97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

藝術小班春天教案

時間:2024-11-13 08:13:00 藝術 我要投稿

藝術小班春天教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的藝術小班春天教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術小班春天教案

藝術小班春天教案1

  教學目標:

  1、在音樂和游戲中感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

  2、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動作大膽表演。

  3、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。

  教學準備:

  磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

  教學過程:

  一、 聽《春天》音樂自由進場。

  二、 出示春天背景圖。

  1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

  2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

  三、 了解春天的`主要特征。

  1、你知道春天有哪些特征?

  2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

  3、教師以故事形式小結(jié)。

  四、 幼兒學唱歌曲。

  1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

  2、教師范唱。

  3、幼兒學唱。

  五、 表演唱

  1、教師示范表演唱。

  2、幼兒練習表演唱。

  3、分角色表演。

  六、 游戲

  1、教師扮老虎出場,進入游戲。

  2、“老虎”帶領小動物出場。

藝術小班春天教案2

  活動目標

  1.樂意學習歌曲,體驗歌曲的旋律之美。

  2.嘗試用好聽的聲音演唱歌曲,在音樂與表演中感受春天的美。

  3.理解歌詞內(nèi)容,在教師引導下初步學會表演歌曲。

  4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準備

  課件準備:《春來了》兒歌音頻;春天景色插圖;《春天》歌曲、伴奏音頻。

  活動過程

  一播放兒歌音頻《春來了》導入活動

  一年有幾個季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?哪里看起來特別有春天的感覺?

  二引導幼兒欣賞插圖根據(jù)插圖請幼兒說一說你看到的春天有哪些景色?

  三播放歌曲了解歌曲內(nèi)容并學唱

  1.播放《春天》歌曲音頻,根據(jù)歌曲音頻依次出示圖譜,熟悉歌詞內(nèi)容。

  2.播放《春天》歌曲伴奏音頻,學唱歌曲3~4遍。

  四播放伴奏根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作進行表演

  1.引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容來做動作。

  2.請幼兒分組進行表演。

  3.引導幼兒分角色表演,帶著動作進行表演歌唱。

  教學反思:

  通過豐富多彩的教學手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的`情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

藝術小班春天教案3

  活動目標:

  1、引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

  2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識;

  3、通過反復欣賞,理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié)。

  重點是:理解故事內(nèi)容,體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);

  難點是:知道由雪到云的'自然常識,理解詞語“舍己救人”

  活動準備:雪景圖片、貼絨兔子、雪人

  活動方式:室內(nèi)集體進行

  活動過程:

  一、導入:

  展示雪景圖片,讓幼兒感受雪的美。

  二、展開:

  1、講故事《雪孩子》

  師:“美麗的雪景,今天老師講一個關于雪的故事,請小朋友仔細聽!

  2、通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  (1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

  (2)雪孩子不見了,他到哪里去了?(了解自然常識)

  (3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問:雪孩子知道不知道進去屋里的結(jié)果?明知道對自己危險,但是卻沒有顧及這些去救別人,這樣的行為就是“舍己救人”。)

  3、激發(fā)幼兒情感,結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。

  讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

  4、請幼兒跟教師一起講故事

  三、結(jié)束:

  教育幼兒向雪孩子學習,學習他舍己救人的高尚品德。

藝術小班春天教案4

  活動目標

  樂意學習歌曲,體驗歌曲的旋律之美。

  嘗試用好聽的聲音演唱歌曲,在音樂與表演中感受春天的美。

  理解歌詞內(nèi)容,在教師引導下初步學會表演歌曲。

  活動準備

  課件準備:《春來了》兒歌音頻;春天景色插圖;《春天》歌曲、伴奏音頻。

  活動過程

  播放兒歌音頻《春來了》導入活動。

  ——一年有幾個季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?哪里看起來特別有春天的感覺?

  引導幼兒欣賞春天的景色插圖,根據(jù)插圖請幼兒說一說。

  ——你看到的春天有哪些景色?

  播放歌曲,引導幼兒傾聽,了解歌曲內(nèi)容并學唱。

  1.播放《春天》歌曲音頻,根據(jù)歌曲音頻依次出示圖譜,熟悉歌詞內(nèi)容。

  ——你們聽到了什么?歌里是怎么唱的'?

  2.播放《春天》歌曲伴奏音頻,學唱歌曲3~4遍。

  再次播放歌曲伴奏,根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作進行表演。

  1.引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容來做動作。

  2.請幼兒分組進行表演。

  3.引導幼兒分角色表演,帶著動作進行表演歌唱。

  活動延伸

  區(qū)域活動

  將音樂投放至表演區(qū),幼兒可繼續(xù)表演歌曲,可引導幼兒創(chuàng)編不同的動作。

藝術小班春天教案5

  活動內(nèi)容:歌曲《春天》

  活動目標:

  1.加深對春天的認識,初步理解第一段歌詞,學會跟唱。

  2.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

  活動準備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

  活動過程:

  一.韻律活動:《春天》

  1.帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

  2.幼兒坐到位后,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物;

  3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)

  二.欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字

  1.教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?

  2.引導幼兒再次傾聽歌曲旋律,并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》

  三.新授歌曲

  1.教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什么?

  2.教師范唱第二遍,可以邊唱邊畫;

  3.教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;

  4.教師帶領幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的`朗誦1—2遍;

  5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍;

  6.在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動作。

  活動延伸:建議帶領孩子觀察春天的動物,植物的變化,引導孩子用自己的身體動作模仿。

  3.加深對春天的認識,初步理解歌曲內(nèi)容,學會跟唱歌曲;

  4.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

  活動準備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

藝術小班春天教案6

  活動目標:

  1、鍛煉幼兒的動手操作能力。

  2、能簡單完整拼搭出樹和花。

  3、提升幼兒的生活常識,培養(yǎng)幼兒合作意識。

  活動重點:能簡單完整拼搭出樹和花。

  活動難點:提升幼兒的活動常識,培養(yǎng)幼兒合作意識。

  活動準備:益智棍、雪花片、雪花豆、花籃。

  活動過程:

  一、開始部分:

  提問方式引入主題:

  1、小朋友們誰知道樹都是由那些部分組成的?

  2、那花的呢?

  二、基本部分:

  1、針對上述提問幼兒進行討論交流,并請幼兒大膽發(fā)言。

  2、教師最后進行總結(jié)(樹都是由樹根、樹干、樹枝和樹葉組成的;ㄊ怯苫ò、花莖和葉子組成的)

  3、在知道了樹和花的組成后用益智玩具進行拼搭,幼兒大膽想像并進行嘗試。

  4、教師巡回指導,對操作有困難的'幼兒進行幫助。

  5、在操作過程中,對子幼兒出現(xiàn)的問題進行及時糾正。

  6、在拼搭過程中指導幼兒有順序的進行,比如從上到下或是從下到上進行。

  7、指導幼兒盡可能的用上所有的東西,豐富自己的作品。

  三、結(jié)束部分:

  活動結(jié)束后,幼兒將自己已經(jīng)完成的作品進行展示,并且向其他幼兒進行講述,教師對幼兒及時作出肯定及鼓勵。

  活動延伸:

  回家后用其他不同的材料和父母一起嘗試進行樹和花的拼搭游戲。

藝術小班春天教案7

  學習目標

  了解春天會下雨的天氣特征和人們的應對方法。

  了解各種雨具的用途。

  利用美工材料制作和裝飾小雨傘,發(fā)展創(chuàng)造力。

  活動準備

  雨具,例如雨衣、雨傘等。

  紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。

  教師事先做好一把美工小雨傘。

  活動過程

  學習領域:

  形式:小組

  1、出示雨衣和雨傘,提出問題:

  這是什么?

  它們是做什么用的?

  2、讓幼兒了解春天經(jīng)常會下雨的天氣特征。

  3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具,觀察它們的特征,并請幼兒試用這些雨具。

  4、出示教師制作的小雨傘,請幼兒觀察它是用什么材料做成的,又用什么材料和圖案作了裝飾。

  5、向幼兒介紹準備好的美工材料,請幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘。

  6、請幼兒在紙盤上設計圖案,教師協(xié)助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀,然后把紙盤折成圓錐體,用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置后,再把絨毛條的.末端向上扭,便成了一把小雨傘。

  活動評價

  能說出雨具的用途。

  能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。

  能愉快地參與美工活動。

  備注

  活動建議:

  鼓勵幼兒按照自己的想法設計圖案。

  如果幼兒是第一次使用膠帶架,要先向幼兒示范正確的使用方法,注意安全。

藝術小班春天教案8

  活動目標:

  1、能夠注意傾聽歌曲。

  2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。

  準備材料:

  歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

  重點難點:

  聽出歌曲的內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律。

  活動地點:

  活動室

  活動形方式:

  集體活動

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的`興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。

  2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,老師提問:這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請幼兒議論之后,再聽一二遍。

  3、師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達歌曲的優(yōu)美意境。

  4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。

【藝術小班春天教案】相關文章:

小班藝術春天教案12-24

小班藝術春天教案07-15

春天小班藝術活動教案01-17

小班藝術春天來了教案09-09

(精選)小班藝術春天來了教案09-09

[合集]小班藝術春天來了教案09-15

小班藝術春天來了教案(推薦)09-12

小班藝術春天來了教案【熱門】09-12

小班藝術音樂春天教案通用03-21