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中產(chǎn)階級(jí)如何開展藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的中產(chǎn)階級(jí)如何開展藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中產(chǎn)階級(jí)如何開展藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、可以用簡(jiǎn)單的線條，表達(dá)人物的各種動(dòng)態(tài)。
2、懂得簡(jiǎn)單的素描方法，體驗(yàn)素描的`快樂。
3、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，并能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。
4、培養(yǎng)孩子的欣賞能力。
5、培養(yǎng)孩子的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一份兒童作畫工具(記號(hào)筆、卡紙)
一份師作畫工具
活動(dòng)過程：
一、師現(xiàn)場(chǎng)作畫（添畫），逐步出現(xiàn)。
1、老師畫圓，引導(dǎo)孩子：你看，這是什么？(逐步引導(dǎo)，方法同上)。
素描完成后，老師問：他在干什么？(站著)
在那里可以看到?(腳)
2、老師：好玩嗎？
幼：好玩。
老師：那我們一起來畫畫吧。
引導(dǎo)幼兒師生用手指畫畫。
二、了解素描的概念
素描：是用簡(jiǎn)單的線條快速畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的形象。
3、老師引導(dǎo)不同的動(dòng)態(tài)，孩子們畫畫。
1、請(qǐng)一個(gè)孩子上來做動(dòng)作，下面的孩子觀察動(dòng)作(手腳動(dòng)作)，老師示范作畫。
2、老師的動(dòng)作，請(qǐng)孩子提筆作畫。
3、請(qǐng)一個(gè)孩子上來動(dòng)作，下面的孩子畫畫。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)上來動(dòng)作，孩子們畫畫。
4、作品展示在黑板上，孩子們互相交流。
5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師總結(jié)評(píng)價(jià)。
中產(chǎn)階級(jí)如何開展藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愛小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情緒。
2、初步培養(yǎng)孩子對(duì)水墨畫的興趣。
3、通過黑白對(duì)比大熊貓，學(xué)習(xí)使用濃墨和淡墨。
4、培養(yǎng)孩子的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、激勵(lì)孩子感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)繪畫的'樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
參觀過動(dòng)物園的大熊貓；大熊貓的圖片資料，水墨畫工具。
活動(dòng)過程：
一、欣賞討論
1、你喜歡黑色嗎？
其實(shí)黑色也很漂亮很有用，想想我們畫什么東西需要黑色？
2、欣賞大熊貓圖片
尋找大熊貓身體上哪里有黑色。
二、師生共同討論繪畫方法。
1、今天我們要用水墨畫畫大熊貓。
墨水可以調(diào)成淡墨，濃墨，那么大熊貓黑的地方用什么墨呢？
其他地方用什么墨水？
2、請(qǐng)個(gè)別孩子上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。(欣賞大熊貓圖片)
大熊貓由哪些部分組成？形狀如何？用濃墨還是淡墨？
先畫什么？再畫什么？
老師和孩子一起完成范畫。
三、提出創(chuàng)作要求
剛才我們欣賞了這么多大熊貓，包括吃飯、睡覺、坐在地上、爬在樹上....現(xiàn)在我們用畫筆給你最喜歡的大熊貓拍照。拍照前，我們應(yīng)該考慮一下：大熊貓和誰在一起？在哪里？你在干什么？照下大熊貓的動(dòng)作！
4、兒童繪畫，教師指導(dǎo)重點(diǎn)
1、剛?cè)腴T的中產(chǎn)階級(jí)孩子掌握了調(diào)濃墨、淡墨的技巧。
2、鼓勵(lì)孩子們大膽想象，創(chuàng)造不同的熊貓形式。
3、提醒孩子注意水墨畫的習(xí)慣，鼓勵(lì)剛?cè)腴T的孩子正確握筆。
4、引導(dǎo)大班孩子用不同的水墨畫技巧繪畫，用顏料添加背景，鼓勵(lì)中班孩子向大班孩子學(xué)習(xí)。
五、欣賞評(píng)價(jià)
中產(chǎn)階級(jí)如何開展藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃3
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子對(duì)手掌畫的興趣，初步學(xué)會(huì)用線條表達(dá)人物的動(dòng)態(tài)。
2、通過文學(xué)欣賞、音樂與藝術(shù)的融合教學(xué)，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
3、在聽、說、學(xué)、畫中激發(fā)孩子的正義感。
4、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，并能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同伴之間大膽溝通。
5、培養(yǎng)孩子的`技能和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、電腦及課件
2、印泥、筆、抹布人手一份
3、背景畫
教學(xué)過程：
1、演示課件，幫助孩子們理解故事。
提問：1、你愿意幫助他們嗎？為什么？
2、你想如何幫助他們？
二、演示繪畫過程，激發(fā)兒童創(chuàng)作。
1、引導(dǎo)孩子們觀看電腦作畫。
2、教師示范
(1)技能要求。
(2)衛(wèi)生要求。
3、個(gè)別兒童示范。
三、集體創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的成就感和正義感。
老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)作。
4、欣賞作品，進(jìn)一步激發(fā)孩子的成就感。
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