任務，在她看來，雖然她必須完成但絕不會以任務，這種為達到目的所進行的形式，它更像是生活的一部分。在寫作業(yè)的過程中，所遇到的每一個難題，都讓她感到興奮，那種解出難題后的喜悅，也是旁人得不到的。
可她的生活中并不是只有學習，她也喜歡讀書。煩躁時，她會讀書；平靜時，她會讀書。閑暇時，她就會去圖書館泡一整天，享受那種在寧靜中醞釀的書香。
老舍曾說：“學習，驕傲自滿是她們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是她們自己親手挖掘的�！彼运嬖V自己，取得了好成績可以為自己感到高興，但這并不是自己驕傲、炫耀的資本，就目前來看，她清楚自己沒有驕傲的權力，而她能做的只有勤奮。
總有人會問她，怎樣學習才能好，而她想說，世界上優(yōu)秀的人那么多，別人能做的自己為什么不行。人外總有人，山外總有山，河流那么曲折最終都要匯入大海，山峰那樣高卻也觸不到天空。
砥礪前行，讓學習成為指路燈，釋放自己對生活最好的態(tài)度，尊重生活，現(xiàn)在以及未來的自己。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡5
xxx，三(8)班的小班長，該同學熱愛學習，團結同學，樂于助人，每次上課都專心聽講、積極發(fā)言，作業(yè)總是完成得又快又好！每次考試，其成績也都名列班級前茅；她喜歡畫畫和讀書，畫畫已經考到五級了，也是學校的“誦讀小狀元”。她年年都被評為“三好學生”，二年級被評為“優(yōu)秀班干部”的'美譽！
“小荷才露尖尖角”。相信，劉默可憑著對知識的追求，將會更出色的來展現(xiàn)自己；用一對勤勞翅膀和堅持不懈的態(tài)度，在知識的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流，做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員！
優(yōu)秀少先隊員主要事跡6
XXX
女，彝族，20xx年11月出生，云南省香格里拉市建塘鎮(zhèn)建塘小學
少先隊員
作為大隊長，堅持每周總結大隊工作，向輔導員匯報一周情況。積極組織參與“爭做新時代好隊員”“紅領巾)書包(心向黨”“紅領巾相約中國夢”等活動。喜愛閱讀。熱心公益，為災區(qū)捐款獻愛心。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡7
馮xx是xx鎮(zhèn)第二小學三年級的學生，現(xiàn)任校主持人一職并擔任“紅領巾監(jiān)督崗”。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
馮xx同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴于律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習工作，她找到了適合自己的學習方法，不斷努力著，學習成績非常優(yōu)秀。
二、老師的好幫手，同學們的好榜樣
作為大隊的文娛委員，她以身作則，能認真履行自己的`職責，有較強的組織能力，把自己的工作組織的井井有條，是老師的好幫手。在少先隊的活動中，她更是帶頭人，優(yōu)秀的組織者。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，多才多藝，尤其在舞蹈方面取得了很大的成績并獲得了多項獎項，相信她未來可期。
三年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養(yǎng)自我的各種潛質，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡8
單xx，女，現(xiàn)年12歲，xx縣xx鄉(xiāng)xx小學五年級學生，少先隊員。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從入學到此刻她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀學生。但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。在學校里，她是教師的得力助手，同學們的'好伙伴。她是班里的班長、課代表，對工作異常認真，如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙。在課堂上認真聽講，進取動腦發(fā)言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
她的優(yōu)秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能引領著學校的少先隊員們參加校內外的一切有益活動。洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，成績優(yōu)異，這些都是單xx同學一步一步積累下來的。她優(yōu)秀的品質不愧于一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好少先隊員！
優(yōu)秀少先隊員主要事跡9
一、概述
作為少先隊員，優(yōu)秀的事跡是應該被記錄和傳承的。無論是在學習、工作還是社會活動中，優(yōu)秀的少先隊員都是值得我們學習的楷模。寫一篇關于競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的文章就顯得尤為重要。
二、競選優(yōu)秀少先隊員的條件
1.德才體全
優(yōu)秀的少先隊員應該具備良好的品德、優(yōu)秀的學習成績和積極的體育鍛煉習慣。
2.熱愛組織
優(yōu)秀的少先隊員應該熱愛少先隊組織，積極參與組織活動，關心集體榮譽。
3.樂于助人
優(yōu)秀的少先隊員應該樂于助人，關心他人，樂于奉獻，積極參與志愿活動。
三、競選優(yōu)秀少先隊員的主要事跡如何寫
1.選取材料
在寫競選優(yōu)秀少先隊員的主要事跡時，應該選取一些具有代表性和典型性的事跡，突出少先隊員的主要特點和優(yōu)點。
2.注重細節(jié)
在寫事跡時，應該注重細節(jié)，生動地、具體地描繪少先隊員的行為和言行，讓人仿佛身臨其境。
3.突出亮點
在寫事跡時，要突出少先隊員的亮點，凸顯其在學習、組織活動、社會實踐等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，展現(xiàn)其全面發(fā)展的良好形象。
四、舉例分析
以某少先隊員競選優(yōu)秀少先隊員為例，我們可以從以下幾個方面來分析其主要事跡：
1.在學習方面，他成績優(yōu)異，多次在各類學科競賽中取得優(yōu)異成績，激勵了全隊隊員努力學習。
2.在組織活動方面，他積極參與團隊活動，組織過多次班級文藝匯演，為同學們提供了展示才藝的機會。
3.在社會實踐方面，他參與了多次志愿活動，積極投身公益事業(yè)，為社會帶來了正能量。
五、總結
寫競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的文章，不僅是對少先隊員的一種肯定和鼓勵，更是對少先隊組織的一種促進和支持。通過對優(yōu)秀少先隊員事跡的展示，可以促進更多少先隊員的努力學習，積極參與組織活動，奉獻社會，為建設美好未來貢獻自己的力量。希望更多的人能夠關注少先隊員的成長，讓他們在組織的關懷下茁壯成長，成為社會棟梁。
六、進一步分析優(yōu)秀少先隊員的主要事跡
1. 在學習方面，優(yōu)秀少先隊員不僅僅是在考試中取得好成績，更重要的是他們對知識的渴求和探求。他們在課余時間積極閱讀，參加各種學術科研活動，展現(xiàn)出對知識的熱愛和求知欲。他們以實際行動詮釋了“知識改變命運”的真諦。
2. 在組織活動方面，優(yōu)秀少先隊員不僅積極參與活動，更愿意承擔一些重要的組織工作。他們能夠主動提出各種創(chuàng)意，設計出富有感染力的活動方案，帶領團隊實現(xiàn)活動目標。他們不僅是參與者，更是組織者和領導者。
3. 在社會實踐方面，優(yōu)秀少先隊員不僅在學習機會和課外活動中表現(xiàn)積極，更重要的是他們關心社會、關心他人。他們能夠利用自己的力量和影響力去幫助那些需要幫助的人，積極參與各種公益活動，為社會獻愛心。
七、辨析“主要”事跡的選擇與撰寫
在選擇和撰寫競選優(yōu)秀少先隊員的主要事跡時，我們需要注意以下幾點：
1. 突出性：主要事跡應該是少先隊員在學習、組織活動、社會實踐中的突出表現(xiàn)，能夠體現(xiàn)他們的優(yōu)秀品質和能力。
2. 代表性：主要事跡應該具有一定的代表性，能夠代表該少先隊員在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，反映出他們的全面發(fā)展和綜合素質。
3. 實事求是：在撰寫主要事跡時，要突出真實性和客觀性，不能夸大事實，更不能捏造事實，應該用客觀的態(tài)度對待和描述事情。
4. 生動性：在撰寫主要事跡時，要注重生動性，通過細節(jié)和情節(jié)的描寫，使事跡更加生動、形象和具體，讓讀者能夠充分感受到少先隊員的'優(yōu)秀品質和卓越表現(xiàn)。
通過以上的分析，我們可以更好地把握競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的選擇和寫作方法，使得在撰寫這篇文章時能夠更加準確、完整地展現(xiàn)優(yōu)秀少先隊員的個人魅力和價值。
八、結束語
競選優(yōu)秀少先隊員主要事跡的寫作，是對少先隊員成長歷程的一種記錄和回顧，也是對優(yōu)秀少先隊員個人價值的一種肯定和表彰。也是對少先隊組織的一種推動和促進。希望每一位少先隊員都能努力學習，積極參與組織活動，熱愛社會公益事業(yè)，用自己的行動詮釋少先隊員應有的優(yōu)秀品質和使命責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的國繁榮貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用實際行動踐行“我是共產主義接班人”的莊嚴承諾，為建設美好家園而努力奮斗。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡10
先進事跡：我是來自嚴陵二年級的XXX，是一個助人為樂、懂禮貌的女孩子。在家里，我是家人們的“開心果”；學校里，我是老師眼中貼心的`孩子，同學眼中暖心的小羊羔。我還是副班長和美術課代表。每次上美術課，我都會讓同學們把美術本全部上交并分組擺放整齊交到老師手中。此外，我還是個愛閱讀的孩子，每天早晚我都要閱讀一會兒�！坝F千里目，更上一層樓�！蔽乙^續(xù)努力，繼續(xù)前進！更上一層樓！
優(yōu)秀少先隊員主要事跡11
XXX
女，蒙古族
20xx年3月出生，
XXX省XXX市第二十九中學
少先隊員
媽媽高位截癱，生活不能自理。她給媽媽翻身、按摩、換尿布、洗衣、做飯、曬被子。她在各個方面以身作則，時刻以優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，同學之間出現(xiàn)小矛盾、小摩擦，她總是主動上前勸阻。20xx年榮獲“XXX省優(yōu)秀少先隊員”，第七屆“XXX省道德小模范”榮譽稱號。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡12
xx，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學做到了勤奮好學，工作負責，樂于助人，積極進取，團結向上，努力做一個全面發(fā)展的好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優(yōu)的好學生，父母眼中的乖孩子，也是同學們學習的好榜樣。
在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在學校里，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂于助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長。
xx同學能學好書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，認真聽教師講課，進取大膽發(fā)言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對教師所講的資料及時理解、消化和吸收，課后會把上課時的筆記復習復習，回憶教師講的重要資料。在學習中，她求知欲強，勇氣于質疑，對所學的并不只是能理解的掌握，課外方面，也習慣閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識。
在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現(xiàn)出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。
xx同學時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
xx，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
一、品學兼優(yōu)
xx同學年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；他熱愛勞動，進取和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優(yōu)異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、進取發(fā)言，時刻跟著教師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的'美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能堅持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學�！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學�！皟�(yōu)秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優(yōu)異成績，xx同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、助手榜樣
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。教師不在的時候他也能發(fā)揮自我的組織本事，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓教師十分放心。他作為教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業(yè)。在學校里，xx同學是個優(yōu)秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
xx同學學習認真，成績優(yōu)秀。但他并沒有所以而滿足，還常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是xx同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫忙解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……xx同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�!蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。相信xx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡13
班級的領頭雁，家里的好孩子
她是班級的領頭雁，對待學習一絲不茍、腳踏實地，學習成績在年段里名列前茅。她有很強的責任心和集體榮譽感，她樂于輔導班里的學困生，深得老師和同學的贊賞。班上選舉優(yōu)秀班干部時，她毫無懸念地得到同學們所有的.票數(shù)支持。
她是家里的好孩子，時時堅持自己的事情自己做，非常體諒父母，小小身影展現(xiàn)著她堅定而勇敢的獨立精神。
校外的小精靈，熱心公益的志愿者
她是校外的小精靈，愛好廣泛，全面發(fā)展。她擅長朗誦、彈琴和畫畫，熱愛跑步、騎單車和皮劃艇等。活動中每一個標準到位的動作都是她一絲不茍、腳踏實地做事風格。她先后獲得惠州市“旭日獎”、惠城區(qū)“誦讀中國惠城風采”朗讀大賽一等獎、朝陽讀書活動演講“美好生活勞動創(chuàng)造”三等獎、惠城區(qū)華韻之聲”中國夢朗誦美“講好惠城故事”朗讀活動三等獎等多個榮譽。
她是熱心公益的志愿者，時常關心探望獨孤老人，也為保護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生付出一份力量。雖然家境不富裕，但她有一顆單純善良的心，每次愛心捐助都能起到積極帶頭作用。
勤奮努力，自強自立
她是一名盡職的大隊干部，用心獻計獻策，勇于創(chuàng)新，組織管理紅領巾廣播站，做好播音工作。一份耕耘，一分收獲，她從懵懂無憂的孩童成長為知奮進、好進取的小小少年，她勤奮努力，自強自立，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡14
女，20xx年8月出生，12歲，南京市盲人學校少先隊大隊長、五年級中隊學習委員。小瑞，她積極參加校內和校外的.各項實踐活動，多次擔任主持人，并光榮地成為了一名升旗手，經常走進社區(qū)、田間地頭，尋訪身邊的榜樣和模范人物；她團結友愛，樂于助人，幫助同學解決疑難，用自己的行動影響著周圍的每個人；她勤練本領，不斷成長，努力提升自己的技能。
她熱愛音樂、熱愛演講，興趣廣泛，堅持全面發(fā)展，獲得南京藝術學院社會藝術水平考級鋼琴十級優(yōu)秀證書，曾獲“南京市普通中小學勵志獎學金一等獎”、“七彩語文杯”青少年詩歌朗誦大賽特等獎、20xx年“音才獎”國際鋼琴總決賽二等獎等。
優(yōu)秀少先隊員主要事跡15
六（1）班的李小琪瑤同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。
在學習上，李小琪瑤在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1———5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。
自從參加少先隊組織以來，李小琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的.小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了許多力。由于李小琪瑤同學的出色表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。
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