三國演義讀書筆記
當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的三國演義讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀書筆記1
這幾天，我把《三國演義》看完了，這里面主要講的是魏、蜀、吳三個國家打仗的故事。首先就是桃園三結義，張飛、劉備、關羽三人結拜為兄弟，招兵買馬，經(jīng)歷了重重困難建立了蜀國。其中就有三顧茅廬來請諸葛亮，后來又收復了趙云、關平、張胞。后來就有了著名的戰(zhàn)役——火燒赤壁。
在這場戰(zhàn)役中，曹操差點送命，多虧了關羽的好心眼，不忘當年曹操的不殺之恩，所以曹操才得以回到許昌，在這不久后，諸葛亮有干出了三國史上最令人佩服的事七擒孟獲，最后孟獲感激諸葛亮七不殺之恩，所以投奔了蜀國，之后關羽、張飛、諸葛亮接連去世了，劉備也在白帝城病死了。從此三國滅亡了，晉朝開始了。
讀完這本書，我了解到了中國的歷史故事，豐富了我的`業(yè)余生活，增加了我的課外知識。
三國演義讀書筆記2
《三國演義》是中國的四大名著之一，這個寒假里我閱讀了這本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等等都讓人拍案叫絕。
這本書的歷史人物各有特點，陰險狡詐的曹操，義薄云天的關羽，機制多謀的`諸葛亮，仁義慈悲的劉備……他們在歷史長河中盡顯風采。在這些人物中我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一。
一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰(zhàn)，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
三國演義讀書筆記3
自知道有《三國演義》這個故事后，我特意去圖書館借了書來。讀完此書，我從中受益匪淺。
三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。 什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽;以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。 看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對當時的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎? 細細思量，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。 學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。 做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的`“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧!。數(shù)風流人物，還看今朝。
三國演義讀書筆記4
《三國演義》是我國的一部古典名著，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事，刻畫了上百個人物形象。其中，我印象最深刻的`是關羽和諸葛亮。
先說關羽，他十分重情重義，忠于劉備，曾放棄高官厚祿，過五關，斬六將，千里走單騎，去追隨那位發(fā)跡的哥哥，顯示出難能可貴的忠，更有兄弟之間不離不棄的感情。如果換了別人，一定會要曹操的高官厚祿，畢竟這也不是不義之財，何況此時劉備尚未發(fā)跡，曹操又有雄兵百萬，何樂而不為？
諸葛亮的人品也令人敬佩，他全力輔佐劉備。如果沒有他，歷史必將改寫，天下不會三足鼎力。劉備病逝前曾囑托諸葛亮：“我那兒子，是個扶不起的阿斗。如你實在幫不了他，就取而代之吧。”但諸葛亮并沒有這樣做，而是一如既往，鞠躬盡瘁，死而后已。
三國是一個群雄割據(jù)的時代，三國是鼎力的時代，更是義薄云天，忠義家士的時代。
三國演義讀書筆記5
最近我看了《三國演義》。
這本書寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的'崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。
三國演義讀書筆記6
三國演義是文學史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的`便是義薄云天的關羽形象。在作品中，關羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動。后來知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過五關斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關羽比，呂布可以稱之為小人了。他本來是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
現(xiàn)在的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像關羽一樣講義氣。
三國演義讀書筆記7
“不是英雄，不讀三國�！边@是林俊杰編的一首歌，的確如此，三國里面英雄人物很多，比如張飛，趙云，馬超，關羽……
前兩周我在班級的圖書角借了一本《三國演義》我老聽他們說自己的趙云，又是張飛的。我倒要看看他們有多么勇猛�？墒俏覄偪戳藘扇摼捅凰钌畹�'吸引了，我一有時間就看有時甚至連打鈴都聽不見，有時有人跟我說自豪感感覺很煩他打擾我。我最崇敬《三國演義》里的張飛，長板坡一個喝退曹家百萬兵。
有一次我上晚自習還看《三國演義》，導致作業(yè)都沒寫，我把作業(yè)帶回宿舍寫。但是早上沒有起來又拿回去了，本來想吃完飯上班級寫的，但是一回到班級又想看。
那段時間我表現(xiàn)很好，由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事，給我抹黑了，但是我認為值的。
三國演義讀書筆記8
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的.關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
三國演義讀書筆記9
今年寒假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮�，F(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的。
這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，他才是一個真正的`，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
三國演義讀書筆記10
《三國演義》是我國的一部古典名著，講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列>故事，刻畫了上百個人物形象。其中，我印象最深刻的是關羽和諸葛亮。
先說關羽，他十分重情重義，忠于劉備，曾放棄高官厚祿，過五關，斬六將，千里走單騎，去追隨那位發(fā)跡的哥哥，顯示出難能可貴的忠，更有兄弟之間不離不棄的感情。如果換了別人，一定會要曹操的高官厚祿，畢竟這也不是不義之財，何況此時劉備尚未發(fā)跡，曹操又有雄兵百萬，何樂而不為？
諸葛亮的人品也令人敬佩，他全力輔佐劉備。如果沒有他，歷史必將改寫，天下不會三足鼎力。劉備病逝前曾囑托諸葛亮：“我那兒子，是個扶不起的阿斗。如你實在幫不了他，就取而代之吧�！钡T葛亮并沒有這樣做，而是一如既往，鞠躬盡瘁，死而后已。
三國是一個群雄割據(jù)的`時代，三國是鼎力的時代，更是義薄云天，忠義家士的時代。
三國演義讀書筆記11
在這個暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可讓我受到三國演義這本書。這本從古代來的故事寫成一本書來告訴我們，給了我多少啟迪呀！
這本書講了劉備、曹操、孫權……天下三分，魏、蜀、吳三國間展開了激烈的.較量，也寫了許多英雄。當我看到關羽遇難前，多么自豪想了想，我不是和關羽一模一樣。
有一次，老師來了一次考試，我因為運氣好而考了個好成績，從那時起，我沒有好好復習，更沒有像以前那樣認真了，媽媽讓我復習時，我都吹起牛皮，好日子沒過幾天，老師又來了一次考試，交上試卷前，我都自信滿滿，以為自己考得好，沒想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動不動。
我一定吸取教訓，不再自豪，做一個謙虛的人，對國家有用的人。
三國演義讀書筆記12
《三國演義》是我國古典四大名著之一，媽媽買了這本書給我，我非常開心，認真閱讀后，收獲非常大。
《三國演義》主要講述了從東漢末年到晉朝之間發(fā)生的`一系列故事。書中最重要的人物有曹操、劉備、孫權，他們?nèi)藸帄Z天下，最后三國鼎立。書中還有許多英雄人物，比如張飛、關羽、呂布、周瑜等，但我最喜歡的還是趙云。趙云武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞、如入無人之地，勢不可擋。這種英雄氣概，真讓我欽佩！
另外，《三國演義》還表現(xiàn)了很多軍事謀略。比如赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮草船借箭，黃蓋假裝故意投降曹操，最后周瑜和諸葛亮火燒曹軍戰(zhàn)船，真是一計又連著一計，讓人年看得津津有味。
有時候，我會假想自己變成三國中的人物，在戰(zhàn)場上騎馬馳騁疆場，和周瑜喝酒，和張飛扳手腕，或者加入到三英戰(zhàn)呂布的陣中去？沒準兒長大能發(fā)明一種時空穿梭機，到時候和好朋友穿越時空去找趙云玩！
三國演義讀書筆記13
《三國演義》是中國四大名著之一，也是我最喜歡的一本書。書中的傳奇故事深深打動了我�？嗳庥�、空城計、王允巧施連環(huán)計都令人驚嘆。
我最喜歡足智多謀的'諸葛亮。草船借箭是他的壯舉之一，這讓我揮之不去。
有一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們作戰(zhàn)，碰巧霧彌漫。劉備的軍隊缺箭，但諸葛亮的機智幫助了劉備。他讓士兵們在船上扎很多稻草人，把船放進水里，每艘船點了幾把火把，人們站在船艙里。就在霧蒙蒙的時候，曹軍看不清楚，把所有的箭都射到稻草人身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后，這些箭被用來攻擊曹軍。
真是大快人心。
三國演義讀書筆記14
在短短的寒假中，我讀了好多書，其中，我覺得最有意義的是《三國演義》。
這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的'人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
三國演義讀書筆記15
正是初夏。
剛下過小雨，打開窗子，躁氣撲面而來，望著濕滑的石板路，無奈笑笑，隨手捧起一本書，就著細細的晨光，品著。
塵土飛揚的戰(zhàn)場，隨著淡淡墨香，漸隱漸顯在眼前。
那是珠迸于玉盤，露撒于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹。時急時緩，時揚時抑。時為流水潺潺，時為泰峰崩裂。
踏過苔痕上階，草色入簾，弦音漫漫，滿室盈人，香火微明。簾外，正有三人跪坐。忽，弦絲慢轉，時有鳥雀稠啾，往來軒外。忽，弦絲一緊，時有三馬嘶鳴，奔于林內(nèi)。聲愈促，弦愈急，霎時戛然，滿室寂靜。臥龍居內(nèi)，弦音再漾，羽扇輕搖。
看過朔氣滿天，霧色拂弦。笑意漫漫，滿室醉人，依舊闔目。篷外，立有三千草人。忽，鼓聲輕響，時有魚蝦往來，潛于水中。忽，戰(zhàn)鼓雷鳴，時有萬箭齊發(fā)，嘯于霧中。聲愈促，箭愈急，霎時戛然，滿湖皆靜。木船篷內(nèi)，笑聲再漾，映瀾無聲。
走過火光沖天，殺氣四濺。肅氣漫漫，滿室煞人，旗聲呼嘯。岸邊，正有八萬戰(zhàn)船。忽，鐵鏈抖動，時有喊殺陣陣，回于湖上。忽，木漿快搖，時有火聲陣陣，定于船上。聲愈促，心愈緊，霎時戛然，戰(zhàn)聲皆靜，赤壁崖上，刀聲依舊，一騎無聲。
書與我，已然兩個世界，在這個快節(jié)奏的世界，輕倚在三國的路口。聽風聲四起。像這樣，倚在窗口，看一行行雋永的文字，坐擁一杯茶的溫暖。這樣的靜，能讓一顆心在浮華中得到應有的云淡風輕。
我想說，不同的人，在不同的故事中會看到不同的內(nèi)在，有的人看三國，看到了陽剛之氣，有的人看三國，看到了陰柔之美，有的人看到了喧囂，有的人看到了婉約，只有用心品，總能品出不同的.滋味。
每次輕撫淡黃色的書頁，不由自主地想起黃沙紛飛的戰(zhàn)場，慢慢的，漸隱在清茶中，消失在檀香彌漫中。
愛三國，愛你的動中之靜，捧著書，回味慢下來的時光。
點評：一、構思巧妙。開頭簡潔，交代初夏時節(jié)，因氣躁心煩隨手拿起一本《三國演義》，主題部分采用蒙太奇手法，將《三國演義》中經(jīng)典的故事：三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)三個故事以電影鏡頭式展現(xiàn)。結尾“看一行行雋永的文字，坐擁一杯茶的溫暖。這樣的靜，能讓一顆心在浮華中得到應有的云淡風輕�！奔日宫F(xiàn)了名著的藝術魅力，又照應了開頭�！皭廴龂瑦勰愕膭又兄o。”點明主旨。二、語言凝練。多用短句，行文舒展自如，自然灑脫，作為七年級的學生，能做到這些，堪稱不易。
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