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我們班的體育健將作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的體育健將作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的體育健將作文1
今天我為大家介紹的就是我們班的體育健將，也是我們班的體育委員李浩。我相信如果在全班誰(shuí)最喜歡上體育課的話，那么絕對(duì)是非他莫屬了。我們平常上體育課絕大多數(shù)的目的就是為了玩耍，可是他上體育課的目的就是為了鍛煉自己的體育技能和增強(qiáng)自己的運(yùn)動(dòng)量。他對(duì)于各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)都有一定程度的了解，而且身為他從小到大一起玩耍的好朋友，我知道他每天在。結(jié)束自己的作業(yè)之后都會(huì)到小區(qū)里慢跑并且會(huì)進(jìn)行一定程度上的鍛煉。每次學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班級(jí)里面第一個(gè)報(bào)名的人絕對(duì)是他，而且報(bào)名的種類(lèi)。
絕對(duì)會(huì)好幾個(gè)，不單單只是一個(gè)普通的項(xiàng)目而已。很多時(shí)候他報(bào)名的這些種類(lèi)他都有很大的信心，能夠在全校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到一個(gè)好的名次。也正是因?yàn)槲覀儼嘤辛怂@一位體育健將啊，所以才會(huì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得很多的獎(jiǎng)牌。平常上體育課的時(shí)候，我們有的人玩耍的比較累，就會(huì)休息下來(lái)，但是他似乎體力非常充沛，一刻也不會(huì)歇息。在我們休息的時(shí)候，他就一個(gè)人玩著籃球練習(xí)投籃，或者是拿著乒乓球練習(xí)原地的打球。體育老師十分喜歡他，而且有的`時(shí)候他經(jīng)常和體育老師兩個(gè)人對(duì)打乒乓球或者是羽毛球這些兩人運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。
他去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就看他代表我們班級(jí)參加了兩百米的跑步。我還記得當(dāng)初是他第一次參加這種類(lèi)型的體育項(xiàng)目，但是他的發(fā)揮是非常好的，不僅拿到了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，而且還打破了以往各屆的成績(jī)�，F(xiàn)在他對(duì)于各種體育項(xiàng)目可以說(shuō)得上是精通了，而且經(jīng)常代表學(xué)校參加各種各樣的比賽，每次回來(lái)的時(shí)候總是滿載榮譽(yù)的回來(lái)。
我們班的體育健將作文2
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有十分優(yōu)秀的人，有的學(xué)習(xí)很好，然后有些同學(xué)是熟練的掌握某種的樂(lè)器。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)不行，但是在體育場(chǎng)就是你的主場(chǎng)。下面我就來(lái)曬曬我們班的體育健將。
在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)體育特別優(yōu)秀的人，我們當(dāng)然也是并不列外的，并且不止一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我在我的`心中他是最優(yōu)秀的，他局勢(shì)我們班的體育委員——陳晨。他如名字一般，是早晨的太陽(yáng)，在我的印象中他是一個(gè)健康樂(lè)觀的大男孩。無(wú)論刮風(fēng)下雨他都是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校的人，但是他從來(lái)不會(huì)呆在教室好好看書(shū)，而是先去操場(chǎng)上奔跑，然后開(kāi)始訓(xùn)練的打籃球。我有一次問(wèn)他為什么你每天都會(huì)來(lái)這么早打籃球呢？他的回答是早晨沒(méi)有別人打擾你，也不會(huì)遇到班主任。不過(guò)我們老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他，因?yàn)樗某煽?jī)并不是很差，經(jīng)長(zhǎng)是中等水平。
每當(dāng)有體育比賽的時(shí)候是我們呼聲最大的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗫偰茉谒念I(lǐng)導(dǎo)下獲得好成績(jī)，他曾經(jīng)還打破過(guò)我們學(xué)校的記錄過(guò)，因此我們班主任還給他很多獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)，不過(guò)這也是，他成績(jī)不好還會(huì)被班主任夸獎(jiǎng)的原因。他是一個(gè)體育奇才，我記得再一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一個(gè)人參加了大部分的比賽，很多項(xiàng)目是多人組合的，他就會(huì)在班級(jí)里面尋找合適的人，不過(guò)有些時(shí)候，是胡亂組合的，不過(guò)每次成績(jī)都不會(huì)差。也許認(rèn)識(shí)他之后我就明白了什么叫拿獎(jiǎng)拿到手軟，每次他參加的比賽沒(méi)有那個(gè)是空手而歸的。
現(xiàn)在他又在操場(chǎng)奔馳，他是不羈的野馬，我相信只要他一直走下去一定會(huì)成為一個(gè)體育健將。我們老師說(shuō)過(guò)“三百六十行，行行出狀元”只要你肯付出努力就會(huì)獲得成功，成為別人眼中眼中的牛人。
我們班的體育健將作文3
在我們班里，有很多人都有自己的特長(zhǎng)，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、體育、舞蹈……今天，我就要給大家介紹我們班的“體育健將”——王宇浩。
王宇浩踢足球非常厲害！記得有一天，天空烏云密布，還時(shí)不時(shí)地下著毛毛細(xì)雨，我們正在踢足球比賽。這時(shí)，王宇浩對(duì)我說(shuō)：“雖然我們目前是“一”比“零”領(lǐng)先，但如果不認(rèn)真的話，而且再加上下雨天，我們很容易就會(huì)輸?shù)簦 蔽因湴恋卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們贏定了！”于是，我開(kāi)始漫不經(jīng)心起來(lái)。踢了十分鐘，果不其然，真被王宇浩說(shuō)準(zhǔn)了，對(duì)方一個(gè)大腳射門(mén)了。當(dāng)時(shí)，王宇浩生氣地說(shuō)：“叫你再驕傲，你看，輸了一球吧！”我慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起！”
現(xiàn)在輪到我們發(fā)球了，王宇浩把球傳給了我，我?guī)驓⑷虢麉^(qū)，然后把球傳給了王宇浩。對(duì)方守門(mén)員上當(dāng)了，接著王宇浩又快速傳給了我，我使出渾身力氣一踢，球進(jìn)門(mén)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
接著輪到對(duì)方發(fā)球了。對(duì)方一個(gè)大腳想進(jìn)門(mén)，但被王宇浩把球擋住了，并且傳給了我。我本想大腳射門(mén)，但沒(méi)想到，因?yàn)轱L(fēng)的阻力太大，把球吹歪了。幸好王宇浩及時(shí)補(bǔ)球，然后射門(mén)，嚇得我一身冷汗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽，我們竟然以“八”比“九”落后。我們決定轉(zhuǎn)敗為勝，因?yàn)樽詈笫昼娏耍覀儽仨氝M(jìn)球，否則就會(huì)輸，所以王宇浩堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“讓我踢他們二球！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王宇浩的`潛能被釋放出來(lái)了，只見(jiàn)他飛起一腳直接射門(mén)，這一球我們贏了，把比分追到與對(duì)方持平。在最后五分鐘時(shí)間里，我把球傳給了王宇浩，然后王宇浩又把球傳給了我，我們就這樣傳來(lái)傳去，都把對(duì)方守門(mén)員弄暈了。最后，王宇浩一個(gè)帥氣的回旋踢，直接射入球門(mén)，贏得了勝利！
怎么樣？我們班的“體育健將”是不是很厲害？
我們班的體育健將作文4
小楊是我的好朋友，他皮膚有點(diǎn)黑，瓜子臉，一雙眼睛笑起來(lái)的時(shí)候瞇成一條縫，但唯一不足的是那高鼻梁上頂著一副眼鏡，他的個(gè)子不高，瘦瘦的`，卻是一個(gè)十足的體育健將。跑步和籃球都是他的拿手好戲，不信你瞧！
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí)，各班的大神爭(zhēng)奪冠軍，比賽就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們都在喊：加油！加油！只聽(tīng)體育老師一聲“預(yù)備”小楊做好充足的“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備，只見(jiàn)他身體前傾，右腳緊緊抵住起跑線，左腳腳尖著地，雙腿微微彎曲，左右兩臂緊貼身體，像一張繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。待體育老師一聲：“開(kāi)始”！小楊像一只離弦的箭一樣，飛出起跑線；小楊的爆發(fā)力在班里數(shù)一數(shù)二，比賽中他一直遙遙領(lǐng)先，但對(duì)手也不是吃素的，很快便追上了小楊，我們班的所有同學(xué)都成了小楊的啦啦隊(duì)，大家齊聲高喊“小楊最帥，小楊最牛，小楊加油！”小楊沖過(guò)了終點(diǎn)，啊，第一！全班興奮的把小楊拋在空中。
小楊不光跑步厲害，打籃球的技術(shù)也是一流，瞧，他猛地沖向?qū)Ψ角騿T，趁對(duì)方一不留神，“回首偷”就把球搶到自己的手上，并快速的沖向籃筐，碰到防守隊(duì)員，一個(gè)變向，在對(duì)方面前虛晃一下，便又飛快的沖向籃筐，雙腳一蹬，向上一跳，手向上一托一投，籃球準(zhǔn)確的飛向籃筐，“哐！”進(jìn)了！全場(chǎng)響起了排上倒海的掌聲。
小楊，我能成為你的好朋友，我感到無(wú)比的光榮和自豪。
我們班的體育健將作文5
她，齊耳的短發(fā)，水汪汪的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副學(xué)識(shí)淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運(yùn)動(dòng)服，凡是見(jiàn)到過(guò)她的人都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)男生，因此有了個(gè)外號(hào)“假小子”。她就是我們班的體育健將——吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的'，欣喜若狂，總要側(cè)過(guò)頭來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
吳亞明跑起步來(lái)又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽(tīng)到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學(xué)們都驚呆了，她的頭往后仰著，和劉翔的姿勢(shì)差不多，帥極了。吳亞明一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，可好景不長(zhǎng)，因?yàn)橛昧^(guò)猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拼命地為她加油、打氣。這時(shí)，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場(chǎng)的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于奪得了冠軍。
我聽(tīng)別人說(shuō)，吳亞明每個(gè)星期天都會(huì)收看體育節(jié)目。每次看節(jié)目，她都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的步法、技巧。即使是上學(xué)期間，吳亞明也不會(huì)落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結(jié)果告訴她。聽(tīng)完這些話，我更佩服吳亞明了。
吳亞明說(shuō)，她有一個(gè)愿望，就是能參加奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)奪得一枚金牌。我相信她一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
我們班的體育健將作文6
我們班的任方浩個(gè)子高高的，眼睛大大的，最有特點(diǎn)的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。
他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號(hào)的球衣和一條白褲子。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。
還記得去年的三月份，學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，任方浩就是代表我們班的'參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腳腕，便將右腳踩在了起跑線上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨著一聲槍響，頓時(shí)操場(chǎng)上也熱鬧了起來(lái)，拉拉隊(duì)也在為同學(xué)們加油。比賽開(kāi)始了，可任方浩卻比其他人慢了一點(diǎn)，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的實(shí)力。只見(jiàn)他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個(gè)大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學(xué)的心都提了起來(lái)。眼看就剩最后的五十米了，任方浩與二班的運(yùn)動(dòng)員不相上下，我們班拉拉隊(duì)也使出了吃奶的力氣。“加油！加油！”我們都扯著嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿了力量，他又一次加快了速度，大喊著“啊”，他像一匹脫韁的野馬向終點(diǎn)狂奔，二班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，兩人僵持著，到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏牽動(dòng)著我們的心弦�？删驮谶@時(shí)，二班的運(yùn)動(dòng)員竟摔倒了�！摆A了！”我們伴著音樂(lè)歡呼雀躍。
“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！
我們班的體育健將作文7
我們班的體育健將——朱銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來(lái)弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運(yùn)動(dòng)會(huì)上卻總有他那矯健的身姿。
朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運(yùn)動(dòng)員之一去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，再加上他每天刻苦訓(xùn)練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績(jī)。
朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺(jué)得末日要來(lái)臨了，可朱銳 卻看似不太緊張，好像對(duì)拿下冠軍胸有成竹。比賽開(kāi)始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒(méi)過(guò)多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦 的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當(dāng)朱銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說(shuō)：“我跑完了�！边@時(shí)，和朱銳“對(duì)戰(zhàn)”的幾個(gè)隊(duì) 員看到此舉，似乎看到了勝利的.希望，立刻加了速。當(dāng)朱銳發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)跑完，以風(fēng)馳電掣般的速度，回到隊(duì)伍繼續(xù)跑了起來(lái)，而且超過(guò)了其他隊(duì)員。最終，朱銳以 1分33秒的優(yōu)異成績(jī)獲得了第一。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經(jīng)跑過(guò)了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級(jí)增添了一張獎(jiǎng)狀。
面對(duì)這樣一位樂(lè)觀向上、活潑開(kāi)朗、為班爭(zhēng)光的體育小達(dá)人，我們的掌聲是不是該響起來(lái)呢？
我們班的體育健將作文8
說(shuō)起體育這是我不能說(shuō)的痛，小的時(shí)候我發(fā)育的比較快，在六年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)和初中的學(xué)長(zhǎng)們身高相當(dāng)，同學(xué)們都戲稱(chēng)我為”大哥“，但是在背后我總是聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)我是一個(gè)傻大個(gè)，因?yàn)槲铱偸俏覀儼鄬W(xué)習(xí)墊底，面對(duì)這些我無(wú)可奈何。后來(lái)我慢慢釋?xiě)蚜�，因�(yàn)閺?qiáng)壯和高大的身體使得我在體育方面特別的出色，這我真正的成為他們心目之中的大哥。盡管現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，我還是最為高大的，在體育方面也是一馬當(dāng)先，我就是我們班的體育健將。
曾經(jīng)因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題我有過(guò)自卑，因?yàn)槲铱偸锹?tīng)見(jiàn)我的身后有不同的聲音，有人說(shuō)我是傻大個(gè)，也有人說(shuō)我是巨人癥，直到我遇見(jiàn)我的小學(xué)班主任，是他疏導(dǎo)我，他說(shuō)”這是我的優(yōu)勢(shì)，你的身高很利于你在體育方面的發(fā)展�！敖�(jīng)過(guò)一番的`談心，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，我開(kāi)始嘗試各種各樣的體育項(xiàng)目，其中有籃球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是干這個(gè)的一樣，沒(méi)過(guò)多久就掌握的行云流水，尤其是籃球方面的優(yōu)勢(shì)。這個(gè)時(shí)候我才能體會(huì)姚明的快樂(lè)。
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)我的學(xué)習(xí)還是不太好，但是我在體育方面的天賦和優(yōu)勢(shì)卻逐漸體現(xiàn)，我的體育老師決心將我培養(yǎng)成一個(gè)體育專(zhuān)長(zhǎng)生。我的班主任也奉行這孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支持我發(fā)展體育，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的人，遇到了這些可愛(ài)的人，我相信我不會(huì)辜負(fù)他們的支持和信任。我深刻的明白我選擇了什么樣的道路，很多學(xué)生的賽場(chǎng)是考場(chǎng)，然而我的賽場(chǎng)卻是體育場(chǎng)，但是我相信我們同樣都是付出青春和汗水，盡管方向不一樣，但是殊途同歸，我相信我的青春也會(huì)很精彩！
我們班的體育健將作文9
我們班玩籃球的人是全校人數(shù)最多的。要問(wèn)我們班級(jí)里誰(shuí)玩籃球最棒，我們會(huì)不約而同地回答：“當(dāng)然，是我們班的‘閃電俠’了！”對(duì)，他是我們班的體育健將，因?yàn)榕懿剿俣热缤W電一般，在越野賽上遙遙領(lǐng)先，才美其名曰“閃電俠”。
圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛，再加上短而卷曲的頭發(fā)與前額的一撮留海兒，構(gòu)造出一個(gè)身高不足1米70的帥氣小伙子。不難想象，他就是我的同學(xué)孫啟鑫。
我和他一起上的幼兒園，一起上小學(xué)，現(xiàn)在又一起上了初中。我們從小就在一個(gè)班里，這么多年就沒(méi)變過(guò)。也許這就是一種緣份吧。
他比我大幾個(gè)月，在學(xué)校里，他經(jīng)常幫助我，并且課余時(shí)間我也總?cè)ニ彝�。十歲的時(shí)候，受爸爸的熏陶，我開(kāi)始喜歡玩籃球了，他也成為我最好的玩伴了。他的技術(shù)在我們班是一流的。每到體育課，他總是第一個(gè)沖出教室，奔向操場(chǎng)。那架式無(wú)人可擋。他能立即組織人馬，結(jié)成兩隊(duì)。因?yàn)樗终湎дn間十分鐘，尤其是珍惜體育課的四十五分鐘時(shí)間。說(shuō)也奇怪，組隊(duì)后，我們馬上就能投入戰(zhàn)斗之中。
由于他玩球技術(shù)特好，每個(gè)人都希望自己能夠和他配成一伙。戰(zhàn)斗打響，首發(fā)是他，主力也是他。你看，那個(gè)帶球穿過(guò)前場(chǎng)的還是他。好看了，又有兩個(gè)“找死”的上去包夾“閃電俠”了。孫啟鑫用一個(gè)逼真的假動(dòng)作和一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，輕輕松松地甩開(kāi)了他們，就這樣用了一招“引火燒身”結(jié)束戰(zhàn)斗了。
他之所以可以把籃球玩得這么好，得益于他那超強(qiáng)的反應(yīng)能力和敏捷的身手，還有刻苦訓(xùn)練出來(lái)的嫻熟的動(dòng)作技巧�？窟@些，他可以把搶斷、突破、投籃、封蓋，樣樣都做得精巧絕倫。在我們做起來(lái)十分困難的投球動(dòng)作，到了他那全都變得輕而易舉、得心應(yīng)手。
我們班的體育健將作文10
有一個(gè)小女孩,她是個(gè)體育健將.她不僅能把乒乓球打得很好,而且跑起步來(lái)比兔子還快,大家叫她“飛毛腿”.跳繩的時(shí)候，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，半分鐘就能輕輕松松地跳一百下。
你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的好朋友“朱如星”。她那粉白的臉皮上長(zhǎng)著一雙水靈靈的'大眼睛，一張紅色的小嘴巴顯得特別漂亮，一頭烏黑的短發(fā)亮得像搽過(guò)油。
有一次上體育課的時(shí)候，老師讓我們打板羽球，我和如星一起打，球兒在天空中快樂(lè)地飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，我們也開(kāi)心得邊笑邊叫。突然，我不小心用球拍打到了她的頭，她痛得＂哇哇＂直哭，我可著急了，靈機(jī)一動(dòng)，拿起板拍對(duì)如星說(shuō)：＂如果板拍打到我，我就把它劈成一塊一塊的，然后把它吃到肚子里．＂說(shuō)完我就把手上的板拍往嘴里塞，剛到嘴邊，如星就大笑了起來(lái)，我松了一口氣，心想：＂要是她再不笑的話，我真的要把板拍給吃下去了�。�
有一次還是體育課．天空不停地下雨，我和如星、宇弘在玩飛行棋，只要骰子甩到那面是幾點(diǎn)，棋子就走幾步，有一次我甩到五，如星硬說(shuō)是四，我們不甘示弱地吵了起來(lái)，我很傷心，這么好的朋友竟然也說(shuō)謊．回到家里，媽媽看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什事？我把上午發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽�！币苍S如星昨晚沒(méi)睡好，看花了眼，不要因?yàn)橐患∈露ヅ笥�？”媽媽說(shuō)。
雖然如星有時(shí)也會(huì)大聲尖叫，有時(shí)也會(huì)撒點(diǎn)謊，但是我還是喜歡對(duì)她說(shuō)心里話，和她一起玩耍、嬉戲，在這美麗的校園里，到處都有我們成長(zhǎng)的足跡！
我們班的體育健將作文11
我們班有一位體育“健將”，能稱(chēng)得上體育“健將”，那可不簡(jiǎn)單，他是誰(shuí)呢？
他個(gè)子高高的，皮膚黝黑，一雙眼睛炯炯有神，戴著一副黑藍(lán)相間的眼鏡，顯得有些文質(zhì)彬彬。在體育課上，他跑起來(lái)像風(fēng)一樣快，跳繩又快又好。特別是打籃球，簡(jiǎn)直就是喬丹的“迷你版”。
今天，年級(jí)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，我們一班對(duì)三班。他帶著隊(duì)友，斗志昂揚(yáng)地來(lái)到球場(chǎng)，上場(chǎng)后，老師“嘟”的吹響口哨，球賽開(kāi)始了，場(chǎng)下立刻響起震耳欲聾的加油聲。
首先拿到球的是對(duì)方球員，但我們的體育“健將”像獵豹一樣追過(guò)去，搶下了球�？墒撬R上又被對(duì)方球員圍了個(gè)“水泄不通”。緊急時(shí)刻，他機(jī)智地將球傳給隊(duì)友，趁著對(duì)方圍堵隊(duì)友的機(jī)會(huì)，他沖到籃下，高喊道：“快！快！把球傳給我！”他拿到球后，一個(gè)漂亮的三步上籃，把球不偏不斜地投進(jìn)了籃筐。
“三一班得分，1比0！”裁判喊道。場(chǎng)外立刻響起熱烈的掌聲和歡呼聲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：我們有位隊(duì)員因?yàn)閹Р∩蠄?chǎng)，狀態(tài)有些不佳，場(chǎng)上形成了二打三的`局面。但他毫不氣餒，和另一位隊(duì)友天衣無(wú)縫地配合，一直生龍活虎地在籃球場(chǎng)上奔跑，時(shí)而運(yùn)球；時(shí)而傳球；時(shí)而投籃……。
場(chǎng)上的比分也不斷變化：2比0、3比0、4比0……。隨著分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)，場(chǎng)下的歡呼聲也越來(lái)越熱烈。
比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，突然，他竟魔術(shù)般地接住了隊(duì)友從遠(yuǎn)處傳來(lái)的一個(gè)球，接著奮起投籃，球劃出了一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地飛進(jìn)了籃筐。
這時(shí)，比賽結(jié)束了，裁判大聲宣布：“5比0，三一班獲勝！”。我們都興奮不已，歡呼雀躍。
他是誰(shuí)呢？想必同學(xué)們都知道了，他就是苗珈睿同學(xué)，希望他能更上一層樓，為班級(jí)爭(zhēng)得更多榮譽(yù)。
我們班的體育健將作文12
我們班有個(gè)“體育小健將”，他長(zhǎng)得帥帥的，酷酷的，個(gè)子中等。他有濃密、蓬松的頭發(fā)，特別是大眼睛下那對(duì)臥蠶，可好玩了。
他開(kāi)朗活潑，每次都帶著微笑見(jiàn)人，心情很好、很樂(lè)觀。我在圖書(shū)館，他一直笑、不出聲；在操場(chǎng)上，他的'笑，是快樂(lè)，是玩耍。他讓我仿佛看到了更樂(lè)觀的自己；在游泳池里，他的笑是勝利的……
他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽(yáng)似火，他都能堅(jiān)持踢球，當(dāng)有比賽的時(shí)候，他都沖到第一，來(lái)一個(gè)大腳，球“嗖”地一下穿過(guò)中鋒，穿過(guò)后衛(wèi)，咚！球進(jìn)了。他作為那隊(duì)的進(jìn)球者，大家都?xì)g呼起來(lái)：“耶！你真厲害啊！”“棒極了！“”進(jìn)球了！“……
他擅長(zhǎng)游泳。游泳課上，他都很積極參與活動(dòng)。撲咚！游泳的時(shí)候，他像只小劍魚(yú)一樣，嗖！嗖！嗖！一個(gè)來(lái)回……我直用羨慕的眼光投向他。
他擅長(zhǎng)主持。每周的升旗儀式，有時(shí)是主持人，有時(shí)是演講者，有時(shí)是頒獎(jiǎng)?wù)�，有時(shí)是發(fā)言人……他在演講時(shí)動(dòng)作文雅，很有禮貌。我常問(wèn)他：“你演講時(shí)，那么好，有什么技巧嗎？“她說(shuō)：”你只要努力就會(huì)好！“
他擅長(zhǎng)英語(yǔ)。有一次，我“變色龍“的英語(yǔ)單詞不會(huì)拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問(wèn)他：“英語(yǔ)有技巧嗎？”他說(shuō)：“不知道，英語(yǔ)是記的�！彼f(shuō)完，這句話就深刻地記在我心里。
有時(shí)，他是個(gè)“小帥哥”；有時(shí)，他是個(gè)“體育健將”；有時(shí)，他是個(gè)“主持小達(dá)人“；有時(shí)，他是個(gè)”英語(yǔ)能手“……
猜猜他是誰(shuí)？
我們班的體育健將作文13
李新宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。
跑步比賽就要開(kāi)始啦，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側(cè)站著各班的“助威團(tuán)”，操場(chǎng)上人聲鼎沸。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預(yù)備……”李新宇立即好了姿勢(shì)，只見(jiàn)他身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳腳尖著地，立在離右腳腳后跟一腳遠(yuǎn)的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。
待體育老師大喊一聲：“開(kāi)始！”運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，唯有李新宇一個(gè)人反應(yīng)遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線。雖然他起步慢了一點(diǎn)，但他的爆發(fā)力非常驚人，馬上就趕上并超過(guò)其他運(yùn)動(dòng)員。大家在賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。不好，眼看三班的運(yùn)動(dòng)員就要趕上來(lái)了！我們班所有的同學(xué)都成了李新宇的.拉拉隊(duì)隊(duì)員，大家齊聲喊道：“李新宇，加油！李新宇，加油！”李新宇聽(tīng)到我們的加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái)，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。大家歡呼起來(lái)，為李新宇的勝利而喝彩！
在籃球比賽的賽場(chǎng)上，李新宇也是一樣的勇猛。只見(jiàn)他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年?duì)員，趁對(duì)方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速?zèng)_向?qū)Ψ降幕@筐。碰到對(duì)方球員來(lái)堵截時(shí)，他迅速轉(zhuǎn)個(gè)圈，或者做一個(gè)假動(dòng)作，把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手，然后快速繞過(guò)對(duì)方，順利沖到對(duì)方的籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準(zhǔn)確地飛向了籃筐，進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了起來(lái)……
你們看，他是不是很厲害啊！
我們班的體育健將作文14
他，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。你別看他長(zhǎng)得瘦瘦的，好像弱不禁風(fēng)，他可是我們班的體育健將，每年的體育節(jié)，他是我們班得分的大功臣。他，就是我的好朋友李陽(yáng)。
一年一度的體育節(jié)又開(kāi)始了。看，100米比賽就要開(kāi)始了！只見(jiàn)李陽(yáng)站在起跑線上，身子微微向前傾并握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方�！芭椤钡�'一聲，槍響了，李陽(yáng)像離弦之箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，很快便占據(jù)了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，真是厲害！我們啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)手舞足蹈。眼看勝利在望，“呀，不好了！”只見(jiàn)2班的俊源同學(xué)緊緊跟在李陽(yáng)后面，試圖追上他。這個(gè)俊源也是個(gè)短跑高手，實(shí)力絲毫不輸李陽(yáng)，我們不由地為李陽(yáng)捏了把汗。
正在大家為李陽(yáng)擔(dān)心的時(shí)候，只見(jiàn)他慢慢加速，腳下好像生風(fēng)了一樣，跑得飛快，一下子又重新奪回領(lǐng)先位置�？煽≡匆膊桓适救�，好幾次試圖超過(guò)李陽(yáng)，都差之毫厘。他們兩個(gè)就這樣一前一后，始終膠著。
距離終點(diǎn)越來(lái)越近了，這時(shí)李陽(yáng)好像有些體力不支，額頭上布滿了汗珠，腳步也慢了下來(lái)。我們的心又提到了嗓子眼�！凹佑�！加油！”我們每個(gè)人都拼命喊著。此時(shí)，李陽(yáng)仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲，頓時(shí)渾身充滿了力量，雙臂快速地?cái)[動(dòng)，用盡全身力氣做了最后的加速。“好樣的！”我心里暗暗為他叫好。20米，15米，10米——他沖過(guò)了終點(diǎn)線，他是第一名！“耶！第一名！” 我們忘情地歡呼著，歡笑聲響徹校園上空。
怎么樣，我們班的體育健將厲害吧！
我們班的體育健將作文15
要說(shuō)起我們班的體育達(dá)人，首當(dāng)其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調(diào)的人，要不是那次他報(bào)名參加了一百米比賽我們可能都不會(huì)發(fā)現(xiàn)他有這般厲害。
中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對(duì)比起來(lái)實(shí)在是節(jié)奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，平常從教室出去，回來(lái)的時(shí)侯經(jīng)會(huì)看見(jiàn)一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，教室里面安靜的那一個(gè)同學(xué)翻動(dòng)一頁(yè)書(shū)都能聽(tīng)的明明白白�？墒蔷褪墙裉祜@得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的生日禮物一般，這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們注意著班主任的每一個(gè)動(dòng)作，期待著他宣布著那一定期待已久的消息。班主任看著我們的樣子笑了起來(lái)，緊接著他就宣布“這周的舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)大家可以開(kāi)始報(bào)名和準(zhǔn)備了�！彼查g教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著。
李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話不多的人，平日并沒(méi)有看見(jiàn)他去運(yùn)動(dòng)，所以并沒(méi)有想象他是這樣的厲害。他長(zhǎng)得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡(jiǎn)單，但是看起來(lái)很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動(dòng)報(bào)名參加的，但是我們都覺(jué)得不可思議。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正是秋高氣爽的.時(shí)候，但是一點(diǎn)都不會(huì)讓我們覺(jué)得凄涼。一大早我們就在操場(chǎng)上準(zhǔn)備好，我找了一個(gè)特別好的位置坐下，在這里我看見(jiàn)全部的比賽。第一場(chǎng)便是100米，我看見(jiàn)李佑穿著運(yùn)動(dòng)裝在起跑線上蓄勢(shì)以待，那個(gè)樣子可真帥。老師一身令下，我看見(jiàn)他像猛虎一般的跑了出去，不過(guò)一會(huì)兒就超過(guò)了第二名十米至多，最終以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻?/p>
他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。
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