- 聽法制講座有感 推薦度：
- 聽“法制講座”有感 推薦度：
- 聽法制講座有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聽“法制講座”有感（大全7篇）
聽“法制講座”有感1
現(xiàn)在國(guó)家的教育方針明確了，使學(xué)生們收獲了很多。而法律也不在是人們的肓點(diǎn)，人們懂得得怎樣去利用它。它呢？它也懂得了自己的職責(zé)，不停地打擊犯罪，使犯罪者望而生畏。我們懷著即將畢業(yè)的喜悅，認(rèn)真地聽了這么一堂法制課。
我們應(yīng)來的是那位講師——法官，在學(xué)校階梯教室的講臺(tái)上，娓娓動(dòng)聽地為我們講訴著法律的知識(shí)，并適時(shí)的舉個(gè)實(shí)例，使例子給我們以教訓(xùn)，令我們向崎途揮手道別。使我們明白了罪犯會(huì)犯罪的原因——仇恨、欲望使他們失去理志，做什么事都不去思考，只是一味的蠻干去報(bào)復(fù)他人…….在不知不覺中法制課結(jié)束了。我依舊坐在位子上癡癡地想著人們?yōu)槭裁慈ジ蓧氖拢侩y道單單只是人們滿腦子的壞想法？不，有的.只是被自己的生活環(huán)境給耍了而已，其實(shí)每個(gè)人的心中都有欲望，有些人的欲望甚至比犯人的還要強(qiáng)烈些，可偏偏他們卻沒有犯罪，卻生活地自由自在。這是為什么呢？原因只有一個(gè)，他們都有一顆堅(jiān)毅的恒心，并且他們都去努力改變自己，每時(shí)每刻都在尋找自我，力求改變。
突然，我腦中思考的事物一轉(zhuǎn)，竟想到了自己小時(shí)侯與伙伴玩耍，玩渴了。，正值夏季，面前有一個(gè)果園，于是我和伙伴們便偷偷地潛進(jìn)果園，偷出了兩個(gè)可口的西瓜，并躲了起來，大家伙集體銷臟。這個(gè)偷西瓜的惡性用法律來講不就是“偷竊”，想著想著，我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，“原來偷西瓜也要坐牢，”我嘴里說道：“下回我死也不偷了，不，沒有下回�！�
現(xiàn)在，我們做什么事情都受到法律的約束，以后我們一定要努力，使社會(huì)更和諧，盡量使“高級(jí)督察”——法律，可以在家中悠閑地休息。
聽“法制講座”有感2
每一次憤怒都有理由，但在憤怒之時(shí)，不良情緒會(huì)影響人際關(guān)系，不宣泄，長(zhǎng)期壓抑又傷害自己的身心，所以控制好自己的情緒顯得尤為重要。一個(gè)人處于青少年之時(shí)，更要學(xué)會(huì)習(xí)我情緒控制的方法。
——題記
這周，全體高一高二年級(jí)都聽了學(xué)校組織的法制講座，與青少年有關(guān)。說起來，在我們這個(gè)年紀(jì)，法律意識(shí)比較淡薄，再加上青春期的到來，確實(shí)容易引發(fā)各種各樣的.問題，甚至有違法現(xiàn)象發(fā)生。
我記得，曾在一本小說里看過：你以為善良很容易，善良太難了；善良拔掉牙齒就是軟弱，善良帶上武器就是惡意。披著羊皮的狼，不是童話，而是寓言。不要相信任何陌生人，尤其是那些特別能讓你相信的人。在講座中，青少年法庭的高法官給我們講了很多，在我看來，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境中，最直觀的就是校園暴力了。幸運(yùn)的是，生活學(xué)習(xí)在美麗的青島一中校園內(nèi)，似乎沒有這樣的事情發(fā)生，但我們，依舊要在心中，長(zhǎng)鳴警鐘。
記得今年五月份，我們觀看了學(xué)校也參與拍攝的青少年法制微電影《韶華嘆》，他就是講述校園欺凌的，影片的主人公，無(wú)論是施暴者、受害者還是旁觀者，都得到了痛苦甚至血的教訓(xùn)，更甚者還失去了生命。面對(duì)這個(gè)日新月異的復(fù)雜世界，我們一步步的由幼稚走向成熟，逐步的從學(xué)校邁進(jìn)社會(huì)，無(wú)論身在何處，都要以法當(dāng)先，記住，不要沖動(dòng)。沖動(dòng)往往是一切事情的根本起源。
如果事情沒有按照你想的那樣收?qǐng)�，那就得慢慢學(xué)會(huì)放下，才能繼續(xù)往前走。年輕人總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)知道這個(gè)世界并非自己想象的那么單純。在復(fù)雜的世界里，保持前行的勇氣。在喧囂的眾生中，尋找內(nèi)心的歸屬。
聽“法制講座”有感3
今天下午，學(xué)校舉辦了一個(gè)法制講座，誠(chéng)信，人類最高尚的品格。在不大的廣場(chǎng)上，容納了我們?nèi)?500多名師生。
在講座上，兩名少年犯講述了他們的親身經(jīng)歷，講述他們是怎樣走上犯罪道路的，以及如今是多么后悔。
他們的事例，對(duì)于我們是一個(gè)警示。他們也曾是在校學(xué)生，或大學(xué)或高中，有的還曾是好學(xué)生，班干部。但現(xiàn)在，他們的離開了學(xué)校，離開了老師、同學(xué)和父母，走上了與社會(huì)所期望的截然相反的路。正值風(fēng)華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。
他們?cè)讵z警的教育下終于感了深深的后悔，后悔當(dāng)初不懂法律，一念之差而走上了犯罪的道路，但這未免太晚了一些。如果他們當(dāng)初就了解所做的事是違法犯罪的，從而不去干。那么他們?nèi)缃袢允抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生，父母眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好朋友，仍可以自由幸福的生活著，成長(zhǎng)著。他們多么可惜�。�
他們走上犯罪道路的關(guān)鍵原因，被我們校長(zhǎng)一語(yǔ)說破，那就是——缺少誠(chéng)信。正是由于他們的不誠(chéng)實(shí)，不守信用。由一句謊話到常常撒謊甚至滿口謊話，這就是他們犯罪的根本原因，也正是我們現(xiàn)在青少年中所存在著的`最大的問題。雖然，我們現(xiàn)在還在明亮的教室中學(xué)習(xí)，擁有著自由，擁有著幸福，擁有著快樂，但如果我們不講誠(chéng)信，長(zhǎng)此下去，也許有一天我們也會(huì)后悔莫及的，誠(chéng)信，人類最高尚的品格。
“人之初，性本善”，每個(gè)人都擁有著美好、善良、純潔的心靈。只是由于后天不同的道德熏冶，有些人仍然保持著那最初的美好，而有些人的心已被腐蝕濁化，已不再擁有美好與純潔。當(dāng)然，那些壞人與罪犯，當(dāng)他們心中還會(huì)后悔的話，可算是還沒完全喪失那份美好，或者是心中原本應(yīng)該有的美好被從新喚了回來。在他們的內(nèi)心深處，依舊有了一方潔凈，依舊存在著美好，因?yàn)樗麄冞�知道后悔，還知道自己所做的是不應(yīng)該的。雖然晚了一些。如果把他們喚回了誠(chéng)信，當(dāng)他們改造成為新人后，他們還是有一條后路的。但這畢竟是晚了。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，被賦予著非常豐富的內(nèi)涵。作為炎黃子孫的我們，是否應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這一美德，做到誠(chéng)信做人，誠(chéng)信求知，誠(chéng)信交友，誠(chéng)信處世呢？誠(chéng)信是金子，誠(chéng)信是基石，誠(chéng)信是靈魂。擁有誠(chéng)信之人，往往就擁有著美好高尚的心靈。所以，讓我們攜起手來，共鑄誠(chéng)信！
教師評(píng)點(diǎn)：這是一篇在參加了當(dāng)日活動(dòng)后的感悟性文章。我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅限于書本，要學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)社會(huì)。在培養(yǎng)寫作水平方面，就要注意觀察社會(huì)，觀察生活，并隨時(shí)記一記、寫一寫，這也是學(xué)習(xí)寫作的一種良好方法，是提高寫作水平的一個(gè)良好途經(jīng)。這篇習(xí)作，在聽了囚犯的現(xiàn)身說法后，結(jié)合誠(chéng)信談自己的體驗(yàn)與感悟，是值得提倡的。
聽“法制講座”有感4
這個(gè)世界，是什么樣的？它有清晨的晶瑩露水，散發(fā)芬芳的柔軟玫瑰，有瀲滟的波光，風(fēng)情的細(xì)柳，有孩童的歡笑，優(yōu)美的歌謠……它是美好的，正如無(wú)門慧開所言，“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”然而，當(dāng)你凝視這個(gè)撒滿陽(yáng)光的.世界，是否能想到，在光明背后，也隱藏著陰暗的一面�？v然不愿，也必須承認(rèn)，這些離我們并不遙遠(yuǎn)，就發(fā)生在這個(gè)花季的年齡，令人嘆惋。
之前曾看過一部法制微電影——韶華嘆。影片所講述了一位少年，屢受校園欺凌，最后忍無(wú)可忍，砍死砍傷了自己的同學(xué)，也因此入獄的故事。明明是花一樣的年紀(jì)，卻就此葬送了后半生的幸福，毀了無(wú)數(shù)個(gè)家庭，讓我們感嘆不已。
而高法官的講座也給我們講述許多活生生的例子，這些事情的起因無(wú)外乎是一些小事，本可以溝通解決，卻因一時(shí)的沖動(dòng)無(wú)知，釀成了大禍�；蛟S他們?cè)趧?dòng)手時(shí)，并未考慮后果，也沒想到會(huì)犯下那么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他們無(wú)疑都是后悔的，但錯(cuò)果已成，為時(shí)晚矣。有人為此獻(xiàn)出了自由與前途，更有人甚至失去了生命。
震驚之余，我也不免感慨。多少少年逞一時(shí)之快，卻再也無(wú)法光明正大地站在陽(yáng)光之下，因?yàn)槟穷w心已履上了一層陰暗。換個(gè)角度想想，解決問題的方式有很多種，何必非要采取暴力手段？施暴者若能動(dòng)手前考慮后果，或是協(xié)商解決問題，自不會(huì)引發(fā)爭(zhēng)端；受害人若及時(shí)告訴父母和老師，也許能避免一場(chǎng)災(zāi)難。
“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！蹦切┱嬲杏職獾娜�，面對(duì)突發(fā)情況也不驚慌，別人無(wú)故冤枉他也不憤怒。真正的勇者，是寵辱不驚，能曲能伸；是思慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，而非逞一時(shí)之能。因?yàn)樗麄冃貞汛笾荆鞠蚋哌h(yuǎn)��！我們應(yīng)成為這樣的人，做事之前，先思量后果，如此，才能避免悲劇的發(fā)生。
愿你心有勇氣，處變不驚；愿你笑顏如初，永不落淚。
聽“法制講座”有感5
這個(gè)星期，我們注重素質(zhì)教育的逸夫小學(xué)，又組織了一次關(guān)于法制教育的主題活動(dòng)。星期二下午臨近第三節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都手捧筆記本，有說有笑地走進(jìn)了大多媒體教室。原本空曠的大多媒體一下子擠滿了人。我坐在中排，還算前面。我本身就對(duì)法律很感興趣，學(xué)校能安排這樣的活動(dòng)，真是合我胃口。一陣優(yōu)美的鈴聲響過之后，一位穿著黑色正裝的年輕阿姨走到了多媒體講臺(tái)前，自我介紹說她是本節(jié)課的主講人——來自德清縣人民檢察院的趙哲含，她這次主講的題目是《未成年人犯罪預(yù)防與自我保護(hù)》。我們報(bào)以熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。隨后，趙阿姨打開了她的筆記本電腦，通過多媒體的大屏幕向我們介紹關(guān)于未成年人犯罪的種種原因和過程，這總的能概括為一道算式：“14—17周歲+8種違法行為=未成年人犯罪”。趙阿姨的講課風(fēng)趣幽默，引人入勝，不知不覺中連同學(xué)間吵鬧的聲音也沒有了，幾乎所有的同學(xué)都在認(rèn)真聽講、做著筆記。趙阿姨還為我們準(zhǔn)備了一些近年來她經(jīng)手辦理的'案子。為了保護(hù)案犯的隱私權(quán)，趙阿姨還細(xì)心地把每個(gè)人名都換成了金庸小說里的人物。在案子的最后，總會(huì)寫著一些小提示。那看似瀟灑的人生，其實(shí)有著多少悔恨的淚水；那看似簡(jiǎn)單的一句話，其實(shí)蘊(yùn)含著多少人生的哲理。
看到最后，我不禁又陷入了沉思：為什么總有那么多人走上了一去不回的路，為什么悔恨的淚水總是那么多？希望經(jīng)過反省，浪子可以回頭。
聽“法制講座”有感6
一時(shí)無(wú)法自控的沖動(dòng)，究竟會(huì)種下怎樣迷惑人心的惡果呢？
是小小的口角沖突，還是法官為我們講述的那個(gè)“血染雙手”的少年？
也許心里有莫大的委屈與憤懣，也許不甘與厭惡的火焰愈演愈烈，當(dāng)我們真正將報(bào)復(fù)心理付諸于實(shí)踐的時(shí)候，先前的所有忍耐就在一瞬間化為灰燼了，像是紙上反射出憤怒的歪歪斜斜的字被火苗燒穿了，只剩下一個(gè)空洞。沒人會(huì)知道真相，亦或是真相在此刻已經(jīng)失去了意義。
是啊，當(dāng)身份從受害人變成加害人的那一刻，事實(shí)遠(yuǎn)比真相來得更有力度�？赡茉偃桃淮�，甚至只是一分鐘的時(shí)間壓下心中的沖動(dòng)，事實(shí)就不會(huì)翻轉(zhuǎn)，真相就不會(huì)消逝。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，為自己爭(zhēng)得主動(dòng)權(quán)，也為不輕易地將自己的韜光養(yǎng)晦、長(zhǎng)久隱忍的努力踩在腳下。
曾經(jīng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：人們口中的事實(shí)，未必就是真相。事實(shí)即為真相，這是起初我認(rèn)為的二者的關(guān)系。但直到看到這句話，直到聽到了這次法制講座，我才清楚地明白事實(shí)與真相的意義。本是青春正好的少年，因小小的口角沖突引發(fā)欺凌事件，在他受傷的心里種下了一個(gè)不易察覺的蠱。蠱的發(fā)作是潛移默化的，即使當(dāng)時(shí)的事實(shí)與真相站在少年這一邊，蠱卻在不知不覺地將他侵蝕，將他推向事實(shí)的深淵。只在那一天，酒后微醺，幾個(gè)不輕不重的字落下，換來的竟是流在地板上的殘血和滑落血滴的刀尖。這便是蠱真正發(fā)作時(shí)的樣子，濃重的血腥味兒彌漫在狹小的'屋內(nèi)，沖擊著少年的身心。手上已盡是血色，真相也被血色沾染，什么也看不見了，只剩下事實(shí)血淋林的擺在人們面前。沒人知道這個(gè)男孩經(jīng)歷過什么，也沒人知道少年忍耐的煎熬，而這些又有什么用呢？殺人罪，仿佛什么真相在這三個(gè)字面前都無(wú)足輕重了。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)蠱，未必是因?yàn)樗说难哉Z(yǔ)或行為而種下，更多的是沖動(dòng)的催化與渲染。說它致命，也是對(duì)的。沖動(dòng)的勁兒一上來，就像酒勁一樣，頭暈?zāi)垦Ｄ橆a發(fā)紅行為不受控的時(shí)候，好像什么事都是可以做出來的。說它易解，也不無(wú)道理。感覺要沖動(dòng)行事的時(shí)候，深吸一口氣，再慢慢呼出來，用一個(gè)深呼吸的間隙考慮一下事情的后果；或者是在心里倒計(jì)時(shí)一分鐘，嘗試去接觸自己的內(nèi)心世界，壓下沖動(dòng)的欲望。
人類最重要的價(jià)值在于克制自己本能的沖動(dòng)。
聽“法制講座”有感7
“學(xué)校要舉行法制教育講座了！”聽了這件事我先是十分高興，后來便起了疑問：法律不是大人的事嗎？和我們小孩有什么關(guān)系？這次舉行講座的目的又是什么？在這一連串問題的驅(qū)動(dòng)下，我決定明天好好的聽這一次的講座，解開這若干個(gè)問題。
很快，學(xué)校舉辦的.講座就要開始了，天公也在作美，太陽(yáng)被云遮住了，一點(diǎn)都不熱。我和同學(xué)們高高興興的拿著自帶的小凳，和隨身的筆記本來到了操場(chǎng)上，講座也開始了！
主持講座的是萬(wàn)警官。在她的演講中，我知道了什么是犯罪，青少年犯罪的危害，怎么通過法律保護(hù)自己。而開始的疑問也就就此化解了，原來法律是每一個(gè)公民都因該遵守的，就像我們平時(shí)所講的“規(guī)矩”，違反了“規(guī)矩”當(dāng)然就要受到“懲罰”嘍。當(dāng)然，我們小學(xué)生也不例外。學(xué)校舉行這次講座的目的就是要讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，懂“規(guī)矩”守“規(guī)矩”的好孩子。
知道了這些，我并沒有就此罷休，因?yàn)槲蚁肓私飧嗟姆芍R(shí)。萬(wàn)警官講述了一個(gè)又一個(gè)青少年犯罪不爭(zhēng)的事實(shí)，讓我了解到犯罪的不僅僅是成年人，未成年人也有犯罪，聽了這話，我決定不能向他們一樣誤入歧途，遵紀(jì)守法。
很快，講座就結(jié)束了，雖然只有短短的40多分鐘，但還是令我意猶未盡。聽完講座后，我受益匪淺，自己平時(shí)要從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币鰪�(qiáng)判斷能力，這次講座還給了我許多的啟發(fā)，我會(huì)一直受用。
【 聽“法制講座”有感】相關(guān)文章：
聽法制講座有感10-02
聽法制講座有感經(jīng)典01-19
聽“法制講座”有感11-28
聽法制講座有感經(jīng)典（精）08-22
聽“法制講座”有感(4篇)08-14
聽法制講座有感經(jīng)典[8篇]11-06
聽“法制講座”有感7篇08-25
聽“法制講座”有感通用4篇07-31
聽法制講座有感精品(7篇)02-22