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書法比賽通訊稿

時(shí)間：2024-11-22 15:34:34 繪畫/書法我要投稿

書法比賽通訊稿[匯編11篇]

　　相信大家對通訊稿都再熟悉不過了吧，通訊稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。你寫通訊稿時(shí)總是無從下手？以下是小編為大家整理的書法比賽通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法比賽通訊稿[匯編11篇]

書法比賽通訊稿1

　　為發(fā)揚(yáng)書畫協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，xx學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書法大賽決賽,我校書法協(xié)會會長xxx、副會長xxx應(yīng)邀出席本次書法比賽決賽現(xiàn)場，并擔(dān)任本次決賽的評委。

　　比賽分三個(gè)項(xiàng)目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度�，精心書寫，在有限的方格之間揮灑鋼筆書寫之豪氣。最后xxx,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

　　通過本次書法大賽，不僅讓同學(xué)們對書法有了深刻理解，而且營造了積極向上，清新高雅，健康文明的`校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

書法比賽通訊稿2

　　為發(fā)揚(yáng)書法協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書法協(xié)會于XX年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書法魅力，構(gòu)和諧校園”書法大賽。

　　本次書法大賽參加比賽的作品主要以書法愛好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書法協(xié)會提供宣紙和墨汁，經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，同學(xué)們用自己的作品展示了書法的魅力和書法的獨(dú)特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對書法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明—書法的未來，而且也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，同時(shí)我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

　　在本次活動中，報(bào)名參加書法大賽的同學(xué)絡(luò)繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報(bào)名現(xiàn)場，這都體現(xiàn)了同學(xué)們對書法的`無比熱愛和無上憧憬。

　　通過本次書法大賽，不僅使同學(xué)們對書法的深刻理解，而且營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也弘揚(yáng)了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，為書法交流奠定了基礎(chǔ)，為弘揚(yáng)和發(fā)展書法具有長久而深遠(yuǎn)的意義！

書法比賽通訊稿3

　　不論現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書。寫一手好字仍是當(dāng)今教師應(yīng)具備的重要基本功。為了加強(qiáng)我校教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，20xx年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動。

　　第一項(xiàng)進(jìn)行的是粉筆字比賽。

　　一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通。作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力。

　　隨后進(jìn)行的是鋼筆字比賽。參賽老師們?nèi)ν度�，精心書寫，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，將蘇軾的`《念奴嬌》演繹出不同的版本。

　　在此次比賽中，李海曉、陳蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。

　　此次硬筆比賽展現(xiàn)了我校教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了教師們努力提高自身技能的熱情和決心

書法比賽通訊稿4

　　發(fā)布時(shí)間：20xx—11—15

　　為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對我國書法、繪畫藝術(shù)的了解，讓廣大書法、繪畫興趣愛好者互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書畫、繪畫大賽。

　　11月15日，比賽的細(xì)則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據(jù)各院系的實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　首屆書法、繪畫比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復(fù)賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與20xx年12月5日舉辦頒獎晚會。

　　活動從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來了成功的.喜悅。這次活動的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書法、繪畫藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)交流的平臺。

書法比賽通訊稿5

　　為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搭建大學(xué)生書畫愛好者學(xué)習(xí)交流平臺，4月27日上午，歷史文化學(xué)院聯(lián)合書法研究所在榆中校區(qū)天山堂舉辦書法講座。邀請書法研究所副所長秦理斌老師擔(dān)任主講嘉賓。

　　秦理斌從書法創(chuàng)作出發(fā)，介紹了學(xué)習(xí)書法所需的基礎(chǔ)、方法和要求。秦老師指出，基本功學(xué)習(xí)的最佳方法是臨帖，通過學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀的作品，感知其中所蘊(yùn)含的書法知識，從而有效提高自身的境界。創(chuàng)作觀念是指了解作品中蘊(yùn)含的感情，感情需要直接發(fā)自肺腑，真摯且細(xì)膩，來自內(nèi)心的、能夠了解的感情才是最重要的。此外，秦理斌還介紹了如何使書法作品內(nèi)容與形式完美結(jié)合、作品的'效果、字體的選擇、印章的使用等。

　　講座結(jié)束后，秦理斌和歷史文化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)觀看了“神筆杯”院內(nèi)賽參賽作品，并作了點(diǎn)評。他還對書法愛好者的現(xiàn)場習(xí)作進(jìn)行了指導(dǎo)。為同學(xué)們書寫了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，以此勉勵大家努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，完善人格修養(yǎng)。

書法比賽通訊稿6

　　為發(fā)揚(yáng)書畫協(xié)會書法精神，展書法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，**學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書法大賽決賽,我校書法協(xié)會會長***、副會長***應(yīng)邀出席本次書法比賽決賽現(xiàn)場，并擔(dān)任本次決賽的`評委。

　　比賽分三個(gè)項(xiàng)目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚(yáng)、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅(jiān)內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運(yùn)筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度�，精心書寫，在有限的方格之間揮灑鋼筆書寫之豪氣。最后***,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

　　通過本次書法大賽，不僅讓同學(xué)們對書法有了深刻理解，而且營造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。

書法比賽通訊稿7

　　建筑設(shè)備工程學(xué)院學(xué)習(xí)部于20xx年3月25日下午在建環(huán)樓舉行了院級書法大賽。本次大賽由學(xué)習(xí)部部員組織策劃實(shí)施，活動對象主要針對大一學(xué)生。

　　舉辦此次活動的目的是為弘揚(yáng)國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的'審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時(shí)鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，并為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺。本次書法大賽流程是由各個(gè)班級的學(xué)委來統(tǒng)計(jì)參賽的人數(shù)，并讓每人交上一份征稿，進(jìn)行比賽初賽，再從中定出了一部分去參加決賽。比賽時(shí)每個(gè)人臨場進(jìn)行毛筆字書寫并有相關(guān)的負(fù)責(zé)人拍照。比賽結(jié)束后，再次召開了學(xué)習(xí)部成員的會議，并對本次活動進(jìn)行總結(jié)吸取了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。比賽設(shè)計(jì)了五個(gè)獎項(xiàng)，同時(shí)對優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。

　　通過本次活動，培養(yǎng)了部門人員團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了部門的凝聚力，讓部門成員認(rèn)識到了群眾的力量和團(tuán)結(jié)一心的重要性，對他們以后團(tuán)結(jié)工作奠定了基礎(chǔ)。

書法比賽通訊稿8

　　20xx年12月15日，中召八小少先大隊(duì)在校實(shí)驗(yàn)室成功舉行了20xx年冬季的“我有一雙巧手”書法比賽。

　　12月15日下午2：50，艷陽高照，暖意洋洋。雖值隆冬，同學(xué)心中卻熱氣騰騰，選手們秣兵厲馬、躍躍欲試，因?yàn)樗麄円诖藭r(shí)一展自己的巧手了。實(shí)驗(yàn)室的講臺上，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員焦為民老師認(rèn)真而又嚴(yán)肅地講解這次書法的主題。焦老師說：“我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有一雙靈巧的手，規(guī)范地寫好我們的文字，因?yàn)閺拇蟮恼f，這是我們愛國的具體表現(xiàn)之一，它可以說和國旗、國徽、國歌一樣，是祖國的`象征。凡是每一個(gè)愛國的人，都會熱愛自己的語言文字，都會尊重自己的語言文字，都會努力將它寫規(guī)范�！敖估蠋熯€說道，一個(gè)人的字體，那就是自己的第二張身份證。接著他宣布：”同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就用自己的一雙雙巧手，這種無聲的卻又有形的語言，莊嚴(yán)地向世界宣布＇我愛你，中國�。А�

　　比賽正式開始了，看，小選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，全神貫注地端詳了一下白板上的握筆圖片。然后一雙雙巧手緊握靈巧的筆，在比賽稿紙上認(rèn)真地寫呀寫呀。一行行規(guī)范而又漂亮的字魔幻般的出現(xiàn)了！這哪是用筆寫呀，看他們雖還充滿稚氣的臉上卻又極嚴(yán)肅地神情，他們分明是在用筆寫呀！助陣的老師們很是欣慰，不住地嘖嘖稱贊，個(gè)個(gè)臉上樂開花。王峰山校長立刻舉起相機(jī)，“咔咔咔，咔咔咔“興奮地?cái)z個(gè)不停，他想留住這激動而又美好的時(shí)刻，更想珍藏珍貴的景象。

　　通過這次書法比賽，同學(xué)們不僅清楚了正確的握筆姿勢，還明白了寫好字的重要性與深刻含義，更增強(qiáng)了愛國主義情感。不少同學(xué)紛紛要求，明春再參加。

書法比賽通訊稿9

　　20xx年12月22日下午，我校誠約全國著名書法家、書法教育專家胡老師來我校做“‘好字好人生’快樂習(xí)字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓(xùn)講座”實(shí)地授課、交流活動。

　　本次活動是胡老師“教師寫字全國萬里行公益巡講”第1123場，我校也是河北省小學(xué)第一場，他將自己的在書法方面的研發(fā)成果結(jié)合自己多年來教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶給了我校師生及家長一場書法知識素養(yǎng)、技能學(xué)習(xí)的盛宴。

　　本次聽講臺下座無虛席，其中包括是教育局領(lǐng)導(dǎo)、滄州市教育學(xué)會書法專業(yè)委員會秘書長龐主任、來自我市其他學(xué)校的書法學(xué)會7位理事長、我校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師，還有在各班精心挑選而來的137名書法學(xué)習(xí)小精英，學(xué)校還特地邀請了他們的家長，和孩子們一起分享這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　授課過程中，胡老師以幽默風(fēng)趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場學(xué)生和家長的陣陣歡笑和掌聲，1——6年級137名同學(xué)被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個(gè)小時(shí)沒有一個(gè)孩子因?yàn)槿魏吻闆r離場，創(chuàng)作了一個(gè)學(xué)習(xí)的奇跡。

　　據(jù)悉，胡老師上午已在我市頤和中學(xué)授課講演4小時(shí)有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進(jìn)行了長達(dá)3個(gè)小時(shí)的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場互動的孩子設(shè)計(jì)了個(gè)性簽名、為學(xué)校題字，共計(jì)5個(gè)多小時(shí)。我校最有收獲的是在陳連才校長的倡議下，大家出謀劃策，將未來的書法室定為3個(gè)階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術(shù)活動室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的`、永遠(yuǎn)保留的財(cái)富。

　　和家長、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識技能的掌握是水到渠成的。聽講后，我們將徹底調(diào)整之前的教學(xué)方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學(xué)系統(tǒng)、生動有趣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，使我校的書法特色教學(xué)更上一層樓。

書法比賽通訊稿10

　　為了傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，規(guī)范漢字書寫，展示學(xué)校書香校園文化建設(shè)及學(xué)生的硬筆書法才能,張閣鎮(zhèn)王莊小學(xué)三年級于20xx年5月26日下午開展書寫規(guī)范漢字的硬筆書法比賽活動。

　　硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過這次比賽，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。同時(shí)我們也要找到不足,今后對學(xué)生進(jìn)行具體的.指導(dǎo)。這次比賽，激起了學(xué)生練習(xí)硬筆書法的熱情，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，為學(xué)生寫好漢字打下了扎實(shí)的基本功。