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揮手自茲去作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的揮手自茲去作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
揮手自茲去作文1
跳下汽車,便看見一塊巨大的告示牌,附近兩個村子,已被××集團承包集約經(jīng)營,很快,這里的一切,不知會呈現(xiàn)何種模樣。
疑慮中,我走上這條業(yè)已鋪上水泥的村道,熟悉的風(fēng)景再次出現(xiàn)在眼前。頭頂,太陽依舊火辣,蟬們迫不及待地亮開嗓門,將地下多年積聚的能量盡情釋放。兩旁高高的桉樹為我撐開碧綠的大傘,送上一路陰涼。
路邊的小河汩汩地吟唱,重復(fù)著那不老的鄉(xiāng)曲。記憶中,清澈的河水似乎從來就沒有斷過,它總是唱著悠悠的小調(diào),無憂無慮地向遠(yuǎn)方奔去。盛夏,小河兩邊長滿了茂盛的青草,尤其是近水處的草,非常鮮嫩。早起放牛的同伴總喜歡將牛帶進(jìn)小河,讓它們盡情啃噬兩邊的嫩草。牛很領(lǐng)情,碩大的頭一左一右,將青翠欲滴的芳草卷入嘴里,伙伴們只需在河岸上緩緩地跟著。晶瑩的晨露蹦跳著滾入小河,濺起圓圓的波輪,在河面上化開,匯入東去的隊伍。更多的露珠則隨著青草一起進(jìn)入牛嘴,漸漸地,牛的肚子變得圓鼓鼓的,但它們?nèi)匀慌硬。農(nóng)忙時節(jié)它們可是主力啊,犁地、耙田全靠它們。如今,麥已歸倉,水稻已轉(zhuǎn)綠,田野早已匯成綠色的海洋。它們也可以卸下軛頭,暫別犁耙,歇上一陣兒了。牛抬起頭,心滿意足地瞅著小主人。心領(lǐng)神會的主人便將它們牽上岸,然后爬上牛背。在陽光的歡送下,牛兒們一步三搖地向家里踱去……
不知不覺間,走到池塘旁邊,滿池青荷。荷葉層層疊疊,堆滿了池塘,再也難見那一池春水。記憶中的池塘不是這樣的,池中沒有結(jié)隊的魚群,多的是永遠(yuǎn)都長不大的小魚兒小蝦,多的是輕軟的水草,綠綠的在水底招搖,在池底鋪了一層綠毯。炎熱將小伙伴們趕下池塘。會游泳的,在池塘里追波逐浪;半會不會的,在淺水處蹬踏撲騰;不會游的,在近岸處打起了水仗。頃刻間,池塘里就盛滿了小伙伴們的歡笑,大人們也受不住誘惑,忍不住下到池塘,暢游幾個回合。塘邊有一棵高大的杏樹,枝椏欹斜,橫亙在池塘之上,成了伙伴們的天然跳臺。哥幾個相約著爬上樹去,先品嘗幾個青杏,權(quán)當(dāng)補充體力,然后一個猛子扎入水中。“砰——”一聲炸響,水花四濺,大伙驚呼連連,圓睜著眼死盯著不斷冒泡的落水處,好久,好久,水泡冒盡,仍不見人。正當(dāng)大伙驚疑之際,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,“噗”地冒出一個腦袋,驚嘆聲立刻在池邊漾起。還未回過神來,又是一聲炸響,又一個身影扎入池中……
最郁悶的,恐怕是池邊蘆葦上的翠鳥了,它狠狠地瞪著這群侵略者,咕咕亂叫,一直在抗議,不得已飛到附近的池塘吧,情景依然如故。池塘終于清靜下來,翠鳥如離弦之箭射入水中,折回枝頭時,嘴里已然多了一條掙扎的'小魚兒。那高雅的蜻蜓,在池塘上輕飛曼舞,還不時點點水面,點碎一面平鏡,點出一池碎金……
附近的田野一片蔥蘢,地里的玉米已拔節(jié)開花,半腰處的玉米棒子身裹層層綠衣,棒子頭頂一簇紅纓,如霍霍燃燒的火花,纖細(xì)的雌蕊四散開去,迎接著被微風(fēng)拂落的花粉,開始孕育新的生命。田野上浮著一層薄薄的輕紗,高挑的白鷺閑庭信步,時而低頭與稻花絮語,時而舉頭與藍(lán)天相望。興起時,或在稻田之上翩飛,或在塘堰上空盤旋。興盡后,或飛上高枝,弛然而臥;或佇立渠畔,曲頸而眠。夏季的田野,因這儀態(tài)高雅的白鷺平添濃濃的詩意。
再往前行,那幾棵高大的柳樹來到眼前。心底再次泛起甜蜜的波瀾,當(dāng)小鳥把柳樹喚綠,鮮嫩的柳枝便一直是我們的最愛。將披風(fēng)的柔梢折下一兩枝,不一會兒就做成了一頂柳條帽,戴在頭上,像極了電影里的偵察英雄。即便沒有敵情可偵,也可為我們遮擋烈日,讓我們嗅到柳梢淡淡的體香。一群小伙伴,一律柳條帽,行走烈日下,好不威風(fēng),好不清涼。眼前柳樹依然抖擻,容顏依舊,可當(dāng)初的稚童,卻已煙塵滿面,兩鬢微霜。
且行,且憶,且珍惜,我停下腳步,向著身邊的一切,舉起手,徐徐揮動,將這一片風(fēng)光收藏心底。然后,向前邁開大步……
揮手自茲去作文2
有多少人,可以忘懷;有多少事,可以重來?若人生只若初見,又是否還有今朝
——題記
陽光溫柔地灑在了林間的樹蔭道上,地上是那駁雜的葉影,微風(fēng)輕輕地拂過了那略顯寂靜的小路上,此時那平日里喧鬧的路上,卻只剩下了樹葉搖動沙沙作響的聲音。
又到了那個熟悉的時節(jié),呼吸著空氣中那夾帶著點點憂傷的氣息。抬起頭,是那眉宇相接間的淡淡惆悵。不再憂慮地等著下課鈴響起,不是飛快的離開教室,也不是那么匆匆的忙于考試。只是呆呆地與那各奔東西的小人打著招呼。這時,才理解了:我們就這樣,各奔東西。此刻,那以前不可調(diào)節(jié)的矛盾,那太多太多的感謝,那太多太多的感動。都似顯得那么無力,那么蒼白。
人總是這樣,總要到快失去時,才會懂得珍惜。此刻,班上有顯出了那么陌生的熱鬧,大家都兀自閑聊著,笑罵著,似此時,才回到了那熟悉的校園。
留戀地看著那橦讓我們“討厭”了三年的教學(xué)樓,那一道道熟悉的身影,那一個個熟悉的座位,那一聲聲熟悉的聲音,此刻都在我們心中定格,我們不想在這熟悉的人身上刻意留下什么,只是有些不舍:不舍得離開這熟悉的教室,熟悉的面頰,熟悉的氣息,熟悉的人。
我們在這待下了人生最寶貴的三年,的確,三年的時間聽起來很長,但時間就像沙漏里的沙子,無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間,揮一揮手又怎能抹去。這如絲如縷的眷戀?哪怕將來的風(fēng)景更美更好都無法讓我們輕拋過去,盡管人生總有離別。
耳邊又似是朋友說的話:我們都是單翼的天使,只有緊緊擁抱才能飛翔。的確,我們只有緊緊擁抱才能飛翔!
三年的時光讓我們學(xué)會了許多,這“人生”的1000多頁紙上是我們走過做過的實踐。
時過境遷,當(dāng)我們漸漸開始走遠(yuǎn),不要忘記,那個操場上,課堂上,樓梯上,廊道上。奔跑歡笑的我們。
相逢,相識,相知?傇谥傅男⌒¢g隙。
三年前,我們相遇,冗雜的人們被擠成一個班級;
三年前,我們邂逅,將一世的情緣一絲一縷地牽掛著;
三年前,我們相識,將一生的思戀凝聚在我們心里。
然而,這個季節(jié),我們又將匆匆的走過。沒有惋惜也沒有沉默,一切似都是那么自然。我們終是成了過去,成了現(xiàn)在,成了無法揣測的未來。猶記得三年前,那時,我們來了。而三年后,我們又將離去!心中似有愁緒萬千。
終于明白,古人離別的情懷:離別是李白“揮手自茲去,落日故人情”;離別時王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;離別時王維“但去莫相忘,白云無盡時”;離別是岑參“莫愁前路無知己,天下何人不識君”;離別是韋應(yīng)物“相送情無限,沾襟比散絲”。
從時間的年輪里,我們害怕去回憶,同時又怕會被遺忘,只是談笑著,談笑著。不知怎地,只覺得今天很短,時間似是彈指間流過。
如今的我們像在一望無垠的大海中行駛的`一葉孤舟,一路上都在不停的前進(jìn),因為如果你松懈了,就不能跨越自己,所以許多人都開始努力,開始轉(zhuǎn)變。但是卻有一句話,溫暖我們的心扉:陽光會走,花兒會謝,不變的是我們的友誼,是的我們的友誼!
世界總是反反復(fù)復(fù),錯錯落落,讓人來不及嘆息和迷惘,我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影,雖不能說是永恒,卻也不能重新來過。
這個夏天,我們微笑著說再見。多年后,是否又有人想起這段青澀的友誼?我們無法改變,只能將記憶埋入心底,時不時的懷念與回憶。那兒有你,也有我們。
這個時候,我們才會懂得:對身邊的人好些,因為。下輩子不知道能否遇見,但卻都有些晚了,畢竟無法回到從前。
徘徊在世界,我們不經(jīng)意間匆匆留戀,然而眺望身后,發(fā)出一聲聲的感嘆:“那時,就應(yīng)該這樣啊~”
是啊,但卻無法改變,只是突然理解,突然。想念!
多情自古傷離別,更那冷落諶清秋。只記得,那時就應(yīng)改變!
揮手自茲去作文3
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念
——題記
我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。
花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。
據(jù)說這花園,從前是一個果園。祖母喜歡養(yǎng)羊,羊把果樹給啃了,果樹漸漸地都死了。到我有記憶的`時候,園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹,因為櫻桃和李子都不大結(jié)果子,所以覺得它們并不存在。小的時候,只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上,來了風(fēng),榆樹先呼叫,來了雨,榆樹先冒煙。太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時候,我就在后邊,用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。
祖父鏟地,我也鏟地。因為我太小,拿不動鋤頭桿,祖父就把鋤頭桿拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個是苗,哪個是草,往往把谷穗當(dāng)做野草割掉,把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。
祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草,就問我:“這是什么?”
我說:“谷子!
祖父大笑起來,笑夠了,把草拔下來,問我:“你每天吃的就是這個嗎?”
我說:“是的!
我看祖父還在笑,就說:“你不信,我到屋里拿來給你看!
我跑到屋里拿了一個谷穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”
祖父把我叫過去,慢慢講給我聽,說谷子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
我并不細(xì)看,不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過,于是丟下黃瓜追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?好在也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,螞蚱不見了。
玩膩了,我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜,我也過來澆,但不是往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚,大喊著:
“下雨啰!下雨啰!”
太陽在園子里是特別大的,天空是特別高的。太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩聲,好像對面的土墻都會回答。
花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。
天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)。
白云來了,一大團一大團的,從祖父的頭上飄過,好像要壓到了祖父的草帽上。
我玩累了,就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡了。
揮手自茲去作文4
“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,是李白《送友人》中的詩句。我第一次看到這首詩是在初中的時候,想了想,我從前似乎也有過這樣的經(jīng)歷。
那是小學(xué)畢業(yè)典禮后,我與小學(xué)時的好友一同走出校門,陽光毫不吝嗇地灑在了這個承載了六年生命的校門口,灑在校門前的大樹上,說不出的靜謐與安寧。我想到無數(shù)個一模一樣的中午,無數(shù)個一模一樣的離別情景,只是沒有一個如此刻一般。
我和朋友聊了一會兒未來的去向,還反反復(fù)復(fù)強調(diào)要保持聯(lián)系。然后他便走向了一側(cè)的小道,走之前朝我揮了揮手。那揮手間,仿佛有許許多多的影子在我眼前閃過,我站在原地一動不動,只有眼前的視線越來越模糊,那個身影和這個校園都顯得飄渺而虛幻,恍惚間,我的嘴唇嘗到一點咸咸的味道,傳遍四肢,我沖著那已經(jīng)空無一人的小道揮了揮手,轉(zhuǎn)身離開了,仿佛再也不敢看這里一眼似的。
那時的揮手,是什么呢?那時的離去,又是什么樣的離開呢?那時的我不清楚,只清楚那仿佛是受創(chuàng)甚重卻又無傷口可尋的感覺,在往后的一年中,時常伴隨在我的心頭。時至今日,我依然記得那般真切的滋味。
過了一年多,我進(jìn)入了新的學(xué)校,結(jié)識了新的人,也有了新的生活。往昔那種失落的感覺,藏進(jìn)了心底,只見得偶爾從中透出一點光芒,令我陷入回憶當(dāng)中。
一年后的一天,那是暑假的日子。我在小區(qū)里閑逛,走進(jìn)一個拐角,一片林蔭,轉(zhuǎn)過一棟棟樓宇。我看到陽光從樹葉間投在地上,墻上,欄桿上,天空是那么的湛藍(lán),如同一個幽深寧靜的湖,流光從中如同魚兒般跳躍在人間。我又看到了那個校門,那些樹,那些依舊翠綠的樹木,看到那彎彎曲曲通向一側(cè)的小路。
我繃緊了身體,好像要迎接那股久遠(yuǎn)而熟悉的痛楚。但很奇怪,它沒有來。他只是從我身軀中蔓延開來,滲進(jìn)這地方的每一小部分。那種奇異的感覺,如今消失了,被許多新的感受給掩蓋了,是的`,那種受傷的痛楚消失了,只剩下成熟的情感如同美泉宮中的佳釀在我的心頭回味無窮。舊的情感被一個最好的便車——時間,帶走了,卻又將那些真正美好的回憶裝進(jìn)書架上新書的下方。那里,我可以時常抽出來看。
我在那時站了好久好久,不知道在看些什么,回憶什么,只感到寧靜,而不是憂傷。鮮血橫流的傷口上長出了一朵朵花,一條條藤蔓,那些血化成葡萄酒的顏色,浸入我的靈魂。
我揮了揮手,轉(zhuǎn)身離去了。
我后來感覺,第一次我的揮手,是想留住什么東西,又是將某些東西引入我的身體。后來這一次,我揮手?jǐn)[脫了某些東西,告別了一段時間,卻又珍藏了一片回憶,亦或是真正準(zhǔn)備好迎接新的時光。
揮手自茲去,未聞班馬鳴,惟有點點陽光,透過樹葉的空隙,照在這段路上,照在那時光中,也送走了那些揮手離去的身影。
每一件事情的結(jié)束,會是另一件事情的開端,當(dāng)我們第一次在物質(zhì)上離開那件事,那個地方,揮揮手,努力地想留住,卻只能無能為力地轉(zhuǎn)身離去。第二次再想起時,揮揮手,告別過去的回憶,不要活在那段時間里,告別曾經(jīng)的自己和環(huán)境,但不用擔(dān)心,在你轉(zhuǎn)身離去后,或好或壞的回憶,都會陪伴你,鼓勵你。
所以,勇敢地?fù)]揮手,然后轉(zhuǎn)身離去!無論這揮手離去是告別,是留住,還是最終的成熟,我們都需要勇氣。因為在那些揮手自茲去的身影中,都有這一個個努力告別過去走向未來的靈魂,小是在校園前的一次回望,大是國家社會制度與思想的改變——這些變革,都需要勇氣。揮著手,轉(zhuǎn)身離去的勇氣,或許這樣的情景會讓我們會痛哭流涕,會不舍,會迷茫,但只要我們有勇氣,而不是迫于壓力,在精神上接受命運的改變,并珍重這一段回憶,我們會發(fā)現(xiàn),在這軀殼中,有一個更成熟,更優(yōu)秀的靈魂,以更好的姿態(tài)走向未來,更好的未來。
所以,揮手自茲去,在這個意義上,也是一種高貴的行為了,不是嗎?因為高貴,正是比往日更強,更成熟,更智慧,也就是優(yōu)于往日的自己。
揮手自茲去作文5
【作文題目】
“揮手自茲去”出自李白《送友人》,意思是“揮揮手,從此離開”。粗讀,平淡無奇;細(xì)品,意蘊豐厚!豆陋氈谩分校判】祽(zhàn)勝孤獨,走向成熟,告別原來的自己,回收自茲去;《最后一課》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蛻變,遠(yuǎn)離過往的生活,揮手自茲去…… “揮揮手,從此離開”的,也許是一個人,一個地方,一段時光;“揮揮手,從此離開”時,或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待……
請以“揮手自茲去”為題,寫一篇文章。
要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);
、鄄簧儆600字;④不得抄襲套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
【優(yōu)秀作文】
揮手自茲去
我手捧著書坐在茂盛蔥郁的大樹下,陽光透過層層枝葉,被剪得零零碎碎的照在正在閱讀的書上,書墨香在指尖縈繞,那書上的一句詩引發(fā)我絲絲惆悵。我抬頭看著天邊,望眼欲穿,看我看不到的你,在遠(yuǎn)方的你,現(xiàn)在可好?
江南水鄉(xiāng)是多少文人墨客吟詠的地方,我們就在那美如畫卷的地方相遇,相知,相識,最后別離。
記得那時一個細(xì)雨霏霏的早晨,雨水打落在青瓦上,如茜素青色綢緞的河水緩緩流淌倒映著白墻黑瓦的人家,滴答的雨聲和潺潺的水聲構(gòu)成一曲美妙的樂音,不知不覺,一條雕刻著各色花紋的船劃過,攪碎了水中的倒影,也攪亂了我的心。你看見在雨中撐傘的我,報以微笑;我看見在船中坐著的你,回以微笑。微笑著,沉默著,從此,你便成了我永恒的記憶。直到你與那船消失在視野,我心中不禁涌出遺憾。
春風(fēng)不解江南雨,笑看雨巷尋客嘗。以為再無法與你相見,然而,當(dāng)我走在安靜的小巷,踏在古老的青石板上,那幽暗的青石板路籠罩著仿佛已有千百年的水氣,此刻在眼前迷離、飄散,青色的路,青色的苔,青色的夢。突然身后傳來一串銀鈴般的笑聲,轉(zhuǎn)身,看見那人竟是那日早晨見到的女孩,我滿眼興喜地看著她。你也看見了我,小跑著過來,由于跑得有些快,你掛在衣服上雕刻著花紋的月白色鈴鐺掉在地上,發(fā)出清脆悅耳的聲響。我低下頭去幫你撿起,卻不料與你的頭撞在了一起,我倆相視一笑,這時,我才近距離地打量著你,你笑起來眼睛彎成月牙狀,嘴角上揚,笑意寫在你的臉上。我癡了醉了,淡淡的.景,淡淡的人,淡淡的煙。后來,我倆相互告知了姓名,你告訴我她的家在這兒附近并約定每日我都要來找她玩,就這樣我們成了最要好的朋友,整日如膠似漆。
曲終人散一惆悵,回首江南非故鄉(xiāng)。時光在指尖流逝,在我倆的笑中流逝,在一起玩耍中流逝,天下無不散的宴席,離別它悄然無聲的到來。我要搬家了,要離開這生活了三年的地方,我舍不得那巧笑嫣然的女孩,舍不得那煙雨蒙蒙的江南,舍不得在這里生活的記憶。還記得,離別前的那晚,我倆坐在我家門前的門檻上,看著夜空中的北斗闌干南斗斜,細(xì)數(shù)著天上的星星,你淚眼婆娑地望著我問,不是說好了我們在一起的日子要和天上的星子一樣多嗎?我無言以對。最后,你把鈴鐺塞在我懷中并命令我不許弄掉了,站起來道一聲珍重就往前走了,走著走著突然又扭頭看了我一眼,然后消失在了昏暗的巷子里,你離去的背影讓我失了魂魄,手心里緊緊拽著鈴鐺,目光牢牢鎖定著你的背影,冷冷的月光照在身上讓我打了個寒顫。那一眼的嘆息、幽怨、落寞,讓冷清的夜更加迷離、更加凄美。
青草泥土的氣息仿佛芬芳了無數(shù)個夢境,醒來卻依舊在原地,落寞與悲傷席卷周身。淚滑過臉頰,落到書中的那句詩上——揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。我恍惚間仿佛又看到了那個笑起來眼睛彎成月牙狀的女孩。
揮手自茲去作文6
早晨起來,我睜開朦朧的雙眼,望向窗外,烏云密布,天色陰沉,蕭瑟的秋風(fēng)卷落了一地的枯葉。
我從書包里拿出一張試卷,那是一張考的極差的試卷,那些紅叉像是一把把的刀刺進(jìn)我的心。算了吧,我又把試卷塞進(jìn)書包,重新拿出作業(yè)本開始寫起來,忽然一道難題把我給困住了。筆在我的指尖像是斷了思緒。窗外的樹葉在風(fēng)的鼓舞下跳起了舞,幾縷陽光落下來,樹葉在地面上落下一個又一個斑斑駁駁的影子,若隱若現(xiàn)。
我看的出了神,再抬起頭時,不經(jīng)意瞥見了門口的空地上有一個小小的身影,我好奇的探出了腦袋,看見一個小男孩正在練習(xí)騎自行車。
那是一個六七歲的小男孩,他穿著一件印著熊大圖案的t恤,和一條深藍(lán)色的褲子,看上去十分可愛。不過他似乎遇到了什么困難,緊皺著眉頭。他從自行車上下來,蹲在地上,煩躁地揉了揉頭發(fā)。我這才注意到了他褲腿上有許多灰塵,原來他已經(jīng)摔倒很多次了。
不一會兒,小男孩重新站了起來,坐在自行車上。他兩腳撐著地面,不敢放開。他深吸了一口氣,雙腳踏上腳踏板,用力一蹬。自行車狠狠地倒向一邊,小男孩也重重地摔在了地面上。我原以為小男孩會大哭,可是他并沒有。他咬了咬牙,清亮的眼眸子里透出一種不服輸?shù)牧α。他顫巍巍的站了起來,把自行車小心的立放好,眼神里閃爍著迷茫和不甘。最后在一次又一次的失敗之后,他終于能騎出斗折蛇行的路線了。這時的小男孩嘴角洋溢著喜悅。當(dāng)我回過神繼續(xù)攻克難題的時候,不久就豁然開朗。
我本以為過去的失敗有多可怕,卻在這時候,才明白:失敗其實并不可怕,因為失敗中蘊藏著的成功的先機,只要找到它,就會讓我們變得更優(yōu)秀。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴,告別曾經(jīng)失敗的過去,成功后除了喜悅外還會有一絲灑脫和明悟。
再見,是人生中最難說出口的二字。它是分別前,人們對未來的`憧憬;它是告別時,對傳奇的懷念;它更是生離死別那一刻,對來世的期許。不到最后,誰又愿講出這沉重的二字,誰又愿道出那訴不盡的衷腸。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。李白與友人的情深,甚至連馬也不愿分離,只能揮揮手,含淚轉(zhuǎn)頭離去。
人生路漫漫,每個時期都有不同的樂趣,如今我們正值青春,早已揮手告別了快樂的童年,歡聲笑語不再是全部,激情苦澀已加入我們的未來。小學(xué)畢業(yè)那會兒,我還依稀記得那時對朋友們是有多么地不舍,好像離開了他們,就沒了世界一樣。那段時間,小學(xué)的美好時光不斷在我腦海中浮現(xiàn),我恨不得再讀六年。但是,分別總是難免的,時間的腳步永遠(yuǎn)比我們快。后來步入青春,我才明白,人世間的樂趣不僅局限于童年的美好,又苦又甜的青春才能讓我熱血澎湃。這時候,我才敢大膽地?fù)]手告別童年,去享受激情美好的青春。勇敢告別童年,才是青春最好的開始!
從古至今,世界上涌現(xiàn)了許多傳奇。他們的出現(xiàn),無疑是人類歷史上的瑰寶。但傳奇終究也是人,他們也會老去,終有落幕的那一天。博爾特是這個地球上跑得最快的人,但即使他再快,終究還是跑不過時間。多少人為他在田徑場上風(fēng)馳電掣的速度傾狂,又有多少人為之贊嘆不已。但是告別總是難免的。當(dāng)他宣布退役的時候,也就意味著一個時代的謝幕。傳奇也敵不過時間,他的告別,更是一個時代的告別。
生離死別是人們最不愿面對的事實,手一揮,便是一生的訣別。再強大的人也無法擺脫死亡。有的人,即使肉體已離這世界遠(yuǎn)去,但他們的靈魂、精神卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。其實訣別不可怕,真正值得我們珍惜的人,永遠(yuǎn)都不會離我們遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)都會住在我們心的最深處。
曾經(jīng)有一部電影,在影片最后與友人道別時,他卻選擇了沉默。有人問他:你不打算去道別嗎?他卻回答道:怎么說的出口?再強大的勇氣在分別面前也都只是浮云。
所以好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,誰也無法知道有些事物多久會離我們而去。