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吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E1
1943年，吳自良自知在當(dāng)時(shí)的體制下，航空救不了國(guó)。在大姐的資助下赴美國(guó)匹茲堡卡內(nèi)基理工學(xué)院轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)物理冶金，也正是機(jī)緣巧合，為共和國(guó)培養(yǎng)了一位“國(guó)防人”。
博士期間，他師從X射線晶體學(xué)家、物理冶金學(xué)家巴瑞特教授和物理學(xué)家斯莫落柯夫斯基教授。他努力克服專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的困難，一心向?qū)W，悉心鉆研物理冶金方面的專業(yè)知識(shí)。
1945年，美國(guó)成功爆炸了世界上第一顆原子彈，此時(shí)還在求學(xué)中的吳自良已經(jīng)堅(jiān)定了以所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)的決心。
1948年，吳自良以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)題為《片狀鋁單晶中滑移機(jī)制和內(nèi)耗的關(guān)系》的博士論文答辯，順利取得理學(xué)博士學(xué)位。博士畢業(yè)后，吳自良繼續(xù)留在卡內(nèi)基理工學(xué)院金屬研究所從事博士后研究工作。1949年應(yīng)聘到美國(guó)錫臘丘斯大學(xué)材料系任副研究員，參與主持美國(guó)國(guó)防部資助的重要科研項(xiàng)目“軟鋼中阻尼和疲勞”的研究工作，發(fā)展前景一片大好。
1949年10月，新中國(guó)成立的消息傳到了美國(guó)，吳自良激動(dòng)萬(wàn)分。他毅然放棄了在美國(guó)擁有的優(yōu)越生活條件和前途無(wú)限的`工作，立即著手回國(guó)投身新中國(guó)的建設(shè)。
1950年冬，吳自良突破種種阻撓，以華僑的身份取道日本和中國(guó)香港，于1951年年初終于回到了闊別7年的祖國(guó)。
在新中國(guó)的嶄新天地中，吳自良開始了他一生為祖國(guó)而不懈耕耘的奮斗歷程。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E2
吳自良(1917.12.25-20xx.5.24)，浙江浦江人。1939年畢業(yè)于天津北洋大學(xué)工學(xué)院航空工程系，曾任云南壘允中央飛機(jī)廠、昆明中央機(jī)器廠設(shè)計(jì)師、工程師。1943年赴美國(guó)匹茲堡卡內(nèi)基理工學(xué)院冶金系學(xué)習(xí)，1948年獲美國(guó)匹茲堡卡內(nèi)基理工學(xué)院冶金系理學(xué)博士學(xué)位。畢業(yè)后在該校金屬研究所做博士后，1949年任錫臘丘斯大學(xué)材料系主任研究工程師。1950年底回國(guó)，1951年任北方交通大學(xué)冶金系教授，同年9月調(diào)入中國(guó)科學(xué)院工學(xué)實(shí)驗(yàn)館(現(xiàn)中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所)。1961年任中國(guó)科學(xué)院上海冶金陶瓷所(現(xiàn)中國(guó)科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所)副所長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。1980年他被選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(1993年改稱院士)。1984年獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1999年被授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
研制原子彈，首先必須要有核材料，而核材料生產(chǎn)線最重要的就是它的“心臟”——一種叫做“甲種分離膜”的核心元件。它的作用在于將鈾-235和鈾-238這對(duì)“雙胞胎”同位素分開，提煉出高濃度的`，可用于發(fā)生核裂變反應(yīng)的鈾-235。當(dāng)時(shí)，全世界掌握這項(xiàng)技術(shù)的只有兩個(gè)國(guó)家——美國(guó)和蘇聯(lián)。隨著蘇聯(lián)專家的撤離，中國(guó)亟需自主研制這項(xiàng)技術(shù)�！皣�(guó)家的需要就是我的研究方向�！� 抱持著這樣的信念決心，吳自良放下籌備已久的研究項(xiàng)目，全身心投入到全新的會(huì)戰(zhàn)之中。他擔(dān)任了由上海冶金所及原子能所、復(fù)旦大學(xué)等單位的科研人員組成的第十研究室主任，主持氣體擴(kuò)散法分離鈾同位素用的“甲種分離膜的制造技術(shù)”研制工作。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E3
1917年，吳自良出生在浦江縣前吳村的一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親是前清秀才。受書香門第良好家風(fēng)的影響，吳自良自幼愛好讀書。他9歲進(jìn)入浦江縣立浦陽(yáng)小學(xué)學(xué)習(xí)，一日上課在誦讀到“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話時(shí)，他瞬間被這股強(qiáng)勁的氣勢(shì)所折服，便將“天助自助者”作為自己的人生格言。
1929年，他考入浙江省立第一中學(xué)，成績(jī)依舊十分突出。在中學(xué)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為他以后的'學(xué)習(xí)和科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)他便開始思考“中國(guó)為什么貧窮落后”“中國(guó)為什么總是受到列強(qiáng)欺辱”等問(wèn)題，科學(xué)救國(guó)的種子就這樣在他心中漸漸埋下。
1935年，吳自良以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋工學(xué)院(北洋大學(xué))礦冶系，恰逢當(dāng)時(shí)航空事業(yè)蓬勃發(fā)展，在“航空救國(guó)”的熱潮中，吳自良憑借優(yōu)異的成績(jī)轉(zhuǎn)入新成立的航空機(jī)械系學(xué)習(xí)。
1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，北洋工學(xué)院與北平大學(xué)等院校組成了西安臨時(shí)大學(xué)，學(xué)校遷至西安;1938年，北洋工學(xué)院又與東北大學(xué)工學(xué)院等院校組成了西北工學(xué)院，學(xué)校遷到了陜西省城固縣西北 10余里的一個(gè)小山村——古路壩。當(dāng)時(shí)教室設(shè)在祠堂里，用木板充當(dāng)黑板。吳自良回憶：“當(dāng)時(shí)校舍比較差，但教師教課非常好，學(xué)生學(xué)習(xí)很用功�！本褪窃谶@樣的艱苦環(huán)境下，他讀完了大學(xué)。
1939年大學(xué)畢業(yè)后，吳自良經(jīng)學(xué)校推薦，前往壘允飛機(jī)制造廠工作，在設(shè)計(jì)科任設(shè)計(jì)員。因?yàn)楫?dāng)時(shí)工廠里的許多工程師是美國(guó)人，所以吳自良在學(xué)習(xí)專業(yè)飛機(jī)制造知識(shí)的同時(shí)，還有機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，為日后赴美留學(xué)打下語(yǔ)言基礎(chǔ)。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E4
在中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的壯闊畫卷中，吳自良院士以其卓越的科學(xué)貢獻(xiàn)和高尚的人格魅力留下了濃墨重彩的一筆。讓我們了解這位材料科學(xué)領(lǐng)域的泰斗，探秘他為“兩彈一星”工程做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，以及他波瀾壯闊的一生。
了解吳自良院士的生平概況，強(qiáng)調(diào)其在材料科學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)及對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。表達(dá)對(duì)吳自良院士深切的緬懷與敬仰之情。吳自良自北洋工學(xué)院至美國(guó)匹茲堡卡內(nèi)基理工大學(xué)的學(xué)術(shù)旅程，強(qiáng)調(diào)這段經(jīng)歷對(duì)其專業(yè)視野和科研能力的塑造。
了解吳自良如何將深厚的理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，展示其作為學(xué)者的實(shí)踐精神。了解他在鈾同位素分離膜研究中的.關(guān)鍵角色，這項(xiàng)技術(shù)對(duì)核武器研發(fā)至關(guān)重要，是“兩彈一星”成功背后不可或缺的科學(xué)支撐。為此所承受的壓力、克服的困難，以及這一成就對(duì)國(guó)家安全的戰(zhàn)略意義，展現(xiàn)其作為“兩彈一星”功勛科學(xué)家的輝煌成就。
深入討論他在低合金鋼代用品及過(guò)渡族元素研究上的突破，特別指出其糾正科學(xué)文獻(xiàn)錯(cuò)誤，體現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)影響。吳自良在材料科學(xué)研究領(lǐng)域的多項(xiàng)突破，成就了他院士的一生。他在蘇聯(lián)低合金鋼代用品的研究成果，以及他在鋼中過(guò)渡族元素研究中的開創(chuàng)性工作，不斷發(fā)現(xiàn)如何促進(jìn)了材料科學(xué)的發(fā)展，提高材料性能，對(duì)工業(yè)制造產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E5
吳自良是物理冶金學(xué)家、材料科學(xué)家。浙江浦江人。1939年畢業(yè)于北洋工學(xué)院航空工程系。1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部院士。領(lǐng)導(dǎo)完成中央軍委下達(dá)的抗美援朝前方需要的特種電阻絲研制任務(wù);用國(guó)內(nèi)富產(chǎn)元素錳等代替短缺的鉻，研制蘇聯(lián)40X低合金鋼的代用鋼;承擔(dān)氣體擴(kuò)散法分離鈾同位素用的“甲種分離膜的制造技術(shù)”任務(wù)，與有關(guān)單位聯(lián)合攻關(guān)，主持此項(xiàng)任務(wù)，試制成功并投入使用。1984年獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，1999年被國(guó)家授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
中國(guó)科學(xué)家獨(dú)立自主研發(fā)“兩彈一星”的過(guò)程，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。但由于這些工作大多屬于“絕密”級(jí)別，因此背后的故事也多數(shù)鮮為人知。著名材料學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士吳自良帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克我國(guó)第一顆原子彈“心臟”的歷程，就是其中一則神秘的傳奇。
50年代，從事蘇聯(lián)低合金鋼40X代用品的研究，對(duì)建立我國(guó)低合金鋼系統(tǒng)有示范作用60年代，領(lǐng)導(dǎo)并完成了鈾同位素分離用“甲種分離膜”的`研制任務(wù)，為打破超級(jí)大國(guó)的核壟斷做出貢獻(xiàn)。60年代初，開始研究鋼中過(guò)渡族元素Mn、Cr、Mo、V、Ti和氮的s-i交互內(nèi)耗峰，澄清了過(guò)去文獻(xiàn)中許多爭(zhēng)論和謬誤，證明只有鈦才有足夠的固氮能力，凈化位錯(cuò)，消除鋼的應(yīng)變時(shí)效。1988年轉(zhuǎn)向研究高溫超導(dǎo)體YBCO中的氧擴(kuò)散機(jī)制，求得了精確的氧擴(kuò)散率和擴(kuò)散激活能，在磁控濺射c取向薄膜中，發(fā)現(xiàn)膜的增氧速度，端賴于垂直c-軸單晶的位錯(cuò)管道所提供的快速氧輸運(yùn)過(guò)程。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E6
了解吳自良如何將深厚的理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，展示其作為學(xué)者的實(shí)踐精神。了解他在鈾同位素分離膜研究中的關(guān)鍵角色，這項(xiàng)技術(shù)對(duì)核武器研發(fā)至關(guān)重要，是“兩彈一星”成功背后不可或缺的科學(xué)支撐。為此所承受的壓力、克服的困難，以及這一成就對(duì)國(guó)家安全的戰(zhàn)略意義，展現(xiàn)其作為“兩彈一星”功勛科學(xué)家的輝煌成就。
深入討論他在低合金鋼代用品及過(guò)渡族元素研究上的突破，特別指出其糾正科學(xué)文獻(xiàn)錯(cuò)誤，體現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)影響。吳自良在材料科學(xué)研究領(lǐng)域的多項(xiàng)突破，成就了他院士的一生。他在蘇聯(lián)低合金鋼代用品的研究成果，以及他在鋼中過(guò)渡族元素研究中的開創(chuàng)性工作，不斷發(fā)現(xiàn)如何促進(jìn)了材料科學(xué)的發(fā)展，提高材料性能，對(duì)工業(yè)制造產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
吳自良作為中國(guó)科學(xué)院院士，在培養(yǎng)新一代科學(xué)家、推動(dòng)科研體制創(chuàng)新、加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流方面發(fā)揮的重要作用。院士稱號(hào)的'獲得過(guò)程及其在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的地位，極大的增強(qiáng)了吳自良的權(quán)威性。晚年致力于科普工作，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，展現(xiàn)其對(duì)科學(xué)普及的重視和對(duì)社會(huì)的回饋。
吳自良院士一生的科學(xué)追求和愛國(guó)情懷，對(duì)國(guó)家科技進(jìn)步和民族復(fù)興有不可磨滅貢獻(xiàn)。以吳自良院士的事跡為鏡，鼓勵(lì)更多人為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不懈努力。吳自良院士對(duì)科學(xué)的無(wú)盡追求，對(duì)祖國(guó)的深情厚誼，以及對(duì)后輩的無(wú)私提攜，是對(duì)“兩彈一星”精神的最佳詮釋，也是激勵(lì)無(wú)數(shù)科學(xué)工作者不斷攀登高峰的力量源泉。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E7
父親那一輩唐山工學(xué)院的老校友，對(duì)母校懷有深深的崇敬和感激之情。究其原因，主要是學(xué)院有著卓杰優(yōu)秀、光輝燦爛的歷史。父親晚年和老校友們交談時(shí)都提到，他們?cè)诳箲?zhàn)爆發(fā)前后考大學(xué)時(shí)，全國(guó)工科類專業(yè)最難考的是國(guó)立交通大學(xué)(包括上海交通大學(xué)和唐山交通大學(xué))工學(xué)院和國(guó)立北洋大學(xué)工學(xué)院，其次才是國(guó)立清華大學(xué)工學(xué)院，再次之是國(guó)立浙江大學(xué)工學(xué)院、國(guó)立武漢大學(xué)工學(xué)院、和國(guó)立北大工學(xué)院(那時(shí)北大工學(xué)院已從北大分離出來(lái)，北大只含文、理、法三個(gè)學(xué)院，而其農(nóng)、工、醫(yī)、商學(xué)院等則歸入了國(guó)立北平大學(xué))，排名再往后的是國(guó)立中央大學(xué)工學(xué)院、國(guó)立東北大學(xué)工學(xué)院以及其他國(guó)立大學(xué)的工學(xué)院了。
我曾問(wèn)父親為何當(dāng)年考入交通大學(xué)工學(xué)院如此困難，他解釋說(shuō)，那時(shí)交大工學(xué)院和北洋工學(xué)院的招生名額非常有限，一個(gè)工學(xué)院有五、六個(gè)系，每個(gè)系平均每年只招收二十幾個(gè)人，全國(guó)每年總共招收不過(guò)一百幾十個(gè)學(xué)生，而其他工學(xué)院招生人數(shù)要多得多。那時(shí)大學(xué)入學(xué)考試沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)考，各個(gè)大學(xué)自行出題。優(yōu)秀考生通常會(huì)先嘗試交通大學(xué)工學(xué)院和北洋大學(xué)工學(xué)院，如果沒(méi)有被錄取，轉(zhuǎn)而再考清華大學(xué)工學(xué)院，若仍未成功，就繼續(xù)報(bào)考浙江大學(xué)工學(xué)院和武漢大學(xué)工學(xué)院等，以此繼續(xù)往下延伸。
那時(shí)交大工學(xué)院和北洋工學(xué)院并不拘泥于死記硬背、填鴨式灌輸知識(shí)，而是傾注心力鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，激發(fā)他們的'創(chuàng)造欲望和解決問(wèn)題的能力。其中一條重要措施就是實(shí)行每年暑假的實(shí)習(xí)制度。父親一年級(jí)時(shí)在冶金系，暑假便前往唐山附近的開灤礦務(wù)局實(shí)習(xí)，致力于改良煉鋼焦炭的質(zhì)量; 二年級(jí)父親轉(zhuǎn)入航空工程系學(xué)習(xí)，暑假就在杭州中央飛機(jī)制造廠實(shí)習(xí);三年級(jí)暑期則去了南昌中央飛機(jī)制造廠。父親認(rèn)為，實(shí)習(xí)制度既培養(yǎng)了學(xué)生恪盡職守的敬業(yè)精神， 也開闊了他們的視野，讓他們敢于在學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室之外的陌生領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢福瑸閷?lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更值得一提的是，唐山工學(xué)院和北洋工學(xué)院一直實(shí)施嚴(yán)格苛刻的競(jìng)爭(zhēng)篩選制度。以父親為例，他二年級(jí)時(shí)進(jìn)入國(guó)內(nèi)第一個(gè)航空工程系學(xué)習(xí)，22個(gè)學(xué)生都選自于工學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生，但是三年后只有8人拿到學(xué)位。正是由于這些嚴(yán)格的培養(yǎng)措施，那個(gè)年代的交大工學(xué)院畢業(yè)生在各自的專業(yè)領(lǐng)域都是佼佼者，無(wú)人可匹敵。
吳自良“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)率论E8
吳自良(1917-20xx)，浙江浦江人。材料學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。1939年畢業(yè)于北洋工學(xué)院，1948年獲美國(guó)匹茲堡卡內(nèi)基理工大學(xué)博士學(xué)位。1950年回國(guó)，任北方交通大學(xué)唐山工學(xué)院(今西南交通大學(xué))冶金系教授。1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。1999年被授予“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
1951年春父親剛回國(guó)時(shí)，在北方交通大學(xué)唐山工學(xué)院(今西南交通大學(xué))工作了一個(gè)學(xué)期，隨后便被調(diào)往位于上海的中國(guó)科學(xué)院工學(xué)館(后改名為冶金陶瓷研究所)。雖然時(shí)間短暫, 這段經(jīng)歷卻給父親留下了美好的回憶和不可磨滅的印象。他畢生以唐山工學(xué)院校友的身份為榮，同時(shí)也因?yàn)槲茨芾^續(xù)為學(xué)校貢獻(xiàn)力量而深感遺憾。盡管很快就離開了，但父親最親近的朋友和同事大多都有唐山工學(xué)院背景。對(duì)這些校友，無(wú)論年長(zhǎng)還是年輕，他都懷有敬意，和他們相處融洽。
父親那一輩唐山工學(xué)院的老校友，對(duì)母校懷有深深的崇敬和感激之情。究其原因，主要是學(xué)院有著卓杰優(yōu)秀、光輝燦爛的歷史。父親晚年和老校友們交談時(shí)都提到，他們?cè)诳箲?zhàn)爆發(fā)前后考大學(xué)時(shí)，全國(guó)工科類專業(yè)最難考的'是國(guó)立交通大學(xué)(包括上海交通大學(xué)和唐山交通大學(xué))工學(xué)院和國(guó)立北洋大學(xué)工學(xué)院，其次才是國(guó)立清華大學(xué)工學(xué)院，再次之是國(guó)立浙江大學(xué)工學(xué)院、國(guó)立武漢大學(xué)工學(xué)院、和國(guó)立北大工學(xué)院(那時(shí)北大工學(xué)院已從北大分離出來(lái)，北大只含文、理、法三個(gè)學(xué)院，而其農(nóng)、工、醫(yī)、商學(xué)院等則歸入了國(guó)立北平大學(xué))，排名再往后的是國(guó)立中央大學(xué)工學(xué)院、國(guó)立東北大學(xué)工學(xué)院以及其他國(guó)立大學(xué)的工學(xué)院了。
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