音樂世界作文【通用6篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的音樂世界作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂世界作文 篇1

　　“音樂”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以凈化心靈。每天放學，我總會聽上一段音樂，那些煩惱就一掃而光�？傊�，音樂在我們生活中很重要，但是你想過沒有，要是世界上沒有了音樂，世界會是什么樣子的？

　　假如世界上沒有了音樂，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂器就沒了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開喉嚨高歌，來表達自己的感情。舞蹈家也不能跳出優(yōu)美的舞姿來了。沒了音樂，人的.生活就成了一潭死水。因為他們熱愛音樂，音樂是他們的靈魂，音樂是他們生活的一部分。

　　假如世界上沒有音樂，學校也沒了音樂課，只有書聲朗朗；幼兒園也沒了孩子們的歡笑聲，只有“我要聽音樂”的聲音；在家里，沒有了往日的歡聲笑語，只有爸爸的責備聲和催促聲。

　　沒有了音樂，就沒有快樂。我們要擁有音樂，熱愛音樂。

音樂世界作文 篇2

　　樹的綠意，村莊的玉影在二月的天空下穿行而過，在一個充滿涼意的日子里我刻意走進了音樂的世界。我很想聽聽那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德？克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》和凱麗金的薩克斯管獨奏《回家》。這四支我非常鐘愛的曲子，每一個激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的旋律讓你聽過之后終生難忘。

　　走入《梁�！�，激動靜止于寂寥，我生怕驚動了情語低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛情，翻來覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過遠古，漫過歲月之堤，迷了無數(shù)人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長的時空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠遠的枝頭，望著我，沉默不語。

　　走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的男人，一座山，一池水，泛著淡淡青霜，吟著高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢無痕，歲月無痕，最美麗的只有無畏。一曲終了，余音久久不散。

　　走入《秋日私語》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思歸的人，善感的心，以及驛動的夢境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著鶯飛蝶舞的歲月。傾聽青春，傾聽陽光，傾聽生命的另一種走勢，傾聽似水柔情的訴說，傾聽一生一世的私語。秋日黃菊，芳香落滿一地，輕叩玄機串串，禪語絮絮。藝術(shù)，沒有國界。

　　走入風靡全球的《回家》，悠揚的`薩克斯掀開了對根的眷戀，故鄉(xiāng)遠隔千山萬水的呼喚穿透重重絞綃簾幕�；丶�，當情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉(xiāng)啊，我要乘坐這悠揚的旋律返回你溫暖的懷抱。

　　走入了這片自己刻意裝飾的音樂天空，我就再也出不來了。記得馮驥才在《浪漫的靈魂》一文中描述“音樂之都”維也納時說過：“行為的浪漫不過是表面的波瀾，真正的浪漫是靈魂的浪漫。它來自音樂，因為一切藝術(shù)都是靈魂的成果，而守矩的靈魂不會產(chǎn)生偉大的藝術(shù)�！笔堑模�走進音樂的世界，就是走入激情的天堂。

音樂世界作文 篇3

　　音樂是什么?它是陽光，觸動了我們心中那一片柔軟。滋潤了我們每個人的心田。

　　在大街小巷，隨處可聽見那動人心弦的音樂：有充滿活力的歌曲；有傷感的歌曲；有好聽的山歌、兒童歌曲……等等。這些歌曲，在我們傷心時哼起它，就算再不好的心情也會化為“灰燼”，煙消云散不知不覺的飛走……

　　假如世界上沒有了音樂，你是否會高高興興的？假如世界上沒有了音樂，你的世界會充滿活力與色彩嗎？不會！絕對不會！沒有了音樂，世界上只會剩下那些所謂的爭吵，無休無止的喧嘩和噪音。人們個個垂頭喪氣，無精打采。有時候，音樂是安撫每個人心靈的良藥。不僅讓你神采飛揚，還會讓你的世界充滿希望。

　　假如世界上沒有了音樂，我門定會心情暴躁。到時候誰來安撫、安慰我們的心靈呢？每當一首十分好聽的歌出現(xiàn)在我們的眼前，放下繁忙的工作，放下手中的學業(yè)，去傾聽一下音樂的美，感受音樂那無與倫比又無可阻擋的魅力。

　　假如世界上沒有了音樂，噪音震耳欲聾的生活你能堅持的下去嗎？清晨，第一縷陽光照進我們的.屋子，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱……這樣的生活相信都是每個人心中所向往像天堂一樣的生活。聽聽那山間小溪清水的聲音；聽聽蜜蜂采蜜的聲音……這一連串，是自然的音樂。

　　自古以來，人們用自己辛勤的雙手、耳、嘴，創(chuàng)造了一首又一首震撼人心的歌曲，多少千古佳人唱起音樂呢？我相信，音樂是永恒的，只有我們，才能將音樂繼續(xù)傳承，繼續(xù)傳遞……

音樂世界作文 篇4

　　在我的心中，有一個小世界。那是一個音樂的小世界。在那個世界中，總會有萬千種感悟在蕩漾。

　　孤月下的那一篇華章，讓我把心歸于平靜。

　　驚鴻月光撒在了琴鍵上，我靜靜地坐在鋼琴前，用心去悟這首毫無漣漪的曲子。那旋律如群山之間的湖水一樣的平靜，平時毛毛糙糙的我很難將它發(fā)揮出它真正的顏色。但是，我并沒放棄練習它，因為我經(jīng)受不住它那種境界的誘惑，那種五蘊皆空的境界，我用手指輕輕地觸動著每一個四分音符，讓那美妙的音樂緩緩地流進我的心中。就這樣，慢慢地慢慢地浸透了我的心，慢慢地讓我走到了心境之門。推開這扇門，慢慢地走進去，逐漸地我感悟到了：我心歸于平靜。

　　燭光中的那一支舞曲，多瑙河中的細膩。

　　淡淡的燭光散發(fā)著秋天的浪漫，細膩的旋律在氤氳空氣中彌漫。那華美的華爾滋舞曲使人不禁挪動著自己的腳步。

　　望著那鋼琴老師那雙紅腫著的大手，使我心中產(chǎn)生了疑問，這樣的手是如何演繹出那燭光般的細膩呢?那輕柔之音，又是如何在琴弦那上下振動之中流淌出來的呢?音樂停止，房間里一片寂靜，鋼琴老師示意我來彈之曲子。我忐忑不安地坐在鋼琴前，將那顫抖的手輕輕地放在琴鍵上。雖然我的.手很小，但卻彈不出那種細膩的感覺。

　　鋼琴老師問我：“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感覺嗎?”我默默地點了點頭�！捌鋵崗椷@樣的曲子就像在品味巧克力一樣，細細地吸吮，慢慢地咀嚼，只有這樣，才能將曲子中的細膩發(fā)揮出來�！崩蠋煹脑捜缫浑p大手，慢慢地牽著我走到了心境之門前，我推天了那扇心境之門，慢慢地走進去，逐漸地讓我感到了，那細心之中的美麗，細心做事，一切都會變得美麗。

　　那音樂的世界猶如沸水之中的茶葉，在那一沉一浮中，溢出那泌人的茶香，平靜，細心……這一個個人生真諦如茶香一般浸透了我的心靈。

音樂世界作文 篇5

　　你是春雨，連綿的雨絲滋潤了我干旱的心靈；你是春風，清爽的氣息吹走了我心中的煩躁；你更是陽光，溫暖的光束照亮了我的世界，讓大地一片閃耀。

　　音樂，我的世界因你而亮麗，因你而多彩！

　　從小到大，你便一直陪伴在我的身邊。兒時的牙牙學語，不經(jīng)意間從嘴中泄出變化的音調(diào)；幼兒園時，幼稚的兒歌是我們在這個世界尋到的第一抹光亮；小學時，我又陸續(xù)參加了葫蘆絲和鋼琴的興趣班，自此以后，我的世界便從不缺少樂器誘人的光澤。

　　音樂，你是我的世界中一抹最耀眼的光芒，總能透過我內(nèi)心的窗戶，照亮我世界的每一個角落。

　　還記得那次的主持人隊隊長競選，至今仍是在我心中一道不可磨滅的陰影。原本準備好的演講稿竟在競選的前夕不翼而飛！那時，我是抱著一種嘗試的`心態(tài)上去演講的。但真正到了忘詞的那一刻，看到別的參選者似是嘲諷的目光的那一刻，我的心里好像被蒙上了一層失敗的陰影，很疼，很疼……

　　帶著并不愉快的心情懨懨地回到家中，不知道為什么此時的我特別想聽一聽鋼琴那動聽的聲音，摸一摸它冰涼而泛著光澤的琴鍵。放下書包，換好拖鞋，奔到那臺黑色大鋼琴面前；挪開琴凳，打開琴蓋，我便迫不及待地開始了彈奏。我首先想到的曲子竟是《那個夏天》。華麗的琴音從指間流瀉而出，漸漸地平撫了我焦躁的內(nèi)心。我不由得靜下心來，仔細品味這首帶著陽光的溫暖氣息的樂曲。指尖落下的速度時快時慢，我的心也隨著音樂的旋律而跌宕起伏。在柔和的旋律中，我似乎看到了一抹溫和的光芒緩慢照亮了我的內(nèi)心世界，原本由于落選而產(chǎn)生的陰影一掃而空。音樂似一雙母親的手，正在輕柔地撫慰著我受傷的傷口，把源源不斷的溫暖的力量注入了我的內(nèi)心，充滿了我的整個內(nèi)心世界。

　　音樂，你是陽光，照亮了我心中的陰天，溫暖了我失意時的寒冷，我的世界，因你而亮麗！

音樂世界作文 篇6

　　午后兩點半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我深深地愛著這把琵琶，愛它躍出的每一個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛這余音繞梁的時光，沉醉于琵琶的世界。

　　我第一次學琵琶是在五歲的時候，雖然年紀小，但是興趣極高。識別了五線譜，老師撥著我的手指彈奏了一首《春天》。我聽著音樂，仿佛出現(xiàn)了生機勃勃的春：小草細細的嫩嫩的，在每一個角落伸展，形成簇簇的新綠；海棠樹貪婪地吮吸著春天的甘露，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴……隨著一聲尾音，我又回到了現(xiàn)實中，一個音符一個音符地練起。

　　琵琶如生活，是一首永遠也彈不完的小曲。如今，我已經(jīng)開始獨自練習了。陽光悠悠地散著輕柔淡雅的黃色的光，譜臺上的光聚焦在一個蜈蚣般的音節(jié)上。這個音節(jié)由3個極其復雜的音符，而我又未嘗接觸過的指法構(gòu)成。我用左手把著琴頸，用帶著指甲的右手點著那個小節(jié)，或輕或重的嘗試。我順手拿起椅子旁的手機，重播示范視頻，學著樣子將指尖從老弦挪到子弦再結(jié)合上下滑動，仿佛是成功的，可仍發(fā)不出那種令人顫抖的北風呼嘯和暴風雪的轟鳴。

　　蔚藍的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的霧靄，沉醉于琵琶的練習中，讓我忘記了時間。正是由于對琵琶的執(zhí)念，讓我從心底發(fā)出一聲聲吶喊：“我一定要學會！”折騰了近四個小時，長著老繭的手也開始紅腫，輕輕觸摸琴弦時指尖會隱隱作痛。我有些沮喪，如果明天的.課堂展示彈不好，該怎么辦呢？

　　第二天如期而至，我走進課堂，屏住呼吸，卯足全身的力氣，去把那個復雜的音節(jié)磕磕絆絆地復習了一遍，剛覺松一口氣，老師放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的記憶中，初學時那段最疼最難的時光就是老師把我的手死按在琴弦上。這次，老師卻并不嚴厲：“你要舒緩一些，沉醉于琵琶的世界。若你總是跟品較勁，是不能順著琴弦滑動自如的。”原來，我應該按得清淺一些，不讓弦和品蹭上，再適當調(diào)整右手掄、帶的部位和力度，才能彈出理想的風雪驟鳴。我明白了。

　　我按照老師說的，稍稍抬起緊按品的手，舒緩地奏，再逐漸配上右手，雙手同時發(fā)力，頭也情不自禁地跟著甩動起來，蹦出了一片嘈雜。第二天的暖光暈染了半邊的天，我抬頭看著窗外的姹紫嫣紅，我撅撅嘴，卻心情也明朗了許多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。

　　其實，沉醉于一個世界，并不是為了做到多么完美，只是單純的熱愛和享受。我掌握了演奏好暴風雪的技巧，雖仍不能演奏出最真實的暴風雪，但我早已收獲了我想要的東西。沉醉于琵琶的世界，無論練習的結(jié)果如何，我都為過程而感到滿足和驕傲。

　　又一次，午后兩點半的陽光，慵懶、悠然，沿著琴房里陪伴了我十余載的古老而又優(yōu)雅的琵琶的緩緩流淌。我沉醉于琵琶的世界里。

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