元宵節(jié)作文[大全3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的元宵節(jié)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)是我國不可缺少的傳統(tǒng)節(jié)日,小時候,我便想了解這個節(jié)日,可總是因?yàn)樨澩娑雎赃@件事。初中時有了這些特色的寒假作業(yè),即使我沉迷在游戲中,也能想起,而且更加認(rèn)真,不會馬馬虎虎。元宵節(jié)的來歷有很多,最合理的一種是傳說元宵節(jié)是漢文帝時為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。漢高祖劉邦死后,呂后獨(dú)攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下,朝中老臣深感憤慨,但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后,諸呂惶惶不安,打算共謀作亂之事,以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂,“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后,劉恒登基,深感太平盛世來之不易,便把平息“諸呂之亂”的正月十五,定為與民同樂日,京城里家家張燈結(jié)彩,以示慶祝。從此,正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日——“鬧元宵”。在元宵節(jié)中,我們又會有花燈寄寓,元宵燈詩,元宵燈謎等的習(xí)俗,真是無不歡樂。
作為一個兒童,盡管有時候可能想起作業(yè)就顯得反感,但換個角度一想,如果沒有這些作業(yè),我們除了漫無目的`地玩還會如何呢?有了一些作業(yè),我們會在玩的過程中學(xué);有了一些作業(yè),我們會去更多地了解,關(guān)注一些中國的傳統(tǒng)文化;有了一些作業(yè),我們就會更有計(jì)劃地去度過自己愉快地假期,這又何嘗不是一種樂趣呢?
我認(rèn)為老師留的這些了解元宵節(jié)的作業(yè)對我們很有幫助,這些作業(yè)不僅留的很有意義,而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,還可以讓我們重視起中國的傳統(tǒng)文化。與此同時,我們還能培養(yǎng)實(shí)踐能力,增長自己的見識。雖然開始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務(wù),但當(dāng)我投入到任務(wù)當(dāng)中時,我就變得發(fā)自內(nèi)心得去感受了解了。
因此,這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實(shí),更完美。讓我們認(rèn)真地對待每一項(xiàng)作業(yè),讓每一個假期都變得有充實(shí),有意義!
元宵節(jié)作文 篇2
今天,寒風(fēng)刺骨,天寒地凍,但我和媽媽卻早早地起床了。因?yàn)槲覀円⒓硬聼糁i活動。
我們來到青少年活動中心,那里很熱鬧、很漂亮,院子的大樹上掛面了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進(jìn)一看,紙條上面打印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中,發(fā)現(xiàn)謎語分了好幾類,有猜人名的、地名的、中藥名的、詩句的、動物名的'、成語名的……五花八門,豐富多彩,讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽馬上進(jìn)入了猜燈謎的隊(duì)伍。我猜謎語,媽媽記錄謎底,不一會兒,我們就猜了二十多個謎語。其中,我印象最深的是這兩個謎語:”八十八“和”內(nèi)里有人“。你們來猜一猜吧!我一眼就看出了謎底。可是,有的謎語卻很難,我和媽媽苦思冥想也沒想出來。
經(jīng)過我和媽媽的不懈努力,我們獲得了獎品——記錄本。
今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎品,我和媽媽高高興興地回家了。
元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)晚上,我和老爸去院子里猜燈謎,還沒到時間呢,就有人開始猜了,我想找個簡單的字謎猜,就開始找了,終于,我找到了一個,還是任老師教過我們的呢!它就是:“一口咬掉牛尾巴!蔽腋吲d的都喘不過氣來了,就對阿姨說:“阿姨,我知道這個字謎的謎底是什么!是”告“字!”可阿姨說:“不對!薄鞍 蔽也幌嘈牛罱K還是放棄了,老爸和我又猜中了三個謎語,就去兌換獎品了。可是老爸有事呢,就讓媽媽下來陪我了。我等了好長時間,終于到我兌換獎品了。我把答案告訴阿姨,再告訴阿姨第三個謎底的`時候,誰知,這時院子外面“轟”“轟”的放起炮來,我給阿姨說不清楚,媽媽就大聲說:“大通縣。”媽媽把答案說錯了,所以我只得了兩個獎品:“一包面巾紙盒一個米菲的自動鉛筆。
下次猜燈謎的時候,我一定先找一些燈謎知識好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),到時猜燈謎的時候答對的燈謎就多了!
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