優(yōu)秀集體先進事跡范文

　　在平平淡淡的日常中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀集體先進事跡范文，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀集體先進事跡范文1

　　灤縣人民法院民事審判第二庭共有干警14名，其中庭長1名，副庭長3名，達到本科以上學歷的11名，占總人數的78.6%，而黨員干警達到13名，占總數的93%。

　　今年以來，灤縣法院民二庭在院黨組的正確領導下，堅持以服務縣域經濟發(fā)展，優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境為己任，理念先行、職能到位，以“抓穩(wěn)一條主線，把握兩個目標，抓好三個結合，實現四個提高”為總思路，以建一流法庭、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象、抓一流服務的為總目標，不斷加強隊伍建設和審判工作，爭做解決思想、與時俱進的排頭兵，做實現“公正與效率”的排頭兵，做大膽改革、創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵，做發(fā)揮職能、服務經濟上的排頭兵。在20xx年被市中院榮記集體三等功的基礎上，20xx年又創(chuàng)造了新的業(yè)績。全年共受理案件1085件，結案1080件，結案率99.54％，解決涉案標的額10954萬元，為當事人挽回經濟損失8400余萬元。

　　一、樹爭先之志，隊伍建設筑根基

　　該庭認識到，要想爭先創(chuàng)優(yōu)，必須要把隊伍建設這個基礎夯實。為此，該庭通過狠抓隊伍建設，全面提升隊伍素質，增強做好法庭工作的內在動力。一是強班子，由“言教型”向“身教型”轉變。法庭庭長官不大，但一言一行在干警中就是一種導向，直接影響著干警的思想和情緒。為此，民二庭班子堅持“律人先律己，嚴兵先嚴將”的理念，給干警做出好樣子。在辦案上，做到不暗示、不誤導、不干預、不打招呼，不讓干警戳“脊梁骨”；在工作上，庭班子成員和干警一起送達、審案、調解，一起摸爬滾打，同甘共苦；在紀律上，要求干警不做的，班子成員首先不做，不該去的堅決不去，不該吃的堅決不吃，從而帶動了干警“清清白白為法官，公公正正辦鐵案”。二是抓載體，提升隊伍內在素質。該庭通過圍繞各項活動的載體，依托活動查擺問題，針對問題落實整改，不斷提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如在20xx年的“司法公正樹形象”、“創(chuàng)建文明機關優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動中，該庭做到了事先動員，事中檢查，事后總結，使干警切實深入到活動中，人人都參與，人人有提高，不斷凝聚一個“警魂”，樹立一種“精神”，培育一種“作風”，努力強化優(yōu)化發(fā)展環(huán)境意識，為做好審判工作奠定了思想基礎。三是造氛圍，努力創(chuàng)建學習型法庭。該庭把學習作為重中之重，通過創(chuàng)新學習方式、學習機制，建設與時俱進、充滿活力的文明機關，引導全院干警在根本立場上堅持黨性原則，在政治態(tài)度上堅持權為民用，在行為準則上堅持司法為民。并按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，在全庭開展了“每日一小時”讀書活動，多讀書、讀好書，努力營造人人講學習、學習工作化的濃厚氛圍，干警的執(zhí)法水平不斷提高。今年以來，該庭干警人均學習筆記達到1.5萬字，學習心得人均3篇。四是重引導，樹立職業(yè)行為導向。在對干警的教育上，該庭注重引導，著重培養(yǎng)干警自我學習、自我改造、自我奮進的意識，鼓勵干警進行自學，變“要我提高”為“我要提高”，樹立干警正確的職業(yè)行為導向，努力營造比學趕幫超的良好氛圍。隊伍建設的加強，使公正司法、清廉辦案成為全庭干警的自覺行動。今年以來，該庭共拒請、拒禮、拒賄20余次，金額達到3萬元。

　　二、謀服務之策，抓好審判促發(fā)展

　　對于如何發(fā)揮審判職能，民二庭有著自己的見解。這庭認為，要使審判職能更好地發(fā)揮，必須以服務好縣域經濟發(fā)展為己任，不斷優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境。今年以來，該庭以此為理念，審判工作取得長足發(fā)展。一是強化責任，量化任務。堅持“任務包干，責任到人”的原則，采取“四定”即“定案件、定期限、定人員、定任務”的方法，把每件案件細化分配到每名干警，強化了干警的責任意識。二是依法審理國有企業(yè)改制和破產案件，促進現代企業(yè)制度的建立，保障國有資產管理體制改革的順利進行。該庭年內共破產終結15件，23家企業(yè)破產財產成功拍賣，變現資產1200余萬元，受到了企業(yè)主管部門及縣有關領導的高度評價。三是進一步增強平等保護各類市場主體的意識，促進縣域經濟的健康發(fā)展。全年共審結涉及企業(yè)的合同糾紛案件932件，解決涉案標的額10230萬元，為唐山冀東物貿集團、特水公司、熱力公司、網通公司等企業(yè)挽回經濟損失8000余萬元。如針對冀東物貿集團開展消費貸款購車業(yè)務后糾紛增多的狀況，該庭加大了審理力度，年內就審結涉及該公司的案件528件，解決涉案標的額7402.8萬元，得到了企業(yè)的高度贊揚。四是依法公正高效地審理涉及金融企業(yè)的糾紛案件。在審理涉及金融企業(yè)的案件時，該庭堅持“公正與效率”的工作主題，做到職責明確，分工合理，運轉高效，取得了較好的審判效果。全年共審結案件109件，為聯社挽回經濟損失884.6萬元，保護了金融債權，維護了金融秩序，防范了金融風險。該庭的努力，贏得了社會各界特別是企業(yè)的交口稱贊，20xx年，該庭共收到社會各界贈送的表揚信10封、錦旗10面。

　　三、闖率先之路，司法改革增動力

　　改革是發(fā)展的動力，是前進的階梯。為此，20xx年，灤縣法院民二庭以積極的態(tài)度，探索的精神，圍繞提高案件質量和辦案效率為目標，有計劃、有步驟地進行了各項改革，有力地促進了各項工作開展。一是在全院率先在立案上實行了直接分案到法官制度。改變過去庭長分案到法官的方法，實行由立案庭負責將受理的`案件直接分到各審判人員主辦，解決了個別干警“挑案件”的現象。二是實施“陽光操作”，堅持公開審判。該庭認真開展了“陽光審判”活動，努力構建實現司法公正和社會正義的平臺。使每一件案件都在“陽光”之下進行操作，徹底杜絕了“暗箱操作”。對于依法應當公開審理的案件，全部進行了公開審理，公開審理率達到100%，對于判決案件，全部依法進行了公開宣判，公開宣判率達到了100%。“陽光審判”使該庭的辦案質量進一步提高。全年共發(fā)生發(fā)還改判案件3件，案件發(fā)改率僅為0.28%，較市目標低2.72個百分點。三是完善了訴訟調解制度。在吃透案情的基礎上，堅持庭前、庭中、庭后、判前調解相結合，在保證辦案效率的前提下，努力提高案件調解率。全年調解結案的案件達到了885件，案件調解率達到了81.9％，較去年同期提高11個百分點，達到了辦案的社會效果和法律效果的和諧統一。如在審理一件爭議標的額為38萬余元的汽車質量糾紛案件時，辦案法官五下濟南，行程兩萬余華里，通過艱苦努力，最終使案件成功調解，不但為原告方挽回20余萬元的經濟損失，而且取得了原告、被告、第三人均滿意的良好效果。案件調解后，該案第三人中國重型汽車集團有限公司的律師稱贊：該案彰顯了人民法官司法為民、心系當事人的崇高境界。原告涂某、董某則送來兩面錦旗，稱贊辦案法官“不辭勞苦，一心一意為當事人著想�！倍�被告則專門給法院寫來表揚信，贊揚法院“心系企業(yè)促進經濟發(fā)展”。四是進一步擴大簡易程序適用率。年內適用簡易程序審結的案件達到987件，簡易程序適用率達到了91.4%，較去年上升了10個百分點，平均審限同比縮短了25天，審判效率大幅度提高。

　　四、聚八方之力，傾情服務護法魂

　　近年來，灤縣縣委提出了“投資到灤縣、事事都好辦”的承諾和“人無我有、人有我優(yōu)”的發(fā)展理念，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境擺上了極為重要的日程。擔負著商事審判的灤縣法院民二庭，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為己任，不斷增強超前服務、主動服務意識，主動赴企業(yè)、下基層，整合社會力量，爭得企業(yè)支持，為法院整體工作凝聚合力。一是深入企業(yè)，主動服務。今年6月，為進一步了解企業(yè)在想什么、盼什么、需要什么，在庭內召開民主生活會查擺問題的基礎上，該庭在庭長常利民的帶領下，組織審判人員利用一個月的時間，赴縣內冀東物貿、特水、曄聯、網通、廣建、熱力公司等26家大小企業(yè)，主動征求企業(yè)的意見建議，并分別為企業(yè)上了規(guī)范主體行為、防范經營風險的法制課。對該庭的行動，各企業(yè)均給予了充分肯定，認為這樣不但能為企業(yè)提供了法律服務，解決了一些經營活動中經常遇到的問題，提高了防范風險的能力，而且加強了企業(yè)和法院的聯系，企業(yè)經營更踏實、更放心。二是提前介入、超前服務。為防止被告方敗訴后轉移財產，最大限度地保護企業(yè)的合法權益，該庭大膽適用訴訟保全的法律手段，有效地防止了“法律白條”的出現，全年共采取訴訟保全292次，涉案金額達到4860萬元。如今年10月，在審理特水訴東北某企業(yè)的欠款糾紛案時，該庭主動出擊，在案件受理后，及時了解被告企業(yè)的經營狀況，并派專門辦案組赴被告所在地，對其銀行帳戶進行凍結，通過努力最終使案件調解結案，一次為企業(yè)挽回經濟損失47.2萬元，企業(yè)派專人給法院送來表揚信2封和錦旗3面。三是平等相待，公平服務。為優(yōu)化灤縣的經濟環(huán)境，該庭努力克服地方保護，有效地保護外地企業(yè)在灤縣的合法權益。如今年3月，江蘇民營企業(yè)“隆力奇”集團訴灤縣某個體戶貨款糾紛一案，被告方開始倚仗自己是本地人，以種種借口，拒不交納欠款，并托人到民二庭說情。對此，民二庭法官沒有為利益所動，堅持公正地審理案件，最終為企業(yè)追回全部欠款3.8萬元。對此，企業(yè)負責人激動地說：沒想到，灤縣法院的法官能夠如此公正辦案。灤縣能有這樣好的法制環(huán)境和經濟環(huán)境，到這里投資，我們放心！

優(yōu)秀集體先進事跡范文2

　　班級簡介：

　　20180522班是一個團結友愛的集體，共有25名學生，其中女生20名，男生5名，所有同學均為共青團員，現8名獲黨課結業(yè)證書，3名中共黨員，1名入伍。

　　以奉獻為抓手，加強事業(yè)抱負。

　　班級從大學入學以來以“先進班集體”作為班級目標，相繼開展各類思想建設活動以提高班級整體能力。三年來獲校級“活力團支部” “周鄧提名班” “優(yōu)良學風標兵班級” “先進班級”“博雅班級”等榮譽稱號。疫情期間，班級同學積極參與防疫活動，另有部分同學參與安徽廬江抗洪。同時，在疫情初期，武漢急缺物資的情況下，班級積極捐款和一些醫(yī)療物資，并發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢誦讀中國精神讀本，參與以聲治疫活動，并錄制武漢加油視頻，聲援武漢。通過這次疫情期間的志愿活動以及經驗分享，20180522班集體更加深刻的了解了如何爭做時代先鋒，樹立更加良好的班風。同時，20180522班多次開展紅色文化運動，在暑期籌備黨日活動，全班同學集體參加，共同誦讀《歷史上的今天》，并在公眾號平臺推送28期。在課余時間，班級多次走進銅山小學和月華路小學，進行志愿講課。

　　以學風為基石，加強專業(yè)品質。

　　班級平均績點保持3.5。14人獲普通話一級乙等證書。獲獎學金人數占班級人數52%，一等獎學金占名額人數100%，獲“金藝獎”“菁英獎”“校園吉尼斯獎”等多個榮譽。班長曾獲國家獎學金等榮譽。副班長獲校長通令嘉獎等。兩人在大二時共獲校十大青年先鋒榮譽稱號。班級同學所獲證書范圍涉及廣包含舞蹈資格證，教師資格證，朗誦證書，英語競賽等等，累計獲省級以上榮譽表彰50余項。

　　以組織為保障，加強敬業(yè)精神。

　　20180522班全體同學面對挫折挑戰(zhàn)毫不退縮，看到機遇奮勇爭先。班級近一半人在大二學年進行院校組織任職。支部定期召開支部團員大會，支部委員會以及團小組會展開團課培訓。在疫情期間，開展線上心理團輔活動，無償獻血分享會等支部特色活動，參加心靈朗讀者大賽，并在五四100周年朗誦會，70周年紅歌會，校學代會等多項活動中，全體同學參加，體現集體力量。三年的學習生活，20180522集體變得更加親密，真正成為“一家人”。

　　以發(fā)展為活力，加強職業(yè)素養(yǎng)。

　　20180522班級同學參加的`校內外各種活動，活動范圍廣泛，遍及校內外，省市以及全國，多次獲得嘉獎。如加入了9958應急救援隊，6人榮獲南京市博物館優(yōu)秀志愿者證書，社會實踐活動中兩個小分隊獲校立項，院優(yōu)秀，并在南京印記，南京領養(yǎng)日，南京愛心天使團隊等活動中更是展現優(yōu)勢，獲得不錯的好成績。在日常中，多人前往南京市藝術培訓機構兼職，或擔任校外社團負責人，在今年冬天兩位同學參加市級少兒頻道春晚，班委獲得最佳指導獎稱號。正是希望能更好的進行“先進集體”的弘揚，班委運營了一個屬于自己的公眾號，目前已有26900人關注。

優(yōu)秀集體先進事跡范文3

　　我們一（3）班是一個擁有42名成員的班集體。在這個“家”里，我和孩子們幸�？鞓返囟冗^每一天，形成一個凝聚力強、勤奮樸實，競爭意識強的班集體。他們在一起奮斗，一起努力，共同書寫著人生最美麗的學生時代！在這個大家庭里，每個人個性張揚，卻相處融洽；獨立自主，又互相幫助。雖然他們年齡還很小，但是榮辱觀念卻非常強烈。這是一個讓學生成長，讓教師自豪，讓學校滿意的班集體。

　　一、樹立良好的班紀、學風

　　一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細則》，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。有一份耕耘，就有一份收獲，通過大家的努力我們班受到每科老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！

　　二、注重班級特色文化的`建設

　　剛開學時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會課、晨會課、午會課以及各類活動上。在班會課、晨會課、午會課上我們及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；而各類活動為我們的班級文化增添光彩，同學們更加相互理解和團結。

　　三、鼓勵每個孩子爭做當家人

　　在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

　　四、知學、會學、樂學，成就精彩學校生活

　　"班風正，學風濃"。我們班的學生在別人還沒有學習的時候，最早的進入學習狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時候，在堅持多閱讀多學習。同學們團結互助、熱心助人的現象在班級里時�？梢�。學習優(yōu)秀的同學經常督促較差的同學，幫助他們取得進步，體驗成功。同學們被濃厚的學習氣氛包圍著、感染著。

　　當然，我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。

優(yōu)秀集體先進事跡范文4

　　在泉州海濱小學的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結合作的六中隊。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學校大環(huán)境的影響下，班主任嚴抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學生的心理品質教育，創(chuàng)建良好班風和學風，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風正學風濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出。

　　一、嚴抓教育和班級管理

　　1、創(chuàng)制了切實可行的班級管理制度

　　班主任定期組織學生認真學習《小學生一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結合班情學情創(chuàng)造性地開展“班級崗位責任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調動了學生的自主管理的積極性，使學生有章可循，自我約束，自我管理。

　　2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。

　　“班風正才能學風濃”，創(chuàng)建良好的班風，關鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學生進行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導班級內健康的輿論，塑造學生健康完美的人格，陶冶了學生的情操。

　　3、加強了學生的`心理品質教育。

　　關注學生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學生談心，了解和熟悉每一個學生，體察學生的心理動態(tài)，為他們解決實際困難。發(fā)現學生中存在的問題利用班會課及時進行思想教育。組織學生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養(yǎng)學生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強學生自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質。

　　二、創(chuàng)建良好班風和學風

　　1、營造和諧的學習氛圍

　　學習需要自我激勵。班級內以“你認真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學生，提倡學生們對每天的學習進行反思，讓學生在反思中進步，在反思中成長。大力倡導學生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習慣，創(chuàng)建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學區(qū)“溫馨教室”的評比的第一名。

　　2、開展扶優(yōu)抓差工作

　　班主任對每個學生都一視同仁，讓每個學生每一次考試中及時對自己的學習情況進行總結，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學生成立各種學習興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯系，扶優(yōu)抓差，激勵了學生的學習興趣，使學生的各方面都有很大程度的提高。

　　3、開展豐富多彩的活動

　　充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)了他們良好的學習品質，從而陶冶了他們的情操。由于表現突出該班組織的“紅領巾飛揚，爭當四好少年”主題中隊活動錄像課獲豐澤區(qū)中隊活動課評比第六名。由于班風正，學風濃，同學之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實，連續(xù)兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊。

　　三、班主任樹立榜樣

　　作為班主任的我能敬業(yè)愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學生扎實開展教研，及時了解和掌握學生動態(tài)，嚴于律己，以身作則要求學生做到的她首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設和學生的進步。

　　兩年來，六中隊在班主任和科任老師的帶領下及全班同學的共同努力下，已經成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚起自信的風帆，積極進取，努力創(chuàng)造更好的明天！

優(yōu)秀集體先進事跡范文5

　　我們六三中隊是一個溫暖、和諧的大家庭，是一個“團結友愛，學習勤奮，嚴肅活潑，積極向上”的中隊積極向上的優(yōu)秀班集體，團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。現從以下幾個方面匯報我班集體情況

　　一、健康向上的班風導引我們前進

　　良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，班級實行了責任田管理，人人有責任，人人來管理，由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。

　　二、干部管理有條有理

　　有著這樣優(yōu)良的班風，當然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學生自我管理能力強，班干部在同學們心目中具有較強的號召力，如我班岳亭同學，在他的督促下，同學們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的'。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務。在本職崗位上更是能各負其責，如紀律方面紀律委員在老師未到時，讓同學們自覺背誦詩詞，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規(guī)同學就組織班委進行教育；學習方面課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時記錄；除了班委，班級里還有一批能力強的學生們愿意為同學服務，幫助同學共同進步的。為了讓更多的學生參與管理，在五年級時我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結合。值周班長的職責是全面負責班級工作，并做好值周記錄，在班會課上向同學們作匯報，讓學生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。

　　三、隊活動開展有聲有色

　　我中隊在校領導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”、爭當“文明班級”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進步，只要每天進步一點點，就是最大的成功。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學生收集關于革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當然少不了兒童節(jié)了，今年是學生們小學階段的最后一個兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實也證明了如此。

　　四、多姿多彩的活動豐富我們生活

　　在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

　　五、成績取得可喜可賀

　　一份耕耘，一份收獲，近年來我們中隊取得了不少成績。在學校組織的各項活動中我中隊的隊員積極參與，并取得了不少成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊，我想中隊的每一個隊員明天會更好。

優(yōu)秀集體先進事跡范文6

　　xx縣人民法院民事審判第一庭承擔著本縣城關鎮(zhèn)、雷牙鎮(zhèn)轄區(qū)內所有民事案件的審理工作，現有干警5人，員額法官2人。

　　近年來，民事審判一庭立足審判工作實際，以人民群眾滿意為目標，努力建設一支政治堅定、業(yè)務過硬、一心為民、公正廉潔的的法官隊伍。在全庭同志的通力合作下，圓滿完成院內下達的各項工作任務，連年在院內考核中被評為先進集體。先后兩次榮立集體三等功，庭長問會娣被評為xx省“三八紅旗手”。

　　立足本職，抓好執(zhí)法辦案第一要務。20xx年結案438件，結案率為97%，正常審限內結案率為100%，調撤數為329件，調撤率為75%，上訴案件數36件，發(fā)改數8件，發(fā)改率為1.8%。，服判息訴率為98%；

　　20xx年結案426件，結案率為90%，正常審限內結案率為100%，調撤數為323件，調撤率為76%，上訴案件42件，發(fā)改數12件，發(fā)改率為2.8%。，服判息訴率為97.2%；

　　20xx年結案304件，結案率為90%，正常審限內結案率為100%，調撤數為228件，調撤率為75%，上訴案件11件，無發(fā)改案件，服判息訴率為97%。近三年均無涉訴信訪案件，裁判文書上網率均為100%。

　　建章立制，抓好隊伍建設，從思想上和制度上保障案件的公正審理。隊伍建設是做好審判工作的前提和保障，一直以來，民事審判一庭積極抓好庭室法官干警的紀律作風和審判紀律教育，對干警嚴要求，教育法官干警嚴格遵守黨紀法規(guī)和院內各項規(guī)章制度。優(yōu)良的作風為做好審判工作打下了良好的基礎，工作中，審判隊伍能夠凝心聚力，相互促進，狠抓審判強化職責，充分發(fā)揮簡易程序的功能，準確、快速地審理各類民事案件，實現了數量和質量的雙贏。在家事審判工作中，創(chuàng)新、改進工作方式、方法，減少當事人訟累。結合工作實際，學習、研究、討論氛圍濃厚。辦案周期短，案件質效高。對于當事人爭議較大，情緒對立的案件，法官、人民陪審員深入基層、社區(qū)，采取多種方式、多種渠道開展調解工作，與基層組織一起妥善化解矛盾，使不安全因素得以消除，收到案結事了的良好社會效果。

　　專門法庭依法維權效果顯著。民一庭在承擔轄區(qū)民事一審訴訟案件審理任務外，還承擔著xx法院婦女維權法庭、職工維權法庭，涉軍維權法庭的日常工作。為加強對弱勢群體的保護，承辦法官在辦理此類案件時做到法律與人情兼顧，盡可能消除不穩(wěn)定因素。在處理婚煙家庭案件時，依法加強對婦女和未成年人利益的保護。在辦理職工維權的案件時，盡可做到使勞動者與企業(yè)利益相互平衡，以促進經濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。今年11月份我院為推進旅游示范縣創(chuàng)建工作，打造“四圣故里魅力果鄉(xiāng)”的旅游品牌，設立旅游法庭，助力xx縣“四五六”發(fā)展戰(zhàn)略。日常工作中，切實落實法官判后答疑制度和巡回審判機制。

　　延審判職能，積極踐行司法為民理念。抓好審判工作的同時，突出“司法為民”職能，把注重庭審與優(yōu)化服務相結合，自覺投身于建設和諧社會的大潮中，開展“平安創(chuàng)建”宣傳、“送法進軍營、進校園”等活動，探索出一條訴內維權、訴外服務”的司法擁軍模式，實行民事涉軍案件審理、監(jiān)督、回訪制度，確保民事涉軍案件及時公正處理。引導群眾理性維權，加強與村委會、維穩(wěn)辦、縣婦聯、武裝部的聯系，聯合開展對基層人民調解員的培訓工作，不斷提高人民調解員的法律水平、調解能力。在案件的`辦理中，盡可能的減少當事人的訴累，做到便民、利民、為民、親民，民一庭全體干警用自己的實際行動，默默踐行著司法為民的理念。

　　xx法院民事審判一庭全體干警能夠樹立公正和廉潔意識。作風建設是基礎，案子無小事，事事關民心，想群眾之所想，急群眾之所急。始終堅持嚴守黨紀國法，始終堅持“公正司法，一心為民”的主旨，將愛崗奉獻、團結協作、服務大眾的精神融入到審判工作之中。他們一身正氣，兩袖清風，廉潔辦案，多次拒絕吃請、拒收財物，全庭無違法違紀情況發(fā)生，無新聞媒體負面報道的情況出現。在辦理案件過程中，涉及到貧困戶和特困群眾訴訟時，干警們多次無私奉獻愛心，使當事人感受到法官的溫度，樹立了人民法院和人民法官的良好形象。全庭干警無私奉獻精神，熱情服務的態(tài)度，為人民法院贏得榮譽的同時，也受到轄區(qū)群眾的好評。雖然在審判工作中做出了一些成績，但面對新形勢，面對案多人少的現狀和矛盾，干警們感覺到肩上的擔子還很重，壓力還很大，但他們有決心直面困難，不斷前行，為審判事業(yè)再鑄輝煌！

優(yōu)秀集體先進事跡范文7

　　我們二（2）班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。

　　一、常規(guī)方面。

　　我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規(guī)和《小學生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

　　每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業(yè)，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。

　　我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。

　　二、學習方面。

　　我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的'心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

　　三、活動方面。

　　我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚xx同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘xx同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。

　　我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。

優(yōu)秀集體先進事跡范文8

　　市六十一中學零七屆四班，四十五名同學情同手足、團結奮進，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會做人為宗旨。勇于實踐，既受益于自己，又感染著他人;零七屆四班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活波、聰明是我們最大的特點。學習面前進取感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感是我們的班訓。宗旨和班訓時刻督促著、鼓勵著我們全體同學不斷進取。雖然本班自組建至今不足兩年時間，卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事

　　一、班主任角色改變，學生干部成為管理能手。

　　在我接任本班之前，利用暑假，我學習和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面受益匪淺。他強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

　　我們班在初中剛入學時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的密探和傳話筒。于是利用班會，進行班委培訓，同時宣布班級的備品承包責任，明確義務，調動學生的主人翁意識和責任意識，所以至今本班公物保護很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現象，勞動工具無丟失。我特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排;第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發(fā)現問題，及時反饋處理意見。這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。

　　二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風。

　　正確的集體輿論和良好的班風是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。

　　記得剛開學的一次主題班會，我就以《愛》展開討論，由愛自己到愛他人，再到愛集體;由如何愛到講究愛的藝術和技巧，為創(chuàng)建和諧班級樹立良好開端。為了鼓勵學生珍惜美好時光，努力學習，我以《生活告訴我》為主題，邀請了學校領導和其他班主任以及家長代表，根據本班實際，邀請幾名學生講述自己典型事例，以感染其他同學。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學，他沒有父親，家境貧寒，卻能品學兼優(yōu);如自立自強的羅啟峰同學，他遠離父母，獨自在外租房，生活自理能力很強，成績優(yōu)秀;如李苗同學，她已上完技校，但又后悔沒有好好學習，現重返校園，從初一學起，雖比同班同學大四、五歲，但勤勉好學的精神很令人敬佩另外家長嘉賓也談到自己幼年求學所經歷的苦難，以此告誡學生珍惜現在的美好時光，認真學習。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足

　　通常班里出現一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學生自己剖析自己，自我評價，比如自習課我已經強調了很多次，要獨立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學愛說話，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題，同學們踴躍發(fā)言，結果到最后才發(fā)現上當了，驢是諷刺那些不能自律的同學，太倔了，沒有下決心向自己的缺點挑戰(zhàn)，而且總是需要老師反復的強調才能記住一點兒。這時同學們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學培養(yǎng)良好的自我控制能力，受到了很好的效果。

　　正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

　　1、有意識、有計劃的通過對學生道德的談話，及時表揚和批評那些典型事例。

　　2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關人品、上進等美好品德的報道等，如，《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。

　　3、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。

　　三、民主平等的師生關系，樹立班主任的威信。

　　班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。教師在與學生交往的過程中所表現出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關系。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的`窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學習的關心，更是生活的愛護，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。

　　我還實行分層推進的善愛體制，以公正的態(tài)度鼓舞學生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要善愛，對他們要提更高更嚴的要求，而對學困生，要樹立后進不差的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學生，從而鼓舞學生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學，他家遠在陜北，因劣跡很多而被學校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓學院上學，才讓他在此借讀。尊重、理解、關愛和及時的肯定讓他有了很大的轉變，現在他不但特別關心班級，而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據他的房東說，這孩子很懂事，學習很認真，經�？此麗烆^在屋子里學習。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。

　　在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學生生病時，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時，一個安慰的眼神;成功時，一束激勵的目光。學會平易親切的對待每一個學生。XX學年度我被所帶過的學生評為最受學生愛戴的老師。我也感到學生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學生中確實樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。

　　四、濃濃學風，換來實至名歸，碩果累累

　　濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學先后獲得市級三好學生，廖秋月、翟凱旋同學獲得區(qū)級三好學生，曹歡山等同學獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動;在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促學困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久;同學也很自信，以每一天都是起點，每一步都要向前，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家大事講原則，小事講風格塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我校地處農村，學生家境并不富裕，可是在扶貧助學、災區(qū)捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。孫勃同學沒有父親，又迷戀網絡，以至曠課好幾天，許多同學自發(fā)到他家現身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言，感人至深!

　　零七屆四班是個大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團結、友愛的集體，受到了校領導的認可和同行的好評，連續(xù)三學期均被評為優(yōu)秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個家，家里的勞動用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學生雨具的;家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰來得那么早;值日生病了沒來，清潔區(qū)的勞動就會有人主動完成;運動會中的拔河項目，我們班實力不強，為了班級的榮譽，喬林輝同學不顧手上的傷，依然參加比賽，我們勝利了，才發(fā)現他的手上已滿是鮮血，可他卻笑呵呵地說：沒事，沒事比賽結束，我們取得了總分第一的好成績，頒獎時，我看到同學們眼中激動的淚花;上學期，韓瑩同學要轉走了，歡送會上，同學們都流下了依依不舍地淚水，同學們給黑板上每人寫下一句祝福的話，并讓我用相機拍下來，他們說會好好珍藏

　　零七屆四班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。學無止境，進步無止境同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!

優(yōu)秀集體先進事跡范文9

　　xx市公安局派駐市政務中心戶政窗口現有16名工作人員，其中女性民警8名，女性協警8名，主要辦理身份證、臨時身份證、邊境證辦理、印章辦理、戶口變更辦理、特種行業(yè)審批等等16項業(yè)務，自20xx年以來進駐市民之家以來，戶政窗口以“樹立崗位形象、練一流崗位技能、創(chuàng)一流業(yè)績”為目標，窗口共辦理二代身份證證及臨時身份證6萬余張、印章準刻3000余枚、發(fā)放邊境通行證500余份、辦理各類戶籍業(yè)務10萬余項、出具各類證明材料6000余份、接待群眾咨詢4萬余人次。日均接待群眾近200人，該戶政窗口無一起投訴，連續(xù)被評為“巾幗文明窗口”、“紅旗窗口”，多名民警被評為優(yōu)質服務標兵，三八紅旗手，優(yōu)秀共產黨員，實現了規(guī)范、便捷、優(yōu)質、高效的工作目標，受到黨委、政府和廣大人民群眾的一致好評。

　　20xx年5月18日，為了進一步規(guī)范人口管理，適應新形勢下人口管理的新常態(tài)，讓群眾少跑路，快辦事，最大限度便民利民，市公安局黨委在xx市政務服務中心設置戶政窗口，先期整合舞陽壩、小渡船、紅廟、土橋壩和六角亭城區(qū)五個派出所集中辦理戶政業(yè)務，同時對戶政窗口提出了“一流的設施、一流的隊伍、一流的管理、一流的服務”要求。

　　一、規(guī)范大廳窗口設置

　　xx市公安局派駐市民之家戶政窗口設置戶籍業(yè)務辦理窗口3個、身份證辦理窗口2個，身份證證件發(fā)放窗口1個、人像采集點2個，臨時身份證及特種行業(yè)審批窗口1個，戶籍遷移證及邊境證辦理窗口1個、戶籍業(yè)務領導審批窗口1個。戶政窗口推行微笑服務，積極為群眾提供辦事指南、業(yè)務咨詢、投訴舉報、預約服務，實行一次性告知，“一站式”辦理、“人性化”服務，為前來辦理戶政業(yè)務的群眾營造了溫馨舒適的環(huán)境。

　　二、注重人才遴選配備

　　xx市公安局派駐市政務中心戶政窗口負責城區(qū)五所17萬多人口(占全市總人口的22%)的戶政業(yè)務。為解決警力少、任務重的實際問題，分局結合日常工作實際，經市局治安大隊推薦，局黨委決定，遴選形象靚麗，業(yè)務熟練、綜合素質高的`8名民警從事戶籍、身份證業(yè)務辦理工作；xx市政務中心和市局黨委研究決定，招錄安排協警8名協助民警開展工作；治安大隊副大隊長郜珂負責戶政大廳日常管理及材料審核。

　　三、簡化業(yè)務流程辦理

　　按照“誰受理誰負責、誰核查誰負責、誰審批誰負責”的原則，落實終身負責制，實行業(yè)務受理民警、pki證書、戶籍專用章三合一。理清戶政中心、派出所的工作職責，盡可能依托現有信息化系統對身份信息進行核查，擴大現場辦結業(yè)務范圍，提升戶政業(yè)務工作效率。同時，在日常工作中，細化集體會商，集中解決難題，不留死角；通過業(yè)務檔案流轉，規(guī)范工作臺賬，對所有業(yè)務檔案實行規(guī)范化管理，方便查詢。

　　四、突出便民舉措利民

　　一是除變更、更正、補入遺漏、重人重戶刪除等材料外，其他相關材料減少戶籍地派出所調查、審批程序，由戶政中心負責人直接審批；

　　二是設置人像采集點，實行辦證申請、采集、合成一站式服務，一次性辦結；

　　三是對長期臥床不起、行動不便、智障精神病人、孕婦等特殊人群，實行人像指紋信息離線采集便民舉措；20xx年共上門辦證70余起，為群眾解決了困難，得到了群眾的一致稱贊。

　　四是落實臨時身份證當日可取、群眾網上預約咨詢辦理戶政業(yè)務流程等便民措施；

　　五是實行延時服務，堅持每天辦完最后一筆戶證業(yè)務，送走最后一名辦事群眾再下班，著力打造讓群眾滿意的優(yōu)質執(zhí)法服務窗口。

　　五、積極宣傳眾所周知

　　戶政窗口唯有在落實中創(chuàng)新，才能贏得群眾的理解和支持。為了方便群眾，讓群眾少跑路、快辦事，戶政窗口加強對外宣傳，通過互聯網和電視廣播發(fā)布了《關于xx市城區(qū)五所戶政業(yè)務集中辦理的通告》，制作、發(fā)放了戶政業(yè)務宣傳手冊，廣泛開展宣傳。

優(yōu)秀集體先進事跡范文10

　　這是一個團結友愛的集體，一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體！我們是一個優(yōu)秀的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

　　一、健康向上的班風導引我們前進

　　良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的'評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

　　二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

　　我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；甚至自己組建足球隊參加學校的“校長杯”足球賽等。

　　三、多姿多彩的活動豐富我們生活

　　在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

　　四、永無止境地進取心催促我們奮進

　　幾年來，通過孩子們共同的努力，我們班取得了一些可喜的成績，曾被評為旗級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊，校級優(yōu)秀班集體等。在校內，我班在“少先隊知識競賽”中榮獲優(yōu)秀組織獎；校園文化藝術節(jié)中榮獲一等獎；校園科技節(jié)黑板報評比中榮獲二等獎；在征文比賽、廣播操比賽、拔河比賽等活動中均獲獎。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發(fā)展的。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

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