職業(yè)的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的職業(yè)的作文，歡迎大家分享。
職業(yè)的作文1
社會發(fā)展需要公德！
在如今這個發(fā)展超速的社會中，沒有了公德行嗎？回答是肯定的！
如果，這個社會中沒有了公德那會怎么樣？其實大家心里都明白：會一團糟，后果不堪設(shè)想！
我們一起來設(shè)想一下，如果在今天這個社會中沒有了公德那會怎樣？假如，你去超市里購物，排了好長時間隊，終于輪到你了，突然有一個人插在你前面了，你是什么感覺？如果你是一個明事理的人，你一定會上前去給他講道理，可你不要忘了，現(xiàn)在是一個沒有公德的社會，那個人也許不會聽你的，或者是出手傷人��！
假如，你走在大街上�？匆娪腥穗S地吐痰。你一定會很想去阻止吧！可是你別忘了，現(xiàn)在是一個沒有道德的社會沒有人會理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽見有人在你家門上寫字的'聲音，你肯定會很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現(xiàn)在是一個不需要共得到的社會，你的有理也會變得沒理了！
假如，你晚上出去散步，平白無故被人打了一頓！你問他為啥打你？他卻說：“我樂意！”你說你怨不？
還有很多例子，我就不多說了.........................
你說社會假如變成了這樣，還怎么進步，怎沒發(fā)展�。�
所以，我們都要遵守公名守則，做一個好公民！從小事做起，從一點一滴做起！讓我們的社會變得更好，發(fā)展得更快！
職業(yè)的作文2
今天去了未來世界職業(yè)體驗館。
我爸買了票，檢票員給了我一個手環(huán)，讓我去市民中心拿50塊錢的支票。我馬上去市民中心拿支票，檢票員讓我去對面銀行換。我跑了一大圈找銀行，把50塊錢換成了零錢。我看了看地圖，決定先去軍事體驗館。到了那里，幾個穿著特種兵衣服的.人準備戰(zhàn)斗。
我立刻穿上衣服，涂上墨水。戰(zhàn)前我們做了個小測驗，讓我們打日軍。我趕緊拿起槍，打死了兩個日本兵。
訓練時間到了。軍官讓我們進入實戰(zhàn)區(qū)，把我們分成了兩隊。我和我的兩個哥哥在同一個團隊。我們通過猜測決定誰是隊長。我很幸運成為我們隊的隊長。實戰(zhàn)開始了。我拿起槍，出其不意地拿走了他們，但我仍然殺不死他們中的一個。我發(fā)現(xiàn)一個敵人和一個同伴藏在巖石后面。我靜靜地走過去，不管我是敵人還是敵人。我想：對不起隊友！
我立刻回去，發(fā)現(xiàn)敵人要殺我的隊友。幸好我及時趕到參加戰(zhàn)斗。我拿起槍瘋狂戰(zhàn)斗。因為我們花了很多體力，我們要輸了。我和隊友躲在沙袋下面。我一出現(xiàn)，敵人就拿紅外線對著我的眼睛。說時遲那時快，我趕緊縮了回去。想想，只有近距離攻擊才有必要，于是我像火焰一樣沖向敵人。
職業(yè)的作文3
他是每個人都擁有的東西，是使人努力的馬達——它就是理想。它從來不受年齡的限制，它可以是你的白日夢，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的.理想，是成為一個作家。
小時候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動聽的給我講故事，漸漸地，我長大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書，時不時抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來。
我的胃口又隨著年齡的增長大了起來，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿足我閱讀的胃口了。后來，我開始讀一些兒童文學，發(fā)現(xiàn)自己已被書中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書并不是簡單的文字排列，它更多是蘊含著作者對世界的認識和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動，想要用文字創(chuàng)造出一個個鮮活的生命，讓他們指引我造出一個屬于他們的世界。
幾個月前，我也寫出了一點，只是覺得自己對文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書來，沒準他們能給我一些指導呢！
職業(yè)的作文4
我弟弟今年三歲了。年齡雖小，但根據(jù)他的言行舉止，我推斷他長大以后可能做以下兩種職業(yè)：
職業(yè)一：外交官可能性50%
別看我弟弟才三歲，可懂得許多禮儀，與人見面說“您好”，與人道別說“再見”，“thankyou”常掛在嘴邊……通過一件事，就證明了弟弟有當外交官的潛質(zhì)。一次，一位阿姨來我家做客，弟弟像小大人似地，鞠了一個躬，說道：“歡迎光臨！”然后一一向阿姨介紹：“這是媽媽！這是爸爸！這是姐姐！”弟弟的一舉一動讓在座所有人大概呆了一分零八秒。照這樣的形勢發(fā)展下去，他當外交官八九不離十了。
職業(yè)二：歌唱家可能性40%
弟弟從小愛唱歌，每當電視里播放音樂，他總能隨著節(jié)奏手舞足蹈。人家明星站在舞臺上唱得如癡如醉，他在電視機前卻拿著一根吸管唱，一擺頭一扭臀，活脫脫一個“小沈陽”。弟弟是出了名的`男高音，他一扯嗓子，雖不能說穿越十萬八千里，但整棟大樓都能聽到他的聲音。有一天夜里，弟弟來了興致，亮開嗓門：“喜羊羊，美羊羊，沸羊羊……”沒多久，樓下張大爺來敲門了：“孩子他爸，夜里不能打孩子了……”
我這個弟弟呀，古靈精怪，可愛至極，不管弟弟從事什么職業(yè)，我都希望他能永遠快樂。
職業(yè)的作文5
世界上，每個人有每個人的理想，有想當老師、畫家、科學家，我的理想是想當一名象棋老師。
我上一年級時，有一節(jié)課叫美術(shù)課，那時候，學習負擔不大，覺得畫畫是一種樂趣，可以畫出很多很多美麗的圖畫，我畫好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫得好，在畫畫上有特長，便給我報了一個美術(shù)班。但是，最后隨著年齡的增加，學習負擔的加重，便對學美術(shù)沒有了興趣，這個理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺得象棋很好玩，便開始學了起來，越學越覺得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區(qū)象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數(shù)學沒考好，媽媽對我說：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉(zhuǎn)得越靈活，對學數(shù)學有很大的幫助�！眿寢尩倪@番話激起了我對下象棋的.更大興趣，使得我一有時間都要和爸爸、叔叔們下個幾盤棋，隨著棋藝的一點點進步，我的數(shù)學成績也進步了許多，我對下象棋越來越有興趣了。
我愛下象棋，更愛當象棋老師。
職業(yè)的作文6
夢想是什么？俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說：夢想是指路的明燈。夢想是在我人生的起點立下了一個目標！我一步一步的朝著這個方向前進，這樣才不會虛度光陰�，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種夢想的時候，所以要早立志！
每個人都有自己的夢想，夢想是對未來職業(yè)的一種期望和憧憬！而職業(yè)呢？職業(yè)是在社會路上生存的基石，一個在社會上立足之本的'地方。這就是夢想職業(yè)！
我的夢想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無私的、德高望重的！老師這個職業(yè)我敬仰了很久，作為一名學生，我深刻體會到了老師的辛苦和不容易！老師的一言一行、一舉一動都深深的刻在我的腦海。老師對學生的關(guān)愛和教育能讓你變得更愛學習。老師在教導我們時，她會細心的走到我面前把你的扣子扣好，說一句：天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題，只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動感染著我。老師您的大愛，默默無聞的奉獻自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當上了老師，我也要像您一樣，把這份大愛傳遞下去，多學知識，傳授給同學們，做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼！
老師：您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮！我會把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地！
職業(yè)的作文7
當說到夢想職業(yè)的時候，我也有過許許多多的想法，當看到運動健兒們站在高高的領(lǐng)獎臺上、五星紅旗在激昂的國歌聲中緩緩上升的時候，為國爭光的榮譽感使我曾想成為一名運動員；當看到一些土豪開著好車從我們身邊呼嘯而過，我心里也曾是滿滿的羨慕，也想著當一名成功的商業(yè)人士。但我問自己最想從事的到底是哪個職業(yè)呢？我告訴我自己，我最想當一名醫(yī)生！
小時候，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，身體上的難受、對打針的恐懼，還有爸爸媽媽的擔心和操勞，都讓我對生病這件事非常討厭。
我想如果我是一名醫(yī)生，我就要發(fā)明一種感冒預(yù)防藥，讓吃過這種藥的人再也不得感冒，再也不用承受打針的痛苦。
如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種糖，讓喜歡吃糖的小朋友既不長蛀牙、而且牙齒更健康。
如果我是一名醫(yī)生，我要發(fā)明一種眼罩，讓近視的人們在休息的'時候帶上它就能恢復視力，而不用帶眼鏡甚至是去做矯正手術(shù)。
……
所以現(xiàn)在的我一定要更加努力發(fā)奮的學習，為了長大后能實現(xiàn)自己的理想，成為一名真心真意、全心全意為病人服務(wù)的好醫(yī)生！
職業(yè)的作文8
記者是是一個人人都夢寐以求的職業(yè)，而我就當上了一名記者。
當上記者的第一天我要去燕趙都市報社接受培訓，接受培訓的第一項就是去參觀河北日報社的印刷廠。當我們還沒走到印刷廠就聞到一股墨香味，我們進入印刷廠，我們都被里面的場景震撼住了，因為，印刷廠里面全都是印刷報紙的機器，有大的有小的，我們還看見地上放有四五卷很大的很寬的紙，聽印刷廠里的工作人員介紹我們所看到的紙就是用來做報紙的紙，還聽那里的工作人員說到這一卷紙有500公斤重！當我你們聽到這卷紙有500公斤重的時候我們都非常驚訝；說完紙的重量，那里的工作人員有介紹報紙的制作過程。
參觀完印刷廠里復雜的工作，我們又回到報社，來聽東苑小學宋浩志老師向我們傳授的寫作技巧。宋老師用幽默的語言、具體的.例子向我們講述了如何寫好一篇作文，聽完宋老師的講課我就不用再擔心作文寫不好了。
下午，燕趙都市報社出版中心主任陳亞飛向我們講述了《新聞采訪與寫作》。他告訴我們，采訪的時候應(yīng)該向誰采訪、怎樣采訪，還要求我們學會追問，問清楚事件的來龍去脈。
在當上燕都小記者的第一天我就有這么多的收獲，真讓我高興。
職業(yè)的作文9
未來，未來會是怎樣的？未來的社會會是怎樣的？飛行汽車、自動餐廳、機器人樂園等等。未來的社會是多么有趣��！而我喜歡機器人操作員、美食家、發(fā)明家。
“轟，擋"一個巨大的手臂，拿起一個大炮彈放進炮管里。我操作著這個大機器，將這個坦克"吊”起來，放在升降臺上。那是我的機器人，它的下面有一些輪子，輪子上面裝了一個巨大的機器手臂，手臂的最前面有一個像似章魚的爪子。然后，就只要等待坦克兵來啟動他們。
“主人，您的'食物到了！"智能機器人說。坐在天空上的餐桌，智能機器人給我遞上菜單、和刀、叉、碗。我只要說我要那些菜，就可以吃到了。我頭上還帶了一個“眼鏡”然后，我點評時，那上面就出現(xiàn)了幾個東西，你只要點擊那個東西，就可以發(fā)送點評。比那叫服務(wù)員讓他們告訴老板我的點評快多了。
“萬歲，東西終于完成了！”發(fā)明東西真有趣，一點都不辛苦。我靠在椅子上指揮著機器人，機器人按照我在控制器上輸入的1、2、3步來打造“��！屏幕上真的出現(xiàn)了我創(chuàng)造發(fā)明的樣子。"機器人就開始有條有理地打造起來。我檢查打造出來的成品，我覺得有些部分打造的不滿意，我對著機器人說“：這里，重打！”��！這樣發(fā)明東西可真爽啊！
未來的職業(yè)真新奇啊，我一定要吸取各種知識，增強能力，才能在未來有用武之地。
職業(yè)的作文10
教師是天底下的最光輝的職業(yè)，老師曾引導無數(shù)學子走向成功的的大道，可以說，世界上所有的成功都來自老師的教誨……
我是一個六年級的學生，經(jīng)過老師的教導，跟老師學會了許多，也明白了許多，老師的每一句話，每一個字眼，都是愛的透露。 2008年汶川大地震時，老師以身作則，率先捐獻出自己的愛心，讓我們學會了怎樣表達愛；每天的課堂上，老師循循善誘，使我們懂得了許多知識；每周一次的班會課上，老師諄諄教導，又讓我們明白了做人的道理。老師啊，您在六年的.生活里，教會了我們?nèi)绱硕嗟臇|西，我又怎能不感謝您呢？
記得有一年，老師您由于用眼過度，從而使視網(wǎng)膜受損。學校批準你放幾天假休息，讓我們沒想到的是，老師您竟然堅持為我們上完課再走�？粗蠋熌菆詮姷男θ荩蠹业难劬駶櫫�。老師為了讓我們考出好成績，竟一直堅持到最后，手把手地與我們一起復習。最終我們班考得很好，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
光陰似箭，再過幾天，我們就要告別親愛的老師和朝夕相處的同學們，走向我們理想的中學，朝著我們的夢想飛翔。
“崇尚書香生活，共品師德靈魂”，敬愛的老師，你們用自己的雙手為我們這些學子們撐起一片廣闊的藍天！我們?nèi)w學生感謝您！
職業(yè)的作文11
老師，我的職業(yè)人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫(yī)生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放；在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養(yǎng)料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的'根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉(xiāng)，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業(yè)，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。
職業(yè)的作文12
今天下午我們來到了經(jīng)濟管理學校，學習西式甜點。平時在生活中總能看見甜點�？雌饋硗饷彩趾唵�，但其實它的步驟過程是十分復雜的。
經(jīng)過了清理消毒之后我們就要開始動手做蛋糕啦。烏黑的巧克力和金黃色的黃油充分的'混合在一起。攪拌均勻做成一盤黏膩而又絲滑的巧克力醬。稍微低頭你就能以聞到一股濃濃的巧克力香。這香味像順滑的絲帶一般纏繞著我。之后我們就開始篩檢出我們其他的配料，攪拌均勻，充分混合到巧克力醬里面。原本絲滑的巧克力醬，加了配料之后變得粘稠起來。但是一旦當你放下了攪拌棒，它們就會慢慢的回到了原來的狀態(tài)。把巧克力醬邊前后擺動邊輕輕地倒入模具中，再用攪拌棒抹平。整個過程都十分愉悅。
接下來我們又做了蛋撻，將淡奶油和牛奶按照均勻的比例倒入盆中，輕輕的攪拌。盤子里白色的奶油汁，散發(fā)出一股沁人心脾的香味。將攪拌棒抬起，看著牛奶汁從攪拌棒上一滴一滴落在盆里。頓時感覺自己像個為大廚呢。做好的蛋臺也是外酥里嫩，十分美味。
當然，在做的過程中。也出現(xiàn)了許多失誤。比如說有同學評價道，我做西式甜點就像是打了一場架一樣。的確，操作臺和衣服弄的都十分狼狽。不過我和同伴也都堅持過來了。這次活動不僅提高了我們的動手能力。也是一次十分有意義愉快的實踐活動。今天下午我們來到了經(jīng)濟管理學校，學習西式甜點。平時在生活中總能看見甜點。看起來外貌十分簡單，但其實它的步驟過程是十分復雜的。
職業(yè)的作文13
人人都有職業(yè)，秋姑娘也不例外。
秋天是一位“畫家”。她把黃色的給了稻 田，金燦燦的稻田像一片金色的海洋，風一吹，浪花翻滾而去；它把紅色給了果樹，蘋果像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們始終找不到它，看來，蘋 果好像跟我們在玩捉迷藏的游戲；柿子姑娘像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了整個果園；它把藍色給了藍天，藍天就像一個寬廣的游泳池，這么大的游泳池，我真 想快點脫掉衣服去游泳呢！
秋天是一位“魔術(shù)師”。它幫森林換上了一件金黃的禮服，大樹上換上了這件金黃的`禮服后，好像比之前更加美麗了！ 它用魔法棒輕輕一揮，田野里的農(nóng)作物成熟了；它又來到了玉米地，只見玉米摸了摸自己的黃胡子，裂開了嘴，露出了它像金子般的牙齒；魔術(shù)師又來到了高粱地， 高粱舉起火紅的火把，像一位威武的士兵，站在地里守護田野；魔術(shù)師又來到了果園里，果園里真是瓜果飄香��！黃澄澄的大鴨梨散發(fā)著淡淡的清香，聞著聞著，我 就流口水了；香蕉像一條條小船，劃呀劃呀，劃遍了整個田野。
秋天是一位“設(shè)計師”。它用香水噴了噴桂花，我聞到了桂花的香氣，��！果然比之前更香了；它為菊花們設(shè)計了一件五彩繽紛的禮服，菊花穿上后，變得楚楚動人了，紅似火，粉似霞，白似雪，令人看了眼花繚亂；它把最新的設(shè)計皇冠給了石榴，石榴戴上后，真是高貴無比。
有了秋天這位多才多藝的姑娘，我們的生活就更加美好了。
職業(yè)的作文14
我有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過當醫(yī)生,想過當律師,想過當商人,想過當軍人,想過當科學家,但卻從來沒想過當老師.在我的心中,教師這個職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的每天上著同樣的課,沒有一點新意,穿得古板,表情嚴肅,反正沒有一點是我喜歡的
當醫(yī)生可以解救病人,當律師可以解救犯人,當商人可以賺很多錢,當軍人可以保衛(wèi)祖國,當科學家可以造福人類.可我現(xiàn)在卻認為當老師最好.教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人.當教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的曾經(jīng)有人對我說過這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的`是犯人,而教師每天接觸的是學生,你說什么職業(yè)最好?聽了這句話,我感觸很深.是啊,這一系列的職業(yè),有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的呢,
無論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲.我熱愛當一名教師.授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也.”傳播人生道理,講授；專業(yè)知識,解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊,還有什么可以和教師這個職業(yè)相比的呢!我現(xiàn)在可以堅定的說,我喜歡當教師,我熱愛當教師,我為教師感到驕傲.
職業(yè)的作文15
我最喜歡的工作就是幫父親拔白頭發(fā)。
父親今年42了，白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。父親采取一個可行的辦法，那就是見一個就消滅一個，而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。
幫父親拔頭發(fā)好處多多，它不僅能滿足父親的要求，而且還能夠鍛煉我的耐心，還可以拉近我和父親的距離呢。
父親一頭烏黑的亮發(fā)，看起來又年輕又有精神。每當白頭發(fā)出來時，父親總是說：“可惡的東西，怎么又出來了�！彼妥屛疫@個“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。
別看這是個“劊子手”的`活兒，可它不僅鍛煉了我的注意力，同時也磨練了我的耐心。雖說人的頭就那么一點大，可長得頭發(fā)卻不少，而那與黑頭發(fā)數(shù)目比起來少之又少的白頭發(fā)偏愛躲在黑頭發(fā)中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個“黑兄弟”，如果這時注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。
幫父親拔白頭發(fā)使我和父親更加的親近了。從小到大，父親在我心中總是那樣嚴厲。在父親面前我不敢多說話，仿佛我和父親之間總隔一道厚厚的門，怎么也推不開。而只有在幫父親拔白頭發(fā)時，我才能踏進那扇門，感覺到“父親”這個詞的真正含義，感覺到父親的親近和快樂，也只有在這時，我們才能輕松自然地談笑。
我喜歡幫父親拔白頭發(fā)，因為我希望父親頭上不要有白頭發(fā)，希望父親永遠年輕。
這就是我最喜歡的工作——幫父親拔白頭發(fā)。
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