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《教師職業(yè)幸福的秘密》讀后感全文

時(shí)間:2024-11-13 07:16:07 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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《教師職業(yè)幸福的秘密》讀后感全文

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《教師職業(yè)幸福的秘密》讀后感全文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《教師職業(yè)幸福的秘密》讀后感全文

  在這個(gè)寒假里我很榮幸的拜讀了楊斌老師的《教師職業(yè)幸福的秘密》一書,細(xì)細(xì)品味這本書,就像在喝一杯陳年老酒,越啜越有味,越啜欲上癮,漸漸明白了書中每個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活意義。它們或許會(huì)使你領(lǐng)悟到生活的真諦,或許會(huì)使你體會(huì)到生活的美好,或許會(huì)使你以新的姿態(tài)面對成長、面對快樂。

  “渴望快樂,追求幸福”是每個(gè)人的目標(biāo)。但是,在物質(zhì)條件優(yōu)越的今天,在世風(fēng)日下的今天,在金錢觀、權(quán)力觀日益高漲的今天,越來越多的人感受不到幸福;在教師行業(yè),更是有人沮喪、有人泄氣、有人抱怨、有人倦怠。在社會(huì)道德風(fēng)尚日趨下降的今天,不少教師的精神萎靡、身心疲憊、心力交瘁,還常常為了幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生生悶氣。在這種情況下,幸福從何而來呢。

  為了自己的健康,更為了學(xué)生美好的明天,我在假期里認(rèn)認(rèn)真真的讀了好幾遍,并在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),把有利于調(diào)節(jié)自身心態(tài)的句子劃出來,在這兒總結(jié)體會(huì)一下自己的感受:

  一、寬容,別樣的美麗:

  俗話說“海納百川,有容乃大”茫茫人海中能遇上別人就是個(gè)緣分,因此必須要加倍珍惜。要諒解寬恕傷害自己的人‘要感恩批評自己的人。

  《道德經(jīng)》里有老子一句話很值得我們關(guān)注:何為寵辱若驚?寵為上,辱為下,得之若驚,失之若驚,是謂寵辱若驚。我認(rèn)為什么事不能大悲大喜否則會(huì)很容易傷身體,寵辱不驚的含義簡單說就是我們要用平常心看待人生,用和諧心對待世界,凡事皆視之自然。“看世間花開花落,望晴空云卷云舒”;“行到水窮處,坐看云起時(shí)”這兩句我最欣賞,能達(dá)到這樣的一種境界能不幸福嗎?

  二、常懷一顆孩童的心,遠(yuǎn)離不良的情緒

  情緒不只是一個(gè)人健康與是否的晴雨表,還是其工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量高下的試金石。一個(gè)憂傷、氣憤、恐懼、悲哀的人,其免疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生紊亂,在工作中也不能集中精力,都必然事倍功半。

  1、2、要排解生氣之“毒”:美國斯坦福大學(xué)那個(gè)生動(dòng)的小白鼠試驗(yàn)給我上了深有感觸的一課。要進(jìn)行“良性暗示”:首先要多回憶美好的往事,使自己保持平靜愉悅的心態(tài),其次要排除雜念,默念良性話語如“今天感覺真棒 ”“今天的飯菜真香”等等

  3、常記養(yǎng)生長壽良方:養(yǎng)生之道,常與效勞,但莫大疲。莫憂思,莫大怒,莫悲愁,莫大懼.“笑一笑,十年少”為了你的健康為了孩子的明天,開心的笑吧

  三、端正自身,與時(shí)俱進(jìn)

  發(fā)展才是硬道理”,可見發(fā)展兩個(gè)字的含義有多么重大。有人羨慕別人的成功,有人嫉妒別人的勝利,卻很少捫心自問自身是否努力過。

  英國首相邱吉爾在牛津大學(xué)的一場精彩演講中曾經(jīng)說過“我成功的秘訣有3個(gè):一是決不放棄,二是決不、決不放棄,三是決不、決不、決不放棄!”回憶起邱吉爾首相的一生就是不斷奮斗的一生,不斷向前發(fā)展的一生,從來都沒有放棄,所以他有了巨大的成功。

  孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  一個(gè)人想要成功,也需要奮斗好幾年,乃至幾十年;一個(gè)人若要頹廢,也許不過幾天而已。作為我來說缺乏的就是這種激情、這種勤奮,所以我要天天閱讀佳作,天天鍛煉身體,日積月累,持之以恒,以便擁有健康的體魄,愉悅的心靈。

  總而言之對于教師來說,是否能時(shí)時(shí)刻刻感到幸福是很重要的,因?yàn)檫@不僅僅影響著自身,更影響著學(xué)生,只有教師幸福了,學(xué)生才會(huì)感到幸福。所以,就讓我們幸福的去閱讀陶老師的書吧,去學(xué)會(huì)寬容他人、寬容學(xué)生。努力地充實(shí)自己,提高自己,做一個(gè)幸福的教師。

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