實(shí)用的藝術(shù)作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文 篇1
今天，媽媽帶我們?nèi)タ?D藝術(shù)展。
我們進(jìn)到場(chǎng)里，真大呀！全部畫都被畫家畫得像立體一樣，所以這里叫3 D。
哇，“售票員”這幅畫中的售票員睡著啦！媽媽遞給我一張票，擺出假裝買票的動(dòng)作，讓媽媽給我照相。我又來(lái)到“獨(dú)木橋”這幅畫中，擺出快要掉下去的造型，媽媽又給我照了一張相。哇！“金寶”這張畫中，一包金色的包里有無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶！快！撕掉這張金紙，把金銀財(cái)寶給拿了！我裝作大力大力地撕金紙，讓媽媽給我照相，然后把金銀財(cái)寶統(tǒng)統(tǒng)搶光！
我就這樣一連跟好多好多畫拍了好多好多照片。
我走到一只大怪獸的'血盆大口里，擺出撐著大怪獸的口的造型，趕忙讓媽媽給我照相。然后跑到“海豚扶梯”那幅畫那兒讓媽媽照相。我又合一堆畫照了一張相。
我照完最后一張相時(shí)，我想：這里真好玩呀！
藝術(shù)作文 篇2
星期三的時(shí)候，小作家協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師帶我們參觀了我市的藝術(shù)村。
我們徒步穿過(guò)車水馬龍的鬧市，終于來(lái)到了藝術(shù)村。我們主要參觀了博物館，走進(jìn)一樓的陳列大廳，琳瑯滿目的雕刻藝術(shù)品立刻映入我的視野。令我印象最深的是木雕??女媧補(bǔ)天。身著古裝的女媧踏著祥云，堅(jiān)定的`目光遠(yuǎn)眺長(zhǎng)空，我深深地感受到女媧補(bǔ)天造福人類的決心。
接著，我們來(lái)到了二樓。這里陳列著許多不同種類的化石，有天上飛的，有地上走的，有水里游的……其中，有一幅用化石碎片拼成的中國(guó)地圖非常特別，我的目光被它粘住似的難以移開(kāi)了。這些化石，無(wú)聲地向我們講述了地球上經(jīng)歷過(guò)的多次浩劫……
最后，我們又去參觀了古玩陳列室。剛開(kāi)始我對(duì)“古玩”的理解是古時(shí)候的玩具，或古老的玩具。可一進(jìn)入陳列室我就恍然大悟，原來(lái)古玩是指古代遺跡里發(fā)掘出來(lái)的或民間流傳下來(lái)的歷史文物。
這次參觀藝術(shù)村，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。雖然我走得腳都痛了，但我認(rèn)為這一趟來(lái)得值！
藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)不是陽(yáng)春白雪，它是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，臉上總是掛著甜甜的笑容。我熱愛(ài)生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我勾勒了藝術(shù)的輪廓。在我平凡的生活中，因?yàn)橛兴囆g(shù)相伴，生活變得多姿多彩。
當(dāng)我走進(jìn)充滿藝術(shù)氣息的舞蹈房，對(duì)著明如清水的鏡子，我的心蕩漾了。我仿佛變成了一位充滿如火熱情的.拉丁舞者。
倫巴歌曲響起，伴隨著扣人心弦的鼓點(diǎn)，我在房間里翩翩起舞，每一次的手臂揮動(dòng)，每一次的腰部扭動(dòng)，我都全身心的投入。閉上眼睛，我仿佛就和音樂(lè)融為一體，身體在音樂(lè)的帶領(lǐng)下不斷前行。在舞曲中，我幻化成一只小野貓，一只生命力旺盛的小野貓，小野貓?jiān)诳諘绲牟莸厣媳M情搖擺，釋放美麗。音樂(lè)聲停，我漸漸趨于平靜，我還是我，但是領(lǐng)略了藝術(shù)的我對(duì)藝術(shù)多了一份敬畏，對(duì)美多了一份向往。
我喜歡藝術(shù)，更喜歡那些讓藝術(shù)之美呈現(xiàn)在人們面前的可愛(ài)人們，梵高是我的最愛(ài)。我喜歡他筆下那一朵朵姿態(tài)各異的向日葵，有些扭曲但是飽含了頑強(qiáng)的生命力。我喜歡阿爾的雪景，在白茫茫雪地外圍，那枯枝黃草讓我印象深刻。
我最喜歡的要屬《星空》。以前，我覺(jué)得星空在白天是白色刺目，晚上是黯淡無(wú)光。星空上兩塊巨大的幕布，一塊黑色，一塊白色，它兩交替上陣，每天如此，千篇一律。當(dāng)梵高的《星空》出現(xiàn)在我的眼前，我陶醉不已。五彩繽紛的天空中回蕩著一圈又一圈的云朵，云朵色彩斑斕，怪異又美麗。它像是一個(gè)巨大的吸盤，讓我對(duì)星空有了無(wú)限美妙的想象。
我愛(ài)藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊。有藝術(shù)的相伴，生活變得更加瑰麗。
藝術(shù)作文 篇4
對(duì)美的追求，對(duì)情感與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一，對(duì)獨(dú)特意識(shí)形態(tài)的見(jiàn)解，這三種元素支配著我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日，在我的思想認(rèn)知構(gòu)建而成的天空中，將更多光輝灑向四周。
我追求美，首先是因?yàn)槊澜o我?guī)?lái)驚喜，它如此強(qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為幾個(gè)小時(shí)徘徊于博物館或藝術(shù)館中去將藝術(shù)品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時(shí)光。
我尋求美，其次是因?yàn)槊澜o予人以感官與精神的震撼——那是一種無(wú)與倫比的神奇與熱情，是在深�？耧L(fēng)暴雨的海面之下，沉落的那一片寶藏。
我尋求美，最后是因?yàn)槊赖那ё税賾B(tài)在生命所踏足的`每一處角落，目之所及，皆為藝術(shù)。這就是我所追求的，雖然它似乎過(guò)于理想化，然而最終我還是得到了它。
我以同樣的熱情尋求著藝術(shù)中對(duì)情感邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一。我希望了解流動(dòng)音符之間所傳達(dá)的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現(xiàn)藝術(shù)家的感性與理性思維。我試圖理解優(yōu)美文字之中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想威力。這方面我獲得一些成就，然而并不多。
美與對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，是那黑暗中的啟明星，而對(duì)思想的感悟則是光芒更為強(qiáng)烈的海上燈塔了。藝術(shù)塑造而成的形象隨著時(shí)間的流逝、歷史的前進(jìn)，形成的人類意識(shí)形態(tài)的改變。我渴望真正地去理解，去思考，但是我?guī)缀跻粺o(wú)所獲，而且我自己也因藝術(shù)思想感到迷茫。
這就是我為什么而熱愛(ài)藝術(shù)，因?yàn)檫@是值得的。
藝術(shù)作文 篇5
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理。它會(huì)成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì)非常的想念。
第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì)對(duì)寫毛筆字的人都非常崇拜。對(duì)那些名人寫的.毛筆字，我都非常喜歡看。每當(dāng)我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認(rèn)真的看。
六年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專心致志地臨摹。我寫一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽！媽媽！您看我這‘一’寫得還行嗎？”媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“寫得好，寫得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫著寫著我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩�！眿寢屝χf(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅(jiān)持下去一定會(huì)苦盡甘來(lái)的�！倍�，只要我一直堅(jiān)持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持就是勝利，我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)作文 篇6
說(shuō)來(lái)“藝術(shù)之路”到有點(diǎn)牽強(qiáng)，我只不過(guò)是和美術(shù)打了幾年交道而已，有點(diǎn)領(lǐng)悟，一步一個(gè)腳印，和大家分享一下罷了。
在上小學(xué)以前，我就很喜歡畫畫，每天拿一張紙涂涂抹抹，無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在拿來(lái)看，哈哈，真幼稚啊，大大的圓腦袋，耳朵，鼻子，甚至連脖子都沒(méi)有，真是個(gè)怪物！
上了小學(xué)，我們學(xué)校每周都有四節(jié)興趣小組的活動(dòng)課，我當(dāng)然毫不猶豫的選了教我們美術(shù)課的張老師組織的美術(shù)興趣小組。每周星期三、星期四下午三四節(jié)課都是活動(dòng)課的時(shí)間，我們?cè)诘诙?jié)課下課以后忙抱上工具來(lái)到美術(shù)教室，和不同班，甚至不同年級(jí)的.人一起坐在教室里聽(tīng)張老師講課。張老師叫我們畫畫，我老是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。張老師拿著其他同學(xué)的畫用磁鐵吸在黑板上來(lái)給我們展示。我非常羨慕他們，同時(shí)開(kāi)始討厭自己，我真笨啊，為什么畫不好，憑什么他們畫得那么好。我拿著鉛筆在紙上戳了許多窟窿，心情十分煩躁。這時(shí)，張老師看見(jiàn)了，又給我拿了一張紙，手把手地教我畫。我心里的煩躁慢慢褪去，取而代之的是一種溫暖的感覺(jué)。
以后，換了一個(gè)又一個(gè)美術(shù)老師，我依然每次都報(bào)美術(shù)班，不知為什么，每次畫畫都有一種幸福的感覺(jué)。畫完后，一股難以抑制的成就感就沖撞著我的心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)業(yè)繁重，不能再報(bào)興趣班了，可偶爾拿張紙，畫個(gè)小畫，也能陶醉上好一陣子，嗯，這就是單純的快樂(lè)吧。
藝術(shù)作文 篇7
它，有著長(zhǎng)生不老之軀；它被載入史冊(cè)；它，身軀渺小卻十分重要；它，就是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的“文字”。
早在遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)就出現(xiàn)了“甲骨文”，起初是被刻在龜殼上的象形文字，后來(lái)逐漸演變成了今天我們所熟悉的簡(jiǎn)體字。
這么多年來(lái)，文字以它較小的身軀為人類做著偉大的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)是功不可沒(méi)。我們無(wú)論做什么事都離不開(kāi)語(yǔ)言文字，說(shuō)話用，上學(xué)用，就連每天的功課也是用文字表達(dá)的。
不過(guò)，說(shuō)起文字，我和它還真有點(diǎn)“投緣”呢！
記得我第一次拿筆寫字是在3歲時(shí)，那時(shí)我只會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字。例如：大、中、小、你、我、他、水、門……就連自己的名字也不會(huì)寫。再大一點(diǎn)時(shí)，我的見(jiàn)識(shí)多了，認(rèn)的字也多了。一到幼兒園放假，我就被媽媽送到姥姥家去，姥姥家出了書之外幾乎什么玩具也沒(méi)有，而媽媽這一送就是一個(gè)多月。我無(wú)聊之極就只好看書解悶。書中的新鮮事還真不少，我不知不覺(jué)就看上癮了，中午時(shí)我讀書的最佳時(shí)間，因?yàn)槲抑来蠹叶荚谖缧荩瑳](méi)人會(huì)打擾我，所以，如果那時(shí)你來(lái)我家的話，準(zhǔn)能看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上，姥姥坐在高椅子上縫衣服，我坐在小椅子上看書的情景。就這樣，我愛(ài)上了看書。
此后，我更加瘋狂的看書。為了當(dāng)一個(gè)稱職的書迷，我也是吃了苦頭的。
一次，我正在家里看書，媽媽急匆匆地走過(guò)來(lái)說(shuō)她有事出去，讓我看著米飯鍋，到時(shí)候就關(guān)電源。我嘴上答應(yīng)的挺好，可根本就沒(méi)把這事放在心上。媽媽走后，我仍舊沉迷在小說(shuō)中，把米飯的事忘得一干二凈。媽媽回來(lái)了，她一聞到糊味就知道我忘了關(guān)電源了，她趕緊去搶救那鍋米飯，可還是晚了——米飯?jiān)绾�。這件事的后果自然是書被沒(méi)收了，我被訓(xùn)了一頓。
不知為什么，從那以后，我變得愛(ài)寫作了，我開(kāi)始喜歡將那些嬌小、可愛(ài)的文字玩弄于手掌之間，我覺(jué)得很有成就感。以前，我從書中體會(huì)到了許多做人、做事的真諦，可那都是別人的。無(wú)論是精神也好，品質(zhì)也好，都不是我自己領(lǐng)悟出來(lái)的。于是，我開(kāi)始寫作，我要把書中的真理變成是我自己的，我要寫出自己的文章。
可能是因?yàn)樽x書越來(lái)越多的.緣故吧，我的寫作水平一直在提高�？粗鴱淖约汗P下寫出的一個(gè)個(gè)文字，一篇篇文章，我都無(wú)比自豪。此后，我更是把寫作當(dāng)成是一門藝術(shù)，我用寫作來(lái)陶冶自己的情操，是自己更高雅。在我的文章里，你讀到的全部都是來(lái)自我心里的最真摯、也是最真實(shí)的語(yǔ)言。我將我的情感毫無(wú)保留地投入到文章里，這才是真正屬于我的文章。
有時(shí)候，我覺(jué)得一篇好的文章就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使人陶醉其中，而文字就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組成一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
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