[優(yōu)]傳統(tǒng)文化演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化演講稿,希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)文化演講稿 篇1
孝是中華文化的基礎(chǔ)。古人云:“德以孝為先”。一個(gè)人如果能孝順,就會有一顆善良善良的心。有了這種善良的心,他可以造福很多人。
在家里,父母打電話給我們,要一聽到就接,不要慢下來。父母想讓我們做一件事,我們就要迅速行動,不要拖延或者懶得去做。當(dāng)父母想讓我們學(xué)好,教好我們的時(shí)候。
一定要恭敬而不是隨便,才能聽到心里的話。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),父母會責(zé)備我們。我們應(yīng)該服從并承擔(dān)錯(cuò)誤。我們不應(yīng)該違抗他們,讓他們難過。
作為孩子,要注意冬天父母是否穿暖和的衣服,住在暖和的地方。夏天,考慮父母是否覺得涼爽。每天早上起床,一定要去看望父母,問問身體好不好;晚上回來也一定要問候父母。出門的時(shí)候,告訴父母去哪里;丶乙欢ㄒ娨姼改,讓他們安心。日常生活和作息都有一定的秩序,做的事情不是隨便改變的。
雖然事情很小,但不要不告訴父母就做決定。如果你武斷地做事,會損害你作為孩子的責(zé)任。西雖小,但不要偷偷藏在父母背后。父母心里一定很難過。
父母愛什么,孩子就要盡力準(zhǔn)備
完整,父母討厭,應(yīng)該小心排除。萬一我們的身體受到傷害,肯定會給父母帶來悲傷,我們的性格也就沒了.孝是中國文化的基礎(chǔ),古人云:“孝為萬德之首”。如果一個(gè)人能孝順,他就會有善良
一顆善良的心,有了這顆善良的心,可以造福很多人。
在家里,父母打電話給我們,要一聽到就接,不要慢下來。父母想讓我們做一件事,我們就要迅速行動,不要拖延或者懶得去做。當(dāng)父母想讓我們學(xué)好,教好我們的時(shí)候,一定要恭敬而不是隨便,才能聽到心里的話。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),父母會責(zé)備我們。我們應(yīng)該服從并承擔(dān)錯(cuò)誤。我們不應(yīng)該違抗他們,讓他們難過。
作為孩子,要注意冬天父母是否穿暖和的衣服,住在暖和的地方。夏天,考慮父母是否覺得涼爽。每天早上起床,一定要去看望父母,問問身體好不好;晚上回來也一定要問候父母。出門的時(shí)候,告訴父母去哪里;丶乙欢ㄒ娨姼改,讓他們安心。日常生活和作息都有一定的秩序,做的事情不是隨便改變的。
雖然事情很小,但不要不告訴父母就做決定。如果你武斷地做事,會損害你作為孩子的責(zé)任。西雖小,但不要偷偷藏在父母背后。父母心里一定很難過。
父母愛什么,孩子就要盡力準(zhǔn)備
完整,父母討厭,應(yīng)該小心排除。如果我們的身體受到傷害,會給父母帶來悲傷。如果我們的性格缺失了,我們的父母會覺得丟臉,丟臉。
父母照顧孩子,孩子孝順父母,這是很自然的。這樣的孝順有哪些困難?如果父母恨我們,但能用心做孝順,那是值得稱贊的。湯姆
人們總是認(rèn)為,只有在父母為孩子付出了一些東西之后,孩子才應(yīng)該有孝順父母的義務(wù)。這和菜市場討價(jià)還價(jià)有什么區(qū)別?
父母犯了錯(cuò),一定要?jiǎng)窈⒆痈恼瑒竦臅r(shí)候千萬不能板著臉。
表達(dá)自己的聲音,表情溫和開朗,說話溫柔平和。如果父母不接受我們的建議,就等父母開心了再說。如果父母仍然固執(zhí)地拒絕傾聽,有孝心的人就不能忍受父母
被抓到委屈,甚至放聲大哭,求父母改變,即使被父母打,也沒有怨言。當(dāng)父母生病時(shí),他們必須品嘗好湯,無論是太冷還是太熱。無論白天黑夜,都要服侍父母,不要離父母太遠(yuǎn)。父母病重的時(shí)候,最需要有人照顧,尤其是孩子可以陪伴,可以照顧日常生活的時(shí)候,這才是父母最感到溫暖和滿足的`。當(dāng)我們的父母去世時(shí),我們作為孩子,
你能因?yàn)槊τ谑聵I(yè)或者沒有時(shí)間而放棄這個(gè)機(jī)會嗎?
父母不幸去世,必須守喪三年。在喪期,他們常常因?yàn)樗寄罡改付奁幼〉牡胤揭沧兊煤啒,放棄了喝酒吃肉的享受。辦理父母喪事要按照禮儀,不能馬虎,祭祀要真誠。對待去世的父母,要像對待去世前的父母一樣尊重。
為什么要這么做?孔子說:“孩子出生三年才離開父母的懷抱。他們可以自己走路吃飯,讓父母稍微松一口氣,成為孩子。"
父母去世后,為什么在三年喪期,我們不能一直想念父母,愛他們?“我們健在父母離我們最近,給我們最重的關(guān)愛,所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為人父母的禮儀。
只有把孝道當(dāng)作一件大事,用心經(jīng)營,才能站在天地之間。孝順不一定讓我們家有錢有勢,也不一定有花園別墅住。然而,孝道可以構(gòu)建自然和諧
秩序,讓我們生活在和平愉悅的環(huán)境中。家,如果是一個(gè)人的堡壘,孝是堡壘下的基石。越孝順,家庭越有保障。讓我們用孝心讓家庭堅(jiān)不可摧。
《弟子規(guī)》這些規(guī)則看似老生常談,但如果認(rèn)真執(zhí)行,會給父母帶來歡樂。不是有性的東西可以比擬的。現(xiàn)在能在家里培養(yǎng)出這么好的禮貌,以后會有意想不到的收獲。
傳統(tǒng)文化演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!今天,我要演講的主題是:傳統(tǒng)文化潤臨潁,崇德?lián)P善我先行。
臨潁位于河南省中部,居黃淮平原,處中原腹地,沿革多變,文化底蘊(yùn)深厚,文化氛圍濃郁,因?yàn)I潁水而得名,迄今已有2200多年的歷史。漢魏政權(quán)交替的佐證受禪臺與受禪碑、早于趙州橋的隋代小商橋;省級文物保護(hù)單位有宋代抗金名將楊再興陵園、文廟大成殿,市級文物保護(hù)單位大石橋、譙樓等;都讓我們回想起我們所在的這個(gè)城市一段又一段蕩氣回腸的歷史。
臺北知府——陳星聚:字耀堂,臺陳鎮(zhèn)臺陳村人,清光緒年間率領(lǐng)中國臺灣人民抵御法國侵略者,取得了臺北保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。史料記載他性情剛毅,急公好義,體恤民情,勵(lì)志圖強(qiáng),熱愛祖國,在中法戰(zhàn)爭中,英勇保衛(wèi)臺北,對祖國人民作出了卓越貢獻(xiàn),是一位深受中國臺灣人民愛戴的民族英雄。1885年,陳星聚因勞累過度,病逝臺北知府任內(nèi),享年69歲,臺北各界人士聯(lián)名奏請清政府追封他為三品道臺御賜祭葬如列。陳星聚陵園落成之日,省委書記、省人大常委會主任xxx,親民黨主席宋楚瑜及夫人陳萬水,以及數(shù)萬群眾參加落成典禮。
戰(zhàn)斗英雄——李海欣,王孟鄉(xiāng)墳臺村人,中_爭中擔(dān)任119
團(tuán)8連3排排長,收復(fù)老山的戰(zhàn)爭中,李海欣率領(lǐng)十四名戰(zhàn)士,克服重重困難,堅(jiān)守142號高地五十五晝夜。特別是在七月十二日的防御戰(zhàn)斗中,指揮十四名戰(zhàn)士,同多我十倍之?dāng)吃⊙獖^戰(zhàn),身負(fù)重傷后,
仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗,直到生命最后一息。李海欣等十五位同志,被大家譽(yù)為“十五勇士”,他們用鮮血和生命保衛(wèi)的高地,被稱為“李海欣高地”。被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號。
現(xiàn)如今,我們孝敬父母,用一杯淡淡清茶,一句貼心的問候,傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長,文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),“敬業(yè)樂群、臻于至善”,不斷把自己培養(yǎng)成為高技能的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現(xiàn)在能做的.只是一些簡簡單單的平凡之事,但是我堅(jiān)信,潤物細(xì)無聲,終有一天,中華民族的傳統(tǒng)文化一定會在臨潁遍地開花。
我們是潁河兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族文化,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。
“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!蔽磥韺儆谖覀,世界屬于我們,讓我們在中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!我的演講完畢,謝謝大家。
傳統(tǒng)文化演講稿 篇3
時(shí)間如水,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,歷史飛越,譜寫著中華民族五千年的輝煌,在這漫長的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情操,“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
去年,我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時(shí),學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,要求我們朗讀并背誦,軍訓(xùn)本來就苦,還要讀考試無關(guān)的書,心中很是不解?立正、起步走、跑步、起立、蹲下,這段艱苦又充實(shí)的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫上了圓滿的句號。但是《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容還在繼續(xù),書里不僅教會我們讀書,更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈。軍?xùn)練就了我健康的身體,而文化卻影響了我的心靈,它教會我的知識和道理使我受益終生。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們每天都在堅(jiān)持讀經(jīng)典作品,品經(jīng)典禮儀,學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,因?yàn)槲覀冏鳛橹腥A民族的新青年,理應(yīng)遵紀(jì)守法,尊敬老師,孝敬父母,關(guān)愛同學(xué),做一個(gè)傳承美德的好青年。
為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢?因?yàn)樵谏鐣峡傆幸恍┠繜o法紀(jì),目無
尊長,目中無人的`人。試問那些對長輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會,文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國家相容嗎?
對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在校期間,學(xué)校的校長又為我們解讀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí),我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無盡的感召力,它感染著我們,蕩漾著我們的靈魂
在二中這個(gè)充滿禮儀的校園里,我要從小事做起,從撿起一片紙,從一聲主動問好,從認(rèn)真寫好每一個(gè)字,每一次作業(yè)做起,我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國傳統(tǒng)文化已刻不容緩。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,更是作為擁有一腔愛國熱血的天之學(xué)子的我們,把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造。
《易經(jīng)》中說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物!弊鳛橐粋(gè)中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ),寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,在世界的東方一路前行。
同學(xué)們,作為祖國未來的建設(shè)者,承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,我們義不容辭!
謝謝大家,我的演講完畢!
傳統(tǒng)文化演講稿 篇4
禮儀無處不在,它展現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng),促進(jìn)了人與人之間的友誼,其作用不可忽視。在這春意盎然、萬物復(fù)蘇的三月,象征著我們應(yīng)該擁有一個(gè)全新面貌。
平時(shí),或許你會看到一些年輕力壯的男子,不顧他人坐在公交車的專座上;或許你會聽到兩個(gè)時(shí)髦女孩大聲嚷嚷著粗俗的話語;或許你會碰到有人無禮地撞了你一下后毫不在意地離開。當(dāng)你目睹這些場景時(shí),你一定會感到它們與我們物質(zhì)文明的發(fā)展格格不入!然而,令人擔(dān)憂的是,如今社會上仍有一些人對于這些不文明的行為視若無睹,甚至為之辯護(hù),稱其為小事一樁。難道這真的只是區(qū)區(qū)小事嗎?我們應(yīng)該向持有這種思想的人大聲喊出:“你們錯(cuò)了!如果任由這種行為繼續(xù)蔓延,那么文明存在何處?我們又何以保持禮貌呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來都很注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少仁人志士以禮待人的故事至今!叭谒臍q,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。因此,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明,懂禮貌的習(xí)慣呢?其實(shí)很簡當(dāng),就是別人幫了你,道一聲“謝謝”;見老師和客人主動問個(gè)“好”。平時(shí)注意愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪……等等。這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了做文明好學(xué)生的基本素質(zhì)。
一個(gè)人的思想、行為,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的`內(nèi)涵,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的。
同學(xué)們,在這個(gè)文明禮貌月,彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我能行。讓我們挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園吧。
傳統(tǒng)文化演講稿 篇5
敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化, 而華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香;又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。它記載了中國五千年來的悲與苦,蘊(yùn)含了五千年來中國人民的喜與樂。
經(jīng)典是文化的精粹,是人類文明的`積淀,“腹有詩書氣自華”,祖國優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典,是寶貴的精神財(cái)富,我們在讀經(jīng)誦典中培養(yǎng)德行,學(xué)會做人,它不僅豐富了我們的知識,更重要的是教會我們怎樣做人,它像雨一樣無聲地滋潤著我們的心靈,使我們自然形成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì),同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。誦讀經(jīng)典就像喝上一杯好茶,需要我們?nèi)肭槿胄,?xì)細(xì)品嘗,才能在樂中學(xué)會享受,憂中學(xué)會思考。
以詩詞歌賦觀人文精神,在歷史縱橫中尋千年文化。中華經(jīng)典將我們帶入了一場真實(shí)的穿越。在這里,我們可以和智者進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對話:渾然天成的陳子昂;清朗雄健的王之渙;恬淡嫻靜的孟浩然。他們從散發(fā)著油墨清香的古詩詞,沿著字里行間的陣陣豪情向我們走來。上下五千年,縱橫九萬里,巍巍大中華,浩浩民族風(fēng)。那鏗鏘有力的吟唱,那憂心天下的胸襟,那回眸一笑間的柔情,怎能不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
幾聲蟬鳴,幾縷殘風(fēng),嘈雜難訴心腸,一輪孤月,一雙棹槳,淅瀝雨絲之后,卻無奈對離傷,千鐘風(fēng)情縱難言,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)!鼻Ю餆煵,惜別之情已余,千種風(fēng)情,相期之愿又賒。
不學(xué)詩,無以言,我們需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈家園。
為了不讓這些隔世經(jīng)年的藝術(shù)就這樣在它們誕生的地方,黯然地消亡,每一個(gè)中國人,尤其是我們這些正值青春的少年,在面對幾千年經(jīng)典文化時(shí),都應(yīng)是渺小而謙遜的。這一條路,從淺嘗到深愛,從了解到發(fā)揚(yáng),是我們一輩子的職責(zé)。讓我們?nèi)W(xué)習(xí),去珍愛。我們會發(fā)現(xiàn)生活里靜靜的美好,看見血脈里的東西,無比鮮亮。
傳統(tǒng)文化演講稿 篇6
尊敬的指導(dǎo),親愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx小學(xué)六(1)班的王xx,今天我演講的題目是《中國傳統(tǒng)文化——我們的根》。
我們的祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,各族人民互相聯(lián)絡(luò)、互相影響、互相交融。形成了如今的中華民族,共同創(chuàng)造了祖國的光芒歷史和燦爛文化。但隨著科技的飛速開展,文化交流的頻繁,外來文化漸漸融入了我們的生活,但當(dāng)我們在追求外來文化時(shí),卻冷落了傳統(tǒng)文化。
華夏五千年?duì)N爛的歷史和文明,孕育了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國精神;孕育了“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的社會美德……這些無不是前人心血與思想的結(jié)晶,無不是中華民族的精神追求,無不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志。這些優(yōu)秀的文化精神,成為連接各族人民精神的紐帶;成為振奮各族人民精神的力量;成為中華民族延綿精神的支柱。
近年來,“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮,而中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻無人問津。端午節(jié)只剩下一顆粽子,中秋節(jié)只剩下一塊月餅,臘八節(jié)只有一碗稀飯……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我們珍貴的精神文化遺產(chǎn)正在逐漸減少……
同學(xué)們,挽救中國傳統(tǒng)文化刻不容緩,我們作為新時(shí)代的青少年,要在廣征博采的根底上,仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,取其精華,棄其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神互相結(jié)合,有益的外來文化與本國文化互相結(jié)合,融入中國文化元素,打上中國文化烙印,形成中國現(xiàn)象,中國風(fēng)格,使中國文化始立于世界文化開展的潮頭。 “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。讓我們在瑰美“國寶”的.熏陶下努力學(xué)習(xí),為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化演講稿范文6
時(shí)間如水,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,歷史飛越,譜寫著中華民族五千年的輝煌,在這漫長的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情操,“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!
去年,我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時(shí),學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,要求我們朗讀并背誦,軍訓(xùn)本來就苦,還要讀考試無關(guān)的書,心中很是不解?立正、起步走、跑步、起立、蹲下,這段艱苦又充實(shí)的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫上了圓滿的句號。但是《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容還在繼續(xù),書里不僅教會我們讀書,更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕\娪?xùn)練就了我健康的身體,而文化卻影響了我的心靈,它教會我的知識和道理使我受益終生。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們每天都在堅(jiān)持讀經(jīng)典作品,品經(jīng)典禮儀,學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,因?yàn)槲覀冏鳛橹腥A民族的新青年,理應(yīng)遵紀(jì)守法,尊敬老師,孝敬父母,關(guān)愛同學(xué),做一個(gè)傳承美德的好青年。
為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢?因?yàn)樵谏鐣峡傆幸恍┠繜o法紀(jì),目無尊長,目中無人的人。試問那些對長輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會,文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國家相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,是提高中華民族的’思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在校期間,學(xué)校的校長又為我們解讀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí),我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無盡的感召力,它感染著我們,蕩漾著我們的靈魂,在二中這個(gè)充滿禮儀的校園里,我要從小事做起,從撿起一片紙,從一聲主動問好,從認(rèn)真寫好每一個(gè)字,每一次作業(yè)做起,我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國傳統(tǒng)文化已刻不容緩。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,更是作為擁有一腔愛國熱血的天之學(xué)子的我們,把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造。
《易經(jīng)》中說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物!弊鳛橐粋(gè)中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ),寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,在世界的東方一路前行。
同學(xué)們,作為祖國未來的建設(shè)者,承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,我們義不容辭!
謝謝大家,我的演講完畢!
傳統(tǒng)文化演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是來自高二(17)班的蔣戈。今天,我要演講的主題是:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,展名校學(xué)子風(fēng)采。
浩瀚蒼穹,蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才,報(bào)效祖國!案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華偉丈夫,民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國的故事,林則徐虎門銷煙的壯舉,孫中山“天下為公”的胸懷,周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神八”飛天,中國人演繹了多少了不起的神話!梁啟超先生早就說過:少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為祖國未來接班人的我們,肩上的責(zé)任重大。因而加強(qiáng)文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神,是青年全面發(fā)展的.需要。
而中華傳統(tǒng)文化有著自強(qiáng)不息、厚德載物的優(yōu)良傳統(tǒng),它以其強(qiáng)大的生命力培育了一代又一代的英才,為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。因此我們有必要繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,讓其指引著我們青少年前進(jìn)的方向。
那么作為高中生應(yīng)該如何最大限度地繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢?我們孝敬父母,用一杯淡淡清茶,一句貼心的問候,傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長,文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),“敬業(yè)樂群、臻于至善”,不斷把自己培養(yǎng)成為具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現(xiàn)在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事,但是我堅(jiān)信,潤物細(xì)無聲,終有一天,中華民族的傳統(tǒng)文化一定會深入人心。
我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族文化,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。
“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!蔽磥韺儆谖覀儯澜鐚儆谖覀,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
傳統(tǒng)文化演講稿 篇8
老師們同學(xué)們:
早上好!今日我為大家演講的主題是:傳承文化,誦讀經(jīng)典。
同學(xué)們,你們是否從君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回感受過李白的豪放;你門是否從天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相像。感受到張若虛對人生的探詢。 中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中接受中國文化,在酷愛中弘揚(yáng)中華文明。 常言道:經(jīng)書不厭百回讀,熟讀深思子自知。讀是特別有必要的,通過誦讀經(jīng)典詩文,積累精致的詩詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間,本著專心誦,漸漸讀,字字清的原則,大聲地朗誦經(jīng)典,讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,陶冶情操。同時(shí),大家還要做一個(gè)有心人,平常在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典,可以剛好地記錄在特地的本子上,有時(shí)間就可以拿出來仔細(xì)地誦讀,這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),也可以為我們寫作文供應(yīng)積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,一箭雙雕,何樂而不為呢。 誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,培育大家良好的思想品質(zhì),形成良好的生活習(xí)慣,并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀,雖滿腹經(jīng)綸但只能悶在肚里,或紙上空談,誦讀也就沒有什么意義了。因此,我們必需要學(xué)以致用,用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行,從幼不學(xué),老何為的訓(xùn)誨中了解時(shí)間的重要性,勤學(xué)需趁早;在人生自古誰無死,留取丹心照汗青的.呼喊中明白生命的價(jià)值其實(shí)千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,升華自己的思想。 最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,用最昂揚(yáng)的激情書寫青春,用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者。
傳統(tǒng)文化演講稿 篇9
各位老師,同學(xué)們:
下午好!我是五(1)班的小怡。從我踏入小學(xué)的第一天起,我的爸爸媽媽就時(shí)刻告誡我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我愛學(xué)習(xí);
樂于助人;做人求真誠,堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動;勤學(xué)好問,讓我品嘗到了學(xué)習(xí)的甘甜,勵(lì)志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生。虛心好學(xué)不斷進(jìn)取我剛進(jìn)入五(1)班時(shí),我就喜歡上了這位上課幽默、喜歡對我們笑著講課的老師。因?yàn)檫@樣,各科學(xué)習(xí)我從不松懈!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。我喜歡上了語文課、作文課,在下課以后,喜歡找老師問這次作文的中心怎么表達(dá)等,跟好朋友劉雨瑤聊聊我的想法等,一學(xué)期過去了,老師說,我是個(gè)有靈性的.孩子,勤奮,好學(xué),善于思考。這次,我很榮幸,將代表學(xué)校參加“楚才杯“作文競賽,希望能取得好的成績?yōu)閷W(xué)校爭光。老師的小幫手,同學(xué)的小老師作為學(xué)習(xí)委員的我深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
不管刮風(fēng)還是下雨,我都能每天早早地來到學(xué)校給同學(xué)們發(fā)本子,組織早讀;每天早晨第一節(jié)下課鈴打過之后都要把每組的作業(yè)本收起來放到老師的辦公桌上。由于學(xué)習(xí)上有些進(jìn)步,同學(xué)們有問題也樂意來問問我,我這時(shí)也成了同學(xué)們的小老師。即使幫助同學(xué)解決問題的時(shí)候特別累,我也非常高興,因?yàn)槲铱梢蕴胬蠋煼謶n了,給同學(xué)們給予一些幫助了。樂于助人有親和力“十個(gè)手指有長短。”(演講稿)平時(shí),我還愿意坐在我們班里學(xué)習(xí)困難學(xué)生的旁邊,當(dāng)他有題不會做時(shí),我會盡最大努力幫助他;在他不會用工具書是,我會向老師一樣的教教他;當(dāng)他不敢舉手回答問題時(shí),我會鼓勵(lì)他。我很樂意去幫助他們,因?yàn)榻o予有很多時(shí)候比收獲更快樂。還因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員。只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將充滿陽光和溫暖。
我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還利用課余時(shí)間看書。每次到了午間讀書時(shí)間,我都興致勃勃。我就捧起書津津有味的讀著,真是愛不釋手。《成語故事》、《小故事大道理》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等;那樣的時(shí)間,我會為主人公的開心而高興,為主人公的傷心而難過,為主人翁的悲慘命運(yùn)感慨不已?最后我想借用愛國詩人屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”來激勵(lì)自己。我會用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
傳統(tǒng)文化演講稿 篇10
撇捺縱橫,傳遞深情;琴瑟和鳴,意韻幽長;茶香古道,洋溢四方……
——題記
一、漢字深情
自當(dāng)我降臨時(shí),我的骨子里便已被雕刻上了民族的印記:黑發(fā)黑眼,黃皮膚——華夏兒女,炎黃子孫。在這漫長的生命與緩慢地成長中,我逐漸去碰觸,去銘記那些國家的證明——傳統(tǒng)文化。她讓我沐浴在千年的家國長情,讓我感受這古老國度的一呼一息……
當(dāng)我顫抖地拿起筆時(shí),我還未曾體驗(yàn)過這古老的傳承。我面對茫茫白紙,是心懷忐忑,不知如何表達(dá)。但,當(dāng)老師的教誨幽幽入耳時(shí);當(dāng)顫抖的手逐漸有力時(shí),當(dāng)腦海中浮出朦朧影像時(shí)——我終于輕輕動筆,在紙上寫出歪斜的橫豎撇捺。
在我學(xué)習(xí)漢字的過程中,那深晦難懂的筆畫逐漸組合,腦中曾經(jīng)的朦朧影像變得清晰,紙上曾歪斜的筆畫也變得整潔。終于,我學(xué)會了用中國古老文化傳統(tǒng)的漢字組成一篇篇意蘊(yùn)豐富的文章。
當(dāng)我沉下心來,我便去閱讀漢字,仿佛去凝望和拜訪那那布滿歷史皺紋的老者,去品讀他所散發(fā)、傳遞的意韻與情感:那是淡雅恬靜的田園風(fēng)光;那是凄婉動人的愛情故事;那是壯志難酬的蒼涼感慨……閱讀漢字,就像穿越時(shí)空,走進(jìn)了漫漫的歷史長河,悠悠的歲月往事,與古人對話,與自我交流。
漢字,如此豐蘊(yùn),如此深情。
二、古箏悠揚(yáng)
我對接觸古箏的時(shí)間并不算長,但她卻搖曳出我深遠(yuǎn)寧靜的情懷。我常常沉穩(wěn)地坐在這件古箏前,用手撥動那細(xì)細(xì)的琴弦,感受它的每一次低吟淺唱,每次慷慨悲歌……當(dāng)手不斷于琴弦間來回穿梭時(shí),那幽幽音韻便完全呈現(xiàn)出來,為你創(chuàng)造著如詩如畫的境界。當(dāng)每一次悠揚(yáng)典雅的曲子彈盡,我總仿佛經(jīng)過一次次余音繞梁的仙境。
我在這音韻所構(gòu)造的幻境中,傾聽過《鳳陽花鼓》的歡歌;見證過《春苗》的成長;領(lǐng)略過《高山流水》的`悲情:感受過《戰(zhàn)臺風(fēng)》的瀟灑。誰說女子一定要溫柔如水,古箏一定要低沉優(yōu)雅?在這樂音中,我既是柔情溫柔的女子,也是孤城奮戰(zhàn)的奇將,有著如水的溫柔,風(fēng)般的瀟灑。在這架古箏前,我經(jīng)歷了多少場夢,它也見證了我一路的成長。
三、茶韻留香
在我盡情彈琴時(shí),一旁的祖父總是輕輕地泡杯茶,閉眼認(rèn)真地傾聽,當(dāng)我聽到幾聲杯蓋與杯子相碰的聲音,茶香便飄滿整個(gè)房間。于是,琴聲茶香相互交織,營造出家中最和諧的氛圍。
祖父一直愛茶,身邊總離不了茶的香氣。有時(shí)是清香淡雅的茉莉花茶,有時(shí)是陳蘊(yùn)寧靜的烏龍茶,有時(shí)是樸實(shí)平凡的白茶。這香氣一直伴著我,偶爾,我也會和祖父擺弄幾下茶具,較真得計(jì)算著煮茶的時(shí)間,最后與祖父一同品嘗著那清揚(yáng)甘冽的茶水。
這茶,實(shí)是千年前古人傾心的培養(yǎng)。每次都品嘗,都讓我聯(lián)想到千古人情。在那飄滿茶香的古道,是否記錄著哪位文人墨客的情懷呢?在那飄滿茶香的古道,是否有哪位白發(fā)老者的深思呢?在那飄滿茶香的古道,是否有哪位妙齡少女的思念呢?這一切的答案,均沉匿在著清新的茶香里,等待人們?nèi)ヂ穱L,細(xì)細(xì)思索……
四、傳承文明
在這人生的成長中,我學(xué)習(xí)著古老的文化,背負(fù)著傳承的責(zé)任。在遇到埃及消失在沙漠中的無奈,在看到古巴比倫在消失下的不甘,在聽到印度在其他文化摧殘下的呻吟,我準(zhǔn)備依然前行,背著這如山的使命——讓傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
遠(yuǎn)方有一縷紅線輕輕飄來,在那頭,是古老的國家,中間連著漢字的傾訴,茶韻的清香,古箏的鳴奏,以及那永遠(yuǎn)昂揚(yáng)的龍馬精神,源遠(yuǎn)流長的戲曲文化……而線的那端,則纏繞著我,牢牢地系著我的心靈。
那么,上路吧,前景還需不斷地探索,讓我們背著那神圣的使命上路吧!愿傳統(tǒng)文化一路伴著我們成長吧!
傳統(tǒng)文化演講稿 篇11
各位同學(xué):
大家好!
我叫xxx,今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。
“昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼,竇燕山,有義方,教五子,名俱揚(yáng)!眹鴮W(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,吹進(jìn)我們的課堂,吹進(jìn)我們的心靈,了解傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華。
神州大地,國家傳承千年,何為國學(xué)?那就是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”的`歷史長河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,從中受益的精神財(cái)富,文化深沉。
《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,“養(yǎng)不教,父之過,中華古詩詞便是中國傳統(tǒng)文化之一,它能夠歷代被人們奉為經(jīng)典且不斷流傳,便證明它具有其獨(dú)特的價(jià)值和文化價(jià)值。是中國文化最燦爛的瑰寶之一!在這辭舊迎新之際,我們將迎來慶元旦—詩歌朗誦會。
看過一個(gè)個(gè)節(jié)目,覺得自己班的節(jié)目在他們面前實(shí)在是微不足道,覺得自愧不如,真香找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。其它班花樣繁多,有的班一部分人硬著音樂,合著節(jié)拍,跳起了舞蹈,舞姿翩翩,有些班有才華的人還彈起了古箏,優(yōu)雅無比;有些班還將古詩詞邊唱邊拍手,節(jié)奏清脆;有個(gè)班最具有特色,跳起了橡皮筋,有意思吧!總而言之,老師為這次比賽奮進(jìn)了心思,同學(xué)們則下盡了心思!
我們班實(shí)在沒有特色,也就迎著節(jié)奏將《弟子規(guī)》背了出來,毫無特色可言,況且還不止我們一個(gè)班背。既要上場了,心情是既緊張又興奮,心怦怦的跳著,似乎下一秒鐘就會跳出來了。只希望,表演能夠順利地進(jìn)行下去!如我所愿,表演成功,臺下響起了了熱烈的掌聲。我終于明白了,我們沒有輸,贏不一定要贏在花樣上,我們應(yīng)在氣勢上,只有我們的吟誦,才最符合“經(jīng)典”兩個(gè)意義深重的字!
“教五子,名俱揚(yáng)………”那聲聲傳遞古詩詞的聲音,扔不時(shí)在我耳畔響起。中華傳統(tǒng)古詩詞源遠(yuǎn)而流長,極富有深刻的意義,它本身富有內(nèi)涵,那短小的篇幅,卻蘊(yùn)含這許多深刻的道理,膾炙人口,廣為流傳。它是我們?nèi)松飞系牧紟熞嬗,文化上?nèi)外都會受益匪淺。直到現(xiàn)在,我還回味無窮!
傳統(tǒng)文化演講稿 篇12
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
如火的石榴點(diǎn)綴著初夏的陽光,淡霧彌漫成朦朧的溫暖。順著時(shí)光的小路走向前去,我們觸到了五月的尾音——端午節(jié)。古老的節(jié)日傳載了千年,前人將端午遞送到我們的手中。它依舊保持著古樸的面貌,被歷史沖淡的哀傷凝固成堅(jiān)決的曲調(diào)。提及端午,浮現(xiàn)在我們腦海的,是這樣一個(gè)佇立在浩蕩江岸的背影。他沉默地望了一眼身后的山川,緩合上雙眼,像滄涼的人世辭別,寫盡了離騷的屈原,以這樣絕望的方式給自己的一生畫上了一個(gè)冷艷的句號。
伴隨著屈原投江的悲壯,端午節(jié)來到了華夏兒女的生活。后人為端午節(jié)的凄涼漸漸注入了愉快的'氣息,仿佛想為屈原抹去生命中的哀愁心酸,祭奠著,惜憐著屈原短暫的生命。然而,他的身軀落入汨羅江,化做一股至明至澈的水,他的靈魂,帶著對祖國的熱誠、對百姓的責(zé)任,在中華國土上空熠熠生輝。
愛國、責(zé)任、忠誠、堅(jiān)貞——中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的精神,因端午節(jié)的代代傳承,銘刻在每一個(gè)心中。
今天,端午的氣息正圍繞在我們的身邊,屈原的靈魂在明朗的天空中停佇,向我們宣讀著的誓言,抬起頭,望向天,對著他堅(jiān)決地眼神,讓我們也大聲呼喊:屈原你的品格讓我們敬佩,我們的人生,是你指明了方向。
愛國、責(zé)任,我們并不陌生。
地震,所有的民的在行動,慷慨捐獻(xiàn)自己的心血,向?yàn)?zāi)區(qū)的人民寄去溫馨的牽掛,滿目瘡痍的土地,因?yàn)槲覀兊男氖窒噙B而風(fēng)貌重現(xiàn)。
奧運(yùn),從曲折的火炬?zhèn)鬟f到精美絕倫的開幕表演,從國家領(lǐng)導(dǎo)到人民群眾的全員參與,積極配合,為奧運(yùn)空前絕后的精彩,鋪墊了一條奪目的階梯。
這是愛國、是責(zé)任,是每個(gè)都應(yīng)具備的精神。
對祖國的熱誠之心凝結(jié)在一起,引領(lǐng)著中國走向強(qiáng)大。而責(zé)任,那么讓我們的生命煥發(fā)光榮。責(zé)任存在于生活的點(diǎn)滴,不僅有對同學(xué)、朋友無微不至的關(guān)心幫助,對于作為中學(xué)生的我們,對老師、父母殷切希望的答復(fù)。
會考即將來臨,絢爛的未來正等待我們觸及,二十幾天的艱辛,汗水將會換來成功的喜悅。在端午節(jié)燦爛的陽光下,伸出雙手,展開雙臂,深呼吸,向天空呼喊出自己的信心:不拋棄,不放棄!憑借對父母老師和自己的責(zé)任,邁出夢想的第一步。
端午,是屬于我們的節(jié)日,讓千古傳承的信念,在我們的把戲年華中永不淡卻。
我的演講完畢,謝謝大家!
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