模板：教師信息技術應用能力提升計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的模板：教師信息技術應用能力提升計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
姓名
性別
年齡
教齡
職務
職稱
任教年級
任教學科
所在學校
教師信息化教學能力起點自我分析
請選擇本人所屬信息化教學環(huán)境，根據(jù)《廣東省中小學教師信息化教學能力測評指南》，參考《信息化素養(yǎng)評價指標》，說明個人信息化教學應用與信息素養(yǎng)的情況。并對存在的問題作簡要分析
能力提升目標
制定能力提升目標，闡明目標能力點及其達標后的效果。
研修內(nèi)容及方式
根據(jù)能力提升目標，詳細闡明具體的研修時間、方式（如網(wǎng)絡研修、工作坊、教學實踐、觀課磨課、專題研討、課題研究、課例開發(fā)等）與內(nèi)容。
預期成果
對照所選能力點，闡明預期的成果、各成果的名稱、形式等。
應用能力點
預期成果
成果形式
信息素養(yǎng)評價指標
一級指標
2、能夠選擇恰當?shù)慕虒W手段、教學策略優(yōu)化教學活動，并嘗試開展創(chuàng)新教學實踐；
3、能夠對學生表現(xiàn)、學習情況開展及時、有效、精準的評測分析；
4、能夠根據(jù)不同的情境選擇適當?shù)男畔⒔涣鞣绞剑c他人（學生、家長、同事等）開展有效溝通。
信息倫理和安全
教師開展信息活動時能夠注意遵循的道德倫理規(guī)范和信息安全等，具體表現(xiàn)為：
1、能夠在信息活動中自覺遵守社會道德規(guī)范，不違反社會倫理道德；
2、在信息活動中能夠注意隱私信息保護、預防計算機病毒和注意數(shù)據(jù)備份。
專業(yè)發(fā)展
教師能夠持續(xù)獲取所需的學科及教學相關知識，促進自身專業(yè)能力成長，并能夠對他人產(chǎn)生積極正面的影響，包括知識持續(xù)性獲取、專業(yè)能力成長，具體表現(xiàn)為：
1、教師能夠持續(xù)獲取所教學科的相關知識和相關教學理論、方法等教學知識；
2、能夠利用信息和信息技術促進專業(yè)發(fā)展。
出處：《關于印發(fā)等4個文件的通知》（粵工程辦函〔2020〕1號）
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