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應聘教師學年申請書
在如今這個年代，需要使用申請的場合越來越多，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編為大家整理的應聘教師學年申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應聘教師學年申請書1
尊敬的校領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的材料。
我是xx學院數學與應用數學專業(yè)的一名學生，經歷了多年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。xx學院是我國的人材培養(yǎng)基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會到了學習計算機各行行業(yè)軟件設計的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教育與數學教學教育事業(yè)者，無論是在知識能力，還是在素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從專業(yè)特點入手，全方面嚴格要求自己。各學科成績良好。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種專業(yè)相關培訓以及各行行業(yè)設計培訓。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的.洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業(yè)雄心！最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
應聘教師學年申請書2
親愛的學校：
您好！
首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學生。本人在xx年入學就讀學前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實踐知識在幼兒園的重要性，我在學習的同時努力提高自己的綜合素質。最近，我了解到貴公司正在尋找人才，我相信我的五年學習完全勝任這個職位。
從高中開始學就是老師，一邊當模特。我很清楚，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質。在校期間，我努力學習專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏，這樣可以從另一個層面對幼兒園有更深的認識，對作為人民教師的責任和義務有更深的理解。
孩子是祖國的.未來和希望，是朝陽。正因為如此，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素質。從入學開始，我就開始規(guī)劃自己的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇學前班專業(yè)是因為對這個專業(yè)有很好的興趣，對孩子有特殊的感覺。另外，鋼琴和舞蹈是我的強項，學習期間多次參加各種校園比賽，成績優(yōu)異。
我相信我很適合做幼師。我敢說，如果我加入你的公司，我不會讓你失望，我會盡我所能為你的公司服務。如果有機會面試，我將不勝感激！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
應聘教師學年申請書3
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽（XX年—XX年），到明年元月15日將屆期終。據合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的'辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè)，尚有XX屆與XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年外辦轉請本院外辦要我書寫的，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
應聘教師學年申請書4
尊敬的領導：
您好！衷心感謝您在百忙之中垂覽我的材料！同時也極至榮幸地向貴校自薦！
首先，容作簡短介紹：我是__交通大學土程學院水利水電工程__屆的本科畢業(yè)生。在懵懂中瀟灑地結束了四年的大學生活，卻發(fā)現找一份理想的工作如此之難，自__年7月開始，我不斷尋覓，不斷失望，壓抑和困惑幾乎成了我的全部生活。
說起土木，那是如今高就業(yè)的模范；提到水電，該是最近幾十年內高收入的熱門。可就是面對這樣讓無數人為之羨慕的專業(yè)，我卻在離校之后開始了艱難的生活。
有人在意金錢，有人看重慕工作，有人追求穩(wěn)定，而在這種種之后我卻為自己心靈的自由奢侈地問尋。__年7月，我去了某工程局上班，起初的培訓讓我對未來充滿了期望，可等到了項目部，那種到處充斥的垃圾話，白日勞作夜晚紙醉金迷的庸俗，人文素質的極度匱乏以及對生命輕賤的過分看待都讓我失望透頂，于是未滿實習期我便選擇離開。__年3月，我應聘到某地礦局勘察院去搞勘察，到了目的地，卻是領導白日黑夜的喝酒新人黑夜白日的干著最普通的體力活，而我們的吃住全包給當地村民，第一次我感到大學生的低下，也為那些被他們欺騙的村民而傷，于是我還是離開。__年6月，我到某水電設計院應聘，本來順利的卻因為我談了自己真誠而奢侈的想法后被拒絕。在這期間，我考了兩次公務員，一次國考，讓原本自信的我沒有失去信心，而今年的省考卻又一次讓我困惑，因為公布的成績與我在網上對的分數差距太過明顯。在這期間，為了謀生，我還當過服裝店營業(yè)員，做過酒吧服務生，算是明白了以前不太明白的道理：面包與夢想不可輕易同得。但我依舊固執(zhí)：自由地展示真實的自己。
其次，我想讓您知道我大學中的表現以及。記得當初進校之際我給自己的目標不是得第一，而是做一屆�？骶�，所以在學習上表現平平，上課反應靈敏，作業(yè)卻抄襲，考試掛過課，大物和體育，前者是因為沒學好實在不懂，后者則為考前晚上的通宵上網付出了代價。還好在大二時我終于達到了自己的目標，也因為人前能說幾句像樣話而身兼學生會和團委幾個要職，也是因為我為別的領導一次精彩的演講鼓掌被我的'小領導痛批，而負氣不干。于是一心只用在校刊之上，努力營造一片純凈的圣土。
愛好閱讀，也喜運動，特長是會寫詩，在《飛天》、《詩》上發(fā)表過東西。也參加過一些零散的寫作大賽，拿過獎。大學似乎就是在這樣的懵懂中結束的。當然工科出身，一些電腦軟件，還有辦公自動化系列別人會的，也不差之。
我深知這樣的自薦是對自己前程命運的一次冒險，但它總勝過那些千篇一律的格式。因為在一年多孤寂之后我開始明白自己想要的生活，因為我想讓您了解一個文字中真實的我。那就是厭惡世俗，崇尚人文，并渴望不斷提升自身的認知和價值觀。也可以這樣說：我夢想踏進大學舞臺，一天辛勤勞作之后，可以舒服地寫下我獨自詩意或是艱難的生活。
我這么大膽、幻想、反叛并憂傷地寫下這些。尊敬的老師，不知您如何看待？期盼您的回音！
最后，誠祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，教育節(jié)節(jié)高升。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
應聘教師學年申請書5
尊敬的校領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的材料。
我是__學院數學與應用數學專業(yè)的一名學生，經歷了多年的高校和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。__學院是我國的人材培養(yǎng)基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，我切身地體會到了學習計算機各行行業(yè)軟件設計的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教育與數學教學教育事業(yè)者，無論是在知識能力，還是在素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從專業(yè)特點入手，全方面嚴格要求自己。各學科成績良好。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術活動，擴展知識的廣度和深度。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種專業(yè)相關培訓以及各行行業(yè)設計培訓。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的'人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業(yè)雄心！最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
應聘教師學年申請書6
尊敬的領導：
您好！首先，非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職材料，給予我毛遂自薦的機會。我叫__，于__大學__專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到”的天性使然。四年中，我在班級的考試中均名列前茅，與學校三等獎學金有著不解之緣。
在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做各種儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。
聽聞貴校招聘本專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職信，四年的寒窗苦讀給了我扎實的.理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！
誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
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