那一次,我真開(kāi)心作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的那一次,我真開(kāi)心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次,我真開(kāi)心作文1
有人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是成功的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟�！笔堑模且淮蔚膰L試更讓我明白了這一點(diǎn)。
那是我們?nèi)ァ鞍俨輬@”游玩的趣事。
進(jìn)了園，我們來(lái)到一個(gè)叫“鱷魚(yú)橋”的地方。好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟，便拉著媽媽來(lái)到橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地向下看去。啊，是湖。我不禁驚恐萬(wàn)狀，雙腳不住地微微發(fā)抖，收緊緊地抓住媽媽的衣服�！皼](méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的.微笑，兩個(gè)花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上。媽媽溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣。我硬著頭皮往前走，突然，剛才還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡鯓�，向被施了魔法似的，跳起了搖擺舞。
我左手緊緊地抓住媽媽的手，右手抓住扶手身體隨橋的晃動(dòng)在左右搖晃。這時(shí)，一只鱷魚(yú)正在橋下歡快地游來(lái)游去，張開(kāi)血盆大口。我突發(fā)奇想：如果這座橋塌了，或者鱷魚(yú)會(huì)攻擊橋面，然后我們都掉入水里，被鱷魚(yú)吃掉……這時(shí)，恐懼、緊張一起涌上我的心頭，我感覺(jué)全身血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的……我不禁驚慌失措，后悔自己上了這座橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知是什么闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出“啊�！蔽乙贿吙�，一邊叫，也不顧及旁人的看法。
這時(shí)，笛福的一句名言閃過(guò)我的腦海：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一百倍。對(duì)啊，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過(guò)去。我努力做一次深呼吸，把抓著媽媽的手放在扶手上。我雙手抓著扶手，雙眼望向前方，保持重心和平衡，就這樣走完了過(guò)程，走到了對(duì)岸。我朝天望了望，潔白無(wú)暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
那次成功的嘗試，使我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自己，我真開(kāi)心。它讓我明白了：做某件事，只要你敢，你肯，不論是成功或失敗都會(huì)有所收獲，有所感悟。只要你愿意嘗試超越自己，那么，你就是大贏家。
那一次,我真開(kāi)心作文2
我從小就喜歡美術(shù)，還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候就喜歡在紙上”亂涂亂畫(huà)“。等到上了幼兒園，老師就會(huì)叫我們一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，每當(dāng)那時(shí)侯，我都是最興奮最開(kāi)心的。即使我只是一個(gè)3、4歲的小孩，但我也會(huì)用心畫(huà)好每一幅畫(huà)，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
六歲時(shí)，我上了小學(xué)一年級(jí)。我捧著剛發(fā)下來(lái)的美術(shù)書(shū)，愛(ài)不釋手。一有時(shí)間，就會(huì)臨摹上面的畫(huà)。上美術(shù)課的時(shí)候，聽(tīng)著老師把一幅幅美麗的畫(huà)，用那稍帶專業(yè)術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)言描述的那樣豐富多彩，我便發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了它。并在心里暗暗地定下目標(biāo)——我要學(xué)好它，用自己的實(shí)力，拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在想起小時(shí)候的夢(mèng)想，再想想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，真覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，就像一場(chǎng)未醒的夢(mèng)……
我現(xiàn)在并不記得小時(shí)候的美術(shù)老師特別關(guān)注過(guò)我，即使我畫(huà)的的確不錯(cuò)。這使我對(duì)即將到來(lái)的一年一度的藝術(shù)節(jié)，有點(diǎn)失去信心，我擔(dān)心老師選不上我，不會(huì)讓我參加�？墒聦�(shí)證明，我錯(cuò)了。
一個(gè)課間，我正在和同學(xué)玩的'不亦樂(lè)乎，就在這時(shí)，美術(shù)老師進(jìn)來(lái)了，把我一人叫了出去。一進(jìn)辦公室，老師就跟我說(shuō)：”這次有一個(gè)比賽……“�。�？難道來(lái)是要讓我參加？我心想�！辈恢滥阍覆辉敢鈪⒓��！啊卑�？我？當(dāng)然愿意了！“我太開(kāi)心了。
就是這樣，我邁出了成功的第一步。
之后，我費(fèi)盡了心思想主題、畫(huà)法，一切關(guān)于比賽的事，還”貢獻(xiàn)“出了我認(rèn)為最好、最漂亮的畫(huà)筆。只要有空我就畫(huà)，只要下筆就必須完美，這是一年級(jí)時(shí)我對(duì)自己的要求。功夫不負(fù)有心人，就在交完作品的一個(gè)月后，好消息來(lái)了——全市二等獎(jiǎng)！這成績(jī)對(duì)一個(gè)只有六歲的小孩子來(lái)說(shuō)是多么大的鼓勵(lì)啊。
我至今想著我成功的第一步，那一次，我真開(kāi)心。
那一次,我真開(kāi)心作文3
在每個(gè)人的人生中都會(huì)有那么幾件事，他們使我們快樂(lè)，是我們難過(guò)，而我的那一次是開(kāi)心的，高興的。
記得那一次，爸爸和媽媽要去上班，只有我自己在家，媽媽對(duì)我說(shuō)，今天我們不在家，桌子上有錢(qián)，自己拿去買(mǎi)點(diǎn)兒吃的。我對(duì)媽媽說(shuō)好的，他們走后，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)的說(shuō)，要不今天中午我自己在家做飯吧，我把我的好姐妹叫到家里來(lái)，我們一起做，真是個(gè)不錯(cuò)的主意，說(shuō)完，我拿起桌子上的錢(qián)去超市買(mǎi)了一些食材，并把他們叫到了家里來(lái)。
今天中午就吃蒸米飯吧，首先我把蒸米鍋刷洗干凈，把米也淘干凈，然后把米放到鍋里，在鍋里加上一碗水，一滴油。這樣蒸出來(lái)的米飯味道香，米飯是準(zhǔn)備上了第二步，該炒菜了，就炒西紅柿和雞蛋吧，首先把西紅柿清洗干凈，切好備用，然后我把雞蛋打碎，放到碗里，攪拌，攪拌。第三步，要開(kāi)始炒菜了，我把火先打開(kāi)，倒進(jìn)去一些，油然后，等油熱了，再把西紅柿放進(jìn)去，讓我放雞蛋的時(shí)候，那有啪啪的響。嚇得我都不敢把雞蛋倒進(jìn)去，后來(lái)我拿起鍋蓋擋住臉，把雞蛋迅速的倒進(jìn)去，然后躺的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，生怕鍋里的油濺到自己身上，就這樣，十幾分鐘后，米飯蒸熟了，菜也炒好了，最后一步開(kāi)始裝盤(pán)。就這樣，十幾分鐘后，我們吃上了熱騰騰的米飯。
晚上媽媽回來(lái)了，今天洗的是媽媽，回來(lái)的時(shí)候還給我?guī)Я艘恍⿵耐饷尜I(mǎi)的燒烤，那時(shí)候我真的是太開(kāi)心了，我把今天。我自己做飯的事，告訴了媽媽，媽媽一聽(tīng)臉上不自覺(jué)的露出燦爛的笑容，這一次我不僅自己完成了做飯，還被媽媽表?yè)P(yáng)了呢。
那一次,我真開(kāi)心作文4
童年是燦爛的點(diǎn)點(diǎn)星光，在屬于自己的那片星空中劃下了一道道金光閃閃的印子，特別是在鄉(xiāng)下的那會(huì)。
住在鄉(xiāng)下的時(shí)候總能收獲許許多多的快樂(lè)，因?yàn)槲沂菬o(wú)拘無(wú)束的，家門(mén)口那片菜田是我的樂(lè)園，不必說(shuō)綠油油的小青菜，紅艷艷的胡蘿卜，細(xì)長(zhǎng)的黃瓜，也不必說(shuō)蚱蜢在綠葉上跳躍，肥胖的毛毛蟲(chóng)伏在菜葉上休息，單是旁邊的小小的池塘一帶，就有著無(wú)限的樂(lè)趣。我最喜歡的還是約上幾個(gè)同學(xué)一起捉鳴蟬，小小的.身板上扛著一張笨拙的大網(wǎng)，別提有多滑稽了。站在樹(shù)下一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，左看看右瞧瞧，看不清楚上面有什么，只有耳畔充斥著“知了”的蟬叫，有個(gè)眼神好的小伙伴，找到了一只，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”成功拿下了首只戰(zhàn)利品，而我呢？在樹(shù)下呆呆地看了好一陣子，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的身影。我絲毫不敢馬虎，輕輕地舉起了網(wǎng)兜，用力一揮，“終于得手了！”我高興的跳了起來(lái)。
我端詳著在我手中的那只黑色的“小胖子”越看心里越喜歡，真是可愛(ài)極了！然而正當(dāng)我得意之時(shí)，腦海里卻閃現(xiàn)出老師在教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的畫(huà)面。我看著可愛(ài)的蟬兒心中有些不忍，但經(jīng)過(guò)幾番掙扎后，還是決定將它回歸大自然，看著它高興得在空中盤(pán)旋，不停地叫著，“知了知了”好像在向我說(shuō)“謝謝你，謝謝你�！蔽业男那橐哺昧似饋�(lái)。一轉(zhuǎn)身，瞥見(jiàn)小伙伴們的網(wǎng)兜里已經(jīng)有了好幾只知了了，看著那些可憐的小家伙，好像在叫救命，我建議大家把蟬兒都放歸大自然。大家面露難色，都不舍得放掉蟬兒。無(wú)奈，我只好從口袋里掏出了一些糖果來(lái)跟他們交換，見(jiàn)他們開(kāi)始動(dòng)搖了，我乘勝追擊，費(fèi)盡心力才說(shuō)服他們，我小心翼翼地將蟬兒全部放生了，聽(tīng)到它們歡快的笑聲，仿佛它們?cè)谙蛭覀冋惺种乱�！�?shù)上又重新熱鬧起來(lái)了……
月亮慢慢爬上了樹(shù)梢，我?guī)е湛杖缫驳木W(wǎng)兜回了家，聽(tīng)著樹(shù)上蟬兒悠揚(yáng)的叫聲，仿佛置身于悉尼歌劇院……
那一次我真開(kāi)心！
那一次,我真開(kāi)心作文5
在我的生活中，有許多快樂(lè)的事。它們就像一個(gè)個(gè)小小的快樂(lè)音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂(lè)的就是我克服重重困難學(xué)會(huì)的古箏。 那是今年六一兒童節(jié)發(fā)生的事情：六一兒童節(jié)，我們班有兩個(gè)同學(xué)表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個(gè)是《漁舟唱晚》。這倆個(gè)同學(xué)表演的很好聽(tīng)，我被著優(yōu)美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學(xué)古箏。可媽媽說(shuō)：“學(xué)古箏是很辛苦的，你一定要學(xué)嗎？”“那當(dāng)然！”我理直氣壯的說(shuō)。就這樣?jì)寢寕�(gè)我買(mǎi)了古箏，又請(qǐng)了一個(gè)好老師：徐老師。從開(kāi)學(xué)第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的`手法，還不時(shí)練練自己的指法。并且我每天都在學(xué)校做一兩項(xiàng)作業(yè)，回家后趕緊寫(xiě)完作業(yè)，就繼續(xù)練古箏。一但我累了，想休息時(shí)，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時(shí)。一個(gè)星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進(jìn)步。
后來(lái)，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開(kāi)始我的左手笨笨拙拙的，不聽(tīng)使喚，要彈do它不聽(tīng)，非要彈la。要彈la它不聽(tīng),非要彈so。但我經(jīng)過(guò)努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽(tīng)的曲子：《鳳陽(yáng)花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調(diào)也很難彈�；丶液�，我不停地練習(xí)《鳳陽(yáng)花鼓》這首曲子。我剛開(kāi)始彈得時(shí)候，不是掉這個(gè)音符，就是彈錯(cuò)音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，終于練熟了。當(dāng)我彈給老師聽(tīng)時(shí)，我得到了老師的贊許：“陳陽(yáng)彈得不錯(cuò)！繼續(xù)努力，會(huì)更好的！”
我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái)，我也很棒呀！我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
那一次,我真開(kāi)心作文6
今年暑假，我是六年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)畢業(yè)班，沒(méi)有作業(yè)，所以今年的暑假我很輕松，于是我就去蕪湖的車(chē)。
來(lái)到蕪湖的第2天，我就和媽媽、舅舅、妹妹、姐姐。一起去方特游樂(lè)園玩。
一大早，我們就來(lái)到了方特游樂(lè)園門(mén)口，等著窗口買(mǎi)票。等了大約一個(gè)多小時(shí)，終于買(mǎi)到了票。我是第2次來(lái)游樂(lè)園，所以對(duì)游樂(lè)園的地形也熟。我看到了游樂(lè)園地圖，只有兒童樂(lè)園才適合我和妹妹、姐姐。于是我們就直奔兒童樂(lè)園�？吹搅藘和瘶�(lè)園的人很多，就去了最刺激的‘飛天魔椅’意思就是做在椅子上然后把鎖鎖好然后他們就按了個(gè)按鈕。椅子在被一條繩子，在空中飛，很刺激，我都忍不住大叫。不過(guò)很快時(shí)間就到了，想玩就要在排一次對(duì)。但我還沒(méi)有玩夠，于是我就一個(gè)人去排隊(duì)，排了大約半小時(shí)終于到我了。我飛快的跑到座位上，不一會(huì)，就結(jié)束了，可是卻引起了笑話。機(jī)器停了以后，我沒(méi)有下來(lái)，想等下次開(kāi)的時(shí)候就不用再排隊(duì)了。可是那個(gè)工作人員，把我拉下來(lái)，可是拉不下來(lái)，因?yàn)槲野涯莻�(gè)繩子栓成死頭子了。最后在另一個(gè)工作人員拿個(gè)剪刀來(lái)把繩子剪斷才把我拽下來(lái)，把我訓(xùn)了一頓就放我走了。我出了‘飛天魔椅’。我和他們又來(lái)到了‘海盜船’這海盜船其實(shí)就是讓是在他給你的指定地點(diǎn)座好后，他開(kāi)機(jī)器，然后你下面的`一個(gè)大圓盤(pán)在他指定的軌道上跑，那個(gè)軌道是香蕉形的所以你在上面就像在半空中不停地飄。我們接下來(lái)又去了電影院，看了3D電影，海底生物大戰(zhàn)章魚(yú)兵團(tuán)。是變壞是章魚(yú)占領(lǐng)了海底。海底生物沒(méi)有去路，就組織起來(lái)共同反抗章魚(yú)的同治。因?yàn)槭?D電影你帶上眼睛就想那些可怕的章魚(yú)兵團(tuán)是活的，還在攻擊你┅┅我們又玩了很多好玩的有過(guò)山車(chē)、排山倒海。
這一次，我真的玩的太開(kāi)心了，真希望初中畢業(yè)時(shí)在去方特游樂(lè)園玩一次。
那一次,我真開(kāi)心作文7
究竟什么樣的事情才可以讓我們開(kāi)心呢？那一次我真開(kāi)心，那么我們是因?yàn)槭裁词虑椴艜?huì)變得這么的開(kāi)心？
我正四處張望，一個(gè)熟悉的身影朝我撲來(lái)，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢��？我的曲奇餅干都做好了�！蔽仪敢獾男α诵�，“路上有點(diǎn)堵車(chē)�！眮�(lái)到朋友家，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過(guò)來(lái)，給我們一人遞上了一個(gè)小面團(tuán)，教我們?nèi)绾斡脫{面杖把面團(tuán)搟平。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)面團(tuán)成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來(lái)一個(gè)餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態(tài)優(yōu)美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。
我擼起袖子，將一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的.模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除，然后將一片片用模具印出來(lái)的餅干輕輕捧起，放在小托盤(pán)里。哎，這看似非常簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)可真是不容易“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚(yú)”可還沒(méi)等我放到托盤(pán)里，“小魚(yú)”的尾巴就裂開(kāi)了�？磥�(lái)，我需要再小心一點(diǎn)，我輕輕地托起一只可愛(ài)的“小兔子”，緩慢地向托盤(pán)移動(dòng)，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準(zhǔn)備放下“小兔”餅干時(shí)，“小兔”頭上的那兩只長(zhǎng)耳朵又裂開(kāi)了。我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的朋友，已經(jīng)有好幾塊餅干整齊地?cái)[放在桌子上的托盤(pán)里了，我想我也一定可以的！我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動(dòng)小鏟子，終于托盤(pán)里有一只可愛(ài)的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。
我又把剩下的面皮屑再反復(fù)揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個(gè)小時(shí)后，托盤(pán)里放滿了一只只栩栩如生的“小動(dòng)物”它們那小小的身軀，發(fā)出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進(jìn)烤箱里。我在烤箱前焦急地等待著，心里反復(fù)想象著餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門(mén)剛打開(kāi)，一股黃油味便撲面而來(lái)，好香！
那一次,我真開(kāi)心作文8
生活中總會(huì)有許多讓人印象深刻的事情，各種心情伴隨著我們。而我那次的助人，讓我真切地感到了那種開(kāi)心......
那是個(gè)雨雪交加的清晨，天地之間白茫茫的一片，毛毛細(xì)雨悄無(wú)聲息的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲蕩漾在空中，雪花也紛紛洋洋的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷......
我站在車(chē)站，等著公交車(chē)。許久之后，遠(yuǎn)處的公交車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)，在我面前停下，我一下子便竄上了車(chē)。車(chē)上的位置已經(jīng)坐滿，只有一個(gè)前排靠窗的位子是空著的，我一下子就坐了上去，然后靜靜地等待發(fā)車(chē)�？墒沁^(guò)了許久，車(chē)都沒(méi)開(kāi)，我疑惑的探出頭，就看見(jiàn)一位老人正要上車(chē)，只是過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)還是沒(méi)開(kāi)，當(dāng)我在探出頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位老人的腿腳不好，司機(jī)想等他站穩(wěn)后再發(fā)車(chē)。這位老人上了車(chē)，離我越來(lái)越近，我看清了他的容貌：他一頭的白發(fā)，眼睛微瞇，額頭上長(zhǎng)滿了皺紋，臉上帶著慈祥和藹的笑容，只是他卻穿著一身單薄的衣裳。他的'穿著與周?chē)娜烁窀癫蝗耄聿母鞘萑�。他慢慢朝我這邊走來(lái)，三米，二米，一米，他慢慢靠近，使剛剛還在猶豫要不要讓座的我，不知怎么就站起了身，朝他伸出了手。他也把手伸了出來(lái)，只是那只手瘦的只剩下了皮包骨，沒(méi)有一絲血色，但卻格外的溫暖。他朝著我笑了起來(lái)，那笑容像是冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖了我的心。我也回了一個(gè)燦爛的笑容，然后把他扶到了位置，上車(chē)才緩緩的開(kāi)動(dòng)。
在這寒冷的冬日，我卻感到格外的溫暖，我深切體會(huì)到“助人為樂(lè)”的“樂(lè)”，助人仿佛使我一個(gè)冬天都感到溫暖......
那一次,我真開(kāi)心作文9
想當(dāng)初我還是個(gè)只會(huì)騎著4輪單車(chē)的我，到現(xiàn)在，我每天都騎著一架比我還大的單車(chē)來(lái)回學(xué)校。
我現(xiàn)在還記得我第1次騎自行車(chē)，也是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的那一次。
記得那時(shí)候，我還是小學(xué)兩三年級(jí)吧。那時(shí)的'我早已起不了4輪小單車(chē)了，至此，我已經(jīng)好久沒(méi)有騎過(guò)單車(chē)了。每當(dāng)我看見(jiàn)哥哥騎著他的“風(fēng)火輪”騰云駕霧時(shí)，我就很羨慕哥哥近可以騎自行車(chē)。那時(shí)我還不會(huì)騎兩輪的自行車(chē)，一方面是因?yàn)楹ε�，另一方面是自己也還沒(méi)有兩輪自行車(chē)。
但有次放學(xué)回家時(shí)，我又看到哥哥正在騎著自行車(chē)，這一次我終于忍不住了，我向哥哥說(shuō)明了我的想法一一讓哥哥教我騎自行車(chē)，哥哥二話不說(shuō)就同意了，哥哥把單車(chē)推到我的面前說(shuō)：“你這只腳踏倒腳踏上坐上去，不用擔(dān)心我在后面扶著呢，一開(kāi)始我很害怕，生怕從上面摔下來(lái)，所以一直很謹(jǐn)慎，還沒(méi)坐上去我就退怯了，便和哥哥說(shuō)哥：“我不學(xué)了，這也太危險(xiǎn)了吧，我可不想和烏龜一樣摔個(gè)底朝天�！备绺缫部闯隽宋业男乃�，便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你可別忘了你可是還有你哥這個(gè)大力士護(hù)身了，保你平安，我聽(tīng)了這話懸著的心也落了下來(lái)，對(duì)著哥哥說(shuō)：“嗯，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，哥哥聽(tīng)后也欣慰的笑了。我鼓起勇氣坐上了坐包，在哥哥的扶持下，這一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的搖晃。車(chē)輪蓋子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，我一點(diǎn)也不敢騎得太快，只敢慢慢地騎，這時(shí)的我就像是一只小鳥(niǎo)般的在天空中自由飛翔，開(kāi)心的差點(diǎn)就要喊出來(lái)了。這時(shí)，爸爸看到我騎著自行車(chē)，我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的承諾一一等我學(xué)會(huì)了自行車(chē)爸爸就會(huì)送我一輛自行車(chē)，我對(duì)爸爸說(shuō)了這件事，于是那天我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)還有了人生第1輛自行車(chē)。
那一次，我真的很開(kāi)心。
那一次,我真開(kāi)心作文10
窗外，陰雨綿綿，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作業(yè)。
我手執(zhí)水筆，流利地完成我的作業(yè)。翻了翻育才集團(tuán)學(xué)生“VIP尊享，私人訂制”的文科、理科天天練，正好翻到科學(xué)作業(yè)的目錄，由老師口述我執(zhí)筆寫(xiě)下的“完成P1—P18復(fù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)不用寫(xiě)。”當(dāng)這幾個(gè)字映入我的眼簾時(shí)，我不禁想起了我們的`新科學(xué)老師口述這段話的情景。
“叮零零”第四節(jié)課結(jié)束了，班主任(科學(xué)老師）還在講話。我們都很焦躁，心里不由得一陣埋怨，下課還在拖課。突然，老師叫我們拿出《理科天天練》，我們皺著眉頭不斷翻著。老師也拿了同學(xué)一本，翻著。十余秒后，他將《天天練》還給同學(xué)，看著我們，然后在黑板上寫(xiě)下了一道題與兩個(gè)頁(yè)碼，指著這道題，和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能寫(xiě)出這道題？”
班中鴉雀無(wú)聲，只有一人舉起了手。老師也不叫他，而是又指了指這兩個(gè)頁(yè)碼，和藹地告訴我們這一個(gè)是《天天練》》上的頁(yè)碼，一個(gè)是科學(xué)書(shū)上這節(jié)課的頁(yè)碼，又讓我們翻書(shū)尋找。約一分鐘后，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在有人知道嗎？”
班中依舊一般寂靜，還是只有剛剛那位學(xué)霸舉起了手。老師突然大罵道：“這只是一道填空題，雖然在第二單元，但這都不會(huì)，說(shuō)明了什么？”我們不敢出聲，準(zhǔn)備好接受狂風(fēng)暴雨般的罵聲。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師蹦出了這樣一句話：“說(shuō)明作業(yè)太難了！所以，十八頁(yè)以后都不用做！”
話音剛落，全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，瘋狂地稱贊著老師，而老師也笑嘻嘻地看著我們。雖然老師這樣說(shuō)，但我們也知道，這只是老師替我們減壓的一種方式，學(xué)習(xí)還是需要高度自覺(jué)的，想到這里，我又埋頭做起我的暑假作業(yè)。
那一次,我真開(kāi)心作文11
必死��！開(kāi)始前我的心多少是有些慌亂的，我內(nèi)心充斥著一種巨大的不安，如同洪水猛獸般將我吞噬。
出乎意料的，事情比我想象的簡(jiǎn)單許多，對(duì)手各個(gè)不堪一擊，我們一次次的走向勝利，沉迷于勝利的我不禁有些飄飄然了。
現(xiàn)在想想我真為當(dāng)時(shí)擁有這種感覺(jué)而羞愧，沉迷于喜悅中的我們，忽略了這次的對(duì)手是多強(qiáng)，各個(gè)膘肥體壯，光看著就讓人聞風(fēng)喪膽。
情敵的我們迎來(lái)了第一場(chǎng)的.對(duì)決，剛開(kāi)始一股巨大的拉力就從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，一下子就差了一大截，僵持之中，終于頂不住了。
第二回合，交換位置時(shí)我們不斷感慨與懊惱，每個(gè)人的臉上都十分凝重，這一回我們沒(méi)有輕敵，但是對(duì)手太強(qiáng)大了，僥幸下我們扳回一局。
最后一局了！每個(gè)人都不敢放輕松，我也不例外，手中握著繩子感受那粗糙的枝干，我仿佛又回到了剛開(kāi)始的緊張，不同的是還有一絲絲激動(dòng)。
一聲哨響，劃過(guò)天際，比賽開(kāi)始了，剎那間，周?chē)娜巳罕l(fā)出一陣排山倒海的鼓氣聲，每個(gè)人都被這陣陣聲響鼓舞了，全都使出了吃奶的力氣來(lái)，應(yīng)對(duì)這次關(guān)鍵的一局。
我們被鼓舞了，對(duì)方也不例外，個(gè)個(gè)爆發(fā)出前所未有的力氣，結(jié)果又僵持，漸漸地我覺(jué)得有些力不從心，手里的細(xì)微刺痛，頭上的滿頭汗珠，小伙伴們齜牙咧嘴，紅彤彤的臉龐就在我眼前，這是我們努力的證據(jù)，可繩子卻仿佛釘在那里一樣，紋絲不動(dòng)，稍有松懈便會(huì)功虧一簣，一想到這，我就是多不甘心啊，明明就在眼前卻僵持不下，明明被期待著，卻搖搖欲墜，再也沒(méi)有比這場(chǎng)比賽更讓我痛苦了，雖說(shuō)如此，我仍堅(jiān)持著，就算再痛再苦再累，我也要盡最后力氣，為我們班掙得榮耀。
隨著時(shí)間的推移，迷糊的我恍惚中聽(tīng)見(jiàn)了一聲悅耳的口哨聲，我回過(guò)神時(shí)發(fā)現(xiàn)班里每個(gè)人都手舞足蹈，蹦蹦跳跳，歡聲笑語(yǔ)中，透露出四個(gè)字，我們贏了！
那一次，我真開(kāi)心，因?yàn)樗刮颐靼琢藞?jiān)持，團(tuán)隊(duì)，合作為何物，我感謝她們，更感謝那些人們。
那一次,我真開(kāi)心作文12
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一切都和平常一樣各干各的事情，誰(shuí)也沒(méi)有想到在這平靜的一天，有一個(gè)幼小的生命降臨在了我們的家。
那一天是星期五，我剛剛放了學(xué)，正在向家里走著。在走到家樓下的.時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一輛車(chē)，熟悉的車(chē)牌號(hào)，正是我爸爸的車(chē)。我心想肯定又是來(lái)接我去爺爺媽媽家的。但是爸爸貌似非常的著急，催著讓我趕緊收拾好書(shū)包，我突然看見(jiàn)了爸爸一頭的汗便趕緊收拾好書(shū)包走了。在車(chē)上我無(wú)聊時(shí)看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)到了我出生的醫(yī)院。我很好奇為什么來(lái)這，但看爸爸的樣子我就沒(méi)問(wèn)，隨后爸爸帶我走進(jìn)了一間病房。
我看見(jiàn)媽媽躺在床上，床邊有一個(gè)嬰兒床，原來(lái)是我日思夜想的老二出生了，就在我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽又告訴我，他是我的弟弟。我便更開(kāi)心了。之后我們就陪著媽媽，聊天好讓媽媽不那么無(wú)聊。到了吃飯的時(shí)間，我和爸爸便出去買(mǎi)飯了�；貋�(lái)之后，我們還在離門(mén)口一米遠(yuǎn)的距離，突然被哇哇的聲音嚇了一跳，進(jìn)去一看原來(lái)是弟弟也餓了，之后媽媽拉上簾子給弟弟喂奶。在吃完奶之后，弟弟便打了個(gè)一哈欠睡著了，發(fā)出了均勻的呼氣聲，我便在旁邊看著他。小小的拳頭握著，還透著粉色，兩條腿還時(shí)不時(shí)的蹬一下，有時(shí)候還咂吧著小嘴，肯定在什么好吃的東西呢，會(huì)是什么呢？沒(méi)有人會(huì)知道。
之后我看見(jiàn)旁邊還有一張空床，便在那睡了起來(lái)，想要陪一下他們。最終在半夜三點(diǎn)多的時(shí)候我被一陣哭聲給吵醒了，原來(lái)是弟弟又餓了，爸爸媽媽給弟弟喂完奶收拾好后，我又沉沉的睡著了。
第二天我就回家了，雖然很不舍，但是也沒(méi)有辦法，每個(gè)都有自己要去做的事情。但是我卻從沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，因?yàn)橐粋�(gè)新生命降臨在了我家。
那一次,我真開(kāi)心作文13
快樂(lè)無(wú)處不在，如果你發(fā)現(xiàn)了它， 體會(huì)到了它，你就會(huì)感到生活是如此有意義。一旦擁有快樂(lè)，你會(huì)別無(wú)所求。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當(dāng)中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現(xiàn)了它，并且體會(huì)到了它，它就會(huì)讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè)的神奇的元素。
快樂(lè)，只要你擁有它，你的生命才會(huì)有色彩，有價(jià)值，快樂(lè)好像是上帝，他可以改變你一生的命運(yùn)；快樂(lè)又像是生命的開(kāi)關(guān)，你失去了快樂(lè)，也就失去了自信，失去了自信就相當(dāng)于你失去了生命。
擁有快樂(lè)，不在于多少，只在于你是不是真正地體會(huì)到了它的真正含義與價(jià)值，如果你不是真正地體會(huì)到了快樂(lè)的'真正含義與價(jià)值，那么你擁有很多的快樂(lè)又有什么用呢？
如果把災(zāi)難比喻成熊熊大火，而快樂(lè)則是不滅大火的水。快樂(lè)可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂(lè)，活潑的你。
快樂(lè)，好像是一本書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì)看到希望，你閱讀它，它就會(huì)給你消除煩惱，讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè)與自信，讓你的心靈充滿陽(yáng)光。
快樂(lè)，又像一縷美麗的陽(yáng)光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復(fù)你受傷的心靈，讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
快樂(lè)是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂(lè)是一本書(shū)，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂(lè)還像一縷陽(yáng)光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人�？鞓�(lè)不在于多少，在于你發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。我希望世界人人充滿快樂(lè)，讓地球變成一個(gè)快樂(lè)的家園！
那一次,我真開(kāi)心作文14
皎潔的月光下，優(yōu)美的音樂(lè)隨著我一起舞蹈。這舞姿雖算不上迷人，卻也是我用心之作。學(xué)業(yè)日漸緊張，我已無(wú)暇“玩物”，唯恐“喪志”。然而這雙陪了我八年的舞鞋又如何放得下呢？
還記得剛學(xué)的時(shí)候，一直極不情愿的跳著同一個(gè)動(dòng)作，那時(shí)我覺(jué)得世界上最無(wú)聊的事也就是這個(gè)吧。簡(jiǎn)直是一種折磨。轉(zhuǎn)眼間花飛花落，春回春去。我現(xiàn)在似乎已經(jīng)離不開(kāi)它，它成為了我生命中的一部分。
我該怎么辦？我是應(yīng)該放下自己所熱愛(ài)的好好學(xué)習(xí)，還是繼續(xù)堅(jiān)持喜愛(ài)的舞蹈呢？我曾想過(guò)，我在舞臺(tái)上燈光都照著我，臺(tái)下的觀念也正目不轉(zhuǎn)睛地看著我就是舞臺(tái)上的焦點(diǎn)為，是最閃耀的`那顆星�？蛇@一切都被緊張的學(xué)業(yè)無(wú)情打破了。
還記得一位酷愛(ài)國(guó)畫(huà)的姐姐告訴我停筆不畫(huà)時(shí)，我有一種說(shuō)不出的驚訝。問(wèn)她原因，她說(shuō)是時(shí)候要奮斗了。從此，我眼前少了一個(gè)揮毫潑墨的才女，多了個(gè)埋頭苦讀的女孩。
我有一次忍不住問(wèn)好她：“姐姐，你又放棄了你所心愛(ài)的國(guó)畫(huà)，為什么你還依舊這么開(kāi)朗，這么有活力呢？”姐姐摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橛小吧帷辈庞小暗谩毖�，“舍”去了一方，并不代表失去了，是暫時(shí)的停止了，有時(shí)候短暫的停下，也不失為一種好的選擇。姐姐看著我若有所思的樣子，又說(shuō)：“你放心，等我考上了大學(xué)，我一定會(huì)重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的�！�
是啊，有舍有得，我何嘗不試一下呢？姐姐的話一下子點(diǎn)亮了我。月色依然皎潔，婆娑樹(shù)影間，如碎玉般酒落了一地的夢(mèng)幻。我輕輕穿上舞蹈鞋，調(diào)好音樂(lè)，酣暢淋漓地跳了一曲。拖下舞鞋的一剎那，心情歸于平靜。
在那一次和姐姐聊天之后，我真開(kāi)心。
那一次,我真開(kāi)心作文15
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，回想小學(xué)時(shí)羨慕初中的自由，現(xiàn)在又向往小學(xué)的快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光。那一次，我真開(kāi)心。
記得那時(shí)，我上六年級(jí)，完成了一個(gè)神圣的使命——期末考試，我們便在班級(jí)中分別了。
回家的路，漫長(zhǎng)無(wú)比，宛如一條蜿蜒的長(zhǎng)蛇。我原本想打車(chē)回家�？芍灰�(jiàn)一輛輛汽車(chē)歡快地飛來(lái)駛?cè)�。似乎比我們的心情還要興奮，我們總是打不到車(chē)。于是我們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十幾千米的“長(zhǎng)征”。
那天正值下雪，走在路上雖然寒冷，但有一旁的白雪作伴，也為這“長(zhǎng)征”增添了幾分激情。我們會(huì)時(shí)不時(shí)地拿起雪來(lái)，制作精美的藝術(shù)品。不知不覺(jué)，我們到了那片神圣的.寶地，只見(jiàn)面前出現(xiàn)了一個(gè)綠化帶，而上面的草色卻早已沒(méi)有。卻被冰王子修成了一面圣潔“冰墻”。只見(jiàn)冰在上面嬉戲。也許是天寒地凍。綠化帶上的灑水管中噴出的水被冰住了。灑在墻上的也被冰住了，天空中一個(gè)冰珠子連著一個(gè)冰柱子，如一個(gè)人在向外撒著銀鏈。樹(shù)枝上也垂下一個(gè)個(gè)冰柱。真酷——一頭冰發(fā)正好連排成半圓形，如一個(gè)小亭，有的地方向外凸出，兩側(cè)向外伸出一個(gè)冰柱，向一個(gè)冰雪寶座；還有的地方，冰精靈們排成斜著的一個(gè)“一”字，一旁又有的地方，又有冰們排成一排，像極了一個(gè)通往上邊的樓梯人還能上去哩。最炫的還在后面。來(lái)到一面墻前兩排如洶涌翻滾的洪浪向前駛?cè)ァＶ虚g留出了一片綠地，旁邊又有手掌大小的圓盤(pán)，像一個(gè)人保證在啟動(dòng)一個(gè)暗格一樣。��！雪真美，我不禁在日記上寫(xiě)下愿世界美好，美景永存！
時(shí)間磨去了那一切，但摸不去我心中最美的記憶，那一次，我真開(kāi)心。
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