大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文，歡迎大家分享。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文1
調(diào)查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
調(diào)查對(duì)象：
大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的`學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文2
調(diào)查內(nèi)容：高校生兼職狀況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查了解高校生對(duì)兼職的態(tài)度，特殊是剛?cè)敫咝ＰｉT的大一新生的兼職狀況、
兼職，已成為很多高校生生活中不行或缺的一部分，當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊急生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對(duì)寬松的高校生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇、隨著觀念的轉(zhuǎn)變，兼職現(xiàn)象在高校校內(nèi)中已經(jīng)特別普遍、無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們究竟要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解高校生的兼職狀況，我們就長(zhǎng)沙市內(nèi)的湖南師范高校中南高校湖南農(nóng)業(yè)高校湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院長(zhǎng)沙高校等幾所高校的在校同學(xué)(多是大一新生)的兼職狀況進(jìn)行了調(diào)查、通過(guò)三天的調(diào)查討論方案的設(shè)計(jì)，四天的調(diào)查討論實(shí)踐，一天的統(tǒng)計(jì)，三天的調(diào)查討論報(bào)告爭(zhēng)論，我們小組順當(dāng)完成了關(guān)于高校生兼職狀況的問(wèn)卷調(diào)查、這次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生、通過(guò)這次調(diào)查我們得出如下啟示：
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說(shuō)法：態(tài)度打算一切，而同學(xué)對(duì)兼職的態(tài)度畢竟對(duì)他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的高校生對(duì)兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對(duì)，這樣看來(lái)高校生兼職的狀況不容樂(lè)觀、而親友對(duì)同學(xué)兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓舞，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅(jiān)決反對(duì)、看來(lái)親友們并不非常反對(duì)兼職，他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐中吸取閱歷，而少數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在高校還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行什么"社會(huì)實(shí)踐'而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅(jiān)決反對(duì)、
二、高校生兼職的閱歷(主要針對(duì)大一新生)
對(duì)于初入高校的新生而言，接觸兼職機(jī)會(huì)較少，在接受調(diào)查的100個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)受，60%的高校生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的.同學(xué)從未想過(guò)兼職、從數(shù)據(jù)來(lái)看，大多數(shù)的同學(xué)盼望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種緣由并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)、剩下的同學(xué)不是"一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事'便是認(rèn)為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了、但就我的觀點(diǎn)來(lái)看，對(duì)高校生來(lái)說(shuō)，兼職閱歷是人生的一筆珍貴財(cái)寶，對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的，不管高校生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)當(dāng)懷著友好的態(tài)度的、
三、做兼職的目的
依據(jù)個(gè)人的詳細(xì)狀況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的力量，積累社會(huì)閱歷的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實(shí)高校生活的比例僅為2%、由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì)，拓寬交際面，積累社會(huì)閱歷，鍛煉力量，為今后的工作奠定基礎(chǔ)、有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)、總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)閱歷的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力、
四、影響兼職的因素
高校生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到許多因素、有54%的同學(xué)認(rèn)為假如選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活、可見有許多高校生還是以學(xué)習(xí)為重的、30%的高校生考慮較多的便是工作的酬勞，假如辛苦半天還得不到相應(yīng)的酬勞，自己的勞動(dòng)力便這樣白白鋪張還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧、剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系供應(yīng)便利、
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文3
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月6日
調(diào)查目的：如今，兼職已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生普遍關(guān)注的議題。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，掙錢是他們打工的首要目標(biāo)，然而有些人并不那么在意，許多同學(xué)將打工視為參與社會(huì)實(shí)踐和提升個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多與社會(huì)接觸、了解社會(huì)。一方面，這樣做可以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，提高各方面的能力；另一方面，還可以積累。
工作經(jīng)驗(yàn)以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了了解學(xué)生對(duì)于大學(xué)生兼職問(wèn)題的看法，我們開展了此次活動(dòng)。
調(diào)查對(duì)象：淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生，大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容：
1.大學(xué)生兼職的基本情況
2.大學(xué)生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學(xué)生兼職的利與弊
調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷50份，收回問(wèn)卷50份。
調(diào)查結(jié)果：
一、大學(xué)生做兼職的現(xiàn)狀分析
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，出于“補(bǔ)貼生活費(fèi)用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備”占52.3%，選擇此選項(xiàng)的男生有52%，女生有48%;選擇“體驗(yàn)生活，開拓眼界”的同學(xué)占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表，可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩
解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭壓力�？偠灾�，大多數(shù)學(xué)生選擇兼職的目的十分明確，他們認(rèn)為兼職的主要好處是能賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。有少數(shù)同學(xué)也認(rèn)為通過(guò)兼職可以結(jié)交更多朋友，擴(kuò)展社交圈子。作為大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的最直接、最有效的方式，兼職大大縮短了學(xué)校與社會(huì)融合的過(guò)渡期。然而，我們需要注意找到學(xué)習(xí)與兼職之間的平衡點(diǎn)，并且勇于嘗試一些具有一定知識(shí)含量的兼職工作。這樣，我們才能夠?qū)W(xué)習(xí)和實(shí)踐知識(shí)融合在兼職的過(guò)程中，達(dá)到兼顧二者的目標(biāo)。
二、兼職種類的調(diào)查
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，打工學(xué)生在選擇打工種類時(shí)呈現(xiàn)如下分布：22%的大學(xué)生選擇從事服務(wù)行業(yè)；12%的大學(xué)生選擇擔(dān)任家教；32%的大學(xué)生選擇成為市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇從事推銷員工作；12%的大學(xué)生選擇成為導(dǎo)游；9%的大學(xué)生選擇擔(dān)任校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。
兼職的利處
1.走進(jìn)成年人的行列，不論家庭條件如何優(yōu)越，我們都渴望獨(dú)立并且需要經(jīng)濟(jì)自主。而經(jīng)濟(jì)自主的首要問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，兼職工作為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們能夠用自己的雙手賺取自己的錢，上自己心儀的學(xué)校，追求自己想要的生活。兼職工作不僅能夠獲得物質(zhì)上和精神上的回報(bào)，對(duì)那些經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職工作也是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)、獲取基本生活物資和精神支持的主要途徑之一。
2.打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。
3.從企業(yè)的角度來(lái)看，大學(xué)生具備許多優(yōu)勢(shì)條件，因此公司和企業(yè)非常愿意招聘他們。首先，大學(xué)生熱衷于工作，并展現(xiàn)出高度的工作激情。其次，他們具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)新穎的想法和解決問(wèn)題的能力。此外，大學(xué)生通常對(duì)自己的工作負(fù)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠保證任務(wù)的完成和工作的質(zhì)量。最后，雇傭大學(xué)生相比其他員工可以節(jié)省人力成本，因?yàn)樗麄兊男匠昶谕话爿^低。綜上所述，企業(yè)在招聘中會(huì)重視大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)條件，包括他們的熱情、想象力、創(chuàng)造力和責(zé)任感等。同時(shí)，雇傭大學(xué)生也可以為企業(yè)節(jié)約人力成本。因此，企業(yè)會(huì)積極看重并招募大學(xué)生。
生兼職打工，因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)，他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據(jù)調(diào)查，大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職工作存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如在酒吧擔(dān)任服務(wù)員。在這種相對(duì)復(fù)雜的環(huán)境中，學(xué)生需要具備良好的自我保護(hù)意識(shí)。
3。效率問(wèn)題，兼職的確帶來(lái)一定好處，諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。
4容易影響對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過(guò)早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題
大多數(shù)人很難平衡學(xué)習(xí)和兼職工作的時(shí)間安排，因?yàn)楣ぷ鲗?dǎo)致精力分散，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。這可能會(huì)影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使他們形成錯(cuò)誤的人生觀，過(guò)早追求物質(zhì)享受。此外，社會(huì)復(fù)雜多變，大學(xué)生很容易在兼職工作中受騙上當(dāng)。然而，我們認(rèn)為大學(xué)生兼職并不僅有弊端，還有一些好處。大學(xué)生已經(jīng)是成年人，具備一定的`判斷能力，知道非黑即白的道理，也明白學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生的思維也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單，不容易被人欺騙。因此，我們應(yīng)該抓住兼職的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何有效地管理時(shí)間和精力。
在兼職過(guò)程中，大學(xué)生受到騙局的現(xiàn)象非常普遍。我認(rèn)為，大學(xué)生需要增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，并敢于與違法行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，這樣才能有可能通過(guò)司法途徑獲得救濟(jì)。另外，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀教育，為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件和環(huán)境，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。只有讓學(xué)生明白自己真正需要什么，并學(xué)會(huì)自己做出選擇，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。
調(diào)查結(jié)果分析：
通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們普遍希望在大學(xué)期間嘗試兼職工作，而家長(zhǎng)們也大多支持并鼓勵(lì)他們。然而，在兼職過(guò)程中，同學(xué)們面臨各種困難，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，對(duì)如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題感到困惑。有些同學(xué)甚至曾遭遇過(guò)欺騙的情況。但也有一部分同學(xué)具備良好的人際交往能力和出色的才華，能夠在兼職工作中表現(xiàn)出色。此外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)支持他們。
鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文4
調(diào)查目的:如今，越來(lái)越多的大學(xué)生開始主動(dòng)利用課余時(shí)間尋找兼職工作或參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是打暑期工還是實(shí)習(xí)，都成為了一種熱潮。然而，并非所有大學(xué)生打工的唯一目的只是為了賺錢。很多同學(xué)將打工視為一次參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。不少學(xué)校都積極推動(dòng)大學(xué)生與社會(huì)接觸、了解社會(huì)，這樣做不僅可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提升各方面的能力，同時(shí)還能積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的就業(yè)帶來(lái)巨大益處。
調(diào)查對(duì)象:高等院校對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展非常關(guān)注。為了培養(yǎng)合格的大學(xué)生，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為至關(guān)重要的組成部分，不容忽視或放棄。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行，主要了解他們是否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，并探討他們最想?yún)⑴c哪種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外，我們也關(guān)注他們所從事的打工或?qū)嵙?xí)工作是否與自己的專業(yè)相關(guān)，以及是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。最后，我們還希望了解他們?cè)诠ぷ骰驅(qū)嵙?xí)中獲得了什么樣的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
調(diào)查結(jié)果:經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“教室”，通過(guò)兼職能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。每一種職業(yè)都是合理存在的，職業(yè)本身并沒(méi)有高低之分，而是根據(jù)個(gè)人需求來(lái)選擇。許多大學(xué)生認(rèn)為只要是能賺錢的工作，都值得嘗試，品牌代理、促銷等過(guò)去不被大學(xué)生接納的工作，如今都成為了他們可以接受的工作。
兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上，我們?cè)撛趺醋撸衷撟呦蚝畏?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調(diào)查
看待兼職的態(tài)度
根據(jù)大部分學(xué)長(zhǎng)的忠告，我們可以得出結(jié)論：在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)才是大學(xué)生最重要的事情。雖然在有余力的情況下做兼職也是值得的，但主要目的應(yīng)該是為了鍛煉自己。最好的選擇是在寒暑假期間參加長(zhǎng)期的兼職活動(dòng)。對(duì)于是否有必要兼職，來(lái)自男生的意見中有46.9%的人認(rèn)為非常有必要，來(lái)自女生的意見中有52.9%的人認(rèn)為非常有必要。沒(méi)有人認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職。在年級(jí)方面，一年級(jí)和三年級(jí)有30.9%的同學(xué)認(rèn)為非常有必要兼職，其他同學(xué)則認(rèn)為可有可無(wú)�？傮w而言，大學(xué)生對(duì)于兼職的觀念普遍存在。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在大學(xué)期間100%的同學(xué)都曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)兼職。當(dāng)被問(wèn)及是否認(rèn)為大學(xué)生有必要兼職時(shí)，86%的同學(xué)持肯定態(tài)度。兼職似乎已經(jīng)成為大學(xué)生們必不可少的一門課程。
從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是多種多樣的，從男生和女生的具體情況來(lái)看也有所不同。在男生中，僅為了獲得金錢而選擇兼職的比例占總男生人數(shù)的15%，而選擇培養(yǎng)能力的比例僅為25%。在女生中，選擇為了獲得金錢而兼職的比例只占10%，而選擇培養(yǎng)能力的比例為25%。另外，男生和女生各有5%的人選擇其他目的進(jìn)行兼職。大部分同學(xué)選擇既能獲得金錢又可培養(yǎng)能力的兼職。這表明，做兼職的動(dòng)機(jī)不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是希望通過(guò)接觸社會(huì)、拓寬交際面以及積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)鍛煉自己的能力，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，一些經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)更關(guān)注增加生活補(bǔ)助，緩解經(jīng)濟(jì)壓力和減輕家庭負(fù)擔(dān)�？傮w來(lái)說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于兼職的目標(biāo)都比較明確，認(rèn)為通過(guò)兼職可以同時(shí)賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)則認(rèn)為可以擴(kuò)大社交圈子、拓寬交際面。在尋找學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該敢于嘗試那些具有一定知識(shí)含量的兼職，這才是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐知識(shí)的兼職過(guò)程和目標(biāo)所在。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。在調(diào)查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟(jì)困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
從事兼職的男女比例
此次的問(wèn)卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
針對(duì)如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系這個(gè)問(wèn)題，我們對(duì)參與調(diào)查的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。在問(wèn)題“你是否利用上課時(shí)間來(lái)做兼職”中，共有40位學(xué)生填寫了答案。在這些學(xué)生中，有25%的學(xué)生選擇了有過(guò)利用上課時(shí)間做兼職的經(jīng)歷，但次數(shù)并不多；另外，75%的`學(xué)生選擇了沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這樣的嘗試。由此可見，為了兼職而翹課的情況確實(shí)存在，因此需要認(rèn)真對(duì)待如何協(xié)調(diào)好兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。接著，我們對(duì)那些提到“翹課”的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于“翹課頻率”的調(diào)查。共有40人回答了這個(gè)問(wèn)題。根據(jù)這40人的回答，男生中選擇“一般”的占10%，選擇“很少”的占25%，選擇“從不”的占65%。而女生中，選擇“一般”的占5%，選擇“很少”的占15%，選擇“從不”的占80%。創(chuàng)新意識(shí)是非常重要的，但同時(shí)也需要能力和抓住機(jī)遇。無(wú)論如何，正確處理好學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系至關(guān)重要。抓住機(jī)遇的前提是要有創(chuàng)新意識(shí)，并且要敢于嘗試。學(xué)習(xí)和兼職的統(tǒng)一需要我們找到一個(gè)平衡點(diǎn)，多嘗試那些既能鍛煉能力又能實(shí)踐知識(shí)的兼職機(jī)會(huì)。
從事兼職的類型及范圍
大學(xué)生在校期間常常會(huì)選擇兼職工作，主要涉及到在校勤工儉學(xué)、家教、派發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然，也有部分同學(xué)會(huì)選擇從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作。就性別而言，約45%的男生和45%的女生曾從事過(guò)家教、派發(fā)傳單等服務(wù)性工作；約10%的男生和5%的女生曾參與在校勤工儉學(xué)項(xiàng)目；約15%的男生和5%的女生選擇實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，還有30%的男生和45%的女生選擇了其他類型的兼職工作。總體來(lái)看，同學(xué)們的兼職種類相對(duì)單一，并且性別之間存在較大差異。經(jīng)過(guò)分析，這種現(xiàn)象主要有兩個(gè)原因：一方面，同學(xué)們的時(shí)間有限，所以他們只能選擇耗時(shí)較少但收入相對(duì)較高的工作；另一方面，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力有限，許多用人單位不愿意考慮雇傭他們。
此外，家教和勤工助學(xué)被認(rèn)為是兼職中最穩(wěn)定的選擇。這是因?yàn)榧医毯颓诠ぶ鷮W(xué)的報(bào)酬來(lái)自于家長(zhǎng)和學(xué)校，付款的可靠性較高。因此，這兩個(gè)選項(xiàng)可以被視為兼職的最佳選擇。而促銷則被認(rèn)為是一種非常有鍛煉效果的兼職工作。許多兼職專家都是從做促銷開始，通過(guò)這個(gè)工作獲得了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以，如果你主要想通過(guò)兼職來(lái)提升自己，那么促銷無(wú)疑是最佳的選擇。
有兼職高手告訴我們，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。
從事兼職的時(shí)間安排
有關(guān)兼職時(shí)間選擇的調(diào)查顯示，一部分人選擇在周末工作，占男性受訪者的百分之三十五和女性受訪者的百分之五十五。另外，還有一部分人選擇在假期期間兼職，男性中占百分之四十五、女性中占百分之四十。僅有少數(shù)人選擇在其他時(shí)間兼職，男性中占百分之十，女性中占百分之五。值得注意的是，有百分之十五的人選擇在午休時(shí)間進(jìn)行兼職。
學(xué)生合法權(quán)利需要重視
很多學(xué)生都想找一份兼職工作來(lái)增加收入，但他們經(jīng)常難以找到可信賴的機(jī)構(gòu)。當(dāng)被問(wèn)及“在兼職過(guò)程中遭受欺詐時(shí)，你會(huì)如何保護(hù)自己的合法權(quán)益？”時(shí)，50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，他們會(huì)尋求法律幫助。25%的男生和45%的女生選擇告訴家人和朋友，尋求他們的支持和建議。20%的男生和5%的女生則選擇不追究，認(rèn)為這是倒霉的經(jīng)歷。剩下的5%的男生和女生選擇采取報(bào)復(fù)行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。
在中介市場(chǎng)魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng) 考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。
兼職所得收入
對(duì)于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看:大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標(biāo)準(zhǔn)即可。可見，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節(jié)假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職
在調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)對(duì)于子女在校外兼職打工的情況了解甚少。只有60%的男生和85%的女生在進(jìn)行兼職時(shí)會(huì)告知家人，而剩下40%的男生和15%的女生則選擇隱瞞家人。學(xué)長(zhǎng)們普遍建議計(jì)劃兼職的同學(xué)要把學(xué)習(xí)放在第一位，認(rèn)為兼職只有在確保學(xué)業(yè)不受影響的情況下才值得去做，其主要作用是鍛煉自己。如果要從事長(zhǎng)期的兼職，最好選擇寒假或暑假參加。請(qǐng)即文創(chuàng)作修改后的內(nèi)容。
總體來(lái)看，大多數(shù)家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文5
一、調(diào)查目的
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
二、調(diào)查對(duì)象
大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開。
三、調(diào)查方法
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
四、調(diào)查結(jié)果
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。
不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的'同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，xx%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占1%。
現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷xx%、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知（識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了xx%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，xx%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
五、調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文6
校園中，招聘廣告遍布校園引起了在校學(xué)生的好奇心。然而，此時(shí)他們卻陷入了對(duì)窗外世界漠視的狀態(tài)，只專注于學(xué)習(xí)圣賢之書。這種現(xiàn)象已經(jīng)成為了當(dāng)下學(xué)生們流行的趨勢(shì)，被形容為明日黃花。學(xué)生們現(xiàn)在不再局限于象牙塔般的小空間，而是渴望去探索外面五彩繽紛、精彩紛呈的世界。打工成為了他們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的良好途徑，甚至形成了校園內(nèi)的潮流。一項(xiàng)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生都有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映了當(dāng)代大學(xué)生們?cè)诮?jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下觀念的變化。我們應(yīng)該關(guān)注這些觀念變化所帶來(lái)的各種現(xiàn)象。
大學(xué)生打工，兼職工作是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，也是勤工儉學(xué)的有效途徑之一。通過(guò)找到一份兼職工作，并利用課余時(shí)間進(jìn)行打工，對(duì)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有極為積極的意義。在從工作中獲得經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，他們更重視通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲取寶貴的`經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，豐富并提升自己的畢業(yè)求職簡(jiǎn)歷的內(nèi)容和質(zhì)量。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以"需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)N年以上"為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。
在當(dāng)前人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，隨著科技的飛速發(fā)展和全球化的推動(dòng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)正面臨著前所未有的改變和挑戰(zhàn)。如何有效規(guī)范這個(gè)充滿巨大潛力的市場(chǎng)，不僅需要進(jìn)行深入研究，更重要的是對(duì)現(xiàn)行的法律法規(guī)體系提出新的要求和應(yīng)對(duì)措施。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文7
當(dāng)今世界，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育普及程度不斷提高，大學(xué)生群體也日益增多。然而，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)卻愈發(fā)嚴(yán)峻。為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力同時(shí)獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)，很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習(xí)之余兼職工作。這種現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍存在的一種現(xiàn)象，并且對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的一部分。進(jìn)入大學(xué)后，從緊張的高中生活轉(zhuǎn)向相對(duì)輕松的大學(xué)生活，我們面臨的挑戰(zhàn)已經(jīng)不僅僅限于知識(shí)的學(xué)習(xí)。廣闊的社會(huì)向大學(xué)生們敞開了懷抱，而通過(guò)兼職工作，我們可以更加方便和快捷地接觸和體驗(yàn)社會(huì)。無(wú)論你是否曾經(jīng)嘗試過(guò)兼職工作，在我們前行的道路上，我們都需要思考如何選擇適合自己的兼職工作，以及如何去做，如何獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。本次調(diào)查將持續(xù)到20xx年11月至12月，旨在了解大學(xué)生兼職的特點(diǎn)和情況，希望能給對(duì)兼職感興趣的同學(xué)提供一定的幫助，正確面對(duì)兼職。這份調(diào)查結(jié)果將為大學(xué)生們提供有價(jià)值的參考和指導(dǎo)，以便更好地利用兼職的機(jī)會(huì)。
一、調(diào)查目的
針對(duì)大學(xué)生在校兼職情況的了解及原因分析，以便向?qū)W校和同學(xué)們提供反饋，進(jìn)而促使學(xué)生們更好地理解兼職，并幫助學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定良好的兼職環(huán)境，有效保護(hù)學(xué)生群體的.利益。
二、調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查選擇了問(wèn)卷調(diào)查的方式，以電子版的形式向各所高校的在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷。調(diào)查對(duì)象主要是大一和大二的在校學(xué)生。共計(jì)發(fā)放了60份問(wèn)卷，并成功收回了57份，有效回收率達(dá)到了95%。
三、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)查問(wèn)卷旨在了解在校大學(xué)生在兼職方面的情況。具體內(nèi)容包括：是否有過(guò)兼職經(jīng)驗(yàn)、尋找兼職的途徑、從事何種兼職工作、兼職的目的、家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度、兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響、兼職的收獲、兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法，以及對(duì)兼職的整體看法等方面。請(qǐng)你根據(jù)上述要點(diǎn)提供原創(chuàng)內(nèi)容進(jìn)行回答。
四、調(diào)查結(jié)果
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有22.8%的受訪者表示他們沒(méi)有參與過(guò)兼職工作。其中，有10%的人認(rèn)為兼職并不是必要的，而這些人中有90%的人之所以沒(méi)有嘗試過(guò)兼職工作是因?yàn)閾?dān)心受騙、缺乏時(shí)間、交通不便或薪酬過(guò)低等原因，占比均為10%。在那些認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該參與兼職的人中占90%的受訪者中，有60%的人表示他們將來(lái)有意愿從事兼職工作。而在已經(jīng)參與過(guò)兼職的77.2%的受訪者中，僅有2%的人認(rèn)為兼職并不是必要的，而98%的人則認(rèn)為兼職是必要的。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文8
一、目的、時(shí)間等
調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.
調(diào)查對(duì)象：新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生 。
調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的，期間遇到的問(wèn)題，兼職的收入情況等。
調(diào)查工作時(shí)間安排：20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對(duì)象，并制訂出調(diào)查問(wèn)卷;5月7日，發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日，對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，完成調(diào)查報(bào)告。
采用的調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查。
人員分工：
問(wèn)卷設(shè)計(jì)：全體成員
問(wèn)卷調(diào)查：全體成員
調(diào)查報(bào)告：柯曉玲 韓英
問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗 鹿園園
調(diào)查計(jì)劃及提綱：焦恒
調(diào)查提綱
調(diào)查問(wèn)題類型及現(xiàn)狀分析：
全文共分為三部分:
第一部分，介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問(wèn)卷的一些情況.
第二部分，從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):
a. 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。(1.2)
b. 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué)，調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的，再與其收獲進(jìn)行對(duì)比，看看兼職是否對(duì)他們有益.(4.7.13.16)
c. 在兼職過(guò)程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對(duì)，將采取什么方法應(yīng)對(duì)?這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)，學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)
d. 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度，這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)
e. 作為當(dāng)代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)
f. 在大學(xué)期間，我們的'主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)。
第三部分，對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。
針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，其中一年級(jí)20份，二年級(jí)30份，三年級(jí)50份，收回100份，有效回收率100%，總體來(lái)說(shuō)，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
看待兼職的態(tài)度
1 有無(wú)必要兼職
從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。
從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。
2 是否從事過(guò)兼職
從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：
總的來(lái)看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。
尋找兼職的途徑
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從事兼職的類型及范圍
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響。
從事兼職的目的及收獲
從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。
兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。
所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。
遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度
總體來(lái)看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。
小結(jié)：豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文9
調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。
兼職，大學(xué)生活已經(jīng)成為許多大學(xué)生生活中重要的一部分。當(dāng)我們從高中時(shí)期繁忙的學(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí)，我們有更多的選擇來(lái)處理空閑時(shí)間。由于觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中變得非常普遍。無(wú)論同學(xué)們是否曾經(jīng)兼職過(guò)，我們都會(huì)面臨著這個(gè)問(wèn)題：我們是否應(yīng)該走上兼職之路，如果是，該如何選擇兼職方向呢？為了更好地了解大學(xué)生的兼職情況，我們進(jìn)行了調(diào)查，并選擇了長(zhǎng)沙市內(nèi)的幾所高校進(jìn)行調(diào)查，包括"湖南師范大學(xué)""中南大學(xué)""湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)""湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院""長(zhǎng)沙大學(xué)"等。我們的受訪對(duì)象主要是大一新生。通過(guò)三天的調(diào)查研究計(jì)劃設(shè)計(jì)，四天的實(shí)地調(diào)查研究，一天的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，三天的報(bào)告討論，我們小組成功完成了"大學(xué)生兼職情況調(diào)查"的任務(wù)。我們共發(fā)放了100份問(wèn)卷，回收率達(dá)到100%，其中82名是大一新生。通過(guò)這次調(diào)查，我們得出了以下結(jié)論：。
一、看待兼職的態(tài)度
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度對(duì)他們選擇兼職的傾向有很大影響。大約80%的大學(xué)生持接受但不支持的態(tài)度對(duì)兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%則既不支持也不反對(duì)。從這個(gè)角度來(lái)看，大學(xué)生兼職的`情況并不樂(lè)觀。同時(shí)，親友對(duì)學(xué)生兼職的態(tài)度中，約有48%的人表示贊同并鼓勵(lì)，44%的人可接受但不支持，僅有8%的人堅(jiān)決反對(duì)�？梢钥闯�，親友們普遍對(duì)兼職并不抱有強(qiáng)烈的反對(duì)態(tài)度。他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式，可以讓他們?cè)谏鐣?huì)中獲得經(jīng)驗(yàn)。只有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在大學(xué)期間應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該進(jìn)行所謂的"社會(huì)實(shí)踐"來(lái)干擾正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅(jiān)決反對(duì)。
二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對(duì)大一新生)
對(duì)于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機(jī)會(huì)較少，在接受調(diào)查的100個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數(shù)據(jù)來(lái)看，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富，對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的，不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據(jù)個(gè)人情況的不同，兼職的目的和比例也會(huì)有所不同。在我的個(gè)人情況下，我認(rèn)為兼職可以幫助我提升自己的能力并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%，而選擇能夠賺錢并減輕家庭負(fù)擔(dān)的比例占14%。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有2%的比例是用于想要充實(shí)大學(xué)生活。通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)可以得知，兼職的意義不僅僅體現(xiàn)在賺錢上，更多的同學(xué)通過(guò)兼職來(lái)融入社會(huì)、擴(kuò)展交際圈，以及培養(yǎng)實(shí)踐能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)，增加生活補(bǔ)助是更為重要的考量因素，這樣可以緩解經(jīng)濟(jì)壓力并減輕家庭負(fù)擔(dān)。總的來(lái)說(shuō)，絕大部分同學(xué)從事兼職都有明確的目標(biāo)，他們認(rèn)為兼職的收獲主要在于積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
四、影響兼職的因素
大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此考慮兼職時(shí)需要綜合考慮多個(gè)因素。據(jù)調(diào)查顯示，54%的同學(xué)認(rèn)為選擇兼職工作時(shí)至少不能影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這表明很多大學(xué)生依然將學(xué)習(xí)放在首位。另外，30%的大學(xué)生更注重工作的報(bào)酬，在辛苦工作一天后，如果得不到相應(yīng)的回報(bào)，他們覺(jué)得自己的勞動(dòng)就白白浪費(fèi)了，還不如回寢室好好休息一下。剩下的16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境是最重要的考慮因素，他們希望能找到靠近學(xué)校的兼職場(chǎng)所，以便更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文10
校內(nèi)中，觸目皆是的聘請(qǐng)廣告，引來(lái)在校同學(xué)的奇怪，從今，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已成明日黃花之際，全部人，將不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，外部的五彩繽紛，外面世界的無(wú)比精彩，吸引著全部同學(xué)的渴望的目光，打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校內(nèi)內(nèi)形成潮流、調(diào)查顯示，十之八九的高校生有過(guò)打工的經(jīng)受或方案、這反映出當(dāng)代高校生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化、觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注、
高校生打工，是其參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑、找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的高校生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有樂(lè)觀意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱歷，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的.厚度和含金量、
很多學(xué)校也樂(lè)觀鼓舞高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書本學(xué)問(wèn)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)、況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以需相關(guān)專業(yè)工作閱歷N年以上為條件，令很多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步、于是，越來(lái)越多的高校生的打工觀念漸漸地在轉(zhuǎn)變，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的力量;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆、
在所未有的速度和力度轉(zhuǎn)變著人類社會(huì)進(jìn)展進(jìn)程的今日，如何規(guī)范這個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題，不僅是值得深化討論，更重要的，也對(duì)現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)、
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文11
大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打假期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
1.對(duì)現(xiàn)象的調(diào)查
1．1調(diào)查目的
了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
1.2調(diào)查對(duì)象
大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，均為江蘇籍學(xué)生。年級(jí)分別為大二學(xué)生15名，大三學(xué)生30名，大四5名。
1.3調(diào)查內(nèi)容
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開。
1.4調(diào)查時(shí)間
2014年8月~2014年9月
1.5調(diào)查方法
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷45份。
1.6現(xiàn)象
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的`時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
2.原因
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很少有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇農(nóng)村實(shí)踐一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力
也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與農(nóng)村實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作�，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。
另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵�(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
3.結(jié)論及建議
農(nóng)村實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制�，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。
大學(xué)生兼職社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文12
一、大學(xué)生兼職賺錢的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉�、�?yōu)惠券派送等）。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13。2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
3、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì)相互影響。
三、大學(xué)生兼職賺錢的收益
1、從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，頗有成就感；
2、分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)；
3、分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
四、兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理方法
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
五、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢成為新的兼職渠道
1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小、預(yù)期收益較高。
網(wǎng)絡(luò)賺錢通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成�！班]件網(wǎng)絡(luò)賺錢”其中用戶就是普通大眾，廣告的最終接收者，本人便是其中之一；廣告主就是提供廣告中所涉及的.產(chǎn)品和服務(wù)的商家，是最終付出廣告費(fèi)用的一方；中介網(wǎng)站呢，便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢�，并與用戶一起分享獲得的廣告收入，是直接與用戶打交道的一方。說(shuō)白了，我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢就是廣告費(fèi)的一部分。你看了他的廣告，他付你錢。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時(shí)期的產(chǎn)物�，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實(shí)行免費(fèi)賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi)，間接成本是大學(xué)生的時(shí)間，所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。
2、調(diào)查賺錢方式尤其得到推薦。
這種網(wǎng)絡(luò)賺錢就是為一些商業(yè)性調(diào)查提供的平臺(tái)。由某公司發(fā)起對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)。有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調(diào)查的網(wǎng)民。在參加調(diào)查后可以獲得相應(yīng)的收入。根據(jù)不同的時(shí)間和完成調(diào)查的要求，調(diào)查網(wǎng)站的收入也是波動(dòng)很大，小到1元2元的，多到幾百元一份調(diào)查，不過(guò)大多數(shù)調(diào)查都在20分鐘10元左右。由于調(diào)查網(wǎng)絡(luò)賺錢一般都是由專業(yè)的調(diào)查公司接手承辦，相對(duì)其他網(wǎng)絡(luò)賺錢來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，但是由于全球金融危機(jī)，各家大公司都減少了對(duì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資金的投放，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查變得更少，價(jià)格也變低了，但是相對(duì)其他網(wǎng)絡(luò)賺錢的不穩(wěn)定性，調(diào)查網(wǎng)絡(luò)賺錢仍舊是一項(xiàng)比較不錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)賺錢項(xiàng)目。
3、淘寶開設(shè)網(wǎng)店有巨大潛力。
淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的方便性、直觀性，使越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物。一些人即使不買，也會(huì)去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場(chǎng)價(jià)。做這類網(wǎng)絡(luò)賺錢的多為兼職（學(xué)生與上班族也有部分是在本身開店，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上開個(gè)分店）。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢，只是通過(guò)代理銷售別人的商品賺取提成。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的普及，騰訊的拍拍網(wǎng)，百度的有啊網(wǎng)也都進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)。不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主流還是淘寶網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物雖然方便，但匿名性更高，騙子還是避免不了，所以大家購(gòu)物的時(shí)候特別注意，不要有貪小便宜的心理，買東西前先看信譽(yù)與好評(píng)率，沒(méi)收到東西千萬(wàn)不要給錢。
總而言之，豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，簡(jiǎn)直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實(shí)踐知識(shí)得兼職。再者，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
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