[優(yōu)秀]端午節(jié)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)的作文7篇，歡迎大家分享。

端午節(jié)的作文 篇1

　　五月初五端午節(jié)，在樂從英雄河道上舉行龍舟賽。

　　今天，這里陽(yáng)光明媚，把水照得銀光閃閃。這時(shí)一群群觀眾爭(zhēng)先恐后地來(lái)到觀眾臺(tái)上，不一會(huì)兒，觀眾臺(tái)上就擠滿人了。觀眾臺(tái)的上面還掛著一條橫幅，上面寫著“龍舟邀請(qǐng)賽”幾個(gè)醒目的大字。橫幅的上面插著五顏六色的彩旗，旗幟正迎風(fēng)飄揚(yáng)。彩旗的下面掛著一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，真是熱鬧極了！

　　“呯”的一聲炮響，放龍了！在等候區(qū)等候已久的選手們用力揮動(dòng)船槳，幾百條龍舟齊頭并進(jìn)，霎時(shí)間全都離開起點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍舟就像一支支射出去的箭。

　　龍舟開始向觀眾席這邊劃來(lái)了。這時(shí)“團(tuán)億家具城”隊(duì)和“龍威家具”隊(duì)兩條龍舟把所有一些龍舟都甩在了后面。這兩條龍舟實(shí)力非常接近，激戰(zhàn)了三百多米都不分勝負(fù)�！褒埻�家具”龍舟隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員有一些張大了嘴巴，猛吸氣向前劃，有一些漲紅了臉，好像在說：“勝利是屬于我們的`！”。“團(tuán)億家具城”龍舟隊(duì)上的鼓手在用力地敲打著鼓，這鼓聲的節(jié)奏把在奮力向前劃的選手們調(diào)整得整齊而有力，濺起來(lái)的水打在選手的身上，都分不清是河水還是汗水了。同時(shí)，觀眾們也熱烈地叫著：“加油！加油！……”現(xiàn)場(chǎng)氣氛掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮。

　　要到終點(diǎn)了！選手們集中自己所有一些力氣向終點(diǎn)沖刺！觀眾們的加油聲也越來(lái)越響！就在沖過“龍門”的時(shí)候，“團(tuán)億家具城”龍舟隊(duì)率先沖線了！緊接著“龍威家具”龍舟隊(duì)也沖線了�！耙�！耶！”觀眾們傳來(lái)一片片歡呼聲。

　　��！真是場(chǎng)激烈的龍舟賽啊！看來(lái)，我以后也要多多關(guān)注每年的五月初五端午節(jié)龍舟賽。

端午節(jié)的作文 篇2

　　中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)……農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，傳說是為了紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。每到五月初五人們都有吃粽子，插艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒的習(xí)俗。

　　我喜歡吃粽子，也喜歡看包粽子。今年的端午節(jié)嘉信茂廣場(chǎng)舉辦了一個(gè)包粽子比賽的活動(dòng)，我老媽幫李奶奶報(bào)了名。我們組成了一個(gè)助威團(tuán)，成員有我和老爸老媽，還有我奶奶，奇奇和夏勇叔叔。浩浩蕩蕩的來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　好家伙，參加比賽的奶奶可真多呀，一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試。主持人宣讀完比賽規(guī)則：五個(gè)人一組，六分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)包得多，又不灑米，還要外型美觀。包粽子比賽正式開始了，不一會(huì)兒時(shí)間有的奶奶包了十一個(gè)粽子，有的奶奶包了六個(gè)粽子，有的奶奶包了喇叭型的粽子，有的.奶奶包了枕頭型的粽子，比賽非常激烈。

　　終于輪到李奶奶上場(chǎng)了，我們懷著緊張的心情看李奶奶比賽。開始比賽了，只見李奶奶拿了兩片粽葉卷成了一個(gè)喇叭形狀后，左手拿著卷好的粽葉，右手放了兩勺米，然后一包小粽子就出來(lái)了。李奶奶又趕緊把繩子的一頭用牙咬住，另一頭圍著粽子繞了兩圈，一用力，繩子斷了。李奶奶開始有點(diǎn)手忙腳亂了。我們就給李奶奶加油鼓勁，她很快調(diào)整了過來(lái)。比賽結(jié)束了，李奶奶本來(lái)包了八個(gè)粽子的，可是一個(gè)還沒扎繩子，另一個(gè)一提起來(lái)就把米灑了一地，因此只能算包了六個(gè)粽子。最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候李奶奶得了一個(gè)參與獎(jiǎng)。

　　這個(gè)端午節(jié)我們大家都過得很開心，很快樂。我喜歡過端午節(jié)。

端午節(jié)的作文 篇3

　　在我們的中國(guó)有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在我為大家說說端午節(jié)吧！端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)，是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)二千多年前的舊習(xí)俗，直到現(xiàn)在人們還在過端午節(jié)，它是紀(jì)念我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。

　　農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，還有有趣的劃龍舟比賽呢！奶奶在家已經(jīng)煮好香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的`吃起來(lái)，真是回味無(wú)窮呀！

　　吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，這里人山人海，車水馬龍的可熱鬧！比賽開始，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽心里充滿信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)終于追上遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來(lái)，到處都是一片歡樂的海洋。�。∵@真是我最難忘的一天。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫(kù)，還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！作文

端午節(jié)的作文 篇4

　　大家都吃過粽子吧？那你包過粽子嗎？

　　端午節(jié)前，一般家里的大人都會(huì)開始包粽子，我們小孩只能在一邊看著，其實(shí)我們多想包呀！今天，學(xué)校就給我們小記者提供了一次包粽子的機(jī)會(huì)，一段快樂的體驗(yàn)就拉開了帷幕……

　　聽到通知，全校小記者就火速趕到食堂，在老師的指揮下排好隊(duì)，來(lái)到指定地點(diǎn)。只見桌子上早就準(zhǔn)備好了材料：有蛋黃呀肉呀紅豆呀，當(dāng)然，還有必不可少的粽葉和糯米。每一桌上還放了“樣品”：紅豆餡那桌是四角粽，肉餡那桌是三角粽，蛋黃餡那桌是枕頭粽。老師先向我們介紹了這些材料，就讓我們選擇喜歡的餡料那桌去包粽子。

　　我和陶搶先來(lái)到了看起來(lái)難度最大的四角粽一桌。廚師阿姨先教我們選粽葉，再手把手地教我們包粽子。只見阿姨先把粽葉卷成兩個(gè)小三角，把它固定好后放在一邊，一個(gè)“半成品”就完成了。阿姨又做了同樣一個(gè)，然后在兩個(gè)“半成品”里面裝滿紅豆和糯米，再用專門系粽子的線把它們系在了一起，一個(gè)四角粽就完成了。

　　接下來(lái)就輪到我們來(lái)“大顯身手”了。我選好粽葉開始包了，誰(shuí)知在第一步上就出了差錯(cuò)——小三角怎么也卷不起來(lái)，還弄破了兩片粽葉。吃一塹長(zhǎng)一智，我仔細(xì)回憶阿姨的步驟，終于找到了出錯(cuò)了地方，原來(lái)我把粽葉卷反了。找到了訣竅，我又重新包了一次，耶！終于成功了！

　　做好了兩個(gè)小卷，我再在里面裝滿糯米和紅豆，又學(xué)著阿姨的樣子，用線將粽子的兩部分組合起來(lái)，一個(gè)四角粽終于完成了！我松了口氣，這才抬起頭來(lái)看周圍的情況。陶的粽子也包好了，而且包得挺不錯(cuò)，比我的.稍大些。這時(shí)，班長(zhǎng)翔跑了過來(lái)，手里舉著他的作品——一個(gè)枕頭粽，可是，我們?cè)趺纯炊疾幌裾眍^，卻像一個(gè)長(zhǎng)方形，哈哈，原來(lái)是因?yàn)樗�的線沒系緊！小記者們都包得差不多了，每一桌上都堆起一座座“粽子山”�？粗�這些我們親手做出來(lái)的粽子，大家都很有成就感。

　　第二天一早，廚師阿姨們?cè)缭缇蜑槲覀冎蠛昧唆兆�，放在了每一張餐桌上。吃著自己做的粽子，我感到味道特別好；聽著老師們的肯定與贊賞，我們的心里呀，更是比吃了蜜還甜呢！

端午節(jié)的作文 篇5

　　6月16日是端午節(jié)，我與爸爸媽媽一起騎摩托車到離城非常遠(yuǎn)的山上踏青。一路順風(fēng)順?biāo)�，景色宜人。可是天有不測(cè)風(fēng)云，剛到了半山腰，好好地摩托車后輪胎突然癟了。我們只好推著泄了氣的摩托車打道回府。

　　因?yàn)檫@里離市區(qū)非常遠(yuǎn)，所以在短時(shí)間內(nèi)沒有地方修理。摩托車本來(lái)就比較重，再加上沒有氣，大大的增加了它的'重量，推著非常吃力。我在后面推，爸爸在前面推，過了不大一會(huì)兒，我們兩個(gè)就氣喘吁吁、汗流滿面。媽媽不但一直給我們鼓勁，而且還積極的尋找修理點(diǎn)。雖然非常累，但我非常高興，因?yàn)槲易约阂脖M了一份力量，全家人有福同享有難同當(dāng)嘛！

　　經(jīng)過一番拼搏與努力，我們足足走了5公里，但還是沒有到達(dá)目的地。向當(dāng)?shù)卮迕褚淮蚵�，說再往前走半小時(shí)會(huì)有一個(gè)修車的地方，到那里就會(huì)有希望了。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但一聽到這話，我還是信心百倍的推了起來(lái)。在這半小時(shí)里，可能是我這一生中最漫長(zhǎng)的30分鐘，路上我竭盡全力的向前走，心里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持就是勝利。終于，在我和爸爸的密切配合下，英勇的走完了這段艱難的旅程。

　　這次特殊的旅行，讓我真正的體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。相信這次旅行會(huì)讓我終身難忘，我想今后遇到再大的困難也不會(huì)束手無(wú)策了。

端午節(jié)的作文 篇6

　　今天是農(nóng)歷五月初五，也就是一年一度傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，家家戶戶門前都掛上了獨(dú)特飄香艾葉，吃著棕香米糯的粽子，當(dāng)然還有此地方會(huì)舉辦隆重的龍舟比賽。而我呢，在這一天過著特殊的端午節(jié)。

　　下午，我在書房看了一個(gè)半小時(shí)的書后，感覺眼睛有些疲勞，便站在陽(yáng)臺(tái)上觀看遠(yuǎn)處的一抹綠色景物。這時(shí)突然想起了放在櫥柜里有一盒帶有一千多種拼法的'電子益智拼裝玩具。我以豹的速度奔去房間，拿出玩具，拆開了包裝盒。內(nèi)置的原件讓沒見世面的我驚呆了，六十多種形態(tài)、顏色、大小不一的零件整齊地展現(xiàn)在眼前，真所謂琳瑯滿目！讓眼花繚亂的我不知如何下手。于是我只好拿出一拼裝指南，聚精會(huì)神地看了看一遍又一遍。

　　正式拼裝開始了。先從最簡(jiǎn)單的“二極管”試拼，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著上面的圖案，拿原配有的底板，按圖示把特制的“導(dǎo)電紐扣”進(jìn)行緊湊密切的拼裝，費(fèi)了我九牛二虎之力才把簡(jiǎn)單的圖形拼好了。不過，經(jīng)過了前面的拼裝經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂的情況再問問那位不會(huì)說話的“老師”，它會(huì)給出我最好最滿意的答案。

　　經(jīng)過了三個(gè)時(shí)間緊鑼密鼓的拼裝，我熟練地拼好了十九種可觀模式，其中有比較難的，也有容易的，當(dāng)然也有好有壞。其中最令我滿意的是那臺(tái)可調(diào)制二十六種音調(diào)的“小小廣播臺(tái)”拼裝模型。

　　今年的端午節(jié)不同往日，別具一格。不但吃到了芳香四溢、爽滑酥嫩、回味悠長(zhǎng)的肉粽子，還可以做自己感興趣的拼圖，可樂，可哉！

端午節(jié)的作文 篇7

　　話說古代有一個(gè)叫屈原的大作家，因?yàn)樽约簣?bào)效君王的抱負(fù)不得施展，憂心如焚，無(wú)處發(fā)泄，就寫了大量抒發(fā)憂憤的詩(shī)作，最后在絕望中投汨羅江自盡。百姓怕屈原的尸體被江里的魚吃掉，于是裹了粽子，投入江中喂魚，人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以在端午節(jié)包粽子吃粽子的習(xí)俗就流傳下來(lái)了。這一段歷史是我剛剛受了教訓(xùn)后查到的，因?yàn)槲彝�記了這段歷史卻得到了一個(gè)“吃干飯的”罵名！事情還是要聽我從頭說起。

　　“屈原為什么要投江呢？他怎么那么廢材呢？”妹妹好奇地問。

　　我快速地搜素記憶，但還是記不清楚，于是回答道：“我也忘了�！�

　　妹妹氣呼呼地說：“你是吃干飯的？這么重要的事你都敢忘？”一聽妹妹這么說話，我就生氣了，一把抓起笤帚，追著要打她。她一邊躲閃著一邊還說：“你個(gè)吃干飯的，你敢打我？你還夠資格！”說著就咯咯地笑著跑出了房間。

　　“我怎么就成了吃干飯的了呢？”我在心中憤憤地想：“這小丫頭，說話也忒狠了，她老哥的.面子可要當(dāng)抹布了�！�

　　過了一會(huì)兒，我的氣還沒消的時(shí)候，她又笑嘻嘻地走過來(lái)，對(duì)我說：“哥，別生氣了，我們玩?zhèn)�游戲吧，我把你捆住，看你能不能跑？”說完，她又奸詐地笑了笑。我并沒有看出其中的詭計(jì)，說：“好�。∥业挂�看看你有多大的能耐！”

　　五分鐘后，我已經(jīng)被她捆成了大粽子了，正當(dāng)我要想辦法逃生的時(shí)候，只見妹妹她拿起笤帚，向我的屁股打去，一邊打一邊還嚷嚷著：“我打死你，什么都能忘，你這吃干飯的！”由于我被捆的很緊，一時(shí)半會(huì)還弄不開，只好被她打個(gè)痛快！

　　大約打了十分鐘，她把我放開了，但我的屁股卻痛的像火燒的一樣……

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者形象地描寫了他經(jīng)歷的一次戲弄。通過對(duì)調(diào)皮的妹妹的動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)的刻畫，使人物形象栩栩如生，更增添了一份頑皮與不屑，對(duì)于推進(jìn)事件的發(fā)展，也起著促進(jìn)的作用。

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