初一家長會(huì)總結(jié)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初一家長會(huì)總結(jié)，歡迎大家分享。

初一家長會(huì)總結(jié)1

　　經(jīng)過多年的磨練與成長，突然頓悟了，像漣漪一樣進(jìn)入佳境；漸漸的領(lǐng)悟到原來一切靜下心來是那么的重要；如果覺悟出，將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，那么班級(jí)里一切事情將進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)階段。

　　下面是這幾年在班主任工作中遇到的“誤”與“悟”：

　　一、周總結(jié)中的“誤”與“悟”

　　初當(dāng)班主任時(shí)，每周的周總結(jié)時(shí)間根本不知道說些什么、總結(jié)什么，只是為了落實(shí)學(xué)校工作不得不做。第二階段，會(huì)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的小小組進(jìn)行總結(jié)，但漸漸的覺得很單一，學(xué)生慢慢的也沒有新鮮感�，F(xiàn)在，會(huì)把周總結(jié)當(dāng)成班級(jí)的一件大事，用幻燈來呈現(xiàn)出上周班級(jí)的重大事件，事件中誰付出的最多，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)他們什么；本周學(xué)生又應(yīng)該在哪方面提高，下一周的周總結(jié)就著重總結(jié)待提高的方面；以及接下來的一周或是一個(gè)月的提醒，讓學(xué)生有一個(gè)提前量；接下來是小小組的總結(jié)，每組都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。只有這樣的總結(jié)，才能讓一周的事情不會(huì)忙亂，學(xué)生有規(guī)則、有目標(biāo)的做任何事情。記得所教過的一個(gè)班級(jí)的生物、地理會(huì)考，就是通過周總結(jié)的形式，提前一個(gè)月進(jìn)行提醒，講清重要性和復(fù)習(xí)方法，使得班級(jí)所有學(xué)生都達(dá)到A級(jí)水平。

　　二、家長會(huì)中的“誤”與“悟”

　　記得出當(dāng)班主任開的第一次開家長會(huì)，緊張的不行，根本就是針對(duì)成績的一次匯報(bào)總結(jié)。所教第一個(gè)班級(jí)的八次家長會(huì)的手寫稿一直留到現(xiàn)在，每每看到還是覺得幼稚可笑，但還是覺得那是一次經(jīng)歷與成長。

　　漸漸的，覺得家長還希望聽到孩子在校的表現(xiàn)。后來覺得家長是和孩子共同成長的，由于現(xiàn)在基本都是獨(dú)生子女，家長沒有培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)。逐漸的開始培訓(xùn)家長。初一時(shí)，和家長講培養(yǎng)孩子的七種能力，會(huì)后家長們都說老師有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，其實(shí)這七種能力是人們一生的追求。

　　初二，學(xué)生進(jìn)入逆反期，看老師開始不順眼了。“親其師，才能信其道”，如果任由這種情緒自生自滅，那耽誤的就太多了，所以在家長會(huì)上講，家長應(yīng)該怎么做才是對(duì)孩子有利的。后來一位家長和老師交流，孩子有的時(shí)候的確對(duì)老師的批評(píng)有想法，但家長馬上說：“你們老師才這么批評(píng)你呀，要是我早打你兩巴掌了”孩子就不再那么氣憤了。孩子的人格并沒有最后形成，家長的看法對(duì)他影響很大，如果家長站在孩子的一邊，那孩子就會(huì)覺得自己是有理的.，會(huì)和老師頂?shù)母鼌柡Γ�反之，在家長的影響下，他就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己的問題進(jìn)而解決了。家長、孩子、老師擰成一股繩，才能取得最大的合力。

　　記得一位家長說：“老師，你在家長會(huì)上說孩子早戀的事的時(shí)候我還在想：這樣的事絕對(duì)不可能發(fā)生在我兒子身上，他那么單純，沒想到現(xiàn)在真的出問題了，幸好那時(shí)我認(rèn)真聽了，現(xiàn)在才知道怎么處理�！�

　　當(dāng)然，家長的人格形成了，所以改造起來很吃力，有些家長對(duì)老師說的就是滿不在乎，他認(rèn)為他的方法比老師的更科學(xué)，可是，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)老師說的都得到了驗(yàn)證，慢慢地也就信服老師了。其實(shí)，對(duì)家長的培訓(xùn)還是不成體系，層次也淺，但老師一定會(huì)嘗到了甜頭。最借力的是在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，家長都會(huì)幫助老師忙前忙后，付出任何事情都覺得心甘情愿。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生中的“誤”與“悟”

　　初當(dāng)班主任時(shí)，經(jīng)歷都投入到班級(jí)的一切瑣事中，根本無心培養(yǎng)任何人，也不知道怎樣培養(yǎng)。后來覺得別的班級(jí)怎么有那么多的唱歌、跳舞、主持的人才，自己班咋沒有呢，其實(shí)不是沒有，是真不知道怎樣做一個(gè)真正的伯樂。

　　現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)：第一：健康，包括身體和心理；第二：能力，就是人生的七種能力；第三，才是知識(shí)。哪一關(guān)過不了都不可能取得好成績。

　　初一階段重點(diǎn)培養(yǎng)綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生，讓班級(jí)馬上有校園明星。只有他們成功了，才會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)的其他人共同進(jìn)步。初二階段他們就是給年級(jí)和學(xué)校出力的，接下來會(huì)培養(yǎng)那些有特殊才能的學(xué)生，他們?cè)趧?chuàng)新、相聲、主持、舞蹈、朗誦等方面在初二得到了淋漓盡致的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)上也同樣找到自信。

　　初當(dāng)班主任時(shí)，每一次廊板報(bào)，都親力親為，雖然每一次都得到“十佳班級(jí)”，但當(dāng)時(shí)真沒有長遠(yuǎn)的培養(yǎng)學(xué)生的能力。但現(xiàn)在，每一次廊板報(bào)都讓學(xué)生自己出，一邊出，一邊到其他班去學(xué)習(xí)，看人家好在什么地方，我們不好在什么地方。只提參考意見，學(xué)生邊出邊收獲。她是一個(gè)不愛說話、內(nèi)向的小姑娘，初一時(shí)，發(fā)現(xiàn)她會(huì)寫pop字，就讓她跟著出廊板報(bào)，結(jié)果她一發(fā)不可收拾，還報(bào)了一個(gè)專門練習(xí)pop的課后班，字越寫越好，也讓她在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更有了自信，初二的時(shí)候就競(jìng)選了年級(jí)學(xué)生會(huì)，整個(gè)中學(xué)樓黑板的板報(bào)基本都由她負(fù)責(zé)，說話聲音很小的她，竟然在升旗儀式上講話。她還帶領(lǐng)了其他人為班級(jí)宣傳工作做出了貢獻(xiàn)。

　　這就是老師做事的原則：能讓學(xué)生做的，教師不插手。堅(jiān)信勞動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任心的最好的辦法。事實(shí)證明這種做法是對(duì)的。

　　四、愛中的“誤”與“悟”。

　　因?yàn)閲?yán)厲，學(xué)生不理解你；因?yàn)槟贻p，學(xué)生不信服你。后來發(fā)現(xiàn)，原來愛，是一切教育行動(dòng)的源泉。

初一家長會(huì)總結(jié)2

　　20xx年月6日（星期五）下午2：30，學(xué)校七年級(jí)一班在本班召開以“架起學(xué)校與家長溝通的橋梁”為主的全體學(xué)生家長會(huì)。在這次家長會(huì)上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)將七年級(jí)一班家長會(huì)議工作總結(jié)如下：

　　一、家長會(huì)召開情況

　　七（一）班應(yīng)到家長46人，實(shí)到35人，下午14時(shí)左右，家長們陸續(xù)走進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，到場(chǎng)科任老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，在會(huì)議開始，首先由本班班長龍霜同學(xué)致歡迎詞和向家長匯報(bào)學(xué)生心愿；其次，由班主任李勝老師主持，致歡迎詞和做好家長到會(huì)登記，并介紹到會(huì)各位任課老師。接著圍繞著以下幾個(gè)方面，老師和家長進(jìn)行深入的交流。1、介紹學(xué)校情況，從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績?cè)谟诠芾�，我校�?shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有生活老師和武術(shù)教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級(jí)的最佳組合。我校的考試很有特色，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實(shí)。同時(shí)，我校以獨(dú)特的武術(shù)培養(yǎng)了大批習(xí)武之人，包括我們班上也是有真功夫的人，為我們學(xué)校、班級(jí)贏得了許多嘉獎(jiǎng)！2、班級(jí)簡(jiǎn)介，全班共46人，男生36人、女生30人。主要來自四面八方，每個(gè)孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。以先成人后成才的培養(yǎng)目標(biāo)和時(shí)時(shí)牢記在學(xué)生心中的班訓(xùn)：我要做一個(gè)有良知的人，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，為此，我要始終不渝，堅(jiān)持不懈的努力奮斗！為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生成才，讓家長放心。3、總結(jié)這學(xué)期開學(xué)以來學(xué)生的德、智、體、美和半期成績，通過成績讓家長了解自己的孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上存在的問題共商大計(jì)，為以后學(xué)習(xí)做好鋪墊。4、、存在的主要問題，部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力；沒有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的.學(xué)習(xí)；部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法；部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要原因。5、著重與家長一起探討學(xué)生心理和生理問題，希望各位家長多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。6、作為班主任對(duì)家長提出了幾點(diǎn)建議：（1）、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)，（2）關(guān)注孩子的安全（3）做一個(gè)榜樣型的家長。（4）做一個(gè)監(jiān)督型的家長（作業(yè)督促）。（5）做一個(gè)細(xì)心型的家長。（6）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。（7）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，有英語老師與家長夠通并讓家長提問。

　　在會(huì)議上，家長們總體對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理都表示贊同，并且對(duì)以后孩子的教育也紛紛提議和要求。1、建議班主任和任課老師電話保持經(jīng)常開機(jī)，2、通過這次考試，希望老師們對(duì)孩子不要松懈。3、怎樣學(xué)好英語等問題和建議，老師就對(duì)這些問題都做了相應(yīng)的解答。

　　最后，老師們和個(gè)別家長還進(jìn)行了交談，特別是一些單親家庭和組合家庭及后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活及心理等方面進(jìn)行了細(xì)心交談，甚至很多家長主動(dòng)詢問學(xué)生情況，氣氛十分熱烈，并得到家長好評(píng)！

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