小制作作文[合集9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小制作作文9篇，歡迎大家分享。

小制作作文 篇1

　　我做了一個冰棒棍玩具，想知道我是怎樣做的`嗎？那就要請您仔細(xì)看下文了。

　　首先，我準(zhǔn)備了一些用具：油畫棒、折紙、剪刀、四根冰棒棍、四顆小釘子、膠水。接著我媽媽小心翼翼地用釘子固定好冰棒棍。然后，我用剪刀把折紙剪成：三角形、心型和長方形。再把它們分別用膠水粘上去。最后，我用油畫棒把背面簡單的涂了一下，就完成了這個小制作。這時，我高興極了，我的小制作還能擺出不同的圖形呢！比如說：平行四邊形、棱形、正方形，是多么漂亮、多么有趣！

小制作作文 篇2

　　國慶節(jié)，我做了一個“公文包”。別誤會，這個“公文包”呀，是用紙做的。

　　首先我找來了兩張A四紙，把兩張紙的四個面折起來。我想把這個公文包做的像真的公文包一樣有拉鏈，可是我不會做拉鏈，怎么辦呢？正在我心急如焚的時候，我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。我不會做拉鏈，但可以把紙剪開，就成了一個可以直接從正面拿東西的公文包了，這樣不只是“說剪就剪”，我立刻拿來剪刀，可是這個大口子要剪在中間，怎么辦呢？問題真是接踵而來。我左思右想，有了一個辦法。于是我把紙對折，再用剪刀剪，公文包的“大嘴巴”就做好了。最后，我剪下一個長條，貼到公文包的上面，終于完成了！

　　別看只有這幾個步驟，對于只憑想象做公文包的我來說，就像是做了一個真正的.公文包一樣難。不過看到做成的公文包，我開心的笑了。

小制作作文 篇3

　　20xx年2月19日，我再一次參加蕭山日報小記者的活動，向水晶老師學(xué)習(xí)香水花瓶的制作。

　　水晶老師給我們準(zhǔn)備了一次性水杯、彩粘土及工具、塑料墊板、香水、還有已泡好的五顏六色的海綿寶寶。我們自己準(zhǔn)備的剪刀、雙面膠、還有枯樹枝。

　　水晶老師向我們講解了花瓶的制作方法后，我們就很踴躍的開始了。我準(zhǔn)備制作的是三種顏色的玫瑰花瓶。準(zhǔn)備好大紅色，白色，粉紅色，還有葉子的綠色粘土，先把各色粘土揉成一瓣瓣橢圓形的花瓣及葉子，晾在墊板上。水晶老師說至少的晾20分種，等粘土硬度合適才可制成花形，有些急的'小朋友早早制成花，結(jié)果卻在幾分種后軟吧吧的，花朵變形了。時間差不多了，我可以合成花了，我小心奕奕的把粘土花瓣一片一片在枯枝上合成，花朵在我手中成形了。在杯中倒上滿滿的海綿寶寶，插上我親手制作的三只玫瑰花，加上水晶老師準(zhǔn)備的香水，我的花瓶，成功了！

　　看著我的“作品”，體會著我親手操作，成功帶來的大樂趣！

小制作作文 篇4

　　今天，我制作了一盤餅干。

　　我先把一個圓得像個皮球的面團(tuán)揉開，可是老天怎么給我這么難弄的面團(tuán)呢，剛開始就像老鷹抓小雞一樣，怎么都不聽我的使喚。過了一會兒，我漸漸地學(xué)會了這個動作，又覺得很簡單。緊接著，我拿出搟面杖，把面團(tuán)均勻地?fù){開，變成一個圓形面餅，再從盒子里拿出事先準(zhǔn)備好了的模具，一個挨著一個地按在面餅上，此時我是既開心又緊張，生怕一走神兒，餅干就壞了。模具的形狀各不相同，有調(diào)皮可愛的小熊，有象征著圣誕節(jié)的圣誕老人，有掛著笑容的小雪人，有帶著蝴蝶結(jié)的小貓咪，還有穿著花裙子的hello kitty......之后，我把餅干剩余的.部分挑開，餅干放進(jìn)烤盤。最后，把烤盤放入烤箱烤30分鐘后，一盤香噴噴的餅干就出爐了。

　　看著自己親手制作的餅干，我心里美滋滋的。

小制作作文 篇5

　　今天品德課上，老師組織了一次手工制作比賽。我覺得我做的挺好。

　　我做了一個鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的`傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然后把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來，頭固定在中間的傘柄上，籠子的形狀就基本出來了。接下來我就疊了九個千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來，綁在鳥籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩里。最后找了九個小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。

　　到了星期三，老師宣布成績，我得了第一名。

　　同學(xué)們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會做得更好的！

小制作作文 篇6

　　假期里，我做了一個絢麗多彩的花環(huán)。

　　我先用準(zhǔn)備好的鐵絲綁了一個大圓圈，然后用一根淡綠的硬紙繩繞在鐵絲圈上。

　　接著,我用黃色的卡紙卷了三個花芯，再分別用藍(lán)色、粉色、紫色三種顏色的卡紙剪成了三朵大小不同的花。然后用膠水把它們一一粘在硬紙繩上。再在花芯上粘上珠子，在花瓣上貼上淡粉色亮片，還在三朵花的旁邊各貼上六片有花紋的綠葉子。

　　花朵完成之后，我又在紫色的花旁邊用一根粉藍(lán)相間的綢帶綁了一個蝴蝶結(jié)，再在蝴蝶結(jié)的`中間貼上了銀色的長方形寶石。

　　最后，我把色彩斑斕的紙蝴蝶和銀光閃閃的愛心寶石粘在花環(huán)的空余處，并在藍(lán)色花朵的旁邊掛上兩條帶有鈴鐺的珠串。

　　這樣，一個精致的小花環(huán)就大功告成了！

　　我把花環(huán)戴在了頭上，感覺自己就像是一個美麗的花仙子了。你們看，我精心制作的小花環(huán)多漂亮呀！

小制作作文 篇7

　　今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng)意獎。我的作品是：會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車小屋。

　　我們生活在充滿陽光的藍(lán)色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤……可是隨著時代的變化，人類對大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來嚴(yán)重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復(fù)，有些甚至是永遠(yuǎn)的。

　　我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現(xiàn)在我們需要的'是綠色、環(huán)保、節(jié)能可持續(xù)發(fā)展。于是，我想到了風(fēng)車小屋這個科技發(fā)明，希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。

　　在自然康老師的指導(dǎo)下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料制成小風(fēng)車。我根據(jù)查找的風(fēng)車圖片畫設(shè)計圖。在制作過程中，我認(rèn)真地裁剪、粘貼、并保證每個度數(shù)精確無誤。其中包括5個葉片、6個梯形面板、一個門、1個屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現(xiàn)出了小屋的雛形，多么希望這樣的模型也能在生活中多多出現(xiàn)。

　　通過這次創(chuàng)意制作，我懂得了來自太陽能的風(fēng)能再利用。廢物利用的材料制作的小風(fēng)車綠色環(huán)保無污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進(jìn)一步做成風(fēng)力發(fā)電組。

　　祝愿祖國的天更藍(lán)、水更清！

小制作作文 篇8

　　今天櫻桃老師讓我們回家做一個風(fēng)車，下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊。

　　星期六晚上，我和媽媽一起制作風(fēng)車，我的弟弟也參加了。我先準(zhǔn)備了三張紅色的卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。

　　制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的卡紙將它對折，沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對折起來找到中間點(diǎn)，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點(diǎn)四厘米處畫了一個大大的.點(diǎn)和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個大點(diǎn)為止，最后我用回形針把四個角固定住，風(fēng)車就這樣做好了，

　　我喜歡做風(fēng)車，制作風(fēng)車的過程也很簡單。歡迎你來挑戰(zhàn)！

小制作作文 篇9

　　我做過許多小制作，這些小制作都栩栩如生。我最喜歡的是做小制作‘書簽’。

　　“開始做書簽了！開始做書簽了！”我拿來幾張五顏六色的彩色紙頭，有紫色的、粉色的、綠色的、藍(lán)色的、黃色的、還有褐色的······再拿出雙面膠，我先剪好一個粉紅色的長方形紙，再剪好七八個紫色的五角星，接著再剪七八片綠色的葉子，然后用褐色做樹的樹干，用綠色做樹的葉子做了一棵小樹最后要開始粘雙面膠了。先把紫的星星粘在書簽的兩邊，再把七八片綠色的葉子到處粘著，接著把一棵小樹粘在書簽的中間位置的.旁邊，然后在上面寫好讀書名言，最后把一條紅色的長繩子綁在書簽上方�！拔�嘻”！我的一個完美、精致。美麗的書簽完成了。

　　看到我這些精美的小制作，心里無比高興。做小制作真有趣呀！我下次好要做！

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